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團隊的力量作文（精選48篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的團隊的力量作文，歡迎大家分享。
團隊的力量作文 1
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！痹诋�(dāng)今社會，個人英雄主義是難以取得成功的，只有發(fā)揮團隊的力量，才能在激烈的競爭中占得先機。
大家都知道著名的筷子定理，當(dāng)只有一根筷子時，我們可以很輕易地折斷它，當(dāng)幾根筷子分開時我們同樣也能夠不費多大勁就折斷他們，但是當(dāng)一把筷子綁在一起時，我們會發(fā)現(xiàn)，似乎費了九牛二虎之力也還是無法折斷他們。這就像是團隊的力量，聯(lián)合起來，就是堅不可摧，所向披靡。
有一個比較另類的例子很能說明這個道理。田忌賽馬，想必大家都聽過，用劣等的馬對付對方優(yōu)等馬，以優(yōu)等馬對方的中等馬，以中等馬對付對方的劣等馬。這個故事說明了，一個團隊中的人員并不一定全都是優(yōu)秀至極的，但是卻通過配合贏得勝利，若是讓一匹優(yōu)等馬和三匹馬輪流比賽，就像它在優(yōu)秀，恐怕也難退失敗的結(jié)局吧？
三英戰(zhàn)呂布的故事廣為眾人所知，呂布有著超乎常人的武力，卻仍然難以抵擋劉關(guān)張三兄弟的聯(lián)合進攻。而相反的例子在春秋戰(zhàn)國時期也有，戰(zhàn)國后期，秦國特別強大，它采用了連橫的策略，遠(yuǎn)交近攻，而另外六國則因為自身利益而不肯聯(lián)合，最終被秦國一一擊破，最終落得個亡國的下場。“一箭易折，五箭難摧”正是這個道理，團隊合作使人成功，剛愎自用，自私自利使人失敗。
《動物世界》是大家都十分喜愛的節(jié)目，而其中講述一種候鳥，每年在遷徙的時候，都會飛越喜瑪朗雅山的'珠穆朗瑪，那個8848.13的高度，它們要經(jīng)過生與死的浩劫。而這只是其中之一，高空中虎視眈眈的金雕時不時就要進行偷襲。而候鳥們的團隊合作堪稱典范，它們集體飛行，金雕就不敢靠近，這樣就能輕易的避免死亡，而落單的候鳥，則很容易就被金雕們捕獲。這就是大自然的規(guī)律，一個團隊能股更好的在適者生存的環(huán)境中取得優(yōu)勢，而人類是高等動物，更應(yīng)該尊重自然的規(guī)則。
“人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高”一個生活在二十一世紀(jì)的人，不僅要擁有智商，而應(yīng)該掌握團隊的力量，這樣在人生路途上必是勢如破竹，一帆風(fēng)順！
團隊的力量作文 2
有一次，我吃的面包掉在了地上，我覺得不衛(wèi)生，就沒有把它撿起來。不一會兒，就有一個黑色的點在地上移動，我蹲下一看，喲，是一只小螞蟻。我十分好奇，想看看它面對比自己大數(shù)千倍的東西，會如何處理。
小螞蟻來到面包邊，用它的兩條觸須摸了摸面包，大概是覺得搬不動，只取下了一點面包渣，搬著向窩中去。一路上，它又遇到了其它螞蟻，就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須，這應(yīng)該是在傳達(dá)信息吧！接收到信息的螞蟻會沿著這只螞蟻走過的路來到面包邊，重復(fù)上一只螞蟻的行為。就這樣，越來越多的螞蟻也來幫忙，面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫，面包就被螞蟻們搬進了窩中。看來，一只螞蟻的力量雖小，但成百上千只螞蟻的力量，卻是驚人的.呀！細(xì)細(xì)想，蜜蜂、大雁這樣的動物，不也是利用團隊合作的精神生活在地球上的嗎？那么，它們究竟是怎樣合作的呢？
經(jīng)過又一段觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩分為好幾個房，不同職位的螞蟻在不同的房間進進出出，它們互幫互助、分工明確、工作專心，才得以利用團隊精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個時代，僅種類就有一萬多種！
我從心里就佩服螞蟻，更佩服團隊合作這種強大的精神。通過觀察螞蟻，我認(rèn)識到了團結(jié)合作的重要性。
團隊的力量作文 3
現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級了，在語文下冊的三單元中我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于大自然啟示的知識，學(xué)完本組課文后，我們將開始一次“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們找一找還有什么動物給人類帶來了其它的啟示。
在老師留下這份作業(yè)的時候，我就急忙做了一張關(guān)于仿生學(xué)的小報，并在微信中組群發(fā)給大家并讓大家一人做一份小報，但媽媽說我有些太自私，作為組長不能這樣，應(yīng)該跟組員商量后再做決定。后來大家都積極討論決定做PPT，并分為仿生學(xué)的五大板塊，分工后我們認(rèn)真的選材，我選的`是老鷹和白鴿，老鷹非常兇猛，白鴿可以送信。
選材之后我們開始了制作PPT，在信息課上我們學(xué)了不少有關(guān)PPT的知識我都用到了這次實踐活動中。我用媽媽的手機把資料發(fā)到電腦上復(fù)制在白板上，然后找到了一些背景，就這樣我輕輕松松地做完了PPT。后來大家發(fā)現(xiàn)做出來的文稿各種各樣無法結(jié)合在一起，我們只好求助家長，我們把查找的資料發(fā)給了昊威媽媽，讓阿姨進行合并，后來在阿姨的幫助下我們成功的做好了PPT并在微信群中進行排練，一開始大家說得都不太流暢，可后來漸漸地變得非常通順了。
第二天我們開始了匯報，雖然和別的組匯報的內(nèi)容有些重復(fù)的，也有一些不太完美的的地方，但是我覺得我們的團隊合作是不錯的！
通過這次活動我知道了團結(jié)就是力量，只要每人出一個好主意就會成為一種強大的力量，最終就會成功！
團隊的力量作文 4
每個人在童年都會由無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外！它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團結(jié)的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西。可是，在我六歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)了五六個伙伴呢！它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞里運，在途中，它們累的`筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動啊！小小的螞蟻竟有如此的團結(jié)精神。在生活中，人人都認(rèn)為螞蟻的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之后，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟蛭浵伳菢佑峦鼻�，團結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？
團隊的力量作文 5
這周一我們迎來了去基地軍訓(xùn)的日子，這次離第一次去基地軍訓(xùn)已經(jīng)有兩年的時間了，但回憶起來還是像昨天過去似的。
周一，我們舉行過升旗儀式后，前往基地的大巴車已經(jīng)在校門口等候著我們，聽過老師的一番囑咐后，我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車，在車上還是商量著到基地后要和誰一個寢室，晚上要干什么。不知不覺我們就到了訓(xùn)練基地，“認(rèn)領(lǐng)”了自己班的教官——寇鵬�？芙坦賻覀兎峙浜米约旱膶嬍液�，我們就在寢室里玩耍，接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過去了。
為什么過得這么快呢?我覺得是因為我們快要畢業(yè)了，時間不等人，所以匆匆飛逝了。但最后一天，我過的非常慢長，教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學(xué)們都為我們加油，打氣。第一場我們和6.6班對戰(zhàn)時，老師說了贏了就沒有作業(yè)，搞的同學(xué)們都異常興奮，可是我們的.一員大將在激烈的奮戰(zhàn)當(dāng)中不慎跌倒，但他不顧衣服的感受，就趴在地上打滾，往地上拉繩子，同學(xué)們立馬喊了一聲:“沒作業(yè)!”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊，讓我們?nèi)〉昧说谝�。但是后來我們�?.1班比的時候，我們就不占上風(fēng)了，不管我們怎么用勁，繩子就是不聽使喚，跳過我們就飛到了6.1班的身邊，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
雖然我們?nèi)〉昧说谌俏覀円廊缓芸鞓�，因�?團隊的力量是強大的!
