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我的好朋友作文

時(shí)間:2023-09-03 08:35:28 作文網(wǎng) 我要投稿

我的好朋友作文15篇(推薦)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的好朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的好朋友作文15篇(推薦)

我的好朋友作文1

  朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子,從學(xué)前班到小學(xué)六年級(jí),一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

  她,一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光,幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一張小嘴屢翹著。在我的印象中,欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次,小海欺負(fù)小敏,小敏哭了,在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了,她一拍桌子,“呼”地一聲站了起來(lái);大家連忙讓開(kāi),誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道!“小海,你是不是男孩!欺負(fù)女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎?”“多管閑事!”小海也不甘示弱,欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣,白一陣,你瞧!唇槍舌劍開(kāi)始了!周圍的“群眾”都在看熱鬧,哇!真是精彩,再一瞧!欣諾亮出了“乾坤大挪移,百打口水,殺人于無(wú)形的獅子吼”……天啊!我們真為小海擔(dān)心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海!巴瑢W(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰,一只腳踏著椅子,喘了一口氣,接著說(shuō)下去:“小海是不是錯(cuò)了?”“Yes!”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了,昂首闊步,一副大獲全勝的樣子走出了校門。

  別看欣諾這樣,可她學(xué)習(xí)很用功、成績(jī)特別好,尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美,如行云流水,如優(yōu)美的旋律,但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習(xí)精神。

  記得那一次,數(shù)學(xué)老師撩下幾道數(shù)學(xué)題,我撇撇嘴,跑開(kāi)了,可欣諾還呆在教室里,絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的`意思,我就覺(jué)得奇怪,平時(shí)活潑、好動(dòng)最愛(ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)?真是叫人廢解。

  原來(lái)她是在算那幾道題,她算呀算,同學(xué)們銀鈴般的笑聲,來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

  忽然。她大叫一聲,高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我,嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆?赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了,”“我做出來(lái)了,小懿,我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著,似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數(shù)學(xué)題。

  欣諾就是這樣一個(gè)女孩,愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習(xí)。

我的好朋友作文2

  她長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛,一對(duì)水汪汪的大眼睛,一張說(shuō)起話來(lái)能討好別人的嘴巴,一個(gè)剪著碎短的`頭發(fā),烏黑發(fā)亮。她就是我的好朋友――小敏。

  我是在讀一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的。那時(shí),發(fā)生了一件事竟莫名其妙地使我倆做了一對(duì)同甘共苦的好朋友。

  那件事發(fā)生在我讀一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。第三單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看,原來(lái)是他們都雙雙得了100分。我想:我肯定會(huì)得到100分的。我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一樣。沒(méi)想到樂(lè)極生悲,試卷剛到我手,我一看,驚得目瞪口呆了。那一個(gè)鮮紅76分正在‘成績(jī)’二字旁得意洋洋地大搖大擺。我頓時(shí)心灰意冷,“啊!天。∵@次一定完了!薄岸际枪治覝y(cè)驗(yàn)時(shí)不細(xì)心檢查,都是!蔽也煌5卦谛睦锫裨怪

  “鈴――鈴鈴”上課鈴響了,大家‘刷’地坐到座位上,安安靜靜地等待著老師。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)語(yǔ)文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室。。±蠋煿荚嚲砹!“李新100分、張紅97分。”此時(shí)此刻,我的心在不時(shí)地“怦怦”直跳,嘴唇在不斷地哆哆嗦嗦。下課以后,同學(xué)們也在議論著我這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)。這時(shí),我真的不知怎樣過(guò),痛苦極了,恨不得一頭鉆進(jìn)一個(gè)縫里去了。想著想著,突然走來(lái)了一個(gè)個(gè)子中等的小學(xué)生,我不耐煩地?fù)P了一手,說(shuō):“你肯定是走過(guò)來(lái)取笑我了!”抬起頭來(lái)一看,原來(lái)是阿芬。她對(duì)我說(shuō):“在遇到困難時(shí)不要難過(guò),要想辦去取克服困難,面對(duì)困難!彪S后,她還給我講了一些笑話,我們有說(shuō)有笑,最后,我們還成了朋友。從此以后,我的語(yǔ)文成績(jī)猶如直升飛機(jī)那樣不斷上升。

  可惜現(xiàn)在我和她已分開(kāi)了,地方不同了,聯(lián)系少了。

  我的好朋友阿芬是一個(gè)普普通通的小女孩。能成為她的好朋友,我覺(jué)得真是一種榮幸!

我的好朋友作文3

  祝子群是我的朋友,他整天穿著一件白色羽絨服,戴著一副眼鏡。他每次遇到需要幫助的人,他就會(huì)像變魔術(shù)似的突然冒到你的面前,并且會(huì)幫助你。所以我想送他一枚“助人章”。

  那是暑假里的一天,我和他約著一起去籃球場(chǎng)打籃球,臨走前媽媽千囑咐萬(wàn)叮嚀:“打球時(shí)一定要注意安全。”可剛開(kāi)始沒(méi)多久,我一不留神,腳往籃球上一踩,崴了一下,“撲咚”一聲摔倒在地,頓時(shí)我疼得當(dāng)場(chǎng)大叫,我的大叫聲被祝子群聽(tīng)見(jiàn)了,他立刻扔下了球跑了過(guò)來(lái),關(guān)心的問(wèn)到:“你怎么了!

  “我摔倒了!

  “沒(méi)傷到哪兒吧!

