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團(tuán)結(jié)合作作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)合作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)合作作文1
前天，老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)，是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報(bào)，由小組組長(zhǎng)來(lái)分配任務(wù)。于是我就分配：桂法聚收集圖片帶水彩筆，胡曦收集詩(shī)，帶剪刀，雙面膠，徐高旸收集文章，我畫(huà)畫(huà)和做小報(bào)。
第二天，老師讓做小報(bào)，我們根據(jù)之前的分工，趕緊剪下好詩(shī)、好自然段和圖片然后貼小報(bào)，但是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)時(shí)雙面膠又不見(jiàn)了，我們趕緊找啊找，正在大家焦急萬(wàn)分時(shí)，桂法聚說(shuō)：“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報(bào)。
我們正在布置時(shí)，張可怡問(wèn)我們要彩筆我們沒(méi)有答應(yīng)，又繼續(xù)做小報(bào)，上課了，我們只好先將沒(méi)做好的'小報(bào)放到胡曦那里。
下課了，我們趕緊抓緊時(shí)間做小報(bào)，我們用那噴噴筆在底下畫(huà)了幾朵花，張可怡看見(jiàn)了說(shuō)，真好看。我們用那噴噴筆布置了四周，然后將我們做好的美麗的小報(bào)交給了楊老師。
通過(guò)這次合作我懂得了：做這張小報(bào)時(shí)，要齊心協(xié)力，不能因?yàn)橐庖?jiàn)不同而爭(zhēng)吵。
團(tuán)結(jié)合作作文2
暑假里，小姨給我寄來(lái)了一樣禮物，是一個(gè)需要自己拼裝起來(lái)的巡洋艦。這只艦有近一米長(zhǎng)，自己?jiǎn)为?dú)拼起來(lái)好像很困難，我決定和爸爸一起把這個(gè)大工程完成。
我們先按圖示拼出艦的主體——艦身部分，接著就是艦的甲板，甲板上有很多小的零部件，有些需要膠水粘貼。這些零部件有些非常的細(xì)小，如果一個(gè)不小心就不知道蹦到哪去了。還有一些看上去很像，但裝上去卻又不能相拼。我和爸爸經(jīng)常反復(fù)的對(duì)比，終于先將甲板給拼好了�？粗炌б呀�(jīng)有了雛形，我和爸爸越來(lái)越有干勁了。
接下來(lái)就是艦艇上的那些武器——坦克和直升飛機(jī)這些裝備了，這些武器裝備需要先將它們單獨(dú)的拼起來(lái)，再放到甲板上去。我和爸爸分工協(xié)作，遇到看不明白圖紙的地方，爸爸就指導(dǎo)我怎么去看圖紙，如何去找到正確的`位置。
在我和爸爸的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，費(fèi)時(shí)一個(gè)星期，艦艇終于完成了。看著這樣一艘壯觀的巡洋艦?zāi)Ｐ推春昧�，我和爸爸都非常高興。如果只有我一個(gè)人無(wú)法完成的，這艘艦是我和爸爸團(tuán)結(jié)合作的成果，我要好好保存這份禮物。
團(tuán)結(jié)合作作文3
聽(tīng)說(shuō)螞蟻很有團(tuán)結(jié)合作精神，我半信半疑，于是我在家里開(kāi)始尋找螞蟻來(lái)觀察。可是經(jīng)�？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個(gè)墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細(xì)觀察。
我看見(jiàn)螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細(xì)又長(zhǎng)的腳都長(zhǎng)在胸上，頭上還有一對(duì)觸角可以用來(lái)傳遞信息，還能試探食物的危險(xiǎn)程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書(shū)》里面看到的，因?yàn)槲蚁胙芯恳幌挛浵伒膴W秘所以就買(mǎi)了一本。
為了看它們是否團(tuán)結(jié)合作，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先找來(lái)一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來(lái)，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的'時(shí)候約四十只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開(kāi)始搬運(yùn)這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我把它放出來(lái)，看見(jiàn)有一塊餅干就回去報(bào)告總部，它們使勁搬運(yùn)著，可是餅干絲毫沒(méi)有動(dòng)，于是就搖了搖觸角好像在說(shuō)：“請(qǐng)快來(lái)增援�！辈痪茫芏嗪芏嘀晃浵伨挖s來(lái)了，它們使勁搬運(yùn)著，餅干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，螞蟻多團(tuán)結(jié)呀！
團(tuán)結(jié)合作作文4
炎熱的夏天靜悄悄地走了，涼爽的秋天到來(lái)了！果園里的`果子熟了，小熊兄弟倆來(lái)到了自己家的果園里。