團隊的力量作文 6
周六晚上，我們依舊進行著我們“班足”的訓(xùn)練，這一回我們分成兩隊對抗。由于人數(shù)不均，我們外帶幾個小孩做“外援”。
比賽剛開始，感覺自己的自信還在、指揮能力不錯，就準(zhǔn)備先組織進攻，可是那幫孩子不聽我的`，導(dǎo)致我們后方線出現(xiàn)大量空位，加上對方密集的進攻，一上場就2：0落后。可是我們并沒有為此沮喪，而是重振旗鼓，組織人員在后防線加強防御。而我就深入敵后，等待時機，準(zhǔn)備一舉奪得進球。正因為這一次我們準(zhǔn)備充分，在防守反擊的過程中，隊友巧妙配合，長傳，短傳交加進行。突然，對友發(fā)現(xiàn)了處在空位的我，一腳長傳，我順勢停住球。對方發(fā)現(xiàn)后，趕緊返回回防，可是為時已晚，我一個腳跟推射將球送進了對方的大門。Yes！成功的進了一球，這也為我們隊鼓舞了斗志�？墒菍Ψ戒J氣不減，繼續(xù)交替?zhèn)髑�，不久又打入一球。此時場上比分已是4：1，說真的，我自己此時已經(jīng)一些泄氣了，不過為了比賽，拼了！抓住機會——對方球員正在發(fā)球門球，我先假裝不知道，躲在他們后面，可是眼睛正在搜索，猜測這他會發(fā)給誰？看準(zhǔn)他起腳那一刻，我趕緊跑到對方球員面前，不出我所料，果然傳給了他。此時，我正好在他面前，奪下球，加速，射門。球又進了��！轉(zhuǎn)身再去看他，他還不知所措、目瞪口呆地站在那，不知剛剛發(fā)生了什么球就進了。我正得意洋洋那會兒，對方又進兩球……
最后，我們以4-8慘敗對手。這件事讓我明白了：一個集體需要合作，個人的力量再怎么大也不會有團隊的力量大的；只要熟悉的隊伍、善于合作的團隊才能取勝。
團隊的力量作文 7
明亮的教室里，我和同學(xué)小澤、宇澤三人組成一個團隊，正緊張地準(zhǔn)備“搭紙塔”游戲比賽。
“游戲開始！”老師鄭重宣布并按下了20分鐘的計時器。我和一旁的小澤來不及跟宇澤商量，就埋頭苦干起來。教室里剪刀的“咔擦咔擦……”奏起了一支美妙的旋律，口號“嗨喲嗨喲……”譜起了游戲主旋律。我們在緊張的環(huán)境中一遍遍地喊著“加油！努力！”，剪刀在紙上劃出一道道美麗的弧線。
“��！這下慘了！”一旁正在卷紙的宇澤抬起頭來，著急地小聲念叨著：“怎么辦？怎么辦？”
“怎么了？”我輕聲地問他，“去做你的去，我可不用你管。”宇澤沒好氣地說。我沒有因他焦急而生他的氣，仍然平靜地看了看他搭的紙塔，立刻察覺出是怎么回事。我立刻一只手拿起剪刀，另一只手拉起單面膠，進行修補�！巴�！”宇澤感嘆地說，“真聰明！”“小菜一碟！”我拍拍胸脯驕傲地說。
“時間僅剩兩分鐘！”老師鄭重其事地來了一次通報。我們的心跳加速，時間一分一秒地飛逝。我飛快地疊起了癱在桌上的.紙寶塔，但是依舊徒勞無功。小澤垂頭喪氣嘆息著：“沒希望，徹底地失敗了！”。
“時間到！”老師最后一次大叫道，我們?nèi)遂o靜地坐在桌上，看著其他組的“神舟一號”“超級手榴彈”……我們又羨慕又焦急又無奈。
那一刻我們深刻地反思了一下自己，似乎明白了一個道理——單絲不成線，獨木難成林。一個成功的團隊只有團結(jié)在一起，才能有更大的力量和更多的智慧，才能取得更大的成就。
團隊的力量作文 8
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時尚”風(fēng)。在課間，在體育課上，時時都能看見有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中，開啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊伍。我盡可能地邁開大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠(yuǎn)，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊的，只見她的腿邁弓字步狀，跨出起點，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩(wěn)，身體成“大”字形，經(jīng)過一番激烈的排山倒海后，我終于穩(wěn)住了。等隊員們都站定后，“捕捉隊”出發(fā)了。他們隊派出了一位實力干將來抓我和芷汀。只見她三步并作兩步向我沖來，接著伸出“邪惡”的小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮(zhèn)定，但我那我位“神助手”隊友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的`耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡直可以和女高音歌手一起同臺演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊友們的努力下，我們隊獲得了勝利。
雖然只是一個小小的游戲，卻讓我感受到了團隊的力量是多么的強大。一個人不一定能取得勝利，但通過隊員之間的互相合作，勝利的概率就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個人。
團隊的力量作文 9
俗話說得好，“人心齊，泰山移”，這句話的意思就是：團隊的力量是強大的。
一次偶然，我看到一群螞蟻正在搬運食物，只見最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的身體，爬向洞里，它每走幾步就停下來歇幾秒。這時又來了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的腿，推著蒼蠅的臀部向洞里前進，像在助領(lǐng)頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會問：幾只小小的螞蟻為什么能搬動對于它們來說龐然大物的蒼蠅呢？因為這是螞蟻團結(jié)起來的力量。
記得一次體育課上，老師讓我們和四班的同學(xué)進行一場拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大賽一場。體育老師點了各班十幾名興致高昂的同學(xué)參加比賽，隨著體育老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，我們雙方都一直處在不相上下的局勢上，很快，比賽進行到了白熱化。不過因為我班隊員疏忽大意，所以四班的隊員暫時處于領(lǐng)先狀態(tài)；比賽進行到了最后緊要時刻，我班的啦啦隊員全都站起來了，為同學(xué)們加油、吶喊。頓時，我班的隊員仿佛受到了一股強大力量的支撐，全都使出了吃奶的'勁兒，盡管頭上滿是豆大的汗珠，衣服也濕透了，但是我們并不放棄。當(dāng)長繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時，我們發(fā)現(xiàn)對方似乎有些松懈。機會來了，我們就像貓看見了魚一樣，猛一使勁，終于三米、兩米、一米……贏了！就在那一刻，我們都?xì)g呼起來，一蹦三尺高。
通過上面的事例，我更加相信了團隊的力量是強大的。
團隊的力量作文 10
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實，那是我們在小記者農(nóng)場運動會上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號，每個同學(xué)手中的管子像是一個個聽話的孩子似的，從這個同學(xué)的掌心移到下一個同學(xué)的掌心。
一開始游戲并不順利。“哎呀，又掉了！”一個小男孩沒有成功接棒，大家你一言我一語地責(zé)備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒準(zhǔn)備好，你們就喊‘三二一’，當(dāng)然沒法成功啦！”我想了想，覺得也對。于是我們每次開始訓(xùn)練時，都要先問他：“準(zhǔn)備好了沒？”等他點了頭，我們才開始。這樣一來，訓(xùn)練效果好了很多！
等我們松了一口氣時，另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始，他擔(dān)心大家責(zé)怪，蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊服里。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說：“沒事，我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢！”
沒有了互相責(zé)怪，每一個人都想把全身的勁使出來。后面的訓(xùn)練越來越順利，即使汗水濕了衣衫，每個人都是那么聚精會神，失誤越來越少，口號越來越響亮。
公布結(jié)果的.時候到了。功夫不負(fù)有心人，我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然，這功勞歸大家！我也因此累計了很高的積分，得到了運動會的銅牌。
常言道：“失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！”今天，我第一次感受到了團隊的力量。
團隊的力量作文 11
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人都個性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，經(jīng)常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動不動就要回花果山當(dāng)美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過老實刻板，缺乏主見，本領(lǐng)也不夠高強。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經(jīng)；但他是肉眼凡胎，過于慈悲，不僅無法保護自己安全地走過漫長的取經(jīng)之路，反而經(jīng)常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點是擁有堅定的信念。
正是唐僧的堅定信念，引領(lǐng)著師徒四人最終到達(dá)西天，修成正果。取經(jīng)路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔(dān)尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領(lǐng)袖，四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓(xùn)練。比賽時若只有出色的守門員或勇不可擋的前鋒可沒用，前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的.團隊精神！
