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初二考場(chǎng)作文

時(shí)間:2024-03-21 07:25:37 初中二年級(jí)作文 我要投稿
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初二考場(chǎng)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的初二考場(chǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初二考場(chǎng)作文

初二考場(chǎng)作文1

  鈴鈴鈴,上課鈴聲打響了,老師拿著卷紙走到教室。其實(shí)這不是一場(chǎng)考試,而是一場(chǎng)籌備已久的武林大會(huì)。

  考試剛剛開(kāi)始每個(gè)人都很安靜的做著自己的試卷,這只不過(guò)是暴風(fēng)雨前得平靜,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于,現(xiàn)在距離武林大會(huì)開(kāi)始還有二分三十秒。

  現(xiàn)在武林大會(huì)正式開(kāi)始啦!讓我們一起來(lái)瞧瞧武林大會(huì)吧!

  鏡頭到這邊,看,那位同學(xué)正在使用自己的家傳功法——萬(wàn)里天眼,這一招,讓對(duì)手和裁判(監(jiān)考老師)防不勝防啊!看到了別人答案的那位同學(xué)十分得意,似乎在炫耀,炫耀自己家祖?zhèn)鞴Ψǖ纳衿妫浅8吲d,這是我們班的萬(wàn)里眼。

  鏡頭在到這面,看,我們班“令狐沖”正在給同學(xué)寫秘籍(紙條》呢!用他那行云流水的'劍法將秘籍快速寫完,以迅雷不及掩耳之勢(shì),“林平之”以筆代劍的把“令狐沖”扔出的秘籍輕輕的一拔,那秘籍便乖乖入手,所有高手不由得低聲贊嘆好身手。

  鏡頭面向這面,這可是萬(wàn)年難得一見(jiàn)的事情——“葉孤城”與“西門吹雪”的合作,(想當(dāng)年他倆還在決戰(zhàn)紫禁之巔呢!)這可不容錯(cuò)過(guò)呢!前面的同學(xué)(葉孤城)把卷紙大展,后面的同學(xué)(西門吹雪)當(dāng)然不敢怠慢,于是,急忙施展自己的絕學(xué),然后,兩人同時(shí)望了一眼裁判(監(jiān)考老師),看見(jiàn)老師沒(méi)有往這邊看于是便松了一口氣,還有“諸葛亮”正在用著天機(jī)盤(和手機(jī)差不多)企圖推算天機(jī),而“周瑜”正在想盡一切辦法讓“諸葛亮”在老師面前露出破綻?上А爸荑ぁ弊约簠s讓老師抓住了把柄

  鈴鈴鈴,考試時(shí)間到了,各位武林中人松了一口氣,結(jié)束了。各位高手得意洋洋走出考場(chǎng),就看最后誰(shuí)能笑傲武林大會(huì),誰(shuí)會(huì)得意洋洋!

初二考場(chǎng)作文2

  清晨,第一縷陽(yáng)光從窗外暖暖地照進(jìn)來(lái),整個(gè)房間頓時(shí)變得明媚燦爛起來(lái)。睜開(kāi)眼,任由陽(yáng)光那飛舞的精靈在臉上無(wú)盡地舞動(dòng),心中不免感受到生命的快樂(lè)與躍動(dòng),但我的生命源于你——母親,謝謝你,給了我這樣一個(gè)活躍的生命。

  當(dāng)我的第一聲啼哭充斥整個(gè)溫暖的房間時(shí),我想你一定是笑著的,因?yàn)檫@個(gè)世界上自此便多了一個(gè)你所愛(ài)的人。你悉心地呵護(hù)我,撫育我成長(zhǎng),一天又一天,我也漸漸地長(zhǎng)大。你時(shí)常欣喜地發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了,時(shí)常笑著抱怨剛買的衣服又小了。但我有時(shí)也會(huì)惹你生氣,也會(huì)傷害你,當(dāng)我不愿意再聽(tīng)你的嘮叨時(shí),當(dāng)我總是不按你說(shuō)得做時(shí),你一定又傷心又生氣,有時(shí)也會(huì)打我罵我,我知道我惹你生氣了,但倔犟的我總是不愿意低頭?擅慨(dāng)我生病了,不舒服時(shí),你又會(huì)為我買藥,陪我打點(diǎn)滴,我躺在床上,無(wú)力地睜開(kāi)雙眼,任由越來(lái)越高的體溫折磨自己,你著急了,不斷地用涼毛巾為我降溫。我想,如果那時(shí)可以的`話,你也一定會(huì)代替我難受吧!因?yàn)槟悴幌肟吹轿彝t的面龐與痛苦的表情……

