五年級(jí)的作文15篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文1
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書(shū)發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書(shū)講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就然而他們?nèi)酥械腵一員，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你真然而個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！标�(yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總?cè)欢鴷窀F人，讓他們?cè)琰c(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽(yáng)也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩�，他們也�?huì)被餓死的，不然而嗎？所以說(shuō)太陽(yáng)講的然而大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè)的精神吧！
五年級(jí)的作文2
在去植物園的路上，我看到路邊的梧桐樹(shù)葉子被黃邊覆蓋著，桂花的香味彌漫在我的身邊。我知道秋天要來(lái)了。
路邊的白玉蘭紅色的種子像小寶塔一樣被樹(shù)枝覆蓋著，銀杏葉也在變黃，尤其是玉泉魚(yú)塘門口的柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了柿子，真的很討喜。
植物園里有許多桂花，包括金桂、印規(guī)、丹桂和四季桂。涼爽的秋風(fēng)中飄來(lái)一股沁人心脾的清香，桂花的清香在我身邊歡快地走著，讓我驚喜。滿眼都是桂花，樹(shù)黃如金，銀如白，紅如丹，花開(kāi)如米粒。
今天，我的收獲真的.很大。我可以看著纖細(xì)的桂花樹(shù)，了解更多關(guān)于秋天的事情。
五年級(jí)的作文3
星期天，我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山，由于奶奶身體不佳，就沒(méi)有去，奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機(jī)撥號(hào)，奶奶邊看說(shuō)明書(shū)邊看手機(jī)，看完邊撥了電話，撥過(guò)之后，奶奶就拿著手機(jī)說(shuō)：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，奶奶又打了一次，可電話里還是沒(méi)有聲音，結(jié)果她再次看說(shuō)明書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己沒(méi)有按接聽(tīng)鍵，又打了一次，奶奶就說(shuō)：“剛剛給你們打了兩次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)按接聽(tīng)鍵，對(duì)了，你們到了嗎？”可手機(jī)里還是沒(méi)有聲音，奶奶生氣的放下手機(jī)，看電視去啦……，過(guò)了一會(huì)，奶奶一想，要去賣手機(jī)的商場(chǎng)退貨，到了商場(chǎng)，售貨員說(shuō)手機(jī)一點(diǎn)也沒(méi)壞啊，奶奶一聽(tīng)，更生氣了，他們用奶奶的手機(jī)打電話，奶奶聽(tīng)了聽(tīng)，果真是好用的.，奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。
我們回到家，奶奶就把這一天的事全都說(shuō)了出來(lái)，我們聽(tīng)了笑得前仰后合，爸爸對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶按的接聽(tīng)鍵是關(guān)機(jī)鍵，并教會(huì)了奶奶用手機(jī)。
五年級(jí)的作文4
有一天，小鹿到了另一個(gè)森林來(lái)散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹(shù)木怎樣只有樹(shù)樁，變得光禿禿的呢？”突然，小鹿聽(tīng)到一陣哭聲，它順著哭聲走過(guò)去，原先森林里的小動(dòng)物們?cè)跇?shù)樁旁哭泣，哭得可悲哀了！
小鹿走到小動(dòng)物們身旁，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯奁�？”小猴說(shuō)：“原先這兒的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)枝很挺拔，我們就在樹(shù)枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可此刻樹(shù)木都被人們砍斷了，我們沒(méi)有嬉戲的地方了，讓我們?cè)鯓舆\(yùn)動(dòng)呢？”話音剛落，小白兔說(shuō)：“以前我們有綠油油的草地，此刻被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒(méi)有了，我們沒(méi)有了食物，怎樣生活呀！”這時(shí)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“以前樹(shù)枝就是我們的.家，可此刻樹(shù)枝沒(méi)有了，我們無(wú)家可歸了，叫我們?cè)鯓踊畹孟氯グ。 ?/p>
小鹿仰望著天空，默默地祈禱：“人類啊！你們不要再傷害它們了，快去幫忙它們吧！還給它們一個(gè)幸福安寧的家園吧！”
五年級(jí)的作文5
星期天，我在家玩乒乓球，“一、二、三、四、五……五十七。”“媽媽，我能連續(xù)打到五十七個(gè)了！”我興奮得跳了起來(lái)�？善古仪蚓尤粡椓嘶貋�(lái)，而且巧的是正好被我踩到了，原來(lái)圓滾滾的球凹進(jìn)去了一大片。
