【實(shí)用】畫(huà)漫畫(huà)的作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子上架著一副博士鏡，把我襯托的.更加斯文了。少不了的是我那張櫻桃似的小嘴，這張小嘴既會(huì)讀課文，又會(huì)唱歌，還會(huì)跟媽媽頂嘴呢！
那天晚上，媽媽讓我去叫姑奶奶來(lái)我家吃餃子，我極不愿意，厥起的小嘴都能拴一頭小毛驢了，任媽媽怎么說(shuō)我都不去。因?yàn)槊看稳ニ宜紩?huì)讓我多呆上一會(huì)兒，讓我吃這吃那的，每次吃的都快撐破肚皮，走的時(shí)候還讓我捎點(diǎn)兒這、捎點(diǎn)兒那，眼看我兩只手都占得慢慢的，她還不罷休，還不停往我手里塞，我本來(lái)就沒(méi)多大勁兒，讓她這么一塞東西我就更不想動(dòng)了，每次回到家里都是氣喘吁吁的，好半天才緩過(guò)來(lái)勁兒，所以我是真的不想去，就頂撞媽媽?zhuān)骸安蝗�，不去，就是不去，死活都不去。”媽媽說(shuō)我很會(huì)頂嘴，我也很不服氣。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)畫(huà)畫(huà)，缺點(diǎn)是粗心大意。畫(huà)完了自畫(huà)像，看著自己，我還真有點(diǎn)兒得意呢！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
你喜歡看漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的.印象。
如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師嗎？
對(duì)，就是語(yǔ)文老師，但我們的語(yǔ)文老師并不是說(shuō)話像連珠炮，而是溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅，為什么說(shuō)溫和中帶點(diǎn)嚴(yán)肅呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煵⒉粫?huì)吼我們。比如，有一次我們講話了，老師就說(shuō)："咱們同學(xué)很想交流是吧，還有某些同學(xué)手舞足蹈的。"就憑這句話，足以讓我們知道該閉嘴了。
對(duì)了，我們老師的頭發(fā)是烏黑烏黑的短發(fā)，老師還有著一雙炯炯有神的眼睛，我還記得有一次，老師們都去體檢了，學(xué)校里只剩下了幾位老師，其中也包括陳老師，因?yàn)槔蠋熞谖覀儼嗪腿鄟?lái)回看著，所以老師讓我們把后門(mén)打開(kāi)，這樣才方便看，我們知道老師今天下午會(huì)很累，所以我們也沒(méi)有再鬧了，安安靜靜的寫(xiě)我們作業(yè)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看一幅漫畫(huà)，名字叫《假文盲》，它給了我很大的啟示。
畫(huà)上一個(gè)母親抱著一個(gè)嬰兒，被擠到牌子的一側(cè)，牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處。”母親眼巴巴地看著“霸占”母子上車(chē)處專(zhuān)用通道的四個(gè)大男人。第一個(gè)男人穿著棉大衣，雙手叉著腰，挺著大肚腩，看起來(lái)像個(gè)當(dāng)官的人，官本應(yīng)為人民服務(wù)，但那對(duì)母子就在他身邊，他卻不為所動(dòng)。第二個(gè)男人穿著軍大衣，手伸進(jìn)口袋里，咪著眼睛，像個(gè)軍人，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，那對(duì)母子與他沒(méi)有關(guān)系。第三個(gè)男人戴著眼鏡，頭戴布帽，身穿羽絨服，像個(gè)博士，他故意避開(kāi)母子的視線。第四個(gè)男人戴著口罩，像個(gè)大夫，平日里救了無(wú)數(shù)病人，實(shí)際上卻一點(diǎn)兒公德心也沒(méi)有。這四個(gè)男人都有共同點(diǎn)，從他們的穿著來(lái)看，他們都受過(guò)教育，卻無(wú)視牌子上的字，為了自己的.方便而損害他人利益，不尊守公德，他們都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”還少嗎？在公交車(chē)上，一些座位上明明寫(xiě)著“老，弱，病，殘，孕”專(zhuān)座，還用了特殊的顏色涂刷，但有些身體健壯的人為了自己坐著更舒服，占用了專(zhuān)座，而真正的“弱勢(shì)群體”卻只能站著；在圖書(shū)館里，明明寫(xiě)著安靜，卻依然有人在圖書(shū)館里大聲說(shuō)話，嬉戲打鬧……
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示，“假文盲”比真文盲更可恨，他們沒(méi)有公德心，損人利己，我們千萬(wàn)不能做“假文盲”我們要尊守公德，相互幫助，相互體諒，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更美好！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
