關(guān)于敘事作文集合6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　秋日黃昏，晚風(fēng)呼嘯，一切都促使著行人加快步伐。路旁，零零散散地圍著一群人，我心生疑惑，便也隨著人流擠了進(jìn)去。但卻是一幅令我最不想，也最不忍的看見(jiàn)的，一只大黑狗，無(wú)力地躺在地上，它的身旁是一灘血，一大灘血，一大灘鮮艷卻又刺目的血！如血色殘陽(yáng)般悲傷沉靜地宣告，它的生命會(huì)像余暈般的褪去，的短暫，而不是朝霞的燦爛，的輝煌。我的心忽地疼了，痛了，我并不認(rèn)識(shí)它。

　　它麻木的撕心裂肺，體溫隨著冰冷的地面沉淪靜默，它一口一口艱難地吐著限量的氣，肚子平緩的一上一下，甚至有些慢得可怕，它緊緊地盯著主人，眼神一點(diǎn)又一點(diǎn)的黯淡，仿佛是一顆即將損滅的星星，但它在記下主人的臉，主人的好，主人的愛(ài)。我覺(jué)得，若不是它再也無(wú)法行動(dòng)，它多想用嘴舔舔主人粗糙的臉，它多想用腳握握主人那曾經(jīng)為它遮風(fēng)擋雨，曾經(jīng)讓它感到溫暖的手！可是，它永遠(yuǎn)都不能了。它的主人是個(gè)男士，此刻也是紅了眼，像是在安撫它般一下又一下地?fù)崦�著它：“大黑喲，你為什么要跑馬路呀？如果你不走馬路，你現(xiàn)在怎么會(huì)......唉！”是呀，一切都因?yàn)槿绻�，可是沒(méi)有如果。狗狗透明的眼睛好似有很多復(fù)雜的情感在交織，有后悔嗎？有無(wú)知嗎？有不解嗎？......我猜它都有，但不會(huì)有傷心，因?yàn)橛兄魅艘恢迸阒�它，走完這短暫而又幸福的一生，它可能有一絲不舍，以后再也沒(méi)有主人的懷抱了，以后再也不能陪主人一起玩了......我突然紅了眼眶，腫了眼睛，感覺(jué)，有一股力量沖上眼，濕潤(rùn)了眼，我不想打擾這僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的呢喃分別，我仰起脖子，看著晃眼的天，同樣也有一種同樣，似曾相識(shí)的迷惘，為什么？拼命想吸回的淚水卻是不可遏止的奔涌而出，一粒一粒，滑進(jìn)我的嘴中，咸咸的'，澀澀的。狗狗好似輕輕地看了我一眼，帶著淡淡的感激？沒(méi)有責(zé)怪。我慌亂地拭去淚水，我不想讓狗狗知道我的難過(guò)，不想。風(fēng)刮在臉上，很疼，但心，更疼。

　　太陽(yáng)的消失，月亮的更替，時(shí)間的輪回，不能逆轉(zhuǎn)。太陽(yáng)沒(méi)了，有月亮代替，它沒(méi)有了，便也沒(méi)有了。我不愿看見(jiàn)生命的離去，跌跌撞撞的紅著眼，走了。在我的房間里，我忍不住放聲大哭，帶著淡淡的鼻音，淚打濕所有，我有些困惑。我不知道我為什么要哭，只是為萬(wàn)物的脆弱與人類的冰冷無(wú)情所哭？撞狗的人頭也不回地走了，旁觀的人哈哈大笑，吃狗肉？難道狗就這么卑微渺小嗎？......晚風(fēng)呼嘯，我的心冷成一片。

敘事作文 篇2

　　上初中了，我們換了一個(gè)新的生活老師——潘老師。

　　潘老師個(gè)子不高，一頭長(zhǎng)發(fā)，也許是太辛苦了吧，黑發(fā)中已明顯摻雜著銀白色。她穿著樸素，有時(shí)“嘮叨”一些，可有時(shí)也與我們說(shuō)笑。

　　早上起床是我們最“痛苦”的時(shí)候，天還蒙蒙亮，潘老師便叫我們起床了，我們一個(gè)個(gè)揉揉惺忪的眼，叫苦不迭，有時(shí)忍不住還會(huì)偷偷地賴床，這樣就浪費(fèi)了十多分鐘，等潘老師叫我們出操時(shí)，我們才剛疊好被子，于是，每當(dāng)這時(shí)潘老師就會(huì)哭笑不得地說(shuō)：“你們什么時(shí)候能快些呢？”

　　吃中飯排隊(duì)的時(shí)候，我們總要問(wèn)潘老師有沒(méi)有我們班的扣分單，如果沒(méi)有，那就皆大歡喜，我們開(kāi)心，潘老師也笑。如果有，我們就只好愁眉苦臉地接過(guò)扣分單，這就夠可怕了，可要是上面有自己的名字那就更不得了了！不僅如此，潘老師的話匣子也會(huì)打開(kāi)，什么垃圾沒(méi)倒啦，被子放反啦等等……每當(dāng)這時(shí)候，我的腦海里就會(huì)蹦出一個(gè)念頭：潘老師可真“嘮叨”！

