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讓我印象深刻的人作文

時(shí)間:2024-10-12 09:48:21 作文網(wǎng) 我要投稿

讓我印象深刻的人作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的讓我印象深刻的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讓我印象深刻的人作文

讓我印象深刻的人作文1

  讓我印象深刻的一件事是爬五峰山!

  五峰山是由五座有名的大山組成而得名。一到那里就聞到了一陣甜甜的香味兒,媽媽解釋說(shuō):“這是櫻桃的香味兒。”這時(shí),我環(huán)顧四周,幾棵蒼天大樹(shù),立在我的'旁邊,幾只小鳥(niǎo)正立在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到五峰山!碧ь^望山,山好像變得很小很模糊,橫看好像變成了山嶺,側(cè)看好像變成了連綿起伏的山峰,真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”!

  我們來(lái)到山腳下,抬頭望著五峰山,我有點(diǎn)沒(méi)有信心了,“太高了!”我不免嘆了口氣。媽媽見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“你要堅(jiān)持噢!媽媽相信你!”于是,我向上爬去,手腳并用像只猴子一樣,很快便爬到了半山腰。站在上面往下看,看到山下的人們就像螞蟻一樣在蠕動(dòng)。我在亭子里休息了一會(huì)兒又對(duì)山頂發(fā)起了第二次“進(jìn)攻”,我非登上去不可!快到山頂時(shí),我早已累得滿頭大汗,氣喘吁吁,可我仍然沒(méi)有放棄,堅(jiān)定信念。最終,我終于爬到了山頂!一陣陣微風(fēng)吹到我的身上,頓時(shí)感到很涼爽,我?guī)е鴦倮南矏偞舐暫敖校骸班,你好,五峰山!?/p>

  今天,我很高興,因?yàn)槲殷w會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的道理,面對(duì)任何事情我們對(duì)自己一定要有信心。這件事一直印在我心里,激勵(lì)我在未來(lái)的道路上勇往直前。

讓我印象深刻的人作文2

  在每個(gè)人的腦海里,都有印象深刻的人。如:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個(gè)人是我的朋友——葉子濤。

  我的朋友有很多,但是最深刻的一個(gè)人是我的朋友葉子濤。每天一下課,我們就去踢足球或者打籃球。每當(dāng)一玩球,我都是和我的好朋友葉子濤一隊(duì)。葉子濤踢足球很厲害,一踢就是飛球,讓對(duì)方接不住。而且有很多次飛到場(chǎng)外去了。

  有一次,我和葉子濤一出去玩,因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)雨,地上濕漉漉的',很滑。葉子濤腳步匆匆,突然,腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。他撞到了我的手,把我手里的課外讀物給弄飛了,掉到了泥坑里去!叭~子濤,你的眼睛長(zhǎng)到哪兒去了?”一股無(wú)名之火直拍往我胸口冒。“對(duì)不起,我不是故意的!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“我不管,反正你即使上刀山,下火海給我撿回來(lái)!痹捯粑绰,我便頭也不回到了走了回家;氐郊依,我心里便后悔:泥坑那么臟,怎么能讓他去撿呢?眼看天上烏云密布,馬上就要下起雨來(lái)了。要是他生病了怎么辦?我不由用葉子濤一捏了汗。

  第二天早晨,我來(lái)到教室,聽(tīng)見(jiàn)老師宣布葉子濤請(qǐng)病假的消息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔涌而出。第三天,我到葉子濤家去道歉。葉子濤說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友,是不是?”

  這件事一直讓我后悔。葉子濤也成了我印象中最深刻的一個(gè)人。

讓我印象深刻的人作文3

  在我們樓上,時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)蒼白,滿臉皺紋,稍駝背,彎掃著腰,打掃樓梯的老大爺。提起王爺爺,誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指,可不是嗎,我們樓中,常常能見(jiàn)到王爺爺助人為樂(lè)的身影。

  王爺爺今年已年過(guò)六旬,他身體健壯,性格開(kāi)朗,別看他年紀(jì)大。但他眼明手快辦事干脆利索。在我們樓里,他只要發(fā)現(xiàn)哪里不干凈,或者誰(shuí)家困難,就會(huì)立刻“挺身而出”幫忙。人們都夸他是個(gè)閑不住的熱心人。每天天還沒(méi)亮,躺在床上的我總能聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)的“唰——唰——唰”掃地聲。

