積累的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的積累的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

積累的作文1

　　“落葉被埋在了泥土中，并不代表它結(jié)束了，它只是去孕育另一個(gè)生命�！�

　　——題記

　　我讀過(guò)一篇叫作《落葉》的文章。它講述了樹葉是如何用自己的養(yǎng)份去滋育下一代，用自己的一切去呵護(hù)新生命。

　　它們?cè)谧约鹤凕S、變老時(shí)，悄然落下，無(wú)語(yǔ)地躺在泥土中，等待被腐化。

　　但在它們完全被分解過(guò)程中，它們留給了嫩葉一份禮物，就是它們的養(yǎng)料以及精神。

　　就這樣，樹葉一代一代地重復(fù)著這個(gè)必不可少的過(guò)程，也生生不息，永遠(yuǎn)地活在了另一片樹葉中。

　　看過(guò)這篇文章，我不禁感嘆樹葉的感恩之心意如此令人震撼。

　　我又由此聯(lián)想到了人類，其實(shí)很多人也是恨會(huì)感恩的。

　　例如玉樹大地震，傷亡慘重，僅次于四川和唐山大地震。即使這樣，仍是有很多的.志愿者和救災(zāi)部隊(duì)前來(lái)支援。

　　這些舍己為人的人，他們也是普通人，有些志愿者甚至是在四川大地震中幸免于難的人，是家園都已被摧毀的人。但他們可以站出來(lái)一同抵抗天災(zāi)，一同報(bào)答那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人，像這樣高貴的品質(zhì)，不正是源于那份無(wú)比純潔的感恩之心嗎？

　　感恩之心無(wú)處不在，比如同學(xué)在你不會(huì)做題時(shí)幫助了你，而你也會(huì)在他困難的時(shí)候伸出援助之手，這就是感恩；又比如你在搖搖晃晃的汽車中站不穩(wěn)時(shí)，別人給你讓了個(gè)座位，等到你下車時(shí)，又將這個(gè)座位讓給了別人，這也是感恩；再比如別人給了你一個(gè)燦爛的微笑，于是你便在這一天對(duì)每個(gè)人微笑，這同樣是感恩。

　　由此可以看出，感恩之心并不只是存在于兩個(gè)人之間的，它也可以再很多人之間傳遞。當(dāng)你將別人對(duì)你的友好轉(zhuǎn)化成感恩，并且傳遞給很多人時(shí)，那你就會(huì)擁有很多份感恩。你的人格也會(huì)上升，思想得到凈化，何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在，就讓我們大家手牽著手，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從你我做起，共同學(xué)習(xí)落葉那樣的感恩之心吧！讓感恩之心永存世間。

積累的作文2

　　臨寒怒放，傲視冰霜�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”那是剛毅的臘梅。

　　隨風(fēng)搖曳，威武不屈�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”那是倉(cāng)翠的石竹。

　　亭亭玉立，潔身自好�！俺鲇傥勰喽�不染，濯清漣而不妖”那是高潔的香蓮。

　　信步于古人遺留下來(lái)的文學(xué)道路上，慢慢地學(xué)習(xí)，慢慢的掌握，在日月經(jīng)天的交替中逐漸積累，在積累中，讓我們?cè)谇叻紭蚺细�著黛玉手把花鋤，收拾片片落紅：讓我們化為一只雨蝶。追尋梁山伯與祝英臺(tái)的蝴蝶路，振翅飛翔，漸漸的靠近文學(xué)的殿堂，找到我們心中自己的“戈多”。

　　積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂

　　在積累中，我漸漸領(lǐng)悟到他——莊子。面對(duì)這位槁項(xiàng)黃馘的長(zhǎng)者，我看到的不止是他的怪誕與孤傲，更多的是曳尾涂中的豁達(dá)，更多的是冷酷犀利中的溫柔與寬仁，更多的是躊躇滿志卻又似事而非，讓我們不的不對(duì)這顛峰上的長(zhǎng)者肅然起敬，油然生愛，跟著他逍遙一世地步入文學(xué)殿堂。

