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【精選】課間的快樂的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的課間的快樂的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
課間的快樂的作文 篇1
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊伍跑步來到操場上，快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來！
首先進行的集體項目是長跑。這也是我們大課間的熱身項目，在一聲哨響之后，我們像離弦之箭一樣沖出去。只見孫文成遙遙領(lǐng)先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運冠軍劉翔一樣，紅色的跑道仿佛成了飄渺的云，他仿佛踩踏著云在空中飛行，其他同學(xué)緊跟其后拼命追趕，爭奪領(lǐng)跑的位置。每個人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點奔去。
接下來，到了自由活動的環(huán)節(jié)了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們像一只只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的.活動區(qū)域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長繩、還有的踢足球……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學(xué)們的臉上洋溢著快樂的笑容，我與幾個同學(xué)在一起練八字跳繩，同學(xué)們跳的可歡了。瞧，第一個同學(xué)像練習(xí)隊列一樣，不緊不慢地向繩子里走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過。正在我們?yōu)榈谝粋�同學(xué)喝彩的時候，只見一個人影從我們身后掠過，跳都沒跳就閃到對面去了，我定睛一看，原來是我們班的短跑健將孫文成。這時，搗蛋大王張晨鳴突然發(fā)話了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”說完，他呱呱兩聲，蹦進繩子里，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學(xué)們哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學(xué)們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛的開始學(xué)習(xí)了。
課間的快樂的作文 篇2
你們知道什么叫大課間嗎？大課間是我們學(xué)校為了保證我們每天在校體育活動時間有一個小時，專門給同學(xué)們安排的活動時間。
下午2時40分，隨著《快樂的節(jié)日》這首歌響起，本來寧靜的操場立刻變得沸騰起來，學(xué)校的每個角落都充滿了我們的.歡笑聲。跟著音樂，我和同學(xué)們排著整齊的隊伍，個個像剛剛從籠子里放出來的小兔子一樣，歡蹦亂跳，有說有笑，不一會兒就到了我們活動的場地。做完準(zhǔn)備活動之后，我們開始練習(xí)一分鐘跳繩。
計時要開始了，我們手里拿著跳繩，個個臉上都露出了緊張的表情，不約而同地盯著余老師，生怕自己晚跳了一秒鐘。當(dāng)余老師一聲令下：“開始�！蔽覀兙惋w快地跳，我剛開始跳一個就壞一個，這是為什么呢？是我自己的水平下降了呢，還是有什么障礙物呢？我扭頭一看，原來后面有一堆衣服，每次我跳的時候跳繩都要打到，所以就會跳一個壞一個。我趕緊挪了個位置，調(diào)整好，繼續(xù)跳。心想：還有多少秒呀？一定要跳及格，去年已經(jīng)跳了65個，今年不能比去年差呀。于是，我就開始拼命地跳。跳到后面，我覺得我的手也像兩根鐵棒一樣，甩也甩不起來；腳像綁了兩個鉛球一樣，跳也跳不動，連最簡單抬腳都不行了。不能少跳一個呀，千萬不能呀！余老師說：“計時結(jié)束！”緊張激動的時候總算結(jié)束了，我長長地松了口氣。我剛好跳了70個，心里想：好險呀，差一個就不及格，真是老天保佑我呀。接下來，老師讓我們自由活動，我們高興地叫了一聲“吔”！便三個一群，五個一伙開始自由練習(xí)，有點跳交叉跳；有的跳單腳跳；當(dāng)然，跳的人最多的還是要數(shù)雙腳跳了。大家跳得滿頭大汗，熱火朝天，個個好像都有用不完的勁。我們還開展了籃球、趕小豬、羽毛球、跳長繩、跑步、跳遠、踢毽子等游戲。
大課間讓我感到無比得快樂，我多么希望時間永遠停留在這個時光里，讓我玩?zhèn)�夠！
課間的快樂的作文 篇3
