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寫師恩的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫師恩的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫師恩的作文1
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩我的老師,是因(yàn)槔蠋煷蜷_知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的'成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
教師,多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在講臺上用辛勤的汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵;用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門,讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子,宛如粉筆灰中的天使。
每天,當(dāng)我們還在床上說著夢話時(shí),老師已早早地來到學(xué)校,一而再再而三地修改著備課筆記,苦思冥想怎么讓我們對這節(jié)課感興趣,怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室的門檻時(shí),老師早就在教室里等著我們,催促我們拿出書本,在朗朗書聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
上課時(shí),老師扯著嗓子傳授給我們知識,面對我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解,直到我們恍然大悟,才放下一個(gè)大包袱似地舒了口氣,向我們微笑。
傍晚放學(xué),值日生也早已回家了,老師還在批改作業(yè),好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師!他們有過絲毫懈怠嗎?沒有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們,可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢?
古人說得好!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熆偸窃谀冻觯辛斯円矎牟或湴。他們每時(shí)每刻都在以身作則,讓我們明白人生的道理,甚至不惜生命來保護(hù)我們,我們更要好好學(xué)習(xí),以好成績來報(bào)答師恩!
寫師恩的作文2
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸,很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>
從上幼兒園的第一天起,我便認(rèn)識了您――老師。您像媽媽一樣呵護(hù)著我,使我健康快樂地成長;像爸爸一樣鼓勵我,使我不斷進(jìn)步。您使我更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
記得二年級時(shí),有一次期末考試,考試前,老師再三叮囑我們:答題時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真,先易后難,沉著、冷靜,不要緊張,并預(yù)祝同學(xué)們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學(xué)承諾:凡取得九十分以上的同學(xué),都會得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心,一定要拿到老師的這份禮物!
考試開始了,我既緊張又興奮,還有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。答卷時(shí),我不停的告誡自己,要認(rèn)真審題,冷靜思考,仔細(xì)分析,沉著應(yīng)對。答完后,我檢查了一遍,覺得不太放心,然后又檢查了一遍……心想:這下,老師的禮物我拿定了。
考試終于結(jié)束了,我按捺不住心中的喜悅,蹦蹦跳跳的回了家。
終于盼到了公布成績的'時(shí)刻,我非常緊張!瓣悵,95分”,“張昕越,90分”,……“張家騰,96分”,我雖然有些不太滿意,但我仍然很高興。臨下課時(shí)老師開始發(fā)筆記本,不知什么原因,老師沒有發(fā)給我。我憤憤不平:連張昕越都有,唯獨(dú)沒有我的。我想找老師要,可又不敢。因?yàn)槲姨懶×,從未進(jìn)過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己,“膽小鬼,膽小鬼……”
在媽媽的鼓勵下,第二天課前,我走進(jìn)了老師的辦公室,“老師,我,我……”。老師見我語無倫次,就把事先準(zhǔn)備好的筆記本拿了出來,只見上面寫著:張家騰同學(xué),做一個(gè)勇敢的男子漢!我恍然大悟,原來老師故意不給我!
從那以后,我經(jīng)常提醒我自己:做一個(gè)勇敢的男子漢!
今天是教師節(jié),我用真誠的祝福感謝您,老師!祝您桃李滿天下!
寫師恩的作文3
老師,是多么的神圣。三尺講臺,裝不下老師對學(xué)生的盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對學(xué)生的無限關(guān)懷!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長,也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切,終生難忘!
記得那一次,是我上二年級的時(shí)候,我和同學(xué)們正在寫作業(yè)。寫著寫著,我感覺累了,便扒了下來想休息一會兒。可是我看看四周的同學(xué)都坐端正地寫作業(yè),而且老師也在那邊向我投來溫和的目光,我低下頭又繼續(xù)寫了。沒多久我還是扒下去了,可這次我沒有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,說:“小琚明,怎么了?身體不舒服嗎?寫字一定要注意‘三個(gè)一’喲!如果想寫好字,就得坐端正了。”我扭頭一看,原來葉老師正和藹可親地對我說著,并親切地看著我,隨之還耐心地給我做起了示范動作……看著老師的舉動,一股暖流不由得涌上心頭,我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師說:“老師,我,我沒不舒服。我知道自己怎么做了!闭f著,我便立刻直起腰桿寫作業(yè),頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺的身影,感激之情不由得在心頭蕩漾……
從那以后,我牢記老師的'諄諄教誨。寫字姿勢正確了,字也寫得非常好,鎮(zhèn)鋼筆字大賽中,我還獲得了一等獎,并且年年還是三好學(xué)生呢!現(xiàn)在我已五年級了,我深深地知道:這五年來,我的點(diǎn)滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您,老師!
