學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的作文1
高個(gè)子，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴，理著個(gè)帥帥的平頭，一笑露出兩個(gè)甜甜的酒窩，這就是我的`自畫(huà)像。呵呵，別看我長(zhǎng)著一幅老實(shí)像，卻可是出了名的淘氣鬼！
“噓，別出聲，魚(yú)快上鉤了……”爺爺兩眼專注地注視著水面，小聲地對(duì)我說(shuō)著�！爸懒�，爺爺，我不會(huì)出聲的，但我要看看魚(yú)是怎么上鉤的……”說(shuō)著，我躡手躡腳地向爺爺垂釣的水邊走去。哈哈，一小群魚(yú)正向爺爺?shù)聂~(yú)鉤處游來(lái)了，一只魚(yú)就要咬鉤了，我猛地大喊一聲：“快跑呀，沒(méi)命了……”爺爺聞聲魚(yú)鉤猛地一晃動(dòng)，魚(yú)全跑了……“你這個(gè)壞兔崽子……”說(shuō)著，爺爺扔掉魚(yú)桿，氣呼呼地向追起我來(lái)……“哧哧哧……”爸爸每天在洗手間里刮胡子的聲音真好聽(tīng)。一個(gè)周末，爸爸照常刮完胡子出門(mén)了，我趕緊拿起刮胡刀玩弄起來(lái)。我學(xué)著爸爸的樣子在嘴上“噌噌噌……”地刮著，可是我我沒(méi)胡子，多沒(méi)意思呀�？汕桑」放ＥＥ芰诉^(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，抱起牛牛，和藹地說(shuō)：“乖牛牛，今天我給你美美容吧……”說(shuō)著，用刮胡刀“哧哧哧……”地給牛牛刮起胡須、眉毛、“頭發(fā)”……可能牛牛感覺(jué)大事不好，拼命地叫起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)一看，氣得拿起掃帚追著我打起來(lái)，原來(lái)，牛牛已經(jīng)成了一個(gè)“禿和尚”了……我就是這樣一個(gè)淘氣鬼，為此我可挨了不少打和罵呀！
學(xué)生的作文2
很多人贊美冬天，但我認(rèn)為，我們故鄉(xiāng)的冬天是最美的!我愛(ài)故鄉(xiāng)的冬天。
冬天到了，雪花紛紛飄落下來(lái)，地上一會(huì)就白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印。看!一群孩子在那兒嬉戲，打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂(lè)的叫喊聲震落了數(shù)上的積雪。落光了葉子的'柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪團(tuán)。偶爾“嘎吱”一聲，樹(shù)木的枯枝被壓斷了。
風(fēng)爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調(diào)皮。雪娃娃才不聽(tīng)呢，繼續(xù)飛舞著、玩耍著。這時(shí)，一束陽(yáng)光照在雪娃娃身上，哈!太陽(yáng)公公出來(lái)了。一會(huì)兒，大地睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開(kāi)心的笑了。冬天，不僅大地喜歡，故鄉(xiāng)的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開(kāi)心的情懷……故鄉(xiāng)的冬天有特色的不僅僅是雪，你聽(tīng)，冬天雖然那么冷，但市場(chǎng)上的吆喝聲卻時(shí)時(shí)不斷……
冬天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，我愛(ài)冬天，我愛(ài)故鄉(xiāng)的冬天。
學(xué)生的作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上有電聲樂(lè)隊(duì)在演出時(shí)，他們那瀟灑的姿勢(shì)，那動(dòng)人的歌聲都，都令我羨慕不已，我想：如果有一天我也能向他們一樣，那該多好��！于是，我變想成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。
