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學(xué)會尊重作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學(xué)會尊重作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會尊重作文1
夏日里的一個(gè)黃昏,夕陽雖然已經(jīng)西下,但余威猶存。光芒照射在房頂上,墻壁上,地面上灼熱逼人。不遠(yuǎn)處的樹叢里知了在“吱吱吱吱……”地叫著,吵的讓人心煩意亂。
在我的成長歷程中,因?yàn)橐恍┦虑閷W(xué)會了許多。學(xué)會了孝敬父母,學(xué)會了珍惜時(shí)間,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),這些是我難忘,但我最難忘的是一次學(xué)會了尊重他人。
新的學(xué)期,我和一個(gè)男生做同桌,他的成績不是很好,在我們班里是出了名的“馬虎”,一道選擇題共三個(gè)選項(xiàng):ABC,他卻選了D。
我那時(shí)不是很喜歡他,所以我總是不理他,總覺得他比我們低人一等,就這樣我和他相處了一個(gè)月。
就在一節(jié)手工課上,我學(xué)會了尊重他。手工課上老師讓我們拼積木,我原本拼的好好的,可拼到最后時(shí),我卻怎么都找不到那最后一塊。我很著急,不停的在找,可還是找不到,我求助我那些所謂的好朋友,可他們都不愿意借給我,我看了看他,覺得還是算了吧,我只好無助的爬在桌子上,只見他從自己的積木上拽出我需要的那塊積木,“給你”,我驚訝的`看著他說:“你的給我了那你怎么辦”,“沒事的,反正我也拼不好”說完,他便把積木放在了我的桌上,我很感動,同時(shí)以我也很后悔,我那么對他,可他卻不和我計(jì)較還幫我,我頓時(shí)臉漲得通紅,感覺無臉見人,一下課我便灰溜溜的跑走了,我還想繼續(xù)和他做同桌,彌補(bǔ)我的過錯(cuò),可他因?yàn)楹透改溉ネ獾亓,所以他轉(zhuǎn)學(xué)了。從那之后,我就沒有見過他。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!毕θ盏挠嗤琅f瘋狂。陽光照射在房頂上,墻壁上,地面上灼熱逼人。樹叢里的知了依舊在“吱吱……”地叫著,但我已不再心煩意亂。
學(xué)會尊重作文2
尊重他人是中國從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng),是值得我們現(xiàn)代人往發(fā)揚(yáng)光大的一種精神。假如我們?nèi)巳硕级谩白鹬亍边@個(gè)詞的含義并做到的話,那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會更好地傳承下往。孔子曰:三人行,必有我?guī)熝。今天我就遇見了一位“老師”?/p>
隨著一陣美妙動聽的音樂,今天的最后一堂課結(jié)束了。我還是像往常一樣,邁著步伐回家。這時(shí),有一位阿姨笑盈盈地對我說:“這位同學(xué),你有愛好參加進(jìn)步班嗎?我們這里的老師盡對會讓你的成績像芝麻開門——節(jié)節(jié)高!”實(shí)在我對這種事情是一點(diǎn)也不感冒的,可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀,你忍心拒盡嗎?于是,我硬著頭皮回應(yīng):“謝謝阿姨!”便接過單子。當(dāng)我走到不遠(yuǎn)處時(shí),便把這份**單撕得粉碎,心想:有多少學(xué)生由于它而累得死往活來,便一股腦兒將它全扔到地上。當(dāng)我抬頭一看,“。 眹樀梦乙槐娜吒。原來是一名清潔工阿姨。正好這時(shí)我的一個(gè)朋友走過來,當(dāng)她看到這番景象時(shí),立馬就明白了幾分:“人家掃地多辛勞啊,你還這樣做。還不快撿起來!”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來,然后輕輕地丟進(jìn)垃圾桶中,支支吾吾地說了聲:“阿姨,對不起!绷钗页泽@的是,阿姨不但沒有訓(xùn)斥臥冬反而還安慰臥逗“這件事已經(jīng)過往了,就別提了。之后,就開始向我訴說起來,“像你們這種知錯(cuò)就改的好孩子,為啥要批評你們呢?只是像你們這個(gè)年代,有太多人都不知道干我們這行的`,有多辛勞。只?茨銈兡苷湎覀兣ぷ鲹Q來的成果。”