  說(shuō)著,他便把我扶了起來(lái),然后一手扶著我,一手抓著我的手,接著一步一步地把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我看祝子群的頭上還時(shí)不時(shí)的流著豆大的汗珠。心里涌上了一股暖流,原來(lái)他這么友愛(ài),他的所作所為讓我深受感動(dòng)。(突然,他“嘿”的'一聲把我打斷了,原來(lái)是藥涂好了,他正準(zhǔn)備讓我站起來(lái)扶我回家呢。

  記得那是二年級(jí)放假的一天,我在家里閑著無(wú)聊,左思右想想不出一個(gè)玩兒的點(diǎn)子,腦子都快想爆了,想到的有些需要兩人玩,可我又沒(méi)有兩個(gè)人呀!話音剛落,祝子群突然站到了我的背后,點(diǎn)了點(diǎn)我,(剛開(kāi)始我還以為是鬧鬼了,往后一轉(zhuǎn)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他。)我二話不說(shuō),直接拉著他向足球場(chǎng)跑去。在路上時(shí),他看見(jiàn)了一位老太太行動(dòng)不便,他便上前去扶著那位老太太,一直到過(guò)完了下一個(gè)紅綠燈才放開(kāi)了手。但到那會(huì)兒,已經(jīng)很晚了,所以我們就轉(zhuǎn)身回家了。那一次,雖然沒(méi)去的成,但我一點(diǎn)兒也不后悔。

  還有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),就問(wèn)了他,他把我說(shuō)的原本腦子里沒(méi)有數(shù)學(xué)的人,說(shuō)的腦子里全是數(shù)學(xué),別的什么都沒(méi)有,講著講著,最后我終于知道了答案。

  你們說(shuō)這祝子群神不神奇,他應(yīng)不應(yīng)該獲得這枚“助人章”?

我的好朋友作文4

  在記憶深處,大家的好朋友,可以是人物、動(dòng)物、玩具……我也不例外。當(dāng)然,我最要好的朋友還是伴我成長(zhǎng)的玩具。那些玩具好像先我而生,埋伏在我成長(zhǎng)的道路上。

  我的玩具中有媽媽買的自行車,有六一兒童節(jié)叔叔送的橡皮泥,還有爸爸從公司帶回來(lái)的飛機(jī)模型等等。其中,漂亮可愛(ài)的洋娃娃是我的最愛(ài)。我?guī)缀鯖](méi)把她當(dāng)玩具,我當(dāng)她是個(gè)人,她是我最最要好的朋友。我和她玩過(guò)家家,當(dāng)她是我的孩子,我還給她起了一個(gè)名字——陽(yáng)陽(yáng)。

  你看,她胖乎乎的,有著蘋果型的臉蛋,大大的眼睛水汪汪的,小耳朵藏在金發(fā)里,似有似無(wú),真有趣@她那紅紅的小嘴,總好像說(shuō)著什么,多么天真、可愛(ài)呀!

  她頭上帶著一頂鵝黃色的帶有蕾絲的`太陽(yáng)帽,身上穿著底是綠色的印有碎花的連衣裙,腳蹬一雙白色的小皮鞋,多漂亮呀!不過(guò),我總給她換衣服,樂(lè)此不疲。她似乎也都喜歡,總是笑著。

  我每次見(jiàn)到她,就會(huì)情不自禁地親她的小臉,似乎每次都能聽(tīng)到她的笑聲呢。不過(guò),朋友之間也會(huì)鬧矛盾的,我也和她鬧過(guò)矛盾。有一回,我給她穿的太少了,她那小嘴嘟嘟著,好像在說(shuō):這么冷的天,怎么就給我穿這么點(diǎn)衣服,討厭!我也很生氣,就把她一丟在一旁,竟然不理她了。

  過(guò)了幾天,不經(jīng)意間我看了一眼我的娃娃。她那可愛(ài)的小嘴依然嘟嘟著,好像在說(shuō)話:“朋友,我們和好吧!蔽液敛贿t疑,立刻給她換好漂亮的衣服,和她唱歌,和她跳舞,屋里的空氣似乎都流動(dòng)起來(lái),發(fā)出泉水般的聲音……有時(shí)我們也玩上學(xué)的游戲,我給她做了一套校服,還給她一個(gè)作業(yè)本,每次她都把作業(yè)寫得工工整整。(噓,是我?guī)退龑懙摹?

  有一天,媽媽不在家,我又教她數(shù)學(xué)1+1=2、1+2=3、2+3=5……洋娃娃忽閃著一對(duì)大眼睛,好像都明白了。那時(shí),我感覺(jué)非常幸福、自豪。

  于是,我即興又給她講了一個(gè)《卡夫卡變蟲記》的故事。我告訴她:有一個(gè)叫卡夫卡的男孩子,一天起床后變成了一只甲蟲,直到晚上才被家人發(fā)現(xiàn),第二天又變回去的故事。每次我講故事時(shí),娃娃的眼里閃著興奮的神情,好像很開(kāi)心。我更開(kāi)心,抱著她又是一頓親。

  我和她經(jīng)歷了許許多多的事,反正,我不把她當(dāng)玩具看待。她就是我最最要好的朋友。

我的好朋友作文5

  每個(gè)人都有自己從小到大的好朋友吧!我有一個(gè)無(wú)話不談、親密無(wú)間的好朋友——孫夢(mèng)涵。

  她個(gè)子很低,而且還比我大一歲呢!黃色的皮膚,眼睛很小,她的嘴巴很大,和她那小眼睛形成了鮮明的對(duì)比?伤淖炷苷f(shuō)會(huì)道,總是說(shuō)出一些深?yuàn)W的道理,她有時(shí)就像我的媽媽一樣教導(dǎo)我,讓我對(duì)她很尊敬、很佩服。

