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聲音的作文

時間:2023-06-10 09:33:15 作文網 我要投稿

聲音的作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

聲音的作文三篇

聲音的作文 篇1

  他走出了這個教室,便再也沒有回來過。

  整整一年,他的消息成了牽動我心的聲音。

  即使進入了忙碌的初三,在作業(yè)的縫隙間我仍會時常想起他,只是他的身影己漸漸模糊。直到最近,我在一堆試卷里找到了一張他幫我們歸納的政治資料,仿佛如獲至寶。頓時,那些音容笑貌,那些辛勤汗水,那些美好回憶,如電影般一一呈現……

  他是教我們政治的朱老師,戴一副眼鏡,臉上那熱情的笑容使他看上去比實際還要年輕十歲。他一走進教室,仿佛整個教室也顯得明亮了許多,同學們的注意力都集中在他身上。

  他很隨和。課后下發(fā)批完的作業(yè),他總是和錯得較多的同學一起坐在教室外的矮墻上,為他們輔導做錯的.題目。這種感覺,似乎朋友一般。

  他很幽默。我從未如此渴望過上某個老師的課,然而他做到了。即使是單調而枯燥的政治,他也能講得繪聲繪色。為了給我們講清有關法律的章節(jié)。他以一部電影《東方快車謀殺案》貫穿其間,使晦澀的知識立即變得生動形象。他常常與我們在課上天南地北,幾句幽默俏皮的妙語總是引得我們哈哈大笑。這笑聲不曾讓塵埃蒙蔽,不曾被時光遺忘,依舊在那段美麗的記憶中蕩漾。

  可是現在,我好久沒有聽見那爽朗的笑聲,也好久沒有看見那年輕的身影。他的離開就像一個突然的轉身,而我們依然在原地默默地守望,守望著他的歸來。

  然而歸來的不是朱老師,一種可怕的傳言在班級里不脛而走。他病了,而且病得不輕。是那種最可怕的病,癌癥,晚期肺癌……

  我們怎么也不敢相信,與其說是不愿相信,他那么年輕,那么樂觀,那么幽默,而且我們從未見過他抽煙,這一定是假的,肯定不是真的……

  然而,朱老師遲遲沒有出現的身影就像一種無聲的訴說。已經一學期了,這時間拖得越長,這聲音就越是強烈,我的心也越是空落。直到一天下午,我們正在教室里上生物課,忽然一個熟悉的身影從窗外掠過。午后的陽光從窗外悄悄地探了進來,墻腳邊氤氳著金銀花的芬芳。啊,是他,朱老師!他走得那么匆忙,每走過一個班級,就往里面望一眼,那里面可全是他的學生!

  下課鈴灑脫地響起,幾乎是同一時刻,每個他所教過的班級里蜂擁而出,所有的同學一起從四號樓沖向一號樓,那是朱老師的辦公室。每個人的心中都澎湃著抑制不住的狂喜:“朱老師回來啦,我們的朱老師回來啦……”

  朱老師正坐在辦公室里,他明顯瘦了許多,頭發(fā)也稀疏了不少,但精神一點也不頹唐,臉上依舊洋溢著熟悉的笑容,那絕非是癌癥晚期的病人所應有的憔悴與佝僂。同學們都有些羞澀,只是站在辦公室門口,挨挨擠擠地塞了一走廊,看著朱老師竟一時不知該說些什么……

  這是自離別后我們唯一的一次相見,此后又是一片風平浪靜,只是每個人的心中都多了份“朱老師必定會回來的信心”,覺得那可怕的傳言不過就是傳言罷了。直到一次政治課上,有同學問代課老師,朱老師什么時候才能回來?老師嘆了口氣“你們知道我為什么來代課嗎?”“不知道!蔽覀冄b傻!爸炖蠋,他……得了很嚴重的病,可能……時間不多了……”教室里一片寂靜,一股陰沉的氣氛籠罩在我們頭頂。

