風(fēng)箏與線作文錦集（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)箏與線作文1

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。形狀各異的風(fēng)箏翱翔空中，放風(fēng)箏的人拿著線笑著，跑著。此情此景，卻讓我想起了媽媽。媽媽啊，我是風(fēng)箏您是線，謝謝您的關(guān)懷、保護(hù)。您保護(hù)我，就像線保護(hù)風(fēng)箏一樣。

　　媽媽，小的時(shí)候，我就很依賴您、很聽您的話。您去哪里我就去哪里。您讓我做什么我就做什么。您很愛護(hù)我，總能讓我感到無比幸福，就像線讓風(fēng)箏自由自在地飛一樣。

　　在上小學(xué)的.時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直都很穩(wěn)定。但有一次，我考試的成績很不好�；氐郊椅腋嬖V了您，您很生氣罵了我一頓。我很傷心。就像風(fēng)箏沒有了線的保護(hù)，不能在自由自在地飛了，被束縛了。我很想向您保證下次一定考好，可我又不敢，害怕下次考砸了，您會更傷心。到了晚上，您來到我的房間，您以為我睡著了，但我還在自責(zé)當(dāng)中。不過，后來，我又有了信心。就像風(fēng)箏又有了線，又能自由自在的飛了。因?yàn)槟�坐在我的床邊上說：“對不起，剛才我不該對你那么嚴(yán)厲，下次繼續(xù)努力�！甭犚娺@句話，我就在心里下定決心下次一定要考好。媽媽啊，我是風(fēng)箏，您是線，謝謝您的關(guān)懷。

　　現(xiàn)在我上初中了，功課越來越多，壓力也越來越大。累了的時(shí)候也想放棄，可看到媽媽期望的眼神，看到媽媽忙碌的身影，總又會振作精神堅(jiān)持下去。外面的世界很精彩，外面的世界很誘人�？吹侥硞�伙伴拿著父母的血汗錢溜入網(wǎng)吧沉溺游戲的時(shí)候，聽到某個伙伴大談穿什么名牌的時(shí)候，也會有一種蠢蠢欲動的欲望，但是每當(dāng)這時(shí)候，您就會旁敲側(cè)擊不著痕跡地敲打我。我只有更加努力、更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，更加不會讓您失望。媽媽啊，我是風(fēng)箏您是線，謝謝您那么關(guān)心、擔(dān)心我、為我著想。不論我飛得多遠(yuǎn)，您總是或松或緊地牽著我。

　　媽媽啊，謝謝您對我的教育，對我的支持。媽媽您等著吧，等我長大了，我會像您保護(hù)我那樣保護(hù)您。媽媽啊，您是風(fēng)箏我是線，我也會保護(hù)您不被風(fēng)吹雨打。我不會讓您成為一直沒有線的風(fēng)箏，我會好好愛護(hù)您。

　　謝謝您，我的媽媽。

風(fēng)箏與線作文2

　　朗朗的天空下掛著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏想要沖向高空，可下面有線的限制…瞧，這，多像你和我呀！

　　你喜歡觀察我的種種細(xì)節(jié)，然后用你的標(biāo)準(zhǔn)來要求我、安排和掌控我的業(yè)余時(shí)間、假期生活，我就在你這樣的.“呵護(hù)”下成長著…

　　可是，我越來越發(fā)現(xiàn)自己不愿再聽從你的要求，不愿再當(dāng)“傀儡”，想要“起義”，反抗你的“獨(dú)裁專制”。于是，我們的“戰(zhàn)爭”就這樣開始了…

　　這天中午，我們坐在一起吃飯，你率先對我發(fā)起“進(jìn)攻”：“你怎么能這么拿筷子？”“哎，怎么有那的這么往上！這樣用不上勁，向下些�！坝痔�往下了，這樣會弄到你手上油的！”“吃飯直起腰來！“這就不吃了？吃這么少我做飯有什么意思？再把這些吃上…”“怎么吃這么多？會長胖的。別吃了。天哪，吃個飯而已，筷子的任務(wù)不就是把飯菜送到嘴里嗎？只要能吃著不就行了！我將筷子“啪”地一放，“不吃了！”奪門而出。

　　下午要放學(xué)的時(shí)候，我故意磨磨蹭蹭，不愿回家！哎，是福不是禍，是禍躲不過。終究還是要回家。背上書包，離開校園。不情愿地踏上回家的路…

　　天已黑，什么都看不清了。忽然，覺得后面有人跟著，我努力想看清，卻什么也看不到。跑！趕緊往家跑。一股恐懼襲來……撒腿就跑，那個黑人也加快了腳步。沒用，甩不掉，我放慢腳步，直到停止。

