[經(jīng)典]鉛筆的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫(xiě)錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái)，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō)：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題�！毕鹌�爭(zhēng)辯說(shuō)：“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤�！闭�在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽(tīng)轉(zhuǎn)筆刀話(huà)說(shuō)完，便氣憤地說(shuō)：“和他在一起，我感到羞恥，再說(shuō)他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說(shuō)，“你說(shuō)什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”

　　轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō)：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫(xiě)字，算數(shù);橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫(xiě)出更好的`文章，不是嗎?”聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的一番話(huà)，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!

鉛筆的作文2

　　紅紅削好鉛筆就去睡覺(jué)了。呆在鉛筆盒里的鉛筆們開(kāi)始聊起了天，聊著聊著，就吵起架來(lái)了。

　　紅顏色的鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人經(jīng)常用我，我的小主人最喜歡我了�！秉S顏色鉛筆卻不服氣：“小主人不喜歡你，小主人喜歡我才對(duì)呢！”紫顏色的鉛筆連忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，小主人應(yīng)該最喜歡我，而不是你們兩個(gè)。因?yàn)樾≈魅朔浅��?ài)惜我，只要我身上有灰塵，小主人就把我擦的干干凈凈的。所以，小主人最喜歡我了�！彼{(lán)顏色的鉛筆補(bǔ)充道：“對(duì)對(duì)對(duì)，小主人就是最喜歡紫顏色的鉛筆呢�！薄澳阍趺蠢鲜菐妥项伾�的鉛筆呀？”所有的鉛筆異口同聲。藍(lán)顏色鉛筆害羞地笑了笑，紫顏色的鉛筆卻得意極了，似乎自己成了文具盒里最高貴的那一支，甚至有些不愿意靠近其他的.鉛筆們。

　　天亮了，太陽(yáng)升起來(lái)了。鉛筆們還在吵架，紅紅也在陽(yáng)光中伸伸懶腰，醒了。她揉了揉眼睛，穿好衣服，收拾書(shū)包時(shí)聽(tīng)到了鉛筆們?cè)诔臣�，也知道了它們�(yōu)槭裁闯臣�。她笑著說(shuō)：“你們不要吵了，你們中的每一支鉛筆我都喜歡，少了你們中的任何一個(gè)，我都會(huì)難過(guò)的，我們是一個(gè)完整的家庭�！便U筆們聽(tīng)了小主人的這番話(huà)，你看看我，我看看你，不好意思地笑了，紫鉛筆主動(dòng)和大家道歉，鉛筆們又緊緊靠在了一起。

　　從那天起，鉛筆們就再也不會(huì)爭(zhēng)吵了，它們都成為了好朋友。

鉛筆的作文3

　　在我的藏寶盒里,靜靜的躺著一支天藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆,白色的波浪形花紋,閃著光,銀色的筆尾上掛著一只金色的小熊,向我笑著。

　　記得那次我還在上幼兒園。明天就是雙休日，而我卻倒霉地在星期五發(fā)起了高燒，連課都沒(méi)能去上。星期六早上，我很早就醒了，懶懶地縮在床上，一點(diǎn)兒也不想起床。伸手一摸額頭，還是那么燙，都可以煎雞蛋了。我呆呆地望著窗外。

　　吱呀一聲，我的'房門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，我回頭一看，哦，原來(lái)是我的好朋友，手里還拿著一個(gè)透明的包裝袋�！斑�，你醒啦！”她一臉的詫異。我剛想說(shuō)話(huà)，不料卻引來(lái)一陣猛烈地咳嗽，停也停不住。她笑笑說(shuō)：“我去幫你倒杯水吧！”說(shuō)完一路小跑著出去了。我看了看床頭那個(gè)包裝精美的袋子，只見(jiàn)里面放著一支自動(dòng)筆，那只小熊歡快地向我笑著。我隱約間想到好象在哪兒看見(jiàn)過(guò)它。不一會(huì)兒，我突然想到一次去她家，她給我看過(guò)。那是她姑姑從國(guó)外帶給她的一對(duì)相思筆，還有一支是粉色的。

　　剛想到這里，就看見(jiàn)好朋友拿著水進(jìn)來(lái)了。我指著筆問(wèn)：“這是送給我的？”她飛快地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)��！”她看著我又說(shuō)：“我們是好朋友嘛！”她笑著輕輕地走了出去，到客廳等我去了。