每當(dāng)下課時，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時的校園非常的熱鬧。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當(dāng)下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場、運動場玩。我覺得，下課時大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時候，教室里一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！
不過，過了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的`呼喚，把我抓進了教室，這時候的我是無精打采的，心情低落的，走進了教室，我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時，校園里寂靜無聲，跟下課時喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時在是太無聊了！為了打發(fā)時間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。
我認(rèn)為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。
課間的快樂的作文 篇4
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥彼飨蛐@的每一個角落，頓時，校園成了歡樂的海洋。
我選了一個平整的場地，和幾個伙伴一起玩游戲——老鷹抓小雞�，F(xiàn)在，由我的同學(xué)來當(dāng)老鷹。我們小雞列好了隊伍，就開始了游戲。老鷹往左跑，母雞也往左跑，我們協(xié)助母雞給老鷹來了個“神龍擺尾”。老鷹看我們在右邊，馬上沖了過去，眼看我就被捉到了，老鷹一下子擋在了我的面前，同學(xué)們一陣驚呼，“真險��！”。老鷹退回去了，又開始想別的主意來抓我們了。就這樣，前面，后面，左邊，右邊，一陣陣的驚叫，一陣陣的歡笑，我們的`小雞隊伍左搖右擺，東倒西歪，可是一直都沒散，都緊緊的跟在雞媽媽的身后。
在操場的另一邊，還有一群同學(xué)圍成了一個圓圈，在玩“丟手絹”的游戲呢，歡快的歌聲在校園的上空回蕩，同學(xué)們的笑容如同一朵朵綻放的花朵，燦爛而美麗。
課間十分鐘，多姿多彩多快樂，陪伴我們度過七彩童年。我想對大家說：“大課間，我們真的很快樂！”
課間的快樂的作文 篇5
近來，學(xué)校內(nèi)的大課間活動異常的活躍，先是拔河比賽，接著又是跳繩、踢毽比賽，教師還外加定點投籃比賽。在這些活動中，我們師生都得到了快樂，因為既鍛練了身體又放松了心情。
在拔河比賽中，場上的參賽者竭盡所能，咬牙堅持，不到最后絕不放棄，場下的觀眾無論是身處那方，都會為場上的人吶喊，加油助威。有的嗓子喊啞了，有的邊跳邊喊，有的會握緊拳頭身子不由自主地把身子斜向一側(cè)，與場上的人一起用勁往一端拉，特別是在對峙階段，比賽進行到白熱化程度時，場上的人有的閉著眼，有的臉憋得通紅，有的'齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。同學(xué)們同心協(xié)力身體向后仰著，那架式簡直就是把“吃奶的勁”都拿了出來。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪，勝利的一方歡呼雀躍，失敗的一方有些垂頭喪氣，但更有些不服氣。
在活動中孩子們的班級集體榮譽感表達得淋漓盡致。其實對孩子們的教育是無處不在的，孩子們在活動中增強了自信心陶冶了情操，還鍛練了身體。這比整天把他們窩在教室里寫寫畫畫要強多了。
課間的快樂的作文 篇6
“泥，泥，泥。實在太迷人�！�
我仔細品讀這句話，望著班級里的“大好河山”……
現(xiàn)在的女生，對跳皮筋，踢毽子閉口不談，反而張口閉口談的都是“泥”，仿佛這是她們生活中不可或缺的一部分，就好像豆沙包沒了豆沙，餃子沒了餡兒一樣，單調(diào)的沒有一絲色彩。
而現(xiàn)在，在我們這個圈子里，上了“熱玩榜”的是水晶泥和起泡膠，這就使得我們形成了兩大門派。
第一位“明星泥”是亮晶晶又軟綿綿的水晶泥。它閃耀得像天上的星星，但它更像液態(tài)水晶，所以博得愛美女生的追捧。至于手感嘛，更是好得沒話說，摸起來就像在摸小綿羊的“被子”一樣，讓人心里也軟綿綿的！
而且，貪玩的'我們又找到了水晶泥的隱藏玩法——用透明的一面對準(zhǔn)景物來看，此時的畫面就會有微微的層次感，像即將暈倒的人視角里產(chǎn)生的眩暈感一樣，當(dāng)然只是我們女生獨有的感覺。在男孩眼里，它是望遠鏡的玩法。對了，悄悄告訴你，如果老師禁止這個游戲的話，可以把它放到筆管里，瞞過老師的法眼哦！
第二位，那就是風(fēng)靡全球的起泡膠了。它比水晶泥更有質(zhì)感，更有勁道，還會像魚似的吐泡泡，越玩越大。同學(xué)們似乎都變成了一等一的“拉面大師”，玩得不亦樂乎，還有不少起哄的人，氣氛可熱鬧了呢！可它有一個缺點——黏，像蜘蛛網(wǎng)一樣，在手上“穿梭”，確實給我們造成了不少麻煩啊！