　　你在干嘛？你剛剛跑什么？現(xiàn)在干嘛不走了？一連珠的話向我襲來�！鞍�！是，是媽，媽媽啊……”看清眼前的人，我那顆懸著的心慢慢放下，伸手拭去額頭上的汗，心里有什么在融化，抓住你的手，與你一同回家…

　　天上的風(fēng)箏想要掙脫線，線卻牢牢將她抓住，不讓她獨(dú)自面對黑暗，不讓她在路上迷失方向。這是線對風(fēng)箏的愛，盡管風(fēng)箏無法飛高，線也不曾放手，不曾離去…

　　你瞧，這多像你和我�。�

風(fēng)箏與線作文3

　　斷了線的風(fēng)箏，會飛遠(yuǎn)；被線束縛得太緊的風(fēng)箏，飛不高。

　　——題記

　　“爺爺！快來啊，看那個風(fēng)箏�！币粋�滿臉稚氣的小女孩正指著天上的一個蝴蝶風(fēng)箏發(fā)出咯咯的笑聲，而他的身旁則是一個和藹可親的老年人，老年人和小女孩的臉上都洋溢著幸福的笑容。老年人輕輕地?fù)崦�著小女孩的頭發(fā)，柔聲地說道：“我的寶貝孫女，你是想要個風(fēng)箏不？”小女孩轉(zhuǎn)身抱緊老年人的大腿，撒嬌道：“嗯嗯嗯，爺爺一定會給我買的對嗎？”老年人笑瞇瞇地看著小女孩，道：“好啊，走，這就帶我的寶貝孫女去買去。”小女孩一聽這話，臉上笑開了花兒，在爺爺?shù)纳砩喜淞藥紫隆?/p>

　　許多天以后，那個小女孩看到幼兒園的小朋友買了一種可以發(fā)出響聲的小玩具，心中默默地說：不就是個小玩具嗎？我的爺爺一定會給我買個更大更好地玩具的。她走到拿著玩具的`小朋友的身邊吐了吐舌頭。

　　這個小女孩由于爺爺?shù)姆趴v與慣養(yǎng)已經(jīng)不成樣子了。

　　多年以后，小女孩已經(jīng)變成了一個大姑娘，她的爺爺也已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了他。

　　“哎，老媽，給我錢我要出去玩�！蹦莻�大姑娘向著她的媽媽大聲喊道，媽媽也不是吃素的，回答：“你看看你被你爺爺慣的，以后不允許你出去了！聽見了沒！”她只得乖乖呆在家里，如同與世隔絕了一般，除了上學(xué)外其余時(shí)間不再外出，致使她的成績一落千丈。

　　小女孩被它的父母看管的太緊就如被囚禁的小鳥。

　　一只風(fēng)箏對它的線說：“我不要在被你束縛了，我想飛往更高的天空�！本�說：“沒有我的束縛你將迷失方向�！�

　　另一只風(fēng)箏并沒有對他的線說些什么，因?yàn)樗�的線死死地拉住了它，它再怎么說都是無用功。

風(fēng)箏與線作文4

　　湛藍(lán)的天空中，朵朵白云結(jié)伴同行，打算一起到遠(yuǎn)方游歷。鳥兒們也展開翅膀嬉戲，從這樹枝頭飛到那樹的枝頭，依偎在大樹旁的花兒，聽著風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。

　　遠(yuǎn)處……

　　“哈哈，我看到樹頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端��！”，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線快樂的吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，不分誰與誰。

　　有一天，在空中伸著懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥兒，伸長了脖頸，從它的身邊飛過，不一會兒便消失了。風(fēng)箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，試圖學(xué)著鳥兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……

　　它們終于分開了！起初都很高興，因?yàn)樗�想去哪兒就去哪兒！隨著輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著長腿一個筋斗翻到了高空，傲慢的'望著個頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個盹，慢慢的它想停下來，可是……它想著沒關(guān)系，以后可以再看，因?yàn)楦�線在一起的時(shí)候從來沒有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來了，它躲不了，只能任由樹枝劃傷俊秀的臉，風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來。

　　而線也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見過的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。

　　風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺，那是從沒有過的。它很傷心又擔(dān)心線了�；蛟S是上天的憐憫。一只鳥兒叼著線落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。

　　線拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍(lán)了，他們翻過了一座又一座的山峰，看見那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。

