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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2024-09-28 09:19:30 作文網(wǎng) 我要投稿

我的拿手好戲作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的拿手好戲作文,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

  無瑕的月光下,伴著聲聲蟲鳴,我戴著義甲撥動(dòng)琴弦,彈奏出悠揚(yáng)的樂曲。古箏,便是我的拿手好戲。

  幼時(shí)的我,邁進(jìn)古箏教室,同時(shí),也邁進(jìn)了古箏世界。那時(shí),我并不懂古箏,只見老師纖長五指上那一片一片琥珀般的義甲閃耀動(dòng)人,義甲撥動(dòng)琴弦時(shí),是風(fēng)花雪月,是塵世萬千,老師的身線隨著樂曲的節(jié)奏前后律動(dòng)。年幼無知的我看重的不是泛著縷縷木香的古箏,也不是那時(shí)而清脆時(shí)而低沉的琴音,而是在燈光下閃透銀光的義甲。如今,我也能駕輕就熟地彈奏古箏了,古箏也已融入我的身軀,而義甲也只是再平常不過的甲片罷了。

  在古箏與我相伴的五個(gè)年頭里,它伴隨我參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽和活動(dòng),讓我收獲了不少的榮譽(yù)。然而曾經(jīng),我一度想要放棄它,是練琴時(shí)的枯燥與乏味,是孤獨(dú)時(shí)的無助與墮落,這些想法糾纏著我,一刻也不消停,我知道那是心魔,它想讓我放棄,可是我奔不出這個(gè)黑暗的空間,只要我停下奔波不息的腳步,就會(huì)跌落至一個(gè)折磨人的“鬼地方”。這個(gè)執(zhí)念讓我痛苦不堪,直到有一次我看到古箏大家說的一段話“準(zhǔn)備放棄時(shí),就想想你為之努力而奮斗了多久,父母放下手頭的`事陪伴你左右你就這樣視之不見嗎?你能彈好一首曲子的成就感是坐享其成來的嗎?”頓然,一塊巨石擊碎那個(gè)黑暗的空間,耀眼的光芒照了進(jìn)來,落在我的身上。

  屋里再一次響起了悠揚(yáng)的古箏琴聲,或古樸淡雅或幽怨深沉,曲曲折折,奔騰不息,在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我享受著我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

  每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,有的人會(huì)畫畫,有的人會(huì)拉提琴,有的.人會(huì)煮飯……而我,會(huì)打乒乓球!

  還記得二年級(jí)時(shí),媽媽提出讓我打乒乓球的建議,說乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力,還提高協(xié)調(diào)力。聽完這些話,我便想去試試。

  一開始我什么都不會(huì),只能一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué),過了幾天,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件簡(jiǎn)單的事,手會(huì)酸,胳膊會(huì)疼。但在一個(gè)月后,我已經(jīng)習(xí)慣了這種苦,正所謂:“梅花香自苦寒來!痹谶@一個(gè)月中,我也掌握了一部分技巧。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了,來到了暑假,我也學(xué)會(huì)了更多技巧。

  暑假的每周五,我都拉上我的好朋友來打“比賽”。規(guī)則和普通比賽一樣。

  我一路上披襟斬棘,前幾局很順利,全勝!直到我和第二名的決賽。我們兩個(gè)勢(shì)均力敵,一直是平手,直到九比九,教練給了我一個(gè)建議:發(fā)一個(gè)不轉(zhuǎn)球,打一個(gè)出其不意!我按要求打出來不轉(zhuǎn)球,但意外發(fā)生了,球沒過網(wǎng)!由于一個(gè)失誤,拿了第二。

  唉——我不甘心!

  有了這些經(jīng)歷,我更努力了,在第二個(gè)暑假,我又召集了小伙伴,再來一場(chǎng)乒乓球比賽。這場(chǎng)比賽,我一直占著上風(fēng),三連勝了,我又遇上了那位和我實(shí)力相當(dāng)?shù)呐笥眩蚁肫鹆松洗谓叹氄f的不轉(zhuǎn)球,心里想:“這次一定成功!一球搞定它!”我如愿發(fā)出了一個(gè)不轉(zhuǎn)球,他果然沒有接住。終于殺進(jìn)了決賽,這次,我可不會(huì)再拿第二!在一陣努力后,我以9比8的戰(zhàn)績(jī)險(xiǎn)勝了……回到家后,我想著:“啥時(shí)候再找他們來一場(chǎng)比賽,不知道還能不能獲得第一,不管了,還要去找教練練習(xí)呢!”