固然阿姨的話不是長篇大論,但卻深深得烙在了我心里。這番話讓我知道:不管別人做得是多么另人瞧不起的工作,我都應(yīng)該尊重他(她)的人格,尊重他(她)的職業(yè),尊重他(她)努力工作換來的成果。
學(xué)會尊重作文3
一雙筷子,藏在方寸之木,是苦辣酸甜;藏在記憶深處,是喜樂悲歡;藏在字里行間,是一國傳承,;藏在你我心底,是永恒溫暖。
筷子,乃是中國的傳統(tǒng)文化,更是中國人吃飯的日常餐具,但在DG官宣的視頻中,卻被稱為“小棍子形狀的餐具”,吃“偉大的意大利披薩的工具”。
也許DG官宣視頻制作的初衷是想融合中西方文化,吸引中國網(wǎng)友。但顯然過于盲目、草率——對中國傳統(tǒng)文化一知半解,對中國筷子文化尚存誤解,甚至完全沒有考慮到中國民眾心理。
早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,中國就發(fā)明了筷子,其利用杠桿原理幫助進(jìn)食。隨著幾千年傳統(tǒng)文化的發(fā)展,筷子被賦予了諸多含義,也有許多講究,關(guān)涉許多禮儀,它象征著父母對孩子的愛,晚輩對長輩的感恩。
而DG品牌的設(shè)計(jì)師,一個(gè)國際著名奢侈品的設(shè)計(jì)師,最起碼要有和品牌知名度相匹配的.文化修養(yǎng)和國際視野,但其卻擁有狹隘的認(rèn)識和出口成臟的習(xí)性。本應(yīng)反躬自省,真誠致歉,卻出口辱華,其傲慢與偏見,可見一斑。
對此,無論是聲討DG的中國網(wǎng)友,還是退出活動的中國演藝界人士,他們的言行均表明:中國祖國高于一切。對于中國的文化底蘊(yùn)和精神審美,他們一直深感驕傲和自信。
是啊,中國傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,令每一個(gè)中國人驕傲自豪。當(dāng)然每一個(gè)國家和民族都有其各自的獨(dú)特的文化,這些文化不分好壞貴賤,都是平等的,當(dāng)你尊重其他國家的文化時(shí),就在尊重自己國家的文化。同時(shí),只有我們的國家足夠強(qiáng)大,才能贏得更多的尊重。
學(xué)會尊重作文4
政治課本上說:“尊重別人是一個(gè)人起碼的品格。”其實(shí),尊重別人,一樣是尊重自己的表現(xiàn)。
尊重,不僅光在禮節(jié),話語上。尊重的載體,還包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一件事,一個(gè)舉動,都是需要將尊重融入進(jìn)去的,都是尊重的`檢測器。
有可能是心血來潮,一向節(jié)約的三姨,突然對電視上購物廣告里的產(chǎn)品感了興趣。興奮地叫我們?nèi)ド塘。看到三姨少有這樣的興致,我們都沒有否定的意思,不反對打訂購電話咨詢?墒峭娭,才知道除了電視上的價(jià)格,還要運(yùn)輸費(fèi)。我們都考慮起來。萬一等到訂購之后,又冒出什么費(fèi)呢?五分,十分,一刻鐘過去了,都沒有結(jié)果;顫姷拿妹媚筒蛔〖拍
“不如直接打電話,訂購了吧!”
“想好了撥最好!”
妹妹嘟了嘟嘴。若有所思,輕輕地跑到了電話前,撥通了訂購電話……
嘟——
嘟——
大家發(fā)現(xiàn)了電話已撥通,急忙喝叱妹妹,可電話那頭已接起來了:
“喂,您好,xx產(chǎn)品訂購熱線,請問您要訂購嗎?”
對方的業(yè)務(wù)員很和氣,可妹妹卻呆了,不知所措。
“喂,您好,請問,您在接電話嗎?”