  一次,我在家看了一上午電視,突然想到我和孫夢(mèng)涵的秘密計(jì)劃,就趕緊去找孫夢(mèng)涵。她媽媽也在家。她在家寫作業(yè),她一見(jiàn)到我就知道開(kāi)始執(zhí)行秘密計(jì)劃了。她對(duì)她媽媽說(shuō):“媽媽,我想出去玩!彼龐寢屨f(shuō):“夢(mèng)涵。你的作業(yè)寫完了嗎?”她說(shuō):“馬上寫完了!眽(mèng)涵問(wèn)我:“軒世萱,你的作業(yè)寫完了嗎?”我裝作不好意思地說(shuō):“沒(méi)有!彼謫(wèn):“那你今天上午都干什么了?”我意識(shí)到該哭了,便含著淚說(shuō):“看電視。”“你看電視居然不帶我!”我撲哧笑了,說(shuō):“怎么了,我就不帶你看!”她媽媽說(shuō):“你們兩個(gè)真是的,軒軒你把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)和夢(mèng)涵一起寫吧!”我心里高興極了,因?yàn)槲液蛯O夢(mèng)涵的計(jì)劃成功了!我說(shuō):“好,阿姨再見(jiàn)!我和夢(mèng)涵一起出去玩啦!”說(shuō)著,我和孫夢(mèng)涵拉著手跑出去。我說(shuō):“夢(mèng)涵,我們這次的計(jì)劃真是天衣無(wú)縫,是不是?”夢(mèng)涵說(shuō):“是,你哭的時(shí)候我都忘了演戲呢!”“哈哈哈……”我們不約而同的笑了。孫夢(mèng)涵突然說(shuō):“走,笑夠了,回家寫作業(yè)去!”我以為她在演戲就說(shuō):“走,玩去!”她說(shuō):“就知道玩,回家寫作業(yè)!”我知道她不是在演的`了,就只好和他一起回家寫作業(yè)了。這個(gè)好朋友真是翻臉比翻書還快!

  那次我和她一起去公園玩,看到一位小弟弟站在公園里哭,她就熱心的走過(guò)去幫小弟弟找到了媽媽。

  孫夢(mèng)涵不僅樂(lè)于助人,而且是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我和孫夢(mèng)涵一起去學(xué)舞蹈,我們倆買了雪糕吃,當(dāng)我撕開(kāi)包裝準(zhǔn)備隨手扔了的時(shí)候,她阻攔我說(shuō):“隨手扔垃圾是不文明的行為,要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里!”

  我的好朋友孫夢(mèng)涵身上有許多好品質(zhì),我也從她身上學(xué)到了不少品質(zhì)。我為有這個(gè)朋友而感到自豪!

我的好朋友作文6

  我的好朋友有很多,可是唯一要我記牢的,則是他,盡管大家只交往了一年,可是他卻給了我一個(gè)巨大的鼓勵(lì),無(wú)論我是怎樣艱難,他卻總是會(huì)發(fā)生我的眼前。一次次他的鼓勵(lì),換得的則是我的一次次英勇,若是沒(méi)有他,或許如今的我或是一個(gè)害怕怕麻煩的懦夫,他的鼓勵(lì),要我頑強(qiáng)英勇!此次清前,也是他,也是一次鼓勵(lì)!

  清明時(shí)節(jié)前一天,院校進(jìn)行“悼念先烈,向經(jīng)典致敬”朗讀賽事。四天前教師選定了我,盡管很高興,可是內(nèi)心或是有一絲的擔(dān)心,并并不是害怕演說(shuō),只是我害怕口誤,教師把文章幫我后,滿臉苦相的我返回班級(jí),他見(jiàn)我滿臉苦相的模樣心急的問(wèn)我是怎么了?我將演說(shuō)的事告知了他,他笑著告訴我:“好事!我還以為你病了呢!加油,好好地練,相信你能行!來(lái),擊個(gè)拳!”我把手舉起來(lái)和他擊了拳,他說(shuō)道到:“吉祥如意,爭(zhēng)得吃雞游戲!”

  聽(tīng)了他得話,內(nèi)心溫暖的',由于我明白,他相信自己,教師也相信自己!因此,應(yīng)當(dāng)好好地應(yīng)對(duì),好好地記詞!

  演說(shuō)的那一天到我排名二十二,還有一個(gè)也是演說(shuō)的女孩,她是我們班組長(zhǎng)排名二十三,在我后邊。大家都是在會(huì)議廳再一次排演,就在我正在記詞的我,他過(guò)來(lái)了,他見(jiàn)了我,看起來(lái)比我都擔(dān)心一樣摸了摸我的肩說(shuō):“柴一航,上來(lái)時(shí)一定不要害怕,如同平常一樣!加油!下一個(gè)可能就是你!”講完與我擊了個(gè)拳便離開(kāi)了。

  到我了,我踏入發(fā)言臺(tái)歷經(jīng)簡(jiǎn)單自我介紹后,熟悉的旋律,教師跟我說(shuō)熟悉的旋律后停十五秒后再逐漸,在這里短暫性的十五秒內(nèi)我看了一下我的班級(jí)同學(xué)們,我的眼光定在了他的的身上,我在他的眼睛里看到了他對(duì)于我的信賴,我鼓起勇氣逐漸大聲記誦,忽然間我忘記了一段詞,我低下頭看過(guò)一下文章便又開(kāi)始了!

