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追夢(mèng)路上作文14篇【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)路上作文 篇1
人的一生不可能風(fēng)平浪靜，一顆小石子也會(huì)激起陣陣漣漪；人的追夢(mèng)路上也不會(huì)一帆風(fēng)順，小挫折，小磨難必不可少，但這并不阻礙我們追夢(mèng)的步伐。
風(fēng)，無(wú)情的咆哮著，寒冬的大街上行人寥寥無(wú)幾，在風(fēng)的咆哮下，垃圾們四處逃竄，我紅腫著雙眼在大街上面無(wú)目的地走著，手中的成績(jī)單被淚水浸濕了一片。刺眼的數(shù)字仿佛在嘲笑我無(wú)能，我笨。
為什么！為什么我這么努力了成績(jī)還是那么點(diǎn)，那么差，我不甘心，我想不出為什么我比別人多花了那么多時(shí)間卻還是比別人差。
淚水朦朧了雙眼，不知不覺(jué)，我走到了河邊，找了塊草地，我坐了下來(lái)，風(fēng)漸漸變小了，我想我應(yīng)該靜一靜。
風(fēng)，溫柔了；小草，安靜了；小河也靜靜地流淌著，回想我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，總是熬夜看書(shū)，每天也起得很早，我以“懸梁刺股”“聞雞起舞”“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)”為動(dòng)力，每天想各種辦法逼自己看書(shū)到點(diǎn)后才能睡覺(jué)。每天鬧鐘一響就起床。有時(shí)候太困了，就把濕毛巾放在床頭，醒來(lái)第一件事就是用濕毛巾敷眼睛，把自己冷到清醒。我一直直相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要努力了，經(jīng)歷磨難了就會(huì)成功，可是我錯(cuò)了。
我想不通為什么我這么努力了，成績(jī)還是那么差，現(xiàn)在的自己離二本線還差一大截，成績(jī)與父母給的生活費(fèi)不成正比。我對(duì)不起父母，對(duì)不起愛(ài)我的老師們，辜負(fù)了他們的期望�？赡芩齻円詾槲覛埣擦耍瑫�(huì)懂事，會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，不讓他們操心�？墒俏易屗麄兪�。
我緩緩地閉上眼睛，一顆豆大的淚水流出來(lái)，順著臉頰滴落到手機(jī)上，正在這時(shí)“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛………”熟悉的鈴聲響起，是龔老師打來(lái)的�！拔埂蔽矣妙澏兜穆曇艚勇�(tīng)了�！靶⊙�，我知道你很難受，也很努力，你要相信，所有的努力都會(huì)成為一種積淀，都會(huì)為你的'未來(lái)鋪路，我不想舉那些身殘志堅(jiān)的例子給你聽(tīng)，你比我更懂，只想告訴你，無(wú)論如何決不能放棄”
掛了電話，我的心情好了許多，也輕松了很多。這時(shí)我腦海里突然閃現(xiàn)一個(gè)人：杜茲納，他和我一樣，也是殘疾人，他是一個(gè)畫(huà)家，一個(gè)無(wú)臂畫(huà)家，他剛?cè)フ?qǐng)求法國(guó)著名畫(huà)家紀(jì)雷收他為徒時(shí)，紀(jì)雷看到他是個(gè)缺了手臂的殘疾人便委婉的拒絕了。當(dāng)所有人都以為他會(huì)放棄，可讓人沒(méi)有想到的是他回去后用腳苦練一年，畫(huà)技大漲，紀(jì)雷被他精神感動(dòng)，便收他為徒了。拜師以后，他更用心畫(huà)畫(huà)幾年后他便名揚(yáng)天下，成為著名的無(wú)臂畫(huà)家，他成功了。杜茲納沒(méi)有雙臂，靠自己的艱苦奮斗成功了，而我僅僅是沒(méi)有一只手，我怕什么呢？！只要拼搏，一切都有可能。
風(fēng)停了，我站起來(lái)，向家的方向走去。
安徒生說(shuō)：“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有成就”。追夢(mèng)路上，困難必不可少，我們應(yīng)該越挫越勇，而不是一蹶不振。
追夢(mèng)路上作文 篇2
遨游在學(xué)海中，奔跑在草原上，向著藍(lán)天，向著大海，我開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程。
我，一個(gè)懵懵懂懂的女孩，卻一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)萬(wàn)眾矚目的，外號(hào)“天才美少女”的漫畫(huà)家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢(mèng)想著，實(shí)踐著......我的夢(mèng)被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個(gè)明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進(jìn)院子，一陣清風(fēng)吹來(lái)，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過(guò)早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫(huà)畫(huà)所需的所有工具，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經(jīng)等不及上場(chǎng)的鉛筆，在純潔的紙上畫(huà)下了一點(diǎn)一線。而正當(dāng)我津津有味的在創(chuàng)作時(shí)，調(diào)皮的表妹蹦了出來(lái)，先是嚇我一跳，再是開(kāi)始左躲右閃的騷擾我，讓我不能繼續(xù)創(chuàng)作了。
于是，我就她拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“苗苗（表妹的乳名），幫姐姐一個(gè)忙好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阕谀抢锇察o的玩會(huì)，一會(huì)姐姐畫(huà)完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的槐樹(shù)下那把小凳子說(shuō)。表妹先是思考了一會(huì)，然后說(shuō)：”不么，不么，無(wú)聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會(huì)我，還開(kāi)始鬧了起來(lái)，她的手腳揮來(lái)?yè)]去�！芭尽钡囊宦�，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的撒了一地�！鞍�！苗苗！你干什么呢��？”我大叫一聲。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來(lái)。
媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)表妹在哭，就不分青紅皂白地對(duì)我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭�。∵@么大一個(gè)孩子了，還欺負(fù)小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來(lái)煩我�！蔽夷亻_(kāi)始收拾第地上的工具�！爱�(huà)，畫(huà)，畫(huà)，就知道畫(huà)！畫(huà)畫(huà)有什么用！畫(huà)畫(huà)能比你妹妹還重要么��？”我收拾起散落的.工具，低著頭走出了院子。我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫(huà)畫(huà)對(duì)我的意義。它是我的夢(mèng)想，是我追求的目標(biāo)！
追夢(mèng)的路上，有我！我在學(xué)海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標(biāo)的路漫長(zhǎng)而艱辛，我追求的夢(mèng)想高遠(yuǎn)而偉大，我將在追夢(mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)，越飛越高，為自己的夢(mèng)而成長(zhǎng)，而奮斗。長(zhǎng)河經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢(mèng)想而光彩。
追夢(mèng)路上作文 篇3
“一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”當(dāng)這首再熟悉不過(guò)的歌曲縈繞在我的耳畔，浮現(xiàn)在我腦海中的卻是那些再普通不過(guò)的人……
兒時(shí)的我每每讀到一些文辭優(yōu)美的文章時(shí)，我就癡癡地想：什么時(shí)候我寫(xiě)的文章也能印在報(bào)刊上，讓人們?cè)诓栌囡埡竺烂赖刈x，細(xì)細(xì)地品呀！有一天我“不小心”說(shuō)出了我的夢(mèng)想，同學(xué)們先是一愣，繼而歡呼起來(lái)：“哇塞，你真了不起，我們挺你�！薄昂�，哥們，你太棒了！”于是課余我捧著同學(xué)們親情奉獻(xiàn)的小畫(huà)冊(cè)，大部頭，讀啊，看啊，偶爾在作文本上寫(xiě)呀，畫(huà)呀，同學(xué)們讀到我稚嫩的文字，竟嘖嘖地稱贊不止，那時(shí)的我啊，好開(kāi)心，好開(kāi)心。
時(shí)光飛逝，當(dāng)傷感的驪歌響起，我告別了充滿回憶的小學(xué)，步入了初中。如果說(shuō)兒時(shí)的我還是一只雛鷹，那么現(xiàn)在起，我必須要學(xué)會(huì)飛翔。
還記得我第一次和老師談起夢(mèng)想時(shí)，老師的眼中閃爍著喜悅的光芒，我知道那是對(duì)我的贊許。過(guò)了會(huì)老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“那你為什么不好好學(xué)，而在課堂上搞小動(dòng)作呢？”“我……我只是想把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，讓它載著我的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，所以就……”我雙手搓捻著衣角，囁嚅道�！澳阌袎�(mèng)想，老師很欣賞�？赡悴粦�(yīng)該在課上做這些��！”“一代偉人斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美好的生活，不花代價(jià)是得不到的。孩子，用你的努力和智慧洗凈你飛機(jī)上的污垢，讓它輕裝上陣，飛得更高，更遠(yuǎn)，好嗎？”老師一番溫柔的'話語(yǔ)就像陽(yáng)光一樣，灑進(jìn)我的心房，暖暖的。“嗯！”我鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭。踏出辦公室的那一刻，我聽(tīng)到老師哈哈大笑起來(lái)：“作家……她會(huì)成功的！”老師的贊賞再次給了我力量，我在心中對(duì)老師許下了一個(gè)承諾：“老師，我會(huì)加油的……”
“怎么樣，怎么樣？老師沒(méi)罵你吧？”好友們把我圍成一圈，緊張地問(wèn)道。“沒(méi)有哪，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，說(shuō)這樣才能實(shí)現(xiàn)愿望�！薄肮揖椭溃氵@么棒，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”好友不顧形象緊緊地抱住了我，開(kāi)心地笑了起來(lái)。“嗯，我們一起加油！”朋友貼心的話語(yǔ)猶如一滴甘露，注入了我的心田。
追夢(mèng)路上，有你們，我不孤單！老師，謝謝您！如果沒(méi)有您，我只是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年。好友，謝謝你們！是你們讓我把夢(mèng)做到了極致！我堅(jiān)信，一路有你們的陪伴，我的夢(mèng)想之樹(shù)終會(huì)枝繁葉茂，那時(shí)，我會(huì)看到更美的風(fēng)景！
追夢(mèng)路上作文 篇4
當(dāng)手中的筆在紙上輕輕地描繪著，那一條條美麗的線現(xiàn)出來(lái)時(shí)，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的景物露出來(lái)時(shí)，那一幅幅完成的畫(huà)顯示出來(lái)時(shí)，我感到十分地欣喜與激動(dòng)，因?yàn)槲抑�，我正在追�?mèng)的路上。
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)畫(huà)家們對(duì)苦難的訴說(shuō)，對(duì)人性的贊美，對(duì)美好的歌頌與向往，我被深深地觸動(dòng)了。我便由那時(shí)就開(kāi)始覺(jué)得繪畫(huà)是如此的美妙，如此地有意義，如此地令人感動(dòng)；而畫(huà)家們將這一切都生動(dòng)地描繪出來(lái)更令我無(wú)比著迷。于是我便有了一個(gè)夢(mèng)，就是將內(nèi)心的一切在白紙上用筆描繪出來(lái)。
于是我翻出一個(gè)畫(huà)板，鋪開(kāi)一張紙，將筆輕輕地放在身邊，我深深地吸了口氣。我明白，我的追夢(mèng)之路開(kāi)始了。
