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那首歌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的那首歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那首歌作文1
生活就好比是一首歌,每個(gè)人都有屬于自己的那首歌。有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),有的凄慘悲壯,有的苦樂(lè)交織……
這首歌需要我們自去創(chuàng)作。
生活中的一點(diǎn)一滴,還是一首歌的每個(gè)音符,許多音符組成了一首歌。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的人更容易成功;我們要學(xué)會(huì)開(kāi)心每一天,生命是短暫的,我們要學(xué)會(huì)開(kāi)心的度過(guò)。這樣,生命中的那首歌才會(huì)優(yōu)美動(dòng)人。
活著好累。相信這一定是很多人們的心聲。是啊,活著很累,但是你放棄生活會(huì)更累,你越是覺(jué)得累,就越是心煩。我也有過(guò)這種感受,每次放星期都會(huì)很開(kāi)心,但各科老師一下子布置了一大堆作業(yè),于是覺(jué)得煩死了!索性一科都懶得做。到了星期一該交作業(yè)的`時(shí)候——趕作業(yè)都來(lái)不及了,想著被罰抄的后果,愈加的煩……
如果當(dāng)時(shí)我不是抱怨作業(yè)太多,不是一個(gè)勁兒地喊煩,而是專心致志的把各科作業(yè)做完,那么其他同學(xué)在奮力趕作業(yè)時(shí),我應(yīng)該在快樂(lè)的玩,我不是也在趕作業(yè)。
生活中像這樣的事有很多,你只要坦然的面對(duì),還怕什么呢?就像做作業(yè)一樣。
我曾真心覺(jué)得,我的生命就是一個(gè)悲慘的故事,從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤的起點(diǎn)。然后越挫越離譜,越做越不著邊,在錯(cuò)誤這條路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。最后走到懸崖邊,但已不知怎么回頭,因?yàn)樵缫淹涀哌^(guò)的路。所以只好選擇停留……
老師和家長(zhǎng)都會(huì)那么說(shuō),孩子,好好讀書(shū),不要少壯不努力,老大徒傷悲。我左耳朵進(jìn)右耳朵也沒(méi)有,我也記住了這句話,于是我開(kāi)始努力讀書(shū),那時(shí)候我是最努力的,很多人都覺(jué)得我很優(yōu)秀。后來(lái)我又想,德智體美勞全面發(fā)展,做一個(gè)三好學(xué)生。
可是后來(lái),我發(fā)現(xiàn),我根本做不到,我不是所謂的三好學(xué)生。于是我便想,學(xué)習(xí)好又有什么用?我開(kāi)始不用心學(xué)習(xí),上課睡覺(jué),熬一整夜玩……
現(xiàn)在想著,都覺(jué)得自己好傻,真對(duì)不起老師和父母!
生活就是這樣,只有認(rèn)真對(duì)待過(guò),才會(huì)是一首美的歌。
那首歌作文2
同桌說(shuō),你做題就像唱歌一樣,喜歡跑調(diào)。
呵,想一想還真的比喻得很好。
“同學(xué)們,看一下黑板啊,這道習(xí)題很簡(jiǎn)單,自己先做啊!睌(shù)學(xué)老師又要偷懶了,我盡我所有的努力去捕捉哪個(gè)同學(xué)會(huì)幸運(yùn)地被點(diǎn)上黑板,去親近那個(gè)題目!扒f(wàn)不要是我啊!”我在桌子低下臨時(shí)抱佛腳地念叨:“阿彌陀佛”。
“來(lái),你上黑板來(lái)做!蔽翼樦蠋熓种傅姆较,舒了一口氣,幸好不是我,仁兄加油啊!皝(lái),你也上黑板來(lái)做!笔裁,我,不會(huì)吧,一個(gè)題目?jī)蓚(gè)人做?但是師命不可違,硬著頭皮往上沖吧。
這個(gè)題目有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)啊,好像是——我在心里犯嘀咕,和我并派站的,只顧自己刷刷的寫(xiě),一點(diǎn)也不顧及我的感受,對(duì)了,這個(gè)題目好像昨天晚上問(wèn)過(guò)我的`同桌的,真是又給我僥幸了一把。
老師的高跟皮鞋在教室里滴滴答答地唱著跑偏的歌,好像在為我伴奏,但我一點(diǎn)都不知道這首歌是葬禮上才會(huì)用的!靶,小A”,同桌小聲地拼命叫我,我瞪了他一眼,他還向我拼命地?cái)[手,錯(cuò)了嗎?沒(méi)有啊,這不就是我昨天晚上做的那道題目嗎,高跟皮鞋這時(shí)唱的更歡了。&ldquo
;好,做好就到位置上去吧。”老師終于開(kāi)口講話了,我望了望我的杰作,華麗地轉(zhuǎn)身,來(lái)到座位上,我的媽啊,兩個(gè)人的答案怎么一點(diǎn)相似之處都沒(méi)有啊,我的心砰砰地唱起了澎湃的歌。
“你這個(gè)是什么答案啊!蓖劳绷艘幌挛,“這個(gè)不是昨晚剛問(wèn)過(guò)你的嗎?你不記得了啊!薄澳銌(wèn)我?guī)最}?”“兩題啊!卑,兩題,我的心都要跳出來(lái)了,額頭上的汗水敲鑼打鼓地流了下來(lái),不會(huì)是答案記顛倒了吧?“你答案記倒了。”同桌,這個(gè)數(shù)學(xué)天才,擱下的這句話讓我——
老師輕輕地擦去了我的那個(gè)正確的錯(cuò)誤答案。
下課,我一個(gè)人趴在桌上,太陽(yáng)全都照在我的身上,不知道是安慰還是諷刺。
“受打擊了?”“沒(méi)有。”“唉,你總是愛(ài)跑偏!
