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被批評(píng)的滋味作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的被批評(píng)的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被批評(píng)的滋味作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)品嘗到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我記憶深處保存著這樣一件事，它讓我品嘗到了了批評(píng)的滋味。
有一次期中考試，考前我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)也沒(méi)有全身心的投入，但因?yàn)槲移匠W(xué)得還不錯(cuò)，所以抱著一絲僥幸心理，認(rèn)為自己基礎(chǔ)打得好，再差也差不到哪兒去。結(jié)果我只考了90分，發(fā)卷子的一瞬間，我還以為自己的第六感出了問(wèn)題，因?yàn)樵诰碜記](méi)發(fā)下來(lái)之前，我一直以為考得不錯(cuò)，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我很驚訝，這是我的卷子嗎？是不是老師批錯(cuò)了？5分鐘過(guò)后，老師開(kāi)始總結(jié)考試成績(jī)：“這次咱們班考得都非常不錯(cuò)，有些同學(xué)進(jìn)步非常大�！彪S即他話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，在這里我要批評(píng)一名同學(xué)——王馨瑩，她這次考得非常不好，數(shù)學(xué)才考了90分，審題一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，好幾道題都抄錯(cuò)了，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的！考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么給其他同學(xué)做榜樣�！崩蠋熣f(shuō)的這幾句話，如同一把把鋒利的刀子，每一刀都刺著我的心窩。再看一下平時(shí)跟我好的'同學(xué)，都流露出很驚訝的表情：王馨瑩怎么可能只考90分？再看看我的死對(duì)頭，她正在幸災(zāi)樂(lè)禍地捂嘴偷笑，好像在說(shuō)：“怎么樣，你也有今天吧！”我當(dāng)時(shí)羞愧極了，臉紅紅的，像是在發(fā)燒，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)老師說(shuō)的話我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呆呆地坐在那里，像個(gè)木頭人，只看見(jiàn)老師的嘴不停地動(dòng)。過(guò)了可能有一個(gè)世紀(jì)，老師開(kāi)始講卷子了，我還是沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，老師講的題我一道也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還在回想剛才的事情。
批評(píng)的滋味真不好受。這件事給了我很大的一個(gè)教訓(xùn)，無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真，否則永遠(yuǎn)也做不好。
被批評(píng)的滋味作文2
人的一生中會(huì)感受到許許多多不同的滋味，或幸福，或傷心，或高興而讓人最不好受的滋味，就是被批評(píng)的滋味。
一天，老師給每個(gè)人都發(fā)了一張空白試卷，一節(jié)課緊張考試后。第二天，我手里緊握著一張?jiān)嚲�，與之前不同的.是，右上角那個(gè)空白處，有著一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)：84。當(dāng)我揭開(kāi)這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得把它給撕成碎片，拋向天空，但是我沒(méi)有那個(gè)勇氣�；丶业穆飞希业哪_步比任何時(shí)候都沉重，好像拖著千斤的鐵一樣，寸步難行。媽媽一定會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我一頓。