我們的樂(lè)隊(duì)叫GW樂(lè)隊(duì)，一公有5名成員，我是吉他手，我們的樂(lè)隊(duì)還有主唱手阿麒，電貝司手啊勁，鍵盤(pán)手阿樂(lè)，和鼓手阿K。
我們這個(gè)樂(lè)隊(duì)是全亞洲最出名的樂(lè)隊(duì)，今天，我們就在北京開(kāi)演唱會(huì)，來(lái)聽(tīng)演唱會(huì)的人不僅有來(lái)自世界各地的歌迷朋友們，還有當(dāng)前最火的`歌星。當(dāng)主持人宣布第一首歌《一千年以后》時(shí)，全場(chǎng)觀眾都爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們準(zhǔn)備好樂(lè)器，鍵盤(pán)手阿樂(lè)彈起了前奏。“心跳亂了節(jié)奏�！蔽乙贿呌秒娂麖椘鹬餍桑贿叧�。歌迷都伴隨著我的歌聲和電吉他的旋律，時(shí)兒悲哀痛苦，時(shí)而抒情展懷，時(shí)而輕松快樂(lè)。一幅幅感天動(dòng)地的畫(huà)面不斷地從我的腦海中浮現(xiàn)，沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，一曲完了。接著，我們又彈唱了《木乃伊》、《編號(hào)89757》。緊接著，臺(tái)下又同時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲。
我最希望成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手，希望將來(lái)，我能成為一名真正的電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。
學(xué)生的作文4
我家養(yǎng)了兩只小貓，一只是虎紋的，另一只是雙色的，虎紋貓叫小黃，貓是叫小白，小黃的眼睛是杏仁形的，好像兩顆綠寶石。小白的眼睛是圓形的，如同兩顆美麗的珍珠。
小黃全身毛絨絨的，它的臉上有一雙明亮的.眼睛，鼻子非常靈敏，一聞到魚(yú)腥味就喵喵叫，嘴巴一張開(kāi)就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。
小白全身是黑白色組成的，他很愛(ài)干凈，常常舔自己的毛。它的鼻子也很靈敏。它和小黃是好朋友，它們經(jīng)常一起玩耍。
有一次，我去陽(yáng)臺(tái)曬衣服，順便看看那兩只小貓，我一到陽(yáng)臺(tái)，就看見(jiàn)小黃和小白在一起玩耍，它們玩得很開(kāi)心，我以為它們?cè)诖蚣�，就說(shuō)了聲，不要打了，并用東西把它們分開(kāi)，突然，小黃喵喵叫，好像在說(shuō)：‘’我們不是在打架，是在玩�！�' 我似乎聽(tīng)懂它們的心思，又讓它們?cè)谝黄鹜妗?/p>
還有一次，爸爸買(mǎi)了一箱蘋(píng)果回來(lái)，忽然，我聽(tīng)到老鼠的叫聲，我心想：是我聽(tīng)錯(cuò)了吧，怎么會(huì)有老鼠。爸爸一打開(kāi)蘋(píng)果箱，一只老鼠跑了出來(lái)，我哨聲一吹，那兩只貓立刻跑了下來(lái)追著那只老鼠跑來(lái)跑去，過(guò)了一會(huì)兒，它把那只老鼠捉住了，小黃和小白真棒�。�
這就是我家聰明、機(jī)靈的小貓。
學(xué)生的作文5
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有人可以取代，因?yàn)樯钍秦S富多彩的個(gè)性，將有越來(lái)越多的精彩美妙。當(dāng)然，我有我自己的個(gè)性，這讓我的生活更有趣。
我的'個(gè)性發(fā)展可以用兩個(gè)字可以表示：吝嗇！
去年夏天，我們一家人去了三門(mén)島。那里的海鮮太棒了！于是，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾斤海螺肉回家嘗鮮。 我們來(lái)到了海鮮市場(chǎng)，一家店，一家店。我們進(jìn)了一家商店，媽媽問(wèn)：“環(huán)螺肉多少錢(qián)一斤啊”100元一斤。店主微笑著迎接他。你要一斤嗎？我太生氣了。
我把我母親跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這個(gè)戒指螺肉怎么賣(mài)��？”“80元一斤”然后老板無(wú)知，不抬頭。好！我卻高興不起來(lái)，它沒(méi)有我看著什么態(tài)度啊倒在顧客走出店門(mén)......
