有關(guān)神奇的想象作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的神奇的想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的想象作文 篇1

　　有一天，我放學(xué)回到了家。突然，我隱約看到窗臺(tái)有一根棍子，便走了上去，仔細(xì)一看，這不就是《哈利？波特》里的那根神奇的魔杖嗎？我激動(dòng)萬(wàn)分。下面還有一張紙條，上面寫著“用它去拯救我們的地球吧！”我心想，我要為我們的家園著想，去讓環(huán)境更加優(yōu)美。

　　我拿上魔杖，自己居然可以飛了�，F(xiàn)在，我要去做點(diǎn)好事了。我來(lái)到了大街上，看到大街上的人們到處亂扔垃圾，街上垃圾成堆。

　　我心里非常難受，拿著魔杖一揮，瞬間街道上的垃圾全都到九霄云外去了，街道變得干凈多了。我也把人們洗了腦，讓他們以后再也不會(huì)亂扔垃圾了，世界會(huì)干凈很多。我也把塑料袋進(jìn)行了加工，把他們變成了可分解的，這樣就再也沒(méi)有白色污染了。

　　我又來(lái)到了一片沙漠上。這里的風(fēng)沙可真是鋪天蓋地啊，我簡(jiǎn)直是睜不開(kāi)眼。我有舉起了魔杖，朝地上一指，只見(jiàn)一條光束飛去，瞬間一顆顆大樹(shù)拔地而起，一株株小草探出了腦袋，風(fēng)沙慢慢地開(kāi)始停止了，沙漠也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，轉(zhuǎn)而變成了肥沃的土地，眼前是一派生機(jī)勃勃的景象。我便十分滿意地走了。

　　我又來(lái)到了四川，見(jiàn)到了可愛(ài)的大熊貓。大熊貓那憨態(tài)可掬的.樣子真好玩啊�？墒谴笮茇堃呀�(jīng)是瀕危物種了，我很難過(guò)，便拿起了魔杖，讓大熊貓的繁殖變得容易了許多，這樣大熊貓的種群數(shù)量會(huì)慢慢得變多起來(lái)，不會(huì)面臨滅絕的境地了。

　　天色不早了，我回到了家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有做完呢！我想到了魔杖，但我內(nèi)心告訴我，這跟魔杖是用來(lái)做好事的，我的作業(yè)必須要我自己做才行。于是我把魔杖放到一邊，開(kāi)始做起了作業(yè)。

神奇的想象作文 篇2

　　你見(jiàn)過(guò)只有拇指大小，會(huì)說(shuō)話、吃飯和思考的小精靈嗎?是不是覺(jué)得很驚奇?

　　有一天，它突然來(lái)到了我們的教室里。那天，我們剛上完體育課，回到教室。忽然，我們看到教室的一個(gè)角落里，坐著一個(gè)有拇指大的小精靈。它有一雙大大的紫色的眼睛，像紫丁香一樣美麗;一頭瀑布一樣的頭發(fā)，如同大海一樣蔚藍(lán);苗條的`身材，像柳枝一樣修長(zhǎng)。

　　它也看到了我們，竟然和我們打起招唿來(lái)。大家都驚訝極了，半天才回過(guò)神來(lái)。它說(shuō)，它要和我們一起玩。有一個(gè)小伙伴說(shuō)：“可以啊，不過(guò)得先回答叁個(gè)問(wèn)題，全答對(duì)了才可以。”小精靈一口氣答完，全部正確。于是，我們便玩了起來(lái)。小精靈對(duì)我們說(shuō)：“大家想要什么，我便變出什么�！蓖跹嗲嘞胍�一個(gè)足球，小精靈立刻變出一個(gè)足球;黃雷想擁有一個(gè)芭比娃娃，小精靈也滿足了她的愿望。小精靈和我們?cè)谝黄鹜娴谜骈_(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，小精靈要回到它的精靈王國(guó)了。我們和小精靈依依惜別，期待下次再相見(jiàn)。

神奇的想象作文 篇3

　　同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們?cè)�想�?0年后的今天，我們的教室又會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　未來(lái)的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒(méi)有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現(xiàn)的'紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過(guò)神來(lái)，才明白，原來(lái)我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別，來(lái)傳送到你所在的那個(gè)班級(jí)門口。��！真是太神奇了！

　　我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒(méi)有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。

　　我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過(guò)來(lái)。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細(xì)細(xì)一看，外面是一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人來(lái)干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來(lái)后，才明白，這個(gè)機(jī)器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人。

　　前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺(jué)得有點(diǎn)累。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺(jué)得小小的，挺可愛(ài)，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來(lái)它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。

　　同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來(lái)臨。

神奇的想象作文 篇4

　　歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒(méi)有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒(méi)有什么稀奇古怪的東西跳出來(lái)，我一個(gè)都沒(méi)有碰。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了。

　　老師來(lái)講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請(qǐng)同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的'座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽(yáng)的光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。

　　教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的黑板，老師在一旁說(shuō)什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺(tái)讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒(méi)了。老師說(shuō):“請(qǐng)把電子書(shū)翻到38頁(yè)。”“老師有電子書(shū)嗎？”老師說(shuō):“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書(shū)就不用自己翻書(shū)了，說(shuō)讓他翻到幾頁(yè)，它就翻到幾頁(yè)。