敬愛的葉老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔,您對我們的情和愛深似大海,高于藍(lán)天!您的教誨之恩,我終生難忘!在教師節(jié)來臨之際,我在此祝福您:節(jié)日快樂!
寫師恩的作文4
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)聽見這首優(yōu)雅動聽的歌時(shí),我就情不自禁的想起老師房間那徹夜明亮的燈光和那個(gè)疲倦的身影。老師如同一支蠟燭點(diǎn)亮了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師如同一支粉筆,為我們描繪出知識的輪廓,而自己卻化為烏有;老師如同一塊鋪路石,讓我們駛向成功的彼岸。在六年的小學(xué)生涯中,讓我漸漸明白了老師的偉大,老師的無私。
還記得一次的體育課中,我被一位同學(xué)無意間絆倒了,手心被磕破了一大塊皮。是老師第一時(shí)間扶起了號啕大哭的我,他先用清水把我的傷口沖洗干凈,再用消毒水消毒,然后給我擦上了藥,還時(shí)不時(shí)安慰我。這時(shí),我的傷口好像被老師的一番話治好了,我的`疼痛仿佛被老師濃濃的愛驅(qū)散了……
老師表面上對我們嚴(yán)厲,實(shí)際上卻處處為我們著想。他精心布置的作業(yè)是想讓我們讀初中時(shí)盡快適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活;他每天讓我們摘抄好詞、好句、好段,是為了讓我們每天堅(jiān)持看課外書,積累更多的寫作素材,提高自身的寫作水平;他讓我們堅(jiān)持每天練習(xí)書法,是為了我們寫的字不被別人嘲笑……他教會了我們珍惜生命、珍惜時(shí)間,而自己卻為了我們消磨了寶貴的時(shí)光。
您頭上的白頭發(fā)和額頭的皺紋是您辛勤耕耘的最好見證。我好像看見其中幾根黑頭發(fā)是為我而白,幾絲皺紋是為我而生的。啊,難忘的師恩,我想唱一首歌獻(xiàn)給你:“新長征路上老師立新功,一群群接班人茁壯成長,肩負(fù)祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
寫師恩的作文5
憶往昔,敘此文。屈指算來教過我的老師還真是不少,要說我印象最深刻的老師那就應(yīng)該是李老師了。
李老師名字叫李琳。她在我的印象當(dāng)中是一位活潑、俊美、可愛的老師。我的心里只有滿滿的喜歡。課上老師旁征博引、洞鑒古今。我聽得都傻了,從此我也深深的喜歡上了歷史……
然而,接下來發(fā)生的一件事卻改變了我對李老師的看法:那一天,老師在講重點(diǎn)難點(diǎn),但是我們卻在嘻嘻哈哈的說話,這下課壞了,我們平常文靜俊美、和藹可親的李老師不見了。出現(xiàn)在我眼前得是怒發(fā)沖冠,眼睛冒著火的大獅子。李老“獅”的一聲“東方獅子吼”,我們這群熊孩子簡直就是嚇破了膽的小兔子,立馬安靜了下來。我想李老師真煩人,太兇了!討厭!(第二天,聽說棧橋塌了,這肯定是李老“獅”吼斷的)因此我心里就記上了一個(gè)小疙瘩,我還故意給李老師別扭了好一陣。
過了不久,我病了,在課堂上我怎么也坐不直,頭也怎么都抬不起來,昏昏欲睡。簡直就是一只蔫茄子。這時(shí),正在講課的李老師發(fā)現(xiàn)了她走到我身邊關(guān)切的摸了摸我的.頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。問我:是不是不舒服?我都沒有力氣回答,李老師趕快聯(lián)系了我的媽媽,當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊得想:李老師原來這么關(guān)心我、關(guān)注我(因?yàn)槲易诎嗬锏淖詈竺妫?/p>
我患有鼻炎,李老師就經(jīng)常告訴我一些鼻炎的治療方法,我心里暖暖的,李老師原來是如此的關(guān)愛我,這時(shí)那個(gè)溫柔俊美的李老師又回來了!哈哈……
因?yàn)槟晟贌o知,我和李老師鬧了不少的小別扭,回想起來還真是愧疚!還真對不起李老師對我的教導(dǎo)和愛護(hù)。現(xiàn)在,李老師不再教我們了,甚至不在我們學(xué)校了。唉,也不知道再見到李老師是什么時(shí)候!仰望星空,對李老師是滿滿地思念……
師恩難忘,李老師您在我成長的路上留下了美好的印記。您的教誨我將銘記于心。!