大家都望著妹妹,她卻突然笑了起來,準(zhǔn)備打破這尷尬的局面?墒请娫捘穷^聽到笑聲之后,重重地掛了下去……妹妹羞愧極了,她知道她犯了一個(gè)錯(cuò)……
人人都需要尊重,尊重他的人格,尊重他的家,尊重他的一切,也包括工作。我們應(yīng)注意自己的舉動,學(xué)會尊重。不要再犯類似妹妹的錯(cuò)誤。
學(xué)會尊重作文5
我,是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩,學(xué)習(xí)可以,相貌也過得去。就是因?yàn)檫@樣,許多家境好、學(xué)習(xí)好、相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見,還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是,班里一部分人是我的`好友,一部分人是我的敵人。
一天,我們班又轉(zhuǎn)來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服、綠褲子,一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好友們又開始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。
下課了,我走到她的座位邊上,故意把她的課本弄掉。她望了望我,說了一句不可思議的話:“幫我撿起來。”這回可把我弄急了,全班還沒有一個(gè)人敢對我說這么一句話呢。我本不想太過分,可那是你自找的。這樣想著,我得意洋洋地念起了:“綠配紅,紅配綠,配得哭,只有鄉(xiāng)巴佬,才能配得出!笨烧l知,她也是一個(gè)“厲害的角兒”,大聲地念了起來:“紅配綠,綠配紅,花兒色,只有花仙子,才能配得出!蔽疫@回可急了,大聲叫了起來:“你這老農(nóng)民,滾回你那山溝子里放牛去吧!”說完把她的文具盒扔在了地上。她靜靜地望著我,我卻突然不知怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的眼神,可臉漸漸紅了起來。她冒出了一句話:“我也有尊嚴(yán)。”
我聽了,怔怔地望著她!耙苍S你看不起我們這些‘鄉(xiāng)巴佬’,是因?yàn)槲业拇┲、相貌都不如你,你可以打扮得很美,很時(shí)尚,只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里?墒,除了這些外,我和你一樣有思想,一樣愛學(xué)習(xí),一樣有尊嚴(yán),也應(yīng)該得到尊重!”她一口氣說完了這些話。此時(shí),我覺得自己很渺小,想起我以前對那些鄉(xiāng)巴佬的嘲笑真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人,教會了我怎樣尊重別人!
在我嘲笑、傷害別人的自尊時(shí),我自己的尊嚴(yán)也變得很小很小。
學(xué)會尊重作文6
尊重他人是中國從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng),是值得我們現(xiàn)代人往發(fā)揚(yáng)光大的一種精神。假如我們?nèi)巳硕级谩白鹬亍边@個(gè)詞的含義并做到的話,那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會更好地傳承下往?鬃釉唬喝诵,必有我?guī)熝伞=裉煳揖陀鲆娏艘晃弧袄蠋煛薄?/p>
隨著一陣美妙動聽的音樂,今天的最后一堂課結(jié)束了。我還是像往常一樣,邁著步伐回家。這時(shí),有一位阿姨笑盈盈地對我說:“這位同學(xué),你有愛好參加進(jìn)步班嗎?我們這里的老師盡對會讓你的.成績像芝麻開門——節(jié)節(jié)高!”實(shí)在我對這種事情是一點(diǎn)也不感冒的,可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀,你忍心拒絕嗎?于是,我硬著頭皮回應(yīng):“謝謝阿姨!”便接過單子。當(dāng)我走到不遠(yuǎn)處時(shí),便將這份**單撕得粉碎,心想:有多少學(xué)生由于它而累得死往活來,便一股腦兒將它全扔到地上。當(dāng)我抬頭一看,“!”嚇得我一蹦三尺高。原來是一名清潔工阿姨。正好這時(shí)我的一個(gè)朋友走過來,當(dāng)她看到這番景象時(shí),立馬就明白了幾分:“人家掃地多辛勞啊,你還這樣做。還不快撿起來!”我慌慌張張地將所有的紙片都撿起來,然后輕輕地丟進(jìn)垃圾桶中,支支吾吾地說了聲:“阿姨,對不起!绷钗页泽@的是,阿姨不但沒有訓(xùn)斥臥冬反而還安慰我“這件事已經(jīng)過往了,就別提了。之后,就開始向我訴說起來,“像你們這種知錯(cuò)就改的好孩子,為啥要批評你們呢?只是像你們這個(gè)年代,有太多人都不知道干我們這行的,有多辛勞。只?茨銈兡苷湎覀兣ぷ鲹Q來的成果!