　　嘮叨歸嘮叨，幽默歸幽默，潘老師嚴(yán)格起來(lái)也是不得了的。不能帶零食，晚上不能講話，值日要做干凈……要不然呀，第二天的扣分單上就會(huì)出現(xiàn)我們的'大名，然后就是潘老師的一頓批評(píng)。一開(kāi)始，這些條條款款讓我深感煩惱，常常抱怨，幾乎次次扣分。然而現(xiàn)在，在潘老師、班主任的要求下學(xué)會(huì)了控制自己，分扣得越來(lái)越少了。

　　這就是我們的生活潘老師，負(fù)責(zé)任，幽默，有時(shí)還很“嘮叨”。

敘事作文 篇3

　　看著電視上，那些大哥哥玩籃球。我想：籃球真那么好玩嗎？在學(xué)校里，我試著去打籃球。那時(shí)，球飛過(guò)來(lái)，我不敢接球。怕球打著我，后來(lái)我籃球技術(shù)日漸進(jìn)步，菜鳥(niǎo)的我現(xiàn)在判若兩人。

　　打籃球是一種很有意義的活動(dòng)。首先，籃球是一種集體運(yùn)動(dòng)，是幾個(gè)隊(duì)員組成一組和另一個(gè)組比賽，所以籃球比賽可以體現(xiàn)出一種團(tuán)隊(duì)的相互配合的`精神。我打籃球有輸過(guò)，也有贏過(guò)，有快樂(lè)過(guò)，也痛苦過(guò)，但在快樂(lè)和痛苦、勝利和失敗中，我感受到了籃球的魅力。

　　在籃球比賽中，領(lǐng)悟到一個(gè)至關(guān)重要的道理。

　　“周陽(yáng)浩，傳球！快！”他不理會(huì)我。繼續(xù)大步流星向前突破，最后被別人搶斷了�？粗�得分化為泡影我責(zé)備了他一句，他很不高興。我倆就氣惱地吵了起來(lái)，之后的時(shí)間里我們就像散沙，自然就輸?shù)袅吮荣�。為什么�?huì)失��？是技術(shù)不好？還是發(fā)揮不行？都不是，是我們不夠?qū)捜�、團(tuán)結(jié)，籃球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有集體的努力能打好比賽嗎？

　　我怪我心胸狹隘，有人說(shuō)過(guò)：“善于調(diào)整自己的人，才是真正的強(qiáng)者！”所以我要善于調(diào)整自己，做個(gè)強(qiáng)者！“失敗乃成功之母”，我在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再挫折中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　籃球我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我更愛(ài)籃球了！

敘事作文 篇4

　　今天不僅是元旦慶祝會(huì)還是張佳景，同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興極了。我也非常的興奮，背著裝滿食物的書(shū)包，早早的起床去上學(xué)，幫老師布置班級(jí)。

　　節(jié)目一個(gè)個(gè)上演，看！同學(xué)們不是天鵝飛舞，就是相聲連連。不一會(huì)兒表演完畢，吃蛋糕的時(shí)候到了，張佳景的媽媽拎著兩個(gè)香噴噴的大蛋糕走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)是香芋味的，紫色的奶油上還有一個(gè)大大的愛(ài)心，旁邊還有幾朵奶油鮮花，和一個(gè)巧克力，散發(fā)著濃濃的香味。另一個(gè)是水果蛋糕，上面有許許多多不同的水果，旁邊插著黑白巧克力，水果味飄滿教室。看完便聽(tīng)到同學(xué)們一陣歡呼，連張佳景也忍不住歡呼起來(lái)，這可是他難得的十一歲生日呢！老師一喊把蛋糕圍起來(lái)大家便蜂擁而上，你擠我推互不相讓，都想看看張佳景吹蠟燭。全體許了愿以后便在張老師的帶領(lǐng)下唱起了生日歌，個(gè)個(gè)滿面笑容。終于，開(kāi)始分蛋糕了，女同學(xué)紛紛的向老師要香芋味的蛋糕，

　　男同學(xué)就要水果味的蛋糕，我嘗了香芋味的`，忍不住贊嘆道：“真美味呀！”一層香芋味的奶油和柔軟的蛋糕夾著甜美的布丁和菠蘿，讓人噴噴贊揚(yáng)，仿佛進(jìn)了仙境一般。

　　真是一個(gè)快樂(lè)的一天。

敘事作文 篇5

　　今天是中秋節(jié)，月亮又圓又亮，許多人都在吃月餅，在這個(gè)時(shí)候，賣月餅的人肯定發(fā)達(dá)了。

　　我來(lái)到賣月餅的那，拿起月餅看了看，月餅的口味，是板栗味的，我最討厭吃栗子了，我就沒(méi)拿，我一邊挑一邊看，發(fā)現(xiàn)了許多好吃的口味，我拿了哈密瓜，水蜜桃，豆沙，棗泥，和巧克力的月餅，其中，我最愛(ài)吃巧克力了，所以拿的最多。