老師是我們的長(zhǎng)輩，更是我們成長(zhǎng)路上的指向燈。
一雙星星似的眼睛，閃閃發(fā)光，一頭飄逸的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛(ài)穿各種裙子，她就是我們的.語(yǔ)文老師——陳老師！
陳老師是典型的“刀子嘴，豆腐心�！弊焐想m然那么嚴(yán)厲，但心里卻是關(guān)心我們的。上課時(shí)，如果我們不舉手，老師就會(huì)使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一！”如果我們一言不發(fā)，老師可能就會(huì)整理東西，走出教室，重重地關(guān)上門(mén)。那一刻，我們一句話也不敢說(shuō)，就連針掉下去的聲音也沒(méi)有（除了老師的走路聲）。但是，過(guò)了幾分鐘，老師又回來(lái)了，她壓住氣回來(lái)了，她平復(fù)心態(tài)回來(lái)了，回來(lái)繼續(xù)給我們上課。
這會(huì)兒，老師的心情又從愉悅變成憤怒了！不信？你瞧：老師在改作業(yè)呢！前面還舒展著眉毛，后面就變成一個(gè)勾了。心里似乎在想：這是誰(shuí)的？我上課沒(méi)講嗎？真是的！改了一大半后，真的忍無(wú)可忍了。老師把憋在心里的話都說(shuō)出來(lái)了。我們也是一陣陣難過(guò)與自責(zé)。
老師雖然嚴(yán)厲，但有時(shí)溫柔極了。老師單獨(dú)對(duì)一個(gè)人說(shuō)話時(shí)，總是細(xì)聲細(xì)氣的，跟批評(píng)我們時(shí)完全不一樣。
當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，老師笑了；當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，老師笑了；當(dāng)我們說(shuō)出天真話語(yǔ)時(shí)，老師笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么溫暖，那么美好。
這就是我的老師。一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一個(gè)關(guān)心我們的老師，一個(gè)愛(ài)我們的老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
今天我看到一副諷刺漫畫(huà)，這張漫畫(huà)上有一個(gè)人，正在把地球使勁壓入壓榨機(jī)，壓榨機(jī)里飛出了很多美元，榨錢(qián)的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，里面只有錢(qián)，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說(shuō)：“我要錢(qián)！我要錢(qián)！”在漫畫(huà)下面寫(xiě)了一句話：我們?yōu)榱隋X(qián)，而壓榨地球。
看了這幅漫畫(huà)，使我深受感觸，讓我想到了，現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱死娑Х桨儆?jì)：如過(guò)度開(kāi)采石油和天然氣，造成了大氣污染；濫砍亂伐樹(shù)木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類(lèi)還有很多很多。
人類(lèi)唯一的家——地球，曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今，已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的`，被人類(lèi)毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi)，讓“她”已經(jīng)無(wú)法承受！
為了讓我們的地球不再被破壞，恢復(fù)原來(lái)的樣子，我們應(yīng)該節(jié)約地球資源，減少開(kāi)采，并且盡快開(kāi)發(fā)新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學(xué)生，要從自身做起，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)地球！讓地球變得越來(lái)越美！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
晚飯時(shí)間到了，家家戶戶飄出飯香……
呆呆他爸一回到家，就大聲喊道：“呆媽?zhuān)禳c(diǎn)上菜，我在外面忙了一整天，快累死了！”