　　“最后一個(gè)內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì)有一個(gè)棉被按兩下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)永遠(yuǎn)不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌拢�出現(xiàn)一個(gè)棉被，��！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個(gè)大冰塊兒，�。√珱鏊�了吧！咦？不對(duì)呀，怎么感覺(jué)屁股有點(diǎn)兒濕，不是說(shuō)永遠(yuǎn)不化的嗎？突然從背后傳來(lái)一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢(mèng)，可還是不對(duì)呀。屁股還是濕的，我一掀開(kāi)被子，原來(lái)是我在夢(mèng)中太激動(dòng)了，結(jié)果尿床了！

　　雖然剛才只是做夢(mèng)，但是可能50年之后，教室還真會(huì)變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！

神奇的想象作文 篇5

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻�外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。

　　來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。

　　課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來(lái)，旁邊的.小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫錯(cuò)了。”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的想象作文 篇6

　　我坐著時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了2100年，在那里看見(jiàn)了一雙神奇的鞋，這是2100年最受歡迎的鞋，我把它帶回了現(xiàn)代。只有打開(kāi)密碼鎖，才能使用它，成為鞋的主人。

　　首先，它有加速功能。跑步時(shí)，你只要按一下“run”鍵，就會(huì)彈出一個(gè)小型輪胎型的加速器，它會(huì)帶著你以90千米/小時(shí)的速度往前跑。它還有防水裝置，游泳時(shí)，鞋底的輪子就會(huì)變成槳，像游艇般帶著你飛速前進(jìn)。

　　其次，它能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候起到提醒作用。有時(shí)你爸爸在睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)臥室，它會(huì)告訴你：“爸爸在休息，輕一點(diǎn)。”如果你在課間玩時(shí)，它會(huì)告訴你：“班主任在搬書(shū)，去幫幫忙!”

　　再次，它還是一名“家庭醫(yī)生”。當(dāng)你的腳受傷時(shí)，它會(huì)自動(dòng)從鞋底噴出棉花和藥水，結(jié)果腳傷馬上就好了。當(dāng)你爬山腳酸了，你按一下“按摩”鍵，它就會(huì)彈出按摩驅(qū)動(dòng)，把你的.腳揉一揉、搓一搓，那樣你就會(huì)很舒服。

　　它還有許多其他功能：自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、自動(dòng)調(diào)整大小、自動(dòng)除臭......

　　這雙鞋夠神奇吧，就讓我們好好學(xué)習(xí)，期盼22世紀(jì)早日到來(lái)，那時(shí)我們?nèi)巳硕寄艽┥线@雙神奇的鞋，日行千里，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

神奇的想象作文 篇7

　　一天晚上，我趴在窗戶上看星星。

　　一只流星從天邊劃了過(guò)來(lái)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)看見(jiàn)流星的時(shí)侯可以許愿，它會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。可我一時(shí)緊張只“啊”的喊了一聲。“啊”從流星那里也發(fā)出了一聲，它飛到我的窗前，對(duì)我說(shuō)：“恭喜、恭喜、你被上帝選為最佳音樂(lè)代表了，”我驚奇的張大了嘴巴，什么也說(shuō)不出來(lái)，流星調(diào)皮的眨了一下眼睛不見(jiàn)了，我滿腦子的疑惑好似做夢(mèng)一樣，夜深了，我去睡覺(jué)了。

　　早晨起來(lái)，來(lái)到餐桌邊的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)我的面包上有一張請(qǐng)柬。我趕緊打開(kāi)一看上面寫著“請(qǐng)于今早10∶10 分來(lái)宇宙天火宮來(lái)領(lǐng)一件神奇的樂(lè)器”我雙手拿起請(qǐng)柬，感覺(jué)身體輕輕地，竟一下子飛了起來(lái)。我飛啊、飛啊、飛到了宇宙的.天火宮，一個(gè)神奇的桌子上擺著一個(gè)如玉砌成的笛子，我接過(guò)笛子，心中一陣狂喜，我吹起笛子，感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界里，正與七個(gè)小矮人玩呢！上帝對(duì)我說(shuō)：它是一個(gè)魔笛，能使世界變得安寧和諧。我高高興興的回了家，把魔笛收好，安心的睡了。

　　第二天，我?guī)е�魔笛去游�?lè)園玩，我最愛(ài)坐海盜船，可是今天我正玩得起勁，忽然船的一面桿子斷了，人們尖叫著，危險(xiǎn)就在眼前，我趕緊拿出玉笛吹了起來(lái)，說(shuō)來(lái)也奇怪，每個(gè)人的身上都有了一個(gè)降落傘，大家安全降落，玉笛發(fā)出優(yōu)美的聲音，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，花張開(kāi)了笑臉，天藍(lán)瑩瑩的，人們歡呼起來(lái)，

　　我愛(ài)這神奇的玉笛，我愛(ài)它奏響的悠揚(yáng)的樂(lè)聲。我愛(ài)它創(chuàng)造的融融世界。

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