“走了自己一個(gè)學(xué)生上午啦，就買(mǎi)50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽工作累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買(mǎi)給您看！”我一副沒(méi)有斗志更加昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽還是拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到他們一家店，上面這樣寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣(mài)給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢(qián)問(wèn)題已經(jīng)很低了！”“可我認(rèn)為只有40元，老板，你就賣(mài)給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”哈哈！成功了！幸好中國(guó)媽媽可以給我散錢(qián)了，不然企業(yè)就不能為了圓謊了。
我背著蝸牛，心里很高興，回到酒店，爸爸也夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家�。�
我是我，你愿意跟我交朋友？
學(xué)生的作文6
《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》，多么有趣的題目，使得我不得不一口氣把它讀完。
這本書(shū)它主要寫(xiě)了“主人公小迷糊豆在一次學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園春游的時(shí)候，他脫離了隊(duì)伍而遇見(jiàn)了一個(gè)‘小人精’，以及他和‘小人精’之間發(fā)生的種種奇怪、有趣的故事。
讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)迷糊豆看上去很迷糊，實(shí)際卻很善良，是一個(gè)真正的孩子。他具有小孩子應(yīng)該有的自由、快樂(lè)、友善和好玩的天性。迷糊豆就好比如我們眾多孩子中的一個(gè)，“小人精”和迷糊豆所想的、所做的也正像我們小孩子的所作所為，其實(shí)小孩子的天性就是好玩、向往自由，喜歡無(wú)拘無(wú)束，但小孩子的本性純真善良，正像迷糊豆一樣，他在“小人精”的.幫助下去幫助了不敢跳下樹(shù)的小松鼠，令它們勇敢地從很高的樹(shù)上跳下來(lái)，而且跳得那么優(yōu)美，那么漂亮；最可貴的是迷糊豆即使自己玩得很高興的時(shí)候，他的心里還是想著自己的同學(xué)孟小姣，并要求無(wú)所不能的“小人精”偷一個(gè)健康的夢(mèng)給她，使她能像一個(gè)正常人一樣能唱、能跳，變成一個(gè)開(kāi)心的女孩。這就是迷糊豆，雖然他的成績(jī)不好，在老師的眼里不是個(gè)好學(xué)生，但他有一顆純真的心、善良的心靈。
讀完了《一棵長(zhǎng)著耳朵的樹(shù)》這本書(shū)，它讓我深深地懂得：只要永遠(yuǎn)都不放棄自己的幻想，并喜歡幻想，而且你的心中還有期待，那么一切皆有可能發(fā)生，同時(shí)你也不會(huì)失去和夢(mèng)想。在我們將要面對(duì)的各種人生挑戰(zhàn)中，應(yīng)該有堅(jiān)持的態(tài)度，應(yīng)該有堅(jiān)定的立場(chǎng)，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的意志。
學(xué)生的作文7
