我的老師作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師作文1

　　她姓華，今年32歲，人長得很漂亮，但脾氣不太好，生起氣來可不是開玩笑的，我們?nèi)�班同學(xué)都被她打過，可怕她了，她對(duì)自己的女兒也很嚴(yán)格，聽同學(xué)說，女兒就是吵了點(diǎn)，老師就一拳揍過去，鼻血直流！聽得我心驚膽顫的。

　　老師來了！我有一種不好的欲感，老師為什么盯著我看？我起一身雞皮咯瘩。

　　“張麗曼”老師說，“你的作文記一次勞動(dòng)，寫的 差極了�！�

　　我低下頭，小聲說：“我覺得很好啊 ” “里面說：我捻輕怕重，便主動(dòng)成但了拔草任務(wù)。語句不同”

　　全班異樣地看著我，我低下頭。

　　老師有說：“這次作文，小作家60分�！� 我大吃一驚！

　　“在你的眼里，只有黑色，什么東西都成了你的'眼中盯……”

　　老師的話，字字似針，我的臉上青一陣，白一陣……

我的老師作文2

　　在我記憶的深處，有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學(xué)六年時(shí)光的班主任，同時(shí)又是我的語文老師。

　　她高高的個(gè)子，苗條的身材，天使般的臉蛋兒，鈴聲般的`聲音，甜甜的笑容。

　　她是盡職的。為了讓我們學(xué)懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦，她也跟沒事一樣。

　　她是愛我們的。記得有一次，一位同學(xué)因?yàn)樯象w育課不小心跌傷了而哭了起來，哭聲驚動(dòng)拉她，她立馬跑拉過來，抱起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，邊跑邊安慰那位同學(xué)。從她的舉動(dòng)中，我知道她是愛我們的。因?yàn)橛兴�，我們班每次考試年�?jí)第一；因?yàn)橛兴�，我們學(xué)習(xí)興趣更大；因?yàn)橛兴�，我們課外活動(dòng)更加精彩；因?yàn)橛兴�，班集體更加溫馨……

我的老師作文3

　　今天，我想介紹一下我的老師。

　　首先，我得給你介紹一下我一~四年級(jí)的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(jí)(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語文。在她的指導(dǎo)下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的`班做很多活動(dòng)，她都不讓我們做，因?yàn)槊看蝿e的班做活動(dòng)，人都會(huì)受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動(dòng)肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格，我們就會(huì)害怕。

　　我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲，我們都知道你對(duì)我們好。

　　然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過來的。今年剛來我們學(xué)校教書，我們老師鄒去一年級(jí)帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。

　　我們還有很多老師，課外班我都很佩服。

我的老師作文4

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。

　　雷老師長著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛干凈的.人。假如我們沒有打掃教室，雷老師就說你們?cè)佼?dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛養(yǎng)花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們?cè)诰毩?xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表揚(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表揚(yáng)的結(jié)果。

　　又一次，我聽說，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛你！

我的老師作文5

　　我們班的田老師是個(gè)“書的小迷蟲”非常喜歡看書！

　　一次在一個(gè)陽光明媚的上午，老師突然說：“我聽說三年級(jí)的老師說《長襪子皮皮》挺好看的！”同學(xué)們都說對(duì)！《長襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級(jí)才有！我聽到了田老師這個(gè)小小的理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級(jí)的書，可是帶書者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書的身影，老師也說她自己初中和高中的`時(shí)候特別愛看書！有時(shí)候都一整晚都沒睡覺還沒看完！

　　老師性子也特別的急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說：“誰誰誰快點(diǎn)！”可是我們聽了也是白聽也就是對(duì)牛彈琴！那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，沒有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！

　　看我的老師是一個(gè)可愛的性子急的“小書蟲”！

我的老師作文6

　　我的老師的老師，她的體型高大，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩個(gè)黑色和閃亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)。除了教會(huì)我們書本的知識(shí)外，她還教會(huì)我們每天思考和發(fā)展自己的智力。教我們實(shí)踐，培養(yǎng)我們的寫作能力。我們每天都是聽寫單詞，所以積累了很多好詞好句，為寫作奠定了基礎(chǔ)。

　　當(dāng)我不喜歡主動(dòng)回答問題講課上，老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)老師叫我回答問題。當(dāng)我回答問題，老師會(huì)鼓勵(lì)看著我的眼神，當(dāng)我回答，是對(duì)還是錯(cuò)的答案，老師總是鼓勵(lì)我，夸我。老師的'鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我自信和大膽。我喜歡這個(gè)美麗的校園，我愛的語文課上，老師讓我喜歡。