　　積累，讓我們步入文學(xué)的.殿堂

　　在積累中，我看到了他，一個(gè)立在烽火浪尖的勇士——辛棄疾。我看到了他面對(duì)無(wú)能文帝只能做“老驥伏櫪”的哀鳴，看到了他的豪情“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！笨吹搅怂�的痛苦“把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意�！笨吹搅诉@位旌旗萬(wàn)夫的將軍，只能在夜里挑燈看劍。面對(duì)辛帥，在文學(xué)殿堂中，我領(lǐng)悟到了他的仕途不順，卻仍永不言棄的決心。

　　積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂

　　在積累中，我看到了大江邊上的他——蘇軾，看到了他的豁達(dá)，“大江東去，浪淘盡�！笨吹搅怂�的不快“把酒問青天�！蓖瑫r(shí)也看到了他的寬廣“一蓑煙雨任平生�！�

　　是啊！“一蓑煙雨任平生。”積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂，在文學(xué)的星空里，我看到了古人的剛毅`堅(jiān)強(qiáng)。領(lǐng)悟了古詩(shī)委婉中的凄涼，同時(shí)，我也看到了心中的戈多。

積累的作文3

　　時(shí)光飛逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最終卻"泯然眾人矣"，穿梭時(shí)空，走進(jìn)當(dāng)年有"指物做詩(shī)立就，其文理皆有可觀者"之才的仲永。

　　"不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海"雖然仲永天資聰慧，但他爸爸且"日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)"，天資過(guò)人的仲永，從小就沒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)，沒有經(jīng)過(guò)一字一詞的積累，日久生長(zhǎng)，"令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞"，寫的也沒有新意了。

　　可想而知，沒有一步一步的積累，即使是昔日的神童，也會(huì)最終走向墮落。可是有的人且是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，經(jīng)過(guò)日月積累而走向成功—他就是第一屆中國(guó)達(dá)人秀的冠軍"劉偉"

　　劉偉本來(lái)是個(gè)活潑健康的小男孩，但因?yàn)?0歲時(shí)一場(chǎng)意外，使他失去雙臂，可是他沒有放棄，到了12歲他開始拼命的練習(xí)游泳，要明白平常人練習(xí)游泳都是這般困難，更何況是個(gè)失去雙臂的人呢，但他沒有放棄，一向努力的.練習(xí)去，經(jīng)過(guò)一次一次失敗的累積，最終在14歲那年獲得了全國(guó)亞軍，15歲站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　可是命運(yùn)再次跟他開了個(gè)玩笑，使他不能再游泳了，可是上帝是仁慈的，雖然關(guān)了游泳這一扇門，但給他開辟了另一條更為輝煌的道路。

　　劉偉19歲開始學(xué)習(xí)用腳練習(xí)鋼琴，但因?yàn)槟_趾太大和行動(dòng)的不靈活，無(wú)法彈出優(yōu)美的琴聲，他依然是那么的固執(zhí)，有經(jīng)過(guò)一次一次失敗的積累，練就了他的成功，勤奮和積累使在一年后能夠彈奏出一首相當(dāng)用手彈的7級(jí)鋼琴曲，在這積累下最終登上了最高音樂殿堂"維也納金色大廳"。

　　日積月累能夠鑄就成功，世界上有許許多多向劉偉這樣的人，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)，不斷的積累著失敗的經(jīng)驗(yàn)，最終走向了成功。

　　走過(guò)課室，聽著朗朗的讀書聲："不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�…"。

積累的作文4

　　剛開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)我們班的語(yǔ)文課與眾不同，每天正式上課前，都會(huì)有一位同學(xué)上講臺(tái)介紹一個(gè)字、一句話，然后講一個(gè)故事，其它同學(xué)則對(duì)這個(gè)故事展開交流、發(fā)表感想。一開始我只是覺得很新奇，但是現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它，并且對(duì)每一天的語(yǔ)文課充滿了期待。

