(優(yōu)秀)就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文，歡迎大家分享。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文1
“呱呱呱……”一陣哭聲，我就這樣墜入了凡間，親人們溫暖的懷抱早早的等待著我的到來。初睜眼，一切都時(shí)陌生的，甚至我在誰的懷抱中都不知道。起初，語言不通的我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺奶奶卻抱著我可勁的哄著；想吃奶，他們卻抱著我到處轉(zhuǎn)悠……。我就在這樣矛盾又充滿關(guān)愛的環(huán)境下牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。
不知不覺中我上了幼兒園，每天早上家里免費(fèi)的大公雞鬧鐘都把奶奶叫醒，而我自然是被奶奶拉起床的咯。任由奶奶穿衣穿褲，直到溫?zé)岬拿砩w住了臉才徹底清醒。吃過早飯的我被爺爺抱出了門，路邊候車時(shí)爺爺總對(duì)我說：“在學(xué)校要聽老師的話，別調(diào)皮……爺爺在校門口接你”。每天回家爺爺總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的把我從車上抱下去。
在爺爺?shù)呐惆橄拢疑狭诵W(xué)。但對(duì)于任何事情都好奇的我就更加調(diào)皮————雖然我是個(gè)女孩子。放學(xué)后和假期的生活基本都是外面來回玩耍，正是：“上山采菌掏鳥窩，下河抓魚翻螃蟹”。而爺爺更是成了我后面的'“尾巴”，院子里的梨成熟后，更成了我們小孩子的“天堂”，每次爺爺都在樹下，抬著頭往著我，雙手微抬成托舉狀，嘴里還不停的叫著：“囡囡，小心點(diǎn)啊……”
如今的我已經(jīng)進(jìn)入了人生中最燦爛的時(shí)期，我已經(jīng)是一名青少年，學(xué)會(huì)了洗衣、做家務(wù)。最主要是自己會(huì)照顧自己了，不用事事都去詢問父母，更不用爺爺奶奶叫我起床送我上學(xué)了，但每周星期天下午離家的時(shí)候爺爺照樣把我送到路口，候車時(shí)照樣還是不停的叮囑：“好好學(xué)習(xí)，別調(diào)皮……”，初三緊張的學(xué)習(xí)生活更讓我無從對(duì)爺爺?shù)脑捈?xì)想。周四晚上，爸爸來到學(xué)校接我回家，才知道爺爺離我而去了。我再也聽不到爺爺語重心長(zhǎng)的叮囑，再也享受不到爺爺溫暖的懷抱了，斯人已逝，音容猶在。在他們關(guān)心、愛護(hù)中我的一天天懂事、慢慢長(zhǎng)大。
人生如戲，每個(gè)人都是主角，每天都在上演著不同的情節(jié)，回想過去就如同放電影看著自己的成長(zhǎng)。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文2
成長(zhǎng)意味著什么？當(dāng)我們一天天的長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，從低年級(jí)升入高年級(jí)，這是意味著成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們的父母額頭上的皺紋和頭上的白發(fā)明顯增多時(shí)，這又意味著什么呢？從這些平凡的事情中，我們可以發(fā)現(xiàn)：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間已一去不復(fù)返。
時(shí)間在一天天地消逝，我們也正在漸漸地長(zhǎng)大。在人生的旅途中，沒有一帆風(fēng)順的`。我們不但要品嘗生活中的酸甜與苦辣，而且我們更要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們已經(jīng)褪去童稚，摒棄單純，逐漸變得成熟，變得穩(wěn)重時(shí)，這也是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過程是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程，讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難的時(shí)候，丟掉幼稚與無知，克服自卑、自負(fù)和膽怯，戰(zhàn)勝懶惰與馬虎，迎難而上，勇往直前，譜寫成長(zhǎng)的新樂章。