　　時(shí)間過得真快啊！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我語文知識(shí)。

　　這就是我們的老師，我愛我們的老師。

我的老師作文7

　　今天上午，上語文課，老師從門外走進(jìn)來，讓我們眼前一亮，今天的老師打扮得格外漂亮。

　　白嫩的皮膚，圓圓的臉。頭發(fā)雖然少，但卻烏黑亮麗。一個(gè)小小的發(fā)髻，一絲不茍，沒一根亂發(fā)，一看就知道老師非常愛干凈，做事也很嚴(yán)謹(jǐn)。又細(xì)又彎的眉毛，好似彎彎的.月亮。一對(duì)水汪汪的大眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話。只要老師一看我，我就明白該干什么、不該干什么。雖然老師的眼角已有明顯的魚尾紋，卻依然充滿生機(jī)與活力。鼻子高高的、直直的，漂亮極了。一張能說會(huì)道的小嘴，滔滔不絕地為我們講課。五官端正的臉下是長長的脖子。雖然白皙，但皮膚略見松弛。然而這并不影響老師在我們心中的美麗形象。

　　老師身穿一條黑白相間的蕾絲裙子，外邊搭配著一件水紅色的西裝小褂，真美呀!

　　這就是我們與眾不同的老師，她不僅美麗，還教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，我愛她。

我的老師作文8

　　每到教師節(jié)大家都會(huì)想到小學(xué)時(shí)的老師們，每個(gè)人印象中的老師都不大一樣，在我的印象中老師幾乎都一樣兇！老師兇你就說明老師在乎你，如果老師對(duì)你不管不問就說明老師已經(jīng)不想管你了。

　　我們老師有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)長長的單馬尾，滿臉的慈祥。

　　記得每到期末考試時(shí)老師就有可能分糖給我們吃。還有期中考試時(shí)，我們考的還可以，老師就自己掏錢給我們買獎(jiǎng)狀買本作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。不管我們考的'多么不好，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俳釉賲�。即使我們有一個(gè)地方一錯(cuò)再錯(cuò)老師也會(huì)慢慢的給我們講，老師還教會(huì)我們很多知識(shí)東西。在上網(wǎng)課時(shí)老師總會(huì)給我們整理有用的知識(shí)點(diǎn)和一些有用的題發(fā)給我們做題整理知識(shí)點(diǎn)，在上網(wǎng)課時(shí)老師怕有人不聽課就會(huì)讓我們開視頻會(huì)議并打開攝像頭。沒來的，老師還會(huì)給你打電話。老師還會(huì)給我們推薦一些有用、健康的書。

　　老師對(duì)我們這么好，只能考個(gè)好成績報(bào)答老師他們了。

我的老師作文9

　　小明是一個(gè)幸福的家庭，他的父母非常愛小明。

　　寒假的一個(gè)深夜，外面下著大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺，小明睡著了，爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的`燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉，心里暗暗說：“我愛我的父母，我愛我的家�！�

我的老師作文10

　　在我心目中有一位好老師，她是我一二年級(jí)的語文老師—黃紅暉老師。

　　她對(duì)工作是多么盡職��！黃老師有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的嘴巴，眼睛外框還有黑眼圈。我想可能是老師工作很辛苦才會(huì)有黑眼圈。老師還披著一頭長發(fā)呢！記得有一次，我突然發(fā)高燒。一大早姑姑就帶我來到學(xué)校請(qǐng)假順便在學(xué)校對(duì)面的醫(yī)院看病。當(dāng)老師走進(jìn)教室見到我那蒼白的面孔，著急地問：“你怎么了？”我告訴老師：“我發(fā)燒了，所以向老師您請(qǐng)假�！�

　　老師聽后，急忙說：“快去看病�！本瓦@樣我沒有上課，于是黃老師一下課就來到我家輔導(dǎo)我，今天同學(xué)們學(xué)習(xí)的課文。還有一次，我要去廣州讀書了。我去向老師告別，黃老師依依不舍地抱著我說：“有空就會(huì)來看看老師，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的'成績�！崩蠋熣f的每一句話我會(huì)永遠(yuǎn)記心中。我喜歡我的老師—黃老師。

我的老師作文11

　　魯老師看起來很普通，但課文講解很生動(dòng)，又很幽默，幽默中又帶著嚴(yán)厲。

　　時(shí)間長了，我們漸漸地感受到了她的幽默。一次，魯老師在教我們一個(gè)字：“牽”。魯老師說：“教你們一個(gè)方法記住它，上面一個(gè)“大”字就是一個(gè)大人，禿寶蓋就是一根鐵鏈，“�！�”字代表著一頭牛。這個(gè)字就是一個(gè)大人拿著一根鐵鏈牽著一頭牛，這樣就很容易記住了，你們記住了嗎？”