  從此,乒乓球變成了我的拿手好戲。我也懂得了,學(xué)習(xí)本領(lǐng)是艱難的,但得到的不僅僅是成功,還有快樂!

我的拿手好戲作文3

  十八般武藝,樣樣精彩。人人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是朗誦。

  說起這朗誦呀,可以說是有偷師學(xué)藝,也有拜師學(xué)藝。說到這“偷”,就回到了我小時(shí)候。小時(shí)候,一到電視里有朗誦節(jié)目時(shí),我就占住電視機(jī),學(xué)習(xí)那些人的語速、語調(diào)。一到晚會(huì),我也會(huì)學(xué)習(xí)主持人的音速,聲音的抑揚(yáng)頓挫。新聞聯(lián)播開始時(shí),我也學(xué)習(xí)播音員的一字不差……就在這一點(diǎn)一滴的`積累中,我學(xué)會(huì)了朗誦。說到這拜師,那也是得到名師真?zhèn)鞯。我們小學(xué)語文老師張麗華張老師,在市里乃至全國的朗誦屆都是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕莾,我可是她的嫡傳弟子。她教我們吟誦,輔導(dǎo)我們發(fā)聲,指導(dǎo)我們臺(tái)風(fēng)……暑假還為我開小灶,在張老師的指導(dǎo)下,我的朗誦水平飛速提高。

  以后的日子里,我也在讀課文中練習(xí)著朗誦,技術(shù)也在不斷提高。后來,一次偶然的機(jī)會(huì),我參加市里舉辦的朗誦大賽,還得了第二名的好成績(jī)。以后參加其他比賽,成績(jī)也都不錯(cuò),還做過好幾次校級(jí)活動(dòng)的主持人。

  但是,那次的朗誦就失敗了,而且還很尷尬。就在上周,我們班里的前四排與后四排比賽讀課文。前四排讀第一節(jié),我們后四排讀第二節(jié)。我大致瀏覽了一遍我們?cè)撟x的課文,心想:這也沒有多難嘛!再說我的朗誦水平這么高,對(duì)我來說這,簡(jiǎn)直是小菜一碟。太簡(jiǎn)單了舉手!嗯,就這么愉快的決定了,我舉起手,果真就叫到了我。我大大方方走上臺(tái),心中念著“必勝”,站在臺(tái)上開始讀,還沒到一句話呢,我就出了錯(cuò),把“大氣兒”讀成了“大氣”,丟了兒化音,立刻被同學(xué)們指了出來。無地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  這次朗誦讀錯(cuò)還是因?yàn)樘p敵了,做任何事都不能大意呀。

我的拿手好戲作文4

  噓!現(xiàn)在可千萬別出聲,有一個(gè)女兵在追我,我可千萬不能暴露,這要是被抓到了,我可就要和前面的男同胞一樣,被打得叫苦連天了。

  走了嗎?呼,看到這兒你應(yīng)該就知道我的拿手好戲是什么了吧?沒錯(cuò),就是逃命。在我們這個(gè)班,只要你跑得慢,那你就不要去惹女生,因?yàn)樗齻兌际恰澳釜{子”。只要你動(dòng)一下她們或者說她們的偶像,給你三秒鐘,跑得越遠(yuǎn)越好,我們班完美地體現(xiàn)出了“落后就要挨打”的道理。

  在這種情況下,人類的智慧是無限的,我開始觀察著教室的分布,再加上我和廣大男同胞的測(cè)試,發(fā)現(xiàn)了教室中的一個(gè)無敵點(diǎn):講臺(tái)桌。只要你與追殺你的人來到了講臺(tái),那就和他來個(gè)秦王繞柱,繞個(gè)百八十圈她都別想著追到你。

  還有一個(gè)地方,那就是男廁所,在我們班也被說成是安全屋,只要你跑到了這兒,女生就不敢進(jìn)來了,你還能嘲諷一波:“來啊,有本事你就進(jìn)來打我啊,來!”可謂是進(jìn)可攻退可守的絕佳位置。

  一個(gè)中午,我一不小心碰到了我們班的最愛哭的女生,她立馬就叫來了她的得力干將來追殺我,正合我意,我正好想試一下我的策略,跑到講臺(tái)桌,我閃,我閃,我再閃,在這兒,只要是單人追殺,不可能抓到我的?伤拖駝湟粯,有著五虎上將,一下就又派出了三個(gè)人來包圍,我只得從門前飛快地跑了出去,只恨4樓沒有“安全屋”,穿過長長的'走廊,但是我卻忘記追兵里還有個(gè)男的,最后被自己的男同胞害死,我意難平啊!