讀了《西游記》，我知道了團隊的重要性，堅定意志的重要性，分工準(zhǔn)確的重要性！
這本書讓我受益匪淺，終身難忘！
團隊的力量作文 12
曹雪芹說過：“單絲不成線，獨木不成林�！眻F結(jié)的力量是巨大的，如果說一個人的力量是一滴水的話，那么團隊的力量就是一片汪洋大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪；如果說一個人的的能力是一塊石頭的話，那么團隊的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山��；如果說一個人的能量是一束太陽光的話，那么團隊的能量就是一個太陽，它的'熾熱和光明足以溫暖整個世界。
三國時期的謀略家孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！庇纱丝梢姡瑘F隊的智慧和力量都是極其強大的，只要我們注重團隊的建設(shè)，只要我們善于調(diào)動團隊的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國女排是一個傳奇的存在，她們這一群自強勇敢的姑娘第一次讓我真正體會到了團隊精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無法忘記2016年的夏天，就是在那樣一個炙熱熱血的奧運賽場上，中國女排靠著團隊的力量和頑強的意志取得了比賽的勝利，至此中國女排一展雄風(fēng)，結(jié)束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績讓世界為之震驚，讓國人為之自豪。女排教練郎指導(dǎo)說過，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團隊的杰出發(fā)揮，因為在這樣一個團隊比賽中，隊員之間的默契和配合是至關(guān)重要的。而且在這樣緊張艱難的時刻，只有大家齊心協(xié)力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰(zhàn)，因此這個冠軍的斬獲除了要表揚每個隊員外，更應(yīng)該感謝這支優(yōu)秀的團隊。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒有那么脆弱不堪，由此可見，團結(jié)的力量是一道很堅固的防守，因此無論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團隊的建設(shè)和發(fā)揮。
團隊的力量作文 13
金色的曙光穿過微黃的樹葉，投進我們的校園、車窗上。大巴的影子很長，很安靜。沒錯，今天我們要去秋游。
一路上，我們經(jīng)過了農(nóng)田、河流和樹林，終于到了公園。
跟著導(dǎo)游，我們首先來到了一片草坪。站好隊，開始聽教練講話。為了集中我們的注意力，教練帶我們玩了一個“聽教練說”的游戲。規(guī)則是只有聽到“教練說讓我們做某事”才能照辦，沒有聽到這句話就不要照做，否則罰深蹲。我發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真聽教練的話就不會有錯，做其他事情也是這樣。
接下來是一個關(guān)于團隊合作的游戲“水管傳球”。這是一款比較經(jīng)典的.培養(yǎng)團隊合作精神的游戲。具體操作就是每人拿一截水管圍成圈，讓球在其中傳輸，傳輸過程不能停頓、掉落、倒流，否則算失敗。說來容易，做來難。一旦兩段水管沒有銜接好，球就會卡住或掉落；或者水管一高一低，球就會倒流。整個過程經(jīng)歷了多次失敗，總是壞在同一個區(qū)域。
為此，我們必須調(diào)整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地，我們找到了規(guī)律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一個坡度，這樣球在運行過程中減少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。練得差不多了，該驗收了。教練嚴(yán)格把關(guān)，我們要讓球流暢地滾動三圈，一共三次機會。第一次卡住了，第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻，全班的眼睛仿佛都吸附在這個小小的球上了，大家都屏住呼吸，頓時，安靜下來了。只見，體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，充滿期待地看著球平穩(wěn)地滑動著，順利地經(jīng)過了西北邊的“直道”，像一輛忐忑的汽車，很慢，很穩(wěn)，憑著堅強的毅力穿過了南邊“坑坑洼洼”的路，隨后飛快地“順流而下”。這時候的教練仿佛也變成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滾越快，發(fā)出了一種激昂的聲音，告訴我們“加油，堅持，勝利就在眼前！”說時遲那時快，球終于沖過若隱若現(xiàn)的終點線。太棒了！我們成功了！大家歡呼雀躍，紛紛將手中的水管向空中拋去
這件事情讓我們深深地體會到了團隊合作的重要性，同時也明白了做任何一件事情都應(yīng)該端正態(tài)度、認(rèn)真對待，遇到困難、沉著冷靜，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這次實踐活動，讓我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景，增強了實踐能力。
團隊的力量作文 14
一個人，單獨上路，雖說走得快，但是走不遠(yuǎn)。一群人，走的慢，但可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這就是團隊的力量。
“三人四足”的游戲大家應(yīng)該都玩過，如果三個人換成兩個人，走的便容易很多，如果是一個人更加容易，但是，只有三個人才能稱得上一個團隊。玩這個游戲，能加強三個人之間的默契，走完這一段路雖然很難，但是如果完成了，便有了些許的成就感。
紅軍長征，如此龐大的一個隊伍，過草原，翻雪山，跨江澤，繞過國民黨的圍追堵截，最后勝利會師。這怎么做到的呢？就是團隊的力量。長征時期，紅軍過著非人的生活，他們?yōu)榱硕惚車顸h的追擊，只能選擇往前走，往前沖。沒有吃的，怎么辦，吃樹葉，吃枯草，為什么他們在如此的環(huán)境下活下來？因為他們知道，他們是一個團隊，只有堅持下來，才能勝利，他們彼此之間，是一種信仰，一種信念，這種團隊的精神的發(fā)揚才使得他們活到了最后。
一場比賽讓“IG”這個團隊成為了qq，微信，朋友圈……。起初，所有人都不看好這個戰(zhàn)隊，但就是這個不起眼的戰(zhàn)隊奪得了“英雄聯(lián)盟”的全球賽的冠軍。一個人的強大，是無法支撐起整個隊伍的，只有五個人足夠強大，才可以組建出強大的隊伍，他們不斷練習(xí)，不斷努力，不斷合作，以“三比零”的比分橫掃對手。他們是中國的驕傲�！癐G”必勝成了網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的話題，“IG”做到了，但是成功背后，是他們不斷努力與團結(jié)協(xié)作。
一個高績效的團隊首先必須有一個靈魂或核心人物。這個人物，他能發(fā)號施令，指明方向，鼓舞士氣，承擔(dān)責(zé)任。如果一個團隊找不這樣的人，那么人數(shù)再多也沒有用。因為團隊沒有領(lǐng)頭人，沒有人承擔(dān)責(zé)任，大家不知道聽誰的，誰說了算？他們的工作做好了找誰領(lǐng)賞，做錯了受誰處罰？沒有人知道。所以沒有核心人物的團隊就注定沒有戰(zhàn)斗力。
毫無疑義，團隊的力量大于個人的力量之和。團隊的力量是巨大的，有很多事情必須靠團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力才能完成的。團隊的建立，關(guān)鍵在于凝聚力，我們所熟知的“木桶原理”，很多人只注意到一個木桶的容量，是由木桶中最短的`那塊木板的長度所決定的，其實裝得多少還由每塊版的縫合程度來決定。如果兩塊板之間存在縫隙，如果其中有塊板很短，最終也是裝不住或裝不了多少溶液的。凝聚力的強弱就如同木桶的縫合度，只有具有強凝聚力的團隊才能“裝水”。
一個人，想走得遠(yuǎn)，必須要有一個堅強的有合力的團隊。一個國家，一個民族想走得遠(yuǎn)，也離不開堅不可破的“團隊”。
團隊的力量作文 15
今天，我們玩了一個游戲，名字叫“倒水比賽”。比賽規(guī)則是：三個人一隊，分成紅、藍(lán)兩隊，用嘴叼起杯子，把杯子里的水倒給下一個隊員，倒水的時候不能用手或者其他東西來輔助。比賽開始，我們先選出一名裁判，先是紅隊上場，紅隊有岳鑫琦、張馨月和唐新亞三人，先是岳鑫琦把杯子小心翼翼的叼起，往張馨月杯子里倒水，她倆個子高矮差不多，配合不好，憑岳鑫琦怎么努力都倒不進去，最后水灑了出來，把岳鑫琦的衣服都弄濕了，氣的岳鑫琦直埋怨張馨月，等到張馨月倒給唐新亞的時候就簡單多了，因為唐新亞個子比較矮，倆人配好比較好，水杯里的水一點沒灑都倒進去了。
輪到我們組了，我們吸取紅隊的`經(jīng)驗，知道只要配合好，水就不會灑，于是，我們?nèi)齻�人配合的非常好，很快我們就把水倒完了，每一個環(huán)節(jié)都沒有灑一滴水，最后我們隊贏了。
通過這個比賽我明白了：團隊的力量是最偉大的。
團隊的力量作文 16
俗話說得好，“人心齊，泰山移”，這句話的意思就是：團隊的力量是強大的。
一次偶然，我看到一群螞蟻正在搬運食物，只見最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的身體，爬向洞里，它每走幾步就停下來歇幾秒。這時又來了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的.腿，推著蒼蠅的臀部向洞里前進，像在助領(lǐng)頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會問：幾只小小的螞蟻為什么能搬動對于它們來說龐然大物的蒼蠅呢？因為這是螞蟻團結(jié)起來的力量。
記得一次體育課上，老師讓我們和四班的同學(xué)進行一場拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大賽一場。體育老師點了各班十幾名興致高昂的同學(xué)參加比賽，隨著體育老師一聲令下，比賽開始了。剛開始，我們雙方都一直處在不相上下的局勢上，很快，比賽進行到了白熱化。不過因為我班隊員疏忽大意，所以四班的隊員暫時處于領(lǐng)先狀態(tài)；比賽進行到了最后緊要時刻，我班的啦啦隊員全都站起來了，為同學(xué)們加油、吶喊。頓時，我班的隊員仿佛受到了一股強大力量的支撐，全都使出了吃奶的勁兒，盡管頭上滿是豆大的汗珠，衣服也濕透了，但是我們并不放棄。當(dāng)長繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時，我們發(fā)現(xiàn)對方似乎有些松懈。機會來了，我們就像貓看見了魚一樣，猛一使勁，終于三米、兩米、一米……贏了！就在那一刻，我們都?xì)g呼起來，一蹦三尺高。