拿起一支鉛筆，抱起那略顯得大的畫(huà)板，我便輕輕地勾勒起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，筆尖劃過(guò)紙面，留下的線條總是歪歪扭扭，像永遠(yuǎn)也拉不直的繩一樣，其他的一切也都是那樣的別扭，但我并不灰心喪氣，依舊熱愛(ài)它，渴望將自己最美好的夢(mèng)想表現(xiàn)在紙上，將美好畫(huà)出來(lái)。于是我更加認(rèn)真，向一些老師請(qǐng)教，自己留心觀察身邊的景物，摸清那立體的感覺(jué)。那一個(gè)個(gè)線條，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單圖形，一個(gè)個(gè)普通的.明暗變化，我都一遍遍勾畫(huà)。無(wú)論是窗外驕陽(yáng)似火，還是落葉紛飛，還是雪花飄落，還是群芳競(jìng)放，我都更愿意坐在畫(huà)板前堅(jiān)持著，追逐著夢(mèng)想。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，哼著歌，看那筆尖在紙上跳舞，那感覺(jué)真是美妙極了。漸漸地，那線條由歪扭變得規(guī)范，圖形也由簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜�？吹阶约旱倪M(jìn)步，我更加喜歡繪畫(huà)，恨不得無(wú)時(shí)無(wú)刻坐在畫(huà)板前，希望我的夢(mèng)想成真，相信我能在追夢(mèng)路上走得更好。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那便是我繪畫(huà)開(kāi)始的腳步。
中間一段時(shí)間我停止了繪畫(huà)。但不久因內(nèi)心的不安難受、空虛使我再一次坐在畫(huà)板前，鋪開(kāi)一張紙畫(huà)起來(lái)。這一次，我內(nèi)心像火一樣燃燒，充滿了對(duì)繪畫(huà)更大的熱情，不想再與它分開(kāi)。這時(shí)候我才覺(jué)得是繪畫(huà)帶給我最大的快樂(lè)。
后來(lái)，我考過(guò)了考級(jí)，也參加了比賽，獲了幾個(gè)獎(jiǎng)。但我卻并沒(méi)有將夢(mèng)變成考級(jí)與獲獎(jiǎng)，仍舊坐在畫(huà)板前，希望能把美好畫(huà)出來(lái)。
有時(shí)候，我畫(huà)著畫(huà)著，感覺(jué)自己像是入了畫(huà)一般，耳邊不再是浮躁與慌亂，而是感到舒適與寧?kù)o。我便想著，有了夢(mèng)就要去追逐，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很長(zhǎng)，可能會(huì)很艱辛，但是我想堅(jiān)持地追下去，才會(huì)有更大的收獲。
我，仍舊在追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上作文 篇5
追夢(mèng)，是馳騁于塞外遼闊大漠的駿馬，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄鴻；追夢(mèng)，是置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的小家碧玉，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；追夢(mèng)，是登臨五岳之首的圣人，在輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄。
很小的時(shí)候，我還沒(méi)有產(chǎn)生自己的夢(mèng)想，更別說(shuō)追夢(mèng)了。直到有一天，媽媽看著我寫(xiě)出的字像“丑八怪”，便決定讓我去書(shū)法班學(xué)書(shū)法。我聽(tīng)了后，可不怎么同意，好好的學(xué)書(shū)法干什么，星期天還要補(bǔ)課呢？媽媽有些生氣了，沖著我說(shuō)：“你連字都寫(xiě)不好，還不練練，你的字寫(xiě)得太丑了。看看人家學(xué)書(shū)法人的字，那一筆一畫(huà)都寫(xiě)得那么流暢，讓人看著心里還很舒暢呢！”
于是，在這個(gè)星期天，媽媽送我來(lái)到了書(shū)法班，我板著臉走進(jìn)了那里，用異樣的眼神盯著老師，媽媽和書(shū)法班的老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，然后走了，老師面帶微笑看著我，對(duì)我親切地說(shuō)：“孩子，我是你的書(shū)法老師，我們今天就來(lái)學(xué)第1課描紅字�！蔽疫�是板著臉坐在椅子上，把我的丑字寫(xiě)在了本子上，書(shū)法老師似乎看出了我的心思，看了一會(huì)兒，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“字就像人的臉面一樣，要想好看，就得下苦功。”
聽(tīng)了老師的話，我似乎懂了些什么，從那天起我不排斥學(xué)書(shū)法了，看著名人寫(xiě)出的字體，真是佩服到心底里去了，我今后也一定要像他們一樣。
但這學(xué)書(shū)法也不是件容易的事兒。那一次，我寫(xiě)一個(gè)“一”字，可寫(xiě)出來(lái)后，這個(gè)“一”就像一條蜿蜒的龍一樣，一連寫(xiě)了幾次，怎么也寫(xiě)不直，寫(xiě)不好。我扔下筆憤怒地說(shuō)：“為什么怎么都寫(xiě)不好，真夠煩的！”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只有堅(jiān)持不懈才能取得成功，你想想達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事，就明白其中的道理了�！�
我聽(tīng)了老師的話認(rèn)真了起來(lái)，可這毛筆又偏偏不聽(tīng)話，真是太氣人了，我被氣得嚎啕大哭，老師拍了拍我肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“毛筆就像一個(gè)彈簧，你硬它也硬，你軟它也軟，要使用好，就得軟硬兼施�！�
好一個(gè)軟硬兼施，我覺(jué)得老師把這個(gè)詞用來(lái)比喻書(shū)法再恰當(dāng)不過(guò)了，該軟則軟，該硬則硬，于是，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于寫(xiě)出了心中滿意的“一”字。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都為夢(mèng)而努力拼搏，正如心理學(xué)中的著名摘蘋果理論，一個(gè)渴望成功的人，應(yīng)該永遠(yuǎn)努力去采摘那些需要奮力跳起來(lái)才能夠得著的蘋果，追夢(mèng)也是這樣。