“你看，總是這么沖動(dòng)，這下你沒(méi)法玩了吧。”媽媽在一旁說(shuō)。我懊惱地看著乒乓球，自言自語(yǔ)道：“我得想個(gè)辦法修好它�！薄靶薏缓玫�，這又不是氣球，能吹起來(lái)，明天我再給你買一個(gè)吧�！眿寢屨f(shuō)。我繼續(xù)思考著，忽然，我有主意了。
我撿起乒乓球，跑到廚房拿了一個(gè)碗，又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水，我把乒乓球往熱水里一放，過(guò)了一會(huì)兒，把它拿出來(lái)一看，原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著：“媽媽，你看，我修好乒乓球了！”媽媽接過(guò)乒乓球一看，“喲，還真變圓了！”媽媽點(diǎn)頭稱贊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的'孩子�！�
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，勤于思考，我們都能成為聰明的人。
五年級(jí)的作文6
我的家鄉(xiāng)是蕪湖，這里是半城山半城水，有很多公園，還是魚(yú)米之鄉(xiāng)，也是全國(guó)十佳宜居城市之一。
蕪湖的山有赭山，那里風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，是老年人和小孩們健身和鍛煉的好去處。還有因奇特偉美的景色吸引大詩(shī)人李白作詩(shī)一首的天門山。
蕪湖的水有很多，有鏡湖、九蓮塘湖、南瑞湖等，特別是鏡湖，水面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，像鏡子一般明亮，能把天空映在水面上，讓人無(wú)法區(qū)分天空和水面，因此得名“鏡湖”。
蕪湖還有很多公園，比如全長(zhǎng)9.5公里的濱江公園，江邊保留的一些古建筑有中江塔、臨江塔、老海關(guān)大樓等。公園里栽種著很多花草樹(shù)木，要是在夏天的晚上來(lái)這兒乘涼，你一定會(huì)感覺(jué)很涼快的。濱江公園里還有很多雕塑，有辛勤勞動(dòng)的賣米人，有精于計(jì)算的記賬人，還有彎腰拉纖的劃船人……。這些雕塑都真實(shí)反映了蕪湖這個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)的'風(fēng)景。
我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！希望它能越來(lái)越美！變成我心目中最美的地方！
五年級(jí)的作文7
太陽(yáng)給予我們光和熱，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有生命，沒(méi)有地球，自然也不會(huì)有人類。他是太陽(yáng)系的中心，靠引力挽留了八大行星。
太陽(yáng)不停地散發(fā)光和熱。那么它的燃料從何而來(lái)呢？太陽(yáng)從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)50億年了，而它的燃料才剛剛用了一半——它大概還可以燃燒50億年。現(xiàn)在太陽(yáng)質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎全是氦，還有氧、碳、氖、鐵和其他不超過(guò)2%的重元素。采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。
太陽(yáng)表面溫度為5500攝氏度，中心溫度為1560萬(wàn)攝氏度。而且太陽(yáng)也非常巨大，質(zhì)量大約是2乘10的30次方千克，是地區(qū)的`330000倍，直徑約1932000千米，是地球直徑的30倍左右。但是太陽(yáng)的溫度不是均勻的，有的地方燃料消耗多，這個(gè)地方就比較暗，有的地方燃料消耗少，這個(gè)地方就相對(duì)亮一些，這就像人臉上長(zhǎng)黑斑一樣，我們叫它太陽(yáng)黑子。
沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
五年級(jí)的作文8
最近我又多了一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好就是看書(shū)。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對(duì)看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數(shù)書(shū)，上面竟有我們都不會(huì)的，老師問(wèn)的題目，我趕緊看了看內(nèi)容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆星！我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的.書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識(shí)也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè)嗎？
五年級(jí)的作文9
如果讓你設(shè)想一下，豬和蜘蛛之間有什么關(guān)系?你一定會(huì)說(shuō)：“什么關(guān)系都沒(méi)有啊!”但我不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為他們是——朋友。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)竟是成為熏肉火腿!作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它擁有一個(gè)安享天年的'未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
蜘蛛夏洛和威爾伯確實(shí)沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是，它們之間有一種世間最普通、卻又最珍貴的愛(ài)——友誼。這種愛(ài)誰(shuí)都可以擁有，但你要自己去爭(zhēng)取它。
