校園的一角作文（精品）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的一角作文1

　　春天的校園，綠樹吐出了新芽，小草探出了嫩綠，教室里書聲瑯瑯，操場上生機勃勃。處處都是美景，但我獨愛至善廣場。

　　我愛它的壯觀。至善廣場位于進校最顯眼的位置。每次走進校門，映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石，它底座約1.5米，高約2米，有好幾噸重，上面刻著兩個紅色的大字――“至善”，這塊大石頭是我們的校訓(xùn)石，也是至善廣場最顯著的標(biāo)志。

　　我愛它的蔥郁。至善廣場被許多花草樹木妝點著，校訓(xùn)石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹。它們像一個個士兵，無論烈日炎炎，還是風(fēng)吹雨打，都守護著我們的校訓(xùn)石，守護著我們的校園，也給我們典雅的校園增添了一份綠意，給全校師生增添了一份美麗心情。

　　我愛它的朝氣。至善廣場里有很多用石頭做的長凳，它們位于校訓(xùn)石后面的道路兩旁。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)石凳上還刻著鼓勵師生積極向上的語句，比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學(xué)們的幸�；▓@，經(jīng)常有同學(xué)三三兩兩的.坐在石登上，有的大聲朗讀，有的默默看書，有的激烈爭論，有的竊竊私語。于是，至善廣場頓時就像出生的太陽一樣朝氣蓬勃。

　　我愛它的意境。從至善廣場通往操場的道路盡頭處是一塊看似木質(zhì)的展示板，大約四塊黑板大小，上面刻著朗朗上口的“金山賦”�！懊利愔貞c，攬山城勝景繁星點點，魅力金山，挾兩江江流風(fēng)帆片片……”讀來頓覺氣勢磅薄，唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗，道岀了金山小學(xué)的迷人，還告訴了我們怎樣愛家人、愛同學(xué)、愛老師，感恩每一個關(guān)心愛護自己的人。

　　我愛它的厚重�！爸辽啤背鲎浴抖Y記大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”�！爸辽啤笔墙逃�我們做一個品德高尚的人，能看到自己的問題并改掉它，處處精益求精，事事追求完美�！爸辽啤边@一校訓(xùn)時刻提醒我們，要好學(xué)善思，不斷迎接挑戰(zhàn)，做最好的自己。

　　這就是我最愛的至善廣場，一個壯觀，蔥郁，充滿朝氣，擁有厚重文化的廣場，我要時時以校訓(xùn)“至善”來提醒自己，堅定理想信念，踏實上進，實現(xiàn)心中的夢想。

校園的一角作文2

　　春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹木襯著芬芳的花朵，不時傳來小鳥的歌唱。來吧，一起來參觀我們的校園一角！

　　來到操場后面的小路，路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無暇的翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著跳起舞來。遠處是一排健壯的樹木，猶如一排綠色衛(wèi)兵，保護著我們。樹葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹木在春光下顯得無比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過，那些樹木好像在對我們點頭致意，似乎在告訴人們春天來了。

　　走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開放。紅的像一團團火焰；白的像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很�；▋号赃�，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著新的洞穴。

　　校園的春色真美呀！那些花草樹木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來迎接這生機勃勃的春天。

　　校園之星演講稿小學(xué)生演講稿400字

　　大家好，我是六（1）班的操曉筠。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽，希望我能借助這個平臺，讓更多的人認識我、了解我，我一定會更加努力，百尺竿頭更進一步。

　　我是個平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書字帖》。在學(xué)校，我能夠獨立思考，積極舉手發(fā)言，按時完成課后作業(yè)，因此屢次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績。

　　在同學(xué)的.眼里，我是個幽默、開朗、陽光的班長形象，因為我整天以微笑對待同學(xué)和老師，所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，也經(jīng)常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。

　　在今后的日子里，我一定不會辜負老師、同學(xué)們的信任，無論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來對待。發(fā)揮我的特長，為學(xué)校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí)，時時刻刻為同學(xué)樣樹立好的榜樣。

　　當(dāng)然，過去的成績只屬于過去，未來的成績還在等待著我的努力。相信我，我一定會以自信、陽光、踏實的態(tài)度來對待明天！

校園的一角作文3

　　我的校園有許多有趣的地方，不用說，最熱鬧、最先眼的地方就是操場啦！四季的操場雖然模樣沒多大變化，但是卻顯得虎虎有生氣。

　　操場的春天如同一大片芳草地，在平凡的校園中添加一絲生氣，使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶里永遠無法忘卻的記憶。下課的時候，我們每次都來這兒玩。春天嘛，全身都感覺輕飄飄的，脫掉衣服，自己就變得好像一陣風(fēng)，飄啊飄，永遠不會感到累。春天有些不適合體力活動，可是我們還是“一意孤行”，每當(dāng)下課時就像逃出籠子里的小鳥，飛奔到操場上，繼續(xù)我們這個看似幼稚，卻深得我們的喜愛的運動。