天上陰沉沉的，大片大片的云朵像一朵朵灰色的棉花從西方飄來(lái)，在地上覓食的鳥(niǎo)兒也撲著翅膀，急急匆匆地飛回巢里，它的心里可能在擔(dān)心我的寶寶會(huì)不會(huì)被雨嚇醒了呢？地面上正在勞作的螞蟻也開(kāi)始往巢里趕了，一點(diǎn)也不敢耽擱，可能擔(dān)心自己辛辛苦苦得來(lái)的食物被雨水淋濕了。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)慢慢落了下來(lái)，落在了荷花上，荷花竟然沒(méi)有低下頭，院子中的那些“名門(mén)貴族”沒(méi)有一個(gè)不低頭的，是那么脆弱，而荷花的堅(jiān)強(qiáng)，讓自己展現(xiàn)出最美的一面。雨似小精靈一般落在大地上，仿佛要投進(jìn)大地媽媽的懷抱。它們滋潤(rùn)著泥土，給大地帶來(lái)涼爽、清甜。它“叮叮咚咚”地打在蓬頂?shù)牟ɡ税迳�；“滴滴答答”地打在柏油路上；“莎莎”地打在�?shù)林碧綠的`葉子上。漸漸的，雨變大了，雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“噼啪”的聲音，水珠在玻璃上滑動(dòng)，描繪出許多稀奇古怪的圖案。有時(shí)像一匹馬，奔騰不息；有時(shí)又變成了一只白兔，可愛(ài)極了。天空還蒙上了面紗，仿佛不肯見(jiàn)人似的。兩道閃電突然劃破天空，在一晃而過(guò)的光芒中，窗戶上的圖案更閃爍出神秘的色彩。雨珠打在地上，濺起一朵朵水花，晶瑩閃亮。我打開(kāi)窗戶，伸出手感受這雨水的涼爽。
少時(shí)，雨不見(jiàn)了，仿佛在跟我們躲貓貓。一陣微風(fēng)吹過(guò)，草兒仿佛在把身上的雨珠抖去。樹(shù)葉綠綠的，天空中一碧如洗，這場(chǎng)雨給了多少將干枯的植物希望。彩虹出來(lái)了，人們跑出門(mén)，欣賞著五顏六色的彩虹。
學(xué)生的作文8
今年暑假，媽媽給我上了游泳培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)游泳。
到了體育場(chǎng)，教練對(duì)我們說(shuō):“先學(xué)會(huì)憋氣。每個(gè)人呼吸十秒鐘，然后抬起頭�！蔽蚁�:“你要憋十秒，那我就上天！沒(méi)門(mén)！沒(méi)門(mén)！堅(jiān)決不行！”我悄悄對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我不想學(xué)！”這時(shí)，教練說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始！”沒(méi)辦法。我忍不住聽(tīng)教練的話。我不得不抑制它。我默默數(shù)著一、二、三、四、五、一。數(shù)到五的時(shí)候，感覺(jué)還是很生氣！我壓制六、七、八...十秒鐘。我感覺(jué)憋氣沒(méi)那么難！
然后，教練教我們?nèi)绾卧谒掀�。漂浮�?時(shí)候要屏住呼吸，伸直雙手，放松，不要用力過(guò)猛，分開(kāi)雙腿，這樣不容易飄走；保持腰身挺直，以便漂浮。我想:“飄也很簡(jiǎn)單！”教練然后教我們蛙泳的手部動(dòng)作和腿部動(dòng)作，讓我們一起游泳，走出游泳池。我把教練教的要點(diǎn)記在心里，最后我游了，聽(tīng)到教練說(shuō):“睜開(kāi)眼睛！”我想:“睜開(kāi)眼睛，眼睛里會(huì)有水，但我的護(hù)目鏡應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。一睜眼就看到好幾只腳在動(dòng)，挺有意思的。我覺(jué)得游泳挺有趣的！
通過(guò)這件事，我真的知道，如果我勇敢的嘗試，我一定會(huì)成功。
學(xué)生的作文9
未來(lái)的衣服既美觀又實(shí)用，穿起來(lái)還很舒服，每個(gè)人只需一件就足夠了。這件衣服上有5個(gè)不同顏色的按鈕，它們分別是：藍(lán)、綠、紫、黃、白，都有著自己的功能和作用。
按下藍(lán)色按鈕，未來(lái)的衣服可以隨著人體身高的變化而改變大小胖瘦，隨著季節(jié)的變化加冷加熱。因?yàn)樵谝路邪惭b有微型的空調(diào)，只有一�；覊m那么大小，所以你會(huì)覺(jué)得很輕。還可以根據(jù)人體外觀讓你變得很酷。
按下綠色的按鈕，衣服里會(huì)出一個(gè)觸摸屏，在觸摸屏上寫(xiě)上自己心儀的顏色，未來(lái)的衣服就立刻會(huì)根據(jù)你的.指令而改變顏色和款式，還會(huì)變換出和你衣服相配的發(fā)型。按下紫色的按鈕，你會(huì)感覺(jué)到身上一涼，衣服上的灰塵和頑垢就蕩然無(wú)存。當(dāng)衣服破了時(shí)，按下此按鈕，衣服就自動(dòng)縫補(bǔ)的和以前一模一樣。
