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勤能補拙作文

時間:2023-03-29 17:38:40 作文網(wǎng) 我要投稿

勤能補拙作文(15篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的勤能補拙作文,希望能夠幫助到大家。

勤能補拙作文(15篇)

勤能補拙作文1

  今天下午,我一回家就開始寫家庭作業(yè)。我計劃今天晚上把周六、周日的作業(yè)全部寫完,這樣我周六就可以休息一天,周日好安心上輔導班。

  我先用30分鐘寫完了《數(shù)學鞏固與練習》,之后又拿出生字本,開始讓媽媽為我聽寫第一單元的生字。正準備開始聽寫的時候,我突然想起我給自己布置的額外作業(yè),那就是把學過的每一課的生字寫三個,拼音寫三個,再組兩個詞。我們老師把這樣的作業(yè)形式稱為332。這是我為了鞏固學過的`生字,自己給自己布置的作業(yè)。前面學過的幾課我都寫完了,剛學完的第四課還沒寫,我決定先把它補在本子上。媽媽問我這是老師布置的作業(yè)嗎?我說不是,是我自己想要寫的。媽媽聽了以后對我這種學習精神進行了表揚。一會兒,我就把第四課的生字寫完了,后來我又聽寫了生字,背了2首古詩,寫完了語文《英才教育》書中的習題,還寫了200道口算題。

  雖然一口氣寫完兩天的作業(yè),讓我著實累得不輕,但我覺得這是我必須付出的。因為只有辛勤付出了,才能收獲成功。記得媽媽曾對我說過這樣一句話“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分甜”,我想,只要我努力、勤奮,就一定會彌補自己的不足,就一定會收獲成功的喜悅與甜蜜!

勤能補拙作文2

  記得有一個成語,叫“笨鳥先飛”,意思就是如果自己能力不行,恐怕自己落后,就會比別人先行動,來彌補自身的不足。

  現(xiàn)在的社會上,有許多人嘆息自己有些方面不好,干不好事情,可是,如果他們能學習“笨鳥”,在自己的弱點上努力改進,相信,他們肯定能克服困難,能用“勤”補“拙”。

  人無完人,許多人是靠自己的勤奮,而走上了成功的道路。比如加拿大的蝴蝶總理。他小的時候,嘴有些問題,而且說話有些結巴,長相丑陋。可是,他學習古人的方法,在嘴里放幾顆小石子來改變他結巴的毛病,進過他刻苦的練習,終于改變了自己的不足,獲得了成功。這樣獲得成功的.不只蝴蝶總理,像張海迪,海倫·凱勒,她們因為先天的不足,身上有許多的毛病,而且都是殘疾人?墒,他們靠著自己的頑強,彌補了身上的缺點,最后終于走向了成功。

  當然,如果身上的優(yōu)點不用,也會變?yōu)椤白尽薄1热绶街儆,他小時候是一代天才,只要指一樣物品讓他做詩,很快就會完成。可是,后來他父親不讓他學習,方仲永也重新變成了普通的人。最后也沒什么成就。

  所以,當我們發(fā)現(xiàn)身上的缺點時,千萬不用懊惱,要記住,勤能補拙。

勤能補拙作文3

  “一勤天下無難事”。學業(yè)也不例外,所以唐代大文學家韓愈曾說過:“業(yè)精于勤”。這就是說學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學,也就是即使先天條件比較差,只要發(fā)揚勤奮好學的精神,同樣會變得聰明起來——勤能補拙嘛。

  勤,對好學上進的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時間勤于學習,勤于思考,勤于探索,勤于總結。翻開歷史史冊,看古今中外,凡事業(yè)有成者,對人類有貢獻的,無不都是用自己的`汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。偉大的物理學家愛因斯坦在小學的時候,并不是一名成績出色的學生,教師甚至說他是“笨頭笨腦的孩子”,可是,毫不泄氣,勤于思考和實踐,在科學的崎嶇道路上,奮勇攀登半個世紀,未曾一天停止過他勤奮的腳步。終于,他以非凡的毅力潛心鉆研建造了相對論這一科學“大廈”,成為舉世聞名的科學巨匠。

  然而今天的有些青年,對黨和國家為他們創(chuàng)造的許多好的條件,卻不夠珍惜,未能成器成才。他們所缺少的正是一個“勤”字。

  愿我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義。做一個勤奮者。

勤能補拙作文4

  這次的期末考試如期而至,當我拿到語文試卷時,第一時間想要看到的就是作文題目,老師和我們說要寫游記類的文章,而眼前的題目卻透露出一絲“純凈”,我想到幾個月前寫到的這樣的畫面讓我留戀---北戴河,對了,純凈的北戴河。

