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我不再迷茫作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我不再迷茫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再迷茫作文1
曾經(jīng)，對未來我總是茫茫然，不知道今天的努力為何，更不知該走向何方？直到我遇到了鐘意的書籍，我才找到了方向。
因為迷茫，所以讀書。
遇見·相識
初次和它相遇是在一個斜陽垂暮的傍晚，我坐在冰冷的地板上，曲右腿，倚著衣柜，手中捧著書，囫圇吞棗地閱讀。直到飯菜勾人的香味從廚房溢了出來，還伴隨著媽媽一聲聲的吆喝，我才依依不舍的合上書。那是只是單純地被書中跌宕起伏的情節(jié)所吸引，卻最終被文字勾了魂。
再識·相知
再次和它相知是在一個微風習習的下午，我捧著它，坐在陽臺上，背對著暖暖的陽光靜靜地微笑。橘黃的.陽光給書頁渡了層金邊，白紙黑字也溫暖了我的心頭，真是一幅歲月安好的畫卷。此時，文字無聲地在我腦海中流動，編織出了屬于我的世界。在這個科技飛速發(fā)展的時代，隨著一棟棟高樓大廈的建立，人與人之間的交流也越來越少了，所幸的是，我仍在閱讀。我開始喜歡上書中一個個愛恨分明、博學多才、積極樂觀的人物，他們就像是我的朋友。因為有了他們，所以在成長的旅途中，我并不孤單。
終篇·理解
又一次和它深入溝通是在一個細雨斜斜的春日，我感受到了文字的力量，我看到了書中字里行間感染我情緒的世界。指尖與書頁摩擦著，帶著一陣聲響，我試圖理解作者的心思，好奇地打量著文字背后的人。每本偉大的書背后都站著一個偉大的人，之所以偉大，是因為其中蘊含的偉大思想成為了青年的精神支柱和時代前進的動力。細雨滋潤萬物正如書籍滋養(yǎng)我成長。
書，讀完了�？墒斋@從未停止。
讀過的書終將成為你腳下的路，將融進你的骨血中，化成你自己的一部分，這教會我們去學習、去思考、去成長。
時間無需通知我們就可以改變一切。時間也創(chuàng)造了誕生和死亡，而讀書讓我們在有限的時間里，創(chuàng)造最大的價值。
因為讀書，所以不再迷茫。
我不再迷茫作文2
期中考試結束，看著那并不理想的成績，我迷茫了，非常迷茫。
坐在教室里，假裝認真地寫著作業(yè)，卻有十分鐘沒動筆了。我真是奇怪，從進入初中，多少豐富的活動沒記住，卻只記得每天從早到晚的學習。我努力了，老師也努力了，然而成績沒努力。此生還沒見到魔鬼，但我肯定了，考試就是魔鬼，它會吞噬學生所有的希望。
“嗡”的一聲從耳邊劃過，還以為自己傷心到失聰了，抬起頭，卻看到一個極小的黑點在飛舞，它從我身后盤旋到眼前，輕盈地落在我的作業(yè)上，若不細認，還以為是個小字。定睛一看，原來只是個小飛蟲。它真的.太小了，仿佛風一吹就會散架。它拖著疲憊瘦弱的身體，頂著一對晶瑩透亮的翅膀，小心地在巨大的作業(yè)本上行走。
然而，我還是毫不猶豫地把我的魔爪拍向了它。
呵，這就是命，就像我注定不被考神眷顧。它打擾到我了，并使我很心煩。我不禁自嘲，自己也就只能擺弄擺弄這小蟲了。
就在這時，在我的指縫間，那小小的身影再次出現(xiàn)了！顯然剛才那一巴掌打歪了，但我也傷到了它，它的一只翅膀已經(jīng)嚴重地折了，完全動不了，就像那不是它的翅膀。它一下子變成了風燭殘年的老爺爺，不活潑地飛了，更是連動也不想動，停在那里，只是偶爾顫抖。而我，此刻竟未生半點憐憫，知道它臨近死亡了，干脆舉起直尺，用力往桌邊一刮。
這一下，那小蟲竟然沒被刮走。就在它到達桌角的最后一刻，那僅剩的一只翅膀突然顫動起來，帶著自己的身體猛然飛起，繼而很快又落在桌子中央。它開始奮力地踢腿，活動著身上每一處地方。它的雙翅都在顫抖，一點點艱難地抬起，又一下子落下；再抬起，再落下。到后來卻變了，變成了落下，抬起；又落下，又抬起……