在我們這個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有為國(guó)家，為民族，為社會(huì)，為自己擔(dān)當(dāng)?shù)男貞雅c勇氣。無論是貧窮還是富有，尊貴還是卑微。都有一份屬于自己的擔(dān)當(dāng)，只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，才能發(fā)揮出自己潛能，在成長(zhǎng)的過程中創(chuàng)造屬于自己光彩。昭君出塞，她擔(dān)當(dāng)起了維護(hù)國(guó)家和平的重任，她為促進(jìn)漢族和匈奴和平友好地交往而犧牲了自己一生的幸福，她就像是那傲立在風(fēng)雪中的一株寒梅……我們無需這樣，我們現(xiàn)在只是學(xué)生，首先要擔(dān)當(dāng)?shù)木褪巧钪行枰覀兒臀覀兡軗?dān)當(dāng)?shù)摹榱藫?dān)當(dāng)起這些責(zé)任。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，重視責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)培養(yǎng)，從小事做起，從現(xiàn)在做起。梁?jiǎn)⒊F(xiàn)在曾經(jīng)說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！币虼耍覀円诔砷L(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中要敢于面對(duì)挫折，要腳踏實(shí)地。一步一個(gè)腳印地走，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于擔(dān)當(dāng)。我們需要擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
我們要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，讓自己的成長(zhǎng)旅途更加精彩。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文3
我，倚在樹梢邊，迎著絲風(fēng)，思索成長(zhǎng)。
當(dāng)我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，我們就開始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝，成長(zhǎng)的路上哭過，笑過，遇挫過，跌倒過，每一次站起又是一次新的成長(zhǎng)，在這條路上，我慢慢成長(zhǎng)，慢慢學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到步履矯健，從目不識(shí)丁到能說會(huì)算，這都是我成長(zhǎng)的見證。
翻開兒時(shí)珍愛的“百寶箱”，各種“小玩意”映入眼簾，那時(shí)是如此的純真；回憶小學(xué)時(shí)戴過的紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾總是被我打成死結(jié)，那時(shí)是如此的幻想未來，現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的壓力一步步加大，成天埋沒在作業(yè)之中，情緒也漸漸變得無所謂，但是也許這就是成長(zhǎng)，在苦澀中長(zhǎng)大。
而因此我有了一個(gè)新的伴侶——書，我開始沉浸在書的海洋，細(xì)細(xì)地品味著每一本書，傾聽書本的心聲，為沒讀完的書編寫后面的情節(jié)，快樂也隨之而來，我也開始有了理想和目標(biāo)，為自己的明天定做目標(biāo)，生活不再枯燥無味，我想這也是成長(zhǎng)，在理想中長(zhǎng)大。
在出生到現(xiàn)在，遇到的困難很多，委屈也很多。一次次的`跌倒，一次次的磨練，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也慢慢地懂得：沒有人能夠在任何時(shí)候都那么及時(shí)地幫助你，只有靠自己不斷地努力，不斷地完善自己。漸漸地我開始懂事，開始學(xué)會(huì)了寬容，開始去為別人著想，不再是一意孤行、自以為是的“我”了。成長(zhǎng)就像一面鏡子，它照出你的長(zhǎng)處，也照出了你的不足，它就是要讓你一次次地去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足。盡管有時(shí)會(huì)很難，但還是會(huì)一味地堅(jiān)持，因?yàn)橐粋�(gè)完美的成長(zhǎng)，就是不放棄，在堅(jiān)持中長(zhǎng)大。
我，就這樣慢慢地長(zhǎng)大……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文4
人生就像泡茶，煮開之前是一杯平淡無味的白水。煮開之后，放入茶葉，便成了一杯芳香四溢的好茶。
兒時(shí)——蜂蜜茶
兒時(shí)的我們，是那樣的無憂無慮，甜滋滋的，快樂極了。春天來臨時(shí)，便和小伙伴們爬山踏青，在山上采著美麗的野花，編上花環(huán)戴在頭上、手上，在草地上打滾、嬉鬧，直到太陽下山才依依不舍地分別回家。當(dāng)夏天來臨時(shí)，我們光著腳丫，卷著褲腿，踩在河灘上，摸著小魚，翻著螃蟹，打著水漂兒，玩打水仗。雖然后來成了一個(gè)個(gè)狼狽不堪地落湯雞，但是望著彼此的模樣，一聲聲悅耳的笑聲成了每個(gè)夏天最美妙的聲音。當(dāng)秋天來臨，我們走進(jìn)樹林，踩在松松軟軟的落葉上，嘎吱嘎吱地作響。你一腳我一腳，伴著蟲吟和鳥叫，一支美妙的.樂曲回蕩在樹林里。當(dāng)冬天來臨，我們穿上厚厚的羽絨服，在雪地里打雪仗，堆雪人，玩捉迷藏，丟手絹、老鷹捉小雞……年復(fù)一年日復(fù)一日，兒時(shí)的我們便這樣無憂無慮、快樂地長(zhǎng)大了，就像蜂蜜茶一樣，甜滋滋的，那么美好。