追夢(mèng)路上作文 篇6
遨游在學(xué)海中，奔跑在草原上，向著藍(lán)天，向著，我開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程……
我，一個(gè)懵懵懂懂的女孩，卻一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)萬(wàn)眾矚目的，外號(hào)“天才美少女”的漫畫(huà)家。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我相信我能做到，即使不行，我也要努力一把。
夢(mèng)想著，實(shí)踐著……我的夢(mèng)被一塊塊巨石砸碎。在我的印象中，那件事至今還很清晰的停留在我的腦海中。記得那是一個(gè)明朗的清晨，我住在外婆家。早上剛起床，走進(jìn)院子，一陣清風(fēng)吹來(lái)，停在你的臉上，舒舒服服的。吃過(guò)早飯后，我搬了一張椅子和一張可以折疊的小桌子，整齊擺放上了畫(huà)畫(huà)所需的所有工具，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先，鋪上一張純凈潔白的線，拿起放在一旁已經(jīng)等不及上場(chǎng)的鉛筆，在純潔的紙上畫(huà)下了一點(diǎn)一線。而正當(dāng)我津津有味的在創(chuàng)作時(shí)，調(diào)皮的蹦了出來(lái)，先是嚇我一跳，再是開(kāi)始左躲右閃的'騷擾我，讓我不能繼續(xù)創(chuàng)作了。
于是，我就她拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“苗苗（表妹的乳名），幫一個(gè)忙好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阕谀抢锇察o的玩會(huì)，一會(huì)畫(huà)完陪你玩好不好？”我心平氣和地指著那邊那棵茂密的下那把小凳子說(shuō)。表妹先是思考了一會(huì)，然后說(shuō)：”不么，不么，無(wú)聊死了，你陪我玩！“表妹完全不理會(huì)我，還開(kāi)始鬧了起來(lái)，她的手腳揮來(lái)?yè)]去�！芭尽钡囊宦�，桌子被表妹推翻了，工具橫七豎八的撒了一地�！鞍�！苗苗！你干什么呢�。俊蔽掖蠼幸宦�。憤怒至極，我推了一下站在前面的表妹，把她推到了在地上，于是她坐在地方哇哇大哭起來(lái)。
聞聲而來(lái)，看見(jiàn)表妹在哭，就不分青紅皂白地對(duì)我吼：“佳佳，你干嘛把苗苗弄哭啊！這么大一個(gè)孩子了，還欺負(fù)小的。”我很委屈的哽咽道：“明明是她把我的東西全弄翻了，還老來(lái)煩我。”我默默地開(kāi)始收拾第地上的工具�！爱�(huà)，畫(huà)，畫(huà)，就知道畫(huà)！畫(huà)畫(huà)有什么用！畫(huà)畫(huà)能比你妹妹還重要么��？”我收拾起散落的工具，低著頭走出了院子……我知道，親情固然重要，但她們并不知道畫(huà)畫(huà)對(duì)我的意義……它是我的夢(mèng)想，是我追求的目標(biāo)！
追夢(mèng)的路上，有我！我在學(xué)海中遨游，在草原上奔跑，我追求目標(biāo)的路漫長(zhǎng)而艱辛，我追求的夢(mèng)想高遠(yuǎn)而偉大，我將在追夢(mèng)的路上，越走越遠(yuǎn)，越飛越高，為自己的夢(mèng)而成長(zhǎng)，而奮斗……長(zhǎng)河經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的匯聚才匯入大海，浪花因礁石的阻擋而更加美麗燦爛，而我，因追求夢(mèng)想而光彩……
追夢(mèng)路上作文 篇7
輕攏慢捻，眼前是一片湯湯流水；抹剔勾挑，如夢(mèng)般，眼前又是座座巍巍高山。我輕輕撫摸著心愛(ài)的古琴，曼妙的音樂(lè)充斥在耳邊，輕裹著我要成為古琴家的夢(mèng)，久久地，久久地，揮之不去……
古琴，初次見(jiàn)你，你被包裹在青花白底的棉琴套里。看著老師斜抱著古琴，一言不發(fā)就婉如謙謙君子。那時(shí)起，立志學(xué)好古琴，成為古琴名家的夢(mèng)就在我腦海中激烈翻滾，從此，我邁上了古琴的追夢(mèng)道路。
初學(xué)古琴并不順利，面對(duì)老師的批評(píng)，我有些灰心喪氣。那天下午，我讀著繁難的譜子似乎有欲撕成碎片的沖動(dòng)。瞬時(shí)，古琴白色徽位上的光伴著夕陽(yáng)的余暉射入我眼中，我靜靜地凝望著我愛(ài)的古琴，紅褐色的琴身靜臥在我腿上，鵝黃色的琴穗寵辱不驚地靜靜垂下，七根細(xì)弦股股涌動(dòng)著我鮮活的夢(mèng)想，我撫摸著光滑的琴枕。古琴像在溫文爾雅地訴說(shuō)什么，在追夢(mèng)路上賜予我最堅(jiān)實(shí)的力量，我暗暗發(fā)誓無(wú)論有何難，在這條追夢(mèng)大道上，我也要積極走下去。
我的心沉靜了下來(lái)，翻開(kāi)譜子的基礎(chǔ)音階靜靜練習(xí)起來(lái)。我默默注視著每個(gè)手形，力求做到完美；我仔細(xì)地觀察著左手每一次滑動(dòng)，是否落在最準(zhǔn)確的音位；我打開(kāi)老師奏琴的cd不斷暫停、播放，輕聲哼唱著那一股股古老幽寂的旋律，體會(huì)著千年前一段段凄美的愛(ài)恨情愁……我又買來(lái)古琴的各類圖書(shū)，了解著古琴大師們追夢(mèng)路上走過(guò)的艱辛與美麗，從字里行間聆聽(tīng)著那激情飽滿的段段琴聲……
從此以后，每天下午都有一個(gè)手磨破仍不知疲倦的小女孩彈奏著她心愛(ài)的古琴。夕陽(yáng)影子悄悄向前挪，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，女孩感受著古琴這個(gè)清靈般的樂(lè)器帶給她無(wú)比的`快樂(lè)和歡愉，她對(duì)古琴的執(zhí)著、熱愛(ài)和那漸漸動(dòng)聽(tīng)的琴聲伴她走過(guò)追夢(mèng)那蜿蜒的路……
躍過(guò)古琴八級(jí)大關(guān)，我成了老師的得意門生。“古琴藝術(shù)不僅僅停留在古琴，它還包含彈唱、禮儀、服裝等等。”老師的話使我如夢(mèng)方醒，我便瘋狂地在網(wǎng)上搜羅資料，甚至還為自己設(shè)計(jì)了一套彈琴時(shí)穿的漢服。我在小區(qū)的花園里還搜尋到了自己古琴天地。每天傍晚，一顆繁茂的櫻花樹(shù)下，我盤腿靜坐在地上，我嗅著櫻花的甜美和青草的芳香，靜靜彈奏�；ò觎o靜落在我那朱紅色的漢服上，紅白鳳紋的繡花鞋上的小紅繡球仿佛地上小花，清風(fēng)拂來(lái)，輕輕搖曳……偶爾有觀眾兩三，向我投來(lái)贊許的目光，我點(diǎn)頭微笑作為回禮，詩(shī)情畫(huà)意般，我徜徉在古琴追夢(mèng)的路上，我和琴仿佛和為一體，琴便是我，我便是琴……