通過上面的事例，我更加相信了團隊的力量是強大的。
團隊的力量作文 17
曹雪芹說過：“單絲不成線，獨木不成林�！眻F結(jié)的力量是巨大的，如果說一個人的力量是一滴水的話，那么團隊的力量就是一片汪洋大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪；如果說一個人的的能力是一塊石頭的話，那么團隊的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山��；如果說一個人的能量是一束太陽光的話，那么團隊的能量就是一個太陽，它的熾熱和光明足以溫暖整個世界。
三國時期的謀略家孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”由此可見，團隊的智慧和力量都是極其強大的，只要我們注重團隊的建設(shè)，只要我們善于調(diào)動團隊的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國女排是一個傳奇的存在，她們這一群自強勇敢的`姑娘第一次讓我真正體會到了團隊精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無法忘記2016年的夏天，就是在那樣一個炙熱熱血的奧運賽場上，中國女排靠著團隊的力量和頑強的意志取得了比賽的勝利，至此中國女排一展雄風(fēng)，結(jié)束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績讓世界為之震驚，讓國人為之自豪。女排教練郎指導(dǎo)說過，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團隊的杰出發(fā)揮，因為在這樣一個團隊比賽中，隊員之間的默契和配合是至關(guān)重要的。而且在這樣緊張艱難的時刻，只有大家齊心協(xié)力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰(zhàn)，因此這個冠軍的斬獲除了要表揚每個隊員外，更應(yīng)該感謝這支優(yōu)秀的團隊。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒有那么脆弱不堪，由此可見，團結(jié)的力量是一道很堅固的防守，因此無論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團隊的建設(shè)和發(fā)揮。
團隊的力量作文 18
4月30日，我們來到南匯軍事園進行社會實踐活動。名槍展覽、影片欣賞開拓了我們的視野，使我們了解了更多的課外知識。乘汽艇、越高空繩網(wǎng)、過勇敢者道路等項目鍛煉了我們的意志，使我們在身心兩方面都得到了磨練。
在眾多項目當(dāng)中，最令我難以忘懷的是拉竹艇這個活動。30多位同學(xué)站在一艘竹艇上，拉著同一根繩子，一起用力，每一位同學(xué)都很投入，使出自己渾身力氣，眾志成城。水面上劃出的一道道漣漪是我們團結(jié)一致，萬眾一心的見證，額頭上的汗珠仿佛在為我們的齊心協(xié)力而歡呼，這就是團隊精神。短短的竹艇給我留下了深刻的印象。通過這次活動，我們親身體驗了解到團隊合作的重要性一個人的力量是渺小的，但當(dāng)所有人組成一個團隊，把這星星點點的力量聚集在一起，就能形成無比巨大的能量。個人的價值也只有在團對的前提下才能得到真正的體現(xiàn)。不僅僅在活動中是如此，在學(xué)習(xí)方面，在日常生活中也是如此，這就是我們的收獲。實際上，一個企業(yè)的.發(fā)展，乃至一個國家的長治久安，又何嘗不需要這種精神呢？
這次社會實踐考察鍛煉了我們的身心，開拓了我們的視野，更重要的是讓我們明白了和他人團結(jié)合作的重要性，使每個人都獲益匪淺。
團隊的力量作文 19
一個人的力量是渺小的，也是弱小的！只有發(fā)揮團隊的力量才會是最強大的。有些成功并不是一個人就能完成的，一個人的力量是有限，而團隊的力量就是王牌。
要知道“兩人同心，其利斷金�！彪m然團隊的力量很強大，如果沒有協(xié)調(diào)的配合，也是沒有用的。一滴水一會兒就會蒸發(fā)，可是一滴水融入了大海里，就有了無窮的力量，就能承載萬噸游輪。所以團隊的力量就是比一個人的力量強大。我們小時候就聽過的螞蟻搬家的故事，當(dāng)時只知道螞蟻搬家就會下雨，偶爾有一次我在墻角看見了螞蟻搬家，看見地上有
一團黑呼呼的東西在移動，非常好奇就蹲下來一瞧，是螞蟻在搬一只死蒼蠅，我被眼前的一幕驚呆了。它們齊心合力有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下面扛，配合的井然有序。那只蒼蠅就這樣被螞蟻們搬到了洞穴。
從看過螞蟻搬蒼蠅的這件事以后，我明白了一個道理，一個人的'力量是多么的弱小，只有團結(jié)在一起齊心協(xié)力，在我們中華民族的大家庭里，一個地方有了特殊的困難或災(zāi)難，全國各地，各民族的同胞團結(jié)一心，都會伸出援助之手，給予幫助，這就是一方有難八方支援，齊心協(xié)力，堅不可摧。
團隊的力量作文 20
前幾天，我讀了《蟻國英雄》這本書，這本書是教我們在面對困難時，要和螞蟻一樣，要有條理、學(xué)會團隊協(xié)作，才能找到解決問題的辦法。
書中的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，草叢中突然燃起了熊熊大火，火勢越來越大，不一會，就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險和緊急的時刻，所有的螞蟻抱成一團，向河邊滾去。雖然能不斷的聽到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音，但外層的螞蟻沒有一個放棄自己的“崗位”，也正是這樣，蟻群中多數(shù)的螞蟻才存活了下來。這些螞蟻小英雄們，在困難和危機時候不退縮、不猶豫，組成一支強大的團隊克服困難。而且外層螞蟻舍己為他，讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣，面對困難和挑戰(zhàn)，沉著冷靜，凝聚成一支團隊攻堅克難。
這個故事給我們的生活中帶來很大的啟示，記得一次在校外活動中，老師讓我們分成幾組制作風(fēng)箏。各組在領(lǐng)到制作風(fēng)箏的材料后緊鑼密鼓的開始了，而我們這一組不慌不忙的進行著，在隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們首先把材料分類，然后安排每一個人做特定的工作。不一會兒，風(fēng)箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了，最后我們這一組的'風(fēng)箏第一個飛上藍(lán)天的。
團隊協(xié)作讓每一個個體的力量可以達(dá)到最大限度的發(fā)揮；團隊精神讓我們每一個人在面對困難和危機時勇敢去挑戰(zhàn)；小小的螞蟻英雄們在危機時刻不顧生死團結(jié)在一起延續(xù)了整個族群，過著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學(xué)習(xí)。
團隊的力量作文 21
今天找出錄影機，翻找從前的回憶，有一段錄像吸引了我……
那是一次小學(xué)的拔河比賽，操場是前所未有的熱鬧，人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝，亮眼的桔黃穿透人墻，閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的齊耳短發(fā)被陽光染得五彩繽紛，折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈，胸有成竹的小打動了全班同學(xué)一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水，蕩起層層的`漣漪，推開圈圈波浪。陽光噼里啪啦的擊打在我們身上，輕輕地，暖暖的，有種兒時棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵，讓這胸有成竹定格下來，定格在我漂浮不定的腦海中，天真的笑容如蓮花綻開一般，傾國傾城的環(huán)繞在四周。
按下了繼續(xù)播放。比賽開始了!裁判的哨聲劃破天際。同學(xué)們用力向后倒，抓緊繩索的手開始發(fā)白，繼而發(fā)紅。最嬌氣的女生也咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個調(diào)皮的小精靈，你向左，它偏向右，氣得拉拉隊的同學(xué)咬牙切齒的，直跺腳，還漲紅了臉，著起急來。
比賽進行到了白熱化的階段，拉拉隊員們吼得更厲害了，揮舞的旗幟讓體力接近透支的同學(xué)們重新振奮起來。這時候，拼的就是團隊!當(dāng)56個人團結(jié)起來，凝聚成一團熊熊燃燒的火焰，燒斷了我們前進的阻隔，我們以不可計量的優(yōu)勢獲取了勝利!
雖然這僅僅是一段，卻使我淚盈于睫，心中更是洶涌的浪潮在澎湃!這，就是團隊的力量!
團隊的力量作文 22
為期兩天的拓展訓(xùn)練，就在我們精疲力竭的身體承受之下結(jié)束了。盡管在這個過程之中，每個人都是非常辛苦的堅持到最后，但是最后我們每一個人的回憶一定都會是非常美好的。
在這兩天的時間里面，我們起床，吃飯，休息都是有時間限制的，雖然我們也曾因為個別隊員的遲到而受到了懲罰，但是我們沒有抱怨和怨恨，而是大家一起受罰，一起承擔(dān)結(jié)果。我覺得這就是一個真正的團隊，彼此間會同甘共苦。
一個團隊的存在，不會每一個隊員都是非常優(yōu)秀的，那是隨機分配的組合，但是在配合與影響之中，我們團隊中的每一個人，會慢慢的變得步調(diào)一致，會有一個與團隊目標(biāo)一致的個人目標(biāo)和要求。每一個人都會因為一個共同的目標(biāo)去努力，盡管過程之中，可能會有失敗，但是沒有一個人會說放棄，可能當(dāng)時的自己，真的非常害怕，力氣都像是抽空般無力了，可是還是不會有一個人放棄，那么最后不管所花費的時間和精力是多久，結(jié)果一定會是成功的完成任務(wù)。
我們的團隊是被臨時組織起來的.，可能一開始，我們彼此都不認(rèn)識，一點都不熟悉，但是能在一個團隊，就是一種緣分。而我們這些來自賽爾集團，卻互不相識的彼此，會因為同有一個團隊稱號而凝聚在一起。完成任務(wù)的時候，我們絲毫不分男女，不說陌生。大家只為了彼此間共同的任務(wù)目標(biāo)而努力奮斗緊張著。我們互幫互助，互相鼓勵，一起為團隊爭光。