  想起當時考試的情景,那一定是屬于“套用”、“化用”了吧!我將作文采用總分總的結構,第一段寫“純藍之!保枥L北戴河藍的透徹的大海;接下來略寫“純樂之島”,來描寫身在海中的快樂情景;最后一段來寫“純獨之景”,來敘述秦始皇派遣的一百信男善女的歷史往事,和一座青銅像。寫完后,我如釋負重。

  這是我少有的幾次套用作文經(jīng)歷,所以信心百倍將它寫好,寫過的原稿其中的景色描寫對我起了非常重要的作用,我也明白了一題七文,考場上有備用作文的重要性。

  每一篇作文都有自己獨特的魅力和感觸,而作者獨到的見解和帶有的感情色彩都是與眾不同的',我想,今后我要更多的重視作文,寫出更多的不同題材的文章,充實自己,提高自己的語文水平。

  我準備從現(xiàn)在開始,每個星期寫一篇文章,去書店多買一些《意林》一類的優(yōu)秀輔助作文的好幫手,我還準備每寫一篇文章都找出自己的優(yōu)點與不足,積累起來,取得更大的勝利,我要去更多的觀察身邊一點一滴的小事,讓腦海中的題材豐富起來,生動起來。

  “勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才”。只有認真的去對待,才能有所成就。

勤能補拙作文5

  原以為只不過是一時地偷懶,只要認真地對待,也不過是手到擒來就是了。

  就這樣一直荒廢了好長的一段時間,等到稍有覺悟的時候,就想著應該重新再拾起來練練手,覺得也不是什么難事。

  可是只有實踐了才知道,這樣做的一個后果就是真的是有點太過于高估了,曾經(jīng)以為再為簡單熟悉的,因為時間久遠不練習,也會變得生疏了很多。

  想要重新再達到一定的高度,還是要重新勤勤懇懇地練習才對。

  這也讓我明白一個道理,不要太過于自以為是,不管你曾經(jīng)取得什么樣的成績,一旦你有了驕傲自滿的心態(tài)就會容易裹足不前。同樣的,曾經(jīng)你所認為不及你的,卻正是在日復一日地練習與努力中,取得了你所意想不到的成就。

  沒必要把注意力過多地放在別人身上,但是要明白一個道理就是要勤。

  勤能補拙,曾經(jīng)落下的.,只要肯好好地再補上練習,一定會有所成果。

  不再驕傲自滿,而是學會謙虛,懂得半桶水才晃得厲害,而滿桶水則穩(wěn)的多。再多的道理還是要在實際行動中去堅持。

勤能補拙作文6

  “勤能補拙”是良言浙江省桐鄉(xiāng)市第一實驗小學(世紀園)601班繆一展在1896年4月6日,第一屆現(xiàn)代奧運會在希臘舉行,之后每四年舉行一次,直至今日。今天,2008年的今天,奧運會來到了中國,走進了這個文明古國的大門!案、更高、更強”是著名的奧林匹克格言,它充分的表達了奧林匹克運動的不斷進取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱難、勇敢的拼搏精神。奧運會的來臨,也讓我了解了許多奧運的啟示。其中,最讓我難望的是“勤奮就是成功的.基礎”。鄧亞萍,我想大家都知道,可你是否了解那些鮮為人知的事呢?鄧亞萍身高只有150厘米,但她卻十分愛打乒乓球,可冠軍并不被專家看好。年少的鄧亞萍就很不服氣。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜,她終于打敗了世界冠軍。這個不起眼的“小女孩”,在世界乒壇下創(chuàng)造了神話般的奇跡:共獲4塊奧運金牌,14塊世界錦標賽金牌,連續(xù)8年世界排名第一創(chuàng)造了一個輝煌的“鄧亞萍時代”。聯(lián)想奧運冠軍與我們,其實我們人人都能成為“鄧亞萍”,成為生活的“冠軍”,只不過要付出比常人更多的努力和汗水。

  許多同學的成績不好,并不是因為笨,人人的智商都差不多,只是你沒有付出更多的汗水。俗話說:努力了不一定成功,但不努力是決不會成功的!扒谀苎a拙”是良言,生活就是一個個永不停息的挑戰(zhàn)。讓我們時刻以奧運冠軍做榜樣,讓奧運精神伴我們成長。