愛(ài)跑偏又怎么樣,總有一天我一定會(huì)唱得合拍,我努力,數(shù)學(xué)題也一定做得和你們一樣溜,晚上,當(dāng)我抱著數(shù)學(xué)啃時(shí),我相信總有一天,給世界添點(diǎn)顏色看看,這首歌,我一定能唱好。
那首歌作文3
“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠藏著童話,孩子的孩子該要飛往哪去……"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面……
那是前幾天上音樂(lè)課,我學(xué)會(huì)了一首陌生而又熟悉的歌,那便是我小學(xué)經(jīng)常聽(tīng)的歌,它給我留下了最深刻的記憶。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始在校留宿,雖然當(dāng)時(shí)家離學(xué)校很近,但媽媽讓我鍛煉一下自立的能力。我的生活老師身材不高不胖,頭發(fā)較長(zhǎng),還有點(diǎn)自然卷,一走起來(lái)就會(huì)甩起手來(lái)。老師的年齡稍比我的母親大些,臉上雖然常常泛濫著笑容,但卻很?chē)?yán)厲。
當(dāng)時(shí)我剛住在學(xué)校,前幾天感覺(jué)新鮮、有趣,可還沒(méi)有幾天就覺(jué)得那里都不好,就這樣相處三年,到了六年級(jí)就是第四年上半學(xué)期,一切如常,可下半學(xué)期就成為我此生不會(huì)忘的記憶,那時(shí)候也快結(jié)束了,誰(shuí)都知道這離開(kāi)母校是一件難過(guò)的事情?晚自習(xí)過(guò)后我就去找生活老師訴苦。卻沒(méi)沒(méi)見(jiàn)到生活老師,也就沒(méi)再不多問(wèn)。直到下一星期來(lái)時(shí),她還是沒(méi)有來(lái),才聽(tīng)說(shuō),生活老師出車(chē)禍了,好像是送他兒子上學(xué)回來(lái)的路上被貨車(chē)撞了,因?yàn)閾尵葻o(wú)效過(guò)世,當(dāng)時(shí)我的鼻子猛地一酸,淚流滿面,那天晚上媽媽告訴我說(shuō)我說(shuō)外婆也去世了,老爺爺爺爺住院了,讓我回家照顧弟弟,我就沒(méi)再回過(guò)學(xué)校宿舍,這讓我對(duì)住校產(chǎn)生恐懼,但也感到難過(guò),也就浪在我心中。
我現(xiàn)在也隱隱約約記得她的模樣,這也許就是最深刻的記憶,外面的風(fēng)還在吼著,拳頭大的玫瑰花,毫不吝嗇的散發(fā)香氣,紅旗,葉微微飄動(dòng),送走了我的'恐懼,但深刻的回憶卻帶不走,可能十分的沉重,更或者是成長(zhǎng)的禮物……坐在教室的我聽(tīng)歌聲還在唱著"當(dāng)某天在唱著這首歌會(huì)是哪一個(gè)角落,當(dāng)某天在踏進(jìn)這個(gè)校園,是哪片落葉掉進(jìn)了回憶的流年……"
那首歌作文4
每個(gè)人心中,都有一首歌,或是悲傷,或是歡喜,而我,卻被那首普通的《父親》所打動(dòng)。
每當(dāng)思念遠(yuǎn)方的父親時(shí),就會(huì)放出那首歌,樸實(shí)的歌詞,唱出了天下無(wú)數(shù)父親的任勞任怨,和對(duì)孩子的愛(ài)。也讓我小時(shí)候的記憶涌上心頭……
“那是我小時(shí)候,長(zhǎng)坐在父親肩頭”。的確,小時(shí)候的我,總是喜歡坐在父親肩頭,很享受那居高臨下的感覺(jué)。逛個(gè)街,串個(gè)門(mén),都要嚷著坐在父親肩上,父親的肩很寬,坐在上面,穩(wěn)穩(wěn)的。殊不知那條肩膀,扛起的是整個(gè)家,扛起的是做父親的責(zé)任。
“父親是兒那登天的梯,父親是那拉車(chē)的!薄簳r(shí),站在父親身旁向上看,總感覺(jué)父親腳踩大地,頭頂云霄,像個(gè)巨人。父親說(shuō):“我現(xiàn)在身體還好,還能掙幾年錢(qián),就多辛苦辛苦,等到你以后要有用錢(qián)的地方,也不至于很緊張”。父親就是我通向人生天堂的梯子,梯子放在那兒,可上去,還需要自己一步步的`努力。父親情愿做一輩子老黃牛,勤勤懇懇,只為我的以后,更加一帆風(fēng)順。
“忘不了粗茶淡飯,將我養(yǎng)大”。家里的經(jīng)濟(jì)一直不景氣,父親總是喜歡把很普通的食材,做出不一樣的味道。雖是簡(jiǎn)單,但我很喜歡,不管如何,里面滿滿的父愛(ài)卻是無(wú)可代替。