  這個(gè)技能可以在不想跑步時(shí)達(dá)到鍛煉的目的,你要不也來試試?

我的拿手好戲作文5

  在上幼兒園的時(shí)候,我們班有許多小朋友都在學(xué)舞蹈;氐郊遥覍(duì)媽媽說:“媽媽我要學(xué)舞蹈!眿寢屄犃梭@訝的對(duì)我說:“什么,你要學(xué)舞蹈?”我仰起稚嫩的小臉說:“對(duì),我要學(xué)舞蹈。”

  經(jīng)過一番思考,媽媽終于同意讓我學(xué)了。到了報(bào)名處媽媽和一位老師說了什么。不一會(huì)老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了。”

  “今天,我們先練壓腿、橫叉!崩蠋煹脑捵屛掖蛄藗(gè)寒顫。我把腿放到欄桿上,把頭往上壓!昂猛!蔽倚÷暤哪钪。這時(shí)候老師走過來對(duì)我說:“你的姿勢(shì)不到位,你看我!崩蠋熥隽藗(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作給我看。我也學(xué)著做,老師表揚(yáng)我做的'很好。

  接下來,我們開始下橫叉了。一個(gè)接一個(gè)在老師面前做。到我了,我張開雙腿,老師把我推向墻壁。我原本彎曲的腿慢慢變,最后成了一條直線。老師說要保持兩分鐘,我的腿被老師緊緊地抓住,動(dòng)彈不得。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn),我忍住不讓它掉下來。

  過了幾天,我實(shí)在忍不住疼痛。便跑去和媽媽說我不學(xué)了。媽媽說:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。不是什么事都能一下子就練成的,是要付出努力的!

  過了半年,基本功的動(dòng)作不在話下。大賽上我們奪得了第一名。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,老師還請(qǐng)我們?nèi)コ訩FC呢!”

  通過學(xué)舞蹈我悟出了個(gè)道理:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!

我的拿手好戲作文6

  每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如唱歌、跳舞、畫畫、炒菜、玩魔方、挑西瓜……十八般武藝,樣樣是好戲,而我的拿手好戲就非包餃子莫屬了。

  小時(shí)候我特別喜歡吃餃子,但是不會(huì)包餃子,只能趴在桌子上眼巴巴地看著媽媽包餃子,越看越喜歡,所以我終于忍不住對(duì)媽媽說:“媽媽,我也想包餃子!眿寢屝πφf:“當(dāng)然可以,你看,就是把面皮中間放上餡兒,在面皮邊上抹點(diǎn)水,兩邊合起來就好了!

  聽了媽媽的話后,我也擼起袖子裝模做樣地試起來?晌野娘溩硬皇菑埩艘粋(gè)大口子就是奇形怪狀的,包的餃子?xùn)|倒西歪,再看媽媽包的餃子既飽滿又有形,于是我下定決心:我一定要包好餃子!我在每次媽媽包餃子的時(shí)候都在旁邊刻苦練習(xí),慢慢的我包餃子的手法越來越嫻熟。

  正好到了冬至,俗話說“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管。"所以這一天要吃餃子,我的`拿手好戲就派上了用場(chǎng)。早上表妹也來了,表妹就叫我一起包餃子。表妹一連包了好幾個(gè),我也不甘勢(shì)弱,用一張面皮在手里搟,用筷子給手心里的面皮挖了點(diǎn)餡,用水抹在面皮邊上,把兩邊粘起來,再用大拇指向食指一按,一個(gè)飽滿的餃子就好了。表妹看我包的餃子那么好,夸我說:"姐姐你好厲害呀,包的餃子這么飽滿!"我得意洋洋地說:“嘿嘿,過獎(jiǎng)了,你也想包這樣的餃子嗎?我來教你吧!”表妹開心地說:"好呀,大棒了。”餃子包好了,我們一家人開開心心地吃著餃子。

