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成長的煩惱初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長的煩惱初二作文，歡迎大家分享。
成長的煩惱初二作文1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>
現(xiàn)在，我長大了，在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А�。可現(xiàn)在的'我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。
成長中，必然會有煩惱；而煩惱，不也正是成長的寫照嗎？我們要在成長中體會煩惱的內(nèi)涵，在煩惱中領(lǐng)略成長的快樂。人們常說，煩惱會使人痛苦，而我卻不完全同意。煩惱雖然不會使人感到愉快，但每次煩惱過后不都是快樂嗎？煩惱就像是那黎明前的曙光，它讓人們充滿著期待。在我們成長的過程中，煩惱也許常常會被人們所厭惡，所唾棄，但是煩惱是成長中不可或缺的一個部分，倘若你不想在成長中遇到煩惱，那當你長大后，煩惱也就接踵而至；反之，如果你現(xiàn)在正確認識煩惱，正確對待煩惱，那迎接你的就會是最為燦爛的明天！
成長的煩惱初二作文2
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，快樂像春天般燦爛，而煩惱卻像一個個結(jié)糾纏著我。不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會生活的酸甜苦辣！
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時就會招來狂風(fēng)暴雨。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的.流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一名中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也日益增多了。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)會為自己的夢想而努力，而奮斗，而拼搏。
通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是我們要把煩惱化解為快樂，才能使我們更快樂。
成長的煩惱初二作文3
人從出生之后就一直在長大，在這過程中，幾乎是個孩子就都盼望長大。
但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長”的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”，一個跟斗翻到歷遍西與東——一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現(xiàn)。
一直成績都不錯的我，你們認為我有煩惱嗎?我就因為堅持到底才能達到目標，但在我心里的目標總是覺得我不及格。
雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力出來工作，恐怕會為此失望，
我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊著我，推動著我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁”但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”;但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的`憧憬能如愿以償，更希望那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱”，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
我想說，想對和我同樣充滿煩惱的孩子們說：你們一定希望沒有煩惱，告別煩惱，不再讓那令人憂郁、令人煩躁的“煩惱”圍繞身邊，那么，就要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”。
希望長大后，我們將會拿著博士或者碩士的畢業(yè)證書往天上拋，興高采烈地跳躍著，心情愉快的大喊“煩惱再見”!
成長的煩惱初二作文4
“當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛……”容祖兒的《揮著翅膀的女孩》始終在我腦海里揮之不去。這首百聽不厭的歌，讓我看到了自己成長的艱辛，看到成長路程中的精彩，看到了我從成長的懵懂期漸漸走向成熟的過程。
