【精選】敬愛的老師作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的敬愛的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師作文 篇1

　　是誰教我們寫字？是誰教我們寫作？是誰在你失敗時幫你找到失敗的根源？是老師，是這個偉大而又辛勤的園丁。

　　我最敬愛的是方老師——我的班主任。班主任！這個稱號一聽就威震四方，十分嚴肅，素來都是鐵面無私的代言人。不用說，我的語文老師（也是班主任）方氏也很嚴厲。

　　記得這次語文競賽，老師讓我去參加比賽。由于自信滿滿，加上看雜書看多了，好詞好句雖然用上了，可字隙間流露出的大多都是大人的語氣。結(jié)果可想而知，名落孫山，連三等獎都與我揮手說再見了。唉，辜負了老師的期望，我滿心內(nèi)疚，又聽見老師叫我放學時到她旁邊來一下。完了，少不了老師的一頓批評了。我這樣想著，在放學時來到她身邊。誰知，老師卻親切地、用以往的聲音說：“李煒，這次你沒獲獎，不要喪氣。你的題目和題材都很好，可是語言表達上不太清楚，該說清楚的沒有說清楚，繞來繞去還是一片模糊，希望你下次能克服這個毛病。”聽了這句話，我的煩惱立刻煙消云散，雖說是滿心內(nèi)疚，但我發(fā)誓下次作文競賽一定要爭到第一名！有時候英語競賽沒能拿到名次，老師就用滿懷鼓勵的`眼神望我一下，就在方老師的激勵下，今年的英語競賽竟然拿到了第二名！

　　“失敗了，不喪氣，成功了，不驕傲！”這是方老師曾對我說過的一句話。雖然方老師在學校中對學生如慈母一般的關(guān)懷；但是，賞罰分明，紀律嚴明。如果誰上課不專心聽講，不帶作業(yè)，方老師就會像嚴母一般，該罰就罰，沒有絲毫情面可講。怪不得同學們背地里送她“女包青天”的美名呢！

　　記得那是離數(shù)學競賽只有十五分鐘的一堂語文課。英語課代表向老師匯報了英語作業(yè)的情況，正巧那天我沒帶作業(yè)本，不好意思的站了起來。方老師對我說：“兩個選擇：一，打電話讓家長放學送來；二，馬上補寫！”考慮到過一小會兒的數(shù)學競賽，我說：“可不可以下午帶......”“不行，誰允許的？”方老師一臉嚴肅，無奈，我只好補寫起來。從此，我再也不敢忘記帶作業(yè)了。

　　方老師對我們不僅有著嚴父般的教導，還有著慈母般的關(guān)愛。20xx年初，我家因為突發(fā)事件，三個家人在醫(yī)院住院，急需用錢，方老師知道后，立刻幫我買了參加比賽的資料書，連媽媽送來的錢也分文未取，我捧著那沉甸甸的書，淚水不覺模糊了我的雙眼。

　　“贈人玫瑰 手有余香”這句話就是您的真實寫照，永遠把最好的給予別人，從不求回報。方老師，您雖是一名平凡的教師，但在我們心中您確是偉大的，您是一名好老師！我愛您！

敬愛的老師作文 篇2

　　“劉文力！”“有！”我快速站起，但我的腳卻在發(fā)抖，心卻在顫慄�！澳愕淖鳂I(yè)呢？”我低下頭哽咽的說：“在……在……家里！”“你怎么每次都這么迷糊？給我抄課文兩遍！坐下！”“謝——謝——老師！”好險！老師沒有叫我到走廊罰站，因為那是多么丟臉，但抄課文？我的手都被嚇軟了，要怎么拿筆抄課文？老師生氣時真可怕呀！

　　“當！當！當！”下課鐘聲一響，同學們一窩蜂的沖出教室，有些同學邊分享零食邊玩牌或聊天。往窗外看我們班的.運動健將在和別班比賽足球，兩隊發(fā)出痛快的吆喝廝殺聲；我們班的有錢大小姐，正在吃她那美味的意大利面，還吸的“吱吱”作響，真是令人羨慕又討厭！我忍不住了，我拿出媽媽為我準備的小點心，正要咬下去時，我突然感覺背后殺氣騰騰，我突然聽到——“劉文力！”“有！”我轉(zhuǎn)頭一看老師，老師怒發(fā)沖冠、火冒三丈！“你不抄課文，還在吃東西！給我到外面罰站，而且課文再寫兩遍！”唉——！原本想說不用到外面罰站，但現(xiàn)在卻“惡夢成真”了，我真倒楣呀！