　　我慢慢地坐了起來(lái)，想著和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許這支筆我永遠(yuǎn)都不會(huì)用……

鉛筆的作文4

　　大家好，我是鉛筆盒，下面是我的自述。我身上黑乎乎的，活像一個(gè)黑夜殺手，而且我食量大，一口可以吃十幾支筆呢!因?yàn)槲疑砩线�有很多花斑，外形很酷，所以許多人搶著買(mǎi)我，最后我被一個(gè)有緣的主人買(mǎi)回了家。一到家，主人就迫不及待的喂我蘋(píng)果味的橡皮，又給我吃筆，還好我是“大胃王”，要不然會(huì)撐死我。

　　第二天，小主人帶我去上學(xué)了，一到學(xué)校，小主人就舉起我來(lái)炫耀，引的許多人都出高價(jià)要買(mǎi)我，我還差點(diǎn)被人帶走找不到主人了呢!所以，許多同伴都像我投來(lái)了羨慕的眼光，我心里高興極了，也傷心極了，高興是因?yàn)橹魅丝鋸埖呐e動(dòng)，讓我成了班上的`“小國(guó)王”，傷心是因?yàn)閯e的同伴可能因?yàn)榱w慕我從而會(huì)排擠我。上課時(shí)，小主人拿橡皮時(shí)一揮手，把我打到了地上，“哎呦!”小主人真粗心。

　　隨著時(shí)間的推移，小主人越來(lái)越不愛(ài)惜我了，小主人的父母也經(jīng)常“摔打”我。有一次小主人家里忘記了定鬧鈴，第二天一家人睡到了8：00才醒，因?yàn)樯险n時(shí)間是8：30，小主人看到時(shí)間急壞了，他在收拾書(shū)包時(shí)把我忘在了桌子上，小主人先下樓，他爸爸臨走前發(fā)現(xiàn)了我，一把抓起我從三樓扔了下去，并高聲喊到“重要的東西沒(méi)帶，接著!”，可小主人哪里接的到，把我重重的摔在了地上，看到他們著急的樣子真是好笑，最可氣的這與我何干呢?害的我白白摔了一身傷，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)變得破爛不堪了，但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以谛≈魅嗣媲皩?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這是我的經(jīng)歷，我真希望小主人能好點(diǎn)對(duì)待我。

鉛筆的作文5

　　從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友�？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學(xué)二年級(jí)鉛筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)之后，鉛筆就洋洋自得了。

　　那天晚上，文具們召開(kāi)了大會(huì)，自以為是地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“今天，我把你們喊來(lái)，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個(gè)君子服務(wù)�！薄盀槭裁矗俊毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀疑惑不解地異口同聲道。“主人因?yàn)槭褂梦叶�獲得了比賽一等獎(jiǎng)，這都是我的功勞呀�！便U筆得意地說(shuō)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點(diǎn)教訓(xùn)，好好地為鉛筆“服務(wù)”。

　　第二天，轉(zhuǎn)筆刀一看見(jiàn)鉛筆，就不由分說(shuō)地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫(xiě)好的字全擦了。這時(shí)，鉛筆看著自己短小的身體和粗糙的.筆頭，再看看自己寫(xiě)過(guò)的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時(shí)不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無(wú)情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來(lái)，他的哭聲驚動(dòng)了書(shū)博士，書(shū)博士推了推眼鏡說(shuō)道：“團(tuán)結(jié)才是力量，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�！�

　　鉛筆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，喃喃自語(yǔ)道：“我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了�！�

鉛筆的作文6

　　我是一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，小主人可喜歡我了！不信，你瞧：我全身粉紅粉紅的，穿著“公主裝”大約有兩個(gè)巴掌那么大，我的身體是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面刻著一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，一按她，就會(huì)放出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心曠神怡。小娃娃每天都朝著我微笑，仿佛在告訴我：“新的一天開(kāi)始了，快快努力工作吧！”