如今——苦丁茶
如今的我們，生活枯燥無味，唯一的樂趣便是通過努力，取得理想的成績(jī)時(shí)，那種如釋重負(fù)的輕松和愉快。如今的我們，便像上緊發(fā)條了的機(jī)器人，在學(xué)校和家里兩點(diǎn)一線地奔波。我們的生活中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有快樂，擁有著許多憂愁，擔(dān)心自己會(huì)被別人比下去，擔(dān)心自己會(huì)完成不了老師和父母的期望，擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)考不好，那僅有也是唯一會(huì)讓內(nèi)心感到愉快的事，便是考試取得了令人滿意的成績(jī)，但那卻也只是暫時(shí)的，我們就這樣在煩惱中長(zhǎng)大，如今我們的生活雖有苦有樂，但再也沒有兒時(shí)那般美好了。
成長(zhǎng)的一個(gè)蛻變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，有幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，便承受一次痛苦，卻也離“破繭成蝶”越來越近。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文5
跌倒，爬起；失去，拾起。這一條痛并快樂著的路，叫作成長(zhǎng)。
時(shí)間的車輪從我人生的道路上碾過，再回首，一道道軌跡清晰的記錄著我成長(zhǎng)的無奈與幸�！�
曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子。嬉戲和歡樂構(gòu)成了我們生活的美妙樂章。蔚藍(lán)而廣闊的綠地里，芳草萋萋，百花斗艷。那顆枝干遒勁的老槐樹仍然屹立著，散發(fā)出陣陣槐香。在它繁密的綠綠蔭下，紙飛機(jī)迎風(fēng)飛翔，滑翔著引破了氣流，一群小鬼在那氣流之中無憂無慮的追逐打鬧著。把紙船放入小溪，讓它載著我們的夢(mèng)想，順流而下，緩緩的飄香遠(yuǎn)方。
可現(xiàn)在，那些美好的事物都隨著時(shí)光的流逝悄然逝去，仿佛輕輕觸摸一下就會(huì)灰飛煙滅似的。一切，都變得物是人非了。
年少的我們，個(gè)個(gè)都曾是“語言上的巨人”，總是夸下�？�，雄心勃勃的立下決心，然后就把他們擱置在塵封的記憶里。我們總可以用那些宏偉大志，長(zhǎng)大出人頭地的雄心壯志逗父母開心。一眨眼，就到了十五六歲的花季，這時(shí)的我們，多愁善感，還無法在社會(huì)中生活得游刃有余。我們想看海，聽別人說：翻過這座山，就是廣闊無垠的大海。于是我們翻了一座山，又一座山�？吹降膮s也還是山。我們?cè)谶@途中，竟然學(xué)會(huì)了成熟，丟失了純真；學(xué)會(huì)了平淡，丟失了自大；學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，丟失了好高騖遠(yuǎn)。我們只為追求心目中碧藍(lán)的大海，而忽略了，錯(cuò)過了一路迷人的風(fēng)景。于是我們不斷受傷，不斷修復(fù)。在磕磕碰碰中慢慢長(zhǎng)大。
那以后，我們清楚而深刻的.意識(shí)到：做一個(gè)“行動(dòng)上的巨人”的重要性。把當(dāng)初心懷的諸多夢(mèng)想，都化為一小步，一小步的動(dòng)力，然后付諸行動(dòng)，穩(wěn)健奮力的向前去。我們懂得了青春就如郭敬明說的那般：明媚而憂傷。我們?cè)谶@浮華且迷茫的道路上，磕磕絆絆，使稚嫩的羽翼逐漸硬朗，使稀疏的羽毛逐漸豐滿。
也許，成長(zhǎng)中參雜這許多的無奈與嘆息，可就算這樣，時(shí)光也不會(huì)讓人停下那匆匆的腳步，因?yàn)椋何乙砷L(zhǎng)。
一路上，我們咀嚼這苦澀，也享受著甜蜜；既伴隨風(fēng)雨，也追隨著太陽……
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文6
歲月像一首歌，美妙動(dòng)聽；歲月像一幅畫，五彩斑斕；歲月像一首詩，回味無窮……歲月如流星稍縱即逝，又如一位魔術(shù)師將我從一個(gè)懵懂無知的孩子，變成了一名中學(xué)生，這其間使我經(jīng)歷無數(shù)，有苦有甜，有酸有辣。
年幼時(shí)，我是那么單純、陽光、自信、無憂無慮。在父母的陪伴下咿呀學(xué)語，大人們總是用寵愛的目光注視我，而我呢，總是屁顛屁顛地跟著哥哥姐姐玩耍，做一個(gè)小尾巴。每當(dāng)傍晚爸爸媽媽催我回家時(shí)，我總是不樂意，他們也總是無奈地讓我再盡情地玩一會(huì)兒。那時(shí)的生活是多么自由自在。