如今的我，因?yàn)楣徘俚难斩L(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的少女。我的夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)成真，我受邀走訪新加坡多所高中，流連于美國(guó)五大湖音樂(lè)節(jié)，赴香港比賽次次捧回金獎(jiǎng)，還有了幾位門徒……在追夢(mèng)路上，我享受那心與古琴的碰撞，魂與古琴的牽連，用篇篇?jiǎng)勇?tīng)琴曲彰顯我對(duì)古琴的熱愛(ài)，我會(huì)把熱愛(ài)輕輕珍藏，在追夢(mèng)路上，繼續(xù)求索。
追夢(mèng)路上作文 篇8
像是唐僧西天取經(jīng)，鳳凰浴火涅槃，追夢(mèng)之路更是一場(chǎng)在苦難中跋涉的旅程。歲月流逝，世事更迭，所幸我始終走在這條路上，不曾言棄。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想不過(guò)是能夠吃到那置于書(shū)架頂層的糖果。為此，小小的我不惜勞神費(fèi)力，千里迢迢地搬來(lái)凳子，借此來(lái)夠到那高高在上的糖罐。雖然中途摔了幾跤，膝蓋上磕出了幾塊淤青，但是當(dāng)我終于嘗到那夢(mèng)寐以求的甜蜜時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)告訴我這一切都是值得的。那時(shí)，從小木凳到書(shū)架頂層的短短距離，就是我的追夢(mèng)路。
可惜糖果對(duì)我的吸引力，止步于七八歲的年紀(jì)。從上小學(xué)起，我的夢(mèng)想就升華了——我開(kāi)始想要取得好成績(jī)。于是我認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做題，盡我所能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是，命運(yùn)弄人，每當(dāng)我們迫切地想得到某個(gè)結(jié)果時(shí)，往往事與愿違。那段時(shí)間里，我的成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而有下滑的趨勢(shì)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話和試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。值得慶幸的是，我并沒(méi)有就此一蹶不振，而是重整旗鼓，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。嘗道“一分耕耘一分收獲”，一點(diǎn)一滴的付出終于累積成了成績(jī)單上的高分。不同于糖果的'甜蜜，靈魂上的慰藉更讓我感到驚喜。彼時(shí)，追夢(mèng)路于我而言，不過(guò)是夜晚臺(tái)燈投下的柔和光暈。
如今，我們漸漸長(zhǎng)大，需要背負(fù)的東西也越來(lái)越多。當(dāng)我們踏入初中的校門時(shí)，就已經(jīng)肩負(fù)起中考的使命。這一次，考入理想的高中就是我的夢(mèng)想，而筆尖到指尖的距離，就是我的追夢(mèng)路。我將以筆作戈，奮斗在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上�；赝呀�(jīng)走過(guò)的這兩年里，一張張獎(jiǎng)狀肯定了我的努力，一次次失利也提醒著我的不足。仍然記得初二時(shí)，有一陣子我的科學(xué)成績(jī)猶如陷入流沙，越是想要掙脫，便陷得越深；郁悶之至，真像是到了萬(wàn)劫不復(fù)的地步。當(dāng)然，我堅(jiān)信世間沒(méi)有熬不過(guò)去的磨難，只有不夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。在迷茫和徘徊過(guò)后，我依舊選擇直面困難，最終安然地度過(guò)了所謂的“瓶頸期”，學(xué)習(xí)又開(kāi)始進(jìn)入了正常的軌道。而現(xiàn)今，一切都有條不紊地進(jìn)行著，生活仍舊千篇一律的單調(diào)，我們都已習(xí)慣朝聞晨鳥(niǎo)啁啾，暮聽(tīng)星月呢喃的作息。但我們都明白，真正的挑戰(zhàn)還 沒(méi)有到來(lái)。就像每一朵云都會(huì)去往不明的方向，我們都在時(shí)間的浪潮中隨波逐流。無(wú)論如何，我們唯一能做的，就是守住夢(mèng)想，堅(jiān)定地走下去。
風(fēng)雨人生，幾多風(fēng)景？追夢(mèng)路上，奮力前行。
追夢(mèng)路上作文 篇9
夢(mèng)里，我正坐在剛種下的樹(shù)邊，啜飲著剛出的新茶，呼吸著清潔的空氣，看小溪中魚(yú)游水清，路面光亮而厚實(shí)——環(huán)境因我們的努力而美好，這便是我的夢(mèng)。
然而，在追夢(mèng)的路上，我?jiàn)^戰(zhàn)著。從小時(shí)的一條小溪開(kāi)始，我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)了。那天，雨中裹著塵霧，我拎了小桶，小鏟偷偷從家里溜出來(lái)，要清理這污濁的小溪——它遍身泥土，還凈是綠色的水藻，臭氣撲鼻，讓路人掩面而逃。但我深知，在追夢(mèng)路上，它就是那第一道壁壘，只有摧坍它，我才可以繼續(xù)前進(jìn)。天色漸暗，雨細(xì)絲也變成的雨豆滴，我還在不停地鏟著，挖著；吹過(guò)的風(fēng)分明是那么冷，但我渾身上下卻是那么熱。小手僵了，小桶滿了，小鏟鈍了，小腦袋暈了。醒來(lái)時(shí)，父親坐在一邊，我哭鬧著去清那河。父親心疼又無(wú)奈地看著疲憊的我，答應(yīng)了我去清理。后來(lái)我才知道，他請(qǐng)來(lái)清潔隊(duì)，徹底清理，第二天再去時(shí)，它已然煥然一新。
小學(xué)時(shí)我住宿，小小的宿舍里幾個(gè)男生把床柜當(dāng)成了垃圾桶，舊衣襪就好似桶上待腐的垃圾一般棄在一邊。這令我無(wú)法忍受。終于，在一次回到宿舍后，我鎖上門，他們都沒(méi)回來(lái)，我就把地上衣褲都拎起來(lái)，拿了一個(gè)個(gè)的臉盆，到洗衣房搓呀搓，洗又洗。那時(shí)見(jiàn)到衣服上的每個(gè)污點(diǎn)都如臨大敵，非有全力以赴而不可取之的感覺(jué)。一地上的臟衣服，讓我足足洗了一個(gè)下午，把本沒(méi)留意身邊的響動(dòng)，只有面前的這堆衣物，以至于我才一揮手抬頭，四周圍著我那幾個(gè)室友傻呆呆地站著，一動(dòng)不動(dòng)地看著我。我被盯的不好意思，忙站起來(lái)要走，他們便一個(gè)勁兒地謝謝，后來(lái)，便再也不見(jiàn)地上雜亂的衣物了。坐在宿舍的床上，看到清晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照出一個(gè)男生對(duì)潔凈和諧的.世界的向往與追求。