  這就是我的拿手好戲——包餃子,然雖與別人的拿手好戲不同,但相同的是:冰凍三尺非一日之寒,拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練成的。

我的拿手好戲作文7

  下午,陽光明媚,一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會(huì)兒,有一個(gè)逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲,是如此練成的。

  去年的夏季,我在江西姥爺、姥姥家里。他們什么地方條件較差,沒讓我可玩,怪無聊的。姥爺看我整天像朵枯了的.小花,就教我捏泥人。

  姥爺拿來一捧陶泥,去了一點(diǎn)兒,東邊捏捏,西邊壓壓,不一會(huì)兒,就做成了一個(gè)惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動(dòng),也想象姥爺那樣捏出逼真的泥人。于是,我立馬去拿了點(diǎn)兒,放在手中捏起來?墒,最后的結(jié)果卻慘不忍睹,一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁,像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了,低著頭站在旁邊不說話。姥爺安慰我:“別垂頭喪氣的,你姥爺最初學(xué)的時(shí)候,比你還差哩﹗”然后又說:“你捏之前,你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍,再上手捏。記住,必須要沉住氣,不可以心急!”我照著姥爺?shù)霓k法捏,果然,捏出來的泥人比之前的好了非常多。于是,我堅(jiān)持天天下午捏一個(gè)泥人,讓自己更熟練。

  一次美術(shù)課,老師要抽一位同學(xué)上臺(tái)展示如何捏泥人。我驕傲地舉起了手,心想:是我大展身手的時(shí)候啦!我走上臺(tái),飛快地捏好了一個(gè)。剛想拿起來,只聽“啪嗒”一聲,泥人的頭掉啦!這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦,但我不甘心!這個(gè)時(shí)候,老師讓我再做一次,我心里卻不斷回響姥爺?shù)脑挘骸耙磷猓豢梢孕募!”第二次做的泥人又精致又結(jié)實(shí),受到了老師和同學(xué)的表彰,我心里甭提有多高興了!

  每次捏泥人,我都會(huì)浸醉其中。沒想到,捏泥人還成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文8

  武術(shù)啊,滑冰啊,運(yùn)動(dòng)型的活動(dòng),好似應(yīng)該是男孩的拿手好戲,而我的拿手好戲卻是剪紙,這好像與男孩不大相符,但是確實(shí)是我的拿手好戲,我特別喜歡。

  別看我是一個(gè)大大咧咧的男孩子,但我可不是一般的心靈手巧呢。從小我就跟著父母一起學(xué)習(xí)剪紙,最初學(xué)習(xí)剪一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物,像什么活蹦亂跳的兔子啊,憨態(tài)可掬的大黃牛啊,后來能剪一些栩栩如生的神龍,騰空飛舞的鳳凰。但令我驕傲的還是那只威猛的大老虎,這也是我與剪紙結(jié)緣的源頭。

  在我很小的時(shí)候,哥哥拿著一只用紙剪的老虎,老虎太逼真了,我看到老虎頭上的毛直豎著著,瞪著圓圓的大眼睛,張著的血盆大嘴,齜著尖尖的牙齒,我卻一點(diǎn)也不害怕。我很喜歡這個(gè)紙老虎,這是我與剪紙的初次結(jié)緣。

  稍大點(diǎn),我經(jīng)常用剪刀剪一些東西,有時(shí)也會(huì)剪到手,但是慢慢地能剪出一些像樣的圖案,常自豪地貼到墻上炫耀。親戚見了,說:“蝴蝶就像真的一樣,在墻上飛呢!蔽衣犃,高興極了。從此更加喜歡剪紙了。

  上幼兒園時(shí),我會(huì)剪很多東西了,經(jīng)常在同學(xué)面前展示。有時(shí),我剪的東西被貼到教室的墻上,裝飾教室,綠綠的'草地上開滿了小花,蝴蝶在上面翩翩起舞,旁邊樹上的果子讓人垂涎三尺,看到我的作品甭提有多高興了。