　　夏天雖然熱，卻阻擋不了我們愛去操場上玩耍的愛好。下課了，我們一窩蜂的沖出教室，盡情的享受這游戲給我們帶來的快感。有的同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”，有的.同學(xué)在玩“三個字”，有的同學(xué)在玩跳遠，還有的同學(xué)在玩“自由定動”。我們都在貪婪的沐浴著陽光和游戲帶給我們的快樂，這樣的快樂看似短暫，卻能在我們心里留下溫暖的熱流。

　　秋天秋高氣爽，最適合我們制作標(biāo)本。我們剛到學(xué)校，沒來得及玩，就開始采集植物標(biāo)本。有楓樹的，像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹的，像是一位士兵，寧死也不愿意泄露國家機密。有松樹的，像一把鋒利的鋼針，至刺我們內(nèi)心最柔軟的地方。做完標(biāo)本所有人都快樂的交談著，想知道對方找到的是什么標(biāo)本，有沒有自己的“稀有”，從而滿足自己的求知欲。

　　冬天大地一片銀裝素裹，雖冷，但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人，打雪仗，享受著白雪精靈給我們帶來的禮物。這份禮物無論你出多高的價也買不到，這份禮物就是許多人夢寐以求的心情——快樂。快樂是屬于自己的，別人永遠也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠著堆雪人組堆的雪人，四處滾雪球，滾到差不多有我腦袋大的時候，我就“呀！看招！”的大喊一聲，如空中驚雷，把他們嚇得驚慌失措，我趁機把那個雪球堆到他們的陣地上，把他們一舉擊敗！

　　四季的操場各有特色。但是我都喜歡，因為他每天都是那么生機勃勃！

校園的一角作文4

　　我們的學(xué)校坐落在聞名遐邇的洈水風(fēng)景區(qū)，一年四季，美麗如畫。但我最喜愛的還是校園中那小小的花園，它總是那樣生機勃勃，美麗可愛，令人流連忘返。

　　花園中央一座造型優(yōu)美的雕像十分引人注目。潔白的像身，高大秀美。仔細看那雕像的樣子，一位年輕的女老師帶著一個女孩張開雙臂正向遙遠的天空飛去，老師的手里還擎著一顆閃閃發(fā)光的星星。老師告訴我們，這座雕像的名字叫作“希望之星”。站在這里，凝神細聽，我似乎聽到一個聲音親切地在耳邊說：“孩子，你能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，該有多么幸福��！你一定要珍惜時間，勤奮努力�。　�

　　“希望之星”的四周，長滿了花花草草，一片片，一叢叢，可惜大多數(shù)我都叫不出名字來，只覺得它很美麗�；▓@里的石徑彎彎曲曲，沿著這條路，可以走到花園各處。小路兩邊，栽種著綠油油的蘭草，像是給這小路鑲上了一道波浪形的'花邊。蘭草的花是白色的，朵朵幽香，遠遠望去，猶如滿天繁星，又像片片雪花，可愛極了。

　　鐵樹是讓人癡迷的。在溫暖的陽光下，它茁壯成長，顯得高大又粗壯。它的葉子向四面伸展開去，長長的，尖尖的，如一支支大鳥的羽毛。最有趣的是它棕色的軀干，中間部分突出，上下兩端細，整個看起來就像一個天然的大菠蘿，會不會有人想要咬它一口呢？想到這里，你就會情不自禁地笑出聲來。

　　石榴更令人喜愛。春天，石榴樹從美夢中蘇醒，迎風(fēng)綻出新鮮的嫩葉，和腳下的小草一起報告春天的訊息；夏天，石榴樹開花了，它那幽雅的清香隨風(fēng)飄滿校園，令人神清氣爽；過完暑假，秋天到來，我們回到校園，驚喜地發(fā)現(xiàn)石榴樹上悄悄掛上了紅燈籠，給新學(xué)期的校園帶來多少喜慶的氣息……

　　漫步園內(nèi)，你還會有更多驚喜的發(fā)現(xiàn)：九龍槐、鋪地柏、紫金、紫薇……只聽聽名字也會讓人迷戀，它們在風(fēng)中歌唱，在陽光下舞蹈，熱情地向你表示歡迎， 讓你目不暇接，眼花繚亂。身在其中，你會感覺走進了一幅有聲有色的畫卷，所到之處，美不勝收，使你陶醉不已。