　　最有意思的應(yīng)該是每日一字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們每天忙著學(xué)英語(yǔ)、搞奧數(shù)，花在語(yǔ)文這門課上的時(shí)間顯然不多。但其實(shí)語(yǔ)文——我們有著五千年文明史的母語(yǔ)，有太多的知識(shí)有待我們?nèi)チ私�、去掌握。我們班的柳老師（以下�?jiǎn)稱老柳）自有高招，她讓我們每天從《說(shuō)文解字注》上摘抄一個(gè)字的字音字形字義的解釋。照著黑板一筆一劃地描出那些怪模怪樣的小玩意兒，再抄下一些不認(rèn)識(shí)也看不懂的字句，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在頗具吸引力。通過(guò)每天一個(gè)字的積累，我們知道了我們名字中的字究竟是什么意思，怎樣發(fā)音，以及造字的原理，還有偏旁部首代表的意義。從一個(gè)個(gè)方塊字中我們感受到了中華文化的博大精深，也體會(huì)到了先人造字的聰明才智。

　　除了每日一字，每日一句古代“名人名言”也讓我們受益匪淺�？鬃印⒚献咏涛覀兦趭^好學(xué)，老子、莊子教我們吃苦耐勞，諸葛亮教會(huì)我們淡泊明志，李世民教會(huì)我們鑒往知來(lái)。這一句句經(jīng)典，經(jīng)歷了數(shù)百上千年依然具有生命力。它們串起了中華民族上下五千年的歷史，構(gòu)成了華夏十億兒女的.民族氣節(jié)。讀這些名人警句，就是在學(xué)習(xí)中華文化的精髓。

　　每天一個(gè)人一個(gè)故事的演講和聽記，既鍛煉了大家的朗讀能力，也鍛煉了大家快速總結(jié)文章中心思想并談出感想的能力。且同學(xué)們選的大多是一些富含哲理的故事，我們從中也明白了很多事理。老柳此舉可謂一舉多得，也讓我們語(yǔ)文課上不敢懈怠，因?yàn)樗龝?huì)冷不丁地把你請(qǐng)起來(lái)談感想。

　　不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。每天一點(diǎn)一滴的積累，只要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就將是一筆巨大的知識(shí)和精神財(cái)富。每天的的經(jīng)典積累，每個(gè)人都參與其中，不僅拓展了我們的課外知識(shí)，更增加了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓語(yǔ)文課不再只是聽講和作筆記。

　　我愛經(jīng)典積累。

積累的作文5

　　光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過(guò)，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們來(lái)日的完美生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自我的根系，用十二年的時(shí)間武裝自我，期望創(chuàng)造自我的神話。而古往今來(lái)的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

　　古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽(yáng)，他不斷地充實(shí)著自我的，蓄積著力量。最終，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽(yáng)，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自我一生的風(fēng)采，更幫忙劉備和孫權(quán)，曹操構(gòu)成三國(guó)鼎立之勢(shì)。

　　諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自我，知識(shí)是他成功的法寶。

　　越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待時(shí)機(jī)成熟，蓄勢(shì)待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。

　　越王勾踐的成功在于他懂得如何把自我的'力量積累起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)，構(gòu)成強(qiáng)大的力量，最終，他獲得了成功。

　　世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1。96米，使他爆發(fā)力不強(qiáng)，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！他理解米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場(chǎng)上的一次次神話。

　　博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。

　　可見，成功源于積累。

　　而此刻坐在教室的我們，不也正從教師身上，從課本上獲得知識(shí)嗎？為的是什么？近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)夢(mèng)想的大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自我打造一個(gè)完美的將來(lái)，為了能夠?yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家積蓄力量。所以，我們必須要學(xué)會(huì)積累，把握機(jī)會(huì)，獲得成功。

　　成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢(shì)待發(fā)，一飛沖天！

積累的作文6

　　“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。 “恒”，完成幼苗茁長(zhǎng)為參天大樹的抱負(fù) “恒”，實(shí)現(xiàn)小溪匯成江河的理想; “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。

　　蘇軾，是國(guó)文壇的一座不朽的豐碑，他說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”他強(qiáng)調(diào)的是，積累和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。美國(guó)當(dāng)代的醫(yī)生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠(yuǎn)，著眼于今天，著眼于當(dāng)下，一步一腳印，積累走好每一步。

