最好的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最好的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間匆匆飛逝，停不下它那飛的腳步。當(dāng)楊柳飄絮六次，當(dāng)荷花盛開(kāi)六次，當(dāng)秋葉飄落六次，當(dāng)大雪紛飛六次，當(dāng)春夏秋冬不停交換六次后，你再回首看望，發(fā)現(xiàn)這長(zhǎng)達(dá)六年的隧道已走到盡頭。
想想過(guò)去，說(shuō)六年太漫長(zhǎng)，現(xiàn)在倒不如說(shuō)六年時(shí)光太短暫。當(dāng)你用手想留住這段時(shí)間時(shí)，它卻無(wú)情的拋下你飛走。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道中，便只剩下我孤零零的一人，呆呆的站在那里。六年美好的時(shí)光，給我留下的只有回憶。
她盡心盡力地照顧我們、教育我們，用她那勤勞的雙手，為我們澆水、施肥。她總是默默地奉獻(xiàn)，從不求任何回報(bào)。她，就是我最好的老師，馬老師。
馬老師從一年級(jí)便和我們朝夕相處，在一起生活了六年，老師用她那溫暖悅耳的聲音，為我們誦讀講解著一篇又一篇優(yōu)美的.文章。我們的教室總是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。但是，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。到了四年級(jí)，壓力大了，馬老師操的心也多了。偶然的一次，我去送作業(yè)，把作業(yè)放好后，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，使我目睹了老師的疲憊：老師的頭發(fā)上有幾根銀發(fā)，在烏黑的頭發(fā)上格外醒目。眼角有著一條一條的皺紋，眼中還有為我們熬夜改作業(yè)的痕跡。老師是那樣疲憊，是那樣辛苦，在老師為我們上課時(shí)，她把一切掩飾得很好，讓我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)。她總是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)�？粗蠋燂w快的批改作業(yè)，我仿佛看見(jiàn)；漆黑的夜晚，一盞亮著的燈，打破了這漆黑寂靜的夜晚。燈光下，一名教師在批改作業(yè)。許久，作業(yè)給完了，夜也深了，在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，馬老師仍在工作著……“趕緊回去上課吧，不然一會(huì)兒遲到了就不好了�！瘪R老師笑著望著我。不知何時(shí)，上課鈴打響了。我“嗯”了一聲，跑出了辦公室。除了我以外，沒(méi)人知道老師的辛苦。
現(xiàn)在畢業(yè)了，我仍不能忘記馬老師每天的操勞，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的現(xiàn)在。感謝您，我最好的老師！
雖然六年的道路已經(jīng)走完，雖然留下的只是回憶，但這些美好的回憶，是我力量的源泉。我堅(jiān)信，總有一天，我們50名同學(xué)，會(huì)在一起聯(lián)歡。
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