到了家中，我把試卷遞給媽媽?zhuān)怀鑫宜�，她原本笑著的臉在一瞬間變化萬(wàn)千，我看到了失望、憤怒、傷心媽媽繃著臉說(shuō)：怎么考的這么差，這可不是你的水平啊，這可是一張數(shù)學(xué)試卷！媽媽越來(lái)越激動(dòng)，用手不停的點(diǎn)著試卷，這些可都是你不該錯(cuò)的��！媽媽失望地說(shuō)。我低著頭，慢吞吞地說(shuō)到：我下次努力考好。媽媽毫不領(lǐng)情，嚴(yán)厲地說(shuō)道：下次？還會(huì)有下次？你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)都這樣差了，下次能會(huì)有多少提升？這一句句話如同刀割一般，把我的心劃出一道道傷口。我走到房間，猛地一關(guān)上門(mén)，反鎖起來(lái)�？墒菋寢尩呐u(píng)聲絲毫沒(méi)有停止，我的耳畔回蕩起那一句句刺耳的批評(píng)，不知不覺(jué)眼淚奪眶而出。反省了許久，我走出房間，媽媽卻又開(kāi)始批評(píng)我：是不是在房間里哭，哭有什么用？快去看書(shū)，知道沒(méi)有？這幾句話如同在傷口上撒鹽一般。憋得我喘不過(guò)氣來(lái)，頭腦發(fā)脹。我多么想反駁，可我不敢。
被批評(píng)的滋味十分難受，一句句批評(píng)像有一把刀子，在你的心里狠狠地剜了一下。
被批評(píng)的滋味作文3
我，很淘氣，故意破壞媽媽的化妝品；把爸爸的剃須刀藏起來(lái)；把姐姐的車(chē)鑰匙藏進(jìn)抽屜里，讓她走著去上班。這都是我做的“好事”。可誰(shuí)又能規(guī)定，淘氣包就不能做好事呢？
周末，我和同學(xué)約好了出去玩。媽媽讓我拿浴巾，因?yàn)閶寢尶偸前言〗懋?dāng)毯子蓋，看電視的時(shí)候，就把浴巾蓋上。我去了客廳，沒(méi)有找到。然后又去了臥室，看見(jiàn)衣柜的把手已經(jīng)掉了，我沒(méi)有理會(huì)，把浴巾拿出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)统鋈チ恕?/p>
等到我晚上回到家里，看見(jiàn)媽媽端坐在沙發(fā)上，神情很?chē)?yán)肅。我說(shuō)：“媽?zhuān)趺戳�？誰(shuí)惹您生氣了？”我媽說(shuō)：“誰(shuí)惹我了？你唄。拿個(gè)浴巾能把柜子把手拉掉了。你健身呢？使那么大勁兒，咋不參加舉重比賽呢？”得了，又開(kāi)始唐僧附身，念緊箍咒了。我很干脆的回答一聲：“不是我干的'！”跟我媽說(shuō)完之后，我便轉(zhuǎn)身回到屋中。可老媽又追到我屋門(mén)口，繼續(xù)跟我說(shuō)：“不是你，還能是誰(shuí)？家里數(shù)你最淘氣，你大姐上班，你爸去了北京！”我說(shuō)：“那還有你呢，反正不是我干的�！彪S后我把門(mén)關(guān)上，然后把門(mén)反鎖了。媽媽見(jiàn)門(mén)打不開(kāi)，又在門(mén)口批評(píng)了我半天。
唉！雖然我很淘氣，愛(ài)鬧騰，那就不能允許我安靜一會(huì)兒么？
被冤枉的滋味真不好受。我躺在床上，不知不覺(jué)睡著了，夢(mèng)見(jiàn)六月飛雪，竇娥在一聲聲哭訴著，在喊冤。
我希望父母與孩子之間多一些寬容、理解，少一些指責(zé)。這樣父母與孩子之間才能和諧相處。我們才能不再體會(huì)被冤枉的滋味！
被批評(píng)的滋味作文4
每一個(gè)人都有希望被別人夸獎(jiǎng)、贊美，但是人生的道路上，總會(huì)被批評(píng)、被責(zé)罵，因?yàn)檫@些也是人生的必經(jīng)之路，對(duì)人生的成長(zhǎng)有著特別的滋味。
記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績(jī)的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無(wú)目的地撞來(lái)撞去，果然，老師一進(jìn)來(lái)，就點(diǎn)了我的名字，讓我站起來(lái)，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。
老師開(kāi)始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無(wú)形的可怕符號(hào)，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺(jué)到了老師的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”開(kāi)始向我進(jìn)行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說(shuō)不完的話想要講，在這緊急關(guān)頭，卻一句話、一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個(gè)人綁著我一樣，不得動(dòng)彈；似乎有一個(gè)人捂著我的嘴似的，不能說(shuō)話；似乎被人拋到了冰庫(kù)里一樣，渾身打著冷戰(zhàn)。放在平時(shí)，我的心里一定是火山爆發(fā)，火紅一片，然而，現(xiàn)在的我卻感覺(jué)到了我的錯(cuò)誤，低頭不語(yǔ)，一聲不吭、默不作聲。
雖然不想被批評(píng)，但是這樣也會(huì)有好處。老師的批評(píng)讓我得知了我的'學(xué)習(xí)方法有待改善；老師的批評(píng)讓我得知了我的知識(shí)點(diǎn)需要通過(guò)多做練習(xí)來(lái)鞏固和扎實(shí)；老師的批評(píng)讓我得知了我的學(xué)習(xí)效率有待提高。