勤能補拙作文7

  “勤能補拙”,這是一個成功的秘訣。在學習上,我們要勤于動腦,勤于動手,才能開出那朵屬于自己的成功之花。這個道理是《107個勤學故事》教會我的。

  這本書主要寫了許多人經(jīng)過勤奮的學習,最后成功的`事,其中最讓我刻骨銘心的是這個故事:有個叫肖三燕的學生,腦袋總比別人笨,因此,成績好的同學都嘲笑她,她認為自己不飛則已,一飛沖天,不鳴則已,一鳴驚人。六月來了,學校里要舉行一個背誦古詩的比賽,她利用課余時間拼命地記古詩,而其余的同學卻辱罵她自不量力,異想天開,是癩蛤蟆想吃天鵝肉。為了證明,肖三燕更賣力了。到了比賽那天,學校里來了很多領導,胸有成竹的肖三燕一字不錯地背了下來,拿到第一。給了那些嘲笑她的人一記響亮的耳光。瞧,她用自己的勤奮捍衛(wèi)了自己的尊嚴。

  勤奮能得到成功,勤奮能捍衛(wèi)自己的尊嚴。勤奮能吃到果實,嘗到甜頭。勤奮是成功的源泉,學習的老師,人生的墊腳石。這本書教會了我:人可以沒有聰慧,但如果你缺少了勤奮的精神,你會像學習了而不思考一樣愚笨。“勤能補拙”,我要用勤奮來填補我的缺點。

勤能補拙作文8

  “很好,唐凱做得很好!”我透過玻璃窗,看到教練摸著弟弟的頭

  大聲地表揚他,接著又耐心地指導弟弟把動作做得更加標準。

  這是我第一次和媽媽陪著弟弟到青少年宮學習武術。我發(fā)現(xiàn),弟弟是所有學員中最矮小瘦弱的一個。但是,當上課時,弟弟總是很認真地學習動作,當教練讓同學們練習新動作的時候,有的學員在一旁嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,而弟弟卻總是在反反復復地認真練習動作。

  看著專心致志練習動作的'弟弟,我腦海里不由自主地浮現(xiàn)出“勤能補拙”四個大字。白居易剛剛擔任蘇州刺史時,謝絕一切宴請,一心一意處理政務,了解民情,獲得了百姓的一致好評,他認為自己生來笨拙,只有靠勤奮才能彌補不足。

  讀《三字經(jīng)》的時候,當我讀到“披蒲編,削竹簡,彼無書,且知勉。頭懸梁,錐刺骨,彼不教,自勤苦……”時,不禁感嘆:我們的先輩們不管處在多么“拙”的環(huán)境下,都能勤奮刻苦地學習,并最終學有所成,這真讓我們后代子孫們敬佩不已。

  “少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功!痹谀晟僖讓W的時光,學習祖先們勤奮的美好品行,努力學習,積極進取,我們一定也能學有所成!

勤能補拙作文9

  今天,我讀了一本寫愛因斯坦的書,其中有一節(jié)寫愛因斯坦取得成功的秘訣,給我的教育很深。

  成功,這是一個多么令人向往的字眼,可是誰知道成功的秘訣?愛因斯坦對成功的秘訣定下了科學的概念:W=X+Y+Z。成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。這也正是愛意斯坦的成功之道。我認為,這三個條件中,艱苦和勞動,就是說“勤”是首要的條件,因為勤能補“拙”。

  愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”,甚至有人說他是“笨蛋”?墒鞘惯@個“笨蛋”成為“天才”的是什麼呢?就是因為這個“勤”字。愛因斯坦深信“天才"出于勤奮。他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了能徹底弄清一個問題,他比別人多花幾倍的時間,終于用汗水澆開了成功之花,對科學技術的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

  對于“勤能補拙”,在很多別的名人身上,也有所體現(xiàn)。比如:曾國藩小時候天賦不高,一天晚上在家讀書,一篇文章讀了不知多少遍,連潛伏在他家屋檐下的賊都能背出,他卻還沒背出。但他刻苦努力,最終成為中國歷史上最有影響的人物之一。還有,相聲演員郭德綱,雖然從小腦子好使、悟性強,但更多的是后天的'努力,從8歲開始學習,一天一天的磨練,一段一段的修飾,他今日的走紅絕非一日一力之功,是下了真功夫的。

  我們每個人都因該懂得用勤奮彌補自己的笨拙,用汗水澆開那絢麗的、成功的花朵。

勤能補拙作文10

  從我上了小學開始,從我一年級起我的成績就并不是那么的理想,每一次考試我都只能夠考在及格線的邊緣,雖然爸爸媽媽并沒有過多的責怪我,反而是安慰著我,但是他們越?jīng)]有怪我的意思,我的這顆心里面就是越發(fā)的感覺到對他們的愧疚,我沒取得一個好的成績來報答爸爸媽媽供我去讀書。所以我從一年級下學期就決定要徹徹底底的改變一下我自己。