　　打開(kāi)我的襯衫，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)夾層，第一個(gè)夾層里住著我的朋友，他們是尺子哥哥、鉛筆妹妹、書(shū)簽姐姐，還有課程表爺爺?shù)鹊龋�這時(shí)你會(huì)問(wèn)，橡皮去哪了？他就在我襯衫旁邊的口袋里呢！在我的第二個(gè)夾層里，有小主人得的獎(jiǎng)狀，還放著許多小主人喜歡的`貼畫(huà)。他們每天和我一起聊天、游戲，天天都過(guò)得有滋有味的，開(kāi)心極了�？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久我就被主人拋棄了，那天天氣晴朗，小主人把我所有的好朋友從我衣服里拿出來(lái)，又抱來(lái)了一個(gè)比我更精美的鉛筆盒，我還沒(méi)來(lái)得及和她打招呼，就被主人扔到了門(mén)外的垃圾桶里，“嗚嗚嗚”我感到很孤獨(dú)、難過(guò)……

　　幾個(gè)月后，隨著“呯”的一聲，幾個(gè)月前的那個(gè)新鉛筆“飛”了過(guò)來(lái)，她也被主人拋棄了，一個(gè)新鉛筆盒取代了她。我們依偎在一起，思考主人為什么要拋棄我們呢……

鉛筆的作文7

　　我是一支自動(dòng)筆，我住在一個(gè)灰灰的地方，那就是小主人給我的家–鉛筆盒。我每天不停的在工作，因?yàn)槲业男≈魅藢?xiě)字都非常需要我，我就像小主人的最佳幫手。

　　在小主人月考時(shí)，小主人的.手都會(huì)不停的抖，因?yàn)闀?huì)緊張，我就會(huì)跟著小主人的手一直抖，我喜歡小主人帶我到學(xué)校，因?yàn)槲揖拖胥U筆盒的一家之主，每次小主人要寫(xiě)東西時(shí)，都會(huì)拿出我來(lái)寫(xiě)字，因?yàn)樾≈魅酥挥形ㄒ坏淖詣?dòng)筆，那就是我啦！有一次，我被小主人的同學(xué)給踩到了，那時(shí)真的好痛，我以為小主人不會(huì)把我撿回來(lái)，但是小主人真的有把我撿回來(lái)，要不然下場(chǎng)不知道有多慘。

　　我覺(jué)得小主人對(duì)我很好，雖然我的帽子已經(jīng)被小主人拔掉了，但是沒(méi)關(guān)係，只要可以住在小主人的那灰色的家，我就滿(mǎn)足了。希望我能陪伴著小主人到不需要用我的時(shí)候，但是我想小主人應(yīng)該會(huì)換一隻新的自動(dòng)筆吧！不過(guò)沒(méi)有關(guān)係，應(yīng)為我覺(jué)得我受小主人的照顧已經(jīng)夠久了，我也滿(mǎn)足了。還有我要謝謝我的其他朋友，當(dāng)然裡面也有我最好的朋友–「尺」，因?yàn)槊看沃魅硕紩?huì)拿尺和我畫(huà)東西，感覺(jué)就像是好兄弟一樣，而且我也和尺坐在隔壁，每次我出來(lái)工作，尺一定很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)人陪他。

　　我很謝謝主人的照顧，陪著主人的日子我很快樂(lè)，而且主人也很保護(hù)我、愛(ài)護(hù)我，我很幸運(yùn)一眼就被主人看中了，謝謝你主人。

鉛筆的作文8

　　一天，鉛筆，橡皮都在筆盒媽媽的懷抱中醒來(lái)了，新的一天又開(kāi)始了，小主人把它們放進(jìn)書(shū)包，高高興興地上學(xué)了。

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)姐妹，她倆經(jīng)常發(fā)生斗爭(zhēng)。由于橡皮穿了一件五彩斑斕的.花衣裳，就經(jīng)常嗤笑鉛筆：“鉛筆姐姐，你真沒(méi)用!得到了主人的喜愛(ài)就掩不住喜悅了嗎?”鉛筆聽(tīng)了很不服氣，心里很不是滋味，千方百計(jì)想害她。

　　一天，鉛筆說(shuō)自己故意寫(xiě)錯(cuò)字，就要讓主人多用橡皮。就這樣，橡皮快要成一堆干巴了，漂亮的衣服也不見(jiàn)了 。筆盒媽媽看到這情景，就焦急地喊起來(lái)：“孩子，千萬(wàn)不要干傻事啊! ”鉛筆聽(tīng)了這番話(huà)，連忙反對(duì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你最寵�?ài)妹妹了，哼!我才不聽(tīng)呢!”筆盒媽媽很傷心，不停地流淚 。

　　鉛筆果然這樣做了 ，橡皮立刻消瘦，就要成一堆干巴了，她的生命就要消耗了。鉛筆卻不開(kāi)心地說(shuō)：“你真沒(méi)用，瞧我......”話(huà)一出口，鉛筆就在媽媽的化妝鏡前扭了扭身子，發(fā)現(xiàn)自己是這么瘦小，衣服也不見(jiàn)了，太難看了。

　　鉛筆焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?我什么時(shí)候變成這個(gè)樣子呢?”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉，孩子，你削弱別人別人也會(huì)削弱你呀!