后來，我成為了一名小學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員，佩戴上了紅領(lǐng)巾，而我依然是那么活潑、開朗。在老師的教導(dǎo)下，我開始了學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)書寫一些簡(jiǎn)單的漢字，每天有了一些作業(yè)，而我依然是那么得天真，幻想著未來的世界、生活和自己。
再后來，我上了小學(xué)三年級(jí)，作業(yè)漸漸多了，又有一門新的課程迎接我們——英語。它是那么得有趣，多彩多姿。那一個(gè)個(gè)字母，如同一個(gè)個(gè)小精靈，像一塊塊磁石，深深吸引了我。我漸漸喜歡上了活躍的英語課，漸漸融入了英語世界。但我漸漸內(nèi)斂了，不大喜歡和別人交往、交流了。就這樣，三年級(jí)的我成為了一名內(nèi)向的'學(xué)生。
如今，我已步入了初中，幾乎終日忙碌不停，進(jìn)入了知識(shí)世界，茫茫書海，找不到何處是岸。現(xiàn)在的我，早已沒了小時(shí)候的那一份開朗，少了那一份信心。但我一直在刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與更多的書交朋友，豐富自己的知識(shí)；嘗試著與更多的同學(xué)交朋友，努力使自己變得開朗、堅(jiān)強(qiáng)。
就這樣，從無知的童年出發(fā)，從生活中學(xué)會(huì)了勇敢，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我將繼續(xù)努力，繼續(xù)改變自己，繼續(xù)慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文7
驀然回首，當(dāng)初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子已能疾走如飛；當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的孩子已能出口成章；當(dāng)初那個(gè)懵懂無知的孩子，如今已經(jīng)成熟懂事。原來在不經(jīng)意間，我們已慢慢長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂
在xx幼兒園里，一群孩子在樹蔭下樂此不疲的玩著老鷹捉小雞的游戲�！拔也划�(dāng)老鷹，我就要當(dāng)小雞，否則我就不玩了！”我大聲說道�！安恍�，你不能賴皮�！币粋�(gè)孩子反駁道。我白了他一眼，說：“不行，如果讓我當(dāng)老鷹我就不玩了，你們自己玩兒！”另一個(gè)小女孩趕緊拉著我說：“好了，好了，不讓你當(dāng)老鷹了�！蔽业靡獾男α诵ΑＩ嫌變簣@時(shí)的我，愛哭，愛鬧，愛玩笑，每次玩游戲還有那么一點(diǎn)兒小賴皮。
成長(zhǎng)的領(lǐng)悟
xx小學(xué)里，常常會(huì)看到這樣一幅畫面：一個(gè)成績(jī)頗優(yōu)的女孩子和一群的男孩子在操場(chǎng)上踢足球。假小子般的發(fā)型，使我看起來像個(gè)小男生。和同學(xué)在操場(chǎng)上玩的不亦樂乎�！皞髑颍彀亚騻鹘o我，快，快！”我大聲喊道當(dāng)球友將球踢過來時(shí)，我立刻接住。繞開守門的三名球友，讓球完美的進(jìn)入球門，引來大家的一聲聲贊嘆，尖叫。我得意爽朗的笑著，因?yàn)槲仪蛱叩暮玫脑�，所以也成了同齡孩子中的大姐大，那樣子甭提多威風(fēng)了。
青春的.汗水
xx中學(xué)的教室里，一個(gè)梳著馬尾，密密的齊劉海，因沁著汗水，整整齊齊地貼在前額上。我拿著老師發(fā)的資料一會(huì)兒專注的看著，一會(huì)兒又奮筆疾書，嘴里還念叨著幾句詩，我暗自在心里為自己加油打氣：相信自己，加油！只要加快速，一定能把這些資料整理完，午后的陽光透過窗簾投射進(jìn)來，把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同桌走過來說：“走，去飯。”我正忙著，回應(yīng)她說：“不去了，我還得整理資料呢。”同桌看著我，苦笑著搖了搖頭。
夏蟬冬雪，年復(fù)一年，日復(fù)一日成長(zhǎng)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的在我們生命中留下烙印，我不再是我，我又還是我。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文8
成長(zhǎng)如一本書，在不斷探索中尋找答案：成長(zhǎng)如一支歌，只有用心聆聽，才能知道歌中的美妙；成長(zhǎng)如一杯香淳的酒，只有細(xì)細(xì)品味才能知道其中的奧秘；其實(shí)成長(zhǎng)中的每一段時(shí)光都是人生最美的回憶。
小時(shí)候，我們那兒很落后，全村好似一輛車也沒有，每當(dāng)有來往的車輛，總是跟著車屁股追，直至消失在眼前，我們就在這樣的向往中度過每一天。
