我的老師作文（實(shí)用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我的學(xué)校里有語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。

　　語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時(shí)候辮子一跳一跳的，好看極了。

　　我的語文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個(gè)同學(xué)都沒有寫完作業(yè)，她就壓著火氣地說：“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業(yè)的話，你們就出去站著。”

　　我們的'教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時(shí)候，她都會給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。

　　你們喜歡我的教師嗎。

我的老師作文2

　　我的潘老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。

　　我的.潘老師很幽默。

　　記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走了過來，笑咪咪地說：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開心地笑了，從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。

　　還有一次，我們和潘老師在操場上玩，王旭波伏在地上玩著，潘老師走了過去說：“王旭波，你在打掃操場吧，可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來。

　　我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！

我的老師作文3

　　報(bào)到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我還覺得她是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣�！蔽冶疽詾閷懙眠�不錯(cuò)，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚(yáng)了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！

　　我要感謝孫老師對我的.幫助和鼓勵(lì)，我會繼續(xù)努力，做得更好。

我的老師作文4

　　我有一位耐心的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。

　　只要是她的`課，她都會很耐心地教你。我們就像一群小羊羔，而她則像牧羊人，一旦剔完羊毛，她就會很仔細(xì)地檢查每只羊羔身上是否還有羊毛。

　　我們做作業(yè)時(shí)，她會把每個(gè)人的作業(yè)耐心地看一遍。

　　這就是耐心的蘇老師。

我的老師作文5

　　她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白白的臉上掛著一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的`大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。

　　諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會被她發(fā)現(xiàn)，然后就會說：“上課要注意聽講，不能做小動(dòng)作�！敝灰�是諸老師的課，我們誰也不敢動(dòng)，因?yàn)槲覀兌颊f她是火眼金睛。

　　諸老師看上去很嚴(yán)厲，其實(shí)她很溫柔，每當(dāng)我們考試考得不好，她都會用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。

　　有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，我說老師更像媽媽。

我的老師作文6

　　我的語文老師是陸老師。她有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，有一雙明亮的眼睛，好像能看透我們每個(gè)人的`“小心思”。

　　她上課靈活生動(dòng)。前幾天教我們《識字2》時(shí)，還讓我們觀看抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年大閱兵的影片，讓我們加深了感受和理解。

　　每當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，她就會表揚(yáng)我們。在她的鼓勵(lì)下，慢慢地，我們都養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

　　她就是這樣，用她獨(dú)特的方法帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游！

我的老師作文7

　　我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。

　　王老師對我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會把我們的`班調(diào)整好。比如：王老師會把我們的班，老打架的同學(xué)，上課隨便說話，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會說許多很激勵(lì)我們的話，會讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的！

　　我們班以前是學(xué)校最差的班級，我們班從一年級到四年級，一個(gè)年級換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對我們很嚴(yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！

我的老師作文8

　　我喜歡我的語文老師。她對我非常好，從來都不說我，不打我，我很喜歡她。有一次我上學(xué)遲到了，語文老師也沒有責(zé)備我，而是微笑著讓我下次來早一點(diǎn)兒。我的語文老師又美麗又善良，這是我最喜歡她的原因。

　　我還喜歡我的體育老師。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前班的`時(shí)候，她教我語文，現(xiàn)在我上二年級了，沒想到她竟然來教我們體育了。有一次上體育課的時(shí)候，老師還教我們打乒乓球，打乒乓球真好玩，我也打贏了對手好幾次，跟朋友玩游戲真開心！因?yàn)槲覈L到了成功的滋味，這與體育老師的諄諄教導(dǎo)是分不開的。

　　所以，我真的很喜歡體育老師。

我的老師作文9

　　我們就要畢業(yè)了。其中，我最敬佩的老師是我們的英語老師。她個(gè)子不高，但她的教學(xué)方法很獨(dú)特。

　　我的英語從59分鐘跳到了全班前五名，這是她的功勞。這與她的教學(xué)方法是分不開的。她經(jīng)常談笑風(fēng)生，經(jīng)常給我們上課帶來游戲。它是如此有趣的.！盡管她經(jīng)常讓我們玩游戲和背單詞。她讓我把單詞正確地口述幾遍。非常感謝。

　　郭先生，我真的很佩服你。

我的老師作文10

　　我喜歡張老師，她是我們語文老師。她有一頭長長的頭發(fā)，她的皮膚很白，聲音很溫柔，眼睛大大的，穿著一身美麗的服裝。

　　有一次，我早讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方不會讀，我就在上課之前走到老師面前，我問：“老師，我有一個(gè)地方不會讀，請您教教我�！崩蠋熚⑿χ�說：“給我看看�！崩蠋熆赐炅耍�抬起頭看著我說：“這應(yīng)該停頓，那個(gè)該重讀……”說完,又給我示范了一下,我就明白了。老師摸摸我的頭說：“你真是個(gè)好學(xué)的孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰�'。

　　我喜歡張老師。

我的老師作文11

　　我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會把難字講得很詳細(xì)，什么事都說的很搞笑，我很喜歡他。

　　有一次，我們在讀：“媽媽牽著妹妹，爸爸拉著我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒有對我們的驚嚇做出回應(yīng)，他沒有說話，嚴(yán)肅地巡視了我們一圈，我們的'小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳，思考著我們有沒有做錯(cuò)什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉(zhuǎn)著筆，帥氣地對我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽著羊，爸爸拉著牛�！蔽覀儼察o了一秒，隨之而來的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂著肚子哈哈大笑。

　　上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。

我的老師作文12

　　我的語文老師喜歡扎一條長長的馬尾辮，長得很瘦，奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡，在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過來的，因?yàn)樗�教的好，所以就調(diào)過來了。

　　我們老師很負(fù)責(zé)任，有一次我寫的`字沒有頓筆，她就對我說：“你想把字寫好看了，就要注意頓筆�！�

　　還有一次，我和同桌在寫字課上悄悄說話，她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我，我嚇得再也不敢說話了。

　　真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁雽ξ业恼Z文老師說：“老師，你辛苦了�！�

我的老師作文13

　　我有一個(gè)漂亮的美麗的'老師。

　　有一次我到了她家去補(bǔ)習(xí)，她問我說：你這幾天在干嘛？都在寫作月。我高興地說。好那我們開始補(bǔ)習(xí)吧！老師說。首先她給我補(bǔ)了作文和日記。沒想到時(shí)間那么快就過去了，我和老師說了聲再見后，便高興的回家了。

我的老師作文14

　　敬愛的李老師：

　　您好!

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習(xí)的一年里，我的語文成績可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來形容，這離不開您對我的教導(dǎo)啊!我在這里由衷地感謝您!您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬別太累了啊!李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧?這個(gè)信封里就有一根我親手做的.紅筆，它是一種用“吉祥結(jié)”的編法編成的，還不錯(cuò)吧?這也代表了我對您的祝福。

　　敬祝

　　事事吉祥如意，年年身體健康!

　　學(xué)生：鐘靜怡

　　20xx年3月2日

我的老師作文15

　　我的語文老師有一頭卷發(fā)，她的眼睛炯炯有神，她的聲音很甜美，她穿著色彩艷麗，不同款式的`衣服。我很喜歡語文老師。

　　老師對我們要求很嚴(yán)格，上課的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)講話，她走到那個(gè)同學(xué)的座位旁說：“別講話，上課聽�！蹦莻�(gè)同學(xué)不再講話了。

　　老師也很親切。有一次我考了一百分，老師在講臺上報(bào)分?jǐn)?shù)，報(bào)到我一百分的時(shí)候，老師對我微笑，我很開心，我決定每次都考一百分。

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