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聲音的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
你走了,你真的走了,帶走了我的思念。
對(duì)你的零零星星的回憶仿佛還停留在那家KFC,此消彼長(zhǎng)。
我很多次問(wèn)過(guò)自己,你為什么要走?直到看到QQ好友里,雪清的永遠(yuǎn)的黑白頭像,我才明白,雪清,你應(yīng)該不想我在時(shí)間里繼續(xù)的頹廢,繼續(xù)的思念。
“而去年我們也牽手一對(duì)
二月的雪下整夜
傷心人不睡
我一個(gè)人的冬天
情歌唱的多狼狽”我哭著唱著這首歌,枕頭濕了一大片。不過(guò),我發(fā)誓,這是我最后一次流淚。
燈光,回憶,斷腸。
地平線升起的時(shí)候,我明白,你已經(jīng)是我的昨天。
。ㄋ模┙K結(jié)
當(dāng)我用手再次接住雪的時(shí)候,你已離開了一年。
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻去,直到定格在你我相遇的那個(gè)下雪天。
“二月的'雪在窗前
模糊了視線
眼淚流下的瞬間
我很想念你
卻沒(méi)有了語(yǔ)言”
雪清,真的希望你可以幸福,永遠(yuǎn)。
還有,不要忘記我們《雪落下的聲音》。
完
聲音的作文 篇2
我并不認(rèn)識(shí)崔京浩這個(gè)人,但我的父母認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)他的聲音,因?yàn)樗?jīng)為《咱爸咱媽》的電視劇配唱了一首題為“父親”的主題歌。這樣的事情不多見(jiàn),因?yàn)槲业母改负苌僮叱黾议T,離開故土。夸張一點(diǎn)說(shuō),他們是聽(tīng)著在外的三個(gè)孩子的故事來(lái)了解世界的。因?yàn)楦改傅哪钸,所以我就學(xué)唱了這首歌。每當(dāng)這首歌的旋律響起的時(shí)候,每當(dāng)歌手的聲音掠過(guò)耳畔的時(shí)候,我就像離家太久,想家太切的孩子般熱淚盈眶甚而至于潸然淚下。
“那是我小時(shí)候,常坐在父親的肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛……”崔京浩演唱的《父親》如泣如訴,我的心也如潮水般漣漪一片,淚水模糊的視線中朦朧的父親的身影漸漸清晰。
父親跟我說(shuō),他是和母親一邊擦著眼淚一邊觀看《咱爸咱媽》的電視劇,一邊叨念著在外的三個(gè)孩子,情景是如此的相似。與其說(shuō)他們是沉浸在電視劇中,莫如說(shuō)電視機(jī)在幫助他們記錄走過(guò)的`路程,紀(jì)念已逝的歲月,把自己的故事編成劇目上演。窮苦的日子真是太艱難了,貧困的日子有太多讓我們可以分享和咀嚼的東西。當(dāng)那種場(chǎng)景在另一個(gè)地方突然出現(xiàn)的時(shí)候,似曾相識(shí)的感覺(jué)涌起如山般的情緒。怎樣的日子才算平凡而簡(jiǎn)單,我們經(jīng)歷的就是。如此平凡而簡(jiǎn)單中卻融入了太多太多的幸福,仿佛一伸手就可以抓個(gè)滿懷。那么多的幸福就是綿延不斷的故事,我們都是故事中的主角。
拉扯孩子養(yǎng)大,是父母的責(zé)任,這是天經(jīng)地義。在父母看來(lái),是這樣。因?yàn)樗麄兯邮艿慕逃褪沁@樣的根深蒂固。如果孩子也這樣認(rèn)為,就是大逆不道。是誰(shuí)剝奪了父母的青春,是誰(shuí)勞父母牽腸掛肚又麻煩迭出,是誰(shuí)在追逐名利的時(shí)候忘記了父母,又是誰(shuí)只從父母那里接受愛(ài)而不回饋反倒將這樣的愛(ài)轉(zhuǎn)給子女,還認(rèn)為理所當(dāng)然。我家的孩子從沒(méi)有“理所當(dāng)然”的感覺(jué),只有“感恩的心”。
守望的日子孤寂難耐,可對(duì)父母來(lái)說(shuō),這似乎就是生活!暗任议L(zhǎng)大后,山里孩子往外走,想兒時(shí)一封家屬千里寫叮囑,盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗”。那正是父親的形象,永遠(yuǎn)定格的那一瞬間,兒行千里母擔(dān)憂,父親的擔(dān)憂是深沉的,如霧如煙聚攏在山的周圍。常想如果一生能夠相守也是父子不老的情緣?墒窍嗍刎毟F需要太大的勇氣,而我們又不屬于那種逆來(lái)順受的個(gè)性。可以貧窮,但不安于貧窮。命運(yùn)的改變不僅僅是打破一種正常的生活秩序,甚至還會(huì)殘酷地忍受離情別緒的撕扯。能忍受常人所不能忍,古來(lái)思念天涯斷人腸。始料不及卻決不反悔。