　　這就是我們學(xué)校美麗的花園，歡迎你來做客。

校園的一角作文5

　　我們的校園有許許多多靚麗的風(fēng)景線。每個方向的景觀各有各有千秋，各有特色，各不相同。而我最喜歡的還是操場東南邊的小花園。

　　走進大門口，首先進入眼簾的是那一簇簇的山茶花，仿佛在歡迎你的到來。全開了花的像一支支列隊的火柱，半開著花的像害羞的'小姑娘。還有那左邊的兩棵鐵樹，大約有兩米多高，像保衛(wèi)的士兵默默守護著校園。

　　走進花園，正中央有一口噴泉，噴泉噴出來的水，像一把把利劍直沖藍天，四濺的水花如煙如霧如云。風(fēng)一吹，飛散的小水珠如同千萬顆珍珠，噴泉的池水清澈見底，常�？梢钥吹叫◆~和小蝌蚪在水中盡情的嬉戲。噴泉邊有一個階梯直通池底，我們循著階梯下去摸一摸水面，你就會感覺到水真的很清涼，涼爽到不想回教室了。水里的小魚和蝌蚪很通人性，常常讓我們可以去摸一摸它們，還有些同學(xué)大概是太喜歡它們了。他們把水連同小魚蝌蚪一并捧起，高高的舉在頭頂上……在陽光的照射下，池水發(fā)出金燦燦的光芒，十分壯觀!噴泉的旁邊有幾棵桃樹，開滿了紅色的花兒，桃花從樹枝一直開到樹梢，不留一點兒空隙。桃樹的旁邊有幾棵杜鵑花，開著白色的花朵，花朵盛開得像一張張小朋友的笑臉。在杜鵑花的后面有一垛墻，墻上爬滿了爬山虎，雖然還沒長葉，但稚嫩的小芽緊緊地將四肢伸進了墻隙。

　　走進花園的左邊，有幾棵楓樹，楓樹的葉子掌狀三裂，非常有趣。讓我想起了一首古詩：“楓樹千枝呼萬枝，江橋掩映暮帆遲�！睏鳂涞膫�(cè)邊有一些雛菊，開滿了金黃色的小花朵，小小的花朵像一個個小小的盤子，小蜜蜂在花間采蜜，小蝴蝶在花中翩翩起舞。在花園的最左邊有四四方方的石凳石椅。常�？梢娡瑢W(xué)們在石凳上聚精會神的賞花，看書，畫畫。

　　花園的右邊，有一座千奇百怪的假山，假山真奇啊，有的像牛吃草;有的像媽媽抱寶寶;有的像農(nóng)民伯伯在耕地;有的像如來佛的五行山……各式各樣，形態(tài)萬千。假山的左邊有一棵棵高大挺拔的芭蕉樹，芭蕉樹的葉子非常大，像鐵扇公主的芭蕉扇。在芭蕉樹的前面還有一棵柳樹，它把腰彎得像個老頭，柳條一條條往下垂，又像一條條綠色的絲帶，葉子細而均勻，真是：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　學(xué)校的小花園真像一幅天然的風(fēng)景畫，我愛學(xué)校的小花園!

校園的一角作文6

　　我喜歡校園里那一座庭院，那是一座建立在湖心的庭院。朱紅色的木質(zhì)長廊繞行而去，像是一條蜿蜒的蟒蛇。夏天來臨的時候，天氣炎熱的讓人忍受不住，宿舍是沒有空調(diào)的，只有兩臺掛扇在房間頂上吹著，卻總是帶不來什么涼意，我便會來到這座庭院。

　　說是庭院，其實也只是一座小小的亭子，琉璃色的房檐微微上翹，四周樹立著五根柱子朱紅色的柱子，和長廊一個顏色。亭子中央是一張大理石圓桌，上面刻畫著一張象棋的棋盤，我喜歡下象棋，但在卻找不到對手。這座亭子尋常時候都是沒有人來光顧的`，但我也樂得清閑。躺在冰涼的大理石長椅上，戴上耳機聽著歌，瞇著眼睛，陽光略微有些刺眼。但我卻一點也不感到炎熱了，風(fēng)吹拂過來，帶起湖面的清涼，讓我不由得沉迷。

　　我喜歡脫了鞋子把腳泡在水里，任由湖水打濕我的褲子，依靠著長廊的柱子，在太陽被云朵藏匿起來的時候，享受著片刻的寧靜。湖水是碧綠色的，我能看到水面里有著幾條紅色的錦鯉在游動，隨手撒下一些面包屑，引來了更多在水里潛著的魚，看著它們蜂擁而來，讓得綠色的湖水短暫的變成了紅色，讓我忍不住又撒了一些碎屑。