哇！樹(shù)上的燕果又大又紅像一個(gè)個(gè)紅燈籠，看著它就直流口水，可是，蘋(píng)果樹(shù)太高了，兄弟倆怎么夠也夠不著。于是，哥哥說(shuō)：“我們還是先回家拿梯子來(lái)，再來(lái)摘吧�！钡艿苈�(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好啊！”它們一個(gè)抬頭，一個(gè)抬尾，哥哥還在背上背了一個(gè)籮筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟�！备绺邕�把弟弟摘下的蘋(píng)果放到籮筐里，弟弟邊摘邊說(shuō)：“這么好的蘋(píng)果，我們要摘多一點(diǎn)拿回去跟伙伴們�！备绺缯f(shuō)：“是啊，是啊。”過(guò)了一會(huì)兒，它們就整整摘了一籮筐，高高興興地回家了。
今天真是大豐收�。�
團(tuán)結(jié)合作作文5
俗語(yǔ)說(shuō)：“單線(xiàn)不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！庇纱丝梢�(jiàn)合作就是力量。
團(tuán)結(jié)能使人戰(zhàn)勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅(qū)車(chē)大賽。比賽分為兩隊(duì)，比賽時(shí)，我又把我們的這一隊(duì)分為：馬達(dá)組、車(chē)輪組、齒輪組、外殼組以及底盤(pán)組。我這一隊(duì)是安排得井井有條，各司其職。馬達(dá)組正在努力地組裝著馬達(dá)，而外殼組在仔仔細(xì)細(xì)地修復(fù)著損壞的外殼，車(chē)輪組呢?哦!他們正在商議著是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤(pán)組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊(duì)都沉默著，因?yàn)榻M裝組需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊(duì)員加油，臉上都露出緊張的神情。這時(shí)，我才感覺(jué)到班里的空氣有股巨大的`汗味，在定睛一看，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗。只聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)完工的小組長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“完成!”啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。裁判激動(dòng)地說(shuō)：“你們贏了!”隊(duì)員們又歡呼起來(lái)。
在這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事都需要團(tuán)結(jié)合作，不管任何事，只要大家團(tuán)結(jié)一心再大的困難也能克服!
團(tuán)結(jié)合作作文6
生活永遠(yuǎn)會(huì)沖著有心人微笑。尋常的葉子，潔白的冰雪，整齊飛行的大雁，團(tuán)結(jié)合作的螞蟻等等，常常會(huì)在你不經(jīng)意間給予你生活的啟示，使你有所得，有收獲。
一天早上，我和爸爸去公園玩，我想坐下來(lái)歇歇腳，我拿起了面包，不小心把面包渣掉在了地上，我和爸爸躺下來(lái)睡覺(jué)了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的旁邊有一只死去的大蟲(chóng)，這時(shí)一只螞蟻好像聞到了什么，趕快過(guò)來(lái)搬面包渣和大蟲(chóng)，只見(jiàn)螞蟻費(fèi)勁地把面包渣放進(jìn)大蟲(chóng)的'肚子里，可它怎么也拖不動(dòng)，這時(shí)，一大批“軍團(tuán)”過(guò)來(lái)了，螞蟻連忙請(qǐng)它們來(lái)搬這個(gè)大蟲(chóng)，“軍團(tuán)”們有的推，有的拉，還有的咬掉一些肉，想減輕負(fù)擔(dān)，終于它們成功搬回了蟻窩，我看到了這，心想：螞蟻們可真團(tuán)結(jié)呀，再大的東西它們都能搬回家，而我在學(xué)校與同學(xué)那么不團(tuán)結(jié)，這樣的小事，又算什么，從此，我上體育課時(shí)，我們就沒(méi)有那么不團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲乙惨蛭浵亴W(xué)習(xí)。
我從去公園那一天，我悟出一個(gè)道理：螞蟻雖小，但只要讓它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，再龐大的東西，也可以搬回家，這就是團(tuán)結(jié)合作的螞蟻。
團(tuán)結(jié)合作作文7
俗話(huà)說(shuō)：人心齊,泰山移。今天我就來(lái)講一講，我和我的姐姐通過(guò)合作完成的事情。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我一回到家就迫不及待的'拼了起來(lái)，可是我怎么拼都拼不完整，這時(shí)我忽然想到老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：合作力量大。我就趕快把姐姐叫來(lái)一拼，姐姐認(rèn)真的給我指導(dǎo)，我們一起動(dòng)手操作，照著圖紙一個(gè)一個(gè)的找零件，功夫不負(fù)有心人，終于我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿著拼裝去給媽媽看，媽媽驚訝的問(wèn)：“你是怎么拼的這么快的？”我們異口同聲的回答：“合作力量大！”媽媽會(huì)心的笑了笑。