固然阿姨的話不是長篇大論,但卻深深得烙在了我心里。這番話讓我知道:不管別人做得是多么另人瞧不起的工作,我都應(yīng)該尊重他(她)的人格,尊重他(她)的職業(yè),尊重他(她)努力工作換來的成果。
學(xué)會尊重作文7
我們崇拜別人擁有的美德,渴望時(shí)常沉浸在幸福的港灣,那么怎樣才能塑造美德,共享幸福呢?
美德,自古以來就為世人所傳承并弘揚(yáng),它不是人生來就有的,而是成長過程中形成的一種行為意識。它就像魚兒與大海之間的信任;小草與大地之間的包容;海鷗與天空之間的默契。美德,是人與人之間相互信任的保障。
幸福,多少人的.期待與夢想,它不會憑空產(chǎn)生,而是在付諸行動時(shí)無形的感受。它就像大自然對萬物的給予;雨水對大地的灌溉;蚯蚓對土壤的耕耘。它是人生的價(jià)值所在,是指引我們奮發(fā)向前的動力。
信任、包容、默契的統(tǒng)一無非是相互間的尊重,而相互間的給予所帶來的美的感受及彼此間的融洽,又何嘗不是幸福?
保留美德,就是不要讓彼此間的信任、包容、默契從身上流走,換言之,就是學(xué)會尊重。魚兒因?yàn)樽鹬卮蠛,所以得到大海的包容與信任。世間萬物尊重自然,大自然也就把它最美麗的一面展示給世界萬物。
尊重,是一種修養(yǎng),一種品格,一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待,一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。因此,尊重是我們?yōu)槿颂幨雷蠲赖钠返隆?/p>
共享幸福,塑造美德。因?yàn)樽鹬兀孕腋;因(yàn)榭释腋#愿枰鹬亍?/p>
讓我們相互尊重,塑造美德,共享幸福吧!
學(xué)會尊重作文8
尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時(shí)刻充滿著尊重,也缺不了尊重。別人說:幫助他人,快樂自己!可我要說:尊重他人,快樂自己,同時(shí)也是尊重自己!
生活中處處充滿尊重,我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次,我在公共汽車站等車,好不容易來了一輛車,我連忙擠了上去,我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒摸到一分錢,這該怎么辦。這時(shí),車開動了。而司機(jī)朝了我笑了笑,示意要我到后面找個(gè)位置坐下來。我也連忙到后面坐了下來,司機(jī)對我是那么尊重,如果他向我要錢,那會引起多大的尷尬?
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來給你們講講吧:一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:"你和我一樣,都是商人。"一年之后,在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:"您可能早已忘記我了,而我也不知道您的'名字,但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風(fēng)度翩翩的推銷商全是因?yàn)樯倘藢@位鉛筆推銷員尊重與鼓勵(lì)……由此可見尊重之作用之大。
看吧,不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對他人的鼓勵(lì);是對他人的敬佩;是對他人的自信!人沒有貴賤之分,所以我們也要尊重他人!
