愛犬初二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛犬初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在我的記憶中，媽媽和外公都是很愛狗的，他們不喜歡嬌生慣養(yǎng)的寵物狗，他們喜歡的是具有野外可以防御且不嬌弱的小狗。

　　在我八歲那年，媽媽收養(yǎng)了一只小狗崽，媽媽很愛它，像對待子女一樣對待它，不過它可不是人，吃的也只能是殘羹剩飯，媽媽總讓它食宿無憂，我給它取名叫“黃黃”，因為它的毛發(fā)黃亮亮的。它一天天長大。每次，我放學(xué)回來時，它和媽媽總會去接我，媽媽總問我：“怎么這么晚回家？”我解釋完后，小狗也用責(zé)備的眼神望著我，然而又溫柔吠叫：“汪、汪……”養(yǎng)了一個月了，它卻還是沒有長大多少，看來它是長不大的狗狗呀。漸漸的，我也和它混熟了，我并不喜歡小動物，我只喜歡具有素質(zhì)和美貌的動物，人也需要這些高貴的特點，但我卻喜歡和它在一起。之后，漸漸的……我總愛叫媽媽多弄點食物給它：“媽媽，多弄些給黃黃，吃吧，看樣子黃黃胃口長了不少了�！眿寢屝χ�笑著便答應(yīng)了，于是，我豎起了右手，勾起了食指說：“黃黃，黃黃，過來吃飯了�！惫饭�然通人性，一聽到吃，像一根離弦的箭，狂奔過來，自知失態(tài)，又靦腆的“汪汪汪”兩聲，我笑了，爸爸也笑了：“你看黃黃，多像某人，還好些呢�！眿寢屢残α耍�我知道這“某人”是誰，便對爸爸說：“爸爸，你什么意思？”大家一陣嘰里呱啦之后，黃黃已經(jīng)吃光了食物，還意猶未盡的用舌頭舔了舔嘴唇，向我眨巴眨巴著眼睛，黃黃果然是好胃口啊，吃完了有沒完沒了的撒嬌：“汪汪……”果然是被“寵壞了”，感覺有它的日子，度年如日！

　　這一天沒什么不同，但是媽媽和黃黃卻沒來，推開門，一直和媽媽形影不離的黃黃不在了，媽媽的眼角蓄滿了淚水，眼圈通紅通紅的，媽媽依然問我：“怎么這么晚才回來？”，我無語，拉著爸爸走到后院，“爸爸，怎么啦？黃黃怎么啦？”爸爸說：“黃黃死了，媽媽心情不太好，你晚上幫媽媽按按肩，捶捶背�！蔽也�沒有這樣做，當(dāng)?shù)谝唤z月光透過窗紗，我像往常一樣，鉆進我的小窩，我把頭窩在被子底下，媽媽卻沒有責(zé)備，我其實是在無聲的流淚，媽媽把頭扭向一邊。第二天，媽媽起來的很早，做事確是那樣無力，枕頭果然濕漉漉的，再也沒有提過我們黃黃。

　　漸漸地，媽媽果然忘記了黃黃，時而說起黃黃，她只是淡淡一笑，笑中卻有一絲不可磨滅的傷痛……

　　聽不見“汪汪”的吠叫，看不了黃黃的身影，原來黃黃已經(jīng)成為我們生活的一體，這種傷痛，媽媽這種重情重義的人，怎能忘掉？灑淚告別一切，好好埋葬它，有愛不覺天涯遠，或許天上的那朵白云，就是黃黃在向我微笑哩，“汪汪！”我仿佛又聽見了黃黃的叫聲……

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