一天，哥哥一臉欣喜，固作神秘地說要為我們展示他的作品，然后從背后拿出一輛車。這是一輛完全由木頭制作的.“滑輪車”。它是用一塊較大較厚的木板作車身，另一塊要比較長(zhǎng)作車盤，然后找一根木棍，三個(gè)空心小車輪和一些釘子、螺絲組裝起來的。自從有了它，我們告別了那無趣煩瑣的追逐生活。開始了我們新的“賽車”旅程。這匹“快馬”每天帶著我們穿梭于鄉(xiāng)間小路中，從日出起便乘著它四處游玩，從山間到平地，從土坡到馬路……就算是在夢(mèng)中也不忘那份樂趣。
漸漸地我們都長(zhǎng)大了，哥哥也不再做那“滑輪車”了，它也就離我越來越遠(yuǎn)了，我無數(shù)次想再次制作，卻又無數(shù)次的失敗。
后來，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)無數(shù)人喜歡滑板，可我卻對(duì)滑板毫無興趣，怎么能與那心中的：滑輪車“媲美呢？
近幾年我們這兒的經(jīng)濟(jì)條件變好了，來這兒旅游的人也就多了，騎自行車來這兒的人也不少。于是那自行車便是我的向往，因?yàn)樗荛L(zhǎng)途跋涉。我便與父母約定，我考試取得好成績(jī)便會(huì)有一輛屬于自己的自行車。我為它不斷奮斗，因?yàn)槲蚁霌碛兴�。功夫不�?fù)有心人，我做到了，我得到了那輛屬于我的自行車。它有那俏皮的車頭，一對(duì)不懼險(xiǎn)阻的車輪，還有那清脆的鈴聲。它帶著我走南闖北，到“世界各處”旅行。漸漸地，它成為了“我的二代快馬”。它帶我走過了那緊張的六年級(jí)。
隨著時(shí)間的流逝，我們慢慢成長(zhǎng)，但停留在心中不變的是那段美好的記憶。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文9
有人說童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩，而我要說人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著自己成長(zhǎng)的腳印�！}記
回首往事，心靈的時(shí)鐘在逆轉(zhuǎn)，歲月的航帆在回憶的目光下漸漸遠(yuǎn)去。耳邊忽然響起了《怒放的生命》這首歌，激起我心中一股莫名的渴望。輕輕拉開窗簾，一場(chǎng)春雨，淋濕了虔誠(chéng)向往的花朵，許許多多的回憶片段如同雨澆開的花香，溫暖著那深藏的夢(mèng)。
小時(shí)候，在奶奶搖不停的童車?yán)�，在多姿多彩的連環(huán)畫面前，我留下了稚嫩的聲音，一年年花開花落，秋風(fēng)秋雨，已經(jīng)過去了12個(gè)春秋了。
人長(zhǎng)大了，父母的期望高了，壓力也隨之而來。奶奶說：“你真是長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截”，父親對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，生活上也應(yīng)該更獨(dú)立了。”老師對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上也應(yīng)該更主動(dòng)，更認(rèn)真，更努力了�！笔前�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，身上的擔(dān)子重了，人遲早要長(zhǎng)大，遲早要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遲早要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷和人心的虛偽。
站在時(shí)光延伸的岸上，側(cè)目來時(shí)的路，歲月之河，濤聲依舊。在記憶的旮旯里，重新把以前的畫面拼湊起，有些酸楚的往事，讓我淚流滿面，令我不堪回首；還有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，癡迷而又流連忘返；而一些生離死別的無奈，相逢重聚的`喜悅。放棄與執(zhí)著，憂愁與快樂，都宛如起伏宕若的人生交響樂曲。
是的，在不知不覺中，人就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。而一些童年中的趣事，在時(shí)間中沖淡了，童年里的好伙伴，在成熟之后也漸漸走遠(yuǎn)了；小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在壓力之中也漸漸淡忘了。小學(xué)時(shí)的好同桌，更是在畢業(yè)考試后各奔東西，毫無音訊了。
時(shí)間，已慢慢消逝，我們也在慢慢長(zhǎng)大，正如冰心所說：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