　　冬天的學(xué)校，是雪白的一片，而這座無人尋訪的院子，顯得更加冷清了。朱紅色長廊被雪所掩蓋著，遠遠望去，像漂浮在湖面上一根紅色的細線。我喜歡在這里看雪景，不論是宿舍樓還是教學(xué)樓，都里這里很遠，這里就像是被人遺忘的角落。湖面只有一層薄薄的冰，輕輕一戳，就能破出一個洞來，然后有著幾條魚來這享受著新鮮的空氣。這周圍，潔白的一片，積著厚厚的一層雪，沒有被人踩踏，也沒有被人污染。只有我一個人的腳印印在上面，顯示著我從遠遠的地方一路過來，我就是眾多腳印里，歪出來的那一條，像寬闊的大河，分流出去的一條細小的河流，一路前行，尋訪著美景，最后停駐在了這里。

　　這是獨屬于我一個人的地方，這是校園里被人遺忘的一角，我不知從前是否有人像我一樣，曾在這里觀光，也不知道以后是否有像我一樣，將在這里駐足。但至少這一刻的寧靜，校園的這一角，是屬于我一個人的。

校園的一角作文7

　　在環(huán)山小學(xué)的西邊有一邊像極了英文字母“B”的花壇，那里景色怡人像個小花園。

　　先說說花壇里的香樟樹吧。花壇里面，長得最高大的就是香樟樹了，那樹葉密密層層的，在遠處看，就像一把撐開的巨傘。風(fēng)吹過香樟樹，樹葉發(fā)出窸窸窣窣的聲音。傍晚，那重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。

　　嘿！那圓圓的像一個毛毛球的是什么?走近一看，原來是雀舌黃楊啊！可愛的葉子小小的、細細的、綠綠的，像麻雀的舌頭，怪不得它叫雀舌黃楊呢！那雀舌黃楊被修剪得圓圓的，一叢叢，一簇簇，整齊地排列著。

　　假山在花壇中是最引人注目的，這些假山高高低低、錯落有致。有的`像雨后春筍，拔地而起；有的似危峰兀立，好像爬上去沒站穩(wěn)就會掉下來。有的像懸崖峭壁，異常險峻。我摸了摸，非常粗糙。再看看它旁邊的怪石三三兩兩，千奇百怪。有的小巧玲瓏，讓人看著看著就不由生出一份喜愛之情。有的十分光滑，一踩上去就馬上會滑倒。有的晶瑩剔透，格外像那無瑕的玉石�，F(xiàn)在正是春寒抖峭時節(jié)，梅花卻開得正艷。我聞過芬芳撲鼻的桂花，欣賞過亭亭玉立的水仙，卻從沒看見過梅花這樣的花。梅花真香啊，香得讓你感覺不到其它味道；

　　梅花真耐寒啊，冬天到了也照常開花；梅花真美啊，美得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　花壇的背后是一排C形不銹鋼架，紫藤粗壯的枝干盤曲而上，爬滿了整個鋼管。

　　春天，紫藤葉子上冒出了幾串小葡萄，走近一看，原來是紫藤花啊！風(fēng)吹落一些花瓣，在地上鋪成了一張紫色地毯，分外美麗！夏天，綠綠的葉子顯得更多了，密密的。夏日炎炎，我們坐在下面，頭頂?shù)淖咸傧袷且话汛髠�，遮擋著太陽那火辣辣的陽光。秋天，迎面送來的金風(fēng)，使我們感到了涼爽。我們在紫藤花架下往上望，咦，那彎彎的豆莢是什么？原來是紫藤的果實啊，可真有趣！那果實毛茸茸的，像一個綠月亮。旁邊的葉子枯黃了，但是果實卻豐滿起來，真是果實累累！冬天，天氣變冷了，葉子全掉光了，一片也看不著，只剩下了一些枯枝。