　　回到家里，媽媽和舅舅在包餃子，到了晚上，我們吃上了美味的.餃子，吃完餃子，過(guò)了一會(huì)后，我們坐在門口賞月，吃月餅，巧克力味的月餅特苦，不夠還是被我吃完了。

　　在中秋節(jié)里，我們?cè)诩页燥溩�，吃月餅，坐在門口看著那又大又圓的月亮，賣月餅的都忙不過(guò)來(lái)，吃著月餅，度過(guò)了中秋節(jié)，我們很開(kāi)心。

敘事作文 篇6

　　昨天剛剛結(jié)束了第一輪象棋選拔賽，我僥幸通過(guò)了。第二輪選拔在今天中午12點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)到階梯教室集合。上午，我懷著既緊張，又興奮的心情度過(guò)了。

　　到了12點(diǎn)，我已在階梯教室門口不耐煩的等待。在等待的過(guò)程中，我也在“運(yùn)功”，讓自己不那么緊張，也讓自己在比賽時(shí)沉著冷靜，發(fā)揮最好的實(shí)力來(lái)比賽，畢竟這是自己第一次參加棋類比賽。

　　我們?cè)诘攘似D難的15分鐘后，黃老師拿著一串鑰匙，匆匆忙忙跑了過(guò)來(lái)。門一開(kāi)，我們蜂擁而入，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆宋恢茫�我們六年�?jí)被擠到后面。整個(gè)階梯教室都彌漫著一股濃濃的火藥味，大戰(zhàn)似乎一觸即發(fā)。能通過(guò)第一輪的選手都是高手。我心里不免出現(xiàn)了一絲恐懼。我的棋藝都是爺爺教我的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的教學(xué)和訓(xùn)練。

　　黃老師讓六年級(jí)選手起立。我想：“難道是讓我們直接晉級(jí)？”“你們先來(lái)這兒比�！秉S老師大聲叫著。不公平，不公平啊！為什么要讓我們先來(lái)，如果不小心失手了，不就一點(diǎn)臉面都沒(méi)了嗎？但也沒(méi)辦法，只能聽(tīng)從老師安排。

　　我的對(duì)手是個(gè)五年級(jí)生，小巧玲瓏的，一雙炯炯有神的眼睛，看上去很老實(shí)，但我也不能輕敵啊！一開(kāi)始，我便來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，先給他個(gè)下馬威�？伤�十分冷靜，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)慌張的樣子�！疤�馬！”他說(shuō)。我思考了一會(huì)兒，挺了兵�？伤�出“車”不是一般的快，而我出“馬”快。幾個(gè)回合后，我的馬和他的車便周旋起來(lái)，打了幾回合后，馬還不是車的對(duì)手，最后壯烈犧牲了。他的車殺了我軍一匹精英戰(zhàn)馬，士氣大增，竟順勢(shì)沖進(jìn)我方的陣營(yíng)。我很是慌張，不知如何是好，這時(shí)我不禁想起：如果就這樣輸了，之前不就前功盡棄了嗎？我一定要冷靜下來(lái)，一定有辦法的。我又看了看棋，他有車，我也有車�。∷�的車還在我陣營(yíng)里，不用怕他。便把車掉上前陣。見(jiàn)我大將出馬，他也不禁驚慌失措，拿起炮，看了又看，就是不落子。我不耐煩了，焦急地說(shuō)：“快下啊，我等得花兒都謝了！”“容我再思考片刻�！彼�說(shuō)。許久，他終于落了子。不過(guò)，我始終看不懂他下那兒的目的，汲取上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，決定稍后再收拾炮，以免讓他陰謀得逞，我殺了他的.車，后方已有車、馬、象、炮防守，就像一堵厚厚的城墻，是不會(huì)輕易被敵方攻破的。我剛松了口氣，一顆車被炮給轟了，我一拍腦袋，后悔自己的過(guò)失。他殺了我一員大將，漸漸得意起來(lái)，有句老話：“驕兵必?cái)��！蔽疫@盤棋就驗(yàn)證了這句話。他連連失手，一顆顆棋子像被丟垃圾似的甩出戰(zhàn)場(chǎng)。他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，總是舉棋不定，不知怎么下。現(xiàn)在真是失手了，滿盤皆輸。他的棋已經(jīng)被我吃得差不多了，應(yīng)該從原先的防御模式轉(zhuǎn)化為攻擊模式，只留下一顆馬防守，其余只要能過(guò)河的都沖了過(guò)去。又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，他認(rèn)輸了，我大獲全勝。

　　接下來(lái)的比賽我一輸一贏，可我還是獲得了去市里比賽的資格。我滿懷喜悅地收拾好棋盤，像踩著一朵幸福的云，飛回了教室，聽(tīng)起了老師講的課。

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