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象棋達(dá)人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的象棋達(dá)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
象棋達(dá)人作文1
“誰來下象棋？”老師前腳剛走出教室，后腳教室里就傳出了一聲大喊。一聽就知道是我們班的象棋“狂魔”在吶喊啦！
我們班的象棋“狂魔”叫趙若煜，他個子中等偏高，眼睛不大不小，鼻子上架著一副藍(lán)黑色的眼鏡。
他呀，當(dāng)班主任說可以下棋的前一天就把棋帶來小學(xué)，放學(xué)一直在玩，直到吃飯了才放下手中的棋子，出去排隊。
每當(dāng)放學(xué)的時候，（這是班主任說可以下棋的時候）他總是第一時間拿出象棋，吼出一句話：“誰來下象棋？”這時如果沒人答應(yīng)，那么那幾個棋下的好的人就遭殃了一一他們會被他一直纏著，如果還說不下的，嘿嘿，就會被他的拳頭威脅著下棋啰�。ㄋ酋倘谰G帶）所以他們大多放學(xué)就跑回家里去了呢！每當(dāng)他抓住一個人和他玩，他就死抓著人家不放，只有老師說排隊他才肯罷休。
當(dāng)然啦，象棋“狂魔”也不是只有下象棋這一個才能的'啦，比如說我上面提到的跆拳道，還有跳遠(yuǎn)的第二名，游泳池里他也會光顧……
他對象棋真的是出奇的著迷，只有打籃球那幾天不能下棋，其他的放學(xué)時間他就把時間全都花在了象棋身上呢！
你說，他是不是名副其實的象棋“狂魔”呢？
象棋達(dá)人作文2
象棋，是一種傳統(tǒng)游戲。每一盤棋都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。所以，許多人都為車馬炮而癡迷，當(dāng)然我也不例外。
記得有一次，我把作業(yè)全做完了，閑來無事，我不經(jīng)意間看到了那孤零零的棋盤�！皩α耍笃�，怎么把它給忘了！”我自言自語道。接下來我和媽媽的象棋大戰(zhàn)就開始了。我把棋子擺好后按照習(xí)慣首先出炮，媽媽跳馬防守，經(jīng)過十幾分鐘的較量，我們竟下到了雙重夾士，重炮將軍，斗得難解難分。我的“車、馬、炮”一起出動，架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，前轟后打，左沖右突，殺得她步步退守、措手不及。媽媽只好把守衛(wèi)底線的“車”調(diào)過來，可為時已晚。最終，媽媽的“將”被我的一“車”一“馬”緊緊包圍，只好舉手投降。媽媽摸了摸我的頭夸道：“下棋的`水平進步不小��！”聽到這，我也不由自主地笑著說：“這都是我多次下棋總結(jié)的經(jīng)驗，今天終于用上了�！�
其實，人生就像一盤棋。我們要有“馬”左沖右突的韌性，要有“車”勇往直前的勇氣，要有“卒”步步為營的扎實。有勇有謀用心地演繹，自己的人生這盤棋才會成為經(jīng)典之戰(zhàn)。
象棋達(dá)人作文3
爸爸先教了我下象棋的一些常識：馬走“日”，象飛“田”，車走直路炮翻山……又在電腦上讓我練習(xí)一些入門殺法，如：馬后炮、雙車錯……