　　鉛筆聽(tīng)了，心服口服，從此再也不嫉妒別人了。

鉛筆的作文9

　　我有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，外面有一片厚厚的木頭十分硬朗，身體是黑色的。有一天主人把我買(mǎi)回家，從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……

　　哎呀！好痛！主人把我放在一個(gè)小盒子里，一直用刀子削掉我的木頭，最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳，接著主人緊緊抓著我的身體，讓我在紙上走路，我走過(guò)的'地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字，主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě)，我聽(tīng)了好開(kāi)心，沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。

　　有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí)，我順著主人的速度認(rèn)真的寫(xiě)出每一個(gè)字，成績(jī)公布時(shí)，主人的分?jǐn)?shù)是一百分，我非常替主人感到高興，因?yàn)槲业呐�力終于有回報(bào)了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候，還不太會(huì)握筆，把我捏得好痛，但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了，我也不會(huì)那么痛了，還可以舒舒服服的躺在主人的手上，輕松的工作。

　　有一天主人把我借給一位他的同學(xué)，接著他把我放在紙上要我工作，過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩，把我弄得頭昏腦脹，有時(shí)候還會(huì)不小心讓我掉到地上，還摔斷了我的筆芯，害我短了一節(jié)，我好擔(dān)心，雖然我不能說(shuō)話(huà)，不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了，我終于可以逃離他的魔掌了。

　　雖然我的生命非常短暫，但是我希望我的主人能讓我活的精彩，不要被遺棄，最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng)，我希望當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，我能非常榮耀的消失。

鉛筆的作文10

　　小鉛筆，小鉛筆，

　　我每天都忙于工作。

　　只要筆尖更短，

　　你需要找一個(gè)卷筆刀。

　　一天，一個(gè)卷筆刀低頭看著鉛筆，說(shuō):“我討厭鉛筆，你快殺了我！”鉛筆說(shuō):你討厭它！壞人。討厭。他們吵架了，鉛筆說(shuō):“我不會(huì)讓你再剪了�！本砉P刀說(shuō):我再也不會(huì)讓你把它放進(jìn)我的嘴里了！他們很吵，吵醒了正在睡覺(jué)的.橡皮擦。鉛筆問(wèn)橡皮擦，“皮皮，看看卷筆刀，它！”......嗚嗚嗚......它總是說(shuō)我！沒(méi)關(guān)系，哼，我不會(huì)讓你把它塞進(jìn)我嘴里的！鉛筆說(shuō):我再也不會(huì)和你說(shuō)話(huà)了。

　　卷筆刀說(shuō):好的，讓我們看看主人是如何對(duì)待你的。后來(lái)，鉛筆不允許被削筆器削尖，削筆器也不允許插入它的嘴里。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆又粗又壞。我把鉛筆扔到地上，把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。橡皮擦說(shuō):“這次你知道了！”朋友應(yīng)該和睦相處。另外，你們兩個(gè)是兄弟。沒(méi)有人能離開(kāi)你。他們羞愧地低下了頭。鉛筆和卷筆刀互相承認(rèn)了錯(cuò)誤。我把它們撿了回來(lái)，放入卷筆刀的口中。卷筆刀愉快地唱著削鉛筆的歌。

鉛筆的作文11

　　看鷹擊長(zhǎng)空的壯美，你會(huì)羨慕不已；觀(guān)大廈高聳的巍峨，你會(huì)感嘆不已；成功者的光環(huán)總讓我們著迷，可我們?cè)诤魡具@些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅(jiān)固根基，是否想到成功者背后的努力奮斗？