　　課間，我們漫步在花壇旁，沐浴著陽光雨露，傾聽小鳥的嘰嘰喳喳聲，真是心曠神怡！

校園的一角作文8

　　我們的學(xué)�？蓯蹣O了。有幽靜的恬靜園、潔凈的雨路和寬闊的操場。其中我最喜歡野趣園了。為什么我這樣喜歡它呢?聽我介紹，你就知道了

　　野趣園在校園的東七角，里面有草地、池塘、假山、蘑菇亭和各種石頭做成的小動物。野趣園因為這些而得名。野趣園外邊圍著一圈綠籬，綠籬一年四季都那么精神，葉子總是挨挨擠擠，綠油油的，被工。人修剪得整整齊齊，像一道綠色的圍墻保護著野趣園。四棵龍爪槐站在綠籬里面，彎曲的灰黑色的枝條低垂下來，密而整齊，活像四把撐開的`大傘。南邊的兩探龍爪槐間，一塊灰黑色的山石挺立，上面三個紅色的大字非常醒目一一野趣園。野趣園里有一條彎曲的方磚鋪成的角路通向各個動物的“家”。踏上角路，往南走，最南端一座灰黑色的假山挺拔、陡峭。像刀削的一樣。假山下面有個洞，從洞里走出來一只大老虎，這只黃皮毛上帶黑色條紋的老虎好像剛剛睡醒覺，出來尋找獵物，睜著大眼睛，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，兇惡極了。而此時，假山的東面，兩只美麗的仙鶴，卻悠閑的散步。一只張著翅膀，昂著頭，像是要起飛的樣子，那姿勢真像一位穿著白紗裙的漂亮仙女；另一只一條腿站著，好像正在休息。假山的東邊，那個做成天然形狀的池塘，映出兩只仙鶴和藍天白云的倒影，真像動畫片中的魔銳一樣，景色美極了。微風(fēng)吹過，池水蕩漾，池中的景物連同幾片睡蓮的碧綠葉子隨水波動，都像活了一樣。五個圓圓的小石灰凳冒出水面，那準(zhǔn)是動物們的浮橋。幾叢薔薇伸展枝條，開著鮮艷的小花，使池塘顯得更加清澈。池塘東邊一片草地上兩只梅花鹿正快樂地生活著，一只正低著頭，好像是在吃那鮮嫩的青草，另一只抬頭透過圍墻望著希望街，似乎在看熱鬧。沿著雨路往北走，角路的西邊，正對著梅花鹿的草地上幾只石頭雕成的羊正在嬉戲、吃草，其中三只帶椅角，兩只不帶椅角，有兩只還是小羊羔呢�？瓷先�，他們生活得那么快樂。再往北走，三個綠白相間的蘑菇亭就展現(xiàn)在眼前。巨大的傘蓋遮出一片陰影。夏天，那可是乘涼的好去處。再往北走就是熊貓的樂園了。綠竹掩映中，三只可愛的熊貓忽隱忽現(xiàn)。熊貓寶寶正在吃竹子。瞧，爸爸媽媽還在遠處給他摘嫩竹葉呢!它們生活得多好啊!

校園的一角作文9

　　我的學(xué)校—鳳城鎮(zhèn)初級中學(xué)，坐落在鳳城鎮(zhèn)西側(cè)。學(xué)校一面溯臨大海，三面群山環(huán)繞，形成了一水三山的景象。我校占地面積80余畝，是海陽縣的窗口學(xué)校，也是全縣最標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)化初級中學(xué)。

　　鳳城初中的主要建筑是教學(xué)樓，它的最大長處是，無論哪一方面都適合教學(xué)的特點。為了達到這個目的，教學(xué)樓除了講究造型的優(yōu)美之外，還講究音響的處理，講究光線的柔和，講究師生上樓下樓的方便。

　　就外觀而言，我們的教學(xué)樓左右對稱，共分三層。從正面遠望教學(xué)樓，銀白色的槍邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴、絢麗的圖畫。

　　教與學(xué)，總是要發(fā)聲的，所以音響的處理是個大事。為此，我們的教學(xué)樓設(shè)計成單面。上課時，上下左右都互不影響。不必說老師的講課聲，就是早自習(xí)全體同學(xué)的`讀書聲也能順著前后偌大的門窗消失到遠處。一般的雙面樓卻不這樣，它們中間是走廊，兩邊是教室，老師上課時必須關(guān)好門窗，不然，滿走廊嗡嗡作響，波及好幾個教室，更不用說那人聲鼎沸的展讀了。

　　讀書、寫字，光線十分重要。光線或強或弱都會影響師生的身體健康。鳳城初中教學(xué)樓的設(shè)計者在教學(xué)樓向陽的一面設(shè)計了兩米寬的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一層教室的強光。教學(xué)樓背陰的一面光線弱，設(shè)計者便把枯板縮到最短的限度。這樣，南北兩面進人室內(nèi)的光線既柔和又均勻，坐在教室的任何一個角落都可以演楚地讀書寫字。這一點，也是一般雙面教學(xué)樓所望塵莫及的。

　　學(xué)校人員集中，教學(xué)樓里工作與學(xué)習(xí)的師生達1500多人。怎樣讓他們順利地上下樓，設(shè)計者是花費了一番心思的。他們?yōu)榻虒W(xué)樓設(shè)計了兩處寬敞的樓梯。一處設(shè)計在主樓與教學(xué)樓之間，既可方便師生共同上下，又免去了教室里的讀書聲對老師辦公的影響;另一處樓梯安排在教學(xué)樓中間，專供學(xué)生上下由于設(shè)計合理，上下樓非常方便，學(xué)生集合時，整個教學(xué)樓的學(xué)生幾分鐘就可全部到達操場，教師從辦公室走到任何一個教室都不超過五分鐘。