五年級:張炳賀
寫師恩的作文6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,魚兒感恩海洋,因?yàn)楹Q蠼o它生機(jī),我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煱槲页砷L!}記
如果我是一位畫家,我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)他;如果我是一位作家,我要用一本書展現(xiàn)他;如果我是一位音樂家,我要用一首歌贊美他。他是人類靈魂的工程師――老師。
從我們咿呀學(xué)語的時(shí)候,我們就在老師的指導(dǎo)下成長,雖然在不同的時(shí)期有不同的老師教導(dǎo)我們,但老師們都有一個(gè)特點(diǎn)――無私奉獻(xiàn)。
老師,您只是一個(gè)普普通通的人,自您自己的崗位上平平常常的工作,但這份工作是別人不會的,然而,對我來說,老師是我在成長路上的.一個(gè)重要的引路人。
早晨你早早的來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí),上課您想盡辦法讓我們盡量明白每一個(gè)知識點(diǎn),晚上當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,你還拖著疲憊的身軀堅(jiān)持把堆積如山的作業(yè)批改完。老師,你就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您雖然這樣的勤勞,但沒有一句怨言,也沒有厭煩這樣的生活,當(dāng)我們犯錯誤時(shí),你會耐心的教育我們知錯就改的道理,當(dāng)我們有不會的問題請教您時(shí),你會放下身上的疲勞,細(xì)心的給我們分析題目,對我們講解這一類的例題,直到我們會做為止。
老師,在我成長的路上,有您真好。是您教會了我知識;是您教會了我不要放棄;是您教會了我,遇到挫折時(shí),不要回頭,要勇敢地面對,直到打敗他;是您教會了我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。老師,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),何況您對我的付出不只是一滴水,而是由無數(shù)滴水組成的汪洋大海。
老師,您把您的心血全都用在了我們的身上,您的淳淳教導(dǎo)將會伴我一生,您的細(xì)心呵護(hù)我將難以忘懷,老師,我感謝您這么多年來對我的教導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,老師謝謝您!
寫師恩的作文7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”,聽到這句歌詞,相信大家一定會想到對我們有恩的人,像自己的老師。他們對我們的付出,不一定很大,但一定很多,很細(xì)膩。在我的千千萬萬顆記憶貝殼中,有不少被時(shí)間的海浪沖去。而我用心去記住的,是我上中、高年級之后……我們的數(shù)學(xué)老師姓劉,高高胖胖,雖然說不上“日理萬機(jī)”但也是也是很忙。而我是個(gè)“小研究生”,總是喜歡打破砂鍋問到底。有一天,我們數(shù)學(xué)學(xué)到了循環(huán)小數(shù),我突然想到了一個(gè)問題:循環(huán)小數(shù)怎么證明。于是我?guī)е鴨栴}去找劉老師問。他不在辦公室,辦公桌上有一大堆的作業(yè)等著他去改。見狀,我想打退堂鼓,畢竟也不是什么要學(xué)習(xí)的`知識點(diǎn),而這時(shí),好奇心促使我進(jìn)退兩難。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),劉老師回來了,問我干什么。我就把問題說了一遍,以為只需一句話就可以回答,但是劉老師卻分析了好一陣子。見我還是聽不懂,于是在草稿紙寫了足足半頁,我聽懂了之后,他又鼓勵我:“如果你平常能夠這樣,那一定會讓別人刮目相看!好好努力,走吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,走出辦公室后,我看見劉老師正在不停地活動脖子和手腕,原來他為我解答時(shí)把身子都坐酸了……還有一次,那是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末。那天,我正在玩電腦,發(fā)現(xiàn)劉老師上線了,我就發(fā)起了會話。劉老師告訴我,我數(shù)學(xué)考試只有九十小幾分,我很自責(zé),劉老師就在網(wǎng)上安慰我,鼓勵我,讓我很快就恢復(fù)了開心的情緒,而且我對數(shù)學(xué)的興趣又高了幾分。十年樹木,百年樹人,老師在我們身上花費(fèi)了相當(dāng)大的心血,我們今天要大聲喊一聲:老師,我們感謝您!