從我記事起，爸爸媽媽總是小心翼翼地呵護著我，盡量不讓我受到任何傷害。我就像一朵小花，在陽光的照耀與雨露的滋潤下成長。但是不知從何時起，我開始對生活感到不滿，開始跟爸爸媽媽吵架，開始不愿意總聽父母的安排。我也不知道為什么，總感覺缺少了什么，我心煩意亂。
漸漸地，各種事情接踵而至：上學(xué)、考試出現(xiàn)問題，與同學(xué)們的矛盾，還有做了什么錯事，被父母與老師批評……很多很多，壓得我喘不過氣來。于是我更加煩躁，總是跟父母對著干。父母也不像小時候那樣寵愛我了，也開始批評我、指責(zé)我，有時一心急，還忍不住要打我……我覺得一切都變了，和小時候不一樣了——那甜蜜、快樂而又單純的日子，似乎已經(jīng)離我遠去。我認為自己退步了，而父母也不再像以前那么嬌慣我、寵我了。因此，我很苦惱，在困惑中迷茫地走著。
“風(fēng)雨來，不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗一樣來去天地，只為尋一個奇跡……”在又一次與媽媽鬧翻之后，我決定離家出走，再也不會回來了。當時我真恨死了媽媽，心想她憑什么指責(zé)我……走在空曠的小道上，我的心漸漸平靜了下來，也開始后悔剛才和媽媽的吵架。于是，我開始想自己為什么會這樣，是什么東西這么神奇，竟把一切都給變了樣？然而想了很久，也沒想出個所以然。我遺憾地往前走，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已停在家門前。
猶豫地敲開門，看見媽媽焦急而又帶有一絲擔心的臉，我的眼淚終于奪眶而出。媽媽是為我好，只因成長，隨著時間的流逝而出現(xiàn)了曲折。這時，我似乎找到了答案——讓一切變化的，是時間。
歲月的流逝，把我推向未來。這未來興許是精彩的，興許是平凡的，也興許是出人意料的……但有一點肯定的'是，我不再是以前那個懵懂的女孩了。經(jīng)歷了這么多，我還是長大了，現(xiàn)在的我是真正的自己了。
耳邊又響起容祖兒的歌，歌到了第二部分，我潸然落下了淚……
“我也不是那個懵懂的女孩……”
成長的煩惱初二作文5
成長的道路上，一路的歡聲笑語，他總給我們帶來不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著我們的味覺，讓我們嘗盡世間百味。也許，人的一生都在成長，盡頭就是死亡，沒有了別的。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇，帶來的就是身邊的美景，卻沒有駐足欣賞的時間�？僧斔霈F(xiàn)之后，我們有了短暫停留的時刻，它就是煩惱，也許我們應(yīng)該感謝它吧！成長是一場喜劇，每個人都是天生的主角，而我們，在成長路上的點點滴滴，便成了喜劇中的精彩時刻。
去年，我13歲，一個懵懂無知的年齡，有著每一個孩子特有的天性；去年，我還只是一個六年級的學(xué)生，有著每一個畢業(yè)生的傷感；去年，我離開了這一個學(xué)習(xí)階段，有著每一個學(xué)生對未來的憧憬；去年，我不得不邁出校園，走進另一個陌生的.校園。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個新起點，我們是同學(xué)，是朋友，是師生。可最后卻成了一個過客，我們也許只能陪伴著走過一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱，又得停下腳步慢慢回憶。可有人對我說過一句話：“你忘記了一個人，但你認識了另一個人。”想到這里，我又趕著匆匆的腳步不斷向前，只是把那些美好的回憶關(guān)在課本里，當再次輕輕地翻開時，又想起了當年的美好回憶。畢業(yè)典禮上，我們都沒有放聲大哭，而是笑著的，我們留下了對方的聯(lián)系方式和美好祝福。再一次，我們一起去唱歌，唱起了只屬于我們的畢業(yè)之歌，雖然是相同的面孔，但臉上卻多了一絲不舍與惆悵�！伴_始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去”……
成長是多變的，是復(fù)雜的，酸甜苦辣從來不會缺少。也許，今天的分離會讓我們難過，但是你要記住，這是成長的一味調(diào)料，要學(xué)會細細品嘗。
成長的煩惱初二作文6
我是很不愿意和許多與自己不同輩的人一桌吃飯的，向來如此。
可惜我還是得經(jīng)常這么做，因為各種原因。
在飯局上我是不怎么說話的，即使是父母叫我多多開口。我覺得沒有什么可說，我和他們沒有共同語言。這讓父母十分操心，他們一直都在培養(yǎng)我陽光開朗，而現(xiàn)在，卻落得如此羞澀孤癖。
事實上，父母操心的不僅僅是這些，麻煩也遠不只這點。
現(xiàn)在的我似乎更愿意和同學(xué)待在一起，我想他們和我是同齡人，會有相同的想法，因此我似乎更愿意向他們傾訴，而不是父母。其實父母是最關(guān)心我的想法的，他們竭盡所能的與我拉近距離，我們應(yīng)是距離最近的，而現(xiàn)在卻成了最遠的。親近會產(chǎn)生距離，我現(xiàn)在終于肯承認這句聽話了。