　　“行是知之始，知是行之成�！敝�識(shí)是由實(shí)踐得來(lái)的，成功是以行動(dòng)為基礎(chǔ)的。當(dāng)你想去做某件事時(shí)，不要遲疑。因?yàn)樾袆?dòng)是知識(shí)最適切的果實(shí)。曾經(jīng)有一個(gè)資質(zhì)平凡的人，他沒(méi)有什么過(guò)人之處。他小時(shí)候想當(dāng)班長(zhǎng)，結(jié)果連任三年班長(zhǎng)；大學(xué)時(shí)，他喜歡�；ǎ�終于在眾多男生嫉妒的眼光中成了她的丈夫。大學(xué)畢業(yè)后，他想開(kāi)公司當(dāng)老板，三年后，公司上了電視臺(tái)；30歲后，他想學(xué)畫(huà)畫(huà)，40歲時(shí)成功舉辦了畫(huà)展。他就是佘丹青。

　　天底下最后悔莫及的`一句話(huà)是：我當(dāng)時(shí)真該那么做，但我沒(méi)有去做。如果我做了，我就……，我真后悔啊！譬如學(xué)習(xí)吧，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)，但是坐在同一個(gè)教室，同一位老師上課，為什么成績(jī)會(huì)參差不齊呢？原因在于學(xué)生的努力和務(wù)實(shí)的程度了！能考第一名的學(xué)生并不一定多聰明，但他的態(tài)度一定端正。一個(gè)人光嘴上說(shuō)無(wú)用，只有想法將落實(shí)到實(shí)處，才能取得成功。

　　別用鉛筆寫(xiě)諾言，鉛筆寫(xiě)的永遠(yuǎn)是輕描淡寫(xiě)，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。我們應(yīng)該積極行動(dòng)，說(shuō)到做到，腳踏實(shí)地。不馳于空想，不鶩于虛聲。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。

鉛筆的作文12

　　我想要發(fā)明一支超功能鉛筆。

　　它的外表不是特別出彩。鉛筆頭的另一端是橡皮，同時(shí)也是開(kāi)關(guān)按鈕。鉛筆的中間還有日歷和時(shí)間表，它會(huì)隨著不同的時(shí)間和日期變化。

　　它雖然樣子不怎么樣，但功能真是又多又好！

　　它晚上會(huì)發(fā)光。把燈關(guān)掉，筆就會(huì)亮起來(lái)，這可以給晚上怕黑的小朋友照亮，而且不需要充電，開(kāi)一個(gè)晚上都行！

　　你們以為這只是普通的'鉛筆嗎？不，不，它也能夠隨意換筆頭。這支筆可以換自動(dòng)鉛筆、鋼筆、水筆、熒光筆……有了這支百變神通的筆，以后上課你們只要帶這一支就行了。

　　如果你上課總是遲到，你就可以用上這支筆了——它能夠調(diào)換時(shí)間和設(shè)置時(shí)間。筆的中間有一個(gè)像密碼的數(shù)字，你只要用你的手指在上面調(diào)換時(shí)間就可以了，并且你可設(shè)置早中晚三個(gè)時(shí)間。如果時(shí)間到了的話(huà)，它就會(huì)提醒你：小主人，時(shí)間到了喔！

　　你們肯定會(huì)說(shuō)，那這對(duì)學(xué)習(xí)有什么好處？當(dāng)然有了！它還可以?huà)呙杞忸}，字丑提示。當(dāng)你字寫(xiě)得丑時(shí)，它會(huì)告訴你的字寫(xiě)得不規(guī)范。當(dāng)你遇到不會(huì)的題目時(shí)，只要把那道題在筆尖上掃一下就可以了，它不僅會(huì)告訴你這道題的答案，還會(huì)告訴你這道題的解題思路。

　　悄悄告訴你們，如果你一直靠筆提升成績(jī)，那它就會(huì)自動(dòng)停機(jī)。

　　這支筆是不是很神奇？是不是很厲害？是不是很想要？那就等我發(fā)明出來(lái)吧！

鉛筆的作文13

　　如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆。它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的信紙上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　生命是一支鉛筆，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就有如光陰從我們身邊一日一日地溜走，永不復(fù)返。我們要珍惜這支越用越短的生命之筆。

　　生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶有森林的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗，幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕輕漫卷；又像波浪給生活鑲上的花邊……生命如一支鉛筆，總是為我們帶來(lái)許多優(yōu)美而又深刻的遐想。

　　生命是一支鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的.空白處，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。

　　生命是一支鉛筆，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，我們都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或者素描，你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫(xiě)你的執(zhí)著……