　　老師！雖然您常常這樣，但我知道您是在指導我們、提醒我們、教導我們，為的是要長大的我們養(yǎng)成自我負責的好習慣。老師！您就像一個燈塔，而我們就是小船，燈塔指引著小船讓它們不要迷失方向，可以航向海闊天空的人生。老師！您也像一位除蟲大師，我們就像一棵樹，樹上的蟲就像我們的缺點，老師除掉上面的蟲，就是改掉我們的缺點。老師！大家都說您生氣時很可怕，我也有同感，但老師開心時我們也很開心。我還記得上學期同樂會時，邊看表演邊吃零食，大家都玩得不亦樂乎！老師！那一次的同樂會您應(yīng)該也很開心吧？這幾年謝謝老師您的教導，讓我們更上一層樓！……

　　老師！我心中有千言萬語，但每次見到你，又不知從何說起。我想，就在教師節(jié)當天送你一張小小卡片，代表我對您的敬愛吧！

敬愛的老師作文 篇3

　　我最敬愛的老師是我們的老師－林秋蘭老師。老師很關(guān)心我們，常常會說：“走廊上不能奔跑，以免撞到別人和害自己受傷。”雖然是很普通的事情，卻可以看出老師非常注重我們大家的安全，才會在一些生活上的小細節(jié)不厭其煩的叮嚀我們。

　　我很喜歡上老師的課，尤其喜歡上數(shù)學課，而數(shù)學也剛好是老師的專長。記得老師曾勉勵我們，說老師的數(shù)學之所以會那么好，可不是天上掉下來的喔！老師還是學生的時候，因為對數(shù)學有興趣，即使沒有人規(guī)定，每學期必定算完兩本參考書；我也覺得數(shù)學很有趣，但是沒辦法像老師一樣算到兩本參考書，可是我在培訓班也算了不少題目，最近在學的雞兔同籠的問題很有趣，不知老師以前是否也對這種問題感到有趣呢？我想應(yīng)該難不倒老師才對。我覺得數(shù)學并不會很難，只是要知道解題的方法。很感謝老師總是把解題方法說得很清楚，讓我很容易就能理解。

　　老師除了教書以外，還會教導我們做人做事的道理，例如：不能說謊、要尊重長輩、要有禮貌，遇到老師要說老師好、不能欺負弱小。說到不能欺負弱小，就起學校一直有在宣導不可以霸凌，以維護我們的安全，為此老師也是特別小心注意是否有霸凌的現(xiàn)象，只為了讓我們有一個安心學習的環(huán)境。我覺得老師她不會很兇，只要我們乖乖的.的話，其實老師人很好。老師會讓我們收集點數(shù)換點心吃，也可換文具或中午可以免午睡，夏天還可以吃冰，我們都很有興趣，也因此更努力用功、更小心守秩序，班級感覺和諧又進取，這都要歸功于老師的帶領(lǐng)。

　　“一日為師，終生為父。”我以后一定要努力讀書，來報答教過我的老師。

敬愛的老師作文 篇4

　　我最敬愛的老師是林老師。記得三年級時，我跟蘇涵、呂偉一起去科學競賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵我們，所以請我們吃麥當勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的，因為看到我們努力的付出，所以值得鼓勵。這件事讓我一直很感動。

　　我最喜歡上老師的`體育課了，因為不用做令人厭煩的熱身操，而改以四圈操場慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的長跑競賽，對于喜歡跑步的我來說，真的很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數(shù)學課，我也很喜歡，老師會用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會的，老師也會個別叫過來講解。

　　生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會撞到別人，害人害己�！彪m然同學們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會不斷的勸告，真是用心良苦�。±蠋熞矔�教我們與人相處不要愛計較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計較，嚴重的就跟老師報告；對方也要說對不起，不是故意的，這樣才不會因此而吵架。受到老師的教導，同學之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。

　　老師教我們好多做人做事的道理，讓我們在學校學了好多的知識，長大后可以當個有用的人，不會在社會上作亂，謝謝老師的教導。

【敬愛的老師作文】相關(guān)文章：

敬愛的老師作文01-12

敬愛的老師作文01-16

給敬愛的老師作文11-13

敬愛的老師作文07-29

敬愛的老師作文11-14

敬愛的老師作文11-11

作文 敬愛的老師07-23

作文 敬愛的老師07-30

敬愛的老師優(yōu)秀作文03-08

最敬愛的老師作文03-08