“都說(shuō)養(yǎng)兒能防老,可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)流,可你再苦再累不開口”,父愛(ài)如山,無(wú)言,卻挺拔屹立。而無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)才是男兒的力量積蓄,才是厚重的至情難以承受又必須承受的重量。當(dāng)我理解這種沉默的力量時(shí),是攥著拳頭咬著牙的那種發(fā)狠。世上恐怕沒(méi)有一種力量能夠摧毀由內(nèi)而外的這種硬氣。和睦就在于我們同時(shí)在奮斗,同時(shí)擁有那樣一種不屈的精神。我們像狼一樣忍耐著荒原上的寂寞,也像忍受著的狼一樣等待和把握機(jī)會(huì)。銘記,也正是因?yàn)槟欠N刻骨銘心的情結(jié),就像年近七十的老父勇敢地面對(duì)最后的手術(shù)表現(xiàn)出的頑強(qiáng)和生的渴望,就像大哥凝望病床上瘦弱的父親時(shí)的心如刀絞,就像小妹歡聲笑語(yǔ)陪伴老父病床前卻躲在沒(méi)人的地方獨(dú)自落淚,就像小弟送別父親回老家時(shí)跪別時(shí)的祈禱“父親,你一定要好起來(lái)!”山會(huì)羨慕這樣的父子,水會(huì)謳歌這樣的父子,山水間永遠(yuǎn)有著他們的共同的銘記。
“兒只有輕歌一曲和淚唱,愿天下父母平安度春秋!庇兄c父母同樣的高大身軀未必你就有了父母一樣的情懷。只有擁有父母情懷的男女才是真正的“菩薩”。
這樣的旋律,這樣的聲音,不知故鄉(xiāng)的母親和泉下的父親能否聽(tīng)到。我在他鄉(xiāng),這樣的聲音常?M繞耳畔,每一次都會(huì)熱淚盈眶甚而至于潸然淚下!
聲音的作文 篇3
在這個(gè)喧囂的時(shí)代,人們已經(jīng)習(xí)慣了忙忙碌碌的生活,似乎已經(jīng)很少有人靜下心來(lái)去傾聽(tīng)一些動(dòng)聽(tīng)的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋,剩下的只有繁忙的身影。
在我的記憶中,有一個(gè)層巒疊嶂、千巖競(jìng)秀、萬(wàn)壑爭(zhēng)流、山水如畫的地方,那就是我的家鄉(xiāng)――重慶。那里的風(fēng)景正可謂是“閑看花開花落,漫觀云卷云舒。”
我還依然清晰地記得。那個(gè)晨風(fēng)習(xí)習(xí)的.早晨。天上突然彌漫起一層薄霧,露珠灑在了大地上,被露珠沐浴過(guò)的大地,顯得更加生機(jī)勃勃,樹葉子和小草也綠得發(fā)亮,青得逼眼,這風(fēng)景猶如吳冠中筆下的那種靈氣,夏加爾的那種夢(mèng)幻,讓人欲罷不能。
奶奶早早地就起來(lái)為我們熬好了綠豆粥,那特有的香氣彌漫到我的鼻腔中,我那時(shí)還小,樂(lè)顛顛地跑了過(guò)去。奶奶用她的雙臂,將我摟在了她的懷里,喂我喝綠豆粥,那溫馨的畫面至今仍記憶猶新。
我吃飽了還不夠,還要纏著奶奶給我講故事,奶奶無(wú)奈,便用她那濃重的重慶口音給我講起了自己年輕時(shí)與爺爺一起在大街上唱戲的時(shí)光,這時(shí)大汗淋漓的爺爺干完了農(nóng)活也回來(lái)了,見(jiàn)奶奶在與我講述唱戲生活,便欣然唱起了:“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬!紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙!黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳!……”雖然帶有濃厚的重慶方言,但是還是逗得了我哈哈大笑。一陣陣帶著重慶方言的動(dòng)聽(tīng)的聲音在這山巒之中蕩漾不去。
我會(huì)銘記這些歲月的饋贈(zèng),我的耳邊時(shí);厥幹鵂敔斈菐е貞c方言的動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聲音的作文 篇4
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞的季節(jié)。讓我們一起去聆聽(tīng)春天的聲音吧。
從天而降的春雨發(fā)出“沙沙沙”的聲音。猶如又細(xì)又長(zhǎng)的針,好像張望著美麗的世界。你別看它那么溫柔,它來(lái)勢(shì)洶洶,只要在外面站一會(huì)兒,你就會(huì)變成“落湯雞”。那“沙沙沙”的`聲音驚動(dòng)了沉睡已久的小草,小草探出頭來(lái)東張西望,左看看,右看看。而那柳樹被春姑娘滋潤(rùn)著,穿上了一件綠衣裳。
“嘰嘰喳喳”,原來(lái)是一群身穿黑色禮服的燕子在空中翱翔。你別小看它們,小燕子還是兢兢業(yè)業(yè)的建筑師呢!燕子叼來(lái)幾根樹枝,搭在大樹上,為自己建筑新家。小麻雀正忙著舉辦音樂(lè)會(huì),有的在練歌聲,有的呼朋喚友,三五成群地去找蟲子吃。
“嘻嘻哈哈”,快看小朋友背著大包小包。一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子肯定要去春游。到外面吸收新鮮的空氣,欣賞春天這生機(jī)勃勃的世界。
你聽(tīng),這就是春天獨(dú)一無(wú)二的聲音。
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