我突然怔住了。
它是一只微不足道的小蟲，沒錯。但它也在這樣一個平凡的地方，上演了驚天動地的一幕！也許它并不知道自己難逃一死——所以它在努力飛起！它在用生命告訴人們——不，是在指名道姓地告訴我一個人，任何挫折都不該使人放棄希望！對學習的迷茫一掃而空，取而代之的，只要澎湃的心。
一陣大風吹來，我用手搭起一道屏障，為它擋住。但它不久就不再活動了，生命力已經(jīng)完全耗盡了。
而我，開始莊嚴地學習……
我不再迷茫作文3
“走吧，和我出去散散心�！�
爸爸對著�？际Ю奈艺f。他目光平靜，似乎沒有什么波瀾，但我卻看到他眼角漾起一絲溫暖。我揩了一下被媽媽訓斥出來的淚水，點了點頭。
天陰沉沉的，灰白的云正拉開帷幕，清明前的春風仍然凜冽，眼角的淚痕尚未干涸，就被這冷風粗暴地抹去。
爸爸拉起我的手：“我們去路東的破圍墻邊走走吧�！�
我覺得有些意外，路西毗臨串場河，河畔是樹木蔥蘢搖曳、小徑錯落有致的景觀帶，每每徜徉其中，總令人心曠神怡。而路東只有一堵長長的圍墻，墻里是正在拆遷中的雜亂不堪的老江動廠區(qū)，不知那里有什么好看的。
穿過馬路，走到那堵圍墻邊，墻面大而斑駁，最醒目的是有幾株墻頭草，艱難的從磚縫中冒出，它們纖細的身軀在冷風中瑟縮著，搖擺著，泛著黃綠色�！皦︻^一蔸草，風吹兩邊倒。”墻頭草顯得那樣可憐，不是匍匐，就是搖擺，全憑風的'心情好壞。
看到這情景我不禁嘆了口氣：這幾株墻頭草，不正如同現(xiàn)在的我嗎？它們身陷囹圄，怎么也夠不著陽光和藍天，而我用盡全力，也許也將像這幾株墻頭草一樣，在碌碌無為中走向枯黃。
“你看這幾株墻頭草，遠比不上對面的草兒風光。長在大樹下，有了遮風擋雨的依靠。長在花叢中，有了紅花綠襯的贊譽�？雌饋硭坪跆幘称D難，但人們往往看不到它們真實的一面�！卑职终Z氣低沉，卻分外堅定。
我怔怔地望著那抹黃綠，有點恍惚，又看著爸爸的眼睛。爸爸的眼睛正望向我，眼角的溫暖更濃重了�！皦︻^草的匍匐，是一種生存的智慧。搖擺，也不是意志不堅，而是一種看似妥協(xié)、實際頑強的來回奔波。你難以想象，總有一天，那毫無生機的綠色，將掩蓋墻面的斑駁�！卑职址鲋业募�，我突然感到一絲敬畏，此時此刻，身旁的墻頭草，仍在不停生長，那堵墻上又似乎多出了一寸新綠。陽光撕開灰白的云幕，風兒吹向臉頰，陡增幾分溫暖�；丶业穆飞�，我的心里已有了決定：我要像墻頭草那樣，面對困難，永遠堅持成長，憑著頑強的智慧，一寸一寸地鋪滿征途……
那一刻，我不再迷茫。
我不再迷茫作文4
我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，我向下聽見你說，這世界是空蕩蕩。
我是蔣丞，一個高二學生，附中學霸。高二這年，我媽把我送到一個小地方。居民樓雜亂地蓋著，殘亂不堪，空中的電線交錯，像蜘蛛網(wǎng)似的把陽光都遮住了一些。我媽說我是買來的，因為我在校常年打架曠課所以她決定送我回來，若不是成績好，她也不會白養(yǎng)我這些年吧。我是個孤兒了，那里已不再是家，這里也不是。
我親爸是個無賴，推開屋子的門一股酸臭味和煙味夾雜著撲面而來，我腦子一直亂哄哄的，直到這股味道鉆進我的`鼻腔我才意識到，我被送回來了啊。以前我甚至還和他們討論過領養(yǎng)的問題，我說，就算換個環(huán)境基因怎樣還是改變不了的，想想還挺搞笑，我怎么早沒發(fā)現(xiàn)我和他們不是一個世界里的人。
我想出去走走，外面的小道幾乎沒人了，有家小賣部燈亮著，我走進去，啊，是火車站見的那個大長腿。除了大長腿還有四個人，從氣質到穿著，滿臉寫著不是好鳥。我拿了瓶水就著感冒藥喝了下去便往外走，誰知頭一昏猛然摔了下去，臉朝地。大長腿叫顧飛，他把我拖了進去，放在小賣部里屋的床上。我當時一定不知道這個眉眼如畫的少年，是我在這里唯一的光。