  那個課間,大家的話也少了,唯有心中回響著那牽動心靈的聲音。難道那天下午,是朱老師與我們,與學校作最后的告別嗎?想到這兒,淚水不禁朦朧了我的雙眼。

  朱老師,不管今后的路如何,你永遠,永遠是我們最敬愛的老師……

聲音的作文 篇2

  明媚的太陽溫和的照射著整個森林,這時,花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣,鳥兒嘰嘰喳喳歌唱,小樹們交頭接耳,而我,一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌著。

  清晨,空氣清新,露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧,而我則快樂的唱著歌,一只只調皮的小鳥落在了草叢上,我們便一起歡唱。你一句,我一句,小鳥嘰嘰喳喳的唱著,我叮咚叮咚的唱著。一會,小溪的居民們小魚蘇醒了過來,我便和他們玩捉迷藏,他們在水里鉆來鉆去,“啊——我看見你了”我上前一撲,只聽嘩的一聲,“呀!沒捉住”。小魚卻逃跑了,我死捉猛趕,又是使勁的一撲,河水漾上了岸,我累得滿頭大汗,河里的水位增加了不少。

  晌午的太陽火辣辣的照射著河水,在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水,桶兒撫摸著我的臉龐,象媽媽的手一樣溫暖輕柔,人們的汗水一滴滴落到了河里,隨著河水流淌著,我平靜的流著,發(fā)出“嘩、嘩……”的聲音,那聲音微弱極了,如果你不側耳傾聽幾乎聽不到,不久一個個煙囪上冒出了裊裊炊煙,聞著撲鼻的飯香味,我又“呵呵”的'笑了起來。

  傍晚,月光皎潔。寧靜的照射著水面,靜謐極了,小溪蕩起一圈圈的波紋,水面上波光粼粼,像一位漂亮的小姑娘一邊照著鏡子,一邊聽著抒情的樂曲般舒暢,小河上發(fā)出叮叮當當的聲音,像鋼琴一樣輕柔,也像媽媽的話語一樣抒情。在村子里邊傳來了朗朗笑聲,人們正在舉行燈火晚會,那邊的樂曲傳了過來,我又情不自禁的手舞足蹈起來,又是一陣叮叮咚咚的聲響……

  凌晨,新的一天又開始了,小河一天的交響曲結束了,不知道新的一天里,小河新的樂篇又會怎樣的,我真期盼。

  美麗動聽的聲音,隨著小河流淌了起來,一滴一滴、一股一股……

聲音的作文 篇3

  在這世界上,聲音,無所不在。音樂能安撫自身的心靈,使那怒發(fā)沖冠的人的憤怒心情,一下就安穩(wěn)了下來。能令動物、人類扣人心弦的聲音,能制造出優(yōu)美聲音就是“天籟”。

  從音樂廳里聽到了那鏗鏘激昂、節(jié)奏明快的樂器,展現了樂器所發(fā)出來的'天籟之音。大自然中的蟲鳴鳥叫,以及瀑布湍急的流水聲。一陣風吹來,大樹響起了陣陣的窸窣,小溪的細水潺潺令人感到清寂、恬靜,小魚的飛躍,昂起了高高的水花聲,令人彷彿聽了一首大自然交響曲。

  城市中,每天都聽到刺耳的聲音,汽車聲和工地施工聲;但在鄉(xiāng)下,卻有一些悅耳聲音,活潑小孩的嘻笑聲,動物的宏亮叫聲,彷彿是一把鑰匙,解開了我心中的枷鎖,使我敞開心胸,這就是“天籟”。

  我曾經因為考試不理想而陷入黑暗之中,原本一直想放棄學業(yè),不想再去碰;但由于老師的支持與鼓勵,使我從黑洞中爬了起來,再去嘗試,努力向上,終于得到了成功的滋味!老師的那番話,就宛若是天籟一般。

  音樂,安撫了我的痛苦靈魂,讓我有了新的心情。閉上眼,聆聽周邊的聲音,令我覺得最美妙的天籟之音,就是大自然的聲音。

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