【必備】保護(hù)小動(dòng)物的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的保護(hù)小動(dòng)物的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇1
你是否傷害過(guò)小動(dòng)物,你是否丟棄過(guò)小動(dòng)物,你是否虐待過(guò)小動(dòng)物,如果有,那么請(qǐng)你現(xiàn)在開始彌補(bǔ)你的過(guò)失,否則你會(huì)受到大自然的譴責(zé)。
你知道嗎,善待小動(dòng)物是一種美德,然而,傷害小動(dòng)物則是一種恥辱。請(qǐng)大家把好的一面發(fā)揚(yáng),不要給他人去恥笑你的機(jī)會(huì)。在我的課余生活中就上演了這一幕。
每當(dāng)想起小鳥,就會(huì)想起我做過(guò)的不堪回首的事情。 這是很久以前的事情了。聽我來(lái)講述一下吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,春暖花開的下午,我和小伙伴們出去玩,因?yàn)樘珶o(wú)聊了,所以我就眼望四周,一只漂亮的小鳥映入眼簾,我神采飛揚(yáng)的對(duì)小伙伴們說(shuō):“嘿,快看,那有一只小鳥,我們?nèi)ザ憾核桑!”(我那時(shí)可真壞呀)。小伙伴們不約而同的回答我:“好啊好!”我們小心翼翼的.像小鳥靠近,小鳥似乎沒有察覺到,小鳥身手敏捷,僅有一步之差就可以收獲成功了,可惜呀!我們不好過(guò)小鳥也別想好過(guò),我們拿起石頭朝小鳥扔去,呀,小鳥別我們?nèi)又辛,血穿過(guò)羽毛流了出來(lái)。我們感到了慚愧,頓時(shí)臉上火辣辣的,說(shuō)不出的后悔。為了彌補(bǔ)我們的過(guò)失,拿出衛(wèi)生紙幫小鳥擦了擦血。在我看來(lái)那已經(jīng)不是一滴簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的血了,那將是我心中永遠(yuǎn)抹不去的傷痕。
小動(dòng)物是可愛的,它們也有生命,動(dòng)物和人是可以和睦相處的,只要你善待它,關(guān)愛它,把自由還給他,相信這會(huì)讓我們的生活更加美好。!
ps:大家可別再像我一樣干這么愚蠢的事情,大家都要保護(hù)小動(dòng)物哦!
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇2
在我童年的回憶中,只養(yǎng)過(guò)一個(gè)小小的寵物,大家知道是什么嗎?一只可愛的小烏龜!
小烏龜是我從市場(chǎng)上購(gòu)買的,那個(gè)賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我,這種小烏龜永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。聽了阿姨的話,我對(duì)這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒,這可是它的“保護(hù)傘”喲!它的殼兒是翠綠色的,上面排滿了六邊形的團(tuán),下面也是由六邊形的團(tuán)組成的,只不過(guò)是乳白色的;小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了,酒會(huì)快速和兩隊(duì)足一起收回殼兒里,顯得它特別小心謹(jǐn)慎。這只小烏龜很特被,頭上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn),特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的,下面長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”;再說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)乃闹。它雖然爬得很慢,但動(dòng)作卻很迅速,四肢很靈活;小烏龜有一根小瞧的尾巴,細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時(shí)伸出來(lái)時(shí)一擺一擺的可愛極了!
第一天把小烏龜買回來(lái)是它在小魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)的,我還以為它死了呢!過(guò)了一段時(shí)間,在我和外婆的精心照料下,小烏龜終于肯把頭伸出來(lái)了,但有腳步聲,它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過(guò)了一段時(shí)間;小烏龜終于和我像好朋友一樣,非常開心。
小烏龜喜歡住在有水的地方(水不能太深)、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩!
動(dòng)物是人類的朋友,讓我們親近動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,讓我們從身邊做起、從小事做起,讓動(dòng)物和人類成為真正的好朋友!
每一只小動(dòng)物都是人類忠誠(chéng)的伙伴,那些虐狗者,你們?yōu)槭裁匆敲礆埲棠?即使你們心里有障礙(或許有些是正常人)也不能那樣做啊,那么可愛的生物,在你正常的時(shí)候它還是生龍活虎的,可當(dāng)你失常的時(shí)候誰(shuí)又知道它們是怎么想的呢,或許它們死的'無(wú)緣無(wú)故,都還沒弄明白就被一直衷心對(duì)待的主人致命了。試問,你們?cè)谂皻?dòng)物的時(shí)候難道你們的憐憫之心沒有告訴你那是可恥的,那是違反道德的嗎?!可憐的小狗,就在不知情的情況下慘死了。我相信,如果有一天你們回顧以前做過(guò)的那些違心之為的事情,一定會(huì)后悔的。
下面就為大家舉些例子,你們看完,心里最柔軟的地方會(huì)被觸動(dòng)么?