　　彼此懂得，因?yàn)橛辛藢Ψ剿�以飛得更高。

風(fēng)箏與線作文5

　　飛機(jī)因?yàn)橛泻綐?biāo)燈的指示，才可以在漆黑一片的夜晚安全的抵達(dá)機(jī)場�；疖囈�?yàn)橛需F軌的規(guī)束，才可以在廣闊無垠的大地上，安全抵達(dá)終點(diǎn)站。輪船因?yàn)橛袩羲�的指引，才可以在萬籟俱寂的大海安全抵達(dá)港口。

　　——題記

　　風(fēng)箏因?yàn)橛辛司�的約束，才沒有放縱；風(fēng)箏因?yàn)橛辛司�的引領(lǐng)，才沒有迷茫；風(fēng)箏因?yàn)橛辛司�的陪伴，才沒有孤獨(dú)。

　　教室中，我如同風(fēng)箏，老師如同那根線。每次在我欲犯錯誤的時(shí)候，是那根線將我懸崖勒馬。記得班主任的一次談話：“活潑是件好事，我挺喜歡這樣的孩子，但是活潑過度就不好了，以后上課不準(zhǔn)再說話了啊，再說話看我怎么收拾你！”似乎出于對班主任的恐懼，自那以后上課，我不再說話。初三了，長大了。我終于領(lǐng)悟到了班主任所說的話，她并不是多管閑事，而是出于一個老師的責(zé)任心。才會來規(guī)束我。若不是她的引領(lǐng)，也許我早已誤入歧途。

　　在家里，我如同風(fēng)箏，父母如同那根線。小時(shí)候，在父母溫暖關(guān)愛中的'我，總是迷茫了方向，而在我迷茫的時(shí)候，總是他們的出現(xiàn)，為我引領(lǐng)方向。使我沿著正確的方向，一步步不斷向前。媽媽曾經(jīng)對我說：“小時(shí)候，我經(jīng)常亂跑，有一次跑到馬路上，媽媽把我抓回來，狠狠修理了我一頓……從那之后幼小的我再也不敢自己踏上馬路。”若不是她的規(guī)束，或許我早已放縱了自己。

　　學(xué)校中，我依然如同那只風(fēng)箏，而同學(xué)是那根線。當(dāng)我寂寞的在知識的海洋中遨游時(shí)，總是他們的陪伴，增加了我前進(jìn)的無限動力。

　　風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，在線的不斷收放下飛得越來越高。但線的長度總是有限的。于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線的束縛，掙脫之后，才發(fā)現(xiàn)，抓不住線的風(fēng)箏，不僅不會飛的更高了，反而重重的跌落在地。

　　人的一生就像風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了約束，就會重重的摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，只要失去了引領(lǐng)，就會重重的摔倒在地。人的一生就像風(fēng)箏，無論飛得多高多遠(yuǎn)，只要失去了陪伴，就會重重的摔倒在地。

風(fēng)箏與線作文6

　　線把自己放得老長，希望風(fēng)箏能越飛越高，殊不知自己長度的脆弱。一旦線崩裂，風(fēng)箏俱滅。

　　——題記

　　凡是放過風(fēng)箏的人都應(yīng)該知道，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定的高度時(shí)，線就不能再放了，因?yàn)轱L(fēng)箏線是很脆弱的，線放的越長，風(fēng)箏就會飛得越高，遇到風(fēng)的上升力也就越強(qiáng)，而人在下面對風(fēng)箏的拉力也會越大，這樣上面頂下面拉，纖細(xì)的風(fēng)箏線當(dāng)然吃不消，十有八九就會崩斷。防止風(fēng)箏線被崩斷的最好辦法，就是降低風(fēng)箏的高度，不要把線放得太長。

　　這與我們又何其不一樣呢？風(fēng)箏就像我們，線軸就像我們的父母，風(fēng)箏線是父母為我們鋪設(shè)的“規(guī)范化道路”。風(fēng)箏順著線的牽引飛呀飛，就像我們走著父母早已夯實(shí)踩固的順暢大路。有的風(fēng)箏線很長，孩子順著這一條長長的“錦繡前程”一路不愁吃不愁喝，到頭走來卻是箏線兩斷，難免掛落樹梢；也有的風(fēng)箏線很短，當(dāng)孩子順著父母安排的大路走到盡頭時(shí)，風(fēng)勢剛剛好，拉力也不大，于是，就可以平平安安地在線軸引領(lǐng)下或進(jìn)或退，走出一條自己的道路。