“忘不了一聲長(zhǎng)嘆,半壺老酒”。家里唯一的姐姐去年高考落榜了,當(dāng)無(wú)情的成績(jī)單放在父親面前時(shí),他先是一聲長(zhǎng)嘆,隨后便默不作聲,許久才冒出一句:“沒(méi)事兒,再?gòu)?fù)習(xí)一年,我相信你一定考的上”。說(shuō)完,便起身走了,消失在黯淡的燈光里。第二天,父親的窗臺(tái)又多了幾個(gè)酒瓶子,我猜父親肯定喝酒了,辛辛苦苦一年,到頭來(lái)卻是一張無(wú)情的成績(jī)單,借著酒精麻痹自己的神經(jīng),才能穩(wěn)穩(wěn)的睡去。
…………
父親勞苦奔波半輩子,只為我們的生活更好,而我們卻總是理解不了父親的苦心,歲月奪走了父親英俊的臉龐,和烏黑的華發(fā)。父親真的老了,給我們的路,也只能鋪到這么多,剩下的,要靠自己去奮斗。
心中的那首歌早已經(jīng)停了,可我卻還在夢(mèng)中,久久不能醒來(lái)……
那首歌作文5
那是一首歌,心靈的音符;那是一首歌,溫暖的曲調(diào);那是一首歌,華麗的樂(lè)章。
敲擊的親情,父愛(ài)之所以偉大,因?yàn)槟鞘呛⒆右簧闹笜?biāo),它不像燭光搖曳,像山一樣,佇立直天,像水一樣,守護(hù)心靈。他不容你有半點(diǎn)委屈,他認(rèn)為哭泣是有理由的。有向保安一樣有的警惕性,那天,和母親的.大吵一架,把我的語(yǔ)文書(shū)摔成兩半,像似那凋零的花,那樣無(wú)辜。內(nèi)心的委屈,傷心,并不在一時(shí)間迸射出來(lái)。晚上父親回來(lái),和母親賭氣不吃飯時(shí),在屋子里想起那本書(shū),開(kāi)始無(wú)聲的啜泣。開(kāi)門(mén)而進(jìn)的父親問(wèn)我為什么不吃飯,一看,扭頭去問(wèn)妹妹,之后去找在飯廳母親,問(wèn):“干什么事,也不能打孩子吧!”“誰(shuí)叫她不好好學(xué)。”過(guò)陣后一個(gè)人悄悄的進(jìn)來(lái),安慰我,有意在說(shuō)母親的壞話。直到后來(lái),母親進(jìn)來(lái)后,一把抱住我問(wèn)我:“這是為了誰(shuí)?”
那天,那句話活像一個(gè)個(gè)扭動(dòng)的音符刻進(jìn)我心靈的五線譜,綻放出一點(diǎn)點(diǎn)的漣漪
編制的友情,朋友之所以是朋友,是因?yàn)樾呐c心的距離,穿越了家人,同學(xué)的距離。小米應(yīng)該是我初中最好的朋友。我呢,應(yīng)該還算人緣好的。那日,我?guī)е詈玫奶侨W(xué)校,小璐伸手向我要,我扭頭說(shuō)不給。待上操時(shí),看見(jiàn)我給小米一顆,就跑過(guò)來(lái)說(shuō)也只有小米重要,當(dāng)下小米說(shuō):“那是!庇幸淮纬跻豢荚嚕Z(yǔ)文卷發(fā)下來(lái),我去和小米商量互看作文,他說(shuō)什么也不給。次日,她出去,我看見(jiàn)那篇作文,當(dāng)時(shí),就算我沒(méi)動(dòng),它也呈現(xiàn)在我面前。我讀著讀著,就開(kāi)始明白,原來(lái)我的關(guān)心太少。文中敘述一次下課,我拉上別人就跑出去,愣是沒(méi)看她一眼,因?yàn)槲业娜宕嗡_(kāi)始寒心。也就是那次,我開(kāi)始用吃的聯(lián)絡(luò)感情,功夫不負(fù)有心人,我們之間的感情升溫。達(dá)到高潮,來(lái)源于那次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)樗赣H,我才了解了她一點(diǎn)私人生活。她哭了,安慰她時(shí),哭中笑著看了我一眼,似乎說(shuō)不用擔(dān)心。我感覺(jué)自己好無(wú)能,連一點(diǎn)她的家事都不了解。下定決心,有什么都給她一半。從此,我開(kāi)始留心,關(guān)注她的一切一切。
劇情也有劇終,故事的未完待續(xù),訴說(shuō)一段具有溫暖的小調(diào)。用心編制一曲不朽的樂(lè)章。
那是一首歌,召喚心靈的音符;那是一首歌,一段能沁人心脾的曲調(diào);那是一首歌,一首用心組合的歌,它唱不出聲音。而它用雙眼在心靈譜寫(xiě)一首既璀璨與華麗的歌。
那首歌作文6
那是一首歌,一首美麗的歌,一首青春之歌。夢(mèng)想中是遙不可及,是不是因該放棄;花開(kāi)花落又是雨季,春天啊你在哪里?