會背之后，我自以為很厲害了，滿不在乎地說：“這下棋一點也不難��！”于是向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)：“爸，殺一盤�！睅讉�來回后，我就原形畢露，爸爸輕而易變地把我的車、馬等大將收入囊中，我的千軍萬馬全線潰敗。我垂頭喪氣，爸爸語重心長地對我說：“勝敗乃兵家常事，下棋主要還是培養(yǎng)你的耐心和開發(fā)思維。來，我們放慢速度再來一盤�！边@一盤，爸爸讓了我兩個馬和車，而且他每走一步，讓我猜猜看他的目的是什么，我每走一步，他也會了解我的`用意，然后幫我分析利弊得失。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，最后我終于把爸爸的棋趕盡殺絕。我明白了在下象棋時要足智多謀、腳踏實地，一失足成千古恨！
現(xiàn)在，我利用空余時間經(jīng)常在電腦上練習(xí)，樂在“棋”中，“棋”樂無窮。
象棋達(dá)人作文4
上午，我做完今天分配好的作業(yè)后，覺得閑得無聊，便于正在看電視的表弟何祥下了一盤象棋。一開局，我首先以迅雷不及掩耳之勢發(fā)起了沖鋒。將“車”、“馬”、“炮”全面殺過去，采用了最新式的進攻方略。何祥見此情景連忙“調(diào)兵遣將”，在我的必經(jīng)之路上布置了三條防線。我毫不畏懼，使用“炮”、“車”連攻的方法與他的`一只“車”--，并用一只“卒”作誘餌，將它騙到了千里之外，這樣，我就攻破了何祥的第一道防線。接著，我又將我的鐵甲連環(huán)馬趕入了第二道防線，在里面左沖右突，撞死何祥的“炮”，踩扁何祥的“馬”。
然后，我又一鼓作氣，沖破了最艱難的第三道防線，終于打開了進攻的局面。何祥見我沖破了封鎖線，便調(diào)集零星兵馬與我展開了小范圍的“游擊戰(zhàn)”，由于剛才的勝仗使我得意忘形，結(jié)果被何祥殺掉了兩員大將。我頓時清醒了過來，心想：以現(xiàn)在的兵力，不能強攻，只能智取。我又運用了開封鎖線的方式引開了何祥的兵力，再用“車”把他的“將”逼得走投無路，何祥就只好乖乖的投降了！從這次的比賽中，我悟出了一個道理：“嬌兵必��！”
象棋達(dá)人作文5
昨天下午，我的小學(xué)同學(xué)張紹來和我下棋。
我的棋藝在同學(xué)中是數(shù)一數(shù)二的，但我不是在吹牛。我們班除了班長其他人都是我的輸家！這一次，張紹敢公然挑戰(zhàn)我，看我怎么殺他，真是“吃熊心夠了”。
擺好棋盤，四周一片寂靜，風(fēng)摩擦著樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲�！蹦莻�聲音。我仿佛感覺到棋盤上的硝煙，殺氣沖天。剛開始我還是按照基本的走法下棋：先出手，跳馬，開車，看河濱，然后才能適應(yīng)場上的'情況。張紹突然用連環(huán)馬攻擊。幸運的是，我很聰明，立刻把車當(dāng)成了馬腿。他的夢想被我無情的摧毀了。
球場處于白熱化階段，我們不分上下。但是我只想快點結(jié)束戰(zhàn)斗，不了解情況的變化，我的車就打破僵局沖進了對方的位置。沒多久我就逃跑了，被敵人包圍了，無法撤退。首先，我們失去了一個將軍的士氣已經(jīng)大打折扣，但是對方呢？渡河的勢頭越來越大，士兵們正在蠢蠢欲動，此時重塑隊形已經(jīng)來不及了，他們都行軍了，我們的前線正面臨崩潰，內(nèi)部慢慢瓦解，可以看出我已經(jīng)大勢已去。過了一會兒，老兵被活捉了。
這真的對應(yīng)了那句老話“一個不慎，滿盤皆輸。”過一段時間我不會低估敵人。
象棋達(dá)人作文6
我的課余生活非常豐富多彩：下象棋、滑輪滑、滑滑板、騎自行車、看書……其中我最喜歡的是下象棋了。