  現(xiàn)在我也能剪出形象逼真的大老虎了,我還特意送給了哥哥一只我剪的老虎,如果不是哥哥小時(shí)給我看大老虎,也許,我不會(huì)愛上剪紙。

  如今,剪紙對(duì)我來說也更加地輕車熟路。學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我就剪個(gè)東西,放松一下。剪紙,不僅僅是我的拿手好戲,也成了我的調(diào)節(jié)器,放松的神器,累了,煩了,一剪紙,就什么都煙消云散了。

  我與剪紙有著不解之緣,我會(huì)讓剪紙一直陪伴我的。

我的拿手好戲作文9

  提起我們班那可是臥龍藏虎啊,小明的拿手好戲是街舞,小花的拿手好戲是剪紙和唱歌,小徐的拿手好戲是寫作文,我的拿手好戲是打籃球。

  一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上,一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,平時(shí)我總是瞇著眼干事情,因此我就成了全班的“小瞇眼”。

  有一次我打籃球的時(shí)候因?yàn)閷?duì)方連續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的`時(shí)候,我深呼吸了一口氣,用手捂住球,用全身的力氣一跳,把球一投,籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來,敵人終于在做命懸一線之際,放松了。

  一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀,和藹可親的說:“別灰心,安定下來,別忘了還有下一球,失敗乃是成功之母,你失敗了一次就離成功越近”。我聽了像打了一針強(qiáng)心針一樣,振作起來,準(zhǔn)備好下一球,教練看了對(duì)我說。對(duì)我們說:“勝利是屬于我們的,不要怕,往前沖!”

  第二次投球時(shí),我看見教練在一旁打氣,我深深吸了一口氣,準(zhǔn)備著隨時(shí)投球,我一跳,一投,只聽一聲球進(jìn)筐的聲音,我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空,因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>

  我拿到了球,一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑,側(cè)身快跑,對(duì)方開始追捕夾擊,隊(duì)友開始阻擋對(duì)手。可還是有人擋在我面前我,我一開始假裝傳球?qū)κ直或_,可正要投球時(shí),對(duì)手沖過來,我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪,球場(chǎng)上只剩下籃球的“砰砰,砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,我三步并作兩步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上籃,對(duì)猝不及防,我上進(jìn)了那時(shí)候?qū)κ植欧磻?yīng)過來,可是為時(shí)已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐,我們?cè)谶@命懸一線之際,力挽狂瀾,使我們獲得勝利。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過風(fēng)雨和努力的。

我的拿手好戲作文10

  說起我的拿手本領(lǐng),嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴,琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏!

  我特別喜歡彈古箏彈古箏,因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因?yàn)檫@些原因吧!

  自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的'感覺到了,我對(duì)古箏不是責(zé)任,而是興趣。

  彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦!

  彈古箏不僅要彈得好,還要記性好。這時(shí),朋友們肯定會(huì)問,為什么?那么我會(huì)回答你們,如果記性不好,怎么考級(jí)?考級(jí)不能看譜,而考級(jí)曲目都有四五頁紙。不記性好,怎么行?

  現(xiàn)在我已考過五級(jí),參加過五屆表演,不過能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的,記得最開始的時(shí)候,我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當(dāng)時(shí),我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會(huì)的基本彈法,有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出,不僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候,我走上臺(tái)后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn),我彈得不僅沒錯(cuò)還很好聽,老師也表揚(yáng)我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!

  漸漸地,我對(duì)古箏越來越感興趣,我一定要繼續(xù)學(xué)下去。

我的拿手好戲作文11

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌,跳舞,玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。

  說起跳繩也是有技巧的:要找一根跟自己身高差不多的,繩子不能太長,也不能太短,然后緊握繩柄,深呼吸一口氣,便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來,腳尖只需要輕輕一跳,不需要跳太高。

  喜歡上跳繩,還要說起那一次,上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽,看著大哥哥,大姐姐,他們跳的'是真好,他們身體十分輕盈,如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間,我十分羨慕,暗自下決心:一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè),我都會(huì)跳一分鐘繩子。

  終于,到了我大展身手的時(shí)候了,我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽,我迫不及待地報(bào)了名,來到操場(chǎng),我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì):你一定能行的,都練了這么久,加油!隨著一聲哨響,比賽開始了,我們的繩子開始飛舞,猶如一條條彩龍,“啪啪"繩子落地,塵土飛揚(yáng),“呼呼”聲經(jīng)過耳邊,令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。