因為團隊的力量，我們不怕攀巖的危險，一個個都是竭盡全力去攀爬直到用盡我們的最后一分力氣;因為團隊的鼓勵，盡管我們害怕獨桿的高度，還有那搖搖欲墜的恐懼不安感，我們依然會選擇客服自己的恐懼，讓自己站立起來，然后毅然的跳出去;因為彼此之間愿意奉獻(xiàn)出自己的大腿讓同伴站的更高，同伴也愿意伸出自己的雙手和力量讓你看的更遠(yuǎn)，最后一起攀登那天梯，到達(dá)最高的頂端;因為團隊的存在，還有那些愿意奉獻(xiàn)出他們的雙肩和臂膀的男人，讓我們踩踏他們的身體跨越那道逃生墻。
正是因為團隊的力量，還有那些愿意獻(xiàn)出自己力量的隊員，我們才能克服自己內(nèi)心的恐懼和不足，去做到那些我們從未想過的事情，讓我們達(dá)到我們從未到達(dá)的高度，讓我們領(lǐng)略到我們從未欣賞過的風(fēng)景。
因為團隊，我們才能站得更高，看的更遠(yuǎn)。希望我們通過這次拓展訓(xùn)練，可以學(xué)會學(xué)習(xí)身邊人的長處，學(xué)會承擔(dān)更大的責(zé)任，學(xué)會欣賞自己和他人，學(xué)會感恩給予你幫助的一切人。
謹(jǐn)以此言，感謝并珍惜曾經(jīng)彼此相遇在一起的runningteam隊友，感恩所有給予我?guī)椭年犛堰�有教官。
團隊的力量作文 23
俗話說“一根筷子容易折，一堆筷子抱成團”。說的就是團隊的力量強大。
今天我和同學(xué)們都是在烈日炎炎的情況下軍訓(xùn)的。
清晨，太陽公公剛起床。我們便已在操場上訓(xùn)練跑步了。剛開始時，我和同學(xué)們跑步時，目光呆滯，動作懶散，隊列不齊，默契不足，讓我感到很憂慮。
中午，太陽公公似乎在為難我們，烈日當(dāng)空。我們?nèi)匀辉谂懿剑贿^跑步的`情況已經(jīng)在好轉(zhuǎn)了。
下午，太陽公公好像有些松懈了，涼爽的風(fēng)拂面迎來。這時，我們已經(jīng)體力不支了，不過我們還是堅持著。因為我們已經(jīng)堅信團隊的力量是個人的力量的許多倍。
終于，我們成功了，勝利了，我們隊列不再散亂，精神不再不振，動作不再懶散。
或許在你們眼中只是平凡的一次勝利而已。或許在你們心里只是一個小細(xì)節(jié)而已，或許在你們生命中這次成功只是一個過客而已但是在我心里，這次成功又讓我成長了。它讓我學(xué)會了堅持不懈，它讓我學(xué)會了要有團隊精神。
團隊的力量作文 24
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人物都個性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強，上得了天，入得了地。再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，桀驁不馴，喜歡捉弄人。一旦受了委屈，或是被唐僧念叨緊箍咒，他就容易半途而廢，一言不合就要回花果山當(dāng)他的美猴王，過他的逍遙日子。
八戒：他憨態(tài)可掬，品性單純，積極樂觀，能說會道，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事魯莽，還愛占小便宜。一但遇到困難就想著搬救兵，心心念念想回高老莊做女婿。
沙僧：他忠厚老實，任勞任怨，吃苦耐勞，性格耿直，精通水性。可他太過老實刻板，缺乏主見，本領(lǐng)也不夠精湛。
唐僧：他心系天下，慈悲為懷，信念堅定，做事執(zhí)著，佛法造詣極深；但他是肉眼凡胎，過于善良，不僅無法保護自己，反而經(jīng)常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但正是唐僧的堅定信念，引領(lǐng)著師徒四人戰(zhàn)勝重重困難，最終到達(dá)西天，修成正果。
取經(jīng)路上四人的分工也很重要。悟空是能力擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)披荊斬棘，降妖除魔；八戒是吃貨擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)挑擔(dān)尋食，解決溫飽；沙僧是勞模擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)挑擔(dān)牽馬，后勤保衛(wèi)；唐僧是領(lǐng)袖擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)團隊，指明方向。四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓(xùn)練。比賽時若只有出色的守門員或勇不可擋的`前鋒，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛(wèi)協(xié)助防守。當(dāng)然，賽場上還需要一隊之長隨機應(yīng)變，見機行事；更需要教練把控全局，及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)———這，就是最完美的團隊配合！
看完此書，我得出了結(jié)論，那就是——要想取經(jīng)成功，唐僧、悟空、八戒、沙僧四人缺一不可！我更加理解了團隊配合的重要性，理解了合理分工的重要性！
團隊的力量作文 25
俗話說，團結(jié)就是力量，我國的青蒿素研究開發(fā)中心主任屠呦呦代理科研組織，經(jīng)過7年努力艱辛創(chuàng)制出了高效的新一代抗瘧藥，屠呦呦，并且獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，試問，如果圖11在當(dāng)時只是孤軍奮戰(zhàn)，怎么會取得如此大的成就呢?或許他真的脫離了團隊后，怕是到現(xiàn)在都還沒研制出吧。
在當(dāng)今社會國家都倡導(dǎo)要團結(jié)統(tǒng)一，只有民族的團結(jié)，國家才能如此強大，更何況是研究一種高技術(shù)，需要高智慧的及藥品呢。所以他帶領(lǐng)著團隊們一起研究，相互合作同進退，在大家共同的努力下才可能取得如此巨大的成功，所以團隊的精神是巨大的，經(jīng)過7年努力終于研制出了新一代抗瘧藥。
螞蟻搬家便是一個很好的例子，每次快要下雨時，我們可以看見一群一群的螞蟻在搬家，螞蟻雖然很小，但是他們遇見了很大的食物或是災(zāi)難時，他們便會互相幫助，最后連一只螞蚱都能被他們分成幾瓣，然后齊心協(xié)力的搬著螞蚱進入洞穴，以至于他們的伙伴都不會餓著，動物們都懂，團結(jié)就是力量，所以人也是如此。一個人要想取得成功，他也是在成功的過程中脫離不了團隊的，雖然最終諾貝爾獎的獲得者是屠呦呦個人，但他的背后需要一個團隊來支撐他協(xié)助他才能得到今天的成就。
我認(rèn)為治療瘧疾的新方法不是歸功于屠呦呦個人，也不是歸功于他所帶領(lǐng)的團隊，而是歸功于他以及他所帶領(lǐng)的.團隊，因為一個巴掌拍不響，胡悠悠個人要想取得如此巨大的成就是很難做到的，但他的團隊缺少了，他可能也不會那么輕易就取得成就，所以諾貝爾醫(yī)學(xué)獎是屬于屠呦呦以及他所帶領(lǐng)的團隊的。
一架飛機需要很多人來制造，需要許多人的智慧來進行，反復(fù)推敲，反復(fù)運算，若一架飛機中透露了某一個小小的零件，便會使飛機中的幾百人喪失性命，這是一件多么可怕和可悲的事情，所以要想飛機安安穩(wěn)穩(wěn)的起飛降落，要是飛機上的人安全，就要確保飛機的萬無一失，就不能丟掉飛機上任何一顆零件，一顆零件也只能融入到某一個機器中去，才能發(fā)揮其作用，我們?nèi)艘彩侨绱艘粋�人成就不了什么，只有當(dāng)他融入到這個集體中去，就能發(fā)揮其獨特的作用。
我們要做好一件事就是離不開集體幫助，否則我們?nèi)藶楹鸵钤谏鐣后w里。只有民族團結(jié)國家才有可能強大，只有團隊合作，劉優(yōu)才能獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，才有可能獲得中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項。
團隊的力量作文 26
今天，我隨著小伙伴來到了上海市科技館，在車上，老師就說那的人很多，要小心，果然，離老遠(yuǎn)就看到一片人海。我們好久才擠進了科技館，一進門，我就看到許多科技模型，有動物的、機器人的、還有手工制作的。我們來到了“科技之光”展廳進行體驗，我和小伙伴體驗了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開鼎等眾多好玩的項目，但是，我最忘不了的就是“灑水開鼎”這個項目了�！罢埾劝聪录t色按鈕，再開鼎�！蔽疫呑x著規(guī)則，邊上到前面開鼎，我輕輕一拽就打開了第一個鼎，但第二個就不那么順利了，怎么拔也拔不開，我試了一次又一次但都無濟于事。怎么辦？我有點不知所措，腦子里一片空白。這時，一旁的小伙伴可按耐不住了，挽開袖子就過來幫我：“讓我們來幫忙吧。”說完，我們一起開始拔第二個鼎。一次，兩次，三次。。。。。。。多少次我們失敗了，但又多少次我們一起努力著！希望能用團隊的力量來打開第二個大鼎。老天不負(fù)有心人。
最終，我們的團結(jié)戰(zhàn)勝了困難，打開了一個又一個大鼎。我擦著頭上的汗水，高興的`望著對方，歡呼著、雀躍著。通過這項活動，我懂得了“團結(jié)就是力量”我一定會在今后的生活中做到這點，讓所有坎坷和困難全部消失的！
團隊的力量作文 27
有一次，我吃的面包掉在了地上，我覺得不衛(wèi)生，就沒有把它撿起來。不一會兒，就有一個黑色的點在地上移動，我蹲下一看，喲，是一只小螞蟻。我十分好奇，想看看它面對比自己大數(shù)千倍的東西，會如何處理。
小螞蟻來到面包邊，用它的兩條觸須摸了摸面包，大概是覺得搬不動，只取下了一點面包渣，搬著向窩中去。一路上，它又遇到了其它螞蟻，就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須，這應(yīng)該是在傳達(dá)信息吧！接收到信息的螞蟻會沿著這只螞蟻走過的路來到面包邊，重復(fù)上一只螞蟻的行為。就這樣，越來越多的螞蟻也來幫忙，面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫，面包就被螞蟻們搬進了窩中�？磥恚恢晃浵伒牧α侩m小，但成百上千只螞蟻的力量，卻是驚人的呀！細(xì)細(xì)想，蜜蜂、大雁這樣的動物，不也是利用團隊合作的精神生活在地球上的嗎？那么，它們究竟是怎樣合作的呢？
經(jīng)過又一段觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的'窩分為好幾個房，不同職位的螞蟻在不同的房間進進出出，它們互幫互助、分工明確、工作專心，才得以利用團隊精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個時代，僅種類就有一萬多種！
