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春天的校園初二作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的春天的校園初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的校園初二作文1
漫步寬闊的操場。到處都是孩子活潑的身影，歡快的笑聲。大家仿佛是出了籠的小鳥，你追我趕，盡情的玩耍。
環(huán)顧操場四周，整齊的道旁樹在春光里顯得無比蔥郁，綠得格外耀眼。一陣春風吹過，那鮮嫩的綠色在向人們點頭致意，似乎在告訴大家一年之計在于春，莫負這無限春光。
操場正前方一座古老教學樓，仿佛一位飽經(jīng)風霜老人，明媚的陽光里，顯得神采奕奕。穿過高大的樓門，就進入里面的樓，三十多個班集體，各類實驗室，教導處，都在這棟樓里面。一上課，教室里就會傳出老師的講解和同學們朗朗的'讀書聲，如果你在教室里待久了，會覺得很悶，但這里你可以迅速走出教室，到操場上玩，會讓你覺得煥然一新。
春天的校園可真美！相信你聽了那么多，你想去嗎？
評：按行動線索，寫了校園春天的景色，擬人的手法使景色有了靈魂。
春天的校園初二作文2
我愛我的學�！B江附小，她是一座美麗的大花園。
一走進學校，校門對面的大花壇立刻映入我的眼簾。這個大花壇真特別，它又大又圓，像一個超級大蛋糕，旁邊還有用粉紅色瓷磚鋪成的花邊，漂亮極了。它不但美麗，而且意義深遠，因為里面的花草擺成奮進二字，它時刻告訴我們一定要奮發(fā)學習，爭取為我們的母校爭光�；▔竺娴�.電子屏幕和它一樣時刻提醒我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我最喜歡的就是右邊花圃里的那棵大榕樹。它的枝干又粗又壯，我們一個小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹冠像把綠色的大雨傘，為我們遮風擋雨。大榕樹還長了許多小須根，像老爺爺?shù)暮�，在風中，它又像飄逸的長發(fā)。這些小須根彎彎曲曲又鉆進土里，吸收大地媽媽的養(yǎng)料，讓大榕樹長得更高更壯。秋風吹過，樹上的枯葉隨風飄落，像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
我們的學校還有許許多多美麗的風景，是座美麗的大花園。如果你們有空，歡迎來我們學校參觀。
點評：文章側重描寫了學校的大花壇和花圃里的那棵大榕樹，能展開想象和聯(lián)想，使景物更顯生機，學校更加美麗。
春天的校園初二作文3
隨著冬風和寒冷氣流的漸漸退去，帶點溫暖的春天也已到來。
剛開始還不太明顯，但小草突出了春天，小草一點一點使出吃奶的勁，使勁往上拱，最后一頂，終于出來了。它們歇了一會兒，抖擻抖擻精神，快樂的在春天里嬉戲。小草驚動了正在熟睡的'花兒，花兒一下子都醒了，張開了笑臉，各種鮮花開在一起，真是百花爭艷呀。與此同時，校園中的樹木在秋葉的滋潤下，生機勃勃地開始了新的一年。但風一刻也不停歇，依然發(fā)瘋似的吹著，只不過已帶有絲絲暖意，給各種生命帶來了活力。小草時起時伏，如大海的波浪一樣，花兒也給小草帶來了幾分點綴，讓“草�！庇辛宋迳牟氏肌ｏL還試探著新生的綠葉，直到風吹累了，綠葉還依然“堅守陣地”。
雨也來湊熱鬧了，先是小小的幾滴，后來越下越大，小草、小花在雨中快樂地玩耍，似乎在說：“大風大雨我不怕！”雨氣極了，由銀線似的小雨變成了暴雨，但雨后小草小花更清新，大雨沒辦法只好“抬腿走人”。
經(jīng)歷了一番挫折后，萬物似乎都長大了，草綠了、花艷了、樹葉茂盛了，都在迎接校園里又一個春天。
春天的校園初二作文4
冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來了。我想春天的校園也是美麗的吧!
春天的校園非常的美麗，春暖花開，太陽公公戴著他的老花鏡也來了。校園里，不時從遠處傳來孩子們的歡笑聲。小鳥也扇動著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時好奇地抬起頭來，看看外面的景色。大樹媽媽也長出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語的議論著什么，西面伴隨著我們成長的`百年柳樹，也換上了新的外貌。
是誰帶著芬芳的香味來到了校園?哦!原來是美麗可愛的小花。它是讓咱們春天來了也別忘了它。嘻!嘻!我們怎能把你忘掉呀!1，2，3，4……太多了，紅的，黃的，藍的，粉的，紫的……呀!也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀!
風姑娘也來到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。
叮鈴鈴-叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來。樹也不搖了，鳥也不叫了，只聽到學生們大聲的朗讀。
春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會那么美麗吧!
我喜歡校園的春天!
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