　　“記住了�！蓖瑢W(xué)們回答道。

　　雖然她此刻去別的地方工作了，但我必須會(huì)記住她的`嚴(yán)厲、幽默，還有和她教給我們的知識(shí)！

我的老師作文12

　　我有許多老師，但令我是最敬佩的就是三年級(jí)語文老師。

　　她中等的個(gè)子，瘦瘦的`身材，頭發(fā)經(jīng)常梳成馬尾巴，一雙單眼皮的眼睛，特別明亮，要是誰上課不認(rèn)真聽講，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我上課不認(rèn)真聽講，老師明亮的眼掃遍整個(gè)教室，最后盯著我，好像在說：“林宇鵬，你再不認(rèn)真聽講，我就讓你站到后面墻角那邊去聽課。”想到這里，我心里忐忑不安，想：我一定要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，不讓老師叫到墻角罰站，于是，我立刻坐真身子，積極舉手發(fā)言，我改正錯(cuò)誤后，老師用微笑的眼睛看著我，好像在說：“林宇鵬，好樣的，希望繼續(xù)努力�。　崩蠋熛衲赣H一樣關(guān)心愛護(hù)我們。記得還有一次，我身體不舒服，打完針后又回到學(xué)校。上課時(shí)，我身體又不舒服，趴在桌子上，老師走過來，關(guān)切地問我：“林宇鵬，你不舒服嗎？”然后摸了摸我的頭，打電話讓爸爸來接我回家。

　　瞧！這就是我現(xiàn)在的語文老師。

我的老師作文13

　　我的老師個(gè)子高高的，留著短發(fā)，戴著一副眼鏡，同學(xué)們都親切地叫她邵老師。邵老師平時(shí)對(duì)我們都非常有耐心，和藹可親，可是上課的時(shí)候卻又嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。

　　記得剛開始學(xué)跳大繩的時(shí)候，邵老師為了讓我們盡快掌握跳大繩的要領(lǐng)，特意請(qǐng)來幾個(gè)家長幫忙搖繩，老師在一旁給我們仔細(xì)講解。很多同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，都勇敢地沖了進(jìn)去，可我還是猶猶豫豫不敢向前。這時(shí)候，邵老師親自給我做示范，還鼓勵(lì)我不要害怕，我終于克服了自己的恐懼，學(xué)會(huì)了跳大繩。

　　還有一次，學(xué)校給我們打預(yù)防針，雖然我們都是小學(xué)生了，可是由于沒有爸爸媽媽在身邊，還是有些緊張，有的`同學(xué)因?yàn)楹ε�，哭著要回家。這時(shí)候，邵老師在一邊像媽媽一樣安慰我們，讓我們勇敢起來，我們真的不害怕了。

　　邵老師就是這樣一位既教給我們知識(shí)和做人的道理，又像媽媽一樣關(guān)心我們的好老師，我喜歡我的老師。

我的老師作文14

　　開學(xué)了，所有的學(xué)生都又回到了學(xué)校，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。我通過短短幾天的相處，認(rèn)識(shí)了我的新老師，語文老師，他叫劉小龍，是大鼓的輔導(dǎo)老師。至于我們的數(shù)學(xué)老師，則是原來四年級(jí)的徐元貴老師。以上這三位老師，我比較喜歡劉老師。

　　有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久，別的班都已經(jīng)鴉雀無聲了，就我們班還在嘰嘰喳喳說過不停。這節(jié)課是語文課，大家都認(rèn)為劉老師生病了，不會(huì)來上課了，所以都在盡情地說話。忽然，看見劉老師站在教師的'門口，大家都嚇了一跳，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，都睜大眼睛看著劉老師。大家都以為劉老師接下來要訓(xùn)斥我們，可出乎我們意外的是，他卻當(dāng)做沒有什么事發(fā)生似的，繼續(xù)講他的課。

　　這就是我們的語文老師，一個(gè)讓我們尊敬的老師。

我的老師作文15

　　我的語文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書上的來，完全是按照自己的來講。每每講到他自己感興趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。

　　我的語文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會(huì)課，他都會(huì)來到班上講一些事情，講完事情就會(huì)給我們講故事。因?yàn)槔蠋熓菐н^幾屆高三的.，所以他有時(shí)也會(huì)給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽得我們心潮澎湃，不能自已。

　　這位口才極好的極擅長講故事的語文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。

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