　　“線”越長，對青少年時(shí)期的“風(fēng)箏”來說，或許更有利——誰不想天天衣來伸手，飯來張口呢？可不曾想，線也有走到盡頭的那一天，等我們衣食無憂的走完這漫長而又普通的道路之后，卻發(fā)現(xiàn)，自己與藍(lán)天還相距甚遠(yuǎn)，而線早已力竭斷裂。我們迷惘了，過度的溺愛早已使我們喪盡了搏擊的能力，于是，這部分“長線的風(fēng)箏”，將在痛苦與迷茫中，墜落云天。他們由于思想被長期定格，已經(jīng)習(xí)慣了被人安排的生活，對于這突然的`情況當(dāng)然會手足無措。而“短線的風(fēng)箏”，他們沒有被長期控制，有了突然情況也能夠憑借自己的能力迅速調(diào)節(jié)，當(dāng)然也就“斷線之憂”，他們的未來將會一帆風(fēng)順。

　　“我的未來我的路”，要像短線風(fēng)箏一樣，踏踏實(shí)實(shí)走出一條真正屬于自己的道路！

風(fēng)箏與線作文7

　　夢褪了，霧淡了，你我的筵席終究是散了，一切的一切都變了，只剩下那只幽藍(lán)的風(fēng)箏，肆無忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人憂傷。

　　去年的六月，是屬于哪種花開的時(shí)節(jié)，我不知道;在多情的塵世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那時(shí)我畢業(yè)了，我大踏步奔向未來，帶著分別的不舍與那時(shí)童真的美，這便是我人生路上的全部行囊。

　　那是很久很久以前了，那時(shí)我的頭發(fā)還像一窩雜草，還揣著屬于童話的幻想，那時(shí)真是我最快樂的時(shí)候了，什么都不知道，不知道什么是害怕與無助，只知道像只小鹿一樣跑著，笑得無止無休。

　　兒時(shí)，我像無憂無慮，我渴望時(shí)光頓住腳，留下這美好的時(shí)光。等我從絢爛的童年里躑躅而來，于是一直徘徊。等到——

　　風(fēng)起了，樹葉一團(tuán)團(tuán)地晃，小草卷起翠綠色的`浪的，一抹抹云從這里飄到那，又翻著回到這，時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得“咯吱咯吱”響，又到我放風(fēng)箏的時(shí)候了呢。

　　手里扯著線，看風(fēng)箏乘風(fēng)遠(yuǎn)去，看那衣袂在飄，看那嬌顏在笑，飛吧飛吧，載我的夢想與希望!我跑哇跑，跑向夕陽下的方向，暮霞肆意漫上云層，染紅了半邊天，紛亂了青春流年，風(fēng)箏沒有了瑣事的束縛，乘著風(fēng)沖向它的夢想，高高飛翔。

　　我瘋狂地跑，風(fēng)箏就瘋狂地飛，瞬間，我感到自己已沖破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉陽光，我想我成功了，我將它裝進(jìn)我的心房，同時(shí)傳遞給了風(fēng)箏，抬頭，望，晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳，它已著在身上，在煙波浩淼的紅塵中，沒有誰慫恿，翅膀里都是飛翔的沖動，沒有人鼓掌，就一個人在風(fēng)中起舞，面朝愛的方向。

　　將心系在風(fēng)箏上，飛過山巔，飛過曠野，飛過樹梢，那彼岸正流光的，是我的夢想，正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋，美麗的光芒從不懼怕山高路遠(yuǎn)。

　　折一片綠，伴你私語，剪一縷風(fēng)，助你飛過大千世界。

　　飛翔的風(fēng)箏哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便將我征服。

風(fēng)箏與線作文8

　　近了，更近了。飄在那蔚藍(lán)天空中的，是一只美麗的風(fēng)箏。它撥開了一層層云朵，踏著一陣陣輕風(fēng)，向天的那一邊飄去。這只風(fēng)箏踏遍萬水千山，飛遍天涯海角，終于，飄到這兒來了。

　　這只帶有淡淡花香的風(fēng)箏，是極美麗的。而那根與風(fēng)箏相連的線，只是一根平凡無比的線，是一位默默無聞的付出者。當(dāng)風(fēng)箏要飄向那條水流很急的小溪時(shí)，線竭盡全力拉住它，被水流拍得暈頭轉(zhuǎn)向，這才保護(hù)了風(fēng)箏的命；當(dāng)風(fēng)箏飛向樹枝時(shí)，線拼命拉住它，自己卻被樹枝截去了好長一段，才換來風(fēng)箏的安全。當(dāng)自己被折磨得體無完膚，卻也只能換來風(fēng)箏的一陣嘲笑。線想：或許，這就是我與風(fēng)箏之間的差別吧！