我和顧飛的緣分其實挺神奇的。我們應該算是互相救贖吧。顧飛他是這里一股清流，這里的人都是混混，但顧飛他不一樣，他是我見過最不像混混的混混。他會攝影，會作曲，會彈吉他，還會照顧人。有些意外是意料之中，有些意外是意料之外，而顧飛，就是我意料之外的意外。他像光一樣照亮我的人生，他能讓我在這里勇敢起來。顧飛他說：丞哥，你跟我們這些人不一樣，你要離開這里走的越遠越好，你的路你該走就走，不要停，你懂我的意思嗎？是啊，我想要的無非是證明自己，證明自己不會爛在這個破地方，讓那個女人看著，我在這里也能發(fā)光，我無非是想帶顧飛離開這個地方，他該有更遠的理想。此刻，我不再迷茫。
那一年，我遇到了一個最溫柔的少年，他為我擋掉了所有的污穢和不堪，守護住了我的天真。謝謝你，顧飛。
我想踩碎了迷茫，走過時光，睜開眼你就會聽到。
我不再迷茫作文5
“嘀-嘀-嘀”，我抬頭一看，又到了十點五十分——該睡覺了。我連忙收拾好了東西上床睡覺。今天寫了很久作業(yè)，累得不行，我以為很快就能進入夢鄉(xiāng)，但出奇的是，我失眠了——
夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個大地似乎都沉睡過去了。我躺在床上，出神的望著窗外，那里漆黑一片，我不由的想到了自己——
早上七點鐘出門，晚上七點鐘回家，每天就是上課，下課，學習，復習，寫作業(yè)，收作業(yè)……日復一日，年復一年。想到這機械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是為了什么？是為了應付老師，是為了應付家長，還是，為了自己？那一刻，我覺得我的人生就是一團霧，看不清未來的方向，讓人沒有一絲前進的欲望。
“嘀-嘀-嘀”，我睜開朦朧的雙眼一看，又到了六點三十分，我連忙收拾好了東西出門上學。昨天失眠，很晚才睡著，我以為今天肯定很困，但出奇的是，相比于往常，我更加精神了。
清晨，萬籟俱寂，微風輕拂，一切都處于朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望著窗外，那里金光閃閃，我不由得想到了些什么——
一次英語課上，老師讓練習對話，我與同桌調皮，用了另一種很夸張的語氣去念，結果被老師重點表揚，從那以后，我和同桌都認真練習；一次期末考試，我剛好考了班里第二十（老師只將考了前二十的.同學的名字打在課件上）那一次，父親開完家長會回來后很開心，他說以前我總是差一點，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終于等到了我的名字。從那以后，我抓緊了一些學習；一次網(wǎng)上小測試中，我靈活運用所學知識答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以后，我開始自主學習……
這一刻，我覺得我的人生就是一幅畫，有黑白灰，也有紅黃藍，他們相互交織形成遠方的路，讓人充滿好奇。
我不再迷茫作文6
那道光劃破濃霧，指引我前進的方向。
——題記
生意盎然的春日里，邁入校園，一股青春的氣息撲面而來，同學們高昂著頭，邁著堅定的步伐向教學樓前進，似乎每個人對未來都充滿希望，而在這樣的環(huán)境里，我卻顯得格外迷茫。
從小就習慣聽從于父母，按照他們的希望努力前行，我也不曾讓他們失望。而近幾次考試的失利卻讓我不得不重新問問自己：我還要為了父母而努力嗎?我是不是要有一個自己的目標？我不知道。我只能這樣迷茫地前行，在迷霧中跌跌撞撞。
周末走在街上，印象里只有幾片新葉的柳樹此時竟已是枝繁葉茂。望著那散發(fā)著無限生機的柳樹，我不禁想：它的目標也不過是向上生長吧。它有著自己的目標，那我呢？我不知道。