  直到我去上學(xué)出門(mén),還看見(jiàn)王爺爺在彎著要在掃地,只見(jiàn)他熟練的揮動(dòng)著掃把,一級(jí)一級(jí)地清掃臺(tái)階,眼前總是雜亂的紙屑,垃圾和沉土。而身后總是一沉不染的`樓梯。王爺爺總是天不亮就起來(lái),堅(jiān)持不懈地為大家服務(wù),不求任何酬謝。有人笑他傻,說(shuō)他有福不會(huì)享,自找苦吃。他卻笑著說(shuō):“我老了,退休在家沒(méi)事干,為大家做點(diǎn)事也是應(yīng)該的,就當(dāng)作鍛練身體嘛”!

  在日常生活中,王爺爺助人為樂(lè),自覺(jué)為人們做好事的是例數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)隔壁的李奶奶,一天,她上樓時(shí)不小心摔倒了王爺爺看見(jiàn)后,主動(dòng)把她扶回家,由于家人都去上班了,王爺爺趕緊回家那要幫她擦;李奶奶激動(dòng)地說(shuō):“多虧了你,不然我就回不了家了”。王爺爺雖然做的都是平凡小事,但時(shí)我卻從王爺爺身上看到不平凡的精神。只要能為大家做點(diǎn)什么,他都覺(jué)得是自己的福氣。王爺爺,多么令人印象深刻的老人。∥覟樗麡(lè)于助人的精神而深深感動(dòng)。

讓我印象深刻的人作文4

  每個(gè)人都有一個(gè)心目中印象深刻的人,無(wú)論是一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人惑文中學(xué)到的一個(gè)人物。我也有一個(gè)印象深刻的人,她的兩根手指深深印在我的腦海里。

  令我印象深刻的就是前幾天學(xué)的課文主人公嚴(yán)監(jiān)生,他是我國(guó)古代諷刺小說(shuō)《儒林小說(shuō)》的'人物,但他的生活態(tài)度與生活環(huán)境有極度的反差,為什么怎樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谶@個(gè)故事中講到,嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書(shū)人,一輩子賺了很多錢(qián),但他臨死前的態(tài)度卻和這不一樣。他在臨死前,在床上豎起了兩根手指頭,他的所有親戚對(duì)他點(diǎn)頭哈腰,說(shuō)這說(shuō)那的,但他就是搖頭,親戚們不知是怎么回事,唯獨(dú)他的媳婦知道他的意思,嚴(yán)監(jiān)生是因?yàn)闊舯K里有兩莖燈草,怕費(fèi)了油,想要挑掉一莖,讀到這,我不明白嚴(yán)監(jiān)生為什么要這么做,他家里不是很有錢(qián)嗎,這小小的燈草,至于嗎,我很不解,經(jīng)過(guò)老師的講解,我才知道,嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)守財(cái)奴才,對(duì)他來(lái)說(shuō),錢(qián)比生命還重要。他這種吝嗇的人,令我即驚嘆,又印象深刻。

  在生活中,我們不能做這種嚴(yán)監(jiān)生這種視錢(qián)如命、太過(guò)于吝嗇的守財(cái)奴。不能把錢(qián)看得太重,就像錢(qián)乃身外之物這句俗語(yǔ),我們要想這句話學(xué)習(xí),做個(gè)不貪財(cái)、不吝嗇的好學(xué)生。

讓我印象深刻的人作文5

  我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高,也不胖,可是她那雙眼睛又打又圓,眼睛烏黑烏黑的,咋看沒(méi)有什么與眾不同,可是你仔細(xì)瞧瞧,嘿!老師的這雙眼睛還挺有深的呢!