當(dāng)我們踏上人生征途涌入社會(huì)的潮流中時(shí)，總會(huì)在失敗中磕磕碰碰，往往很多事情的抉擇，沒有對(duì)與錯(cuò)，只有原因與結(jié)果，現(xiàn)在，我們應(yīng)該把握當(dāng)下，忘記昨天，明天我們將凌志昂揚(yáng)的走向人生征途！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)咿呀學(xué)語、步履蹣跚的小朋友到成為光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，開啟了充滿競(jìng)爭(zhēng)的初中生涯。憑借自己的努力，我成為一名光榮的'共青團(tuán)員，我正在慢慢地長(zhǎng)大，但兒時(shí)的趣事仍記憶猶新。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂事，只是為了好玩，我心血來潮，想著在幼兒園時(shí)老師教我們剪紙情形，我便要來剪，想給媽媽一個(gè)驚喜。我偷偷摸摸地找來剪刀，正愁紙沒處找呢。咦，桌子上是什么？管它是誰的，那時(shí)在我眼中就是我的“盤中餐”了！我像一匹餓狼，猛地?fù)溥^去，“哈哈”得到了！于是，我就“施展我的才華”，回想老師教我們時(shí)的場(chǎng)景，左剪剪，右折折，費(fèi)了九牛二虎之力，終于大功告成了！看著我的勞動(dòng)成果，心想著媽媽一定十分開心。
我悄悄地把它放在了媽媽的桌子上，心里別提有多高興了。我坐在沙發(fā)上，幻想著媽媽看到后對(duì)我的贊揚(yáng)……突然，一陣尖叫聲把我從幻想叫到了現(xiàn)實(shí)，我猜想是媽媽看到了我的禮物而開心的吧？而結(jié)果卻截然不同。媽媽知道肯定是我干的，所以揪著我的耳朵問我是不是我干的？我說是，這是我送給你的禮物�！笆裁矗俊彼盐业亩Y物扔了過來，看！你是用什么做的？一看我才知道，做禮物的材料原來是“錢”啊，完了完了，這不爭(zhēng)氣的眼淚傾瀉了一地。趕緊想辦法彌補(bǔ)吧！我擦桌子、刷碗、疊衣服……只求媽媽的原諒。最終，媽媽被我給打動(dòng)。經(jīng)歷了這件事后，我學(xué)會(huì)了刷碗等家務(wù)活，能替媽媽分擔(dān)了。
童年的生活是豐富多彩的，有過錯(cuò)，也有收獲，希望自己快快地長(zhǎng)大，讓幼稚的自己成熟起來。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文11
一陣秋風(fēng)，緩緩吹過，泛起心中，回憶洶涌……
眼前，風(fēng)雨交加……
那天，你舉著傘，在我的等待下終于出現(xiàn)了。你左手緊緊的牽著我，右手只顧把傘幫我遮雨了。一直疑惑著，雨那么大，一把小小的雨傘，我卻竟沒有被淋到一滴水。
回到家才發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)一直在雨中淋著，你是用健壯的身體，為我擋下了所有的風(fēng)雨……
一輛自行車從我旁邊駛過，與你做的那輛應(yīng)如此相似。
正面臨小升初的我，迎來小學(xué)的最后一屆科技節(jié)，做完繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)后，時(shí)針不偏不斜的指向了“11”。我正冥思苦想著如何應(yīng)付老師布置的制作任務(wù)，你走進(jìn)來說：“睡吧，這么晚了�！�
萬萬沒想到……
鬧鐘將我從睡夢(mèng)中吵醒，暖暖的秋陽照在書桌上擺著的一輛精致的小單車模型上，我正驚訝著，你微笑著走進(jìn)來：“知道你昨天還有任務(wù)，漂亮吧！”我看著你深深的黑眼圈——這一定是你昨晚連夜做的吧！無意中瞥見，你額頭上那條若隱若現(xiàn)的皺紋。
又是一陣秋風(fēng)拂過，不冷不暖，就像那天……
我與你一起出來跑步。記憶中，認(rèn)為你如從前一樣，會(huì)毫無壓力地領(lǐng)著我跑過一圈又一圈。
可時(shí)間，改變了一切……
正值青春的我超過你三圈后，停下來自豪的說：“老爸，你不行了�。 蹦阆駥�(duì)我說，又像自言自語：“是啊！老了！”
……
一片枯黃的'樹葉緩緩飄落在我的肩上，打斷了思緒，又想起你那句“是��！老了！”心中竟有了絲恐懼。
是否有一天，你會(huì)像醫(yī)院病床上的老人一樣，再也不能為我打傘了，不能幫我完成制作任務(wù)了，不能陪我一起跑步了。是否有一天，年邁的你必須由我攙扶著才能在這棵樹下緩緩的走過。是否有一天，連接到你的血壓計(jì)的示數(shù)會(huì)緩慢下降到零，然后再也聽不到你的聲音了……
不，我不想這樣。
但，也只能這樣。
珍惜你的父愛吧，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文12
人生就是一次次經(jīng)歷著長(zhǎng)大，在我看來，概會(huì)有三次長(zhǎng)大。第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；第二次是發(fā)現(xiàn)即便自己再怎么努力，有些事終究還是無能為力；第三次是明知道有些事可能無能為力，但依舊盡力爭(zhēng)取。因此，人的成長(zhǎng)有階段，是蛻變的。