再后來(lái)，學(xué)校征求垃圾分類的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，我便找機(jī)會(huì)到各地區(qū)考察，看他們的分類情況，再記下，有時(shí)趕得急連飯也沒(méi)空吃，就買張煎餅站在別人設(shè)計(jì)好的分類垃圾桶前吃，想設(shè)計(jì)的方案。夏天流著大汗站在學(xué)校的垃圾桶邊兒時(shí)，總聽(tīng)到別人在說(shuō)“小瘋子又來(lái)看垃圾了”之類的話，但它在我，卻是對(duì)我在追夢(mèng)時(shí)的肯定與激勵(lì)，讓我在路上踏出的腳步更堅(jiān)定。當(dāng)設(shè)計(jì)被采納后，我興奮地看著天上高懸著的太陽(yáng)。它是那樣的熾熱，有激情，讓人熱血澎湃，好像我的環(huán)境之夢(mèng)，美好而令我向往。
我忽然想到，夢(mèng)，讓人的生活充實(shí)，讓人不會(huì)迷茫。追夢(mèng)路上，我的方向不會(huì)偏離，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)想。在對(duì)環(huán)境美好的追求中，我體會(huì)到：夢(mèng)想讓人幸福。
我在追夢(mèng)路上，夢(mèng)在前方，向前，我幸福。
追夢(mèng)路上作文 篇10
夕陽(yáng)的余暉染紅了西天的云彩，傍晚的山林與原野也逐漸籠罩在寂靜的夜網(wǎng)中。秋夜，總是靜思的季節(jié)，思緒一如輕瀉的月光，幽沉地流過(guò)蒼穹的橋拱，探尋心靈深處，在心湖中激起一泓清波，不斷蕩漾……
月光照射在鋼琴上，幽靜的黑色烤漆映射出飛舞的十指，極其靈巧的躍動(dòng)一如芭蕾舞的回旋。每一個(gè)旋轉(zhuǎn)、跳躍都要精準(zhǔn)無(wú)誤，每一段樂(lè)曲的轉(zhuǎn)折都需流暢輕快，反反覆覆地練習(xí)著同一個(gè)段落，只為了營(yíng)造出一種月光在波光中仰泳的輕盈唯美。學(xué)琴十幾年了，從沒(méi)有一首曲子使我耗費(fèi)這么多的心力，即使技巧上已是爐火純青，但意境的經(jīng)營(yíng)卻十分粗糙：蕭邦該是詩(shī)意的，但我卻奏得如此笨拙；夜曲應(yīng)是浪漫的，但我卻奏得如此僵硬，左手的和弦顯得笨重，右手的旋律聽(tīng)來(lái)突兀，縱使我反反復(fù)復(fù)練了不下數(shù)千遍，迷蒙的月光始終不曾從我的十指泄出。窗外，入夜的大地沐浴在沉靜的黑幕里，那永無(wú)止境的漆黑，是我的無(wú)助，是我的絕望。
月光照射在鋼琴上，反射出微微的柔光，像是在嘲笑我的意志不堅(jiān)。我隨手扭開(kāi)收音機(jī)，沒(méi)想的喇叭里傳出的依然是這首蕭邦的夜曲，我伸手想關(guān)上開(kāi)關(guān)，手卻停在空中，被蕭邦的細(xì)膩所震懾，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了唯美輕盈下的哀傷，淡淡的，像月光呢喃的.低語(yǔ)──原來(lái)詩(shī)意并不是來(lái)自于仰泳的優(yōu)雅，而是國(guó)破家亡的傷痛。國(guó)破家亡的傷痛，客居他鄉(xiāng)的痛楚，蕭邦在異國(guó)的月光下，背負(fù)著如此沉重的心情，寫(xiě)下這首美麗的夜曲，那是一種怎樣的堅(jiān)持？能使他把悲憤化為綺思，把時(shí)代的傷痛化為永垂不朽的繾綣？對(duì)波蘭的熱情，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，使蕭邦帶著故鄉(xiāng)的泥土，堅(jiān)定地追求至善至美的境界。而我，不過(guò)是一次小小的挫敗，怎可輕言放棄？一步步走，再高的山也能翻越；一段段練，再長(zhǎng)的曲子也有奏畢的時(shí)候。夢(mèng)想似乎遙不可及，但是只要有堅(jiān)持就有希望，踏踏實(shí)實(shí)地步步努力，或許下一個(gè)轉(zhuǎn)彎，夢(mèng)想就在眼前。當(dāng)下，我似乎長(zhǎng)了一對(duì)信心的翅膀，向最迷蒙的月色翱翔。
又經(jīng)過(guò)了永無(wú)止盡的練習(xí)，我奏的夜曲，仿佛是在月光中浸過(guò)似的，每一個(gè)音符都是如此的精巧，精巧之下有一種毅然，那是蕭邦的亡國(guó)之痛還是我的心血付出，我已經(jīng)分不清了，只有月光照射在鋼琴上，輝映著烤漆的沉黑，映照出一種永不放棄的堅(jiān)持。
夤夜，月光輕瀉，萬(wàn)物在銀粉中作著夢(mèng)，此刻，只有我對(duì)月光的凝眸；靜思的秋夜，心湖卻如此靜謐，沒(méi)有一圈向外擴(kuò)散的漣漪……
追夢(mèng)路上作文 篇11
“你喜歡嗎？”那天，我和媽媽去逛街，路過(guò)琴行的時(shí)候，我被那宛如奔騰不息的江河的陣陣鋼琴聲所迷住了。“我喜歡！”媽媽見(jiàn)我喜歡，便對(duì)我說(shuō)道：“那我去給你報(bào)名吧�！薄昂冒�！”我歡呼雀躍地牽著媽媽的手走進(jìn)鋼琴培訓(xùn)班。站在鋼琴旁，只見(jiàn)老師修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚(yú)，穿梭在水與自然之間，這時(shí)，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。從此，在我幼小的心靈中就有了一個(gè)夢(mèng)。
向窗外望去，我看到了剛剛綻放而出的小花，是那么稚嫩，它正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，笑得多么可愛(ài)啊。那一年，我五歲。
“彈——得——太——差！”隨著老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)鋼針一般刺入我的耳膜，我崩潰了。要知道，為了練習(xí)這首比較長(zhǎng)的兒歌，爸爸每天都要陪我練到晚上九點(diǎn)，可是越怕彈不好就越是彈不好。我邁著沉重的步伐回到家，嚎啕大哭起來(lái)。爸爸了解了原因后，便笑呵呵地走過(guò)來(lái)安慰我：“嗨，怕什么，從明天開(kāi)始，咱們每天練四個(gè)小時(shí)！老爸陪著你！”受到爸爸的鼓勵(lì)，我滿血復(fù)活。
我擦干了眼淚，稚嫩的小手輕輕觸動(dòng)黑白相間的琴鍵，鋼琴的`音色是單純而豐富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，一些小花已經(jīng)凋謝了，可那朵小花仍在暴風(fēng)雨中保持微笑。那一年，我七歲。