但這起泡膠特別解壓，上面的泡泡在擠壓時會發(fā)出“啪”，“嚓”的奇妙聲音，而且它的觸覺像擠奶油，既給我們一種把自己最恨的作業(yè)一撕兩半的感覺，又給我們一種甜而不膩的感覺，真讓人心情舒暢��！有時，一些人圍在一起，又拉又?jǐn)D，真是一種快樂的享受��！
“啊！張少娜，你快來�！边@一喊，就知道是把氣起泡膠粘身上了。而張少娜是起泡膠的“天敵”，有她這個業(yè)余高手在，起泡膠粘身這種事一點也不用擔(dān)心。她用那雙胖嘟嘟的小手把起泡膠徹底地征服了，沒有一星半點黏在上面了。而且她上課時依舊在玩，老師竟發(fā)現(xiàn)不了。
親愛的“泥”們，謝謝你們，在短暫的課余時間，帶給了我這么多的快樂！
課間的快樂的作文 篇7
“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑出了教室。來到操場上大課間，大課間是我最愛的一節(jié)課。
大課間的'項目真是豐富多彩呀！同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子手腳輕快，有的在踢球，還有的在玩蹺蹺板……他們玩得可開心了！
快樂的游戲讓我們不由自主的愛上了這節(jié)課。
課間的快樂的作文 篇8
叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學(xué)們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節(jié)奏走向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿無限愛意的看著我們迎來又一個輕松快樂的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學(xué)來到操場，上午我們在音樂中做著《七彩陽光》廣播體操，預(yù)備節(jié)是4個八拍；
第一節(jié)是伸展運動；第二節(jié)是擴胸運動；第三節(jié)是踢腿運動；第四節(jié)是體側(cè)運動；
第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動；第六節(jié)是腹背運動；第七節(jié)是跳躍運動；第八節(jié)是整理運動；每節(jié)都是8個八拍�？墒俏易钕矚g的是踢腿運動和整理運動，做完廣播體操讓我們的渾身關(guān)節(jié)都得到了運動。接著就是Ｏ形跑，全體學(xué)生跟著音樂踏著節(jié)奏圍著一個大大的O形來回跑著，幾圈下來我們就跑的'回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節(jié)，每節(jié)眼保健操有８個節(jié)拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們在快樂的活動中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。
課間的快樂的作文 篇9
每次大課間，我都會和任智涵。蔡智涵。王寒宇一起玩扔沙包的游戲。
我和蔡智涵在兩邊，王寒宇和任智涵在中間。一開始，我原來想扔任智涵，可是沒想到沙包扔到了王寒宇的腿上，王寒宇下場了。蔡智涵又開始扔，她瞄準(zhǔn)任智涵，一扔，正好扔在任智涵的胳膊上。我們勝利了，我們勝利了……我和蔡智涵喊著。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們幾個戀戀不舍地回到了教室。
大課間真快樂！
課間的'快樂的作文 篇10
“叮鈴鈴——”大課間的鈴聲打響了，同學(xué)們像裝在袋子里好久的蜜蜂，從袋子里飛了出來，一個比一個“飛”得快。
有的踢足球，有的跳皮筋，有的`丟沙包，有的跳繩，有的跑步，有的做游戲，還有的下五子棋……其中，最有趣的是下五子棋了。
比賽開始了，朱永慶是黑棋，袁奔是白棋，有許許多多的同學(xué)做觀眾。朱永慶和袁奔很難分出勝負(fù)，周永慶越下越帶勁，一會兒堵這兒，一會兒堵那兒。旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)擠來擠去，頭伸得老長，眼睛睜得很大，都看得認(rèn)認(rèn)真真。
就在朱永慶快要打敗袁奔的時候，竟然沒有注意到一個小小的疏忽，讓袁奔鉆了空子。當(dāng)朱永慶發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)晚了。
圍棋比賽結(jié)束了，我就去找我的好朋友王興宇、陳起順、司致遠，我說：“咱們玩‘八仙過海一條龍’吧！”他們?nèi)齻�齊聲回答說：“好！”我們先“石頭剪子布”，決定由誰先拍。結(jié)果由我先拍王興宇，一拍就拍到了他，王興宇輸了。
輪到陳起順拍，他向我拍來，我敏捷地躲過了陳起順，沒想到結(jié)果卻被司致遠拍到了。陳起順拍向司致遠，也很輕易地拍到了司致遠，我對陳起順說：“你太牛了！”陳起順謙虛地笑笑，說：“謝謝夸獎！”
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，我們都不想離開操場，但是還不得不離開操場回教室上課。我覺得大課間是我最快樂的時光！