“好啦！”呆媽一邊說(shuō)著，一邊將幾盤(pán)色香味俱全的菜端了上來(lái)。呆爸望著那美味的菜肴，兩眼冒著金光，嘴巴張得老大老大，差點(diǎn)兒流下了口水。哎，誰(shuí)叫呆爸是一個(gè)老饞貓呢？呆爸不管三七二十一，埋頭大吃，裝滿飯的嘴中還念念有詞：“真好吃，真好吃！”到底還是呆媽細(xì)心點(diǎn)，見(jiàn)寶貝兒子的位子空著，連忙用手推了推呆爸。
“你怎么就知道吃，我家呆呆還沒(méi)有來(lái)，快點(diǎn)上樓叫他！”
呆爸將口中的飯吃下去，小聲嘀咕道：“有這個(gè)必要嗎？他餓了會(huì)自己下來(lái)的……”呆媽白了他一眼，呆爸這才不出聲，慢吞吞地去叫呆呆。
呆爸推開(kāi)呆呆門(mén)一看，呆呆正趴在地上，全神貫注地看著書(shū)�！斑@小子，還挺好學(xué)的`�！贝舭中睦锇蛋蹈吲d。他大步流星走到呆呆面前：“呆呆，吃飯了，再不吃飯就涼了！”
“不嘛，讓我再看幾分鐘！”
“不行，快去吃飯！”呆爸用命令式的口氣對(duì)呆呆說(shuō)。見(jiàn)呆呆還不動(dòng)身，呆爸生氣了，一手將呆呆抓起，推出了門(mén)。呆爸轉(zhuǎn)身剛要走，下意識(shí)地回頭一看，他的目光落在了那本書(shū)上，哇，這副圖真是太有趣了，呆爸彎下腰，津津有味地看著這本漫畫(huà)書(shū)。
呆呆來(lái)到了餐廳，看見(jiàn)了這色香味俱全的菜肴，連忙狼吞虎咽起來(lái)。媽媽見(jiàn)呆爸還沒(méi)來(lái)，連連問(wèn)道：“呆呆，你爸呢？”
“看見(jiàn)了，他剛才還跟在我后面�！�
“咦？那他現(xiàn)在哪去了？”
“也許他胖，走樓梯慢，再等等吧！”
“嗯�！贝魦屄�(tīng)了呆呆這一說(shuō)，也不急了，臉上浮現(xiàn)出了十分迷人的微笑。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是呆爸呢？連個(gè)人影都沒(méi)看到，飯都要涼了。呆媽臉上的迷人的笑一下子不見(jiàn)了，怒火涌上心頭，對(duì)呆呆吼道：“你這老爸太不像話了，怎么還不下來(lái)？”
“不對(duì)呀！我明明就看見(jiàn)他了！哪去了呢？”
呆媽用手指著樓梯，下達(dá)了命令：“呆呆，快去樓上找你爸！”。
呆呆不敢不遵從命令，像腳踩風(fēng)火輪似的飛奔到樓上。一開(kāi)門(mén)，他傻眼了，呆爸就像他剛才那樣，趴在地上在聚精會(huì)神地看著他的漫畫(huà)書(shū)！
哎，這父子，真是兩活寶啊！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
在一個(gè)日落月升的晚上。
漂亮的媽媽吧美味，可口的飯菜端上桌。旁邊的禿頭大胡子老爸早以洗好手，等著媽媽把飯菜端上桌。
這時(shí)，媽媽迷惑不解的對(duì)爸爸說(shuō)：“孩兒他爸，兒子上哪去啦。了？”“我不知道。”滿嘴包著菜的爸爸說(shuō)。“那你快去兒子房間看看�！眿寢屢匀抑鞯纳矸莘愿腊职帧�
爸爸只好乖乖的放下筷子，依依不舍的離開(kāi)餐廳，去兒子房間叫兒子吃飯。當(dāng)爸爸走進(jìn)兒子房間時(shí)，看見(jiàn)自己的兒子正悠閑的趴在地上看著一本有趣的書(shū)�！皟鹤�，別看書(shū)了，你媽叫我喊你回去吃放�！边@位老爸發(fā)現(xiàn)兒子在吃飯時(shí)竟在房間里看書(shū)，都沒(méi)打或罵兒子，真是一位慈祥的父親。
那位留著刺猬頭的兒子只好低著頭，回餐廳吃飯。這時(shí)，那位爸爸想看看兒子看的.是什么書(shū)，他覺(jué)得似乎很有意思。
兒子回到餐桌上吃飯時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸又不見(jiàn)了，兒子連忙問(wèn)媽媽要不要去叫爸爸吃飯，媽媽說(shuō)等一會(huì)，你爸爸可能是在上廁所。
直到母子倆等到菜都涼了，母親生氣的叫兒子立馬叫父親吃飯。
兒子只好聽(tīng)話的放下筷子，去叫父親吃飯。可是當(dāng)他走進(jìn)自己的房間時(shí)，卻看見(jiàn)自己的老爸正高高興興的看著自己剛才看的那本書(shū)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：在一片茂密的森林里，一個(gè)頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一支煙，身穿制服的工作人員，正舉著一把鋒利的斧頭，“刷——刷——”砍著一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，動(dòng)作是如此熟練。斧子在樹(shù)身上留下了一條條裂痕，幾斧子砍下去，樹(shù)脖子就進(jìn)去了一大半。從他嘴里還不時(shí)吐出一串串的白色煙圈，他的斧子繼續(xù)揮動(dòng)著，砍在大樹(shù)上，發(fā)出低沉的“咚咚”聲。這聲音打破了森林的寧?kù)o。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在他那榆木般的腦袋上，朝他的頭啄去，并狠狠地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這幅漫畫(huà)，引起了我的深思，特別是“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話更是深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。人的腦子里真的有蟲(chóng)嗎？是的，有一條貪婪之蟲(chóng)在人們的腦中游蕩，正是貪婪毀滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。畫(huà)中的年輕人，他的心靈被貪婪蒙蔽了，看不見(jiàn)牌子上的“嚴(yán)禁伐木”，看不見(jiàn)黃沙滿天的危害。因?yàn)橛辛嗽S多像他這樣的人，一棵棵樹(shù)倒了，一片片林消失了，一座座青山成了光禿禿的黃土山坡。