通過(guò)這件事，我明白了：人生中沒(méi)有什么是十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作，互相幫助就能克服所有的困難。你們說(shuō)是不是合作的力量很大？
團(tuán)結(jié)合作作文8
幾天，我讀到語(yǔ)文書(shū)里的《生命的壯歌》這篇課文，我被深深地震撼了。
《生命的壯歌》總共講了兩個(gè)小故事，分別是《蟻國(guó)英雄》和《生命橋》。而《蟻國(guó)英雄》講的是一群螞蟻在大火的圍攻下，利用集體的力量聰明地扭成一團(tuán)，在外層螞蟻的舍身保護(hù)下逃出火海的故事�！渡鼧颉分v的是一群羚羊?yàn)榱硕惚茚鳙C隊(duì)的.捕殺，在一只老羚羊的帶動(dòng)下，紛紛用死亡架起一座座生命橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖逃生的故事。贊揚(yáng)了它們團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神。
在我讀《蟻國(guó)英雄》時(shí)，其中我讀到“顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”這句話(huà)時(shí)，我再也讀不下去了，這時(shí)，我想到了：在外層的螞蟻們表現(xiàn)出了一種犧牲自我、保全集體的可貴品質(zhì)，可真讓我感到敬佩，我要向它們學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)合作作文9
今天下午快上課的時(shí)候，老師拿著一些報(bào)紙走到教室里。同學(xué)們一看見(jiàn)老師手里拿著報(bào)紙，就在心里想：“老師會(huì)讓我們干什么呢？”原來(lái)，這些報(bào)紙是讓我們做踩報(bào)紙游戲呀。同學(xué)們一聽(tīng)做游戲，高興地都跳了起來(lái)。
讓我先說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧。首先，在地上鋪一張報(bào)紙，再讓兩組小朋友踩上去，如果又快又好，報(bào)紙也不會(huì)爛，就算贏了。
先是一二組的同學(xué)上場(chǎng)，他們驕傲的`走上臺(tái)，老師說(shuō)：“一、二、三開(kāi)始�！彼麄凂R上踩到報(bào)紙上，結(jié)果第二組贏了。比賽就這樣一輪一輪的進(jìn)行下去，時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在就輪到我們第五組了。我們第五組挑戰(zhàn)第六組，老師說(shuō)開(kāi)始！我們就踩了上去，抱成一團(tuán)，老師一看說(shuō)：“第五組和第六組都贏了。”我們高興的叫了起來(lái)！
最不可思議的就是第三組挑戰(zhàn)“吉尼斯”記錄！。他們竟然能在一個(gè)巴掌大的報(bào)紙上站六個(gè)人，我趴在地上一看，他們都是用腳尖站的，就像小天鵝站在上面。同學(xué)們都想問(wèn)問(wèn)他們站在上面的秘方，結(jié)果那六個(gè)同學(xué)異口同聲的回答：“靠的是團(tuán)結(jié)！”團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！以后，三四班的同學(xué)只要都團(tuán)結(jié)，那么這個(gè)班級(jí)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！
團(tuán)結(jié)合作作文10
有一次，我回老家過(guò)年。
吃年夜飯的時(shí)候，我盛了一大碗米飯，夾了好幾片蒸肉，到小院里去吃飯。院里黑沉沉的，非常寧?kù)o，午夜的微風(fēng)，涼爽地吹在我的臉上，異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時(shí)，不知從哪里飛出了一只貓頭鷹，嚇了我一大跳，手中的'筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進(jìn)屋里，想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。
我打開(kāi)手電筒，尋找著那片蒸肉。終于，我在一個(gè)螞蟻洞口發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙包住它，卻看見(jiàn)有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述，我把最高的那只螞蟻叫做高高，最胖的那只螞蟻叫胖胖，最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，準(zhǔn)備用嘴將蒸肉分成幾塊，可惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。這時(shí)，高高和小小用觸角碰了碰，好像在說(shuō)什么！然后，小小轉(zhuǎn)身進(jìn)了螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，小小帶著幾十只螞蟻出洞了，我數(shù)了數(shù)，一共有二十六只螞蟻，可還沒(méi)有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進(jìn)洞里，可讓我吃驚的是，這二十六只螞蟻齊心協(xié)力地把蒸肉搬起來(lái)，有六只在前，九只在后，三只在上，八只在底下，吃力地把蒸肉搬進(jìn)了洞里，接下來(lái)，就是飽餐一頓了！
看著那些螞蟻，我感受到了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
團(tuán)結(jié)合作作文11