成長(zhǎng)是不可改變的，每一個(gè)人都希望能夠幸福地長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過程中都希望有幸福的生活，可是在成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)經(jīng)歷磨難，會(huì)有絆腳石，然而這些都是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也為惟有這樣才會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。
我們的成長(zhǎng)過程是有階段的。
在我們幼年階段，在我看來，是我們最幸福的階段，因?yàn)橛懈改讣?xì)心照顧我們，不讓我們餓著、受到傷害，給我們好吃好喝好穿，視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們享盡家庭的溫暖，讓我們幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
然而，在學(xué)習(xí)階段，是我們最痛苦的成長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)的苦：每天做不完的作業(yè)、看不完的書，每天重復(fù)著同樣的事情。每天都要陷入茫茫的書海中，何處是岸？每當(dāng)考試考不好，就會(huì)很傷心、慚愧，特別是上了初中，幾乎每日忙碌不停，如同電腦程序每天做著同樣的事情，讓我們?cè)谑肇浿R(shí)的同時(shí)痛苦地長(zhǎng)大。
尤其，處于青春期的.我們，成長(zhǎng)在逆反階段。在這個(gè)階段我們正值發(fā)育，但逆反心理猶如一個(gè)無情的殺手，將我們扼殺，對(duì)我們的家庭造成傷害。在逆這個(gè)階段，我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感。具體變現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非要說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非要相信那個(gè)。想要克服逆反心理這是很困難的，但一定要正確對(duì)待。它是我們成長(zhǎng)的絆腳石，但我們不能就此跌倒，在哪里跌倒了，就從哪里爬起來。然后揉揉痛處，繼續(xù)前行。
這些成長(zhǎng)階段，我們有著爸媽的疼愛、老師的關(guān)愛、朋友的支持，讓我們?cè)谏鐣?huì)、世界的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，漸漸經(jīng)歷蛻變，直達(dá)到真正長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文13
成長(zhǎng)的過程是漫長(zhǎng)的，漸進(jìn)的，其間，我們從懵懂無知的孩童漸漸變?yōu)橛行┡涯娴那嗄�，也許每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，但長(zhǎng)大的感覺卻是相似的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在挫折與成功中長(zhǎng)大。小時(shí)候，我做什么事都會(huì)得到鼓勵(lì)，那時(shí)的我，懵懂無知，也總是滿足于現(xiàn)狀。受到挫折就覺得自己很沒用，甚至?xí)魫灪脦滋�。漸漸的，長(zhǎng)大了，再也不會(huì)被小挫折打倒了，一次次考試失敗，一次次總結(jié)教訓(xùn)，一次次再戰(zhàn)。挫折過去，成功緊隨其后。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在贊揚(yáng)和批評(píng)中長(zhǎng)大。小時(shí)候，不管我做什么，做得怎么樣，總會(huì)得到贊揚(yáng)，心里美滋滋的�，F(xiàn)在想起來，我當(dāng)時(shí)干的都是什么事��！自己寫對(duì)道題，媽媽就到處夸耀，我兒子可厲害了！放學(xué)自己獨(dú)自回家，爺爺連夸我長(zhǎng)大了。漸漸地，我真的長(zhǎng)大了，贊揚(yáng)聲也在我耳邊消失了，取而代之的是批評(píng)�？荚嚳己昧�，迎來的不是贊揚(yáng)，而是為了什么錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。但我也發(fā)現(xiàn)那些批評(píng)中也藏著一些贊美。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，在不忘初心中長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，許多以前毫不猶豫去做的事，現(xiàn)在開始了左思右想。一次，媽媽讓我去超市買東西，收銀員把五十元當(dāng)成十元找給了我，多找了我四十元。要是小時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的還回去。但那次，我猶豫了，四十元能買我一直想買，媽媽卻不給買的.骷髏手套�？墒俏业男那闉槭裁床皇桥d奮和喜悅的呢？短暫的思想斗爭(zhēng)后，我把錢還給了收銀員，一下子，心情輕松了很多。我問我自己，我變了嗎？如果長(zhǎng)大就是丟失初心，那是多么羞恥的一件事！