  當(dāng)我們倒臺(tái)返回自身的部位等候結(jié)果時(shí),他扭過(guò)頭來(lái)對(duì)于我淡淡笑道,豎了個(gè)大拇指。過(guò)了一會(huì)兒,結(jié)果出來(lái),我的到了八點(diǎn)八分,二等獎(jiǎng),幫我的榮譽(yù)證書還帶一個(gè)本子h和一支筆,我覺(jué)得他們一定要好好地儲(chǔ)存,由于,這種些禮品若是沒(méi)有他的鼓勵(lì)適用和守候,我壓根就不太可能會(huì)獲得!

  而他到底是誰(shuí)?他是我的知己朋友——王棣!

我的好朋友作文7

  大家都有自己的好朋友吧!今天我來(lái)給大家介紹一下我的好朋友。在我眼中她是一個(gè)“職業(yè)家”。如果你想知道,就和我一起來(lái)看看吧!

  職業(yè)一:馴"獸”師

  大家聽(tīng)到這個(gè)職業(yè),就會(huì)想到老虎,獅子那些兇猛的動(dòng)物,但我所說(shuō)的馴獸師馴養(yǎng)的卻不是這些動(dòng)物,而是一只小小的蝴蝶或者活蹦亂跳的兔子。她心地善良,不說(shuō)和動(dòng)物們親密接觸,但是她絕對(duì)不會(huì)傷害動(dòng)物。

  一天我和她正在玩耍的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,她二話不說(shuō)就跑回家拿來(lái)了醫(yī)藥箱,細(xì)心地為小鳥治療起來(lái)。也奇了,那小鳥居然沒(méi)有抵抗,而是任由著朋友擺弄。包扎完傷口,她朝小鳥笑了笑,摸了摸小鳥的翅膀,把它放回了鳥窩中。

  職業(yè)二:志愿者

  這個(gè)職業(yè)大家比較熟悉。志愿者,志愿者就是自愿幫助別人的嘛,一個(gè)小孩兒怎么能當(dāng)志愿者呢?話別這么說(shuō),她還真當(dāng)過(guò)志愿者呢!

  只見(jiàn)她手中拿著一張小紅旗,紅燈亮了,她就阻止人們往前走;綠燈亮了,還不停的叮囑路人要注意安全。盡管她累得汗流雨下,卻不敢有一絲怠慢,小心翼翼地?fù)]舞著小紅旗,在陽(yáng)光的`照射下顯得格外精神。不僅在大晴天她這么做,在下雨時(shí)她也是這樣做的。

  平常到了下雨天,人們要出行時(shí)都會(huì)帶著一把雨傘,可是志愿者撐著傘,又要揮舞小紅旗,這樣顯得很累,于是她穿上了一件雨衣,但這件雨衣很松垮,甚至飄到了地上。但這絲毫不能阻擋她前進(jìn)的步伐。

  職業(yè)三:小畫家

  我說(shuō)的畫家可不是真正的畫家呢。而是我的朋友,她喜歡畫畫。雖然畫的不是特別好,但她卻能堅(jiān)持下來(lái),這點(diǎn)是我最佩服她的。這可不是我亂說(shuō)的,還是用事例來(lái)說(shuō)吧!

  一次我去她家玩,正好趕上了她在畫畫的時(shí)候。我到了屋中,向她問(wèn)了聲好,她沒(méi)理我;我又上前拍了拍她的肩膀,她還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)專心畫畫。我有點(diǎn)不耐煩了,嘰嘰喳喳的在她旁邊說(shuō)了一大堆話,可還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,我只好繼續(xù)等。終于,她畫完了,向我說(shuō)了聲道歉,我笑了笑,便出去玩了。

  這就是我的好朋友。哦,對(duì)了,我還沒(méi)告訴你們她叫什么名字呢,她叫尹崢懿!

我的好朋友作文8

  要說(shuō)起朋友,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我的朋友還真不少。朋友對(duì)于每一個(gè)人都有不同的意義。我的好朋友——陳瑤佳,就是一個(gè)既可以帶給我快樂(lè),又值得我學(xué)習(xí)的學(xué)霸級(jí)的“多面手”。

  陳瑤佳是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,留著齊耳短發(fā),一雙有神的大眼睛。她笑起來(lái)的時(shí)候,櫻桃小嘴會(huì)露出潔白的牙齒。

  她的性格隨和。同學(xué)逗她,她總是一笑了之,有人惹她生氣了,她也從不放在心上,也正因?yàn)檫@樣她是出了名的“耳根子軟”。有個(gè)同學(xué)上美術(shù)課時(shí),總是忘記帶圖畫紙和美術(shù)工具,瑤佳每次都借給他,已經(jīng)數(shù)不清多少次了。媽媽知道后,告訴她:幫助別人是好的`,但是那個(gè)同學(xué)因?yàn)槟憧偸菐椭,“縱容”了他的錯(cuò)誤。可是,等到下一次,瑤佳又“耳根子軟”,禁不住同學(xué)的哀求,就又借給他美術(shù)用具了。發(fā)生在瑤佳身上的這樣的事情還多著呢,誰(shuí)也拿她沒(méi)辦法。

  她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的,屬于“學(xué)霸級(jí)”的?墒撬龔牟或湴,當(dāng)同學(xué)們有什么難題問(wèn)她,她準(zhǔn)會(huì)耐心地幫助同學(xué)思考問(wèn)題。但是,她絕對(duì)不會(huì)把問(wèn)題的答案直接告訴你,而是一步一步地引導(dǎo)同學(xué)解題。像她這樣幫助同學(xué),同學(xué)們不僅題意理解了,還知道了這類題目的解題方法。她真像位小老師啊!