  也許終究會(huì)有一天,我會(huì)長(zhǎng)大成人,會(huì)擁有自己的人生,會(huì)不再需要你無(wú)微不至的呵護(hù)。可無(wú)論有多大,無(wú)我有多成熟與堅(jiān)強(qiáng),我都深知,我的生命源于你,就像麥子一樣,無(wú)論它有多成熟,顆粒有多飽滿,它也會(huì)始終記得,是它的根與腳下的大地?fù)嵊砷L(zhǎng),使它有了今天。所以將來(lái)我無(wú)論走到哪里,變成什么樣,我都會(huì)永遠(yuǎn)地記得你——我的母親,感恩你的給予與對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。

  謝謝你,母親,我的生命源于你,因?yàn)橛辛四愕慕o予,才使我感受到了如些明媚燦爛的陽(yáng)光!

初二考場(chǎng)作文3

  一盞臺(tái)燈,放在床頭,散發(fā)出明亮而又柔和的光。燈光下,我依偎在媽媽肩頭,媽媽的手中捧著一本故事書。她輕聲地讀著,我認(rèn)真地聽(tīng)著,漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小時(shí)候的我,就喜歡上了這些有趣、精彩的故事。

  長(zhǎng)大些,我識(shí)字了,于是瘋狂地愛(ài)上了書。空閑時(shí)間,別的孩子在樓下嬉戲、玩耍,我則靜靜地捧著一本書,進(jìn)入另一個(gè)世界。

  不知為什么,我是如此得喜愛(ài)書。也許,是因?yàn)樵陂喿x時(shí),我能體會(huì)到書的呼吸、書的心跳,甚至能觸摸到書的'靈魂。正因?yàn)閷?duì)書的喜愛(ài),一個(gè)美麗的夢(mèng)想植根于我的心底——當(dāng)一位作家,寫出成功的作品,引領(lǐng)更多人走進(jìn)書——這個(gè)奇妙的世界。

  有了夢(mèng)想,我便有了前進(jìn)的方向,不再茫然地閱讀。我開(kāi)始試著去閱讀一些名著,并將身心投入其中。《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我堅(jiān)毅、勇敢;《平凡的世界》教給我要活出自己的精彩、自己的價(jià)值;《紅樓夢(mèng)》中,主人公的命運(yùn)讓我悲傷、令我哀嘆。此外,讀一讀古代的詩(shī)詞也讓我受益匪淺。李白的豪邁、杜甫的人道主義、王維的空靈……都讓我敬佩。

  閱讀之余,我也動(dòng)動(dòng)筆。寫作文不是我的一個(gè)負(fù)擔(dān),而是我的一種樂(lè)趣。把自己的所見(jiàn)所聞、所思所感用文字表現(xiàn)出來(lái),是多么有趣的一件事!

  夢(mèng)想就像一棵樹(shù),我用在書中汲取到的知識(shí)和在生活中感受到的美去澆灌它,于是,它的根更牢固了,它的枝葉更茂盛了。就這樣,我將夢(mèng)想植根于心底。我相信,帶著心中的夢(mèng)想,我將飛得更高,行得更遠(yuǎn)!

初二考場(chǎng)作文4

  春天的腳步行色匆匆,剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳,又見(jiàn)證了紅梅的吐艷;剛剛送走櫻花的繽紛,又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息,伴著春風(fēng),伴著春雨,濕潤(rùn)著我們的心扉,溫暖著我們的臉龐。

  每天的上學(xué)路上,我都要細(xì)細(xì)欣賞周圍的景色。不管交通再堵塞,不管路人再擁擠,路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中,對(duì)我始終都有著無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中,我忘了肩上沉重的書包,我的腳步堅(jiān)定不移,向著學(xué)校,向著教室,向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我的目標(biāo)不是遙不可及,但也必須付出極大的努力,需要一步步的前行,不能猶豫,不能徘徊,更不能后退。