　　丘吉爾在一次演講中說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結(jié)束了�！鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現(xiàn)在的生活中，我想，沒有人會(huì)遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進(jìn)鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復(fù)一日地等待奇跡出現(xiàn)，實(shí)不可取。曾有人說(shuō)過(guò)：“絕望謂之虛妄，正與希望相同�！睕]有腳踏實(shí)地的積累，沒有一點(diǎn)一滴的.積累，想用一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的希望來(lái)支撐一個(gè)有價(jià)值的人生，我只能說(shuō)那是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　說(shuō)過(guò)：“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。”它被無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子寫在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而積累，不僅是一種意識(shí)，更是一種行動(dòng)，它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中，每天多弄懂一道題，多背過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，積少成多，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。

　　蘋果總裁喬布斯說(shuō);“大家一定要積累這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要積累。這種思考方式從沒有讓我失望過(guò)，并且改變了我的人生�！�

　　所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，積累是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上，積累去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，積累去做認(rèn)為正確的事，就會(huì)贏得豐厚的人生饋贈(zèng)。

積累的作文7

　　眨眼間，已經(jīng)開學(xué)快兩個(gè)月了。這兩個(gè)月里，同學(xué)們都學(xué)了不少知識(shí)。然而，給我印象最深的，還是語(yǔ)文的經(jīng)典積累。

　　記得剛開學(xué)的語(yǔ)文課上，當(dāng)我聽說(shuō)語(yǔ)文有六個(gè)本子的時(shí)候，真的是快暈倒了，六本！這么多！但其實(shí)用到的最多的，還是經(jīng)典本和聽記本。顧名思義，經(jīng)典本就是儒家經(jīng)典、古文一類的了，而聽記本則是聽故事寫梗概和感想。的確，正如老師所言，這些積累對(duì)以后，無(wú)論是作文還是其他都有很大的幫助，只是我們現(xiàn)在還處于積累進(jìn)行初期，成效不明顯罷了。

　　看著經(jīng)典本上一個(gè)個(gè)有些繁瑣的古代象形文字還有讓人看了有些云里霧里的釋義，不禁感嘆，中華文化真是博大精深，這些文字都是古代多少有才的人創(chuàng)造出來(lái)的，而發(fā)展到現(xiàn)在，又是何等不易！通過(guò)老師的解釋，我們知道了不懂的'詞的意思，像“xx切”，在潘悅嘉介紹完了她的“嘉”的古字后，因?yàn)槠渲械摹肮叛狼小�，我們都�?jīng)常叫她“潘悅ga”，給我們的生活又增添了快樂。

　　經(jīng)典本從后往前是古代經(jīng)典，都是“子曰”、“莊子”等創(chuàng)作的名句，句句蘊(yùn)含深刻的道理，我要是能有孔子他們聰明就好了！

　　聽記本上的文章也不容忽視，像《放大你的價(jià)值》《另一扇門》等等，都是我喜歡的文章，通過(guò)一件事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，生命中最重要的是善與真，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新……

　　我最喜歡《另一扇門》這篇文章了，人生總不會(huì)只有一扇門，當(dāng)一扇門關(guān)上了，你不能把自己也關(guān)在里面，而應(yīng)該去找另一扇門，當(dāng)兩個(gè)被解雇的人湊在一起，也能夠建立一個(gè)躋身世界500強(qiáng)的企業(yè)，而我們呢？

　　《貓有貓的方向》這篇也不錯(cuò)，我們不要干涉別人的行動(dòng)，才能贏得人的喜愛，貓亦如此。

　　當(dāng)有人讀到關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的文章時(shí)，我們凝神細(xì)聽，更加憎惡鬼子們的行徑。

　　……

　　經(jīng)典積累，好像很無(wú)趣，就是抄、寫、背，但實(shí)質(zhì)上還是很有趣的！

積累的作文8

　　探索成功之路(姚明在NBA)