一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)鋼琴五級(jí)了，再過(guò)三個(gè)星期就要考六級(jí)，我對(duì)自己更嚴(yán)格了。每天，我在鋼琴前一坐就是五個(gè)小時(shí)，練習(xí)到琴鍵上滿是汗珠，因?yàn)槲抑缐?mèng)想之路是沒(méi)有盡頭的。我的勤奮甚至“打動(dòng)”了鄰居，每天樓上樓下的都來(lái)找：“已經(jīng)十點(diǎn)了，這是走火入魔了嗎？還讓不讓人睡覺(jué)了？”媽媽只能連連道歉，直到他們離去�？技�(jí)那天，爸爸剛下夜班就吵著送我去，上場(chǎng)前，我倍感緊張，但碰到琴鍵后，緊張感一下就煙消云散，把腦海中的旋律淋漓盡致地呈現(xiàn)出來(lái)。最終，我獲得了全考場(chǎng)第一名。
結(jié)束考試回家的路上，路過(guò)一片寬闊的草地。草地上的小花開(kāi)得正爛漫，有的淡雅高潔，有的熱烈深沉，竟有一種不遜牡丹的別樣風(fēng)采�？粗S風(fēng)搖曳的小花硬著太陽(yáng)驕傲地仰望世界，我恍惚覺(jué)得自己也成了其中最美的花一朵，那一年，我十歲。
縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。我知道追夢(mèng)的路上難免會(huì)有磕磕絆絆，但我不會(huì)讓它們成為我的絆腳石，我要將它們踩在腳下。我知道，只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。
追夢(mèng)路上作文 篇12
不知什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們多少次地教育我們，人要有理想。不知什么時(shí)候起，父母?jìng)円渤３?wèn)孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓孩子從小就設(shè)立自己的目標(biāo)。也許有的人像周恩來(lái)一樣決定“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì)有人在人生的路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的導(dǎo)航燈。在歲月的腳步中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，該是時(shí)候?yàn)槿松鷺?gòu)畫(huà)藍(lán)圖了。我們也將在追夢(mèng)的旅途中逐漸成熟。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：成為一位老師，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里遨游。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，所以從小學(xué)時(shí)代開(kāi)始，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追求。我相信，只要自己敢于去、愿意去追尋，并付諸實(shí)踐，就終會(huì)有成功的一天。即使由于某些原因暫時(shí)放慢了腳步，也一定會(huì)在追夢(mèng)路上受益無(wú)窮。我很喜歡解數(shù)學(xué)題，尤其是那些難度系數(shù)高，邏輯思維強(qiáng)的題目，每當(dāng)我解開(kāi)一道難題時(shí)，就覺(jué)得很有成就感。在一次數(shù)學(xué)考試中，我被一道難題所困住了。它是一道證明題，需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)才能找出兩對(duì)全等的三角形，可我起初并沒(méi)有看到這一點(diǎn)。
當(dāng)我看到有的同學(xué)奮筆疾書(shū)、神情專注地思考題目時(shí)，我也全神貫注地投入到這道題之中，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。墻上的鐘滴答滴答邁動(dòng)著自己的小步伐，而我卻如一只站在熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心中默念：提高專注力，靜下心來(lái)。我深吸了一口氣，腦子開(kāi)始進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然一個(gè)靈光閃在我的腦中……旋轉(zhuǎn)。我立刻揮動(dòng)筆，將所想的寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)筆剛剛停下來(lái)時(shí)，一聲清脆的鈴聲響起，我高興地落下筆，起身，大步的離開(kāi)考場(chǎng)�；氐阶约旱陌嗉�(jí)，看到同學(xué)們正在激烈的討論著所做的答案，我也迫不及待地投入當(dāng)中。其中，我知道自己錯(cuò)了不少題，非常沮喪�？僧�(dāng)討論到最后一題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，都說(shuō)好難啊，我非常激動(dòng)的將我的方法告訴大家，同學(xué)們都恍然大悟，我心里沾沾自喜，看著我那好伙伴羨慕的眼神，我的.心里美極了，可是后來(lái)又得知好幾位同學(xué)也做出來(lái)了，我瞬間就像閹了的大白菜，癟了。但我又立刻振作起來(lái)，不再驕傲，也不再氣餒，正確地面對(duì)成功與失敗。
漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設(shè)定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力。我從數(shù)學(xué)中一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅(jiān)持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的向前，再向前！追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰(zhàn)勝了所有，使我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)許多。以后的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，我要跟自己較量，以數(shù)學(xué)為友。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我決不放棄！
追夢(mèng)路上作文 篇13
月光照在墻角盆栽旁的畫(huà)夾上，原本的墨綠上覆蓋上了一層孤寂的銀白，在一層淡淡的塵土下，仿佛在長(zhǎng)眠，我望著它，內(nèi)心一片柔軟。