  一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī),老師向我們提問(wèn):“朱婭婕,這道題你來(lái)回答!蔽衣(tīng)了,先是一愣,然后慢慢站起來(lái),心里一陣慌亂,眼神四處尋求幫助。當(dāng)目光與老師的目光對(duì)撞時(shí),看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好象在暗示我:靜下心來(lái)想想,別慌,這不是才學(xué)過(guò)了嗎?哦——《暮江吟》不是寫(xiě)傍晚的景色嗎?原來(lái)“殘陽(yáng)”是指快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答。老師雖然對(duì)我的`慌亂已心知肚明,但還是向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這目光讓我深深地愧疚。

  又有一次,幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半,老師提問(wèn):“誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述海鷗吃食那個(gè)情景?”我一聽(tīng),心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)槲矣袀涠鴣?lái),所以我把手舉得很高。老師讓我回答,我見(jiàn)聽(tīng)課的老師一齊看著我,頓時(shí),我十分緊張,像懷揣小兔死的,心里怦怦直跳,說(shuō)話支支吾吾,半天說(shuō)不出一完整的話。

  我向老師發(fā)出求助的眼光,老師向我投來(lái)加油的目光,似乎在說(shuō):“別急,大膽些,你能行!”我像吃了顆定心丸,膽子大了,聲音響了,說(shuō)話也流利了,在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌,還像我投來(lái)了贊許的目光。

  老師的眼睛與眾不同,她用無(wú)形的目光牽引著我的心,引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。

讓我印象深刻的人作文6

  像蘋(píng)果一樣成長(zhǎng),甜蜜;長(zhǎng)得像青梅,酸酸的;像橄欖一樣生長(zhǎng),澀。因?yàn)轱L(fēng)風(fēng)雨雨,我的童年是如此美麗。在我漫長(zhǎng)的童年,有許多人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。其中,我印象最深的是我的同學(xué)陳嘉儀。

  陳嘉儀有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)高鼻子和一張小櫻桃嘴。最讓人們喜歡的是她的小粉臉,像一個(gè)紅蘋(píng)果。稍微短一點(diǎn)會(huì)讓她更有吸引力。雖然她很小,但她很公正。是個(gè)高大的英雄!

  我記得那天下午,我和陳嘉儀一起出去玩。她看見(jiàn)一個(gè)大姐姐打罵一個(gè)大約七歲的孩子。陳嘉儀試圖阻止她,但我阻止了她。我對(duì)她說(shuō),“如果你想阻止這一切,你可能會(huì)受傷,而這與你無(wú)關(guān)!蔽覀兛禳c(diǎn)走吧,管好你自己的事情,省得給自己添麻煩!比欢敛华q豫地退卻,堅(jiān)決制止了這樣的不良行為。她走上前去,大聲對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你這樣打罵孩子是不對(duì)的`。你知道這會(huì)給他帶來(lái)多大的傷害和陰影嗎?這將影響他的健康成長(zhǎng)!如果他犯了錯(cuò)誤,你應(yīng)該好好教他,和他講道理,他一定會(huì)聽(tīng)的!這個(gè)效果會(huì)更好!"

  姐姐停頓了很長(zhǎng)時(shí)間,終于有了反應(yīng)。她也意識(shí)到她的行為是錯(cuò)誤的,她犯了一個(gè)錯(cuò)誤。她向孩子道歉,并向陳嘉儀承諾,她再也不會(huì)用暴力來(lái)對(duì)待或教育孩子。我欽佩地看著陳嘉儀。她只是開(kāi)心地笑了笑,松了一口氣。從那以后,我對(duì)陳嘉儀有了新的了解,我們的友誼也加深了。

  這是正義的代表,我的好朋友陳嘉儀。

讓我印象深刻的人作文7

  在生活中,我經(jīng)常會(huì)遇到一些讓我印象深刻的人,這些人中,有的給我留下了美好的印象,而有些人卻給我留下了不好的印象。

  記得那一次在餐廳刷飯盆的時(shí)候,我就遇到了一個(gè)五(8)班的男生。那天吃完晚飯,我像往常一樣去排隊(duì)刷盆,我找到了一個(gè)人比較少的.水管前排隊(duì)。馬上,我的前面只剩下一個(gè)人了。