　　生命是一支鉛筆，我們可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿(mǎn)喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用它為自己緊張而飽滿(mǎn)的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的草圖。

鉛筆的作文14

　　一天下午快放學(xué)了，葉老師快步走進(jìn)教室，在教室的黑板上寫(xiě)了一段話(huà)。我把目光轉(zhuǎn)向了黑板，好奇地看著。嘿！語(yǔ)文作業(yè)居然是小實(shí)驗(yàn)，真有意思。哦！老師寫(xiě)的是實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　老師簡(jiǎn)單的把實(shí)驗(yàn)步驟講了一下，首先找了一張紙，把它撕成像小星星一樣的碎片，接著找來(lái)一支筆，再把筆再衣服或頭發(fā)上摩擦幾下，然后把筆放在紙上，最后看看發(fā)生了什么現(xiàn)象。

　　放學(xué)之后我走在回家的路上，邊走邊想會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？

　　回到家我迫不及待地走進(jìn)“實(shí)驗(yàn)室”開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我把紙撕成小碎片，再把筆放在衣服上摩擦一兩下以后，放在紙上，哎！沒(méi)反應(yīng)。我不灰心反復(fù)的`摩擦再放在紙上，有反映了，紙和筆緊緊地?fù)肀г谝黄鹆�，像一�?duì)形影不離的好朋友。我興奮極了。

　　為什么筆和紙會(huì)粘在一起呢？通過(guò)查電腦我知道了這是靜電現(xiàn)象。摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而使兩個(gè)物體產(chǎn)生了相異的電荷······太復(fù)雜了，我很難理解。我一定要好好學(xué)習(xí)用最簡(jiǎn)單的話(huà)表達(dá)這個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象。

　　原來(lái)在科學(xué)的世界里有非常多的知識(shí)我不知道�。∥覜Q定從現(xiàn)在開(kāi)始探索科學(xué)的奧秘。

鉛筆的作文15

　　小狗奇奇最近煩透啦，每天上學(xué)都要扛著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的大鉛筆。大鉛筆有多長(zhǎng)呢？說(shuō)出來(lái)嚇你一跳，20米，大概有6間房子那么長(zhǎng)吧！

　　這支長(zhǎng)鉛筆是從那來(lái)的呢？那天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有道題目是在數(shù)字后面加上合適的`單位名稱(chēng)，“一支鉛筆20（）”，奇奇想都沒(méi)想，就在括號(hào)里填上了“米”字。

　　沒(méi)想到第二天上學(xué)，奇奇突然找不到自己鉛筆了，原來(lái)鉛筆長(zhǎng)成了20米的大個(gè)子，跑到院子里去了。奇奇只好又買(mǎi)了一支鉛筆，可是一轉(zhuǎn)眼，新鉛筆又變成了20米，又長(zhǎng)成了大個(gè)子。沒(méi)辦法，奇奇只好扛著大鉛筆去上學(xué)。好在鉛筆的重量沒(méi)有變，還是那樣輕。

　　奇奇一下子成了名人。一個(gè)七八歲的孩子，扛著這么長(zhǎng)的大鉛筆。穿街走過(guò)馬路，引得人們議論紛紛，大家都為他擔(dān)著一份心呢！奇奇自己也著急，拐一個(gè)彎要費(fèi)很大的勁兒。他想讓鉛筆變回來(lái)，可是，大鉛筆不理他，無(wú)論他怎樣說(shuō)好話(huà)都沒(méi)用。

　　好不容易到了學(xué)校，可是奇奇進(jìn)不了教室，因?yàn)榇筱U筆沒(méi)有他們的教室長(zhǎng)。全校同學(xué)都來(lái)看熱鬧，弄得奇奇很不好意思。

　　猩猩老師來(lái)了，他問(wèn)清楚事情的原委，笑著說(shuō)：“我有辦法！”說(shuō)著拿出奇奇的試卷。奇奇恍然大悟：“一支鉛筆長(zhǎng)不是20（米），應(yīng)該是20（厘米）�！薄翱紤]問(wèn)題要實(shí)際，20米長(zhǎng)的鉛筆，用起來(lái)方便嗎？”猩猩老師問(wèn)。

　　奇奇的臉紅啦，趕緊改了過(guò)來(lái)，大鉛筆“嗖”地一聲變回去了，還是那么可愛(ài)，那么好用。

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