今天上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看全校的文藝表演。太陽(yáng)暖暖地照在我們身上，我們正在享受著這美好時(shí)光。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的一個(gè)節(jié)目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個(gè)表演很有趣，一出場(chǎng)我就被他們吸引住了，這是為什么呢？原來(lái)他們穿著蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛(ài)極了，像極了一支支的小蠟筆呢！
我不僅喜歡它們的.服裝，還喜歡他們的對(duì)話(huà)和動(dòng)作。我非常用心地觀看這個(gè)情景劇，從中發(fā)掘出了他們的內(nèi)容：有個(gè)小孩，要畫(huà)一幅花的圖畫(huà)，但他不知道花應(yīng)該要用什么顏色的蠟筆，一會(huì)說(shuō)黃色，一會(huì)說(shuō)紫色，所以黃色和紫色就爭(zhēng)吵了起來(lái)，然后他們打起來(lái)了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接著，紫色拿來(lái)一個(gè)卷筆刀，把黃色抬了進(jìn)去，把筆削尖了。最后，小孩說(shuō)花是要用七彩顏色的。這個(gè)情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個(gè)人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團(tuán)結(jié)一致才能更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)！
團(tuán)結(jié)合作作文12
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一會(huì)兒，大象伯伯自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我是森林里最重的動(dòng)物，你們誰(shuí)也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽(tīng)到他的炫耀聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的.跳上了翹翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來(lái)：“哇!哇!”小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，也跳上來(lái)，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，小白兔和小花貓也來(lái)了，他們說(shuō)：“我們一定能翹起來(lái)的�！�
說(shuō)著，也跳上來(lái)了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無(wú)濟(jì)于事，狐貍~黑熊~山羊，都來(lái)了說(shuō)：“我們一定能翹得起來(lái)。”然后往翹翹板上一跳，還是被翹起來(lái)了。森林之王獅子聽(tīng)到了說(shuō)：“我是森林之王獅子，我一上場(chǎng)，一定能把大象翹到天空上去的�！笨墒�，大象還是把他們都翹起來(lái)了。
就當(dāng)大家最失望的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，他說(shuō)：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去�！毙±鲜笳f(shuō)：“誰(shuí)都不信，你這么輕。”還沒(méi)等小老鼠說(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來(lái)。
團(tuán)結(jié)合作作文13
當(dāng)我借助小鑷子一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時(shí)，何藍(lán)婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個(gè)船體也有模有樣了。一看表，才過(guò)去了三十分鐘。
后來(lái)，我們又有條不紊地將導(dǎo)彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動(dòng)炮，拋錨雷達(dá)等一一做好。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。于是，在最后的一個(gè)半小時(shí)里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開(kāi)始的說(shuō)說(shuō)笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話(huà)都顧不上說(shuō)了。以至于把探照燈當(dāng)成了磁羅經(jīng)安了上去。終于，在三個(gè)小時(shí)零二十七分鐘的時(shí)候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場(chǎng)第一個(gè)交船的。
走出考場(chǎng)，覺(jué)得獲不獲獎(jiǎng)都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗(yàn)，一次洗禮，一次對(duì)自我水平的.超越。
當(dāng)然，有我們這么辛勤的努力，結(jié)果當(dāng)然是被一等獎(jiǎng)(亞軍)砸到啦!!!