  當(dāng)這個(gè)人走后,我剛想開(kāi)始刷盆,沒(méi)想到,一直站在水管旁邊的男生插了過(guò)來(lái),說(shuō):“該我了,你插什么隊(duì)?”我在心里憤憤的抱不平,明明是他插隊(duì),還強(qiáng)詞奪理。在旁邊水管刷飯盆的一個(gè)女生對(duì)他說(shuō):“人家站在這呢,你干嘛插隊(duì)呀?”那個(gè)男生說(shuō):“這兒是排兩隊(duì)的,我就站在這里,關(guān)你什么事兒?”聽(tīng)到這話,我就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,“誰(shuí)規(guī)定一個(gè)水管能排兩隊(duì)了?明明只能排一隊(duì)的好不好,自己瞎定的規(guī)矩你還有理了?讓開(kāi)!”我氣憤地對(duì)那個(gè)男生說(shuō)道。那個(gè)男生卻沒(méi)有理我,繼續(xù)悠然自得地刷著他的盆,看到這種情景,我心想:可惡,把我當(dāng)空氣啊,居然這么悠閑,看我怎么把位置搶回來(lái)。我往前走了一步,然后把位置搶了回來(lái),那個(gè)男生見(jiàn)狀立刻就火了,他問(wèn):“你是幾班的?”我沒(méi)有吭聲,他就走了。

  雖然在這件事中我做得也有點(diǎn)兒過(guò)分,但是本來(lái)就該我先刷盆的,所以這個(gè)男生給我留下了深刻的印象。

讓我印象深刻的人作文8

  今天是周六,我們休假,可以不用去學(xué)校上學(xué)。我和妹妹到樓下玩,下樓10分鐘后,我們看到一位夫婦經(jīng)過(guò),手里拿著瓜子皮,便往地上一扔,于是,清潔工奶奶走過(guò)去,二話不說(shuō),把地上的瓜子皮掃得干干凈凈。這時(shí),那個(gè)女的說(shuō):“一個(gè)臭掃地的',嘚瑟啥嘚瑟!”清潔工奶奶還是不說(shuō)話,一個(gè)男子說(shuō):“還在這兒裝高冷,不會(huì)是個(gè)啞巴吧?”這個(gè)男子笑了笑,便往前走去。

  這個(gè)環(huán)衛(wèi)清潔工奶奶生氣了,說(shuō):“你們把瓜子皮扔在地上是你們的不對(duì),我把瓜子皮掃起來(lái),是我的工作,你們憑什么這么說(shuō)我?”那個(gè)女子楞了一下,接著說(shuō):“你一個(gè)臭掃地的,哪有資格罵我?真是臭不要臉!”說(shuō)著,還把清潔工奶奶直接推在地上。

  我實(shí)在看不下去了,對(duì)那個(gè)女的說(shuō):“阿姨,工作不分高低貴賤,你們沒(méi)有資格罵奶奶。”這個(gè)阿姨聽(tīng)到這兒,心里好像在想:哎,丟死人了,我怎能不如一個(gè)孩子呢?丟死人了,趕緊走!

  他們走后,我把清潔工奶奶扶了起來(lái),清潔工奶奶說(shuō):“謝謝你啊,孩子!”我聽(tīng)到這里,很有禮貌地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們應(yīng)該尊重你的工作!”

  是啊,工作不分高低貴賤,每一樣工作,都應(yīng)該值得被尊重。

讓我印象深刻的人作文9

  偶然,記起一個(gè)偉大的人來(lái)。他給我感觸很深。星期天的早晨,普照大地。我和媽媽愉快地到花園散步。

  突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,走來(lái)一個(gè)人!低垂的頭,蠟黃的臉,破舊的布鞋,混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)!鞍,他這種人!”我不無(wú)悲憫地想。

  他向我們走來(lái),媽媽迅速地把我拉到一邊,好象怕我感染上什么病毒似的。就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,我看到了他的眼神。心,猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神!

  透著哀怨,透著凄涼,透著絕望,透著無(wú)助。我的心,頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想題目:“人與人之間,就是不同啊!”然而,命運(yùn)安排我們擦肩而過(guò),是不是另有目的?我仿佛聽(tīng)到了飄落的。

  媽媽緊緊的握住我的手,加快速度往前走。一個(gè)蒼老的在背后響起題目:“錢(qián),錢(qián)掉——了!眿寢屃⒖剔D(zhuǎn)過(guò)身去,掏出錢(qián)包清點(diǎn)了一下。“呀,果然是我們的`錢(qián)!”她向那人投去感激的,那還飽含著。

  我的心,再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣啊!他完全可以悄無(wú)聲息地?fù)炱,放進(jìn)的口袋。我們也不會(huì)發(fā)覺(jué)?伤,沒(méi)有這么做!