青春就如同一曲美妙的旋律,伴隨著我們的成長(zhǎng),它時(shí)而平緩時(shí)而激昂,我們歌唱著,唱出屬于我們的旋律。青春的第一樂(lè)章是激情。剛剛步入初中的大門(mén),面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚,我就好像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就好像一條條小鞭子,來(lái)回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中,樂(lè)此不疲。
我們每個(gè)人的青春都好像一本書(shū),不管它是印刷精美的豪華書(shū),還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的`過(guò)程與我們是一個(gè)不可更改的草圖,無(wú)論我們劃過(guò)的痕跡讓我們多么悔恨,卻再無(wú)更改的機(jī)會(huì),所以,我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘,好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰,讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切,感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流,傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。
還小的時(shí)候,一切煩惱都沒(méi)有我們只會(huì)天天瘋天天耍,有事沒(méi)事幾個(gè)朋友聚一聚,瘋一瘋那時(shí)候我們沒(méi)有太多壓力,F(xiàn)在呢!到了青春期有了煩惱有了壓力沒(méi)有了小時(shí)候的天真爛漫只有寫(xiě)不完的作業(yè),明天都生活在書(shū)本中沒(méi)有了課余的時(shí)間沒(méi)有了玩耍的時(shí)間視力加重了配了眼鏡變成了四眼。青春的歌聽(tīng)著聽(tīng)著就來(lái)了許多的壓力。
青春是不確定的,我們惟有分分秒秒地把握,把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。青春是寶貴的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都只有一次,但正是由于它的寶貴,我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義,使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
我想唱首歌,青春是美麗的!因?yàn)榍啻撼錆M智慧!遇到了難題,我們總會(huì)迎刃而解,所謂“自古英雄出少年”,我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番!在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中,我們“初生牛犢不怕虎”!勇摘桂冠,那全是靠我們的智慧和奮斗!在科技發(fā)明方面,我們也當(dāng)仁不讓,我們細(xì)心地聯(lián)系生活,結(jié)合實(shí)際,大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明!誰(shuí)說(shuō)我們是小孩,我們?nèi)诵≈練獯螅∥覀円阎腔鄄ド⒌缴鐣?huì)的各個(gè)角落中去。
青春之歌是一首美麗的歌。每個(gè)人都必要經(jīng)過(guò)的。閉上眼睛傾聽(tīng)這美麗的青春之歌吧。
那首歌作文7
每個(gè)人的心里都會(huì)有那么一首歌,唱進(jìn)了我們的心里,它的旋律或許不是多么悠揚(yáng),演唱者的聲線或許不是那么優(yōu)美,但是它總是有某些地方觸動(dòng)了我們的心,
我內(nèi)心深處的那首歌叫做《星星點(diǎn)燈》,鄭智化的一首歌。或許有的人并不喜歡這么老的歌曲,但是我卻對(duì)它的旋律和歌詞情有獨(dú)鐘。
“現(xiàn)在的一片天是骯臟的一片天。”已經(jīng)有多少年沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)那繁星滿天的深藍(lán)色的天空,大氣污染讓星星消失,讓藍(lán)天變白,白的刺眼,有一次在讀到巴金的《繁星》時(shí),我不住地贊嘆巴金那豐富的想象力,可當(dāng)老師告訴我們那片繁星確實(shí)存在過(guò)時(shí),我的心好象受到了什么撞擊,好疼,那是對(duì)看不上那片繁星的惋惜,還是什么,現(xiàn)在想來(lái),其實(shí)什么也不是,那是對(duì)自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn),人心其實(shí)比天高,比海更遙遠(yuǎn)!蹦菢拥膱(chǎng)景直至現(xiàn)在我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn):一群孩子歡樂(lè)地奔跑,相互分享著一起帶來(lái)的食物,說(shuō)著各自內(nèi)心的秘密,可是很快場(chǎng)景消失了,我回到了現(xiàn)實(shí),即使是最好的朋友也在說(shuō)謊,我一次次地將自己的秘密與學(xué)習(xí)方法告訴別人,換來(lái)的卻是背叛,無(wú)數(shù)的背叛,于是在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚,身心疲憊的我戴上了那個(gè)面具,那個(gè)充滿虛情假意的面具。第二天,與朋友想見(jiàn),我們相視一笑,我的心卻被她那把笑里藏著的刀插的`好痛,而我也知道,自己也永遠(yuǎn)變不回從前的那個(gè)自己了。
外面的天空灰蒙,到處臟亂,與那所謂的“朋友”說(shuō)著違心的話,我快要暈倒,可是一個(gè)信念依舊支撐著我,那就是家。下了車(chē),我“飛”走,不看四周,只想快點(diǎn)到家,于是“突然之間,都市的霓虹都不再閃爍,天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭,”我到家了。
晚上,漫天星星的夜晚,我躺在床上,聽(tīng)著鄭智化的《星星點(diǎn)燈》,那些歌詞一句一句唱進(jìn)了我內(nèi)心深處,我不由自主地跟著哼唱,一曲結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn),不知道什么時(shí)候,淚水已經(jīng)模糊了我的臉……12下一頁(yè)
那首歌作文8