我從心里就佩服螞蟻，更佩服團隊合作這種強大的精神。通過觀察螞蟻，我認(rèn)識到了團結(jié)合作的重要性。
團隊的力量作文 28
此時此刻，我是多么地激動啊！這是我人生中最激動人心的一刻。因為我第一次站在屬于我們小記者們的舞臺上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國告訴我》這兩首歌。我們是為祖國歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱，我是多么的榮幸啊。當(dāng)表演結(jié)束，聽到臺下響起的雷鳴般的'掌聲，讓我想起來了我們?yōu)檫@次演出所付出的努力，那是讓人多么的難忘啊！
自從報名參加了小記者晚會的大合唱節(jié)目后，我們所有參加節(jié)目的小朋友們基本上每個星期周末都要抽時間去排練，這樣同學(xué)們就就減少了周末休息的時間。不過同學(xué)們對于這次活動都非常熱情基本上都不會缺課，這樣就可以看出來同學(xué)們對于這次活動是有多么地重視�。笊缣匾庹埩艘晃惶珎}很有名的音樂老師杜老師來指導(dǎo)我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽的歌《紅星閃閃》和《祖國告訴我》。起初，我們合唱團的同學(xué)們對這首歌不是很熟悉，并且對于演唱的技巧也一竅不通，但通過杜老師的悉心指導(dǎo)，我們也慢慢地熟悉起來了。還只有三節(jié)課，我們就能把一首歌學(xué)完，并且背下來。最后我還榮幸地被選上當(dāng)了領(lǐng)唱之一。
在合唱排練地過程中，我們也還是經(jīng)常出現(xiàn)唱走調(diào)，忘記歌詞，忘記做動作……但我們沒有因此氣餒，繼續(xù)加油努力。通過我們?nèi)w同學(xué)們的努力，到最后一次排練我們已經(jīng)做到不會走調(diào)，不會忘記歌詞，不會忘記動作，可以說是“完美”！彩排地時候，我們又一次碰到了困難。因為雜音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導(dǎo)播叔叔指出我們這樣在臺上是放不出聲音的。那怎么辦呢？后來就建議讓我們領(lǐng)唱的六個同學(xué)去錄音棚里錄音。因為我們平時從來沒有進過錄音棚，剛開始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。后來得到杜老師跟錄音叔叔的指導(dǎo)跟鼓勵，我們就很快地進入了狀態(tài)，甚至后來我們個個都唱嗨了。很順利地完成了錄音。
臺下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺得我們的付出很值得。也通過這次的演出，讓我感受到了團隊的力量，沒有我們團隊一起努力地付出，也沒有這么精彩的演出。我多么希望時間能永遠(yuǎn)停留在響起掌聲的那一刻。
團隊的力量作文 29
“加油！加油！加油……”伴隨著震耳欲聾的呼喊聲，我和隊員們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，最終贏得了第一名的成績。
“秋風(fēng)蕭瑟”我們迎來了踏入二實驗后的第一次趣味運動會，同學(xué)們懷著激動的心情來到了操場，分好組準(zhǔn)備開始我們的趣味運動會。
第一個項目叫做“快樂向前沖”，這個項目屬于個人能力測試。只見每個參賽選手都所向披靡，個個用盡全力沖向隊伍的最前方，由此可見同學(xué)們的.個人能力都很強。
當(dāng)同學(xué)們看到下一個項目的名稱時都十分好奇，因為它叫“運轉(zhuǎn)乾坤”。我估計同學(xué)們在想：運轉(zhuǎn)乾坤？那是個啥？可我卻會心一笑。當(dāng)同學(xué)們看到超大號氣球時，就更加感到奇怪了，我依舊沉默不語。其實這個項目就是讓五個人一組，同時用手頂起一個直徑約兩米的大氣球看哪組在不違規(guī)的前提下率先抵達(dá)終點，規(guī)則很簡單，就是球不能碰到地面，違規(guī)小組需要停住腳步把球扶正后再跑，從這就開始考驗團隊合作的力量了，因為規(guī)則看似簡單球在運動中卻不是那么容易操控的。和同學(xué)們簡單交流了一陣，我們就開始看別的班比賽了�？吹剿麄儽荣悤r的樣子，我心里已是緊張得不行。因為他們跑的七扭八歪，步伐十分不齊。沒跑多遠(yuǎn)球就掉下來違規(guī)了，短短的折返路程多次停留整頓，場面一度失控搞得我們不忍直視。這時我和同學(xué)們抓緊時間又商量了一下對策。突然我發(fā)現(xiàn)我們有一個缺點，男生太少，于是取長補短之后我們想出了新的對策。
輪到我們小組上場了，班里其他同學(xué)都在為我們大叫著“加油”。做準(zhǔn)備時我還十分緊張，可想到能為班級爭光，舉起球的瞬間我的緊張一下子全沒了。我鼓足了勁兒，喊著號子和組員們奮力向前沖去，如同一頭野牛般沖在最前方。
終于在同學(xué)們的鼓勵下團隊合作成功，我們贏得了第一名！此時，我沉醉在同學(xué)們的吶喊聲中，內(nèi)心深深體會到團隊合作的重要性。
團隊的力量作文 30
今年的10月14日下午，我們來到了青少年活動中心進行戶外拓展訓(xùn)練。在此之前，在我腦海中，對“戶外拓展”這四個字完全沒有概念。是激烈的體育運動？還是驚險的野外冒險？懷著一絲忐忑和好奇，我們展開了第一次“戶外拓展”。
教練將我們一行人分成兩隊，在短暫的商討后，由隊長和隊花向雙方展示各自的團隊文化。于是，“啟航隊”和“飛虎隊”誕生了。我正是“飛虎隊”中的一名猛虎。至此以后，我的一舉一動，都與“飛虎隊”的榮辱息息相關(guān)。在兩個小游戲后，我的腦海中對“戶外拓展”開始有了一個初步的雛形。團隊，似乎是此次活動的核心。
接下去，就是此次“戶外拓展”的兩個重頭戲了。
首先開展的第一個項目是：信任背摔。
任務(wù)的名稱也已經(jīng)很好的展示了該活動的形式和目的。要從一人多高的背摔臺上倒下去，心中不免有些怯意。但是當(dāng)聽著臺下的隊友大聲喊出：“準(zhǔn)備好了，請相信我們！”的時候，一切擔(dān)心害怕都成了浮云。有他們在，有什么好怕的？在你背后，有一塊堅硬的盾牌為你保駕護航。信任，是一個團隊的'堅實基礎(chǔ)。如果不相信自己的隊友，你又怎能邁出那一步呢？如果不相信自己的團隊，你又如何能在高空安然倒下？信任，助你跨越恐懼的障礙。
信任背摔后，“電網(wǎng)”又向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。
這更是一個需要體力腦力全方位結(jié)合的項目。22個隊友25張網(wǎng)，只有幾次失敗的機會，每一次嘗試都不容有失，都需要精密的安排和計劃。此時，我們娘子軍中的幾棵綠草擔(dān)負(fù)起了重大責(zé)任——運輸。這運輸?shù)目刹皇鞘裁次镔Y，那可是一個個隊友。第一次嘗試很快就以失敗告終，我們分析了其中的原因，很快進行了第二次嘗試。1個，2個，3個，當(dāng)越來越多的人被運到網(wǎng)對面之后，我們更加謹(jǐn)慎，渴望著成功。但遺憾的是，最后，還是因為時間關(guān)系，沒有完成此次任務(wù)。雖然任務(wù)失敗了，但我們感受到了團隊中那種無窮的、向上的動力。
我們還分析了失敗的原因：
1、沒有明確的分工
2、沒有經(jīng)過充分的規(guī)劃就倉促上陣
3、沒有時間觀念。
這三點，放到我們工作當(dāng)中，是不是對成敗也起著主導(dǎo)作用？
有一個大家都知道的故事，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。但是卻也有三個臭皮匠，頂個諸葛亮的俗語。你是要做和尚還是臭皮匠？如果你知道了團隊的意義，我想就很容易做出判斷了。在工作中，我們都是團隊的一份子，互助、協(xié)作的精神引領(lǐng)著我們邁向成功。此次戶外拓展活動，讓我懂得了什么是團隊，什么是溝通，什么是協(xié)作。也讓我們青年研修班的成員之間多了一份了解，多了一份友情。
團隊的力量作文 31
一年一度的拔河比賽來到了!
說起拔河比賽，大家肯定會知道其中的比賽規(guī)則：兩隊同樣的人數(shù)，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊中間象征著勝利的.標(biāo)志，拉到規(guī)定的區(qū)域即可。
開始拔河了!我們聚精會神著!剛才可愛的微笑，變成了嚴(yán)肅的神情，本來都是好同學(xué)，突然卻成為了對手。
看，雙方陣前的那一個個隊員們，嚴(yán)肅的神情，用盡全力的手，鎖起來的腳……都能體現(xiàn)我們的團結(jié)精神。
當(dāng)我們勝利時，我們一個個興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂從一滴滴汗水里都看得出來。冠軍，也離我們越來越近。
闖過幾關(guān)，到了決賽。第一局時，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的希望。
關(guān)鍵的決勝局開始了!“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒了對方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級第一名，我們喜出望外。
我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心�？磥�，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭得榮譽。
團隊的力量作文 32
每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現(xiàn)一個團結(jié)友愛的集體，在這個令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長，去尋找更多溫暖幸福的角落。
在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動著自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的.學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷!
那個正在鏡子前練舞的幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。
還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴(yán)厲，我們對自己也是要求十分嚴(yán)格，每一個人組合都是經(jīng)過我們反復(fù)的練習(xí)和堅持才可以的，同學(xué)們之間互相糾正錯誤，有的同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團結(jié)力量大呀!
團結(jié)的力量是偉大的，其實他就在我的生活中!