  我徹底改變了對(duì)他的看法。他窮嗎?不,他不窮!也許,他口袋里沒(méi)有多少鈔票。但是,他的人格鈔票卻異常的多,他的精神值得我。他很富有。

  他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn),但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里,久久沒(méi)有動(dòng)彈。

讓我印象深刻的人作文10

  說(shuō)到陌生人,有些小朋友可能會(huì)想到壞人。其實(shí)陌生人也有可能是跟你有過(guò)一面之緣,但仍然不知道他的名字,他的精神在無(wú)意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個(gè)陌生的熱心大哥哥之間發(fā)生的故事吧。

  一天,在媽媽的.急促的呼喊聲中,我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來(lái),開(kāi)始穿衣服,洗臉?biāo)⒀。媽媽一邊幫我整理?shū)包,一邊喊:“快點(diǎn),快點(diǎn),不然你就遲到了。”我匆匆忙忙背上書(shū)包跟著媽媽趕去學(xué)校。到學(xué)校門(mén)口時(shí),由于不小心,我摔倒了,一個(gè)哥哥看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“以后走路,可要小心點(diǎn),不能慌張”。說(shuō)完還拉著我的手一塊走進(jìn)學(xué)校。哥哥把我送到操場(chǎng)邊后就走了,我大聲問(wèn)他:“你上幾年級(jí)?”"我上五年級(jí)。"伴隨著他的回答聲,哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我又見(jiàn)到了那位哥哥,我發(fā)現(xiàn)他每天都在幫老師整理隊(duì)伍,幫助同學(xué),是老師的得力小助手,我雖然不知道那位哥哥的名字,但他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  還有一次,我又看到了那個(gè)哥哥在幫助老人過(guò)馬路,隨后我問(wèn)他:“你這么熱心,會(huì)不會(huì)覺(jué)得辛苦?”他說(shuō):“做人,就要做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。”

  陌生的哥哥,你的名字我雖然不知道,但我要學(xué)習(xí)你樂(lè)于助人的精神。

讓我印象深刻的人作文11

  她,是我印象最深刻的人。你們或許認(rèn)為她是我的媽媽?zhuān)不蛟S認(rèn)為是我的奶奶,不,她不是。

  如果說(shuō)我是千里馬的話,那么她就是伯樂(lè)。在我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,那就是我小學(xué)學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是她把我引入了正確的學(xué)習(xí)航向。是她讓我走出了下人的位置;是她給了我競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);是她給了我一片萬(wàn)里晴空;是她給了我一個(gè)自由的天地,讓我在這藍(lán)天里翱翔!

  她不是別人,她就是我這一學(xué)期的班主任。你可知道,這四年來(lái),我班都是女生當(dāng)班長(zhǎng)。但是,從五年級(jí)上期開(kāi)始,我們換班主任了。她看誰(shuí)有能力、在班上做事公正,她就讓誰(shuí)當(dāng)班干部。她看了我們班同學(xué)們的`資料,就讓我當(dāng)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)班長(zhǎng)。這讓同學(xué)們都?xì)g天喜地,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)可以靠自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)了。我們的班主任不僅以德、才用人,還對(duì)學(xué)生不偏心。有一次,我和幾個(gè)班干部欺負(fù)一個(gè)同學(xué),班主任知道了,不但沒(méi)有對(duì)我們袒護(hù),而是教育加責(zé)罰。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),最后被班主任任命為正式班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)甭提我有多高興!

  我對(duì)她的印象深刻還因?yàn)橐蝗諡閹熃K身為父。我知道,她對(duì)我們嚴(yán)格要求,是為了我好才這樣做。她還不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢(qián)有勢(shì)就袒護(hù)誰(shuí),誰(shuí)家里窮成績(jī)差就責(zé)罵誰(shuí)。在我犯錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)諒解我;在我遇到困難時(shí),她鼓勵(lì)我;在我……

  這真是高山流水見(jiàn)知音!她的這些特點(diǎn)正是我所需要的,因此,我對(duì)她的印象格外深刻,令我難以忘懷。

讓我印象深刻的人作文12

  我印象最深的就是我同學(xué)呂媛希。

  她頭發(fā)短短的,大大的眼睛下帶了一副粉紅色的眼睛,她一戴上眼鏡就會(huì)把她的眼睛加大一倍,看起來(lái)真可愛(ài)。呂媛希在我們班上是個(gè)三好學(xué)生,每次考試她都能考到好成績(jī)。