但父母仍不放棄任何與我溝通的機會，即使我已開始住宿。每次回家他們?nèi)允且獑栁疫@兒問我那兒，但我總感覺不太自然－－本該主動的變成了被動，本該開心的變成了焦急。
如果父母真的希望與我拉近距離，他們應(yīng)選擇讓我走讀－－而最終他們?yōu)榱俗屛要毩�，還是張開了手臂讓我飛走，然而他們還是于心不忍，在我身后默默地跟隨，支持。人們說“魚與熊掌不可并兼得，生與義不可兼得”，而這似乎比魚與熊掌，生與義更難決擇，因為它里面有一種很微妙的關(guān)系，但卻錯綜復(fù)雜。
沒有任何人的父母會比我的父母更加守信了，他們說好周三來校探望，從沒有一次遲到，不管大風(fēng)大雨，他們依然會濕著身子跑進來，用冰冷的手打開那被自己的體溫捂得滾燙的.雞湯，讓我喝下這大風(fēng)大雨天送來的溫暖。
而我！竟一次又一次地關(guān)上宿舍的門，催促他們先走，只是為了不受同學(xué)那毫無惡意的嘲笑！只是為了能讓自己更加獨立！
我一次又一次地徘徊著，我在思考我是否是在用一種殘酷的方式折磨雙方從而使自己成長；我在思考我是否已經(jīng)深陷青春的泥沼；我也在思考我自己為什么會不自覺的對周圍的一切哪怕是最值得信任的人和事變得那么敏感，那么沖動......
成長的煩惱讓我久久不能舒坦。
原來一切都是矛盾，不管是人和人之間還是物與物之間，青春和成長是矛盾，呵護與獨立也是矛盾。
而當成長與呵護這兩個矛盾體形成激烈碰撞的時候：
便形成了愛。
而愛，正是解開我那成長的煩惱惟一的妙用。
成長的煩惱初二作文7
十六歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，草地上的一縷清風(fēng)。十五歲已經(jīng)過去，十五歲的天空有點暗，就如同我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)之多難為了嬉戲之少，老師之嚴阻礙了歡笑之無；壓力如山般沉重，造就了在夢幻中的我們成長的煩惱。一抬頭，“語數(shù)英物”，一低頭，“政史地生”，沉重的負擔壓在我們的肩上，無盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上。我們不斷地復(fù)習(xí)，背誦，做題，家長也是著了魔似的拼命地讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。越來越多、越來越重、以至于我們的天空變陰了。
父母和老師重視這是我們的成就、我們的.品性、我們的未來，都希望自己的子女或?qū)W生能夠成龍成鳳，能有出息，卻不注意我們的感受。這不，休息日到了“快點起床寫作業(yè)”！媽媽朝我的耳朵喊了一句，頓時的我嚇得懵了，也只能服從命令去寫作業(yè)了。但是，接下來發(fā)生的使我嚇傻了。吃過晚飯，她把每一門科目的知識點都一字不差的考問我，并讓我做了很多的訓(xùn)練題，以為將來的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。一會兒聽寫英語單詞、一會兒背誦古詩古文、一會兒又練習(xí)樂器彈奏、一會兒又練習(xí)舞蹈。面對這些，我早已無言以對，只能默默地做完這些工作�？晌业男睦飬s總是在抱怨著，抱怨著每天都聽著一樣的話，而這些話語早已讓我耳朵長出了繭子。我時常恨不得遠離那些煩人的事情，可想想那也是為了我好，也許它讓我們變得更成熟。難道成長的煩惱，我們只能忍著嗎？
我時常也會學(xué)習(xí)一些發(fā)泄的方法，使我的心情更輕松愉快。有時心情不愉快，則就悶在房間里聽著音樂進入夢鄉(xiāng)；有時煩躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當然，更主要的是我也會找些時間與父母談?wù)勑摹?/p>
青春路上，無煩惱不成長。
在成長的道路上，絕對沒有隱私的環(huán)境。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_眼睛，擴大胸懷去看待一些事情呢？我們要學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，使煩惱逐漸消逝。
成長的煩惱初二作文8
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，這些英語題老師不是課堂上都講過了嗎，怎么還不會？數(shù)學(xué)題也并不是太難啊，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！煽兛偸菦]有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是老師的批評。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的`欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長！