　　有一天，風(fēng)箏想跟小鳥賽跑，卻遭到了線的阻攔�？粗�小鳥遠(yuǎn)去的`背影，風(fēng)箏憤怒地看賂線，線卻努力擠出一絲微笑：“太危險(xiǎn)了。走，我?guī)�你去找云朵兄弟捉迷藏吧！”“不！”風(fēng)箏怒吼道。風(fēng)箏說：“我喜歡冒險(xiǎn)，我喜歡自由！我不要你約束我，我要自由！”說著，便用力爭脫了線，沒了身影，留下線獨(dú)自在原地嘆息。

　　風(fēng)箏在沒了約束的日子里，似乎活得很快活。它可以與小鳥賽跑，還可以享受大風(fēng)大浪帶給它的刺激。直到有一天，一群燕子議論它是“斷了線的風(fēng)箏”，它承認(rèn)，它開始思念它的朋友——線，它來到了海邊，想沉靜一會兒，不料，卻被海浪卷走，沒了知覺。

　　風(fēng)箏再次再見到線，是在風(fēng)箏醒來后。風(fēng)箏醒來后，見到的是曾經(jīng)與它共患難的線。線已經(jīng)奄奄一息了，它看著同樣奄奄一息的風(fēng)箏，風(fēng)箏與它同時(shí)相視一笑，同時(shí)閉了眼，是的，它們累了，真的累了。

　　又是一年春天，藍(lán)天上的風(fēng)箏又多起來了。只是再也不見那只獨(dú)一無二的美麗風(fēng)箏了。沒有人知道他們遭遇了什么，甚至藍(lán)天、白云也不知道。它或許已被大浪卷入海底，或許已被埋在地底。但是，在某個世界里，風(fēng)箏和線一定會手拉著手，撥開云層，踏著輕風(fēng)歡聲笑語地飄去。

風(fēng)箏與線作文9

　　有人認(rèn)為自己和媽媽是冤家，整日吵個不停。也有人認(rèn)為自己和媽媽是朋友，每天和和睦睦。但我卻認(rèn)為我與媽媽就像是風(fēng)箏與線，我是風(fēng)箏，媽媽是線。風(fēng)箏總想掙脫線的束縛，渴望在空中無拘無束地自由翱翔，但真正掙脫了束縛，才發(fā)現(xiàn)自己根本不能離開線的牽引。

　　前幾天，媽媽去了姥姥家。臨走時(shí)，媽媽不停的交代我要好好吃飯，好好寫作業(yè)等等一系列的事情，唉，老媽真啰嗦。于是媽媽前腳剛離開，我就再也抑制不住激動的心情大喊大叫：“哦，我自由咯！”沒了媽媽的管制，我開始瘋狂的玩。放學(xué)后，胡亂地將作業(yè)寫完就守在電視前，看自己最喜歡的一系列的電視劇，一直看到晚上十二點(diǎn)多。第二天在課堂上老是無精打采的，因?yàn)檫@個我被老師點(diǎn)了好幾次名。每天回到家里都是吃我最喜歡的泡面，可是吃著吃著泡面就失去了原本的美味，看到泡面卻怎么也吃不下去了。唉，我好想媽媽�。〗K于，媽媽從姥姥家回來了，看到家里衣服，零食袋子，泡面盒子到處丟的一團(tuán)糟，只是沖我無奈的搖搖頭，把家里上上下下都打掃的一塵不染，還給我做了一頓香噴噴的晚飯。我感覺到一股久違的溫暖又回到了我身邊，雖然以后可能不會再有這幾天那樣自由，想干什么就干什么，但是我還是很高興，就像是渴望掙脫束縛的風(fēng)箏在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候在線的牽引下度過了困難，得到了保護(hù)一樣。

　　風(fēng)箏需要線，我更需要媽媽。如果沒有媽媽每日的操勞，我又怎么能有一個健康的身體；如果沒有媽媽每日的叮嚀，我又怎么能平安幸福的.長大；如果沒有媽媽每日的嚴(yán)厲教誨，我又怎么能取得優(yōu)異的成績……因?yàn)橛辛藡寢�，所以才有了我的一切。是媽媽的無私，是媽媽的任勞任怨，給了我全部。風(fēng)箏不能沒有線，我不能沒有媽媽。