　　姚明憑借自己的實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的NBA中成長(zhǎng)，他不僅為中國(guó)籃球隊(duì)員的成長(zhǎng)探索出了一條成功之路，還成為了中國(guó)籃球的驕傲。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在NBA打拼的中國(guó)球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術(shù)隊(duì)無(wú)情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊苦苦等待著聯(lián)盟中某支球隊(duì)的召喚。這位曾經(jīng)在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的鐵面漢子還在無(wú)盡的等待中，探索著自己的成功之路。

　　探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)

　　1896年，法國(guó)物理學(xué)家亨利貝克勒發(fā)現(xiàn)了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時(shí)就具有的探險(xiǎn)家的'好奇心和勇氣。她認(rèn)為，這是個(gè)絕好的研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質(zhì)和來(lái)源。

　　這是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來(lái)工作過(guò)的理化學(xué)校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。

　　在研究過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進(jìn)一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質(zhì)能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強(qiáng)得多。她認(rèn)為，這種新的物質(zhì)，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。

　　居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來(lái)，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價(jià)格又很昂貴，他們根本買不起。后來(lái)，他們得到了奧地利政府贈(zèng)送的一噸已提取過(guò)鈾的瀝青礦的殘?jiān)�，開始了提取純鐳的實(shí)驗(yàn)。

　　1906年，彼埃爾。居里在一場(chǎng)意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒有動(dòng)搖她獻(xiàn)身科學(xué)的意志。她決心把與丈夫共同開拓的科學(xué)事業(yè)進(jìn)行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質(zhì)，精確地測(cè)定了它的原子量。

積累的作文9

　　“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。

　　生活中，我們都有過(guò)類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們總會(huì)說(shuō)：“為什么成功總是那么難？”

　　是啊，世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭�，努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

　　積累的資料也十分廣泛，發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬(wàn)物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識(shí)，大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。

　　在學(xué)習(xí)生活中，也有很多需要積累的地方，小學(xué)時(shí)，上語(yǔ)文課從來(lái)都是一句話也不說(shuō)，因?yàn)槲腋�本沒什么積累，沒有什么能說(shuō)的出口的話，大一點(diǎn)后，開始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話，于是就總喜歡亂用，當(dāng)我真正了解了它們的意思后，才明白什么時(shí)候該用，正是因?yàn)榉e累，才能讓我們說(shuō)的.話變得有文化。

　　在學(xué)校，總會(huì)因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)而熬夜，每當(dāng)我困的時(shí)候，總會(huì)想著留到明天再寫吧，今日已經(jīng)很晚了，但在這之前要先寫完這一段，每寫完一部分我都會(huì)這樣想，不知不覺就完成了作業(yè)，這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎，沒有什么事是能夠一步完成的，需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃，才能取得令我們滿意的成果。

　　我總是不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，可是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)教師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟，不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。

　　那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有本事，那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托�，急于求成；那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每一天一點(diǎn)點(diǎn)提高，也就放棄了期望，放棄了成功。

　　一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗�心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！

積累的作文10

　　沙漠，是由無(wú)數(shù)沙粒積成的；江海，是由無(wú)數(shù)溪流匯成的；森林，是由無(wú)數(shù)小數(shù)組成的。這些事物中無(wú)一不體現(xiàn)著“積累”。積累，是一個(gè)由少到多，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，它是成功必不可少的元素之一。

　　“滴水穿石”的故事大家一定很熟悉吧！浪花愉快的流淌著，唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊。毛毛梭梭的礁石氣的暴跳如雷，對(duì)浪花怒吼到：“小小的浪花，你不停地碰撞我，難道你就不怕粉身碎骨嘛？”小浪花笑笑了說(shuō)道：“我們浪花只知道前進(jìn)，從來(lái)就不怕什么阻力。”礁石譏諷道：“世上竟有你這樣不自量力的笨蛋，不怕就來(lái)吧！”浪花說(shuō)：“那咱們就比比看！”浪花日日夜夜一刻不停的沖擊著礁石，一年、兩年、幾百年過(guò)去了，礁石表面鋒利的.棱角被浪花一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕，漸漸地變平了。這時(shí)候的礁石像個(gè)泄了氣的皮球，有氣無(wú)力的說(shuō)：“唉，真沒想到，我竟會(huì)敗在你的手里�！�

　　一滴小小的浪花可以磨損一塊大石頭，這是我們難以想象的。涓滴之水可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍得滴墜�。�

　　生活中的我，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是其它，經(jīng)常是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。老是以為老師所講的沒用，捫心自問，什么有用？我不知道。有時(shí)，如果遇到一個(gè)比較難的題，我也不去專研，過(guò)后就擱淺了。

　　其實(shí)，在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。

　　事物的發(fā)展總是從量變開始的。我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；在量變已經(jīng)達(dá)到一程度，才能實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。

積累的作文11

　　“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。

　　杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕�倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。

　　“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ)，但卻鑄就了幾代人的成功。看來(lái)量的積累可以取得質(zhì)的飛躍，試問，縱觀古今，文壇之名士，哪一個(gè)不是依其積累才走向的成功？

　　莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見，成功在于積累。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的.關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。

　　李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。

　　成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。

　　我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。

　　一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗�心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！

積累的作文12

　　青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風(fēng)景人物；魚始終只能在水中生活，所以認(rèn)為世間萬(wàn)事萬(wàn)物都具有魚的特征。因此只有積攢更多新的經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，認(rèn)識(shí)許多新的事物，才能了解更多，學(xué)到更多。

　　紀(jì)曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學(xué)家、老河兵三人對(duì)在河中丟失的石獸發(fā)表了不同的見解：僧人們孤陋寡聞，學(xué)識(shí)不深，不明白事物的道理，單純地認(rèn)為石頭會(huì)像木片一樣順流而下，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空；講學(xué)家雖然博覽群書，但只局限于書中所傳授的經(jīng)驗(yàn)，沒有自己親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，誤以為石頭會(huì)筆直下沉；老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經(jīng)驗(yàn)豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見解，并最終得以驗(yàn)證。老河兵雖不比講學(xué)家學(xué)識(shí)淵博，但他富有比講學(xué)家多得多的生活經(jīng)驗(yàn)，在每日巡邏中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問題。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的名將趙奢有個(gè)兒子，叫趙括。趙括從小飽習(xí)兵法，自以為天下無(wú)人可擋。后來(lái)趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點(diǎn)小伎倆就打敗趙括。有人說(shuō)，這僅是趙括的一個(gè)小失誤。趙括在兵書上學(xué)到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢？因?yàn)樗麅H僅是在兵書上獲取經(jīng)驗(yàn)，怎能在實(shí)戰(zhàn)中取得勝利？所以，趙括的`失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經(jīng)驗(yàn)，才能提高做事的效率以及成功率。

　　人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在生活中獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　青蛙可看世界，所以識(shí)人識(shí)物；魚的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經(jīng)驗(yàn)。

積累的作文13

　　“積累”二字，從字面意義看，可劃分為積和累。古人嘗云，“不積跬步，無(wú)以至千里”、“九層之臺(tái)起于累土”。韓愈，朱熹等文豪對(duì)在學(xué)習(xí)和生活中積累的論調(diào)無(wú)勝枚舉�？扇绾畏e累，怎樣積累，又時(shí)常困擾人們。

　　積累，一曰之基礎(chǔ)。地基是一幢宏偉建筑最重要的一部分，當(dāng)?shù)鼗�不穩(wěn)時(shí)，建筑無(wú)論多么宏偉也會(huì)倒塌，一切的努力也將付諸東流。夯實(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)生活中又何嘗不重要呢？學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)從基本的閱讀開始，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)從基本的計(jì)算開始�；�礎(chǔ)是積累的根源，唯有堅(jiān)實(shí)的累土才可鑄造九層之臺(tái)。

　　積累，二曰之細(xì)節(jié)。我們不妨思考一下：連魯迅先生都痛苦惋惜的雷峰塔是如何倒塌的呢？明萬(wàn)歷年間，日本倭寇攻入杭州，懷疑雷峰塔內(nèi)有明軍官兵而縱火燒毀了高大的雷峰塔。但燒毀的只是原本堂皇的外表，殘破的`雷峰塔依然在西湖湖畔屹立了二百年之久。國(guó)人的迷信，經(jīng)年累月的偷磚才最終導(dǎo)致了雷峰塔的倒掉。古人云，千里之堤毀于蟻穴，我們搭建的九層之塔，也可毀于一時(shí)的懈怠。