學(xué)會尊重作文9
尊重,是一種美德;尊重,是一種修養(yǎng)
——題記
尊重,是一個(gè)公民的個(gè)人修養(yǎng),但有些人卻不順人意,自輕自賤不尊重自己。比如一些“乞丐”,明明有著強(qiáng)健的身體,健全的雙手。卻不靠自己的努力生活。每天跪在商場、學(xué)校的門口,靠別人的憐憫施舍在生活。
還有一種人不懂得尊重他人,而我就遇到過。
那天早晨,天氣陰沉。這時(shí),1路公交車來了,我趕緊上了車,車子還沒走兩三分鐘,下起了蒙蒙細(xì)雨,來往的人步伐更快了。
到了汽車站,上來了幾位建筑工人,他們穿得十分破舊,身上還有油漆,破舊的迷彩鞋上滿是油漆,并且鞋還濕透了。我看到了一位中年婦女穿得十分艷麗,并且手中的包估計(jì)價(jià)格不菲?僧(dāng)工人們從她身邊經(jīng)過時(shí),她竟捂著鼻子,用鄙視的眼神注視著他們,而工人們?nèi)范颊局,生怕臟了座位。直到我到站時(shí),回頭向車上瞧,他們還是站在那里,而那個(gè)女的.卻早早地離開原來的位置,挪到后面去了。
我心里這時(shí)有些憤怒,憤怒的是那個(gè)女人不尊重他人。即使你有光鮮亮麗的外表,也不應(yīng)該不尊重他人,自認(rèn)為高高在上。
這時(shí),我想起了陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)進(jìn)行起義時(shí)說的一句話:“王侯將相寧有種乎?”
每個(gè)人天生都不是高高在上之人。我們不能目中無人,不尊重別人,而要在生活中學(xué)會尊重別人,與他人真誠相待。尊重一個(gè)人,不僅僅要尊重他的言行、思想,還要尊重別人的隱私。只有你尊重別人,別人才會尊重你。
學(xué)會尊重作文10
孟子曰:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”意思是:愛別人的人,別人也會愛他,尊敬別人的人,別人也會尊敬他。尊重是雙向的,你能給人尊重,別人報(bào)以欣賞,你若予人輕視,別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的.故事:當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門打工,下班后在一條靠河邊的小馬路上騎自行車,有一個(gè)老鄉(xiāng)的車技并不嫻熟,迎面開來一輛大貨車,車都快占滿了小馬路,老鄉(xiāng)心里一著急,騎著自行車徑直朝河里沖去,幸好河邊有棵樹,人掛在樹上,車掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車,這時(shí)路過了幾個(gè)本地人,他們目睹了這一經(jīng)過,非但不救人,還站在馬路邊拍手大叫“好耶!好耶!”氣得爸爸他們七竅生煙,恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現(xiàn),別人有危難時(shí),不但不施以援手,還幸災(zāi)樂禍地嘲笑,這種做法是非常不可取的。
我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件,王老師是我們的生活老師,平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休,付出了很多心血來照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇,阻擾老師打掃,還威脅說要炒老師“魷魚”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。
在生活中,我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行,比如:給老師和同學(xué)起綽號呀,父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”,學(xué)會了尊重別人,就學(xué)會了尊重自己,尊重是為人處世必不可少的美德,值得我們每一個(gè)人擁有。
學(xué)會尊重作文11
上個(gè)星期五,根據(jù)市里的統(tǒng)一布置,黃山市小學(xué)科學(xué)課研修班(黃山區(qū)點(diǎn)),在甘小多媒體教室開班了。市里邀請了一名特級教師和一名中學(xué)高級教師各上一節(jié)示范課,同時(shí),還安排了兩位專家就如何理解科學(xué)課課標(biāo)及如何上好科學(xué)課,作了兩個(gè)專題講座。
毋庸質(zhì)疑,邀請的幾位專家不論是上課,還是講座都很精彩,參加研修的60多位老師中,絕大部分都很認(rèn)真地聽、記,因?yàn),大家都知道這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,都很珍惜。
但參加研修的教師中,也有少部分教師的行為實(shí)在讓人無法接受。老師在上面上課,他在下面小聲說話。如果偶爾為之,也說得過去。然而,一節(jié)課下來唧唧說個(gè)不停,是老師課上的不好?抑或是課堂出了什么問題?我都不得而知。但不論是什么原因,那幾位上課唧唧不停的老師最起碼不懂得怎樣尊重別人。
如果那幾位唧唧不停的老師設(shè)身處地的為上課老師想想,假如是你在上課,別人在下面聽課時(shí)唧唧說個(gè)不停,你會是什么樣的感受?我想你一定很難過,或許你會認(rèn)為自己講錯(cuò)了什么,或許你認(rèn)為自己業(yè)務(wù)出了問題,或許你無法完成下面的教學(xué)任務(wù),或許……
無論有多少個(gè)或許,我想那些課堂上唧唧不停的老師,你的嘴可能痛快了,但你的'人格卻迷失了。一個(gè)不懂得尊重他人的人,怎么可能得到別人的尊重呢?