我懂了，這被批評(píng)的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長(zhǎng)！
被批評(píng)的滋味作文5
有一次，我的心里很不是滋味，在學(xué)校里被老師批評(píng)了，回到家里還要被媽媽教育一番。
“你怎么弄傷她的臉？”老師板著臉，語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，“她是一個(gè)女生！”我沮喪著臉解釋道：“我只是和她開(kāi)了一個(gè)玩笑�！蹦敲础�
我打傷了班上一名女生，最開(kāi)始也只是一個(gè)玩笑，誰(shuí)知道后面就變成真的了�！扳忊忊彙毕抡n了，我走到她的面前，那時(shí)她的畫(huà)畫(huà)本上正好畫(huà)了一個(gè)“豬頭，剛好拿我“開(kāi)刷”，她說(shuō)，這個(gè)“豬頭”是我，我不服氣，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出來(lái)，一個(gè)小小的玩笑頓時(shí)變?yōu)榱恕罢鏄寣?shí)彈”，打著打著她被我打哭了，幾名女同學(xué)去告訴了老師，我就去教師辦公室“喝茶”去了。
辦公室里和死囚一樣寂靜。老師一聲河?xùn)|獅吼讓我把這件事的來(lái)龍去脈都講清楚了�！八樕系腵傷哪來(lái)的？”“我沒(méi)有指甲”我說(shuō)。“那他臉上的傷是飛來(lái)的嗎？”老師的這一句話令我啞口無(wú)言，“他和我說(shuō)，是你把一個(gè)本子飛到她的臉上！”我羞愧不已，沒(méi)想到一個(gè)小小的玩笑竟釀造出了這么大的悲劇。
回到家里，媽媽問(wèn)我：“今天學(xué)校里發(fā)生了什么事情��？”“你知道了就別來(lái)問(wèn)我了！”我朝著媽媽大叫。媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“到底發(fā)生了什么事情！”我十分的無(wú)奈，只好把這件事告訴了她。說(shuō)完后，媽媽用和氣的語(yǔ)言和我說(shuō)：“做錯(cuò)事了并不可怕，可怕的事是你不敢承認(rèn)！”經(jīng)過(guò)和媽媽長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的談心，心里這塊沉重的大石頭也落下了地。“明天和他道歉！”“是！”
被批評(píng)的滋味果然不好受。正如媽媽所說(shuō)的那樣——做錯(cuò)事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承擔(dān)責(zé)任！
被批評(píng)的滋味作文6
每間學(xué)校中午時(shí)都要求學(xué)生午睡，但我們班的同學(xué)卻沒(méi)有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起說(shuō)悄悄話。
叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學(xué)都像一只趕著搬家的螞蟻似的走進(jìn)了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來(lái)。雖然我們班也有這樣的動(dòng)作，但與別班相比，我們就差多了。因?yàn)閯e班睡得連一只蒼蠅飛過(guò)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽(tīng)不見(jiàn)，一睡就傳來(lái)一陣陣說(shuō)話的聲音，像市場(chǎng)賣(mài)菜的`聲音那么吵鬧。但老師一來(lái)，就會(huì)與別班一樣那么的安靜。
當(dāng)天，當(dāng)胡老師來(lái)了的時(shí)候，聽(tīng)到吵鬧聲，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“只要我在聽(tīng)到一點(diǎn)聲音的話，全班就出來(lái)站十分鐘。”可當(dāng)老師走了大約一米時(shí)，班里又開(kāi)始傳來(lái)了吵鬧聲。于是，老師就立刻把我們一個(gè)個(gè)的抓出來(lái)，讓我們?cè)谧呃壤镎臼昼姟５@十分鐘并不好受�。∶鎸�(duì)著猛烈的太陽(yáng)，像一棵大樹(shù)似的聳立在那里，連一陣風(fēng)都沒(méi)有，搞到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗的，我心想：唉，這下該知道說(shuō)話的后果了吧！看你們等一下還說(shuō)不說(shuō)話。果然，進(jìn)去睡覺(jué)的時(shí)候，安靜得不得了，心里想：��！終于有好覺(jué)睡了，可剛才卻跟說(shuō)話的人一起受罰，唉，總而言之，終于可以睡覺(jué)了。
這午睡的懲罰，使我們班以后的午睡作為一個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，讓我們以后的午睡都變得十分安靜了。
被批評(píng)的滋味作文7
你被別人捉弄過(guò)嗎？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾經(jīng)嘗試過(guò)那滋味……