　　風(fēng)城初中教學(xué)樓的設(shè)計就是如此完美。隨著時代的發(fā)展，教學(xué)樓還將逐步配備先進的教學(xué)設(shè)備，更加完美地為教學(xué)服務(wù)

校園的一角作文10

　　我的學(xué)校——師范附小是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，這里到處都是美麗的景色，可是，我最喜愛的一處景色，就是那座六角涼亭。

　　進學(xué)校大門左轉(zhuǎn)，就會看見一道靚麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景就是六角涼亭。亭子的頂部上鋪了一層古色古香的紅色琉璃瓦，這些琉璃瓦在陽光的照耀下閃著金光，美極了。遠看，六角涼亭的六個角高高翹起，中間有個圓球就像小丑的帽子一樣蓋在亭子上；近看，那六個角就像六個龍頭。支撐著上面那頂“小丑帽”的就是底下那五根紅漆的結(jié)實的大柱子了，它們像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著涼亭。在大柱子的旁邊，是些石椅子，它們供下課時同學(xué)們在上邊休息用。通向六角涼亭的是一座鋸齒狀的水泥小橋，設(shè)計很典雅，給古色古香的六角涼亭增添了幾分現(xiàn)代感，使其觀賞程度大大提高。在六角涼亭的周圍有許多假山，有的像一對母子依偎在一起；有的像一把利劍插入土中；有的像一個巨人正要進食……六角涼亭的下方是一個清可見底、碧得發(fā)亮的小池子。小池子的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的草地；小池子的.水真清呀，清得可以看見池底沉積的綠葉和沙石。夏天，還有許多小蝌蚪在池中游來游去。微風(fēng)一吹，池水便起了層層漣漪，頗像一張五線譜，而一個個小蝌蚪就成了一個個會動的音符，給寂靜的六角涼亭增添了無限生機。

　　亭子的四周有許多樹木。有迎春花、香樟樹、石榴樹、冬青樹、竹子等。春天，迎春花開滿了整個枝條，就像一條條金絲帶，一朵又一朵，，簇擁在一起。迎春花單看不怎么樣，但是那么多的花朵簇擁在一起，那美得甚至都可以說是無與倫比。亭子的周圍有許許多多的冬青樹。那些冬青樹被工人們剃成了一個個“小平頭”，樣子可精神啦！在亭子的后邊有一棵高聳入云的香樟樹，它伸開枝丫，仿佛要一下子抱住六角涼亭。在六角涼亭的左邊，有一片小竹林，它們長得那么綠，那么密，一看就有一股喜愛之情往上竄。六角涼亭的左后方還有一棵石榴樹，秋天的時候，上面就會結(jié)滿胖娃娃似的石榴，讓人垂涎欲滴。

　　我愛校園的一角，我愛校園里所有的景色。

校園的一角作文11

　　如果談?wù)搶W(xué)校，我最先就會想到我的母校，我在母校度過了四年的時光，留下了深刻的記憶。我最喜歡我母校操場上的乒乓球臺，我的記憶也源于這里。

　　我的母校與其他的學(xué)校相比之下，可能會顯得偏遠，簡陋，但對于我來說，我的母校是獨一無二的，她帶給我了快樂，也帶給了溫馨。

　　母校操場上的乒乓球臺是我的最愛，雖說它只是這校園的一角，但偏偏就是這普普通通的一角，給我校園生活帶來了無盡的歡樂。

　　每當(dāng)下課鈴一響，我就會第一個沖到操場搶先占到乒乓球臺，有的`時候怕占不到乒乓球臺，就會帶一個手表，默默的等著下課的最后一秒，牟足了勁往心心相念的的地方也就是操場，發(fā)起沖鋒。在教室上課都有一種“身在曹營心在漢”的感覺，有一次老師發(fā)現(xiàn)了我走神，向我提出問題，尷尬的我都不知道課程講到哪個地方了，引得全班哈哈大笑。

　　在母校的日子過得安逸且快樂，沒有繁雜的學(xué)習(xí)壓力，與同學(xué)也和睦相處，而我唯一情有獨鐘的就是校園一角的那乒乓球臺�；叵肫鹣抡n鈴給我的喜悅和放學(xué)后和同學(xué)相約在乒乓球臺一戰(zhàn)到底，那是多么的快樂呀。

　　我的母校書聲瑯瑯，清晨便可聽到洪亮的讀書聲，我的母校環(huán)境優(yōu)美，校門前的兩顆大槐樹就是學(xué)校的保護傘，它們就像兩個站崗的戰(zhàn)士，護衛(wèi)著母校的安全。我的母校有我情有獨鐘的乒乓球場，給我美好的回憶。

