愛老師的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的愛老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛老師的作文 篇1

　　一雙大大的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張小巧的嘴巴，她是誰？她就是我們的數學老師劉老師。

　　記得有一次，在考試的時候，我粗心寫錯兩道計算題。放學時，劉老師特意把我留了下來修改卷子。我望著窗外的`大雨，心里感到很著急。同時，又怕劉老師將這次考試的情況告訴媽媽。不一會兒，我把計算題改完回家了，可窗外的雨越下越大好像在說：誰讓你粗心，要不早回家了。我正準備頂著大雨跑回去，正在這時，劉老師大聲喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以為老師有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回頭等待著老師。過了一會兒，老師慢慢走過來，遞給了我一把傘，看到這把傘，我頓時愣住了。這可是老師常常撐著的那把傘呢！老師把這把傘送給了我，她可怎么回家呢？我疑惑地問老師：“劉老師，你把傘給了我，你怎么回家呢？”老師搖了搖手說：“沒事兒！老師等一會兒有人來接的�！闭f完老師就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的臉上，感動的淚水也一滴一滴地落下。

　　劉老師，您的愛太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。劉老師的愛，天下最偉大，最高潔。

愛老師的作文 篇2

　　正當玉蘭花開得爛漫之時，我懷著不舍離開了家鄉(xiāng)來到上海，在這座彌漫著甜美花香的大城市中，略含著一絲陌生的氣息。

　　一切手續(xù)辦好之后，我便踏進了學校。學校周圍一切寂靜，只有朗朗讀書聲入耳。走進學校底樓大廳，一位女老師向我微笑走來，父親見到有老師來，便打了聲招呼就離開了，我愈加的害怕與不安了，在與父親說“再見”時竟流下了眼淚，這位年輕的女老師便用雙手搭在我的肩膀上推著我上樓，并在我耳旁輕輕說了一句：別害怕。那雙手搭在我的肩上是那樣的溫暖，仿佛給了我勇氣與信心一般。于是我不再害怕陌生的環(huán)境，在顧老師的幫助下很快的融入了集體。

　　后來，因為我的學習優(yōu)秀，并且在學校表現突出，所以學校派我參加“文明小使者”的競選，可是要參加這個競選需要準備許多的材料，光靠我一個人的力量是不夠的。那天下午放學后，我便與顧老師留下來在辦公室里準備資料，直到七點鐘，顧老師與我才離開，他還將我送回了家，夜幕之中，一個黑瘦的身影緩緩離去，心中便產生了一種感激與不安。第二天，看到顧老師眼睛腫腫的，得知她昨天為我準備材料一直到深夜三點鐘……我頓時震撼了，他居然為了我工作到那么晚，她的無私與對學生的關愛負責深深打動了我。經過重重考驗與選拔，最終我得了銀獎，她沒說設什么，臉上只是露出了燦爛的微笑，我與顧老師都勝利了，這個軍功章不僅屬于我，還屬于她……

　　記得在離別的時候，她哭了，那是我第一次看見她哭。他撫摸著我的'頭，說道：“要是你能留下來就好了，真希望你能留下來，如果政策能改變就好了，真不希望你離開……”他是一個不善言辭的人，但那幾句簡單的話語我明白，我都懂，有太多的不舍說出……

　　最后，我還是含著淚花不舍得離開了校園，離開了上海，離開了她……盡管結局很悲，但是他的慈祥、親切、對學生的關愛與付出我永遠都不會忘懷。親愛的老師��！雖然離別了，但是您對學生的付出學生都記得……

愛老師的作文 篇3

　　很多人都說，老師是園丁。這話我贊同，因為老師關愛學生，就如同園丁愛花草樹木一樣�；ú輼淠驹诔砷L的過程中需要園丁的精心呵護，要及時澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲害，才能讓她們茁壯成長。這就如同老師千方百計改正學生的缺點、錯誤。

　　教師是一個有著相當專業(yè)技術性的職業(yè)。因為他面對的是天真活潑的孩子，師者，傳道授業(yè)解惑也，老師除真誠地傳授知識之外，還要告訴學生如何做人，如何做事，所以，老師除教書外，重點是育人。

　　老師的愛，是深藏在內心深處的愛。有時候學生在當時是不能體會的，只有慢慢長大以后，才能明白老師是那樣愛他們。

　　老師的愛，就是靜靜守護學生。學會容忍和寬容他們的`過失，知道再茂盛的樹木也有落葉狀態(tài)，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛啊，永遠是無窮無盡的；老師的愛啊，永遠是崇高偉大的。

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