寫師恩的作文8
夸美紐斯曾說過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”斯大林曾說過:“教師是人類靈魂的工程師!痹谖倚哪恐,您――蔣老師就是我最好的老師。
和您在一起的日子很幸福。在一次合唱團(tuán)排練中,您要求我們每個(gè)人起來唱一遍比賽曲目。您從低聲部開始聽起,每唱完一個(gè),您總是微笑著點(diǎn)頭讓她們坐下,哪怕她們唱的不是太好,并指出她們不足的地方,讓她們慢慢改正。那時(shí)的我,非常希望能像她們一樣得到您的微笑,而不是責(zé)備。
很快,就輪到我了,我站起來時(shí)兩只腳抖個(gè)不停,提心吊膽的,一點(diǎn)自信心都沒有,生怕自己唱錯了怎么辦?我可是不愿意被其他同學(xué)當(dāng)場笑話呀!這種滋味兒可不好受了!所以,一開始,我用十分微弱的聲音唱出來。您仿佛知道了我的心思,說:“楊楊,唱出聲來唱錯了沒關(guān)系的,誰沒有唱錯過呀!”聽了您的話,我漸漸放出聲來。原本沒有信心的我,看到您那微笑,自信心又回來了。唱完了比賽曲目,您微笑著點(diǎn)頭讓我坐下,并指出了我的'缺點(diǎn)。那時(shí)的我又想:其他同學(xué)一定跟我一樣,也希望能得到您的微笑吧!
和您在一起的日子很溫暖。在今年寒假里,您和我們一起去海南比賽。比賽前的幾個(gè)晚上,您總是準(zhǔn)時(shí)來查一個(gè)一個(gè)房間。哪個(gè)房間的孩子沒睡,您只是輕輕地說一句:“時(shí)間不早了,趕緊睡吧,明天還會很辛苦的!蹦ǹ治覀兊诙炀癫缓,也怕我們影響其他同學(xué)。正是您的關(guān)心,才讓我們有了更好的精神去迎接接下來的比賽呀!
還有一次去杭州拍電視,徐子涵因?yàn)榍耙惶焱砩蠜]睡好,第二天起來一點(diǎn)精神都沒有,您輕輕地責(zé)備了她幾句。在化妝時(shí),徐子涵趴在桌上睡著了。您不忍心把她叫醒,于是把自己身上的外套脫下來,披在徐子涵的身上。
您的愛,如太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,似清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
您——老師的愛,天下最偉大、最高潔的愛!
寫師恩的作文9
花開了,花謝了,春去了,春又來了,太陽公公來了,太陽公公又回家了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。
一張講臺,幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們在不懂的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們領(lǐng)悟了。我們在不會的時(shí)侯,因?yàn)橛心,我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您有一次骨折了,我們都想要去看您,整個(gè)班級都在討論著要怎么去看您?給您買什么?當(dāng)一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話問您的時(shí)候,您說:你不讓我們?nèi)タ茨膊桓嬖V我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心,你不知道我們有多擔(dān)心您。
您的傷差不多快好的'時(shí)候,您又回到了我們的大家庭,我們很開心。但是我們的成績讓您失望了,我們也對自己失望了,但是您說:過去已經(jīng)不重要了,重要的是現(xiàn)在,我們一起努力。我們又找回了自信,只是因?yàn)槟痪湓。我想對您說:謝謝您,程老師。
您用甜美的微笑,讓我們的教室變得無比優(yōu)美;你用寬容的心,讓我們覺得您就是我們的朋友;您用您那智慧的大腦,交給我們知識。啊!程老師,您就是我們的媽媽,讓我們在麗的環(huán)境下健康的成長。我想對您說:程老師,我愛您。
您次又一次細(xì)心的給我們看作業(yè),盡管我們錯了好多題,您是鼓勵我們加油。您在課上,用很幽默的方式教會我們很多很多的知識。當(dāng)我們在課上嬉戲的時(shí)候,你用嚴(yán)肅的眼神看著我們,仿佛在告訴我們:這兒是課堂,不應(yīng)該嬉戲。我想對您說:嗯!我們知道了。
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的快樂時(shí)光就要過去了,我還真舍不得,舍不得您,舍不得現(xiàn)在的同學(xué),舍不得你那甜美的微笑,更舍不得您那嚴(yán)肅的眼神。!時(shí)間,我求求你,你就在這一刻停下吧!讓我們還能夠在一起快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)和快樂的嬉戲。
程老師,我愛您!