　　如今，媽媽老了，歲月無情的在她的眼角留下了許多皺紋，皮膚沒了光澤，兩鬢間多出了幾縷白發(fā)，但是媽媽的那顆心，仍對我愛意濃濃。

　　媽媽用她的那根線牢牢的牽引著我，無論我飛多高，飛多遠(yuǎn)，都在媽媽的心里。

風(fēng)箏與線作文10

　　人生就像一個風(fēng)箏，總有不同的方向。你若選錯方向，必將跌落谷底；你若選對方向，必將和線一起翱翔天空，愈飛愈高。

　　曾聽說過這樣一個故事：

　　一個富翁，他有兩個兒子。大兒子頭腦靈活，但利欲熏心；二兒子腦袋笨拙，卻誠誠懇懇。富翁已經(jīng)老了，怕一天他的兩個兒子會為了爭家產(chǎn)而鬧得不可開交，于是就將自己的兒子召集到一塊，說：“我的時(shí)日看來已經(jīng)不多了，今天，我將你們叫在一起，是為了說一說分家產(chǎn)的事情。你爹我這些年來經(jīng)商有道，也賺了不少錢，這些錢也夠你們生活得了。”隨后，他又指了指墻角間的風(fēng)箏，又說：“這些財(cái)產(chǎn)也是需要由你們的行動來決定你們所分的數(shù)量的�？吹侥莾蓚�風(fēng)箏了嗎？你們誰想辦法讓風(fēng)箏飛得高，而且堅(jiān)持的時(shí)間長，誰就能得到我三分之二的財(cái)產(chǎn)。”

　　于是，這兩兄弟的較量就開始了。老大心想：這還不簡單。老大只是一味求高，連續(xù)的`放線，結(jié)果因太貪心，風(fēng)箏失去了重心而跌落下來；老二呢，他觀察著風(fēng)向，又把握好了風(fēng)速，放飛后一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，翱翔在天地之中。老二獲得了大部分家產(chǎn)，又做起了生意。果然不負(fù)所托，生意越做越好，成了一個比他爹還富有的人�？衫洗竽兀縿偢涣艘魂�，就又失敗了，一無所有，斷送了自己的美好前程。

　　當(dāng)初的風(fēng)箏，早已決定了他們的一生。只求高，而不管不顧支撐他的線，這樣的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會飛上藍(lán)天；而求穩(wěn)，便會一步步飛高，只因?yàn)檫B接上風(fēng)箏的線，才會使你越走越遠(yuǎn)。

　　人生又何嘗不是這樣的呢？風(fēng)箏如人生，在你的手中就有這樣的一條線。風(fēng)箏和線是一個整體，缺一不可！所以，你要記�。耗阍诜棚w“風(fēng)箏”時(shí)，先要做好一切迎接困難的準(zhǔn)備，但是，在具備這些準(zhǔn)備之前，一定要握好手中的“線”，這樣你的風(fēng)箏才能在天空中飛翔得更高！

風(fēng)箏與線作文11

　　風(fēng)箏與線密不可分，風(fēng)箏是線的寄托，線則是風(fēng)箏飛翔的道路。

　　題記。

　　生活路上的風(fēng)箏與線。

　　在成長的道路上，我們的生活就有如風(fēng)箏與線一般，我們就是風(fēng)箏，而父母則是牽引我們的線。

　　生活中的我們，無時(shí)無刻都在父母的牽引下成長，父母把一切的希望都寄托在了我們的身上，他們鞭策著我們，激勵著我們，引導(dǎo)著我們，讓我們得以翱翔在藍(lán)天之中，可有時(shí)，我們卻不滿于這種束縛，想要努力掙脫，可一旦掙脫，便會摔個粉身碎骨。但我們也不能一直在父母的保護(hù)下成長，總有一天，父母也會離我們而去，總有一天，我們也會變?yōu)樾埴棧�不用父母的引�?dǎo)，也可以在碧海藍(lán)天中任意翱翔。

　　學(xué)習(xí)路上的風(fēng)箏與線。

　　學(xué)習(xí)的路途上，我們的學(xué)習(xí)就有如風(fēng)箏與線一般，我們是風(fēng)箏，而老師則是指導(dǎo)我們的線。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，老師總是一點(diǎn)一滴地耐心的教我們，他教會了我們?nèi)绾纹痫w，教會了我們?nèi)绾卧诟吒叩奶炜罩斜绕渌�風(fēng)箏更勝一籌。正處于青春叛逆期的我們，厭煩了老師的管教，總想脫離這種束縛，但此時(shí)的我們更應(yīng)努力。有句話說的好人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，只有現(xiàn)在努力，將來才可以搏擊天空。

