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關(guān)于小學(xué)三年級雨的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級雨的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級雨的作文 篇1
隨著電閃雷鳴，原本昏暗的天空頓時出現(xiàn)一線光亮，隨后下起了傾盆大雨。
雨像夏姑娘的眼淚一樣降臨人間，綠了大地潤了人心。植物吸足了夏姑娘的禮物更加精神了。
人們也叫到了夏姑娘的禮物，他們知道在這炎熱的夏天里誰也受不了，幸好夏姑娘幫我們下了一場及時雨，讓我們在夏天里涼快了一回。
希望這個夏天多來幾場這樣的.雨。
小學(xué)三年級雨的作文 篇2
火辣辣的太陽把大地烘烤得發(fā)燙，仿佛空氣都沸騰了�；▋翰輧恨抢X袋，樹葉紋絲不動，知了直叫：“熱死啦，熱死啦！”這時，天邊出現(xiàn)了幾朵烏云，遮住太陽。它們似乎非常得意，不一會兒功夫就把一張黑布甩下天空，天空頓時暗了下來。起風(fēng)啦！霎時，天空中塵土飛揚，樹葉被風(fēng)刮得脫離了樹枝，在天空中漫天飛舞。騎車的人搖搖晃晃地往前騎好像隨時都要被卷走一樣。風(fēng)像發(fā)怒的雄獅一樣的，亂吼亂叫。
夜幕被撕開了一道口子。好像一把利劍，把天空一分為二。在這一剎那把天空照得雪亮。霎時，從天邊傳來了轟隆隆地響聲，震得大地都顫動起來。下雨啦！黃豆般的雨點從天而降，發(fā)出了噼里啪啦的.聲音，狠狠地砸在地上。此時，大地濺起了無數(shù)朵水花。我撐開雨傘，穿起雨靴在雨里興奮地蹦啊跳啊！大家都興奮地站到雨里，大口大口地呼吸著新鮮的空氣……雨越下越大，雨點打在玻璃窗上發(fā)出“砰砰”的聲音，好像有人在敲玻璃呢！
雨后，出現(xiàn)一條彩虹，美麗極了。樹上掛滿珍珠一般的水滴，閃閃發(fā)光�；▋翰輧捍蚱鹆司瘢χ绷搜遄�，仿佛長高了許多。
夏天的雨就是這樣，來也匆匆，去也匆匆。
小學(xué)三年級雨的作文 篇3
今天早上陽光燦爛，我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病�？烧�(dāng)我們要出門時，卻發(fā)現(xiàn)烏云一層層密集起來，不一會兒，天色就暗了下來。我心想：不好，要下雨了。
果然，過了一會兒，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越刮越猛。媽媽說：“天氣預(yù)報里說的臺風(fēng)要‘光臨’啦�！庇诌^了一會兒，狂風(fēng)大作，然后就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣，敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的煎熬，現(xiàn)在正如饑似渴地喝個飽呢。雨中的景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠，地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車被雨水沖得光潔如新，象剛洗過澡一樣。雨中的人們各自忙碌著，有的沒帶傘，在雨中東逃西竄，有的打著傘在雨中愜意地走著，還有的穿著雨衣騎著自行車急馳而過。暴雨下了將近半后慢慢地變小了，毛毛細(xì)雨在空中飄著，好象很悠閑的`樣子。又過了半個小時，媽媽告訴我：“四海龍王打道回府了，咱們可以出發(fā)啦。”我一看，雨停了。
走在去醫(yī)院的路上，我感覺一切都那么清新�？諝夥浅Ｐ迈r，彌漫著泥土的清香。花草樹木都精神飽滿。我問媽媽：“為什么上次下過雨了，這次又會有呢？地球上有那么多水嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，還有很多知識等著你去學(xué)習(xí)呀�！边@提醒了我，我想：以后我要多觀察，多學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級雨的作文 篇4
看著報紙上登著XX市降大暴雨，積水達(dá)XX毫米，作文 猛烈的大暴雨。突然，我想起了去年夏天那場令我記憶猶新的大暴雨。
那傾盆大雨從天而降，無數(shù)顆大豆似的雨滴拍打濕淋淋的路面。啪、啪、啪這樣的聲音從第一天晚上持續(xù)至了第二天早上。我們起床起仍然雷鳴閃電，天空烏黑一片。本該沐浴陽興的`小樹，已經(jīng)和狂風(fēng)暴雨挑戰(zhàn)了整整一個晚上了，有些小樹已經(jīng)撐不了倒在地上。到了上班時間，我們急匆匆地下了樓，定睛一看，水已經(jīng)漫到了第四層階梯。不好了，我家的小汽車還在水中，爸爸媽媽趕緊挽起褲腿把小汽車推到高處。我也很想下水去玩一玩，可我又擔(dān)心水中有些危險的動物。我一想到這兒就害怕得退了幾步。這水還非常渾濁。沒多少分米卻已經(jīng)看不到底了。水中偶爾會有一只拖鞋或一根樹枝…。.從水面漂過。
八點多，雨漸漸小了下來，停了，終于停了。到了中午積水才慢慢退下去，水泥過道路鋪滿了塵沙，汽車車頂上鋪上了剛從車拆下的溫座墊，快瞧！那邊還沒修好的樓房上，一半綠色的棚棚直接中，吊在空中，實在太危險了。
這場大暴雨也太猛烈了，水再深一點，一樓就遭淹了。還好德陽沒有大山不能造成泥石流，否則就慘了，可怕的泥石泥可以把許多人毀在它的手里。
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