  開始的時(shí)候我還并不熟練,后來繩子似乎聽我的話了,手腳也成了好朋友,繩子在我頭上和腳下一閃而過,我越跳越快,使勁地甩動(dòng)繩子,發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂,我如一只敏捷的小燕子,穿梭在彩繩之間。

  快結(jié)束了,我的雙腿像灌了鉛似的,抬也抬不起來,可我咬咬牙,放慢了速度,堅(jiān)持了比賽,比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng),心像吃了蜜一樣甜。

  瞧,這就是我的拿手好戲跳繩,它還教會(huì)我:堅(jiān)持就是勝利。

我的拿手好戲作文12

  我的拿手好戲——踢毽子,這是我最擅長的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  從四年級(jí)的時(shí)候,我們班女生的最流行的就是踢毽子。從此我也愛上了踢毽子。

  從那以后我每天都在練習(xí),但一開始只能踢兩三個(gè),我很不耐煩。但是我想不能放棄,做一件事情就得堅(jiān)持到底,不能半途而廢。我每次都在苦苦的練習(xí),從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門:那就是毽子踢到哪,你就得跟著它,快速的挪動(dòng)著腳步,一直盯著毽子踢,這樣就會(huì)踢的比較多一些。我放學(xué)后每天都會(huì)練十分鐘,從兩三個(gè)提升到五十多個(gè),我的練習(xí)一點(diǎn)都沒有白費(fèi),說明練習(xí)是很有成果的。

  我和女生們玩的.時(shí)候,我總是一個(gè)人對(duì)四個(gè)人,但是她們還是踢不過我,我心想這就是我練習(xí)的效果。想想就很興奮,大家都夸我是毽子王,不敢跟我比。

  我翹首以盼的每年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了,老師當(dāng)念到“踢毽子的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)”,我拿出萬分自信的心態(tài)去比賽。上賽場(chǎng)的時(shí)我還是挺緊張的,但我想起自己練習(xí)時(shí)的辛苦和成就時(shí)就自信起來。

  我昂首挺胸的走進(jìn)賽場(chǎng),評(píng)委說“開始”一聲令下,大家都踢了起來,我開始踢,毽子飛舞起來又被我挨到腳,踢了上去,我總是盯著毽子,不要讓它落下來。我還用了單拐的形式和對(duì)頂?shù)牟煌觼硖摺kψ硬铧c(diǎn)就要落了下去,我急忙挪著腳步,用腳尖踢了毽子,這次可真險(xiǎn)呀,幸虧我用了補(bǔ)救法。我還用了跳踢法,毽子于是落到了自己的腳根。我使用出了各種花招,我的心中也綻放開了花,我想這就是我苦苦訓(xùn)練出來的。一聲令下,比賽結(jié)束了,我踢了140個(gè),這可打破了我們學(xué)校的記錄,大家都?xì)g呼起來。

  這時(shí)我為自己而自豪,也有了成就感,這可沒少我辛苦的訓(xùn)練。

我的拿手好戲作文13

  我特別喜歡球類比賽,而我最擅長的還是棒球,我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。

  我愛上棒球的有兩個(gè)原因,一是棒球很帥,二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲,每次訓(xùn)練前都要圍繞操場(chǎng)跑十圈,而我還小,跑十米都很難,更何況操場(chǎng)十圈相當(dāng)于兩公里呢。

  第一天,我興致勃勃,但到了訓(xùn)練場(chǎng)就傻了。但是還好第一天講理論,對(duì)我很有幫助。棒球場(chǎng)是扇形的,有兩支隊(duì)伍,一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人,共兩場(chǎng)比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻,場(chǎng)上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的站位,四個(gè)壘都有人防守:本壘手在本壘后方,一壘手在第二個(gè)壘上,二壘手在第三個(gè)壘上,三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后,繞一二三壘,最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時(shí),被對(duì)方球觸到,出局,還沒有踩一壘墊時(shí)球被接到,出局。

  第二天,痛苦來臨了,你看,隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn),汗如雨下,喘著粗氣,無精打采的,那就是我。不僅如此,由于技術(shù)太差,沒有任何一個(gè)人愿意選我上場(chǎng),所以,我只能坐在一旁,羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的比賽,同時(shí)猜著到底鹿死誰手。