因而,我希望任何一位進(jìn)課堂聽課的老師都應(yīng)尊重他人的勞動成果,聽課時(shí)不要隨意交流發(fā)言。如果確實(shí)有意見,有想法,可以課后與老師商榷、交流。切不可在課堂上嘰嘰喳喳,即影響上課老師的情緒,又讓學(xué)生看了一回老師“不遵守紀(jì)律”的笑話。
學(xué)會尊重作文12
尊重別人是一種美德,但我們是不是都學(xué)會尊重別人。我們從小就生活在一個(gè)幸福美滿的家庭中,是父母長輩的掌上明珠,平時(shí)嬌縱無禮慣了,于是就一副得理不饒人的樣子,誰也不把它放在眼里,更談不上什么“尊重”了。但,有一件事我卻怎么也忘不了,因?yàn),它使我學(xué)會了兩個(gè)字——“尊重”。
這時(shí)還要回到六歲那年。那時(shí)天氣似乎不好,灰蒙蒙的,卻遲遲沒有陰的意思,既無雨夜沒風(fēng),卻像烈日當(dāng)頭,熱得讓人透不過起來,沉悶無比。我的心情也被這天氣擾亂,只想快點(diǎn)兒回家,早點(diǎn)兒休息一下。
踏上了回家的路,人群熙熙攘攘的,我的心情又因此更加沉悶。走著走著,感覺被人撞了一下,險(xiǎn)那些摔倒,正想發(fā)作,一看是一位高年級的男生,穿著奇裝異服,聽著mp3,還嗑著瓜子,一看就知道從小被慣壞了 。他嗑著瓜子,瓜子皮撒了一路,到了一個(gè)清潔工面前,他不僅不給那個(gè)清潔工讓道,還一邊嗑瓜子,一邊踩那個(gè)清潔工的掃帚,掃帚被他踩得直響,但他還不罷休,一個(gè)勁兒地罵清潔工,清潔工似乎低頭不語,有些生氣但又有些無奈。這時(shí),人群中走出一個(gè)人,喝止了那個(gè)高年級學(xué)生,大聲地教育了他一番,又低聲對他說了些什么,男生灰溜溜地走開了。那個(gè)人安慰了清潔工幾句,又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到:這個(gè)路見不平的人,居然是與那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的男生一樣大的.學(xué)生,一樣的年齡,不同的行為。當(dāng)別人問他為什么這樣做的時(shí)候,他平淡地答道:“尊重別人,是一種美德,是人人到要到的,是人人都要做的,我們要尊重每一個(gè)人,無論他高貴卑賤!
學(xué)會尊重作文13
尊重是什么?尊重是人應(yīng)有的好品質(zhì),每個(gè)人都有自己的偏好,這些偏好通常與個(gè)性、文化或家庭背景有關(guān),尊重是意識到這些偏好,并重視它們。
在我小的時(shí)候,媽媽常給我講“只有學(xué)會尊重自己,才能尊重別人”這樣一些的話語,并給我講一些有關(guān)于尊重的故事,例如:狼常被看為自由與獨(dú)立的象征,狼群中常有長幼有序、分工合作的現(xiàn)象等……在人類社會中,養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣很重要,比禮貌還重要的就是尊重他人,如果你上課在東張西望,做小動作,那么這就是你對老師的不尊重,只有約束自己的自由,才能不冒犯他人,狼的'故事,讓我們知道了尊重能使人和平共處,免去紛爭,尊重別人,就是尊重自己。
不管是哪種情形,學(xué)習(xí)尊重的人可以勝過無禮;只要注意哪些事會冒犯別人就要避免做哪些冒犯的事。
有,我在超市里買東西,突然發(fā)現(xiàn)我前面來了一個(gè)身帶項(xiàng)鏈,滿臉都是化妝品的人,就在我急急忙忙地跑去的時(shí)候,這位婦女開口了:“小妹妹,請問收銀臺在哪?”我頓時(shí)一驚,心想:原來她是個(gè)好人呀!我差點(diǎn)誤會她了,回家后,我一五一十地把事情給媽媽說,媽媽語重心長地對我說:“孩子,你看那位婦女穿著得體,這就是對你的尊重呀!”