團隊的力量作文 33
開學(xué)的時候，我們學(xué)校來幾個又高又帥的教官，我們又驚奇又興奮，原來這些帥氣的教官是來給我們“上課”的——軍訓(xùn)。在炙熱的陽光下，我的汗水是直流夾背。在威嚴(yán)的教官下，我卻不敢動一下。軍訓(xùn)了一個月后，我和同學(xué)們才知道辛苦的滋味。
到了9月28日那天，我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演，在演習(xí)的時候，譚老師給我們準(zhǔn)備了打氣筒和氣球，為了30號表演而準(zhǔn)備，我們拿到氣球非常興奮。
9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我還以為這次隊列取消了呢！正失落的時候，老師說活動準(zhǔn)備開始了，我開始緊張起來�；顒邮窃谛∮曛羞M行的。先是一、二年級的弟弟妹妹們上場，接著是五六年級的哥哥姐姐們上場，最后才輪到我們?nèi)哪昙�。等到我們班上場的時候，全體同學(xué)在譚老師的帶領(lǐng)下，步伐整齊的向評委臺走去，整齊的步伐里展示了一種嚴(yán)謹(jǐn)和莊重，我們每個人都用眼睛的余光看著隊列的行進，我們自豪，我們在心里歌唱，這是集體的力量，這是團隊的精神。到了評委臺下面，我們大聲喊出口號：快樂參與、快樂成長、快樂生活、三年5班、絕不簡單。我們拿著準(zhǔn)備好的'氣球，放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢想。
回到課室，同學(xué)們像個瘋子子似的大吵大鬧。就在這時，譚老師說：“安靜”！這時候，班里沒有一個人說話�！拔覀兊锚劻��！碑�(dāng)譚老師說出這句話時，40多個人發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的聲音。我們的汗水終于得到了回報，這是每個人的驕傲和光榮。
團隊的力量作文 34
8月21日的軍訓(xùn)，是我們這個新的班級的第一次共同生活。
我們是一個新的班級，彼此之間還互不相識。在訓(xùn)練的第一天，大家還顯得有些害羞，沒有太多的話語。到了午休時，情況有了180度的大轉(zhuǎn)變，宿舍里不再寂靜，大家很快地打成了一片，教官不得不特別“照顧”。
“團結(jié)”這個詞是什么時候在這個集體中產(chǎn)生的呢？我想在第一天便有了。在第二天的下午得到了放大。
那天下午，我們玩游戲。第一個熱身游戲“數(shù)錢”需要男女生的配合，或許是因為男女生的住處是分開的沒有太大的往來，所以我們玩的似乎不太“成功”。男生湊成一團，女生湊成一團的，但至少我們做到了“團”而后的“烽火輪”中，我們都付出了自己的汗水，同心協(xié)力地做出了屬于高一（８）班的作品，雖然結(jié)構(gòu)不完善，報紙有些“脆弱”，可我么還是踩著自己努力的成果走到了終點。這時沒有了男女生的界限，有的只是高一（8）班的歡呼，我們做到了“結(jié)”。至于名次的前后我想并不重要，重要的是通過這次的游戲讓我們這個新的集體有了團結(jié)的力量。
有了這次的鋪墊，最后一天的會操，我們更是體現(xiàn)了團結(jié)的力量，在別人驚訝的'目光中獲得了第二名�！暗诙边@是對我們這4天半生活的一個見證；這是我們在高中生涯力的第一個里程碑。
我們是一個新的集體，有一股新的力量。我們會讓所有的人刮目相看。想到這些，我對我的高中生活充滿了無比的期待與信心。
團隊的力量作文 35
我自從進入六年級之后，我們都進入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會進行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會被老師和同學(xué)選上了參加“陳景申”杯數(shù)學(xué)奧林匹克競賽“王明，我們覺得你是一個最佳的人選，平時你的學(xué)習(xí)趁機總是在全年級穩(wěn)坐第一把交椅，還有，在上次我們?nèi)珔^(qū)舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區(qū)也是取得了第三的好成績，你一定要替我們學(xué)校參加這次重要的比賽�！甭犞蠋熌菓┣笏频脑捳Z，和同學(xué)們一雙雙眼睛一動不動的盯著我，我只好答應(yīng)了。老師指教了我?guī)椎胶唵蔚念}就叫我回家練習(xí)了，真不知道該怎么辦。
回到家，我對著這幾道難題發(fā)愁的時候，我的死黨小紅打來了電話：“我們的`大數(shù)學(xué)家，怎么樣了，那幾道難題寫出來了嗎？”“沒有”“我一猜就會那么說，告訴你吧，自信就是戰(zhàn)勝畏懼最好的法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”
終于到了比賽，我看了一眼來送我的老師和同學(xué)們，我頓時充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學(xué)們給我的必勝的信念。經(jīng)過自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵我終于得到了第二寧的好成績。
有人說班集體是藝術(shù)溫暖的陽光溫暖了你的心，而我要說班集體是一種動力，推動你到達(dá)成功的彼岸。
團隊的力量作文 36
有句諺語是這樣說的：“一滴水只有放進大海，才不會干涸�！笔前�，聯(lián)想到“一花獨放是不春，百花齊放春滿園�！币粋�人無論是平凡還是偉大，和集體比起來，只是一個非常普通的個體，只有把自己融入到集體中，與集體血肉相連、水乳交融，才能讓自己成長，讓自己有所作為。最近發(fā)生的兩件事情，更加印證了這個道理。
有一次，我和同學(xué)們打籃球，在分組的時候，我和一個身高、技術(shù)都占優(yōu)的同學(xué)分到了一組。這下我信心滿滿，打贏他們就易如反掌。
可是在實際打的時候，不管我們用突破，胯下運球等技術(shù)動作，都無法取得有效的得分，他們就像一張網(wǎng)一樣，無時無刻的都罩著我們，我們想盡了一切辦法，最終還是輸?shù)袅吮荣�，我和隊友都很郁悶�?/p>
又過了很久，老師走過來對同學(xué)們說：“下周開運動會，接力賽準(zhǔn)備好了嗎？”我們隊里的四位同學(xué)接力賽同學(xué)都跑的不是很快，我們班都很氣餒。老師對我們說，要相信自己，相信集體的力量。
終于到了接力賽，激烈的比賽開始了，鳥兒嘰嘰喳喳的為我們加油，花兒微動著身子，好像在給我們招手，我們整個六年級的比賽馬上開始了！隨著裁判的發(fā)令槍響，同學(xué)們都使出全身的力氣奮力向前奔跑。終于在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的加油下，實力不占優(yōu)我們班四位同學(xué)很驚險的拿到了第一名，我們?nèi)喽几吲d的一蹦三尺高！
從這兩件事情，我得出了一個結(jié)論：集體的'力量是無窮的，個人的力量是渺小的，我們要相信集體的力量！
團隊的力量作文 37
中國有句俗話：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團。”這句話告訴了我們?nèi)绻约阂粋�人去干一件不能獨自完成的事，那么你就很難成功。但如果你讓別人來幫忙你，那么這件事情就會很快的完成。這句話我非常的感同身受，就像那天下午校服到時那樣。
在一天下午，校服廠的校服終于做好運到了學(xué)校文化苑前的'空地上。我來到學(xué)校時看到了，就想著：我的力氣還行，不如我先抬上去吧。當(dāng)我努力了半天，就把裝校服的袋子挪了一點位置。我沒有辦法，只好先到班級去午讀。第一節(jié)課是體育課，所以總是會提前下課。當(dāng)下課后，我們班的每位同學(xué)都跑到了我們校服所放在的地方。有兩大袋的校服，一袋里是長袖，一袋里是短袖。我跟10位同學(xué)來到一個綠色麻袋旁，每個人抓著一個邊，努力把袋子抬起來。雖然有10個人抬，但依舊很吃力。我們沒辦法，還是拼勁全力，抬著袋子緩緩地走上臺階，當(dāng)我們終于走到四樓時，我就像看到希望的光芒一樣，頓時有了力氣。我用力抬起了袋子，快步走上臺階。同學(xué)們也快步地走著，繞過走廊上在玩耍的同學(xué)，進入教室，我們快速放下袋子，個個都?xì)獯跤醯�，就像平常跑了兩圈操場一樣那樣累。我們苦叫連天：“累死了，累死了，早知道不抬了�！钡珵榘嗉壸隽素暙I(xiàn)，我們十分地開心。
從那次我終于懂得了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團�！钡囊馑�，我告訴自己：只要團結(jié)，沒有什么事是完成不了的。
團隊的力量作文 38
我們的一生中，如果只靠自己的力量是無法生存下去的，因為我們生活在一個由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯(lián)合起來成為一個集體力量，就強大了許多。
我們每天上午下了第二節(jié)，都會下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時候，謝老師給我們講了一個故事，在另一所中學(xué)旁邊，有一棟居民樓，居民樓里的居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因為跑操的時候發(fā)出的聲音太大了，總是影響人們的.正常生活。由于這個學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了，發(fā)出來的共振讓人震耳欲聾。
如果我一個班55名同學(xué)都各自走，各自的都不把步伐踩到一個點上，居住在周圍的人們可就開心了。
集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個方面。今天下午我們集體進行了武術(shù)操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。這次的評分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，如果有不標(biāo)準(zhǔn)、遺忘的動作，每人次扣一分；如果有站不穩(wěn)或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬無一失，如果我們每個人都動兩下分?jǐn)?shù)，可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個人都全力以赴，如果我們的分?jǐn)?shù)低了，我們就要集體負(fù)責(zé)。
集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時候，項羽的部隊明顯少于秦國部隊。項羽破釜沉舟，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，鼓舞了士兵的士氣，提高了團隊合作力，以少勝多，大敗秦國。假如項羽只有一個人，武藝再高超也只是一個光桿司令。
我們生活在一個大集體中，唯有結(jié)為一體，才能繼續(xù)生存。
團隊的力量作文 39
暖暖的陽光照在操場上，小鳥嘰嘰喳喳歡快地唱著歌，風(fēng)輕輕地微微地吹拂著地面，一切都是那么和諧、美好。
可是太陽卻不想留在這個時刻，它想西落去，它想看精彩的比賽—接力賽。
現(xiàn)在的操場鴉雀無聲，幾只烏鴉在天空飛了一下飛走了。裁判站在中間，大聲地說了一聲：“預(yù)備，跑！”頓時，本來雅雀無聲的操場一下子變得像炸開的鍋。我們班的領(lǐng)頭鮑一諾如同一支箭一般飛快地沖了出去，他很快就接給了另一個同學(xué)。
一個一個的同學(xué)都已經(jīng)完成了接棒，很快，就輪到了我，可是我前面一點都不緊張的'心情一下子突然變得緊張起來，心就像兔子一樣怦怦地跳著。一絲冷風(fēng)吹到我的背上，不禁讓我打了個冷顫，隨著那一位同學(xué)離我越來越近，我的心跳越來越快。哦！那位同學(xué)要把棒接給我了。我以把握住了接力棒，就怕它會突然掉下來。本來看起來簡單的路變得很艱難，我的視覺越來越模糊。突然，一聲聲“加油”響徹云霄，這股力激發(fā)了我，一種強大的力量是我快速奔跑。終于，我把棒交給了另一個同學(xué)，我終于放下了沉重的石頭。