繼續(xù)前行，陣陣蟬聲入耳，心中不免詫異，這些小生命何時竟已破土而出，結束了漫長而又孤獨的睡眠？聽著這并不優(yōu)美卻滿含欣喜的歌聲，我不禁想：他們的目標也不過是從夢中醒來，自由的唱完整個夏天吧。它們有著自己的目標，那我呢？我不知道。
走入小區(qū)，芳香撲鼻，小花園里竟還有花兒開放，聞著那馥郁的'芳香，我不禁想：它們的目標不過是熬過那風吹雨打，將自己最美的姿態(tài)綻放在人們面前吧。我似乎明白了什么，卻又無法抓住那短暫的一瞬。
回到家中，瞥見陽臺上的一抹嫩綠，不禁愣住了，前幾日還斷定不會發(fā)芽的菜苗竟也鉆了出來，心中暗暗驚奇，卻不禁想：它的目標又是什么呢？突然，就像一道劃破濃霧的光，這問題的答案劃破了我心中的濃霧。
向上生長是是一棵樹的目標；繼續(xù)歌唱是一只蟬的目標；綻放自我是一朵花的目標；鉆出泥土是一顆種子的目標……這些個小生命的目標都只是努力向前，將自己最好的一面展現(xiàn)出來，我不也應這樣？無論是為自己亦或是為父母，都是要努力前進綻放自我。
輕松漫上臉龐，從此，我不再迷茫。
我不再迷茫作文7
慢慢的睜開雙眼，原本死寂的身體開始緩慢的出現(xiàn)生機。想要撐起身體，可頭部傳來的疼痛讓我不禁悶哼一聲，無奈的放棄了這次嘗試。我這是怎么了？
剛從迷茫中掙扎出來的大腦開始回憶，我好想是在放學的路上，被一朵在陽臺上曬太陽的花砸到了。再想要回憶的時候，頭部再次穿來的疼痛讓我近乎昏厥，放棄了這次回憶。
母親
這是，一聲“孩子，快醒過來吧�！钡膲粢髀曁M了我的耳朵，擊打著我剛蘇醒的神經(jīng)。斜眼掃過，母親疲憊的身影映入了我的眼簾，她的頭輕倚在我的'床前，一只手握著我被繃帶包扎的手，另一只手為枕，放在頸下，睡著了。
記憶中的母親的幻影眼前的身影漸漸重合，母親仿佛蒼老了十歲。融化眼中看不到風景，張開雙臂想要抱住母親，一切仿佛觸手可及。
或許是我的動作驚醒了母親，母親從沉睡中醒來，呆呆的望著我，只是眼角多了幾絲晶瑩，嘴中喃喃道：“孩子醒了，又是幻影嗎？”我一下子抱著母親抽噎了起來。母親反手抱住我“孩子，真的是你，你醒了啊�！焙翢o生機的聲音中多了幾份活力，“你先不要動，我去找你的父親和醫(yī)生，乖�！闭f完，母親的身影就從我的眼前消逝。望著母親離去的方向，我的心中不再平靜。
為父母而活
腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一幅畫面：病床上，一個頭部被繃帶包圍的孩子靜靜的躺在上面，毫無生機。他的母親緊握著孩子的手，仿佛她一放手孩子就會離他而去，她一聲聲的呼喚著：“孩子，快醒過來吧�！币宦曇宦暎蹨I隨著呼喚的聲音而落下，奏成一曲還魂曲，時間仿佛定格在這一刻。
眼前的風景再次融化，刀割般的疼痛從心臟傳來。母親啊，我值得你這樣嗎？回首往昔，滿目蕭然，都是因為我的過錯而使父母傷痕累累，可他們至始至終都沒要怪我一下。
漸漸的心中升起一道信念：為父母而活。曾經(jīng)因為我的過錯而使父母傷痕累累，現(xiàn)在的我不會了，我會用自己的雙肩撐起自己的過錯，不會讓父母再受傷害了，用自己的生命來守護父母。
為父母而活，我的意志絕不動搖！
從此，我不再迷茫。
從此，我不再幼稚。
我不再迷茫作文8
秋天若夢，歲月如花。時光飛逝，過隙白駒。蒼白不屬于秋天，去尋找色彩，別樣的體會。
——題記
我站在岸邊，看者組成我一個個零零散散的秋天，以恒定的速度從不可挽回的速度把我拉回記憶河流。
場景一：秋天，我迷茫
“報告，老師我把作業(yè)本收上來了�！�
“好，放那兒吧。你等一下�！�
“哦？”我有些疑惑。
“段時間狀態(tài)不是很好，怎么每學期開學一段時間，你才能調整好？是不是出現(xiàn)了一些問題？給老師說說�！�
“老師，我不知道該怎么說好�！�
“沒關系，你說說看，老師幫你解決�！�
“老師，我總覺得每學期剛開學，不必要很緊張，稍稍放松一下也應該是可以的，但當我發(fā)現(xiàn)自己在一步步往后退時，想提上來，但又沒有頭緒，所以感覺很生活變得很亂，感到很迷茫�！�
你的心情老師理解，這樣吧，我借你個日歷，你每天都給自幾一個計劃。如果完成計劃，就在日歷的日期上打勾。每星期把日歷拿給我看，你完成計劃的次數(shù)多，就會拿上一分小獎品�！�
“謝謝老師，我知道了，就從現(xiàn)在做起�！�
場景二：秋天，我不在迷茫
又是一個秋天，又是一個開學，我以不再是原來的那個迷茫的'我了。
“報告，老師我把作業(yè)本收上來了�！�
“好，放那兒吧，你等一下。”
“哦？”
“現(xiàn)在也是時候了，該把東西還給我了吧？再不還的話，我每星期都得給你買獎品，我可憐的money啊！”
“呵呵，老師，你就把那個日歷送給我吧，我想把它留個紀念，如果以后我再次迷茫的話，它可是會鞭策我的哦！可是再也不會了。下一個秋天，下下個秋天，下下下個秋天我再也不會迷茫了。不過老師，為了感謝，我送你一份禮物�？�！一個新日歷，不錯吧，老師？”
“我徹底暈了，有你這樣的學生嗎？”
“如果沒什么事的話，我就先go了，不過老師，下個秋天，下下個秋天，下下下個秋天，甚至以后的秋天就不用再找我談話了。ByeBye，老師�！�
又是一歲，花兒發(fā)出慘痛的凋零聲，結束在那些花開，花落的季節(jié)。但屬于我的那朵話再也不會凋零，因為在秋天里，我再也不會迷茫了。
每個人都有迷茫的秋，你的秋天還會再迷茫嗎？
——后記
我不再迷茫作文9
冬菊，淡香，雖無人欣賞，但有著自己的天地�！}記
窗外陽光斜照，略感輕寒�？s于家中，面對著書山書海，思緒萬千，心中甚煩，心飄到那個冬日的黃昏。
窗邊，凝眸。
殘陽如血，云層皆紅，令人感慨萬千。獨自一人藏于書房中，與世隔絕，心中雜亂。一半為成績，一半為好友，心中散不去那刺眼的成績和嘲諷的眼神，心中更加不滿。只能將自己一點點埋進淚的深淵。如此煩悶，便生散心之意。
進了農(nóng)家，這果然是散心的好場所。陽光微暖，心中不快便消去大半。冬日里田間荒涼，卻有幾只瑟瑟發(fā)抖的麻雀增添幾分生氣。
陽光，淡粉？
斜眸一瞥，見一抹粉色跳入眼簾。此粉色若在山頂，則為仙女遮面的輕紗；若在山腰，則像一條飄逸的裙帶；若在山谷，則為一道喧鬧的水流。
心生好奇，走近細看，原是一叢冬菊傲然綻放。在荒涼的田野上，給人以清雅之感。俯身輕嗅，一股淡香飄進鼻腔，蹲身細聞，淡香卻無影無蹤。心中微微嘆息，冬菊，你若更加熱烈，會有多少文人墨客為你創(chuàng)作，為你而狂，但你卻獨自一人于冬日，散發(fā)著淡香，有誰會去尋你？
突然醒悟，這冬菊不就像我等普通人，沒有贊賞，唯有自己一人享受屬于自己的天地，無論別人的眼神、言語都無法動搖心中最初的信念。
共生，共享！
回過神來，眼又瞥向冬菊，發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂正在飛舞。噢！原來這冬菊還是有“粉絲”的'。幾只蜜蜂正在忙忙碌碌，與冬菊共享它的天地，又與其他蜜蜂共同生活在這醉人的陽光下。
回想起冬菊，如它的與世無爭，特立獨行，不畏他人的冷嘲熱諷，努力去做最好的自己。又想起東籬采菊的陶潛，感慨自己“吾道不孤”，心中有了冬菊，心中便有了堅持，有了希望。
愿冬菊之悠悠，永駐心間。
以夢為馬，冬菊，是心中永不磨滅的印記。
我不再迷茫作文10
雨紛紛揚揚，輕盈的飄落下來，隔著一瓣花的遠，在我面前落下。
窗前的我慵懶的抱著一只枕頭，迷茫的凝視著遠方。窗外，馬路上的行人都在匆忙地趕路，打著傘，低著頭，仿佛怕被天公給瞧見了正臉。此刻，只有我悠閑而又迷茫地呆在家里�？粗@件無縫雨衣，我又想起了剛才與媽媽吵架的.一幕。清晨，天剛蒙蒙亮，我與周公的約會還沒有結束。夢已做到高潮，我正享受著，突然，遠處傳來了一聲低吼，睜眼一看，原來是媽媽叫我來了�？晌疫�沒有與周公道別呢，于是我便閉上眼，翻個身，假裝沒聽見。那低吼馬上變?yōu)榱撕訓|獅吼。我嚇得一骨碌地爬起來，沖媽媽叫道：“媽，你干什么？今天可是禮拜天呀！”媽媽說：“禮拜天怎么啦，禮拜天也不能不學習吧？快起來！”我回嘴：“您天天把學習掛在嘴邊上，弄得我都嚴重缺覺了，神仙也得睡覺呀！”媽媽無語，生氣地摔門離去。此刻，面對這牛毛細雨，我迷茫地想：學習到底是為了什么？