寫師恩的作文10
常言道:“一日為師,終身為父!贝蠖鄶(shù)人提到朱老師,想必腦海里都會浮現(xiàn)出“嚴(yán)厲”二字,以前的我對朱老師的印象也是這樣的,但在軍訓(xùn)之后我發(fā)現(xiàn)原來我錯了。
我伏在桌上,細(xì)細(xì)回想,靜靜地寫這件讓我久久都無法忘記的事。
今年暑假,我的父母為我報(bào)名參加軍訓(xùn)活動。原先我只是以為這次是參觀游玩類型的'活動,可當(dāng)我換上好一身軍服時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我想錯了。烈日似火,大地像蒸籠,熱得使人喘不過氣來,就連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了它們的翅膀。我們經(jīng)過了一天緊張的活動,晚上回到宿舍,我們每個(gè)人都無精打采,像斷了線的木偶,提不起精神。
當(dāng)我們每個(gè)人都洗漱好,躺在床上時(shí)聊天時(shí),朱老師手里捧著西瓜來到我們宿舍,她滿臉慈祥,熱情地對我們說:“你們每個(gè)人都拿一塊西瓜來吃,這個(gè)也是我們老師從小賣鋪里買來的,所以可能不夠,你們分著吃吧。”我愣了愣,這似乎與我所想象的老師有些不一樣了。我拿起一塊西瓜,一口咬下去,雖然沒有多少,但把我一天的疲憊一掃而空。而朱老師看到我們一個(gè)個(gè)吃著西瓜滿足的樣子,欣慰地笑了。
在接下來的幾天,朱老師無微不至地關(guān)心著我們。訓(xùn)練時(shí),她與我們同在炎熱的空氣中密切注視著每位同學(xué),關(guān)懷與呵護(hù)溢于言表;休息時(shí),她會走到我們身邊,不時(shí)詢問每個(gè)人的身體狀況。通過這幾天的相處,我頓悟到老師的慈愛,有時(shí)還有些許的幽默,老師的嚴(yán)厲就是對我們的殷切期盼。
寫到這,我突然想到朱老師最近腳受傷了,但她依舊堅(jiān)持每天一絲不茍地教我們。她說的有一句話讓我印象最為深刻:“如果我在家休息一個(gè)月,你們怎么辦?”我眼前出現(xiàn)了朱老師在我們身邊為我們默默付出的身影。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您深深的敬意,謝謝您,敬愛的朱老師。
寫師恩的作文11
是誰為我們嘔心瀝血?是誰為我們廢寢忘食?是誰為我們心急如焚?是誰為我們通宵達(dá)旦?誰是人類靈魂的工程師?毫無疑問便是為我們無私奉獻(xiàn)的辛勤園丁――老師。游老師,是您,把我們帶進(jìn)寬敞明亮的教室,傳授給我們數(shù)之不盡的知識。是您,用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長。是您,把我們從少不更事的小孩變成今天知書達(dá)理,文采翩翩的少年。是您,用您那春風(fēng)般溫暖的關(guān)懷,滋潤著我們幼小的心靈。正為春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,您在春天灑下希望的種子,等待秋天的收獲。不論酷暑嚴(yán)寒,您都無怨無悔辛勤的工作著。您把自己的青春無私的獻(xiàn)給了我們,老師,您辛苦了,在這里向你道一聲:“謝謝”把我們最誠摯的祝福送給您。游老師您就像一盞燈,為我們照亮人生的道路。您就是我們的向?qū),不斷地為我們?dǎo)航,為我們指明人生的方向。您就像一只雄鷹,給我們一雙翅膀,讓我們在知識的'海洋里自由翱翔。你就像春雨,在夜間悄然降臨。滋潤著我們,您就像秋天的微風(fēng),讓我們得到豐收的果實(shí),老師你就像天上耀眼的星星,像我出生時(shí)溫暖的太陽,我們永遠(yuǎn)不會忘記你的情,你的愛,你的諄諄教導(dǎo)。在課上,您嚴(yán)肅的身影隨處可見,下課時(shí),您卻變得和藹可親,總是笑瞇瞇的回答我們所不懂的問題。在我們沒考好試的時(shí)候,心情跌落到萬丈懸崖的谷底。您總是慰問我們,讓我們有無窮無盡的動力,您為了我們嘔心瀝血,奉獻(xiàn)著自己燃燒著他人,德高望重的您就仿佛我們的第二位父母,像勤勞的蜜蜂,一天到晚不眠不休,夜以繼日,不辭辛苦工作。將畢生所學(xué)傾囊相授,教會了我們做人的道理。老師您為我們搭建起了一座智慧的橋梁,為我們開啟知識的大門。您的情,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。您的情,無處不在!
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