我在慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過程中，有失有得，更有堅(jiān)守！
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文14
“啊！”，一聲尖叫，一個(gè)驚慌失措的女孩兒，一碗臥在地上的粉絲。
隨一聲尖叫，一個(gè)穿著七年級(jí)校服的女孩兒，張大的嘴巴，圓瞪的眼睛，夸張的姿態(tài)呈現(xiàn)在我眼中，她呆呆的看著面前的粉絲，臉紅彤彤的，抿著嘴躊躇不前。她同伴在她身后輕輕推了推她，她才緩緩的轉(zhuǎn)過身，同伴用手指指了指那碗粉絲。女孩似乎明白了她的意思，慢慢的走過去，蹲下，伸手撿起了碗，又愣了一會(huì)，站起，轉(zhuǎn)身走向倒飯的地方。
我盯著她的背影愣了許久，如果是我，我會(huì)怎么做呢？我會(huì)和她一樣嗎？還是會(huì)把粉絲給掃起來呢？或許在我七年級(jí)的時(shí)候也會(huì)這么做吧�，F(xiàn)在呢，我還會(huì)那樣做嗎？
回想起上次，在車站，我手中拿了一杯奶茶，邊玩手機(jī)，邊喝奶茶。玩得起勁，另一只手中的奶茶竟然倒在了地上，濺得地上到處都是。怎么辦？我要怎么做啊？這兒又沒有掃把，完了完了，我換個(gè)位置好了。
這么想著就溜到了另一個(gè)干凈的座位上，坐下。玩著手機(jī)，心里卻想著那杯奶茶，眼睛瞥到了奶茶，一個(gè)佝僂著身子的灰發(fā)老人進(jìn)人我的.視線，他拿著掃把走向倒在地上的奶茶。我的眼神跟著他的身影一寸一寸地往前挪。
這是我倒在地上的，怎么能不去掃起來呢？犯了錯(cuò)就要去改正啊，要去嗎？這么多人看著呢，我去了他們就都知道是我倒在地上的了……緩緩站起身，走向老人，接過老人手中的掃把，“老爺爺，這是我不小心倒在地上的，真是不好意思啊�！蔽壹t著臉，喃喃地說道。抬頭，老爺爺笑瞇瞇的看著我，周圍的人們也看著我，沒有嘲笑，只有溫暖的笑意。
或許這就是長(zhǎng)大吧，我終于學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的錯(cuò)誤，終于學(xué)會(huì)做自己該做的事情，而不畏懼他人的眼光。
我拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)地掃著，抿著嘴，盯著地上的奶茶，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)掃去……就這樣慢慢地長(zhǎng)大，挺好。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大作文15
不知不覺間，我已從一個(gè)懵懂無知的孩子變成漸漸成熟的少年。站在鏡子前，我不禁一些恍然：我就這樣長(zhǎng)大了。
從小學(xué)到初中，從幼稚到成熟。仿佛都在轉(zhuǎn)眼之間。這中間，有甜有苦，有哭有笑。
一天，我打掃房間�！芭尽�，一本陳舊的相冊(cè)落在地上。擦去封面的灰，我把它輕輕翻開。哇！這不就是我小時(shí)候的照片嗎？驚喜的我看到第一張照片。照片上，爸爸牽著我的小手，我吃力的邁開小短腿，撅著小嘴，一臉不情愿的樣子。
繼續(xù)往后看，一張照片映入眼簾。照片中，我坐在地上號(hào)啕大哭，背上背著一個(gè)小書包。暮然間，我好像想起了什么。依稀記得是第一天上幼兒園的情景。因?yàn)槊腿婚g離開了爸爸媽媽，我死活不進(jìn)去，坐在地上大哭。任憑爸爸媽媽怎么勸說都聽不進(jìn)去。后來，一位阿姨走了過來，拉著我的小手說：“小弟弟，怎么哭呢？你是一個(gè)小男子漢，走，跟阿姨去玩吧！”……
我又注意到一張照片，照片上的我應(yīng)該上小學(xué)了吧！我手上捧著一張獎(jiǎng)狀，爸爸把我舉得高高的。我笑得那樣燦爛。記得應(yīng)該是二年級(jí)的'時(shí)候，我參加了學(xué)校開展的書法比賽。但是我寫字不是很好，有點(diǎn)想放棄。爸爸對(duì)我說：“既然已經(jīng)決定參加，你就要為此付出努力，盡你最大努力去做好，不要放棄�！甭犃税职值脑�，使我受益匪淺。此后，我不在像原來那樣玩耍，而是做完作業(yè)就練字。有時(shí)，竟然練到晚上。功夫不負(fù)有心人，在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)。后來，練字成了我的習(xí)慣，字也寫得越來越端正。還有許多照片：第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次寫毛筆字，第一次在“六一”兒童節(jié)表演……
關(guān)上相冊(cè)，不禁有許多感慨：我已從一懵懂無知的孩子，變成一個(gè)十四五歲的少年。成長(zhǎng)是一個(gè)過程，漫長(zhǎng)而又短暫，困哪而又輕松。
我突然想起《夏日終年》的一句話：時(shí)間一天過去，我們就這樣成長(zhǎng)。
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