　　未來路上的風(fēng)箏與線。

　　每個人的未來都是一個未知數(shù)，未來的我們，或許飛的.高，讓人遙不可及，也或許飛的低，令人無暇顧忌，但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會改變，就是成功永遠(yuǎn)都離不開從小就伴隨著我們的線，這條線便是我們的理想，沒有了理想，我們便有如沒頭的蒼蠅，失去了目標(biāo)，失去了方向，永遠(yuǎn)都無法到達(dá)成功的目的地。

　　風(fēng)箏與線密不可分，斷了線的風(fēng)箏有如迷了路，無處可達(dá)，而失去風(fēng)箏的線，就有如失去了希望，孤獨(dú)乏味。

風(fēng)箏與線作文12

　　當(dāng)自己一個人佇立在遠(yuǎn)方，心里想念家鄉(xiāng)的時(shí)候，就像風(fēng)箏與線牽掛大地一樣，帶走了大地的一縷思念——線。

　　當(dāng)彩虹在天空中漸漸顯出自己“美麗的彩妝”，那思念因被彩虹的美麗吸引而想到家的溫馨，便凝望著大地，望著他最愛的大地的時(shí)候，那嘴角抽搐了，顫動了那心里的愁腸也唱起思鄉(xiāng)之歌來，就像風(fēng)箏與線在空中“飛舞”一樣，向大地訴說自己的思念有多么深厚，對大地的'愛有多濃烈。風(fēng)箏從大地上帶走的那縷思念在風(fēng)的吹動下向家的方向看去。

　　我希望風(fēng)慢點(diǎn)吹，因?yàn)槲蚁腼L(fēng)箏很思念大地吧。如果風(fēng)慢點(diǎn)吹風(fēng)箏可能會回到大地的懷抱，還風(fēng)箏一縷思鄉(xiāng)情。

　　大地對風(fēng)箏說別傷心，因?yàn)槟闶俏业尿湴�。大地對風(fēng)箏寄托了希望，大地想讓風(fēng)箏替他完成自己的夢想，風(fēng)箏聽了這些話應(yīng)該會安心吧。

　　風(fēng)箏在大地上方飄著，看著她思念已久的家園，那愁腸啊，讓她不知如何是好，那縷思念啊，又再度燃燒。每當(dāng)夜晚星星點(diǎn)綴美麗夜空的時(shí)候風(fēng)箏都向星星許愿，讓美麗的愿望切斷她的愁腸，吹掉她的思念�？墒敲看涡切嵌疾粫�答應(yīng)他，因?yàn)樾切侵�道風(fēng)箏是大地的驕傲，是大地的夢想，不想因?yàn)樽约旱男能浂�放空大地的夢想。即使星星不答�?yīng)他的要求，但他還是依舊堅(jiān)持，他們單純的相信總有一天會回到自己的家園。可是，過了一天又一天，過了一年又一年，總過了月光朗照的夜晚，飛過了雪花彌漫的季節(jié)，風(fēng)箏仍舊在天空飄著。她的愁腸已經(jīng)扎根在了她的體內(nèi)。他無奈了……

　　當(dāng)自己站在遠(yuǎn)方的草地上的時(shí)候，久久凝望著自己腳下的這片土地時(shí)，會不會也像風(fēng)箏那樣祈禱快點(diǎn)回家。想讓“風(fēng)慢點(diǎn)吹”，那樣自己就不會再有哀怨，就不會再有愁腸，等不會有所謂的思念，回到自己心靈的歸宿。

　　風(fēng)箏與線像是在海外的游子，即使路再遠(yuǎn)時(shí)間再長，心里總有一種牽掛，總有牽絆，總有愁腸，因?yàn)樾目偸窍蛑�家的方向……就像風(fēng)箏與線一樣，一生一世生生世世都牽掛著靈魂的閏土。

　　風(fēng)慢點(diǎn)吹吧，給有愁腸的人一個心的安慰……

風(fēng)箏與線作文13

　　我是一只風(fēng)箏，天天過的逍遙自在，可突然有一日，一只線系在了我的脖子上，從此，我便不是原來那個想飛哪就飛哪的“自由鳥兒”了。

　　從前的日子真自在！早上和鳥兒們打打鬧鬧，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就與夕陽賽賽跑！這樣的日子多開心哪！那些日子里，我過的無憂無慮。而且，我的人緣也挺好。鳥兒們打架總是約上我，烏云們也讓我?guī)退麄円�雷，還有太陽，他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話，怎么能少得了我的幫忙呢？