每天，從學�；丶遥顺燥埶X就是寫作業(yè)，堆積如山的書本壓得我喘不過氣來，而這一切都只為了兩個字——生活！要維持生活，就要有個好工作。如今的社會，要找好工作，首先要有本科以上的學歷，而這，必須要通過學習來得到，著名主持人白巖松說過：“中國的高考存在著許多毛病，可它卻是如今考大學最公平的方法。沒有高考，你拼得過富二代嗎？”所以，我們只有努力學習，取得高考的機會，才能取得考本科的機會，才能讓自己的未來過上好日子。
那么學習的目的只是為了將來的幸福生活嗎？不，邁克爾·喬丹說過，要學會體驗過程。是的，過程，學習的過程，這個過程是漫長而又短暫的，中間卻充滿了許多快樂和悲傷。我們要學會體驗學習中的樂趣，邊玩邊學。
卡車的笛鳴聲把我拉了回來，雨過天晴，照樣重生。是的學習和重要。我放下那只空虛的繡花枕頭，向寫字臺走去。
從此，我不再迷茫。
我不再迷茫作文11
找不到前進的方向，不知所措，這就是迷茫。迷茫時的我，好像海洋中一只不起眼的小魚，無時不在恐慌，害怕自己化為大魚口中的美餐，物競天擇的威脅無處不在；迷茫時的我，對生活沒有概念，沒有理解，不甘落后又不愿奮斗，不知自己何時才能化為繁星點點中最亮的一顆�？墒钱敃r間飛逝，迷茫自然會消失，我也自然變得懂事，只是太晚太晚……對我而言，迷茫的消失是人生中的第一個轉折點。
初一時的我，因為掙脫了小學畢業(yè)時的緊張，一下子變了個樣，上課不認真聽，回家不認真做作業(yè)，一頭扎在了游泳里，以至于回回考試時大紅燈籠高高掛。從此，我變得無所事事，沒有點學生樣。也變得十分迷茫。
在初一下學期的英語期末考試前，我看到英語字詞的感覺就如同在看天書一樣，考了不及格，還要參加補考。就這樣，我度過了一個憂郁的暑假。初二開學后，我吸取了教訓，開始狠抓英語。一開始，覺得很難，想放棄，但又覺得，如果我放棄了，也許就再沒有學習的勁了，而且我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己沒有做到應有的責任，對不起家人日日夜夜的'辛勞，對不起老師無時不刻的教誨，可是我的醒悟實在是太晚太晚了，有怎么可以就此放棄？于是我便更加刻苦的學習。功夫不負有心人，經(jīng)過努力，我的學習績有了大幅度的提高，但我還不滿足于這些，我還要更加努力，直到永遠……如今，我無時不刻地感到一身的輕爽—— 我不再迷茫。我知道什么時候要做什么事，什么事情要怎么做，生活也許已經(jīng)被我理解。
記得王寶強在《士兵突擊》中飾演許三多時曾有一句臺詞：“有意義，就是好好活；好好活，就是有意義�！边@句臺詞讓我醒悟了很多很多，乃至現(xiàn)在，這也許就是生活的真諦吧。這些點滴的真諦，也是令我懂事的恩師。
迷茫的消失，好像是開了一片天一樣，讓我享受著生活的陽光……
我不再迷茫作文12
有人告訴我，歲月如歌�？晌蚁胫�，為什么我卻總是跑調？臨近中考，我還是嘴上說著學習，手里卻捧著手機。有人說我是間歇性躊躇滿志，持續(xù)性混吃等死。當然我也這么覺得。我就像茫茫大海里的一葉孤舟，找不到前進的方向，總是想要上岸，卻不知岸在何方。
有人說，今天翻的是書，明天數(shù)的是錢。我就想，今天捧的是手機，明天搬的是磚。
“有自律才會有自由，放任只會帶來短暫的自在，但很快會被無目的的焦慮包圍�！甭牭竭@樣的話，我頓時醍醐灌頂，是啊，人生需要自律。手機什么時候都可以玩，但中考不是什么時候都可以考的，即使現(xiàn)在才開始努力，最壞的結果也不過是大器晚成。不是嗎？沒有一種經(jīng)歷是多余的，不管結果怎么樣。