在《精靈鼠小弟》的作者、美國(guó)作家e·b懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
五年級(jí)的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和父母去奶奶家玩。
當(dāng)我到達(dá)奶奶家時(shí)，奶奶正準(zhǔn)備帶著地上的東西出去�？吹轿覀儊�(lái)了，我趕緊放下東西，歡迎我們進(jìn)屋。我問(wèn)奶奶她打算做什么。奶奶說(shuō)要去田里種樹(shù)，我一聽(tīng)到就想去，就催奶奶一起出去。
在地里，開(kāi)始種樹(shù)。我自告奮勇拿起我的鋤頭扔了。奶奶苦惱地說(shuō)，我太虛弱了，不能讓她來(lái)。我說(shuō)我長(zhǎng)大了，力氣也不小了，就更用力鋤地了。過(guò)了一會(huì)，坑挖好了。奶奶放了一棵已經(jīng)放在地下的.小樹(shù)苗。我們一起給它添加土壤并澆水。
我很開(kāi)心，第一次種樹(shù)讓我很有趣。
五年級(jí)的作文11
春天的腳步就是輕的。因?yàn)榇汗媚锖脺厝�，她不愿�(jìng)σ徊菀荒荆缓罅鴺?shù)綠了，姚花開(kāi)了。一邊走，一邊吹，吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們，他們又開(kāi)始勞動(dòng)了，又開(kāi)始插秧了。
隨著陣陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了濃郁的花香，一望無(wú)際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹(shù)兒。從此，樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的.景色就是綠色的，就是輕輕的，就是快樂(lè)的，更就是完美的。
我愛(ài)春天的景色。
五年級(jí)的作文12
看著路邊的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的山顯得淡淡的，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠，時(shí)而灰，時(shí)而紫。群山不斷變化和起伏。
仰望天空，一輪明月高懸。在月亮周圍，透過(guò)月光，你可以看到灰色的`云。星星一閃一閃的，可能會(huì)閃爍著讓別人注意到它的美麗。真的很爽。
附近的花草樹(shù)木被風(fēng)用柔軟的手撫摸著睡著了。人們可能不想叫醒他們，然后一個(gè)接一個(gè)地回家。鳥(niǎo)兒也唱完了，和孩子一起睡了。喧囂的大地又恢復(fù)了平靜。在這種情況下，就變成了一個(gè)風(fēng)的世界，風(fēng)的弟弟們開(kāi)始玩耍。有些人拍窗戶，有些人擺弄花朵，有些人用樹(shù)枝蕩秋千。
家鄉(xiāng)的夜景真美！我喜歡夜景！
五年級(jí)的作文13
一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)世界都是白茫茫的，哪里都是雪，然而只要見(jiàn)過(guò)這白茫茫的雪，便很難忘卻。
這種淺白顏色在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。只要見(jiàn)過(guò)這淺白顏色，你就永遠(yuǎn)無(wú)法忘記它，這種顏色會(huì)永遠(yuǎn)的刻印在你的心中。你將會(huì)永遠(yuǎn)忘不了他.......
今天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，放眼望去，啊�。�！好美。學(xué)校幾乎只是一種顏色——白！！樹(shù)是白的，房頂也是白的'，什么都是白的，我沉浸在雪景之中。仿佛自己就是雪，落在學(xué)校里。。
我往前繼續(xù)走，忽然看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在學(xué)校里優(yōu)哉游哉的滑冰，我望了望自己腳下的冰，在滑了一下，�。‰U(xiǎn)些沒(méi)被滑倒。之后，我就大為放肆的滑了，一愣神，見(jiàn)同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的參加了這場(chǎng)滑冰賽，同學(xué)們都那么開(kāi)心、快樂(lè)，沒(méi)有憂慮、壓力.....
這可是頭一次在學(xué)�；。�！
五年級(jí)的作文14
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的.力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。
五年級(jí)的作文15
說(shuō)起劉老師，我有很多話要說(shuō)，她很年輕，一臉孩子氣，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。身材有點(diǎn)胖，穿著灰白相間的衣服，她總是讓我們開(kāi)心。
劉老師，會(huì)談小提琴，而且彈的很好聽(tīng)，有一次下課老師就從圖書(shū)角上拿下來(lái)一把小提琴，老師開(kāi)始演奏，有很多同學(xué)都從外面跑著來(lái)聽(tīng)劉老師的演奏。
不要看老師很可愛(ài)，其實(shí)他很嚴(yán)厲，有一次上語(yǔ)文課有一個(gè)同學(xué)，他一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)有交，老師知道了，就拿起同學(xué)的'作業(yè)，看了看，生氣的把他做過(guò)的作業(yè)全撕了，只留下了空白的紙張。
現(xiàn)在她已經(jīng)不是我的老師了，但她教育了我們四年，我到現(xiàn)在還忘不了劉老師，她帶給我們快樂(lè)和學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)。
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