  她愛(ài)好廣泛,全面發(fā)展,是個(gè)不折不扣的“多面手”。她是個(gè)“小書蟲”,最喜歡閱讀生動(dòng)的小說(shuō)類書籍,所以她寫起文章來(lái)得心應(yīng)手,不僅如行云流水般一氣呵成,更是文筆流暢,修辭得體。她也是個(gè)“小書法家”,寫得一手好字,她的字剛?cè)峤Y(jié)合、清新娟秀,作業(yè)本總是干干凈凈,整整齊齊,老師忍不住看了一遍又一遍,連連夸獎(jiǎng)她的字“像刻出來(lái)的一樣”。她還是個(gè)“小畫家”,妙筆生花,“神筆”一揮,圖畫維妙維肖,栩栩如生,一張張白紙變成一幅幅精美的圖畫。

  這就是我的好朋友,你們想和她做朋友嗎?

我的好朋友作文9

  一雙明亮而有神的大眼睛,總是充滿了笑意,一個(gè)不高不低的鼻子下,是一張時(shí)常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴,她是誰(shuí)?當(dāng)然是我最好的朋友——李雨瑤,她有兩大特點(diǎn),一是寬容,二是忠實(shí)。

  一次上數(shù)學(xué)課,我忍不住偷偷看了李雨瑤送我的書,結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn)了,趙老師毫不留情的把它沒(méi)收了,我心中暗暗叫苦:“慘了,誰(shuí)都知道,趙老師沒(méi)收東西從來(lái)不還的啊”。我偷瞟了一下李雨瑤,她一副垂頭喪氣的樣子,看起來(lái)就像快哭了一樣。“完蛋了,下課該怎么面對(duì)她呢?”我想。下課了,我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛,想去向她道歉,卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去,我拍了一下李雨瑤,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)是我,仿佛有點(diǎn)驚訝!袄罾睿欠Q)”,我吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,都怪我上課看書……”她聽(tīng)了笑著說(shuō):“你一直在意這件事呀,沒(méi)事,我都快忘了,看我這個(gè)忘性子,呵呵……不過(guò)上課看課外書可不好,要認(rèn)真聽(tīng)老師講課!庇羞@么一位善良寬容的朋友,誰(shuí)會(huì)不開(kāi)心呢。

  還有一次,我和李李以及另外一位朋友出去玩,一路上她跟我朋友談得興高采烈,完全沒(méi)有搭理我,我感覺(jué)自己被冷落了,很不開(kāi)心。下了車,我一個(gè)人自顧自地往前走。李李叫了我?guī)茁,我都沒(méi)有理睬她,“不是跟別人玩的很好嗎,哼,干嘛還要來(lái)叫我”我悶悶地想。突然背后傳來(lái)腳步聲,是李李她快步追上來(lái)問(wèn)我:“鄭鄭,你怎么了?我連叫你幾聲你都沒(méi)回答,”“不是不跟我玩了嗎?”生著氣冷冷的說(shuō)!鞍パ剑闶俏易詈玫呐笥,我不會(huì)忘記你的”,她拉起我的'手對(duì)我真誠(chéng)的說(shuō)。我的心中突然涌起一陣暖流,也牽起她的手笑了。

  她就是我的好朋友李雨瑤,有這樣一位好朋友,我感覺(jué)她真的是我一生一世的好閨蜜。

我的好朋友作文10

  我的朋友實(shí)在太多了,但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個(gè)新疆克拉瑪依市的和我住在同一個(gè)小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達(dá)。她那面龐展現(xiàn)出一副大方的氣質(zhì),黑亮的眼睛,細(xì)溜溜的轉(zhuǎn)彎眉毛懸掛在額下,一只美艷筆挺的.鼻子展現(xiàn)出文靜、開(kāi)朗的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套〈笮ΧP(guān)上著,柔軟的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺講解來(lái)的,事情是這樣的:一天,我在我家樓下和我爺爺一起玩游戲賽車,爺爺忽然看到一個(gè)比我稍微大一點(diǎn)的小女孩車站在一旁觀賞,爺爺看她很寂寞,就對(duì)我說(shuō)道:“妮娜,把賽車贈(zèng)予她玩玩!

  ”我便馬上答允了。我把賽車給她,教教她怎么玩游戲賽車,這時(shí)爺爺就上樓了。就這樣,從此我和她出了形影不離的好朋友,一起做到算術(shù),一起復(fù)習(xí)功課,一起讀書課文,一起嬉戲。

  但朋友之間也有些沖突。有一次,我有一道題會(huì)做到,便把手過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的?墒撬齾s用書阻擋了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)道:“看一看嘛,我會(huì)做到!

  ”可她義正辭嚴(yán)地說(shuō)道:“你不懂,我可以協(xié)助你——”沒(méi)等她聽(tīng)完,我就冷冷的說(shuō)道:“我要的是答案!

  ”她沒(méi)一動(dòng),只是用真誠(chéng)的目光望著我!昂撸娌粔蛞馑!