看著這幅漫畫(huà)，我不禁想起自己曾經(jīng)看到過(guò)的一篇文章。在拉丁美洲的巴西與巴拉圭兩國(guó)的交界處，有一條世界著名的大瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布，長(zhǎng)期以來(lái)，這條瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕傲，世界各地的觀光者紛至沓來(lái)，感受這世外桃源的清新空氣�？墒牵捎谌祟�(lèi)用水毫無(wú)節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，使瀑布的`水量逐年減少。游客常常乘興而來(lái)，敗興而歸。
這樣的現(xiàn)象在我們身邊越來(lái)越多，由于環(huán)境的破壞、森林的消失，使生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生惡變，如植被消失、沙漠化、旱澇災(zāi)害……長(zhǎng)此以往，后果不堪設(shè)想。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的美麗家園，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境吧，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴和碧水藍(lán)天的世界！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
我看過(guò)一幅發(fā)人深思的漫畫(huà)，我非常喜歡它，因?yàn)樗屛抑懒恕拔拿鳌钡降纂x我們多遠(yuǎn)。這幅漫畫(huà)，僅有四格，大致內(nèi)容是這樣的：放學(xué)后，一年級(jí)新生小明與小豆正往家走，路過(guò)垃圾桶時(shí)，細(xì)心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對(duì)小明說(shuō)：“這可真臟!不知道是誰(shuí)那么缺德，只差一步了，都懶得走�！闭f(shuō)完，便招呼小明來(lái)幫忙，收垃圾。小明神秘地?fù)u頭說(shuō)：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧!”小豆分工后，麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì)，小豆就把垃圾全部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒(méi)閑著，他的字也寫(xiě)完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著;文明只差一步。
看完這幅短小的漫畫(huà)，我不僅浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：文明真的離我們只有一步嗎?的確，在漫畫(huà)中垃圾只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎?我認(rèn)為似是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的`問(wèn)題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來(lái)，卻很難。漫畫(huà)中有一句話文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因?yàn)閼卸瑁龌诺韧鶗?huì)使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習(xí)慣，那就是文明。
漫畫(huà)中就是一個(gè)很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真地邁出那一步，到達(dá)文明彼岸呢?這是一發(fā)人深思的問(wèn)題，我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步……
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