  后來,我漸漸的失去了興趣,不想再打棒球了,這樣的.狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說:“世上無難事只怕有心人!笨刹蛔嘈В褪钩隽思⒎,說我是個(gè)懦夫,什么都不行,這一招果然有用,我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽,這次我信心滿滿,每一棒都完美無缺。

  從此,我一直刻苦訓(xùn)練,達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球,成了我的得意之處。

我的拿手好戲作文14

  一陣掌聲依著春風(fēng)傳開,一聲一聲的議論長長短短,一個(gè)少女走上舞臺(tái),開始念起了復(fù)雜的繞口令。

  是的,這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無比,意氣風(fēng)發(fā)的女孩,就是我。

  這次大家在表演自己的特長,我也躍躍欲試。為了這次表演,我苦練了半年口才。

  我從發(fā)音練習(xí),到口腔練習(xí),再到學(xué)習(xí)繞口令,最后,為了靈活變通,還和我哥吵了幾次架!

  開始,我只是圖好玩,后來,看到別人練得那么熟,心中不禁起了好勝心,也去學(xué)習(xí)了口才。

  我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》,再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長的繞口令。

  第一次學(xué)會(huì)后,我表演給了爸爸媽媽聽,不過沒怎么熟,卡卡頓頓,像沒上油的鐵鏈,這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說我很厲害。

  吸取了教訓(xùn),我決定我一定要練成,俗話說得好:不到黃河不死心,不見長城非好漢。我每天都在練,上學(xué)路上、課間、放學(xué),睡覺前我總要溫習(xí),每天練習(xí)都口干舌燥。

  當(dāng)我想放棄時(shí),總是會(huì)想起自己的努力,為了不白過那些努力的時(shí)光,我又打起精神,每天念給爸媽聽,我不想練時(shí),卻又會(huì)想到“溫故而知新”……

  功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我順利的將繞口令說、背出來時(shí),回應(yīng)我的,是一連串的掌聲。我的心情,仿佛清澄的泉水,歡快流淌,爸媽也一臉高興,歡喜的看著我。

  當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí),我仿佛又看到了那個(gè)努力的我。

  拿手的好戲,都是由于勤學(xué)苦練,自己的成就,是由于堅(jiān)定的.心。為實(shí)現(xiàn)自己的希望,最大的功勞,都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞。

我的拿手好戲作文15

  人人都有自己的拿手好戲,彈鋼琴,畫畫,唱歌,跳舞,等,而我的拿手好戲是炒菜。

  記得有一天晚上,姥姥和媽媽正在廚房做飯,姥姥說:“你們想吃什么我給你們做!崩褷攲(duì)我說:“你會(huì)做飯嗎?”“我當(dāng)然會(huì)了,媽媽可是教過我的!”“那好你去給姥爺做西紅柿炒雞蛋,好不好?”“好!’我爽快的答應(yīng)。

  我溜進(jìn)廚房,從冰箱里拿出來了一個(gè)西紅柿,兩個(gè)雞蛋,并把西紅柿洗干凈。然后,把西紅柿切成了一個(gè)個(gè)塊狀的小丁。接著,我把兩個(gè)雞蛋一碰,將蛋殼中間的裂縫掰開。由于失誤,粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來,弄得我滿手都是雞蛋,要洗一下手才能完成接下來的步驟。把雞蛋攪拌均勻,加鹽后,我打開了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī),將油倒入了鍋中開始加熱。當(dāng)油燒熱了后,我先將雞蛋到進(jìn)鍋里,進(jìn)行翻炒,使它變成固體。然后,我把雞蛋從鍋里倒了出來,在鍋里放入西紅柿。在西紅柿炒熟后,我往鍋里加入了剛才炒熟的雞蛋,鹽和雞精,翻炒了兩下,一份香噴噴的.西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

  我驕傲的端出廚房,“我做完了,看看我做的好吃嗎?”“媽媽你先嘗嘗,“好吃,閨女真棒!”“姥爺該你了,嘗嘗吧!薄昂贸,做得不賴,什么時(shí)候長能耐了!”姥爺笑著說!凹热缓芎贸,我下次還您做!”

  這就是我的拿手好戲,他不光改掉了我三心二意的毛病,還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存技能!

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