一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的才藝展示，我終于拂去了畫(huà)夾上的塵埃，拿出幾張夢(mèng)想的結(jié)晶，放進(jìn)包里。當(dāng)老師同學(xué)們看到我手中的兩張工筆國(guó)畫(huà)時(shí)，不絕于耳的贊嘆時(shí)，我卻只有苦笑，而他們口中偶爾傳出的“夢(mèng)想”，卻使我一怔。
是啊，這不正是我一直追隨的夢(mèng)嗎？但想著手指上拂過(guò)的塵埃，卻有些尷尬。佯裝著表面的平靜，卻壓抑不住內(nèi)心中的巨浪�，F(xiàn)在的我，有何資格稱其為夢(mèng)想？
或許是天賦，我從小便對(duì)空間的襯托，色彩的變化，物體的'勾畫(huà)很有感覺(jué)。幼兒園時(shí)，是夢(mèng)想的開(kāi)始。在美術(shù)課上的畫(huà)如今看來(lái)有些幼稚可笑，手法也很生澀，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)的隨心而畫(huà)。但是對(duì)那亮點(diǎn)的捕捉卻讓老師很是賞識(shí)。而筆接觸畫(huà)紙時(shí)我內(nèi)心的愉悅，卻讓我定下了目標(biāo)——畫(huà)畫(huà)，不為別的，只為心中的那份只有畫(huà)畫(huà)時(shí)才感受得到的歡愉。
幼兒園剛畢業(yè)，便接觸了國(guó)畫(huà)，畫(huà)上的山巍峨峻秀，山上的石的層次在顏色的襯托下鮮明地呈現(xiàn)在我眼前。第一次的接觸，使我對(duì)自己的夢(mèng)想更加明確——畫(huà)好國(guó)畫(huà)。
還記得臘月梅花，虬枝的粗糙在滿是濃墨的筆鋒的停頓與疾轉(zhuǎn)中生動(dòng)；還記得夏日芭蕉，碩大的葉片在蘸滿調(diào)好的細(xì)綠色的筆肛上三筆勾勒中呈現(xiàn)；還記得山水中巖石的陰影在筆尖的輕點(diǎn)中漸漸變得濃淡適中，還記得冬日雪景的最后，用白色的筆鋒輕甩使雪充滿整個(gè)畫(huà)面；還記得……
一次次用心的練習(xí)，腦海中的只是逐漸充盈，但我卻依戀于那徜徉其中時(shí)內(nèi)心的宣泄與宣泄后暢快淋漓的寧?kù)o，不去考級(jí)，只為與手中畫(huà)筆與筆下畫(huà)卷達(dá)到共鳴。與墨香在每次調(diào)試濃淡時(shí)達(dá)到契合，讓空氣中彌散的音韻墨香和濃濃的宣紙的氣息圍繞著我，這時(shí)仿佛所有的失意與痛苦都隨著一筆一劃慢慢散去如同布滿烏云的天，射入一道暖心的光芒。這樣細(xì)膩的美感，使我總恍惚間覺(jué)得融入了這畫(huà)中的山水。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。
雖然總是疏于練習(xí)，使我很是苦惱于指尖的生疏，總覺(jué)得在與夢(mèng)想背道而馳，但每次握筆時(shí)的共鳴卻讓我覺(jué)得夢(mèng)想，就在眼前！
撣去灰塵的畫(huà)夾的墨綠，與一旁正在生長(zhǎng)的盆栽，在日光下，甚是鮮艷，仿佛在訴說(shuō)著逐夢(mèng)時(shí)的愉悅。又是應(yīng)該動(dòng)筆的時(shí)候了呢！我想著，鋪開(kāi)了毛氈。
最初的夢(mèng)想只是一個(gè)階段，或許以后還會(huì)有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文 篇14
泰戈?duì)栐�，“天空沒(méi)有翅膀飛翔的痕跡而我已然飛過(guò)。”也許我起于青萍之末，平平無(wú)奇，但我也曾有過(guò)一個(gè)奇跡……
我看見(jiàn)遠(yuǎn)方群山黛青，迭浪如箋，長(zhǎng)風(fēng)一吹，便與奇異的絳紫天空淡成一抹溫暖，千嶂暮煙浩渺壯麗……
天將昏暗，同學(xué)們都奔到操場(chǎng)，擠在月考排名榜前，人頭攢頭,擠擠挨挨的，查看排名。他們或沮喪，或沉思，或雀躍，或黯然。而我不為所動(dòng)，短暫小憩后，便捧起課本扎進(jìn)學(xué)海，渾然忘記我還沒(méi)吃飯——一切只因我想在追夢(mèng)路上創(chuàng)造一個(gè)奇跡。最后在好友勸告下，我走向食堂。
途中，我懷著期待心情走到排名榜前，穿過(guò)零散幾人，目光不斷搜索著自己的名字。無(wú)法形容那是一種什么樣的感覺(jué)。我只感覺(jué)心臟鈍痛起來(lái)，眼光與鼻頭發(fā)酸，面上端的是不動(dòng)如風(fēng)，心臟卻在顫抖哭泣。我想嘶吼，喉頭卻干澀得發(fā)不出聲，我又失敗了啊……
我嗅到自來(lái)水漂白劑的味道，與書(shū)香凝作一種令人心中亂做絮團(tuán)卻空白茫然的氣味。自跌倒在前行路上后，我便一直頹靡不振，徘徊迷茫。我曾認(rèn)為努力無(wú)果，不如放縱于青春美好時(shí)光。也曾深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)至天明，前途渺茫，目標(biāo)被霧氣籠罩，不知去了何方……
于是我踏上了回鄉(xiāng)的路，天將亮，向日葵在風(fēng)中吟唱，車窗外，景色不斷后退�！案鼰o(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”忽地憶起小時(shí)候捧著瓶子收集向日葵的味道，我深嗅一口，便是滿腔溫暖。那向日葵，金華灼灼，綠葉婆娑，綽約枝干，臨風(fēng)弄影，默默燦爛著一片土地，點(diǎn)綴著一方天空。眺望那一片片的向日葵亭亭凈植，暗香盈盈，那濃釅似海的綠韻中托起一個(gè)個(gè)金黃的花盤，那份淡然靜默、樸實(shí)無(wú)華的美，在每一個(gè)不經(jīng)意間倏然撲入我的'眼簾，溫暖著我的視野，激揚(yáng)成一場(chǎng)美侖美奐的心靈盛宴。頓覺(jué)眼前好似迷霧盡散，我明白這條路就是追夢(mèng)之路啊!追夢(mèng)路上，人生最大的榮耀不在于從不跌倒，而在于每一次跌倒后都能爬起來(lái)。那個(gè)奇跡在盡頭向我招手，呼喚著我。
排名榜上我的名字“高高在上”，朋友們的贊嘆鼓勵(lì)驚呼向我砸來(lái)。大家笑著鬧著，風(fēng)過(guò)林梢，微陽(yáng)不燥，野草連天，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，“我也曾有過(guò)一個(gè)奇跡。”
在人生這條路上，唯一能讓我們走得更遠(yuǎn)更寬的方法，就是成為比昨天更好的自己。仲夏央央，我也曾有過(guò)一個(gè)奇跡。奇跡的獲得不是結(jié)局，而恰恰意味著下一段努力的開(kāi)始。只有那些始終渴望向著更高層次攀登，并且愿意腳踏實(shí)地為之付出的人，才能夠最大限度釋放自身的潛力。這段一往無(wú)前的追夢(mèng)歷程，就是有滋有味的人生。暮鴉馱著日色，虔誠(chéng)前行，我在追夢(mèng)路上踽踽獨(dú)行，但我不會(huì)再喪失希望與光，我會(huì)更堅(jiān)定奔向詩(shī)與遠(yuǎn)方。
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