我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天每次唱起范瑋琪的這首歌,我總會(huì)想起我們的友誼。誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了笑靨?誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,泛濫了眼淚?而今,感謝你曾來(lái)過(guò)我的年少花季,唯愿時(shí)光里的你,一切安好。
我們相遇在那個(gè)美麗的花季,你說(shuō)你喜歡這首歌,因?yàn)槟悖乙矏?ài)上了這首歌。這是首很勵(lì)志的歌,你曾說(shuō)過(guò):“歲月蹉跎,友誼永恒;仨煌,十里花開(kāi),原來(lái)是你曾經(jīng)走過(guò)我的青蔥歲月,那是以歲月為筆、勾勒出的美麗線條。”
然而,即使心中不舍,也無(wú)法將你挽留。你就像美麗的春景,悄悄地來(lái)到我的青春年華,又若一只斑斕的'蝴蝶,在空中劃過(guò)一道美麗的弧線,而后便悄然離去。
只有你曾贈(zèng)予我的一頁(yè)書(shū)簽,證明你曾來(lái)過(guò)。
猶記得那日,我們一同躺在草坪上,細(xì)嗅草木的芳香,陽(yáng)光灑在我們稚氣的臉上,揚(yáng)起的嘴角有著年少的肆無(wú)忌憚。我們就這樣,攜著細(xì)碎而又絢爛的往事,在時(shí)光中漫步,在歲月中游蕩,暢談學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,你起身道別,淡淡地說(shuō):我們是一輩子的好伙伴,哪怕時(shí)光荏苒,歲月滄桑,我們的友誼亙古不變。說(shuō)話間,你輕輕將一葉書(shū)簽放在我手心。我撫摸著那枚古色古香的書(shū)簽上梅林的紋路,書(shū)簽上還題了一行字:“陌上草輕輕,歲月憶斯人!闭驹谠,看著你離去的腳步和逐漸模糊的身影,愣了好久。
從那以后,我們失去了聯(lián)系,我不明白你為何不辭而別,只能在月夜當(dāng)空之際,久久地凝望著那枚精美的書(shū)簽,兩行清淚劃破蒼穹。我想,也許今生今世,我們的友誼只能始于夏,終于夏,像一段錦,那么美,那么華麗,卻又有些許寂寥,愣是給光明投下了榆蔭。
直到后來(lái),在他人口中得知,你得了重病,危在旦夕,卻還帶著病痛的折磨對(duì)我強(qiáng)顏歡笑,安慰考試不理想的我,而我竟全然不知。
親愛(ài)的同學(xué),感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò),我愿剪一段時(shí)光等你,與你在光陰中對(duì)酌。我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天我也愿站在每一個(gè)你可能途經(jīng)的季節(jié),與你在共唱我們很熟悉的這首歌,也許,來(lái)年花季,我們又會(huì)再次相逢。
那首歌作文9
真摯的友誼,執(zhí)著的夢(mèng)想,朦朧的希望,在那最美好的時(shí)光,我心歌唱。
——題記
青春·友誼
“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運(yùn)。”在畢業(yè)的那一天,你送給我一盒香薰蠟燭,這樣說(shuō)道。我愣怔,不過(guò)片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶:“或許呢!蔽遗ρb的平靜,回答了你。
我們一直是最好的朋友,意見(jiàn)不曾有分歧,互相不曾吵過(guò)架。雙子,曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)我們;ハ嘌(qǐng)去對(duì)方家里過(guò)生日,沒(méi)有一年落下過(guò),一起寫(xiě)小說(shuō),一起畫(huà)插圖,一起玩游戲,我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時(shí)光,那時(shí)候,是你陪在我身旁。教室,操場(chǎng),步行街,小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得,茗。
而今,蠟燭還在,我們卻已不再聯(lián)系。如果沒(méi)記錯(cuò),上周是你的生日,不過(guò)我們沒(méi)有在一起。但是,我仍能嗅出在蠟燭的清香中,那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。
青春·夢(mèng)想
進(jìn)入了新的學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了你!拔覀円黄鹋Π!蹦銓(duì)我鼓勁兒。
“我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家,文字真的是一種很美的表達(dá)呢!辈恢悄囊惶斓.下午,你這樣對(duì)我說(shuō)。夕陽(yáng)照在你的臉上,你眼里閃著光,滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我愣怔,然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度:“是嗎,真巧,我也是呢!睆澫卵S手撿起了一片銀杏樹(shù)葉,想象著把它做成書(shū)簽,讓文字也染上葉片的清香。
然后,便有了那些在各種空閑時(shí)間奮筆疾書(shū)的日子。我們既是自己的,又是對(duì)方的讀者。我們提筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春與夢(mèng)想,互相交換著意見(jiàn),一次次的相視而笑,眼里閃著光,滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我依然記得,霽。
望著一紙文字,指尖在紙面上輕輕摩挲,我能感受到在平靜的文字下,那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。
那首歌作文10
我喜歡聽(tīng)音樂(lè),手機(jī)里音樂(lè)軟件收藏的歌曲,不說(shuō)上千也有成百?芍挥心敲匆皇赘,在我的心中常存。
呯”的一聲我把裝著畫(huà)具的袋子一扔,整個(gè)人成大”字形,往床上一撲,把被子往身上一裹,想起了今天老師的訓(xùn)斥。跟你說(shuō)了多少遍水彩顏料不用涂那么厚,你當(dāng)時(shí)畫(huà)水粉嗎?看看畫(huà)面臟成什么樣了!你怎么連型都沒(méi)勾就直接上色!重畫(huà)!”想到這里我就氣不打一處來(lái),腳一伸,狠狠地踢了那套昂貴的畫(huà)具一腳,要不是因?yàn)檫@什么勞什子水彩畫(huà),我今天至于那么丟臉嗎!