  ”我沒(méi)好氣的說(shuō)道。

  這件事之后,我和她少說(shuō)出了,也不和她玩游戲了。雖然,朋友們經(jīng)常對(duì)我大笑,但一種孤獨(dú)、寂寞的感覺(jué)時(shí)時(shí)叛來(lái),朋友們的歡笑聲中就是缺乏她的那一種,我的心情如同一堆亂麻,陷于了難于眾生的苦惱之中。

  我仔細(xì)想了想,實(shí)在自己不對(duì),不應(yīng)遺文別人的答案。于是,我向她家沖去,誰(shuí)知?jiǎng)偝鲇写箝T便和一個(gè)人撞到了個(gè)滿懷。我定睛一看,原來(lái)是她。她說(shuō)什么地說(shuō)道:“對(duì)不起,那天是我不好,我不應(yīng)那樣和你說(shuō)出!薄安徊徊唬俏业腻e(cuò)!

  ”我趕忙說(shuō)道。

  我們又出了好朋友。放學(xué)了,我們搭乘著肩膀,說(shuō)道笑著回家。早晨,我們背著書包沖出學(xué)校。一切都在幸福中伴著著,好幸福美……

我的好朋友作文11

  人世間最可貴的莫過(guò)于親情,但比親情更難得的是友情,友情能使人愉悅,友情更能使人進(jìn)步。每個(gè)人都有好朋友,我也有很多朋友,但在這些好朋友中,讓我最佩服的就是我的同學(xué)吳子衿。

  吳子衿是一個(gè)瘦瘦高高,文靜而成熟的女孩。她眼睛雖然不是很大,但卻充滿智慧,說(shuō)起話來(lái)更是頭頭是道,由于她身材清瘦又睿智,我給她起了一個(gè)愛(ài)稱“老油條”!袄嫌蜅l”可不是浪得虛名,每次我們不能說(shuō)服那些淘氣的同學(xué)的時(shí)候,只要她出馬,問(wèn)題馬上迎刃而解,不愧是我們班的智多星!

  有一次,我班一個(gè)男生不好好寫作業(yè),作為班干部的我又是喊又是呵斥但都沒(méi)有效果,他依然故我,實(shí)在沒(méi)有辦法了,我只能求助我的智多星“老油條”。只見(jiàn)老油條不慌不忙走到調(diào)皮的同學(xué)桌前說(shuō)道:“我認(rèn)為你是一個(gè)可以管理好自己的同學(xué),你也有能力做到更好,可你為什么不做呢?”就這一句話,不但讓調(diào)皮蛋一臉驚愕,乖乖的不聲不響地寫作業(yè)了,也讓我大吃一驚,一句話解決問(wèn)題。作為班長(zhǎng)的我是不是管理方式有問(wèn)題?是否太簡(jiǎn)單粗暴了?大吼大叫,這明顯是無(wú)用的.,遇事還是要多動(dòng)腦筋。老油條給我上了醍醐灌頂?shù)囊徽n,實(shí)在是讓我佩服的五體投地。

  她的睿智不但體現(xiàn)在管理方面,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,而且還樂(lè)于助人。她是我班的學(xué)習(xí)委員,尤其是語(yǔ)文成績(jī),那作文寫得,簡(jiǎn)直就是范文----字跡清秀,卷面干凈,語(yǔ)言優(yōu)美,條理清晰,感情真摯。每每看她的作文都讓我崇拜之情油然而生,我也暗暗下定決心向她學(xué)習(xí)!

  她告訴我要多讀書,多思考,多摘錄好詞好句再活學(xué)活用到自己的作文里!我的作文就是在她給我的建議和幫助下有了顯著提高。同學(xué)們不管誰(shuí)有不懂的問(wèn)題都愿意找她,她也都愿意不厭其煩的給同學(xué)詳細(xì)講解,直到同學(xué)完全明白為止。所以現(xiàn)在同學(xué)們都很喜歡她,也很信服她。

  這就是我的好朋友,一個(gè)讓我佩服的智多星,鞭策我不斷學(xué)習(xí)和有所進(jìn)步的同學(xué),她就是我的好朋友“老油條”---吳子衿。

我的好朋友作文12

  姜海晴是我的鄰居,也算是我的鐵姐們兒,我們雖然不同校,但也無(wú)話不談。

  她長(zhǎng)得十分可愛(ài),胖嘟嘟的小臉讓誰(shuí)看了都想上前摸一摸,眨巴著兩只大眼睛,要是從這里掉下幾顆珍珠來(lái),那可誰(shuí)都受不了。嗅覺(jué)靈敏的鼻子下面長(zhǎng)著一張總也閑不住的嘴。

  海晴也有一個(gè)極大的“優(yōu)點(diǎn)”―嗜睡。如果你想找她啊,那請(qǐng)11點(diǎn)以后吧,11點(diǎn)以前她絕不接客,因?yàn)槟菚r(shí),她正跟周公約會(huì)呢!更可氣的是,他居然在房間門上貼了一張紙,上面寫道:本小姐11點(diǎn)之前謝絕接待一切客人(除周公外),有事11點(diǎn)之后找我,謝謝合作。