尊重,我學(xué)會了尊重,在生活中,我要尊重他人。要重視別人的感覺,只有重視別人的感受,才能得到別人的尊重,只有學(xué)會尊重,我們的生活才會和樂融融。
學(xué)會尊重作文14
有人說,尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;有人說,尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他;也有人說,尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,品出它深處的熱烈;我說,尊重就是空氣,無時(shí)無刻都不能逝去它。
但是,不知是從何時(shí)起,“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了,直到有一天——
那天,我和幾個(gè)伙伴走在路上,說說笑笑,不亦樂乎,青春的朝氣在我們的'舉手投足間蓬勃,陽光灑在我身上,暖暖的,有點(diǎn)飄飄欲仙。然而,就在這時(shí),走來了一位環(huán)衛(wèi)工人,她看上去很年輕,頭戴一頂涼帽,身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,拿著一只黑色塑料袋,在草叢中尋找著什么。我看著她,一臉不屑地大聲對伙伴們說道:“哼,看來還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,我非得羞愧而死!薄安,要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同!肮蔽铱鋸埖匦α似饋。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,很快又垂了下去。她抬起頭盯著我,壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭,不甘示弱的盯著她,只見她的嘴唇稍稍動了動,好想要說些什么,但是她什么也沒說,只是向我撇了撇嘴,意味深長的看了我一眼,又低下頭,繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影!昂摺蔽依湫α艘宦,心里卻覺得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里,明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上,眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情,頓時(shí)覺得胸口蒙蒙的,像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),我突然感到后悔了,我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
學(xué)會尊重作文15
如今,“共享”這種新潮的概念已經(jīng)逐漸被人們所接受,它大大地改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>
這“共享”大家庭里最“出名”的,應(yīng)該就是“共享單車”了。它使用方便快捷,只要用app掃一下,每小時(shí)付一些錢就可以騎走了,很受人們的歡迎和青睞。
一天,我掃完了一輛共享單車的二維碼,開了鎖,正準(zhǔn)備坐上去,卻聽得旁邊的一位行人叫住我:“誒誒,小朋友,別坐上去,坐墊上面不知道被誰涂了油漆!蔽易屑(xì)一看,坐墊上果真涂了一層仍然粘粘的'油漆,只不過是黑色的,很難看清,看上去是剛涂的。
我頓時(shí)覺得很生氣,這些共享單車到底怎么招惹那些毀壞它們的人了,竟然讓他們做出這種事來。共享單車是公共財(cái)產(chǎn),它是屬于大家的,并不屬于張三或者李四,破壞它是不對的。而且,它在為人類服務(wù),有什么錯(cuò)呢!
有很多人會認(rèn)為:反正這輛車我也只騎這一次,它怎么樣跟我沒關(guān)系,下次再換一輛不就得了!但是,請你們仔細(xì)想一想,如果所有使用共享單車的人都這么想的話,世界上早已經(jīng)沒有可以繼續(xù)使用的共享單車了。許多人都想著“反正跟我沒關(guān)系”,這樣的念頭輕則會導(dǎo)致失敗,重則關(guān)系到一個(gè)民族的衰。
追溯到源頭,其實(shí)還是人們的意識問題。這種意識問題,是比較難更改的,只能靠自身領(lǐng)會。
令人感到欣慰的是,現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人開始意識到這些問題,并著手努力改變這一現(xiàn)況。
留下的,不只是一塊污漬;學(xué)會的,不只是一次改變……你得到的,還有更多。
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