　　雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)離開母校許久，但是我關(guān)于母校的記憶依舊停留在最深處，這是我度過了四年的母校，在這里我和我的同學(xué)，老師，一起努力，一起進步，在最美麗的年級，我們在這里譜寫下來青春的詩篇。

　　我的母校，我所深愛的母校，你有優(yōu)美的環(huán)境，你有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，你有優(yōu)異的學(xué)生，你在我的心中是完美無缺的，但是我最喜歡的母校校園那乒乓球場的一角，無論下雨，刮風(fēng)，總是能在任何時候看到乒乓球場站滿了打球的學(xué)生。大概這就是校園這一角的魅力之處吧。

　　母校那一角的乒乓球場深深的觸動了我的回憶，總能讓我想起當(dāng)時一起打球的場景，想起我的可愛同學(xué)們，負責(zé)的老師們。這邊是我在母校最為深刻的記憶。

校園的一角作文12

　　在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。 從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。

　　草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息，他們時而飛上于樹梢，時而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們好像是趕來湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的.水，像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

　　欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴的伸展著，伸展著…… 我愛這校園的一角。

校園的一角作文13

　　在我們學(xué)校北邊教學(xué)樓的北邊，有一座美麗的生態(tài)園。

　　從東側(cè)的小門進去，走過一條一旁栽滿高高的翠竹的羊腸小道，映入眼簾的是插在一塊九平方米左右的地上的牌子，上面的四個大字十分醒目：開心農(nóng)場。

　　說是農(nóng)場，其實似乎叫“菜地”更貼切一些。因為上面毫無“有生力量”(除人以外)，全是各種植物：白菜長勢喜人，一棵棵水靈靈的，我記得一年級時來這里，白菜上全是蛀蟲眼兒，今年的白菜上一個眼兒沒有，莫非打了農(nóng)藥不成?

　　這邊白菜長得紅紅火火，那邊的辣椒也不甘示弱：三四十厘米高的桿上，長著綠的葉(色)、白的花(香)、紅的果(味)，三者互相映襯，好一個“色、香、味俱全”的組合!許許多多的小紅辣椒指向天空，如同一個個凍紅了的尖鼻子，真不愧對“指天椒”的美名。

　　最不起眼的是一種綠色的'、長長的、像蔥不是蔥、像雜草不是雜草、像水仙不是水仙的“三不像”植物。這種植物不求獨占一格土地，卻生根于白菜地的縫隙之間，依然茁壯成長!

　　再往前走便是一片果樹，有楊桃、龍眼、芒果、黃皮、人參、櫻桃......各種果樹數(shù)不勝數(shù)。它們的果實看起來那么誘人，使你根本顧不得生熟就想摘來吃掉。

　　這些果樹雖然誘人，但我最喜歡的還是那個被一座彎彎的小橋橫跨過去的小水池。這個水池雖然小，里面的生物卻不少，可謂是“年年有金魚，月月青蛙叫;春天有蝌蚪，秋天蚊子咬�！�

　　這里還有許多逼真的雕塑：比如，水池里的海豚、烏龜;小道上的老虎、達爾文等。

　　連著西門的小道更加蜿蜒曲折，其他地主全是密密的各種植物。如果你想從人來人往的前門(即西門)溜進去又不被發(fā)現(xiàn)的話，就要找個沒人的空當(dāng)，快速地鉆進去，并用樹叢做掩護，頗有些“打游擊戰(zhàn)”的味道。

　　過了拐彎處再向前走，會依次經(jīng)過一座八角形的涼亭、一尊達爾文雕像和一尊老虎雕像，就從另一個方向到達了水池。

　　水光與密密層層的樹葉漏下的點點日光交相輝映，照射著我們美麗的生態(tài)園，真像一幅五彩繽紛的活的畫卷!

校園的一角作文14

　　我們美麗的校園很是迷人，那可愛的后花園更是讓人流連忘返。

　　后花園在學(xué)校東北角，從校門口近來一直往后走就是啦!

　　最迷人的，就是秋天的后花園了。秋天，葡萄成熟了，分為子葡萄和水晶葡萄兩種。稅金葡萄成熟的更早一些，而紫葡萄呢?到了深秋才會成熟。摘下一顆水晶葡萄，咬一口，啊，又香又甜，嘴里頓時濕潤了許多。哦，好大的紫葡萄，吃一個，啊，剛咬了一下，葡萄汁四射，甜甜的，有點兒酸，真好吃!這個葡萄棚不但秋天可以吃葡萄，熱的時候還可以乘涼呢!每當(dāng)天熱時，走到葡萄棚下面，頓時涼快了許多，還不是有微風(fēng)徐徐吹來，用處可大著呢!