　　積累之道，曰之于恒。羅馬并非一日之內(nèi)而建，人的書寫也一樣。自幼不注重書寫的我，在班主任金老師的教導(dǎo)下才痛定思痛。寒假伊始，我堅(jiān)持每日百字的書寫訓(xùn)練。三更燈火五更雞，這是常人無(wú)法達(dá)到的，而一日曝曬十日寒則是人們經(jīng)常的行為。我們的九層高臺(tái)，絕不是一時(shí)的發(fā)奮圖強(qiáng)，三分鐘熱度的決心能搭成的。

　　積累之道，曰之于微。美國(guó)前總統(tǒng)西奧多羅斯福被美國(guó)人評(píng)為美國(guó)20世紀(jì)最偉大的總統(tǒng)之一。他的墓碑上寫著自己的人生經(jīng)歷：我只有將自己當(dāng)上總統(tǒng)的遠(yuǎn)大抱負(fù)化為小份，從競(jìng)選眾議員開始，一步步地完成才可能最終獲得成功。誰(shuí)沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)？而期望值高而執(zhí)行力差幾乎是當(dāng)代每個(gè)學(xué)生的詬病。唯有將遠(yuǎn)大的志向劃分為一步步的小理想，才可最終成功。

　　積累，是生活中干成每一件事的基礎(chǔ)，是人生中登頂山峰唯一的捷徑。唯有積累，才能引領(lǐng)九層高塔的建立，而方法和道義只有上述之“基礎(chǔ)細(xì)節(jié)，堅(jiān)持細(xì)致”可以為之罷了。

積累的作文14

　　從古至今，我相信沒有人愿意失敗，在他們眼中失敗就相當(dāng)于失去了一切。但上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，又會(huì)為你打開另一扇窗，正所謂天無(wú)絕人之路。在失敗的同時(shí)，往往又留下一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn)是成功的秘訣，僅有積累這失敗后的經(jīng)驗(yàn)，總有成功的時(shí)候。

　　伯拉罕·林肯，他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競(jìng)選本州眾議員的職位的失敗，到47歲他的黨推薦他為副總統(tǒng)后選人的失敗，伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。盡管不斷失敗，但他總是能總結(jié)教訓(xùn)，積累先前失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和黨總統(tǒng)，最終取得了成功。

　　又像歷史上的另一位偉人愛迪生。他在發(fā)明電燈時(shí)，不知失敗了多少次。但他百屈不饒，堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到烏絲。在積累了很多失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，最終成就了他這一讓世界為之震驚的發(fā)明，也使他成為當(dāng)時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛迪生說(shuō)：失敗使我創(chuàng)新，失敗使我提高，失敗更使我積累了豐富有用的經(jīng)驗(yàn)。

　　失敗是令人痛惜的，但失敗并不意味著終止，在生活的道路上，每個(gè)人都向往成功，但每個(gè)人都會(huì)有失敗，僅有那些不畏失敗、勇于前行的人，才能真正體會(huì)到成功的價(jià)值。在成功的標(biāo)志下，回首來(lái)時(shí)的路，失敗正如一塊塊基石，僅有不斷積累這一塊塊基石，才能夠鋪成一條通往成功的路。

　　在我們的周圍，有在為成功喝彩的同時(shí)也給失敗者以鼓勵(lì)的人，但更多的只是對(duì)失敗者的諷刺，瞧不起。失敗者常常為此痛苦不堪。但失敗是避免不了的，祈望成功之路沒有失敗那只是我們的一廂情愿。在強(qiáng)者眼中，失敗不是阻擋前進(jìn)的.障礙而是助己攀登的階梯。對(duì)于不敢應(yīng)對(duì)挫折失敗的懦弱者永遠(yuǎn)沒有享受成功的喜悅。西楚霸王項(xiàng)羽力拔山河，顯赫一時(shí)。然而十面埋伏，四面楚歌，他遭了暫時(shí)的失敗。應(yīng)對(duì)失敗，項(xiàng)羽沒有總結(jié)當(dāng)初失敗的原因，沒有積累這一失敗，沒有吸取教訓(xùn)。他喪失了信心，遣散士兵，自刎于烏江，放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，一代英雄，仰天長(zhǎng)嘆，留下千古悲歌。所以，我們應(yīng)當(dāng)用健康的心態(tài)對(duì)待失敗，積累失敗，不停止奮斗與努力，總會(huì)有成功之時(shí)。