按下黃色的按鈕，是因?yàn)樘炜罩型蝗幌缕鹆擞�，這時(shí)未來(lái)的衣服自動(dòng)把衣領(lǐng)后隱藏的帽子戴在你的頭上，雨水滴在衣服上，會(huì)順著衣服滑落下來(lái)，絕不會(huì)滲透到衣服里面。這時(shí)，它還不會(huì)忘記調(diào)節(jié)一下你的心情，讓你變成讓人看起來(lái)你很精神的顏色，和這陰霾的天氣形成反差。這樣，你在別人面前就永遠(yuǎn)都是那么精神奕奕，神采飛揚(yáng)。
夜深了，按下白色的按鈕，未來(lái)的衣服會(huì)自動(dòng)脫下疊好，并關(guān)掉衣服上所有功能。
學(xué)生的作文10
媽媽帶我去過(guò)很多地方，但讓我最記憶猶新的還是麗江古城。
麗江位于云南省西北部、金沙江上游，它歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美。自然環(huán)境雄偉，海拔2400米，是至今還存活著的文化古城，是我國(guó)的一寶，它還是世界文化遺產(chǎn)之一。
走進(jìn)麗江古城，迎面看見(jiàn)兩架巨大的水車(chē)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它至今已有好幾百年的歷史了。古城的街道是依照山勢(shì)、水流的方向而建成的，街面是用紅色五花石鋪成的，石頭上的花紋圖案優(yōu)雅別致，質(zhì)感細(xì)膩，與整個(gè)城市環(huán)境非常協(xié)調(diào)。就算是下雨的時(shí)候，整個(gè)街道依然顯得那么干凈、整潔。四方街是麗江古城的代表。它位于古城的核心位置，四通八達(dá)，街道兩旁有很多的店鋪。當(dāng)你漫步走在四方街上時(shí)，你會(huì)看到清澈的小溪流水淙淙，在微風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)那嫩綠的絲條被甩進(jìn)小溪，就像美麗的柳樹(shù)姑娘在洗她長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子一樣。那里的民居，有的門(mén)前架橋，有的屋后流動(dòng)著清澈的小溪。整個(gè)街頭巷尾有無(wú)數(shù)的涓涓細(xì)流，它們穿墻繞戶，蜿蜒而去。
麗江古城里有一個(gè)百年老店——百歲坊銀器店。它遠(yuǎn)近聞名，至今已傳到第八代了。那里的銀器各式各樣，琳瑯滿目，而且物美價(jià)廉。因此，這家店已成為古城不可分割的一部分。夜晚來(lái)臨，古城變得更加絢麗多彩。彩燈無(wú)處不在，房子上、水里……。你看那房子，一個(gè)個(gè)燈火通明。河面變得五顏六色，一座座小橋就像銀河劃過(guò)的閃閃金光。
如果你有空的話，就去看一看美麗的麗江古城，相信你也會(huì)和我一樣，難以忘懷。
學(xué)生的作文11
不知不覺(jué)中，小學(xué)四年的光陰過(guò)去了，我該讀五年級(jí)了。
回首過(guò)去，我既高興又難過(guò)，高興的是一年一年的長(zhǎng)大了，不斷的接受新的知識(shí)，新的環(huán)境，新的生活，在進(jìn)步，在成長(zhǎng)；難過(guò)的是過(guò)去的歲月里，在生活上或?qū)W習(xí)中，該學(xué)到的東西沒(méi)有掌握好，該學(xué)會(huì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)，也許是因?yàn)椴粔蚯趭^，也許是不夠努力，“冰凍三尺，非一日之寒”，基礎(chǔ)關(guān)鍵之關(guān)鍵，我一定要把基礎(chǔ)打好。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我定了如下的計(jì)劃：
一、克服浮躁的心理，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。過(guò)去做作業(yè)的時(shí)候我總是很著急，想快點(diǎn)寫(xiě)完，出去玩，結(jié)果就老出錯(cuò)，字跡還寫(xiě)的特別的潦草，今后，我一定要改掉這樣的壞毛病，先認(rèn)真的`寫(xiě)完作業(yè)，再考慮其他活動(dòng)。