  前行的道路上,有困難,有曲折,也有痛苦。對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻,老師和家人會(huì)鼓勵(lì)我,督促我,給我以前行的動(dòng)力;可是更重要的是我自己內(nèi)在的動(dòng)力,那就是對(duì)美好的未來(lái)的向往和對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。在我前行的.道路上,不是我一個(gè)人在走,我的同學(xué)和老師,還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工,他們都在默默地付出。有一天因?yàn)樘厥獾脑,我起床晚了,離上課的時(shí)間不多了,我攔下一輛出租車,求司機(jī)師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門口,我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門。這是我唯一一次坐車去學(xué)校,以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽约旱脑蚨`了上學(xué)。

  回過(guò)頭來(lái)看,我在這條路上從七歲一直走到十幾歲,從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境,我還要考高中,上大學(xué),直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì)。我的腳步永不停息。

初二考場(chǎng)作文5

  星期日上午,我正在學(xué)校報(bào)告廳里考試。

  考場(chǎng)異常安靜,可我的心卻一點(diǎn)兒安靜的意思都沒(méi)有,我正被“S級(jí)語(yǔ)文大軍”包圍著,沒(méi)崩潰就已經(jīng)不錯(cuò)了!

  好吧,我其實(shí)是在跟幾句課外古詩(shī)較勁兒,我死命地從記憶庫(kù)中搜刮古詩(shī),想“挽救”一下我的分?jǐn)?shù)。

  突然。靜謐的考場(chǎng)傳出了一個(gè)極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲,并且一直持之以恒,堅(jiān)持不懈地響著,我感覺(jué)周圍的`空氣好像變得煩燥起來(lái),有一點(diǎn)淡淡的火藥味。很明顯,這個(gè)聲音引起了大家的公憤,可卻又不知道是誰(shuí),所以只好把憤怒埋在心里,可這樣只會(huì)使自己變得更煩燥,我還聽(tīng)到一些人發(fā)出了生氣時(shí)的聲音,這讓考場(chǎng)一下子變得不那么嚴(yán)肅了。在這個(gè)事件發(fā)生之后,只有我們班不太受影響,都被張老師練出來(lái)了嘛!我絲毫不受影響地繼續(xù)跟古詩(shī)較勁,另外人也各忙各的,連眼神都懶得給一個(gè)。我想不出來(lái),便頭去對(duì)付另外難點(diǎn)的題目了。

  椅子越來(lái)越響,我絲毫不理會(huì),繼續(xù)全神貫注地對(duì)付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來(lái),正抬頭甩腦袋的我看見(jiàn)周圍許多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無(wú)其事地繼續(xù)跟“S級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)大軍”戰(zhàn)斗:這個(gè)怎么填呢?“共度”嗎?不不不,古詩(shī)中沒(méi)有這樣的填法的。那是什么呢?突然,我腦袋靈光一閃,迅速地從混沌中清醒過(guò)來(lái)——我想到這句古詩(shī)了!我又挽回了一分!

  從考場(chǎng)出來(lái),我回憶著剛才發(fā)生的事,有點(diǎn)慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上,不然的話,我被椅子聲干擾,再被搞怪聲所吸引。時(shí)間不就都從我的指縫間溜走了嗎?

初二考場(chǎng)作文6

  我們的人生要經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的考試,小學(xué)考試,中學(xué)考試,大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的,在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試,我到現(xiàn)在回想起來(lái)還是驚弓之鳥(niǎo)——惶惶不可終日。

  在前幾天老師就公布了考試的的消息,同學(xué)們聽(tīng)了只是看了看老師一眼,好像根本沒(méi)當(dāng)那回事,考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚”撲來(lái),我無(wú)可選擇,只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼即逝。考試的那一天到了

  當(dāng)同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,便埋頭苦讀起來(lái),這又有什么用呢?再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳,當(dāng)上課鈴聲響起,老師按時(shí)捧著一疊試卷,頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心想:試卷是怎樣的呢?難不難呀?一大堆問(wèn)題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的`手中了,我一看題目還行,便奮筆疾書起來(lái),正當(dāng)我寫到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前,仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案,于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫作文去了,我在寫作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng),想到了答案,這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅,這是我看看同學(xué)們,他們有的在左顧右盼的看看四周,有的在聚精會(huì)神的做試卷,有的在抓耳撓腮,好像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路。于是我也專心致志的檢查起試卷來(lái),時(shí)間在一分一分的流逝,考試時(shí)間到了,我依依不舍的將試卷交上去。

  這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀!

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