　　可好景不長，就在我快樂的像個神仙一樣時(shí)，有一個討人厭的家伙來了，她就是線。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥兒交朋友，說是怕帶壞了我；還不讓我在云海中洗澡，說是怕我著涼；還有，更可氣的是她還不讓我靠近太陽，說是怕融化我……這個臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么！還天天栓著我！可氣！

　　可線這個家伙也可以保護(hù)我。下雨天的時(shí)候，她總是把我拉的低點(diǎn)兒；有壞鳥來啄我的時(shí)候，她總是舞動腰身把他趕走；我的衣服舊了，她總是給我涂上新衣；如果我餓了，她總是給我再多添些木頭支架，讓我飽飽的……其實(shí)，她有時(shí)候也是蠻好的`。

　　可突然有一天，她老了，她要離開我了，從此，我再也沒了依靠�？墒牵�她教會了我怎么做木頭支架，我不愁吃；她教會了我怎樣給自己涂新衣，我不愁穿；她教會了我怎樣保護(hù)自己，教會了我如何交往……沒了線，我的生活依然快樂�？赡切┮婚_始就沒有線的風(fēng)箏呢？傷的傷，殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個線……

　　寫到這里，我慢慢放下手中的筆，我真慶幸我有個好媽媽……

風(fēng)箏與線作文14

　　湛藍(lán)的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。

　　那也是這樣一個春日，萬物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。

　　可愛的風(fēng)箏自由飛舞著，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。

　　然而，事情總難一帆風(fēng)順。

　　一陣大風(fēng)襲來，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失�！袄蠋�，風(fēng)箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的.眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會偏離正確的方向；如果沒有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢�！薄澳敲次覀儜�(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風(fēng)箏就從樹上掉了下來。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。

　　……

　　“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個小妹妹�！按蟾绺�，我的風(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退�把線接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護(hù)線哦，因?yàn)闆]有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛的老師。

　　我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。

風(fēng)箏與線作文15

　　我是自由翱翔在天際的風(fēng)箏，但母親手里總有那么一根線來指引我飛行的方向。

　　線是潔白、簡潔而漂亮的，母親也是，盡管歲月的風(fēng)霜侵染著母親原來俊秀的容顏。但母親手里那根無形的風(fēng)箏線卻從未斷過。

　　但有時(shí)“風(fēng)太大了”，風(fēng)箏線便會本能的抖幾下然后又艱難地拉住即將飛走的風(fēng)箏。在生活中我和母親也避免不了磕磕碰碰，有時(shí)我也想掙脫母親這根線，但是這線似乎是一根“鐵絲線”似乎怎么也扯不斷。

　　但是，有一天我發(fā)現(xiàn)這線似乎松了，原來是母親老了。這時(shí)，腦海中的記憶一個個迸射而出。

　　記得小時(shí)候的我總是沉默寡言，似乎全世界只有我自己一樣，整天在自己的世界。母親看了心急的不得了。于是，她把我?guī)У教镆爸蟹棚w了我人生中的第一個風(fēng)箏。母親笑著對我說：“孩子，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天高興嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著母親又說：“孩子，如果你就是這風(fēng)箏，如果只待在地上，而不飛上藍(lán)天翱翔那么還會有人欣賞嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手里緊緊地牽著高飛的`風(fēng)箏。不，那不是風(fēng)箏，那是我的夢，那是母親對我的愛也期望。

　　從此，我便成為了高飛的風(fēng)箏，而母親便成了默默無聞的風(fēng)箏線，想到這兒我不禁潸然淚下。母親老了，為我操心而老；母親倦了，為我操心而倦；母親傷心了，為我的叛逆而傷心。然而母親卻從未哭過，因?yàn)樗�知道如果她哭了，那么便代表她這根線要斷了。我深深地感覺到母親累了。

　　但母親，并沒有休息，她依然緊緊地掌控著這根線。因?yàn)檫@根線的頂端還有我，還有我這個讓她操心的兒子。因?yàn)槟赣H不放棄，因?yàn)樗�要讓我飛上藍(lán)天自由的翱翔。母親我懂了，我這個風(fēng)箏再也不會掙脫你這根線了。

【風(fēng)箏與線作文】相關(guān)文章：

風(fēng)箏的線作文08-05

風(fēng)箏與線的作文08-07

風(fēng)箏與線作文03-06

風(fēng)箏與線作文09-22

風(fēng)箏與線的作文03-09

風(fēng)箏與線作文07-05

風(fēng)箏與線作文02-03

風(fēng)箏與線作文11-16

風(fēng)箏與線08-29

風(fēng)箏與線03-07