我越想越氣,一下子從床上彈起,三步并作兩步,拎起畫(huà)具往雜物間里一扔,回房間。砰”的把門(mén)一甩,插上耳機(jī)趴在桌子上聽(tīng)歌。我一定要把水彩班給退了!我憤憤的想,隨機(jī)選了一首歌曲。
風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾,燈火葳蕤,揉皺你眼眉,假如你一舍一滴淚,假如老去我能陪,煙波里成灰也去的完美!鼻K,人醒。我突然想起這首歌的創(chuàng)作靈感,據(jù)說(shuō)來(lái)自一篇古文,名曰《牽絲戲》一個(gè)暖了一次,孤單了一輩子的'故事。
翁自述曰:少時(shí)好觀牽絲戲,耽于盤(pán)鈴傀儡之技,既年長(zhǎng)幾欲堅(jiān),遂以此為業(yè),以物象人自得其樂(lè)”曲終,翁抱持木偶,稍作歡容俄頃恨怒曰:平生落魄皆傀儡,誤之天,寒冬衣難置,一貧至此不如焚遂!狈奕煌杜既牖,忽見(jiàn)火中木偶,婉轉(zhuǎn)而起,肅拜一別,姿若生人,繪面淚痕,一笑迸散。沒(méi)于篝焰。火至天明方熄,翁頓悟,掩面嚎啕曰:暖矣,孤矣。”
我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一位老爺子放聲大哭的模樣,號(hào)啕的就像當(dāng)年被爹娘攔著,阻著不準(zhǔn)去看牽絲傀儡戲的那個(gè)孩子。緊接著又是一個(gè)少女哭著鬧著要去學(xué)習(xí)水彩。而現(xiàn)如今,她剛把她從前珍惜的畫(huà)具給丟進(jìn)了滿是灰塵的雜物間。
我沖進(jìn)雜物間把沾了些許灰塵的畫(huà)具用濕紙巾擦拭幾番,想起了當(dāng)初為了學(xué)習(xí)水彩那股如火的熱情,竟也被繁重學(xué)習(xí)的枯燥給澆滅,渾然不知曾經(jīng)的我是多么的熱愛(ài)它。
萬(wàn)幸萬(wàn)幸,一曲牽絲戲喚回了我的初心,令我幡然醒悟,從今以后我定不會(huì)輕言放棄,絕不做那暖矣,孤矣”之人。
那首歌作文11
前天我走在大街上,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌曲《昨日重現(xiàn)》。于是我漸漸地放慢腳步,豎起耳朵靜靜地欣賞起來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng),多么熟悉的歌詞,多么優(yōu)雅的音調(diào),多么動(dòng)聽(tīng)的旋律,使這本來(lái)就很熱鬧的大街又增加了一份別樣的魅力。聽(tīng)著聽(tīng)著,我感覺(jué)時(shí)間仿佛可以倒流,往事一幕幕又重現(xiàn)在我的眼前。
回想起昨日,我仿佛剛踏入小學(xué)的校門(mén),面對(duì)著陌生的一切,感覺(jué)很無(wú)助。直到班主任讓我們做自我介紹時(shí),我才開(kāi)口說(shuō)話:“我,我叫×××,今年×歲了,我喜歡看書(shū)和看電視……”就在那一刻,我好像忘記了一切,忘記了我在教室里,忘記了班里的老師和同學(xué),一下子說(shuō)了一大堆。沒(méi)有想到同學(xué)們不但沒(méi)有笑,還說(shuō)我真勇敢。從那時(shí)起,我的朋友變得多了,并且人際關(guān)系也越來(lái)越好。
雖然有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,但大家不會(huì)把它放在心上,反而關(guān)系越來(lái)越好。
記得有一次,我剛買(mǎi)了一支鋼筆,同桌見(jiàn)了,沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意便拿去用了一天。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),同桌把鋼筆遞給了我,并說(shuō):“你的`鋼筆真好用,謝了!”我剛想對(duì)她發(fā)脾氣,可轉(zhuǎn)念一想:這樣多不好!大家都是好朋友,何必為這點(diǎn)小事計(jì)較呢!于是也就原諒了她。
如今回想起來(lái),這些事都成為了美好的回憶!
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)上完了,我們就要分別了,真舍不得!舍不得和藹可親的老師,舍不得朝夕相處的同學(xué),更舍不得已經(jīng)陪伴我7年之久的校園……再見(jiàn)了,我快樂(lè)的小學(xué)生活。這時(shí)我才感覺(jué)到美好回憶中也有一絲痛苦,正如那首歌里的一句:“回頭看看走過(guò)的這些時(shí)光,幸福記憶讓今天的我很感傷!
每當(dāng)我聽(tīng)到《昨日重現(xiàn)》這首歌,就會(huì)想起小學(xué)生活中的酸甜苦辣,一切都是那么親切可感,充滿無(wú)限樂(lè)趣。
那首歌作文12
燒烤,喚醒。昔日,余音。
成長(zhǎng)的書(shū)籍,靜躺桌前。偶然,微風(fēng)吹過(guò)。刷刷落頁(yè)的紙張肆虐的翻過(guò),時(shí)間,倒退回前幾個(gè)月前。那個(gè)黃昏……
并不美的殘日,掛在半空中。周?chē)幇档墓饩,籠罩著那片夕陽(yáng),它想掙脫,卻依舊掙脫不了。椅子上的我,目光呆滯。家人沉默不語(yǔ),我也沉默不語(yǔ)?諝,壓抑的讓人無(wú)法呼吸,失落,彌漫在這屋子里,久久的揮散不去。
那是中考結(jié)束的日子,剛得知成績(jī)的我。無(wú)奈的將分?jǐn)?shù)告知了父母。從周邊的同學(xué)口中,我得知,那理想中的高中與我背道而馳,漸行漸遠(yuǎn)了。眼淚,不知不覺(jué)的從臉龐滑過(guò),重重的落在了那空洞的心里,垂直降落,落到無(wú)人知曉的地方。家人的期盼,老師的寄望,心中的理想,去泡沫般,粉碎一切。
我站起,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
到了電腦桌前,打開(kāi)音樂(lè)。希望尋找一片屬于我的心靈凈土。耳際,傳來(lái)了悅耳的音符,震動(dòng)著我的.心。那熟悉的旋律,是五月天的歌,是《倔強(qiáng)》。我恍然抬起頭,望著那被淚水模糊了視線的一句句歌詞。
“堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō),就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié),就算別人原諒我也不能原諒……下一站,是不是天堂,就算失望,不能絕望…”
鼓舞人心的歌詞,振奮人心的旋律,喚醒了從前那個(gè),永不言棄的自我。對(duì)!就算失望,不能絕望!我應(yīng)該要勇敢的站起來(lái),中考失敗了,不算什么。我還有高考,這一次,我絕對(duì)不能放棄,不能輸!