瞧，我又和爸爸展開了一場激烈的象棋大戰(zhàn)。我用頂頭炮和馬車展開了攻勢，準(zhǔn)備殺他個措手不及。爸爸也不甘示弱，用士、馬、象仔細(xì)防守，不讓我的計謀得逞�？墒撬�是防守不住我的攻勢，讓我的`“車”好好地吃了一頓“馬肉”。我洋洋得意：爸爸太大意了。爸爸丟了“馬”很懊悔，用手敲著桌子：“等著瞧，這次我一定贏�！蔽铱匆娏耍贿厡W(xué)著爸爸的動作一邊笑，爸爸看見了，開始哈哈大笑。我一路過關(guān)斬將，直到比賽進入了白熱化階段。此時，我又一個“馬”、一個“車”和兩個“炮”，爸爸又一個“馬”和兩個“車”、兩個“炮”。爸爸比我強，怎么辦呢？我認(rèn)真思索，終于想到了一個萬全之策――“雙炮將”。我說干就干，把兩個“炮”連成一條直線。爸爸無路可逃，只好認(rèn)輸了。我開心得合不攏嘴，跟爸爸說：“爸爸，我厲害吧！”
一場象棋比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。
象棋達(dá)人作文7
一個夏日的午后，知了在樹上快樂地鳴叫。頭天捉蟬累了的我，不再“意欲捕鳴蟬”，于是拉起看報的姥爺進行象棋比賽。
第一局，我先用當(dāng)頭炮轟了姥爺?shù)闹斜褷敿泵μR，我就把炮撤到了兵頭上，來保護炮。接著我又把另一個炮“開”過來，利用我的絕招——雙炮無墊子，把姥爺?shù)膶⒔o將死了。姥爺不服輸，我們又開始了第二局比賽。我還利用當(dāng)頭炮，結(jié)果這次被姥爺識破了，姥爺“飛”馬一躍，審時度勢，我趕緊攻上一個兵，跳出一個馬，吃掉姥爺一個車。正當(dāng)我暗暗得意，姥爺?shù)牧硪粋�車偷吃了我的'馬，我急忙把兵潛入對方陣地，可是姥爺卻用連環(huán)馬把我的兵消滅了。于是我又急忙把馬跳出去，把車也調(diào)出來，想用一個炮將姥爺?shù)能�，可是姥爺又把將上來，我順利打了一個士，姥爺又把將下來吃了我的大炮，我又讓另一個炮后面跟著兩個車，去將姥爺?shù)能�，最后逼得姥爺�(shù)膶o路可走，只能再次認(rèn)輸，姥爺夸我棋藝有長進，我心里那個樂呀，別提有多高興了。
下完象棋，姥爺問我可曾領(lǐng)悟什么道理。仔細(xì)想想下象棋的過程，我明白了無論干什么事，只要多動腦筋，持之一恒，就能干好。
象棋達(dá)人作文8
她，一個使我十分敬佩的人。她，在我們學(xué)校雖然不起眼，但她的`身影在我的心理卻十分高大。她，就是我們學(xué)校的清潔工——黃阿姨。
黃阿姨，一個使我十分敬佩的人。記得有一次，上完剪紙課，我把剪碎的紙團成一團，跑向洗手間，跑到廁所門口，想到同學(xué)們還在操場上等我玩“打鴨子”呢，于是我瞄準(zhǔn)垃圾桶往里一扔，哎，不太巧，紙被扔到了桶邊上。
我心想：課間就這么十分鐘，再說了，同學(xué)們還等著我玩呢，這地也不干凈，千人踩，萬人跺的，多臟啊，我才不愿意去撿呢，算了，往垃圾桶那邊踢一腳吧。我伸腳往垃圾桶那邊一踢，轉(zhuǎn)身就想跑。
但這時，黃阿姨卻慢慢地走來，默默無聞地?fù)炱鹉菆F紙，我頓時停住了腳步，心里覺得不好意思，臉一陣陣地發(fā)燙。
黃阿姨平時默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的勞動，卻沒有一句怨言。我們在樓道里見到黃阿姨忙碌的身影不會像見到其他老師一樣，恭恭敬敬地叫聲”老師好“。她身份低微，在學(xué)校里很少有人主動和她打招呼，大家對她視而不見，可她卻是我心目中最敬佩的一個人。
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