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有趣的數(shù)字作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有趣的數(shù)字作文，歡迎大家分享。
有趣的數(shù)字作文1
剛下了一場雨，清爽的空氣中夾雜著花草的芬芳，撲鼻而來。教官可能今天心情特別好，居然大發(fā)慈悲要和我們玩?zhèn)�游戲。
這個游戲規(guī)則很簡單，就是讓我們報數(shù)字。但在這之前，教官會先提出要求，報的數(shù)字不符合要求的人，就只能舉手，不能報數(shù)字。
游戲開始了。我們都屏息凝神地盯著教官。心中是按捺不住的興奮，又是讓心怦怦直跳的緊張。不能是3的倍數(shù)！我微微地將身子往前傾，迅速數(shù)了一下我前面的人的數(shù)字，到我這里是8。
一！二！三！四七！
八——！我醞釀了一下情緒，極富深情地說。沒想到后邊居然有人在應(yīng)。人群里爆發(fā)出了一陣笑聲，戳得我心頭癢癢的，我狠狠地沖那人瞪了一眼。
十六！十七！十八！
哈哈——聽到那聲響亮的十八后，我們都坐不住了：有的笑得直在地上滾來滾去；有的邊笑邊用力捶著自己的大腿；有的'則起哄：接受懲罰——接受懲罰——
我在心里暗自發(fā)笑：這就是命——嘿嘿！
第二輪開始了。這次難度升級了：不能含1；不能是5的倍數(shù)。教練掃視全場，露出一抹邪惡的笑容：從你開始！被點名的那個人嚇得一愣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：1。哈——人群再次被笑聲淹沒
可我卻笑不出來了，因為那個人就是我��！嗚嗚，欲哭無淚
有趣的數(shù)字作文2
我正在一邊吃著零食一邊看著電視，真是舒服極了。媽媽走了過來笑著說：“兒子，聽說你數(shù)學(xué)成績不錯，這是媽媽這星期買菜開記錄單，快幫我算一算一共多少錢？”我一邊往嘴里塞著零食，一邊滿不在乎地說：“放心！你就交給我吧！”我一邊往嘴里塞的太滿連話都說不清了。說干就干，開始計算了:12+16+8+7+13+5+4。不一會我就算到是64,別看我是男孩，心卻像女孩一樣仔細，我養(yǎng)成做完題要驗算的好習(xí)慣。于是我又重新算了一遍，不算不知道，一算嚇一跳，這回算到的`是65。到底哪次是正確的呢？我不氣餒，準備在算第三遍。這時爸爸走了過來，他看了一眼算式，笑著說：第二次的結(jié)果是正確的!”
我一下子驚呆了，追著爸爸問:“你是怎么算的呀？”爸爸看著我那性急的模樣，故意賣關(guān)子，神秘地說：“這里有三對有趣的數(shù)，正是他們可以幫助我快速地算出答案來？”“有嗎？”是哪三對呀？”我認真地找著，爸爸用手指輕輕地指了指12和8。這一點讓我恍然大悟，我懂了，我對爸爸說：“另外兩對是不是13和7還有16和4。”爸爸笑著點了點頭，我也高興極了，我想以后再算題目時，一定要去找能湊成整十?dāng)?shù)的兩組數(shù)字，這樣一定能讓我算得又對又快。
有趣的數(shù)字作文3
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說今天的游戲跟數(shù)字有關(guān)，我們聽了各個二丈和尚摸不著頭腦。于是，她快速宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)依次報數(shù)，凡報到3或者3的倍數(shù)，要‘汪汪’一聲通過�！币�(guī)則雖短，可把我們聽怕了，沒有謹慎又精準的聽力和運算能力，必輸無疑。
