關于一次鼓勵作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一次鼓勵作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次鼓勵作文 篇1
在生活成長的過程中，每個人都會有歡笑，有淚水，有感動這些都是人生中不可缺少的體驗，所有的一點一滴，都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏敻弧薄．斎�，也是因為這些，我們的生活才充滿了精彩，如果沒有這些，我們的生活將也會變得枯燥乏味
在一次語文測驗后，老師在課堂上，一個一個念著名字發(fā)卷子，有的同學拿到卷子高興極了，有的同學愁眉苦臉，有的同學拿到卷子則是耀武揚威。當念到我名字時，我十分緊張地走上了講臺，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分？我的心里頓時充滿了疑問，怎么我才考這么一點？我記得考試時寫的很好��？唉，這也許是我語文考的'最差的一次了。
放學后，我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看，沒想到媽媽竟然沒有責怪我，反而鼓勵我說：“一次沒有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會取得好成績的！”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂愁。
第二天到了學校，老師似乎看出了我的悶悶不樂。下課后，老師把我叫到辦公室對我說：“你不能因為一次成績來否定你的學習成績，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲！”
聽完老師的話，我的心里頓時充滿了信心。這次過后，我上課比平時認真了許多，以前不敢問的問題，現(xiàn)在也大膽地問了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開心。又一次測驗后，我取得了95分的好成績，我的心里也是十分開心。
努力就有回報，付出總會有收獲，這句話說的果然沒錯。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事在別人看來沒什么，不會留下什么印象，但是我會永遠記住這件事情的，因為對我來說這是一次不普通的鼓勵。
一次鼓勵作文 篇2
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，由我們呢!你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你�！甭犃税职�、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的.伙伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行�！蓖瑢W們也安慰我說：“云云，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊
面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學成績114分。
鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床;鼓勵就像田野即將干涸的時候，下了一場及時雨，使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服;有了鼓勵，我的性格得以堅強;有了鼓勵，我的未來一片光明。
一次鼓勵作文 篇3
那是上學期的事了。每每回想起，我的心中便會涌動著一鼓暖流。
那是一節(jié)體育課，體育老師安排我們進行50＊8往返跑練習。跑步是我最不擅長的項目，每次跑步，我都會累得氣喘吁吁，大汗淋漓。再看看其他同學跑完步后累的樣子，也讓人惴惴不安，心里緊張到了極點。
丑媳婦總要見公婆，終于輪到我了。我懷著緊張的心情踏上了起跑線。一聲哨響，我開始面對考驗了。第一、二回合，還可以，可到了第三回合，我便沒體力了，腳上就如同被灌了鉛那樣，似乎每移一步都如同千斤重。我想，我是無論如何也撐不到終點了。
就在我即將要放棄的一剎那，我的.耳畔突然響起了：“加油！加油！”我一看，原來是同學們在為我加油打氣，在一聲聲鼓勵下，我似乎有了新的力量，一鼓作氣跑完了第三、四回合。盡管時間很長，盡管身體很累，但我心里卻是暖乎乎的。
經(jīng)過這件事之后，我更加樂于助人了。哪個同學需要幫助，我都會盡力幫助他。因為我心里始終銘記著同學們的加油聲，讓我經(jīng)受住了這次考驗。
給予同學一點關愛，給予他人一點幫助，這莫過于是世界上最好的品質(zhì)了。有時你一句溫暖的話語，一句鼓勵，都是對同學和幫助。既增進了友情，又收獲了快樂，何樂而不為呢？
同窗六年間，有許許多多讓我印象深刻的事，就好比是一顆顆閃耀的鉆石。然而這一件事，卻是這堆鉆石中最閃耀的一顆，是我一生也不會忘記的。
一次鼓勵作文 篇4
人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。鼓勵他人既是處世的藝術，又是做人的美德，被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者最好的回報。
那是在一次體育課上，我們班因沒站好對，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時，我們都累得不成樣子了，大家都氣喘吁吁的，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說：“下面是跑步比賽，會算到期末考試的`成績里，按學號，五個五個的來，現(xiàn)在是一至五號�！蔽視炑�，我正是五號，全身都沒力氣，還沒開始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會是最后一名呀。這時候，有幾個女同學圍上來對我說：“**，加油，你一定能行的，祝你好運。”對我鼓勵的同學越來越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓猓犃怂麄兊囊环�，我頓時信心大增，我一直在心里說：我能行，我能行，不能辜負大家對我的期望。后來，在起跑之前，他們又鼓勵我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑�，你可是我們班的女強人哦。”我很感謝她們，我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。