  看她一天總在被窩里泡著,那房間的干凈程度就可想而知了吧。她的房間可是亂得一塌糊涂,如果每人催她就原封不動(dòng),不過(guò),就算收拾了,不到半天,又完壁歸趙。我每次到她的房間時(shí)總會(huì)被一些不名物體絆倒,有一次,我一進(jìn)屋,也不知道踩到了什么東西,隨之就像滑旱冰似的“蹭”地想前滑了過(guò)去,然后就趴在了地上,腦門上立刻起了一個(gè)大包?伤齾s幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“呦,小的不知周小姐大駕光臨,有失遠(yuǎn)迎,還請(qǐng)恕罪。呀,周小姐何必行此大禮,小的可承擔(dān)不起啊!”她這一番話氣得我牙根直癢癢。可你們知道我踩的是什么嗎?保你們想破了腦袋也想不出,我踩的居然是肥皂。不過(guò)還在那時(shí)在寒假的時(shí)候,非則我就沒(méi)臉見(jiàn)人了。

  海晴的“光榮”事跡還不少呢,你聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)。

  海晴雖然喜歡音樂(lè),而且家也有電子琴,可卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)

  她彈過(guò)。有一次我去她家,剛要敲門,一陣陰森森的`聲音卻“撲耳而來(lái)”!澳悒D想―干―什―么?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到里一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪槼冶七M(jìn),嚇了我一大跳:“笨蛋,你會(huì)嚇?biāo)廊说摹!彼齾s一副事不關(guān)己的模樣,說(shuō):“我,要開(kāi)門了。”我的肺都要被氣炸了,待她開(kāi)門后,我立刻把她拽到電子琴前,兇神惡煞地說(shuō):“快給我彈一曲來(lái)彌補(bǔ)我剛才驚嚇過(guò)度的損失,否則,哼哼!彼龢O不情愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān),剛要彈,突然抬頭茫然地望著我:“哆是哪個(gè)鍵啊?”我當(dāng)場(chǎng)暈倒,說(shuō):“你太強(qiáng)了,虧你還喜歡音樂(lè)呢,天!”她卻傻傻地笑了笑。

  這就是我的好朋友,又可氣又可愛(ài)的姜海晴。

我的好朋友作文13

  我是獨(dú)生子女,但我在家里并不孤單,因?yàn)槲矣幸粚?duì)“好兄弟”,他們就是我家魚缸里的兩只可愛(ài)的小烏龜。

  他們可是我的好朋友,我很享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,和他們相處的過(guò)程中時(shí)常發(fā)生一些滑稽的事讓我捧腹大笑。你是不是很好奇我們的事?別急、別急,待我慢慢道來(lái)……

  記得有一天,爸爸在水池里殺魚,我乘其不備“偷”了一截魚腸出來(lái),扔到魚缸里去喂兩只小烏龜。

  這兩個(gè)“小吃貨”同時(shí)發(fā)現(xiàn)了這從天而降的美食,均以烏龜中“百米賽跑”的速度趕到魚腸旁。他兩誰(shuí)也不愿謙讓,各自咬住魚腸的一頭并用兩個(gè)小爪子緊緊的抓住,然后拼命往嘴里塞。場(chǎng)面就像是一場(chǎng)激烈的拔河比賽,雙方勢(shì)均力敵。

  我在一旁觀戰(zhàn),心里也為他們白熱化的戰(zhàn)況暗暗焦急,也不停的為他倆加油。正當(dāng)我們?nèi)齻(gè)都異常緊張時(shí),突然“啪”的一下,緊繃的魚腸斷成了兩截。由于用力過(guò)猛,兩個(gè)小家伙全猝不及防地摔了個(gè)“龜”仰馬翻、四腳朝天,然后只見(jiàn)他們?cè)谒谢艁y地?fù)]舞著自己的四個(gè)爪子,費(fèi)了九牛二虎之力才翻過(guò)身來(lái),就這樣他們也沒(méi)忘記自己口中的美食,各自躲到一邊,津津有味地享用起來(lái)了。

  這個(gè)比賽結(jié)果對(duì)他倆來(lái)說(shuō)好像是各自滿意的,都通過(guò)自己的努力各得魚腸一半,這可難住了我這個(gè)“裁判”——一場(chǎng)激烈的拔河比賽,結(jié)果會(huì)是“繩子”斷了,恐怕史上都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種尷尬的情況吧!

  最近,這兩只小烏龜開(kāi)始冬眠了,他們把自己深深的埋進(jìn)魚缸里的.小石子下面,整天快快活活地睡大覺(jué),誰(shuí)也不肯輕易出來(lái)陪我玩。但只要一把魚缸的燈打開(kāi),這兩個(gè)機(jī)靈的家伙就知道“開(kāi)飯”的時(shí)間到了。

  首先,他們將頭從石子里鉆出來(lái),露出那滑稽的長(zhǎng)鼻子,然后瞪著芝麻大的小眼睛四下張望,好似是在觀察敵情,待確認(rèn)安全后,他倆便大膽地游上水面,抓住我丟下去的美食,大快朵頤了。

  這就是我那兩個(gè)既頑皮又狡猾的吃貨烏龜朋友,也就是他倆,像喜劇演員一樣,常常把我逗樂(lè),給我的生活增添了很多樂(lè)趣。因此,我可喜歡這兄弟倆了!讀了我分享的故事,你覺(jué)得他們可愛(ài)嗎?