游戲說開始就開始，還不等我們反應(yīng)過來。報數(shù)從排頭小劉開始，他干脆直接報到：“1”。身后的小王毫不猶豫地報到：“2”，輪到小蕊報數(shù)了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個機靈鬼，沒有掉進陷阱里�！�4、5、”等數(shù)字在接下來同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報出來。輪到我報“6”時，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯了�！比嗤瑢W(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯時紛紛爆笑起來。我第一時間居然沒反應(yīng)過來，還據(jù)理力爭：“6有錯嗎？”老師不緊不慢地說：“是3的倍數(shù)哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因為一個小可愛沒有謹慎思考而掉進陷阱而宣布結(jié)束。瞧，這就是有趣的數(shù)字陷阱游戲。想玩的.話跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
有趣的數(shù)字作文4
上周星期六，在姜老師的帶領(lǐng)下我們做了一個游戲，名叫─猜數(shù)字。
游戲規(guī)則是：老師先把同學(xué)分成四組，在紙上給每組寫一個數(shù)字，每組最后一個人看后，用手指在前一位同學(xué)的背上寫這個數(shù)字，如果前一位同學(xué)感覺到了這個數(shù)字，就擺一個“ok”的`手勢，如果不清楚就搖手，不準出聲音，后面同學(xué)就得重新寫一遍，以此類推。最后，每組前面的同學(xué)向老師報數(shù)，如果是對的，老師就獎勵這組同學(xué)每人一顆“五角星”。
老師說這個游戲需要每組同學(xué)的相互配合，可以培養(yǎng)同學(xué)之間的團結(jié)友好。
游戲開始了。我們四組摩拳擦掌，迫不及待地玩了起來，第一小組有個同學(xué)總是猜不出來，急的抓耳撓腮，老師就鼓勵他靜下心來認真地感覺，他思考了一下，馬上就答對了。還有我們班的急性子─李長樂同學(xué)，他玩得最起勁了，他怕猜不準確，就把外套脫了，有時著急時竟捋起衣服讓同學(xué)寫在他的光背上，我們大家都哈哈大笑。最終我們都猜對了，每人都得了“五角星”，大家心里都樂開了花。老師又給我們增加難度玩了幾局，我們都樂此不疲。
“猜數(shù)字”游戲不僅有利于我們團結(jié)友愛，而且還非常有趣，我們都非常喜歡玩這個游戲。
有趣的數(shù)字作文5
吃過飯，我很快就做完了作業(yè)。媽媽見我沒事可做，就拿出幾道數(shù)學(xué)題考我：7+9×9=？我不假思索地回答：“88�！眿寢尳又鴨枺骸�6+98×9=？”我在心里算了算，說：“888�！眿寢尷^續(xù)問：“5+987×9=？”我拿出筆在草稿紙上算了一遍，說：“8888！”“那4+9876×9=？”我看著這么大的`數(shù)字，一下子愣住了，想：這用筆算多麻煩呀！于是，我把這些算式從上到下擺在一起，仔細推敲。“啊，我找到規(guī)律了�！蔽野l(fā)現(xiàn)：每個算式前面的加數(shù)從7開始，逐次減少1，變成6、5、4、3、2、1；乘數(shù)9不變，被乘數(shù)由9分別變成98、987、9876、98765……，得數(shù)分別是88、888、8888……，每一次都加一個8。當(dāng)算式變成1+9876543×9時，結(jié)果就變成了88888888。
我迫不及待地將這個規(guī)律告訴媽媽。媽媽滿意地笑了，并夸獎我說：“你真是個愛動腦筋的孩子！”我開心得手舞足蹈。
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有趣的數(shù)字作文6
“四個零是什么呢？”你知道我們在干什么嗎？哈哈，我們在玩數(shù)字猜謎語呢！
今天下午，我到同學(xué)家玩，正不知道玩什么時，阿姨笑著說：“我們來玩數(shù)字猜謎語吧！”“好！”我們異口同聲地喊。
數(shù)字猜謎語正式開始了！“聽好了！第一個：0000，也就是四個零�！边�？四個零是什么呢？我陷入了沉思�！八鸟R奔騰？”寧寧脫口而出，可惜是錯的。家里靜得出奇。我們幾個有的用手托腮，有的呆呆地坐在沙發(fā)上，還有的瞪大眼睛，好像靈魂出竅似的。