所以我開始努力學習，盡管結果不盡人意，盡管我想過要放棄，盡管學習的過程十分艱辛。
即使前路迷茫，也無妨。孤舟雖找不到前進的方向，但只要它在海上漂泊，總有一天，終會靠岸。
天將降大任于斯人也，必先關其手機，停其流量，盜其賬號，拔其網(wǎng)線，方能告別學渣，修成學霸。于是我關了手機，停了流量，賣了賬號，拔了網(wǎng)線，立志做一個學霸。
老師說:“不玩手機固然是好的.，但也要了解國家的大事，時代的發(fā)展，不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！彼晕议_始看新聞。
考了一模，對自己失望透頂，但想到《游山西村》里陸游寫的:“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”，就又對自己充滿了信心。
中考將近，同學說:“有點慫�！蔽艺f:“慫什么，將軍百戰(zhàn)死，懦夫胯下生�！�
現(xiàn)在有人問我:“你為了什么而學習呢？”要是在過去，我肯定一臉迷茫，“是啊，為了什么呢？”但是現(xiàn)在，我會回答:“為了體會《登飛來峰》里王安石寫的‘會當凌絕頂，一覽眾山小�！母杏X吧�！爆F(xiàn)在，我不再迷茫。
我不再迷茫作文13
夜，很靜。我伏在桌前，看著那厚厚的課本，低聲讀著《蟬》。雪白的燈光映在墻壁上，杯中的咖啡散發(fā)著苦甜苦甜的香氣，窗外的風捶打著窗戶，玻璃窗低吟。我聽著風聲，望著課本，捧著那杯香醇的咖啡，心中涌出一絲莫明的迷茫：我為什么要強打起精神背書？我做這些事會有什么收獲？我生命的意義究竟是什么？難道只是考上好高中，考上好大學？我抬頭，迷茫地望著天，看著那皎潔的月，寧靜的星，想找到答案。可無論我怎樣努力，她們都神秘地搖著頭，不肯開口。我失望地嘆氣，熄燈入眠。
天，很藍。我坐在鋼琴邊，看著那黑白相間的琴鍵，緩緩彈著德彪西的《月光》。暖暖的霞光映在琴鍵上，不遠的桌旁放著一杯熟悉的咖啡。輕巧的音符從琴鍵中溢出，順著那錦緞似的霞光滑落，在木板地上跑著，跳著，奔向遠方，我聽著那音符奔跑的聲音，望著那本寬大的琴譜，嗅著那咖啡的清香，心中又涌起一陣莫明的迷茫：我為什么要坐在琴凳上苦苦練習？我彈鋼琴有什么收獲？我生命的意義到底是什么？難道只是考過十級嗎？我抬頭，迷茫地望著清澈的藍天，看著那五彩的霞，掠過的飛鳥，想找到答案�？蔁o論我怎樣努力，她們都同情搖著頭，不肯開口。我沮喪地低下頭，合上鋼琴。
燈光，很暗。我坐在沙發(fā)上，手中捧著一杯咖啡，用一顆簡單的心，細細地品味，苦澀中也夾雜著香甜。我凝視那褐色的液體，想到那即將來臨的`期中考試和成績一次比一次好的單元檢測，我恍然大悟地明白，無論是學習還是練琴，我都是為了自己可以更好地活在這個世界上而做；學習時，我充實了自己饑餓的靈魂；練琴時，我升華了我的情操。我所收獲的是一次次成功帶來的喜悅和一次次失敗帶來的教訓。而我生命的意義，則是享受每一次奮斗的過程。我又品了一口咖啡，將那些迷茫印在咖啡隨風而散的香味里，在空氣中蔓延，逐漸消失，不見蹤影。
一架鋼琴，一盞臺燈，一杯咖啡，幾張紙，幾本書，一枝筆，時好時壞的心情，組成了多姿的生活。我懷著一顆簡單的心，去享受，去領略，去體會生命的意義。從此，我不再會迷茫……
我不再迷茫作文14
那天，在只有寥寥數(shù)人的雪道上，我一次次地強迫自己繼續(xù)練習，盲目地追求著速度。
再一次從雪道上滑下，我的身體早已不堪重負。我雙手撐在膝上，讓酸痛的身子佝僂下來，休息片刻。張開嘴大口大口地喘著粗氣，熱氣剛從我嘴里出來便化作乳白的霧氣消失得無影無蹤了。我又回到山頂，望著腳下一個個熟悉的彎道，和刀雕斧鑿般的溝壑，我的腦海中不斷涌現(xiàn)出自己一遍遍滑過彎道時的景象。