二、把字寫(xiě)工整。字跡代表一個(gè)人的形象，漂亮的字在生活中或?qū)W習(xí)中給人以美和便利，在我們的考試中卷面分最多能占五分，多這些都時(shí)多么重要啊，我一定要靜下心來(lái)，把字練好。
三、要多讀課外書(shū)，多觀察，多練習(xí)寫(xiě)作，把作文提高上去。“巧婦難為無(wú)米之炊”，多讀書(shū)，才會(huì)又好的句子寫(xiě)；多觀察，才會(huì)又好的素材寫(xiě)。
四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，總的來(lái)說(shuō)是我基礎(chǔ)掌握的不太好，還有就是做題時(shí)不夠細(xì)心和認(rèn)真。以后我一定要改掉這些壞毛病，多看，多練，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去。
以上四個(gè)計(jì)劃，我一定要認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)，男子漢，一定要說(shuō)到做到。
學(xué)生的作文12
“嗨一！今天作業(yè)好多呀！”“是的”“今天我還要上課外輔導(dǎo)課，晚八點(diǎn)才下課呀！拜托，煩死了！”真是的！“大家想知道我們?cè)谡f(shuō)些什么嗎？哪請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)下面的故事吧！
” 李一娜借我用一下你的彩鉛吧！求求你了“星期五的第三節(jié)課是美術(shù)課，前排的`曹子辰又向我借彩鉛。天哪！這是他第四次沒(méi)有帶彩鉛了！”我不借！“我堅(jiān)決的說(shuō)。突然，我看見(jiàn)黑板上有一 句話”今天大課間操的時(shí)候大隊(duì)委來(lái)我們班檢查，發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題“其實(shí)”鍋巴“是我們班郭雪晨的外號(hào)哦！看后沒(méi)太在意。
下午最后一節(jié)課，鍋巴把上午的事情說(shuō)了出來(lái)！意外的事情發(fā)生了。王老師說(shuō)”咱們班同學(xué)做事情不認(rèn)真，那今天晚上就多加一項(xiàng)家庭作業(yè)，寫(xiě)一篇關(guān)于今天發(fā)生事情的作文。四百字以上！“” 啊——“王老師的話音剛落，我們班一片痛苦的聲音。王老師說(shuō)”啊什么�。『�！今天晚上在抄一篇作文，一百字！“”啊——“我們班的聲音又大了許多！痛苦啊。我看了一下四周，心想”是不是有 人在暗地里偷偷的指責(zé)鍋巴，都愿她亂說(shuō)話。害大家受罰“或許還有人會(huì)想”鍋巴覺(jué)得自己受寵，是個(gè)好學(xué)生。愛(ài)打小報(bào)告，所以故意亂說(shuō)的吧！“回家的路上，我也記恨她，要不是她，我們也不會(huì)集 體受罰！算了，想這些也沒(méi)有用，還是趕緊回家寫(xiě)作業(yè)吧！
通過(guò)這件事情。我想到大家平時(shí)一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事情，努力提高自己。呀！十點(diǎn)了。我要休息了。晚安，朋友們！
學(xué)生的作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在客廳的桌子上，響起了美妙的手機(jī)鈴聲，在一旁的我瞧了瞧桌上的手機(jī)，便向媽媽喊道：“傅老師來(lái)的電話!”“拿過(guò)來(lái)!”媽媽聽(tīng)了我的話，應(yīng)到。待我將手機(jī)交給她，她接過(guò)電話就和傅老師講起來(lái)。我看著媽媽越來(lái)越凝重的表情，不禁疑惑起來(lái)，想：她這是怎么啦?大驚小怪的!只見(jiàn)她一放下電話，就說(shuō)：“快，快，快!傅老師說(shuō)，今天要也要上課的啦!已經(jīng)遲到了!還不快走!”