  俗話說得好“勤能補拙笨鳥先飛!彪m然我的頭腦沒有其他的小朋友那么的好用,他們可以看一兩遍就記住的東西我需要看上好幾遍才可以,但是我并沒有因此而自暴自棄,我反而是更加的努力和用功的去學習知識,我一直都認為只要我付出了努力就一定會有回報的。我的爸爸媽媽在平時里也是這樣教育著我,叫我要做一個腳踏實地踏實肯干的小孩子。

  終于就在我的.努力之下,辛苦的汗水并沒有辜負了我,在我升到二年級以后,我的學習成績一下子就好了很多,我甚至在期中考的時候還考了班級的第十名,同學們看到我的成績都被我所驚呆,他們甚至以為我是不是換了一個人了竟然會有這么大的進步。只不過是他們不知道我一直都在默默的努力著,因為我始終都相信一句話那就是天道酬勤。

勤能補拙作文11

  在我們平時的閱讀中,相信大家以學習了不少的名言吧!名言,可以激勵人,使人懂得一個道理。然而,我最喜歡的一句名言是:勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。這句話的意思是:用勤奮來彌補先天的不足,是一個很好地方法,付出了努力就會取得相應的成功。就拿我國著名的生物學家童第周來說。他17歲才進入中學。第一學期期末,他的成績很差,但他毫不氣餒,急起直追。每天天剛亮,他就在校園里讀書。晚上睡覺前,他總是習慣的回顧一下當天學習的內容。經(jīng)過半年的努力,他終于趕了上來。成績在班上名列前茅。后來他到比利時去留學。由于王城了高難度的青蛙卵剝離手術,在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。記得我小時候,因吃飯少,長得又矮又瘦,成績也不好,老師、同學都很少接近我。我感到很不開心。一次,我在學校四處走動,看見了一塊牌,上面寫著一句話。()雖說我小時候識的字少,但還能馬馬虎虎的認得最后一句話:一分辛苦一分才;氐郊,我把這句話念給爸爸聽,爸爸補充了上一句話:勤能補拙是良訓,并給我講解了這句話的意思。我明白了,下定決心要把成績趕上去。我開始閱讀一些書、請教老師,把要背的書背熟。正是這一小滴一小滴的.努力,我的成績提上來了,雖說不上成功,但比起以前,我還是進步了,畢竟朋友也多了。

  由此可見,即使基礎比別人差一點,但只要肯下功夫,就一定會取得成功。正如愛迪生說的,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮!

勤能補拙作文12

  他是我們班上的學霸,上天好似特別眷顧他,每次考試他都得第一,比賽也屢屢獲獎。而我每次考試成績都不盡如人意,一件小事也做不好,更別提參加比賽了……

  一次偶然的機會,我明白了這不是上天的不公平,而是自己還不夠努力。那天,他約我去他家玩。剛進門,好安靜!人呢?阿姨微笑著指了指書房,我輕輕地走了過去,推開門。透過門縫,只見他端坐在書桌前時而低頭沉思,時而若有所思,時而面露微笑,時而眉頭緊鎖。他竟然沉浸在書的海洋里無法自拔。我不忍心打擾專心致志的他,正打算退出去時,他抬起頭沖我揮了揮手:“來啦,快進來呀!”“不好意思,打擾你復習功課了!蔽乙苫蟮刈吡诉M去,“不過,你成績那么優(yōu)秀,周末為什么還這么努力看書呢?多累。 彼犃宋⑽⒁恍,眨巴著大眼睛說:“一分耕耘,一分收獲。平時不勤奮播種,考試何來滿園芬芳?”聽了他的話后,我受益匪淺。

  從那天起,每個科目我都準備了一本筆記本,老師上課說的知識點,我都認真地記錄,遇到難題及時向老師同學請教,晚上回家后認真做好復習和預習工作。周末,當別的同學在玩時,我卻在做練習、背課文。終于,功夫不負有心人,這次期中考我的成績突飛猛進,升到了班上第三名?粗粋個鮮紅的大勾,那么耀眼,我明白這就是我勤奮播種后的.滿園芬芳。

  成功并不難,也沒那么遙不可及。這個世界沒有笨的人,只有不夠努力的心!勤能補拙嗎?能!