一股熱血沸騰了我的心。剎那間,那音樂(lè)精靈鉆進(jìn)了我的身體,我的靈魂,給我注入一點(diǎn)一滴的能量,蒸發(fā)了眼角的淚光。
現(xiàn)在,考場(chǎng)上的我,正帶著那顆倔強(qiáng)的永不言敗的心,書(shū)寫(xiě)下那心中的理想,口角響起,奮勇向前。
那首歌,給了我力量。
我知道,堅(jiān)持下去,結(jié)局會(huì)像歌中唱到的一段。
“我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手,絕對(duì)不放。”
最美的夢(mèng)想,一定最瘋狂,總會(huì)有一天,我會(huì)有屬于自己的天堂!被火燒過(guò),才會(huì)出現(xiàn)鳳凰。
那首歌作文13
那一首歌,承載著我悠悠的童年;那一首歌,濃縮著母親濃濃的愛(ài)!队忠(jiàn)山里紅》這首伴隨著我的童年,點(diǎn)綴了青春年華的歌,輕倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角、親情,至今難以忘懷。
初見(jiàn)山里紅,是母親拉著我的手,帶我到山上去的。我那年5歲,正值年少,看見(jiàn)那紅得如紅水晶般的果實(shí),忍不住伸出手輕輕摘下一顆,咬了一下,酸甜的汁液流入唇齒間,微帶苦澀,卻讓我印象深刻。從此,山里紅便成了我的一種眷戀。
長(zhǎng)大后,媽媽見(jiàn)山里紅苦澀,便想了一個(gè)辦法:把山里紅用開(kāi)水煮,煮到山里紅紅到極致時(shí)便停下,放在陽(yáng)臺(tái)上,等它微微涼下來(lái),拿出事先調(diào)好的蜂蜜、白糖,均勻地散在山里紅上。這樣的山里紅,除去了苦澀,只留下甜,卻不減山里紅獨(dú)有的酸。對(duì)于我這個(gè)小饞蟲(chóng),這道菜可是當(dāng)年的佳肴。每當(dāng)母親端出來(lái),我便迫不及待地吃起來(lái),而母親總是微笑地看著我,但那笑容,誰(shuí)又知承載了多少苦澀?總笑自己天真,卻忘記了母親笑容里的苦,那是對(duì)自己的貧窮、對(duì)兒女苦的愧疚。
后來(lái),我家搬走了,那座山,仿佛也離我遠(yuǎn)去了。但山里紅蜜,卻總讓我難以忘懷,缺了食材,再也做不出原來(lái)的味道了。又見(jiàn)山里紅,我牽著母親的手,走到街市去,正見(jiàn)街旁那紅色的果實(shí),童年的回憶如潮水般涌來(lái),我趕緊買(mǎi)回,執(zhí)意讓母親再做,母親拗不過(guò)我,只好走進(jìn)廚房。望著母親滄桑的背影,我鼻頭一酸,原來(lái),山里紅包含的.,不僅是我的童年,還有母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
母親端出蜜汁山里紅,嘗一個(gè),依舊是熟悉的味道,還沒(méi)咽下,便流下苦澀的淚。母親詫異,忙問(wèn)我怎么了,我連忙咽下,勉強(qiáng)擠出一抹微笑,告訴母親自己沒(méi)事,卻依舊無(wú)法說(shuō)出口,自己的愧疚以及對(duì)母親真摯的愛(ài)……
親情像一首歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌,誰(shuí)理解歌手的情?《又見(jiàn)山里紅》包含著母親對(duì)我深沉的愛(ài),這首歌,流淌在我心中,激勵(lì)著我,令我難以忘懷,也讓我?jiàn)^力前行。
那首歌作文14
如落紅飄零,曾經(jīng)綻放的歲月轉(zhuǎn)瞬凋零,來(lái)不及細(xì)細(xì)品味,便在風(fēng)雨間化作塵泥。唯有陣陣暗香氤氳在記憶中余香縈繞,花香盈袖。
“時(shí)常想起,我的那些花兒,在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著”,月色如水,思緒悄然被這傷感的旋律牽引,往日的曼妙歲月,被歌聲拉得悠長(zhǎng),記憶里的六年時(shí)光,重新伴著歌聲在心底綻放。
還曾記得,我們牽著稚嫩的小手,在教室外的草坪上做游戲。那時(shí)候,時(shí)間宛若潺潺流水,我們?cè)跉q月的河畔歌唱?次L(fēng)細(xì)柳,賞云卷云舒,用童真的眼光注視周?chē)磺。日子無(wú)憂無(wú)慮,友誼日益增進(jìn),一起蹦蹦跳跳地,背著小小的書(shū)包歡快地走進(jìn)校園,嘴里含著糖,手里抱著書(shū),快活而可愛(ài)?倫(ài)抱成一團(tuán)嬉戲,口里哼的兒歌和一起歡笑的身影成了我親切的.懷戀。
漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)小雄鷹,在學(xué)習(xí)的天空中飛翔。那些時(shí)候,我們?cè)谝黄,在籃球場(chǎng)上揮汗如雨,一起配合,在團(tuán)結(jié)合作中長(zhǎng)大。有時(shí)因遲到,我們會(huì)一同挪向老師的辦公室,那歉意的話語(yǔ)是我們成長(zhǎng)成熟的見(jiàn)證。偶爾一點(diǎn)小摩擦,我們總會(huì)在風(fēng)雨后重新結(jié)好,友誼從不因時(shí)間變遷而褪色。操場(chǎng)中央,走廊拐角,沙坑角落,總能見(jiàn)到我們的身影。一本本漫畫(huà),一張張圖畫(huà),閃亮著童真的歡樂(lè),令我難以忘卻的,不僅僅是美好的往事,還有那份你的笑臉。
夏日悠長(zhǎng)火熱,我們?cè)谝黄鸬臍q月走到時(shí)光的終點(diǎn),不想說(shuō)再見(jiàn),卻已成奢求。每個(gè)人淚光點(diǎn)點(diǎn),心中五味雜陳,離別的鈴聲在那一刻響起,我們同在的歲月停在了那一秒,曾經(jīng)相聚多少天,終究要離別多少年,我們的友誼隨風(fēng)飄散,淚水在歲月里流淌成河,靜靜地流淌過(guò)我憂傷的心。
“我想為你做些什么,時(shí)間卻遠(yuǎn)走。我的花兒,在我心間,留下了芬芳……”歌聲在我內(nèi)心回蕩,童年時(shí)的你們,如花兒般,在我心間綻放。
內(nèi)心深處的那首歌,悠揚(yáng)纏綿,在我心底回蕩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)花一樣的歲月,曾經(jīng)花兒一樣的你們。
那首歌作文15
“你就是我心中的棉花糖,甜蜜的夢(mèng)想。有你世界都變了,......”聽(tīng)著這首《棉花糖》,似乎又回到了那個(gè)仲夏之夜。 那是一場(chǎng)篝火晚會(huì),也是初二軍訓(xùn)中的一個(gè)驚喜。那夜,月亮近乎一個(gè)正圓,皎潔的月光照亮了漆黑的夜空。幾顆星星零星的點(diǎn)綴在空中。沒(méi)有想象中的絕美與詩(shī)情畫(huà)意,但也干凈的徹底,是因?yàn)槟菐滋炜傁掠甑木壒拾伞?幾百人圍坐在一起,中間一大堆篝火。腳踩著任有余熱的水泥地,伴隨著微濕的霧氣,頭頂著澄澈的天空。簡(jiǎn)陋的舞臺(tái),單調(diào)的燈光,可這場(chǎng)玩會(huì)終生難忘。 "喂,待會(huì)兒送你個(gè)禮物,別太感動(dòng)哦!"小俊帶著一絲壞笑。 小俊并不是他的真名,因?yàn)殚L(zhǎng)得酷似韓國(guó)影星李俊基而得此小名。他是個(gè)很可愛(ài)的男孩,也是我從小到大的好朋友。 “什么呀?” “如果你聽(tīng)到《棉花糖》,那是我送給你的!眲傉f(shuō)完,小俊就跑了。 “喂——你——莫名其妙!” 回憶著初次相遇坐在你身旁,是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō),太幸福會(huì)缺氧......”當(dāng)我還在迷惑不解時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了這首歌。
那時(shí)候這首歌挺火的,了解我的人都知道我特別喜歡這首歌。那一瞬間,整個(gè)人都懵了。抬頭看向臺(tái)上,果然是小俊,旁邊是他的朋友,兩個(gè)男孩羞澀地唱著。 “你就是我心中的棉花糖,甜蜜的夢(mèng)想。有你世界都變了,就算天快亮。能不能就這樣......”那個(gè)瞬間,我著實(shí)的被震撼了,雖說(shuō)聲音很青澀,歌唱技巧也不行,可爆發(fā)力卻很大。又因?yàn)檫@首歌在那個(gè)夏天很火,他們的演唱把氣氛推向了高潮。 我?guī)еz絲淚痕淡淡的笑著,心里是無(wú)數(shù)的感動(dòng)。這樣的朋友,能有幾個(gè)? 驀然回首,兩年已過(guò)去了。走在會(huì)宿舍的路上,心里安靜的感傷著。突然手機(jī)響了,是小俊打來(lái)的`。 “喂,”我心中開(kāi)始激動(dòng)。 “......”沒(méi)有人說(shuō)話。 “喂,說(shuō)話!" “你就是我心中的棉花糖......”依舊是淡淡的歌聲,青澀的聲音。
我艱難的把自己從那段刻骨銘心的回憶中拉了出來(lái),那些朋友,如今都已不在身邊,可他們留給我的回憶,時(shí)刻陪伴著我。不悲不喜,不來(lái)不去,不增不減,不舍不棄。 如今,一想起那首歌,我就會(huì)揚(yáng)起嘴角,心中流過(guò)陣陣感動(dòng)。那不是歌,那是青澀的聲線,微微的感動(dòng),堅(jiān)定的友情。
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