有一天，同學(xué)們都高高興興到學(xué)校上學(xué)了。“叮呤呤”，第一節(jié)課上課了，我像往常一樣積極地舉手發(fā)言�！皸铎o，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”老師清脆悅耳的聲音傳到我耳邊。我想：老師這次終于叫到我啦，真是太好了，又可以表現(xiàn)自己的“小聰明”。因?yàn)槲蚁矚g老師的表?yè)P(yáng)，非常愛(ài)表現(xiàn)自己。
當(dāng)我回答完問(wèn)題就要坐下時(shí)，突然，我那好朋友把凳子輕輕地挪開(kāi)，不知情的我，一屁股坐了下去，頓時(shí)，摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的臉一陣又一陣的.發(fā)燙，心想：我的面子全部給她丟光了，下課后，有你好受的。我氣鼓鼓地問(wèn)她：“你干嘛這樣捉弄我，我又沒(méi)捉弄你�！彼移ばδ樀卣f(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑，何必當(dāng)真呢？不要生氣，不要生氣！”老師不是經(jīng)常說(shuō)別人有錯(cuò)誤，要包容她（他），要寬容別人。我說(shuō)：“好，這次，我原諒你，下次不能再捉弄我了！”
過(guò)了不久，她又用假話捉弄我。“楊靜，語(yǔ)文老師叫你到辦公室去，有好消息告訴你！”我開(kāi)始半信半疑，怕又像上次一樣被捉弄。她見(jiàn)我半信半疑，便說(shuō)：“這次真的不騙你。”我又被她那“狡猾的計(jì)謀”給蒙了過(guò)去，我滿(mǎn)心歡喜地跑到辦公室，問(wèn)：“老師，你有什么好消息告訴我？”老師親切地答道：“我哪有什么好消息告訴你呢？我沒(méi)叫你呀！”我又一次被她捉弄了，頓時(shí)，心里感到十分難受。心想：“她為什么要這樣捉弄我？我跟她既無(wú)冤無(wú)仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”
通過(guò)這件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受��！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把別人的痛苦當(dāng)作自己的歡笑。
被批評(píng)的滋味作文8
人的一生充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而這個(gè)學(xué)期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。
那一天，我充滿(mǎn)自信地把默寫(xiě)古詩(shī)的本子交了上去，本以為準(zhǔn)備充足而不用罰抄，卻不盡人意。
我拿著手中有錯(cuò)的聽(tīng)寫(xiě)本，問(wèn)著周?chē)耐瑢W(xué)“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說(shuō)就是這個(gè)“西”。我跑去問(wèn)徐老師，說(shuō)：“老師，你抄給我的就是這個(gè)樣啊，怎么錯(cuò)了？”老師讓我先回到座位上，問(wèn)大家說(shuō)：“盡管我抄給你們的是錯(cuò)的，那你們當(dāng)時(shí)難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)告訴我嗎？”周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只是沉默不語(yǔ)。突然附近的安娜說(shuō)了一句：“是老師報(bào)給我們，我們自己寫(xiě)的'呀！”這時(shí)，突然一旁的同學(xué)都附和道。
這可使我們班的徐老師發(fā)火了，大拍一下桌子，“那你還說(shuō)是我抄給你抄錯(cuò)了，明明是你自己抄錯(cuò)的，同學(xué)們，你們可要為我做主，等下又說(shuō)我，那我簡(jiǎn)直太冤枉了！”說(shuō)完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。手下的筆依舊奮筆疾書(shū)，這種滋味，使我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
仿佛耳邊有一團(tuán)蚊子在打轉(zhuǎn)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)徐老師還在跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)。說(shuō)得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心里還在想：這怎么又被老師罵了呢？這至于被老師這么狠狠批評(píng)，這下次可不能這樣了。
哎，這次的經(jīng)歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經(jīng)歷真是令我印象深刻啊！
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