閉上雙眼，長吸一口氣，正當我想要再次出發(fā)時，忽然感到有人拍了拍我的肩�！澳阋苍撔菹⑾铝耍@樣下去是沒結果的�！蔽铱词墙叹��！翱墒俏宜俣冗�不夠。
我指著計時器�！鞍Γ 彼L嘆了一聲，“你得明白自己滑雪是為了什么？這樣所謂的努力是不會帶給你進步的。
我怔住了，內心不斷拿“努力定會有回報”這類話來撫慰自己�？墒鞘�，被損傷的驕傲卻如不倒翁般不肯平伏，壓下去又立起來，更為搖擺不定了。
雪下大了，我也不再硬支著身子，而是癱在了雪上。此時，寒風像是饕餮吞吃的聲音，綠色的生機消失不見，全被埋在了更為廣闊的'白雪之下了。襯了這背景個人身心的攪動也縮小至無。
在我面前，一片雪花盈盈地飄著，仿佛少女提著裙擺翩翩起舞。忽而，它淺淺地沾住了我的衣襟，拉開了我的思緒。其實我本不想追求速度。可當一次次比賽遠遠落后于伙伴時，我的自尊心受挫，將自己投入了無休止的訓練中，這種訓練抹殺了我滑雪的樂趣，帶給我身體上的疲倦和精神上的空虛，或許也有速度的提高，可那根本不是我真正想要的我站了起來，拾起了頭，眼前豁然一亮：萬頃皚皚白雪映在眼前，將景色推拓至極遠極長，美極了我在這如畫的景色中滑行著。我分外注意這四周的景象片葉子上結的冰凌鎖住整個世界；一朵紅花因為帶著雪化成的露顯得格外嬌艷。這些都一一朝我背后涌去，我再聆聽那風組成的交響樂，這動人的樂曲似乎在向我訴說著大自然的一切。我張開雙臂，盡情感受這風，這雪，這景，以及這大自然給予我的擁抱。
我喜不自勝，終于找到了真正的自我，仿佛一個迷路的孩子找到了家。其實對一件事的衡定沒有死板的標準，如果有，那便是你自己的感受！
我不再迷茫作文15
光線穿過濃霧，給我指明了前進的方向。
在一個生機勃勃的春日，走進校園，一股青春氣息撲面而來。學生們高昂著頭，邁著堅定的步伐向教學樓走去。似乎每個人都對未來充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時候，我就習慣于聽父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問自己:我必須為父母努力學習嗎?我應該有自己的目標嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時的柳樹已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無限的柳樹，我不禁想:它的目標就是長大它有自己的目標，我呢?我不知道當我們繼續(xù)前進時，我們聽到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當這些小生命破土而出，結束了漫長而孤獨的睡眠時，我們并不感到驚訝。聽著這首美麗而快樂的歌，我不禁想:他們的目標就是從夢中醒來，整個夏天自由歌唱他們有自己的目標。我呢?我不知道進入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標只是在風雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的'瞬間。當我到家時，我瞥見陽臺上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個問題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長是樹的目標。
繼續(xù)歌唱是蟬的目標;綻放自我是一朵花的目標。鉆出土壤是種子的目標...這些小生命的目標只是向前推進，展示自己最好的一面。我不應該做同樣的事嗎?無論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開始，我不再迷茫
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