成長的煩惱初二作文9
成長像條路，有時狹窄，有時寬闊，有時顛簸，有時平坦……在成長的過程中，有開心也有快樂，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過去，我曾有個溫馨而舒適的家。這個家是由爸爸，媽媽，我這三個家庭成員組成的。我們生活在一個寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點得井井有條，看上去既干凈，又整潔�？勺詮牡艿苷Q生以來，我的煩惱便隨之而來。
星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個“金嗓子”把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領(lǐng)好弟弟�！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想繼續(xù)睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你�！比缓螅е艿芘苌吓芟隆芰宋遛D(zhuǎn)，“唉，這可把我累得�！币粋�睡在床上的'人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮鬅⿶馈?/p>
弟弟給我?guī)淼牡诙鬅⿶朗遣荒茏屛矣辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復(fù)的折騰，我做作業(yè)的時間比以前多出了許多。
弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動不動就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來�！蔽野褧鴵屃诉^來，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂，這時媽媽走了過來，嚴厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這�！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的。”聽著媽媽的話，我無語了。
我真希望弟弟快點長大，早點懂事，不要讓我在煩惱了。
成長的煩惱初二作文10
在成長的過程中，總會有許多煩惱，但這些煩惱有的會被發(fā)泄出來，而有的卻深深的藏在心里，我也來敘述一下我自己成長中的一些煩惱吧！
在成長的過程難免會有一些誤會，朋友的誤會、家長的誤會、同學(xué)的誤會。我說一下朋友對我的誤會吧：那天下午，天空渲染著灰暗的顏色，注定要有一件大事發(fā)生，我的幾個朋友來找我玩，我愉快地答應(yīng)了，我們玩啊，玩啊，突然，我的朋友發(fā)生了爭執(zhí)，我去勸說，沒想到不但沒勸說成功，還反倒成了替罪羊，背了他的黑鍋，另一個朋友說我賴皮，我倆開啟了“爭吵模式”，我們兩人的“口頭戰(zhàn)爭”情況僵持不下，最后，那個朋友一氣之下，喊：“我們絕交吧！”我感到憤怒：“為什么！？”“沒有為什么！就是絕交！”“絕交就絕交！哼！”我覺得那個朋友雖然口頭上說著，我們應(yīng)該不會這樣吧，有個成語叫藕斷絲連，他不是那樣小氣的人吧？過了一天，我去找他，他卻說：“誒，你是誰呀？我不認識你，你快點走吧！”我萬萬沒料到會是這樣，心里酸酸的，我對他道歉他也不理，直到幾個月后，我們的關(guān)系才緩和過來。通過這件事，我知道了，友誼才是最重要的，我們不要為了一些小事而發(fā)生矛盾，發(fā)生了矛盾要先認錯，兩人都有錯誤，但如果你先認錯，事情的結(jié)果往往會好一些。
我們說過了誤會，說一下成績問題吧！我是個成績很好的孩子，每一次考試都考九十多到一百，但考九十多的時候，誰都會有些貪心，我也不例外，一心一意想要把成績提高上去，但往往總不能稱心如意。不是這一門學(xué)科失手，就是那一科敗下陣來。這都是我意料之中的.。哪個人不想圖個好成績？回家好向爸媽交代？可是每個學(xué)生的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。往往干癟的不是不會，而是不認真，飽滿的都是上課認真聽講的，考試的時候認真審查，才得已考上好成績。
以上就是我的成長煩惱以及我懂得了的道理，我的煩惱還有很多，從中得到的道理也不少，我成長的煩惱還會繼續(xù)下去，但愿以后會小一點吧！
成長的煩惱初二作文11
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的.。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望。因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!!!
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