真愛(ài)誠(chéng)可貴，愛(ài)在身邊作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的真愛(ài)誠(chéng)可貴，愛(ài)在身邊作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一片溫暖的港灣；愛(ài)是什么？愛(ài)是一把遮風(fēng)擋雨的傘；愛(ài)是什么？愛(ài)是滋潤(rùn)幼苗的甘露。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“愛(ài)”字，讓我感受到人生的無(wú)限美好！

　　二年級(jí)那年，一天中午，剛和媽媽吵過(guò)架的我背起書(shū)包奪門(mén)而出，剛才那一幕深深地刻在我的心里：媽媽見(jiàn)我午睡起來(lái)了，便說(shuō)道：“起來(lái)了，去上學(xué)吧！”我小心翼翼地說(shuō)：“媽媽，你送我吧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“送你干什么，就那么一點(diǎn)兒路，你不會(huì)自己走嗎？”看著如此“硬心腸”的媽媽，我氣得抓起書(shū)包就走了。

　　一路上看到許多家長(zhǎng)在送孩子，我既有點(diǎn)兒羨慕，又有點(diǎn)難過(guò)。快到學(xué)校，當(dāng)我看到飄揚(yáng)的五星紅旗的時(shí)候，突然想起來(lái)，糟了，紅領(lǐng)巾忘帶了！于是，我急匆匆地往回跑，一不留神撞到了一個(gè)人，仔細(xì)一看，這不是媽媽嗎？原來(lái)，媽媽怕我一個(gè)人走不安全，又不想讓我養(yǎng)成總依賴別人的習(xí)慣，便每次都在身后悄悄地跟著我。

　　頓時(shí)，我的心情變得有些復(fù)雜起來(lái)，有些自豪——我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽；又有些慚愧——我深深地誤解了愛(ài)我的媽媽。我緊緊地?fù)ё×瞬恢�所措的媽媽，媽媽也緊緊地抱著我：“孩子，媽媽也不愿意那樣對(duì)你，可是，你也知道，咱家這條件，我只想讓你養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的孩子呀！”

　　還是那一次，等我和媽媽回家拿了紅領(lǐng)巾，跑回班門(mén)口的時(shí)候，早已上課了。我遲遲不敢進(jìn)去，老師會(huì)怎么批評(píng)我？哎，算了，這樣耽誤上課也不行呀，我硬著頭皮喊了聲“報(bào)告”，便進(jìn)去了。我只覺(jué)得，班上所有的目光都集中在我的身上，頭皮陣陣發(fā)麻，心里像裝了一只小兔子一樣忐忑不安。

　　老師一步步走近了，但我的耳邊沒(méi)有響起嚴(yán)厲的批評(píng)聲，老師只是輕輕地拍了拍我，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你忘帶紅領(lǐng)巾了，下一次有什么事一定要和老師說(shuō)，不要害怕，老師怎么會(huì)批評(píng)你呢？放學(xué)后，你留下來(lái)，我把耽誤的課給你補(bǔ)上�！崩蠋熣f(shuō)完，還對(duì)我笑了笑，我心頭的恐慌和疑慮，漸漸地消散了。

　　是啊，有蠟燭的燈籠才會(huì)發(fā)出溫暖的光，愛(ài)就如這蠟燭一樣，有了它，世界就不會(huì)寒冷。我，同樣還有你，還有他，她，我們都身處在愛(ài)的世界里，愛(ài)就在我們的身邊，讓我們時(shí)時(shí)處處享受著這人生無(wú)比的溫暖和幸福！

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