“想不出來嗎？”阿姨笑著說：“答案就是——四大皆空！”寧寧偷偷地嘀咕：“什么？四大皆空？這是啥成語？”
“還要猜嗎？”“當(dāng)然！”“好！1x1=1”“阿姨，是 ‘一成不變’嗎？”張峰偉小心地問。“聰明！”
“最后一個！1=365”，1是不是=一天呢？如果是的`話，365就等于一年。1=365，好像是“度日如年”！于是，我大聲地說：“阿姨，是‘度日如年’！”“是的！ 數(shù)字真是有趣��！
就這樣，一個下午轉(zhuǎn)眼間過去了！
有趣的數(shù)字作文7
我喜歡數(shù)字六，因為它身體里有許多小故事和許多寓意。它十分強大，今天我來給你們介紹一下數(shù)字六吧！
在有著各種各樣數(shù)字的王國里，其中數(shù)字六它的樣子看上去像個小哨子。我覺得它代表和平，因為它分成兩部分：下零上一，將它們合在一起就像兩個人握手言和一樣。
數(shù)字六不僅代表著忠誠可靠，很多時候還代表著吉祥如意。如諧音數(shù)字“六六大順”，一六八代表“一路發(fā)”。在廣東省，有的車主喜歡帶六和八的`車牌，以此象征財源廣進。在許多人的印象中，六是個吉祥數(shù)字。深受大家喜歡，喜歡程度僅次于八吧？在生活中我就很喜歡六，因為它代表著順，寓意凡事都順當(dāng)。我的生活中也有很多六的存在，如媽媽的手機號碼有六，我的xx號碼也有六。我的節(jié)日，兒童節(jié)還是六月一日，所以我想六還可以代表著童真童趣哦。
數(shù)字六還有很多含義等著大家探尋一番，大家是不是又重新認識了六這個數(shù)字呢！
有趣的數(shù)字作文8
你認識數(shù)字嗎？你知道數(shù)字還有很多趣味嗎？
在一次數(shù)字家族的party上，大家聚在一起就開始相互調(diào)侃。1對10說：“兄弟，你來參加派對還帶上一個雞蛋，難道還怕餓著你嗎？”9對6說：“六哥，你多大歲數(shù)了，還在練倒立��？”2對7說：“七妹，你出門怎么不穿鞋呢？”0看了一眼8說：“胖就胖唄，還系個腰帶�！痹趺礃�，數(shù)字的世界很有趣吧？
數(shù)字還可以代替一些漢字，表達意思呢！比如拜拜了，我們可以說“886”；你也可以對你的爸爸媽媽說：“7758”，什么意思呢？就是親親我吧！對我們討厭的人，我們會對他說：“8074”，你猜猜，是什么意思呢？
數(shù)字還可以畫畫呢！你沒想到吧？我的同桌用兩個“2”，畫了一條蛇，而我覺得更像是一只游弋水面上的.鴨子！我用數(shù)字“1”和“4”畫了一艘帆船，這個畫面讓我想起了一首兒歌《小船》，“河邊的小船，像一個睡午覺的孩子，河水輕輕搖著小船，像一個柔軟的搖籃�！蔽矣X得，我們家就是一艘小船，爸爸是船，媽媽是帆，船上站著的是我，我們行駛在茫茫的大海上，那天空是多么的晴朗，那太陽是多么閃亮。
怎么樣？數(shù)字的世界就是這么有趣！
有趣的數(shù)字作文9
我這人喜歡益智游戲，而且還是個“狂人”，雖然我笨，但我每次輸了，都不會沮喪，愁眉苦臉的。贏了也不會驕傲，就所謂“勝不驕，敗不餒”嘛！
剛吃完晚飯，我向茅叔叔發(fā)出請求：“教我玩益智游戲吧 ！”“求求你了！”經(jīng)過一番“死皮賴臉，” 我終于死纏爛打地把他留了下來，嘴皮子都磨破了。
他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)說，我們每人頂多說兩個數(shù)，看誰先說到30.我興高采烈的滿口答應(yīng)。
“1！” “2、3！”我們一個接著一個喊，當(dāng)他報到27時，傻乎乎的我才恍然大悟，他不是贏了嗎！唉！我真笨！我有氣無力的趴在桌子上，不過，好強的'我不甘示弱，立馬給他下挑戰(zhàn)書。沒想到，我又輸了，我一頭霧水，這是為什么呢？
第三次，我出乎意料的把勝利帶回了家。原來，我也有了經(jīng)驗。假設(shè)對方說一個，那你就說兩個。如果對方說兩個，你就說一個。茅桂根目瞪口呆的看著我，我眉飛色舞，心里別提有多開心了。
這回，讓我明白了堅持就是成功。
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