  呂媛?偸菢(lè)于助人。有一次下大雨了,我沒(méi)有帶傘,我站在教室門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。呂媛希走過(guò)來(lái)奇怪地問(wèn):“你怎么不走呀?都這么晚了,你怎么不回家呢?”我說(shuō):“今天下雨,我沒(méi)有帶傘,你說(shuō)我怎么回去呀?”呂媛希說(shuō):“我有傘,我們一起回家吧!正好我們是住一個(gè)小區(qū)的嘛!蔽衣(tīng)了爽快地答應(yīng)了。在路上,一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),我冷得直哆嗦。呂媛希一手打著傘,一手搭著我的肩膀說(shuō):“你靠近我,這樣就不冷了!钡搅思遥业膮捂孪Uf(shuō)了一聲:“謝謝你!眳捂孪(duì)我笑了笑說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間就是要互相幫忙。”

  還有一次,我們?cè)谏象w育課時(shí),老師讓我們跑步比賽,輪到我跑時(shí),我不小心摔了一跤,呂媛希跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事的,就是還有點(diǎn)疼!崩蠋熥邅(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧?下次跑慢一點(diǎn),你先去教室里休息一下吧!庇谑菂捂孪0盐曳龌亓私淌摇

  呂媛希是我最好的`朋友,我要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神,我也要像她一樣成為一個(gè)樂(lè)于助人的三好學(xué)生。

讓我印象深刻的人作文13

  在我的記憶當(dāng)中,有一個(gè)跟我毫無(wú)關(guān)系的陌生人,給我留下了非常深刻的印象。

  去年暑假,我買(mǎi)了一瓶可樂(lè),搭上301公交車(chē),坐在了一個(gè)老爺爺?shù)暮竺妗?/p>

  他雖然頭上布滿了銀絲,但眉宇之間露出了一股陽(yáng)剛之氣。

  我拿起可樂(lè),用手輕輕地轉(zhuǎn)了一下,沒(méi)轉(zhuǎn)開(kāi)。我剛準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)一次的時(shí)候,前面的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“小朋友,別轉(zhuǎn)了,可樂(lè)會(huì)爆的!

  我不屑一顧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把他的話當(dāng)做耳旁風(fēng),心想:不就擰個(gè)瓶蓋嘛,能發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事呢?我再一次拿起可樂(lè)瓶,死死地抓住瓶蓋,使出平生力氣,用力一擰。

  老爺爺又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),關(guān)切地說(shuō):“別搖了,別搖了,不然真的會(huì)爆出來(lái)的'。”聽(tīng)了老爺爺這么說(shuō),我心里更想搖了,哎!不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊。只見(jiàn)瓶子里的白氣泡,飛快地上升,瓶蓋頓時(shí)飛天,可樂(lè)像火山爆發(fā)一樣,爆發(fā)出來(lái)。

  我傻了,只見(jiàn)老爺爺身上一身可樂(lè),我心想:完了完了,他肯定會(huì)罵死我的。旁邊的人也說(shuō):“這誰(shuí)呀,把老爺爺弄成這樣,還不趕緊道歉!”

  我跟老爺爺說(shuō)了聲對(duì)不起,就回到了座位上。聽(tīng)完他的臉上由嚴(yán)厲變成了柔和。對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回家洗洗就好了,下次注意別這樣了!

  當(dāng)他下車(chē)后,我覺(jué)得我身邊充滿了愛(ài),讓我幼小的心靈學(xué)會(huì)了寬容,謝謝你,老爺爺,你讓我明白了人世間充滿了愛(ài)。

  你說(shuō)這樣一個(gè)陌生的老爺爺,怎么能不給我留下深刻的印象呢?