團(tuán)結(jié)合作作文14
一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空像被水洗過(guò)一樣，萬(wàn)里無(wú)云。小猴、長(zhǎng)頸鹿、小熊貓和小兔相約去海灘游玩。忽然，小動(dòng)物們看到一片碩果累累的椰樹(shù)林，饞得直流口水。小兔子說(shuō)：哥哥姐姐們，能幫我把樹(shù)上的椰子摘下來(lái)解解渴嗎?這時(shí)，小熊貓昂首挺胸地走了出來(lái)：我先來(lái)!小熊貓使出九牛二虎之力去搖椰子樹(shù)，可是椰子在樹(shù)上紋絲不動(dòng)。
小動(dòng)物們很傷心，忽然小猴子自告奮勇地走了出來(lái)，它為了能讓小兔子吃到新鮮的椰子，開(kāi)始爬樹(shù)，小猴子努力地爬著，滿(mǎn)頭大汗了。等小猴子爬得氣喘吁吁了，也才爬到一半，它實(shí)在爬不動(dòng)了，就滑了下來(lái)。小動(dòng)物們看見(jiàn)小猴子也失敗了，它們更加傷心了。
這時(shí)，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能吃到椰子!它覺(jué)得長(zhǎng)頸鹿和小猴配合好一點(diǎn)，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子，而小猴子機(jī)靈，會(huì)爬樹(shù)。長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，可是還是不夠高。這時(shí)，小猴來(lái)幫忙了，它們齊心協(xié)力，終于把椰子給摘下來(lái)了。
小動(dòng)物們津津有味地喝起了椰子汁，大家都開(kāi)心極了，連聲感謝長(zhǎng)頸鹿和小猴!長(zhǎng)頸鹿和小猴說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的!
團(tuán)結(jié)合作作文15
記得那天是新學(xué)期的開(kāi)始，一到教室，“哇！”好干凈，教室空空如也，所有的海報(bào)紙全部都不見(jiàn)了。然而，老師一上課就立刻宣布事倩：“今年我們的教室必須交由你們自己布置�！�，說(shuō)完就拿出了一個(gè)箱子，要我們抽簽決定。
我和組員們抽到“班級(jí)公約”，老師給我們五、六行公約，主要是要求我們的生活禮節(jié)，上課態(tài)度以及人際關(guān)系……等。隔天，認(rèn)真的組長(zhǎng)立刻帶了一本有花邊以及可愛(ài)圖案的書(shū)，讓我們一起討論“班級(jí)公約”的回周需要的創(chuàng)意圖畫(huà)。我分配到的工作是剪紙、貼花邊的'工作；我剪了幾只不同表情的可愛(ài)小熊，貼在公約的上 面，使公約不再單調(diào)無(wú)趣，接著和組長(zhǎng)又花費(fèi)了金錢(qián)去買(mǎi)魔鬼粘貼公約上，讓公約可以拉起來(lái)又放回去，后來(lái)我們又做了一些特別的效果，完成了這幅獨(dú)一獨(dú)二的作品。
過(guò)了幾天的“工作期”，每組的作品都陸續(xù)做好了，當(dāng)我們一起貼上去時(shí)，我們的教室頓時(shí)煥然一新，我看到自己用耐心和愛(ài)心做出來(lái)的作品在教室中大放異彩，讓我感動(dòng)的差點(diǎn)落淚。這下我們的教室變得跟皇宮一樣啰！
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