勤能補拙作文13

  有的人天資聰穎卻不成大器,有的人無依無靠,僅憑一個“勤”干出了一番大事業(yè)。我國古代的張衡曾說過“不索何求”,沒有付出哪來的收獲。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!鼻趭^可以彌補天生的缺陷不足。只有勤奮才能換來最終的成功。

  20xx年中國達人秀總冠軍劉偉,在八萬人體育場,在璀璨的燈光下,用靈巧的.雙腳彈奏了一曲《you are beautiful》。不久后又登上了維也納金色大廳——這個多少音樂家夢想的舞臺。但是,誰又能知道,誰又能體會這輝煌背后的辛酸。劉偉10歲失去雙臂,19歲開始自學鋼琴。他每天都要練到腳抽筋才休息。只有永不放棄的努力和勤奮的練習才換來了劉偉今天的成就。

  今有劉偉,古有匡衡?锖怆m沒有肢體的殘疾,但小時候,家中十分貧窮,沒有一支蠟燭可供他夜晚讀書。于是,匡衡就鑿開墻壁,讓鄰居家的燭光映進來照亮書卷?锖膺為了能博覽群書,到文不識家做雇工,不要報酬只為看書。如此勤奮的學習,使匡衡最終成為了大學問家。

  “只要功夫深鐵杵磨成針”,李白小時候,不愛讀書,一次李白見一位老太太在磨鐵杵,一問才知道,老太太要把鐵杵磨成繡花針。李白明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”這個道理,發(fā)奮讀書,成了大詩人。

  從古到今,多少毫無天賦的人因為有了“勤”,名垂千古!扒凇笔浅晒λ匦璧某煞帧OM蠹矣涀 扒谀苎a拙”這句千古良訓。用“勤”來為自己創(chuàng)造更美好的明天!

勤能補拙作文14

  俗話說“勤能補拙。”只有勤奮,努力,才有可能取得進步。我就是一個勤奮的人。

  我以前是一個不怎么聰明,成績中等,表現(xiàn)不突出的孩子,不像班里一些聰明孩子那樣活潑,引人注目,但我堅信“勤能補拙”,我暗暗下決心,要趕上并超過他們。

  下課后,別人都在盡情的玩耍,我卻在教室里不停的讀書,復習老師上課講的內容,遇到自己不懂的,想盡辦法將它理解透徹。晚上除了將該做的作業(yè)做完外,我還預習課文,將自己有疑問的留到明天,去問老師,這樣記憶會更加深刻。我的閱讀能力不強,為了提高我的閱讀能力,我每天都做閱讀題,反反復復的做,不是說“百分之一的'聰明+百分之九十九的汗水和努力=百分百的成功嗎?我勤奮我努力!作文也是我的一大難點,為了寫好作文,家里的作文書幾乎都被我翻了個遍?疵麕煹狞c評,學習別人的寫法。在學校里,我也會帶一本作文書看,下課后同學們都在外面玩耍,這時你會看到一個小女孩正捧著書靠在墻邊看呢!

  “勤能補拙”,我憑著勤奮努力,一個腳印一個腳印走到今天。如今的我,成績已是名列前茅。勤奮是成功的根本,是進步的源泉,同學們請拿起勤奮的雙槳,駛向成功的彼岸吧!

勤能補拙作文15

  “成功之花,人們只驚異它開時的明艷,卻不知當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我想起了冰心奶奶的這句話。

  成功是每個人都向往的,可是成功的秘訣到底在哪里?愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括:w=x+y+z,既成功(w)是艱苦勞動(x)、正確的方法(y)及少說空話(z)的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。這三個條件中,艱苦勞動“勤”是首要條件,因為勤能補“拙”。

  愛因斯坦小時候曾經(jīng)有人說他是“笨蛋”,可是促使“笨蛋”成為“天才”的是愛因斯坦超人的勤奮,它用勤奮彌補自己的“笨拙”。為了弄清一個問題,他比別人多花幾倍的時間,終于用汗水澆開了成功之花,對科學技術的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

  對于“勤能補拙”,我有深深的.體會。媽媽常對我說“笨鳥先飛”老師第二天講的課,媽媽總讓我提前預習,這樣一直堅持下來,對我的學習起到了很大的作用。我愛看書,書中的好句好段,我都專門用個本子記下來。遇到我喜歡的好文章,我都認真地多讀幾遍,有的甚至會背。多看書,多積累。只有這樣,到了寫作文時,才不此于因語言貧乏,“搜索枯腸”。

  的確是“勤能補拙”,因為我們大多數(shù)人都不是天才,只有倍加勤奮才能有所收獲。這使我認識到“勤能補拙”是一條永恒的真理,我們每個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

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