讓我印象深刻的人作文14

  我的同桌——彭喆是一個(gè)小書(shū)迷,最喜歡看書(shū)了。他的頭發(fā)似乎昨天剛剪過(guò),摸起來(lái)就像無(wú)數(shù)根胡須一樣刺著你的手,時(shí)而密時(shí)而疏。兩道濃濃的眉毛下掛著一雙炯炯有神,像黑葡萄似的,烏黑發(fā)亮的小眼睛。兩旁掛著一對(duì)玲瓏小巧的耳朵,一個(gè)生著黑痣的鼻子下面,嵌著一個(gè)不大不小剛剛好的嘴巴。

  看書(shū)了!下課鈴剛剛響起,彭喆迫不及待地抽出自己喜愛(ài)的.《水滸傳》,如饑似渴,像餓狼捕食一般地進(jìn)入知識(shí)的海洋。只見(jiàn)彭喆一會(huì)兒搖晃著腦袋,喜笑顏開(kāi)地說(shuō):嫉惡如仇的魯智深打抱不平,為金氏父女倆出了口氣。一會(huì)兒又皺著眉頭說(shuō):憑什么這樣對(duì)待魯智深!這時(shí)興致勃勃的丁彬航跑過(guò)來(lái),對(duì)彭喆說(shuō):彭喆,別老是悶在教室里,這樣對(duì)身體不好。這一席話,彭喆愣了半晌,好似腦袋卡殼短路似的呆若木雞。突然,唰得一下站了起來(lái),以往臉上和藹可親,平易近人的微笑頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的則是一副晴天霹靂,火山就要爆發(fā)式的嘴臉,把下巴抬得老高,嘴巴嘟起來(lái),目中無(wú)人一樣的翻著白眼,自言自語(yǔ)地說(shuō):真是的,害得我想著想著就忘了。他又拉了拉丁彬航,魯智深嫉惡如仇,路見(jiàn)不平,拔刀相助,他幫助金氏父女打了鎮(zhèn)關(guān)西,出了一口氣,我最喜歡他了,你再瞅瞅林沖,他待彭喆講完,丁彬航早已溜得沒(méi)影了,他也沒(méi)有什么,繼續(xù)沉迷于書(shū)海無(wú)法自拔。還自言自語(yǔ)道:讀書(shū)能養(yǎng)氣,乃為善讀書(shū)我見(jiàn)了,哭笑不得。

  你說(shuō)我的小書(shū)迷同桌可愛(ài)不?我很喜歡這樣一個(gè)可愛(ài)的同桌。

讓我印象深刻的人作文15

  我們小區(qū)有一位叔叔,他的智力有些障礙,他長(zhǎng)的白白的,矮矮的,淺淺的眉毛,小小的眼睛,他的臉上總是掛著笑容,他每天都在小區(qū)里不停地轉(zhuǎn)悠,可能是不斷地在回憶自己的往事吧!而他,就是那個(gè)讓我印象深刻的人。

  記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候,在一個(gè)冬天的早晨,我和爸爸一起去買(mǎi)早餐,匆匆買(mǎi)好早餐后,我們便踏上了回家的路。寒風(fēng)呼嘯著,令我不禁打了個(gè)寒顫,于是,我趕忙把棉襖的'拉鏈拉到最高,并戴上了帽子,把手也縮到了袖子里。

  這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人在數(shù)數(shù),其中,還交雜著老人的聲音,心想:可能是老奶奶在教孫子數(shù)數(shù)吧。可是我仔細(xì)一聽(tīng),不對(duì)啊,根本就沒(méi)有小孩的聲音,好奇心驅(qū)使著我走上前去,結(jié)果令我大吃一驚!那個(gè)在數(shù)數(shù)的人,居然是那個(gè)智力有障礙的叔叔!他的雙手、耳朵已經(jīng)凍得通紅,衣服也沒(méi)拉拉鏈,一件厚厚的大衣里面,竟然只穿了一件秋衣!可他仍然一絲不茍地?cái)?shù)著,似乎一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷。

  我聽(tīng)著他一遍一遍地掰著手指頭數(shù),一遍一遍地想不起來(lái),又一遍一遍地重?cái)?shù),他數(shù)了多少遍可能連他自己也不知道,可他的臉上沒(méi)有一絲厭倦的神情,奶奶們看到他凍紅的手,心疼了起來(lái),每當(dāng)他數(shù)完一遍,就勸他快回家,明天再學(xué),而他卻回答說(shuō)不,還要數(shù),數(shù)對(duì)才回家!

  這位叔叔那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)始終在我記憶的海洋中回蕩,這個(gè)在我們眼里不怎么起眼的人,卻成了我印象最深刻的一個(gè)人。

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