我的好朋友作文14

  一提到好朋友,大家就不由自主地想到玩伴或同學(xué)。今天,我說(shuō)的這個(gè)好朋友卻是我的遙控直升機(jī)。

  記得剛聽(tīng)到快遞的聲音,我飛快得跑到樓下,捧著寶貝上來(lái)了。迅速地打開(kāi)包裝,把直升機(jī)放到地上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),指示燈就亮了,我笑瞇瞇的看了媽媽一眼。趕緊將遙控器裝上電池,蓋上蓋子。當(dāng)我打開(kāi)遙控開(kāi)關(guān),推上旋鈕,直升機(jī)的扇葉開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),我興奮地加足馬力,飛起來(lái)了,“YE,我的朋友!”我歡呼起來(lái)。不料,直升機(jī)撞到了吊扇,我趕緊松手,我的朋友就從高空墜下來(lái)了,我心疼地跑去撿起來(lái)。輕輕地放好,準(zhǔn)備第二次飛行,我再次推上遙控旋鈕,扇葉飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),直升機(jī)卻不飛了。試了幾次就是原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!翱赡軟](méi)電了”,媽媽提醒。我立刻找來(lái)充電器,充電要40分鐘。這時(shí),我翻看著說(shuō)明書,仔細(xì)的看著我的朋友:紅黑的身子,玲瓏小巧,兩片扇葉在上,中間一根橫條(應(yīng)該起平衡作用吧)另兩片扇葉靠近機(jī)身,尾翼小的可愛(ài)。真漂亮!還有小螺絲刀,像給小人國(guó)的小人用的……時(shí)間過(guò)得也太慢了吧!當(dāng)我再次激動(dòng)地試飛,還拽來(lái)鄰居小妹妹觀看。扇葉還是飛快地轉(zhuǎn)著,任憑我怎樣的轉(zhuǎn)動(dòng)遙控,直升機(jī)身體轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是不起飛。手舞足蹈的妹妹也不跳了!八懔,明天退了吧!”,媽媽說(shuō)。我失望地看著我的朋友。手里捏著小螺絲刀,看著說(shuō)明書,看著精美的朋友,全身靠著小芝麻一樣的螺絲連接。我想卸下來(lái)看看,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)兩片扇葉之間的兩個(gè)螺絲很松,趕忙擰擰緊。難怪飛不起來(lái)。我又一次拿起遙控器,我的朋友真給力,它飛起來(lái)了,“O,MY GOD!”我像飛行員舒克一樣操控著,我的朋友聽(tīng)話的飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。太開(kāi)心了,哈哈……

  只要我一有空,我就和我的.好朋友玩。有一天,我想匆匆背完課文,去找我心愛(ài)的直升機(jī)。誰(shuí)知,錯(cuò)了很多,越急,錯(cuò)得越多!敖裉,不許玩”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我一下子覺(jué)得很累,心好像突然加重了。我撇了一眼我的好朋友,覺(jué)得這咫尺的距離一下子變得如此遙遠(yuǎn)。感覺(jué)什么東西消失了,講不清楚的心酸與失落。我努力使自己不掉下眼淚,也努力讓自己別去想朋友在天空自由自在的情景。

  “玩物喪志”,是的,朋友,只是我們生活中的調(diào)味品。學(xué)習(xí),才是我們生活的主旋律。

我的好朋友作文15

  哈羅,我是劉妍錦,我有一個(gè)摯友很值得像我們介紹哦!她就是——高王瑩雪。

  高王瑩雪長(zhǎng)得有些與眾不同,額頭上留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,一雙小卻有精神的眼睛上架著一副藍(lán)色的眼鏡,紅紅的小嘴里老愛(ài)嚼著什么東西。她可是個(gè)很時(shí)髦的人,每天穿的衣服都不一樣,每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”,每次唱歌老師都讓她做“示范”。可她卻是個(gè)有名的“忘事精”。不信?往下瞧!

  這不,一個(gè)星期六的`早晨,我還沒(méi)有起床就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢(mèng)中叫醒了。

  “喂,誰(shuí)呀?”我有氣無(wú)力地問(wèn)道。

  “我,高王瑩雪!

  “哦,怎么了?”

  “這星期天的語(yǔ)文作業(yè)我忘記了,麻煩你告訴我一下!

  “語(yǔ)文《同步學(xué)習(xí)》——”我有些生氣地說(shuō)道。

  “那數(shù)學(xué)那?”

  “唉,是課本的第——”我不耐煩地答道。

  “那——那——”她支吾起來(lái)。

  “又怎么了?”我語(yǔ)氣加重了些。

  “那么今天舞蹈老師讓練習(xí)的動(dòng)作是?——”她不好意思的問(wèn)道,怕引來(lái)我的怒吼。

  不出所料,我對(duì)她發(fā)了一通脾氣后才告訴她,并警告她以后牢牢記住老師留的作業(yè)?伤,這一次答應(yīng)了,下一次又忘了。每天

  就這樣反反復(fù)復(fù),弄得我現(xiàn)在都害怕接電話了,得了“電話恐懼癥”了。

  這家伙雖然老忘事,卻很重情義。

  一個(gè)星期三的下午,我和高王瑩雪一起去上舞蹈課。恰巧我忘記帶舞蹈鞋了。要知道忘記帶舞蹈鞋可是要挨舞蹈老師的“K”的呀!怎么辦哪?

  正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞,說(shuō):“給你穿吧!大不了我挨頓批!”我忙把鞋又給了她:“不行,我再想辦法吧!”可她硬把鞋又塞給了我。

  上課了,老師見(jiàn)高王瑩雪沒(méi)穿鞋,狠狠地批評(píng)了她。我心里很不是滋味,唉,要不是我忘帶鞋,高王瑩雪就不會(huì)愛(ài)批評(píng)了!可她卻毫不放在心上。通過(guò)這件事,我們的友誼更加深厚了。

  高王瑩雪就是這樣的一個(gè)人,既重情義又是個(gè)“忘事精”,你們喜歡她嗎?

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