　　秋天，石榴石也成熟了，高高的掛在枝頭上。好大喲!紅紅的，咧著嘴，露出瑪瑙似的顆粒。送一顆到嘴里，啊，好甜呀，那鮮紅甜蜜的職業(yè)是血，流遍了我的全身，真是甜透了。石榴的樣子很像一個胖胖的小娃娃，正咧開嘴對著你笑呢!石榴里面有一層黃色的“襯衣”，可能是保護石榴籽的吧，外面的皮是紅色的或微黃色的。

　　后花園里，秋天最耀眼的還要屬那一排排的菊花了，雖然是秋天，它們依然開的很燦爛呢。每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花那么艷麗的開著，那么可愛地開著。那一個個纖細柔軟的花瓣，在秋季里開著，不但給秋增加了一層絢麗的色彩，還顯出了它生命的光彩，與生命力的頑強。菊花的顏色很多，樣子也不少，它們有的端雅大方;有的龍飛鳳舞;有的瑰麗如彩虹;有的潔白賽露雪;有的像火焰那么熱烈;有的`，則像羽毛那樣輕柔。還有的，則選擇了嫵媚的粉紅。冬天的后花園更為可愛。

　　冬天，樹葉一一脫落了，東風(fēng)刮走了最后一片樹葉。然而在這寒冷的冬天里，松樹和冬青依然屹立在后花園的大花池里。片片雪花紛紛落下，給大地穿上了厚厚的棉衣。漫步園內(nèi)，只覺得一片高雅的潔白。到處光禿禿的，惟有松樹和冬青還能看出一絲蒼翠。輕輕擦去冬青葉子上的厚雪，呈現(xiàn)在眼前的是一片可愛的新綠。

　　冬天的后花園，沒有春天那樣群花爭奇斗艷，絢麗多彩;也沒有夏天那樣充滿綠的氣息;更沒有秋天“收獲”的喜悅。而冬天，后花園卻顯得高雅而別具一格。當(dāng)潔白的雪花滿天飛舞，那純純的白色覆蓋大地，更襯托了解情況松樹和冬青耀眼的綠，純純的綠。

　　啊，好美的后花園!

校園的一角作文15

　　校園里有許許多多美麗的地方，但我覺得花壇是我們校園了�；▔�里花團錦簇，很多奇花異草，爭著搶著要展示自己有多美呢！

　　我來到了開著月季花的花壇。從遠處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點看就像一群舞蹈演員在微風(fēng)中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在說：“我最美，我最美�！闭媸侨侨讼矏�，我不禁贊嘆道：“月季花真美啊，我太喜歡了�！笨赐炅嗣利惖脑录净�，我又來到了開滿桃花的長方形花壇邊。從遠一點的的地方看，我發(fā)現(xiàn)什么也看不見，只看見粉紅色的圓點。我又慢慢走過去看，發(fā)現(xiàn)桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來。我又仔細的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)上面還有幾只小蜜蜂在采蜜呢！嘰喳，這是什么聲音？哦，原來是幾只小鳥啊，它們沖我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園里的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙簽一般纖細，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛這美麗的校園一角！

　　校園的一角350字 家鄉(xiāng)的`九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風(fēng)景如畫，但我最愛的還是我的校園。 走進校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的操場和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會看見兩個乒乓球桌。平時這可是男生的天地。你看，幾位同學(xué)迅速分好組，火熱朝天的打起來乒乓球來。乒乓球桌后面有一座高聳的教學(xué)樓，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容納了實驗室、音樂教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機室等眾多教室，真是個“大胃王”啊！

　　向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學(xué)們優(yōu)秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每兩塊展覽板之間都有一盞路燈，黑的發(fā)亮的燈桿上有兩個皮球大小的燈泡，好像價值連城的夜明珠。展覽板的后面有幾棵碩大的松樹，那松樹兩米多高，散發(fā)著誘人的翠綠。遠遠望去，還能看見雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹就像綠色的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們美麗的三小校園。

　　豐寧有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛我那美麗的校園；校園有許多美麗的風(fēng)景，我卻偏愛那美麗校園一角。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的校園一角！

【校園的一角作文】相關(guān)文章：

校園一角 -校園作文04-26

校園一角作文09-08

[經(jīng)典]校園一角作文09-22

校園一角作文(精選)09-28

【經(jīng)典】校園一角作文10-17

(精選)校園一角作文10-25

（精選）校園一角作文07-09

校園一角作文(經(jīng)典)09-05

校園一角作文【經(jīng)典】07-19

校園一角作文（經(jīng)典）08-25