我一聽(tīng)，趕緊找要穿的襪子和鞋子，穿上。在穿上外套后，再梳頭，當(dāng)我要用橡皮筋綁頭發(fā)時(shí)，它卻“嘣”的一聲斷掉了，我只好再去找橡皮筋，我在一會(huì)兒這翻翻，一會(huì)兒在那翻翻，嘴里還碎碎念著：“這都快過(guò)年了，還要上什么課嘛!再說(shuō)了要上課也不提前說(shuō)一聲，本以為上個(gè)星期上完就放了，真是的`……”好不容易找到了一根橡皮筋，綁好了頭發(fā)，從衛(wèi)生間里跑出來(lái)，就見(jiàn)媽媽還在翻她的寶貝手套呢!我只好幫她一起找，過(guò)了幾分鐘我們找出了手套，便匆匆鎖上門(mén)，出發(fā)了。
媽媽把電瓶車(chē)推出來(lái)，我們都坐上電瓶車(chē)后，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。在開(kāi)往青少年宮的路上突然想起來(lái)，我的琴譜忘帶了，怪不得老覺(jué)得缺了什么似的。我急忙跟媽媽說(shuō)，讓她掉頭回家拿。
待到我到教室的時(shí)候都已經(jīng)2：30了，課都上了一半了，我只能上半小時(shí)了，真倒霉啊!
學(xué)生的作文14
這是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放學(xué)時(shí)，老師給了我們一個(gè)特殊的任務(wù)——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦，不過(guò)也沒(méi)再多問(wèn)什么。
回到家，我興致勃勃地把這個(gè)奇怪的任務(wù)告訴了媽媽。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是在面條鍋里偷偷地放了點(diǎn)香料。
飯上桌了，我先用左手別別扭扭地拿起筷子，然后用一致抖動(dòng)不停的.左手去夾面條�？擅鏃l卻不給我留一絲情面，說(shuō)了聲“Goodbye”就溜走了�？晌液敛粴怵H，第二次，第三次……終于，我?jiàn)A到了一根面條！餓得眼睛早已發(fā)綠的我一口就把它吞下了肚�！班�？今天的面條怎么如此香呢？”我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，總不能餓著肚子想問(wèn)題吧！趕快吃吧！
我有艱難地拿起筷子，可沒(méi)想到的是面條又溜了！我被氣得火冒三丈，哼，面條，你越不讓我?jiàn)A我就越夾你！誰(shuí)怕誰(shuí)！
我咬緊牙關(guān)，克制住想用右手幫忙的欲望，“呀——”我終于夾起了第二根面條，頓時(shí)，一股暖流流遍全身。
接著，第三口，第四口……我?jiàn)A得越來(lái)越老練，肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時(shí)，我還在想：殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活，他們可真辛苦！我明白了他們受的苦有多多！
我下定決心，只要以后看到殘疾人，一定會(huì)伸出雙臂盡全力幫他們一把，永不失言！
學(xué)生的作文15
大家都有心煩的事，包括我在內(nèi)，尤其是這個(gè)寒假過(guò)年之后，我想起來(lái)就飯不下咽。
早上起床之后，我看了看日程表，就又是十五天的任務(wù)沒(méi)完成，分別有：練硬筆、毛筆字各十五張；摘抄十五篇；日記還算不錯(cuò)，只有兩篇；博文可就太差了，只發(fā)了一篇；另有數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)題沒(méi) 做。我看著這規(guī)矩的日程表上，干凈無(wú)比：而此時(shí)的'大腦卻是一鍋燉，不知從何做起，因?yàn)橐坏米鳂I(yè)實(shí)在太多了，我真想有支神筆，立刻寫(xiě)完，但這畢竟是愿望。踏踏實(shí)實(shí)干吧！我從走上不到晚上， 中間老爸讓我吃飯，我也吃不進(jìn)，就算飯?jiān)谙�，我也不稀罕。我�?shí)在太煩惱，太郁悶了，我就有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，我回顧過(guò)年的這幾天，真是讓我歡喜讓我憂�。�
過(guò)年的這幾天里，我基本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。比如我正準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，媽媽說(shuō)要去焦作玩，我抵不住誘惑，就去哪兒玩了一天；第二天有準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，爺爺讓我放炮，一放就是一早晨，下午也被老爸拉去拜年了； 以后的這幾天，要去走親戚了。
相信大家已經(jīng)知道了，讓我喜的是能去玩兒，憂的自然是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呀！
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