朋友的鼓勵，朋友的鼓勵使我有信心，人在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵呀，鼓勵。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發(fā)你。
讓我們感悟鼓勵吧！
一次鼓勵作文 篇5
我小時侯對數(shù)學一點都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計算題，我都懶得算，等著抄答案�？扇缃竦奈覍�(shù)學有了濃厚的興趣。這是為什么呢？因為范老師給了一句催我奮進的表揚，正是這一句表揚改變了我對數(shù)學的態(tài)度。記得小學一年級時，教數(shù)學的是范小平老師。她是一位和藹、風趣幽默的老師。在一堂數(shù)學課上我一個人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上，被細心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒有馬上批評我，而是叫我回答而我卻答非所問，語無倫次。我十分懊惱，我本以為范老師一定會和家長聯(lián)系但她沒有。放學的時候她叫我去親切地對我說“凌偉強，我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學方面很天賦，以后很有培養(yǎng)前途，相信你自己，你自己能的”于是投給我了一個贊賞的目光。
這時，我百感交集，心想：“范老師，您放心。我一定會學好數(shù)學的！從此，我對數(shù)學有了興趣，漸漸的，我變成了一只數(shù)學書蟲，歡快在數(shù)學的迷宮中鉆來鉆去；變成了一位數(shù)學“研究生”喜歡探究。
到了學校有興趣班時我毫不猶豫地報報了數(shù)奧班。課堂上，我常和同學們?yōu)橐坏谰毩曨}的.多種解法而絞盡腦汁課間，我常和班級同學就一道難題而爭得面紅耳赤；一次次期末測試中，都取，得了一個又一個優(yōu)異的成績；在三年級華羅庚數(shù)奧競賽中獲得了三等獎的好成績。
如今，范老師已不教我一年多了。但當我手捧華羅庚數(shù)奧競賽一等獎的證書時，我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強，我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學方面很有天賦，以后很有培養(yǎng)前途，相信你自己你自己能行的�！�
范老師，我感謝您是您讓我堅持不懈；是您，幫我樹立了信心；是您使我有了自己的目標。范老師，我感謝您是您那次催人奮進的表揚，讓我愛上了數(shù)學！我永遠不會忘記！
一次鼓勵作文 篇6
一天晚上，馬子涵來我家玩，我們到房間開了空調(diào)，可是這時我要吃飯了。馬子涵說：“那我等你吧�！�
過了一會兒，我就吃完了，然后我們開始下棋。
我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開始了。
可是我的`運氣太好，每一次都被扣錢。到第五次我失望了，可馬子涵卻說讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵我。
我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫著：說服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次，多虧了馬子涵的幫助，在我就要放棄的時候，由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸?shù)木褚约疤幪帪榕笥阎�，�?jīng)常鼓勵朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學習。
一次鼓勵作文 篇7
五月春末，一場瓢潑大雨走過人間，零落的雨水順著房檐交錯著落下，像是仙女的眼淚。
我忐忑不安地敲了敲辦公室的門，有點不明白老師喊我來的用意，許久，門內(nèi)響起了一聲清脆有力的“請進”，我推門而入，正迎上班主任和藹的目光。
“來來來，往這兒坐�！彼α诵Γ泻粑疫^去，隨后拉起我的手輕輕說道：“最近學校要舉行演講比賽，我想讓你去試試�！�
老師的話如一記驚雷擲入了我原本茫然的內(nèi)心，我慌忙縮回手去，連連搖頭表示拒絕：“不行不行，老師，我從來沒有演講過”說著，雙腳不自覺的往后退，想要轉身逃走。然而老師卻一把拉住了我，語氣變得越發(fā)的柔和：“正是因為這樣才要去試一試不是嗎?”她的目光純澈，四溢著獨有的亮光，“老師是因為看好你的潛力，才想讓你去試一試，挑戰(zhàn)一下自己好嗎?”我站在一旁啞然，但老師殷切的語氣讓我不由自主地點了點頭，選擇了接受。
那一天，老師誠懇的鼓勵如若一灣清水，蜿蜿蜒蜒地開始匯入夢的湖泊。自那以后，我開始了緊張的準備工作。
每逢下課，我便捂著筆桿敲著桌上的一頁白紙細細思索著推敲著演講稿的.一字一詞。準備的過程是那樣的漫長而緊迫，但所有的不安與憂慮卻始終于心間縈繞。你真的可以嗎?我總是一遍又一遍地問自己，回答卻只不過是一片空寂。
終于，到了比賽的前一天，我捏著已經(jīng)被揉的有些皺的稿紙，再一次推開了辦公室的不銹鋼大門，門與強的貼合面滋出吱呀的響聲，仿佛預昭著我緊張的內(nèi)心。我將稿紙遞給了老師，請她再幫忙修改一遍。老師沉默了一下接過紙張，卻并沒有看，只是用一只塑料管的紅筆將它壓在辦公室的桌面上。旋即轉過身來看著我，說道：“明天就要比賽了，不要緊張，老師相信你一定可以的!”她的雙目似乎一下子飽滿起來，充盈著許多不知名的情愫，興許是鼓勵，興許是期望。我用力地點了點頭，望著老師恬淡的笑容，像春風吻過的玉蘭花。
一股清泉溢滿了湖泊，沁入了人心。
比賽那天，我捏起一端紙角，展開被細細折起的稿紙，恍然看見老師用紅筆在上面畫的一個大笑臉，落筆處是不小心漏出的油墨印，張揚而明烈。我嘴角輕勾，把它收進了外套內(nèi)側的口袋里。
站在空曠的演講臺上，四周皆是一片靜默，獨有自己緊張的心跳聲，和依舊在耳邊徘徊的老師故里的那一字一句。我閉了閉眼，感受著那沁入心底的清泉，良久，我懷著無比的自信與勇氣，那曾一遍又一遍默念過的演講詞脫口而出，在比賽場上久久盤旋。
那一次，我拿到了演講比賽最好的獎項。
許久之后再回想起來，老師鼓勵的字字句句，一如一股清泉，纏綿著繞過了年年月月，在最深的最深處無聲沉淀。
就像春后池澤，在一陣呼嘯過后，鋪下了滿地的落英芳華。
是啊，老師那每一次的鼓勵，都是沁入心底的清泉，久徊于心。
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