一只可愛的小狗,它生前是一直盡力的為主人效勞,可誰(shuí)卻知道死的那么狼狽呢?就在它還有生命的時(shí)候,他的主人卻因?yàn)橄朐囋囀┍┑淖涛,用一根粗大的麻繩出其不意的拴住了它的頸項(xiàng),它還以為主人是在和它做游戲,不知天高地厚的欣喜的狂叫著,當(dāng)那地獄的鎖鏈用力卡在它的脖子上使它不能動(dòng)彈了,它還是不反抗,是是睜著眼睛看著主人,它們是多么善良啊,它們還是傻傻的認(rèn)定自己的主人是不會(huì)傷害自己的?蓯旱闹魅死昧怂鼈兊倪@一點(diǎn)去殘害它們,我真想罵一句,你們到底是不是胎生的啊,是不是從石頭里蹦出來(lái)的,鐵石心腸的家伙,真不是人!
可憐的小狗,就在無(wú)知的狀態(tài)下提早步入了天堂,單純善良的靈魂,你們大概就是人間最可貴難得的動(dòng)物了吧。
周五放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來(lái):“大家快來(lái)看啊!有一只小鳥!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來(lái),班長(zhǎng)少文看到了,便對(duì)石亮說(shuō):“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥,對(duì)少文說(shuō):“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)!闭f(shuō)著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前,向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前,說(shuō):“石亮,我們必須保護(hù)動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來(lái),視為己有的話,那么世界上的動(dòng)物,不就都 嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做,不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處,所以我一定要愛護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇3
我想保護(hù)的小動(dòng)物是青蛙,因?yàn)榍嗤軙?huì)捉害蟲。如果世界上沒有青蛙,那害蟲誰(shuí)來(lái)捉呢?
有人說(shuō):“讓人去捉。”如果在大熱天讓人去捉的話,人就會(huì)中暑。也有人說(shuō):“用殺蟲劑。”如果用了殺蟲劑,我們不知道我們的水果上也會(huì)沾上殺蟲劑,我們把這樣的水果吃了也會(huì)影響我們的`身體健康。還有人說(shuō):“把草拔了!蹦秦M不更費(fèi)時(shí)間了嗎?
所以我們要保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙。如果世界上真的沒有青蛙,我們的環(huán)境也會(huì)被污染的。如果別人要吃青蛙,我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他:青蛙對(duì)人是有好處的,我們不能去傷害它,我們應(yīng)該和它做朋友,和諧相處,這樣害蟲就不會(huì)把莊稼吃掉了,人們就可以放輕松了,害蟲就不敢再來(lái)稻田里了,如果害蟲敢來(lái)就有去無(wú)回了。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇4
我喜歡蜻蜓、青蛙和燕子,因?yàn)樗鼈兌际菍?duì)人類有益的動(dòng)物,也都是捕捉害蟲的能手。
我們先說(shuō)說(shuō)蜻蜓吧!它生活在池子旁邊,能捕捉上萬(wàn)只蚊子。可是有些人卻抓不住它,折斷它的`翅膀,讓它再也不能自由高飛。青蛙也不例外,有時(shí)候,它會(huì)到莊稼地里捉害蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手。盡管如此,人們捉到它,還將它吃掉。小燕子也是捕捉害蟲的高手,他生活在大樹的鳥巢里,捕捉天空的害蟲。有人用槍把它射下來(lái),回家吃或者賣掉。
長(zhǎng)此以往,有益的動(dòng)物會(huì)越來(lái)越少,害蟲會(huì)越來(lái)越多,我們應(yīng)該共同保護(hù)動(dòng)物:給蜻蜓立一個(gè)保護(hù)法,如果有人再捉蜻蜓,就交給警察叔叔處理;給青蛙在池子旁邊樹一個(gè)牌子,上面寫著“保護(hù)青蛙,人人有責(zé),”這樣就不會(huì)有人捉青蛙了;給燕子設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū),讓它住進(jìn)去,這樣再也沒有人能傷害它。
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