　　塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗乃成功之母，坦然應(yīng)對(duì)失敗，積累失敗，那么我們最終會(huì)成功。

積累的作文15

　　談到“積累”這個(gè)詞，我感受頗深。

　　從小我就對(duì)文科很頭疼，因?yàn)槲铱偸菦]法靜下心來(lái)去讀書，總是翻了幾頁(yè)就覺得無(wú)聊；但通過(guò)老師的教導(dǎo)以及自身的實(shí)踐，我得出了一個(gè)結(jié)論：“積累是通往成功唯一的途徑�！�

　　對(duì)于“積累”，我有一些不成熟的觀點(diǎn)。

　　明確積累的方向。

　　我們做事要有目標(biāo)才能為之奮斗。我們的目標(biāo)可以很簡(jiǎn)單——一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，一種休閑娛樂，或某種物品。當(dāng)我們有了向往的目標(biāo)，便會(huì)主動(dòng)為之奮斗。

　　找到一位能夠在自己積累過(guò)程中提供幫助的人。

　　有時(shí)候我們可能并不擅長(zhǎng)要完成的目標(biāo)。比如，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人終身的事，也是人們?cè)谇嗄陼r(shí)的一大奮斗目標(biāo)。同學(xué)們都有自己擅長(zhǎng)的科目，也有些科目讓我們頭痛。我們可以向老師尋求幫助來(lái)讓自己有效積累和學(xué)習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我有切身體會(huì)。就拿我來(lái)舉例，一直到初中語(yǔ)文依然是我最頭痛的學(xué)科，一看到文章我就頭大。我便向語(yǔ)文老師尋求幫助，老師知道我的問題所在——對(duì)閱讀沒有耐心。她便用更有刺激性的事物來(lái)激發(fā)我的興趣。她讓我回去看了很多根據(jù)文學(xué)著作改編的'電影，然后送給了我這些電影的原著。在我讀這些書的過(guò)程中，故事情節(jié)的發(fā)展勾起了我對(duì)電影情節(jié)的回憶，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫面，有時(shí)能發(fā)現(xiàn)電影里沒有拍攝的刪減片段。慢慢地，我在這一積累中產(chǎn)生了對(duì)讀書的興趣，變得喜歡讀書，日積月累下來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。

　　找伙伴一起做。

　　我們做事的時(shí)候，有伙伴一起努力會(huì)更加輕松，收獲也會(huì)更多，過(guò)程也會(huì)更加有趣。我們可以和伙伴一起積累，時(shí)不時(shí)地進(jìn)行交流，分享我們?cè)诜e累中獲得的成果，這樣不僅提高了積累的效率，也可以在你想要放棄的時(shí)候，得到伙伴們的鼓勵(lì)，就能堅(jiān)定走下去的信念。

　　堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。

　　積累的過(guò)程十分艱辛，我們難免會(huì)遇到挫折和歷練，也會(huì)萌生放棄的念頭。但我們回過(guò)頭，看著自己在奮斗路上留下的汗水，自己扛過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，難道要讓他們都白費(fèi)了嗎？“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀円獔�(jiān)定自己的信念，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在親人和老師的鼓勵(lì)，同伴的陪伴下，不斷地積累，時(shí)間會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸！

【積累的作文】相關(guān)文章：

積累10-25

積累與成功作文08-28

積累心情作文12-13

關(guān)于積累作文06-10

積累優(yōu)秀作文02-27

關(guān)于積累的作文01-22

學(xué)會(huì)積累作文09-01

品讀積累作文12-01

積累作文素材12-17