最后，我們班獲得了第三名，我笑開了，我感覺是暖暖的。
團隊的力量作文 40
也許你看見過這個視頻：在一個白色平臺上，整齊地擺放著24個會發(fā)聲的小鐘擺。當(dāng)隨意撥動那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無章，指針也有左有右。但當(dāng)?shù)搅四骋粋�時間臨界點時，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！
我非常震驚！為什么會出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來，每一個鐘擺發(fā)出的振動通過白色平臺形成共振，又將這個共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。
這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。
我剛上初中時，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時總是不自覺地去玩玩這個，動動那個。導(dǎo)致我總是知識學(xué)得不全，成績也總是不理想。有一天，媽媽問我：你知道自己為什么學(xué)習(xí)上不去嗎？我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽和藹地說：這是因為你上課不專心聽講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽講的。我這才恍然大悟。原來我就是那最后一個鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講地好習(xí)慣，成績也有所提升。
曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時常被老師點名批評。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的作業(yè)多工整，認(rèn)真，不落一道題。而你的'作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫一半！老師的提醒讓我開始要求自己也像其他同學(xué)一樣認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績有了進一步提高。
回想我取得的進步，都得益于集體對我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！
團隊的力量作文 41
我從外婆家回來，看到了一場別開生面的蛛蟻大戰(zhàn)。
一只螞蟻從這路過，突然，一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來攔住了螞蟻的去路。蜘蛛看螞蟻小，便對螞蟻大聲說：“小樣的，長的這麼小也敢過路�！蔽浵佌f：“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過呀！”這句話惹怒了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫腳壓住螞蟻。螞蟻說：“我又沒有跟你有仇，你壓我干嗎？”蜘蛛說：“我要吃了你�！蔽浵佉宦犈铝耍谶@時螞蟻靈機一動有辦法了。螞蟻跑到自己的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的伙伴全來了，螞蟻把蜘蛛圍了起來，使出了絕決招“唾液神功”。蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了。蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了。可螞蟻也不甘示弱，奮勇殺敵，螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒用，疼的'蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說：“我不敢了�！�，但螞蟻仍不松口，緊緊的咬著蜘蛛，蜘蛛跪下求螞蟻。螞蟻說：“叫你欺負(fù)小螞蟻。”就在這時蜘蛛因無力而死。
這場蛛蟻大戰(zhàn)給我們的啟示是：無論在什么情況下，集體的力量是最大的。
團隊的力量作文 42
今天心情不好，原因是在學(xué)校舉行的拔河比賽上，實力不錯的我班由于配合不好，于第一名失之交臂。放學(xué)后我沒有心情寫作業(yè)，便在房前的空地上發(fā)呆。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻在地上爬來爬去，忙忙碌碌的樣子，我用一條小樹枝開始斗它們，以便發(fā)泄一下心中的不快。
小螞蟻太渺小了，我用小樹枝輕輕一撥，它就反了個，這么不堪一擊；小螞蟻真的很可憐了，被斗的蜷縮著身子，動也不動。斗玩了一會兒，我感到這樣對小小的螞蟻太不應(yīng)該了，我不能這樣以大欺小。于是，我拿來了面包，把面包屑丟到地上，想為我剛才的不友好表示歉意。有一只螞蟻過來了，它在一塊面包屑上爬來爬去，看來它對這塊食物感興趣了。我沒有打擾它，我要仔細(xì)看看這小小的螞蟻怎么把這“龐然大物”搬走，它看起來是那么小，那么微不足道，而那塊食物對它來說又是那么的龐大。
小螞蟻用它的觸角碰了碰面包屑，接著就發(fā)起了“總攻”。只見它鉆到面包屑下面，面包屑動了一下，又不動了�？磥硭谠囂竭@塊食物的重量。我不敢想象，這小小的螞蟻還能搬動這幾倍于自己的東西？我開始后悔沒有把那塊大一點的面包屑弄的更小一些�？墒�，它竟采取了另一種方法，從大的面包屑上啃下了一小塊，搬走了。嗬！真有你的'，用這種方法呀！可這樣來來回回，不把你累死？再說，這要用多長時間�。课覜]了耐心，沒了興致。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，又來了幾只螞蟻，螞蟻越來越多，一群螞蟻涌向了面包！原來它搬救兵了！許許多多的螞蟻一起鉆到面包底下。動了！面包動了！螞蟻們馱著碩大的面包屑走著，每一步看起來都是那樣堅定，那樣豪邁！幾十倍、甚至百倍于自身的面包屑，在群蟻的集體搬動下，向前移動，一點一點的向前移動。這就是集體的力量！
不一會兒，面包屑被全部運到了洞口，小的面包屑很容易運進了洞里，但有一塊大的遇到了麻煩，洞口太小，費了好長時間也進不去。我想，它們也許會放棄了。但是，我錯了，它們沒有，它們?nèi)匀粐@“龐然大物”忙碌著。它們想了別的辦法，一只螞蟻已經(jīng)從上面啃下了一小塊，然后運到了洞中，又有一只也這樣做了，更多的螞蟻這樣做了……不一會兒，那個“龐然大物”被運到了洞中。我不禁感嘆，小小的螞蟻也這么聰明，這么有智慧！我開始愛上了這小小的螞蟻，這被人們忽視了的小小的螞蟻。
“人心齊，泰山移”，“兄弟齊心，其力斷金”，這話真的沒錯。我回味剛才的一幕幕，螞蟻雖小，但它們靠集體的力量戰(zhàn)勝了“龐然大物”，戰(zhàn)勝了困難，這是一股頑強的力量！抗擊困難的力量，一種剛毅的力量，從生命里迸發(fā)出的不屈的力量，世上無比的力量，一切一切，都那么值得我們細(xì)細(xì)去品味，去學(xué)習(xí)。
天黑下來，我不得不離開它們了。
我的心情好多了，小小的螞蟻讓我明白了許多許多。謝謝你，可愛的小螞蟻！
團隊的力量作文 43
曾經(jīng)有一個故事，它觸動了我的心靈。今天，我想把這個故事講給大家聽，與大家一起分享!
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常的好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛開始有點害怕，但漸漸地它被眼前的景色吸引了，它陶醉了，沒想到空中的景色那么美!小水滴在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄，忘記了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的。”小水珠不在乎地回答道：“媽媽，我再玩會兒，這兒太美了�！笨蓻]等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
我相信大家讀完短文后，肯定有很多感觸吧!小水珠離開了大海的懷抱，就馬上消失了，從中我明白了小水滴的力量是微不足道的;它無法抵御強烈的陽光，所以很容易蒸發(fā)掉。
可是現(xiàn)在大家又有了疑問，如果小水珠不想消失，它該怎么辦?就讓我來告訴你，它應(yīng)該回到大海中去，因為大海里有無數(shù)的`小水珠，它們緊緊地團結(jié)在一起，所以不容易蒸發(fā)掉。
其實，我們個人與集體的關(guān)系不正是小水珠與大海的關(guān)系嗎?一滴水只有放進大海才不會干涸，一個人，只有融入集體才能展現(xiàn)他的才華與生命的價值，這就是“集體力量�！�
團隊的力量作文 44
“加油!加油!”操場上傳來了一陣陣熱烈的加油聲。這是為什么呢?原來是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運動會呢。這次運動會，那可真叫人看得熱血沸騰。
星期五上午，我們進行了運動會的個人項目，什么跳遠(yuǎn)啦、跳高啦、50米跑啦都屬于個人項目。操場上，每個運動員都奮力拼搏：參加跳高的同學(xué)，躍躍欲試，像羚羊一樣跳過橫桿;參加50米跑的同學(xué)，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備如同飛箭一般沖過終點;參加跳繩的同學(xué)，用輕盈的身體和飛快的速度跳過每一次甩繩。啦啦隊也為這些運動員不斷喝彩。
不過，給我留下最深刻印象，也是我參與其中的，當(dāng)屬下午的團體比賽——拔河和跳長繩了。
下午，在其他同學(xué)的加油助威聲中，我們班的男子跳長繩代表隊上場了。槍聲一響，我們在老師的數(shù)數(shù)聲和繩子一下一下甩到地上的聲音中，接連不斷地跳著。我的任務(wù)是甩繩，我一下一下沉穩(wěn)的甩著，并試著讓每個同學(xué)都能跳過繩子。團體比賽，講究的'是團隊精神，即使有人絆倒了繩子，我們也不會責(zé)怪他。就這樣，在一下下的跳躍中，我們班取得了男子第一、總分第二的好成績。
接著，就是最有看點、最考驗力量和團隊精神的比賽——拔河了。
一次次的拔河勝利過后，我們的最后一場比賽，將要面對的是強勁的二班。二班的選手個個都人高馬大、身強體壯，但我們并沒有氣餒而是咬緊牙關(guān)放手一搏。哨聲一響，我們就拼命往后拉，可是，二班突然一發(fā)力，直接拉走繩子，無論我們怎樣拉都拉不回來。第一輪，開始得快，結(jié)束也快。第二輪，我們搶先發(fā)力，并一直保持著優(yōu)勢，拿下了一分。到了決勝局，我們不相上下，周圍的尖叫聲、吶喊聲不絕于耳，這使我們熱血沸騰，終于，在一次次的堅持下，我們奮力一拉，拿下了拔河比賽的第一。
這次運動會，不僅讓我們揮灑汗水，創(chuàng)造奇跡和輝煌，更讓我們見識了集體的力量!
團隊的力量作文 45
我在姥姥家回家，看到了一場別出心裁的蛛蟻大戰(zhàn)。
一只螞蟻從這經(jīng)過，忽然，一只蜘蛛從在網(wǎng)上跳了出來攔下了螞蟻的去向。蜘蛛看螞蟻小，便對螞蟻大聲說出：樣品的，長的這麼小，但敢在街上過路的。螞蟻說：蜘蛛哥哥我怎么不可以從這里過呀！這話惹惱了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫腳壓著螞蟻。螞蟻說：我又沒有跟給你仇，你壓我干啥？蜘蛛說：我要吃了你。螞蟻一聽怕了，在這時候螞蟻靈機一動有方法了。螞蟻跑到自身的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的小伙伴全來啦，螞蟻把蜘蛛圍了起來，施展了絕決招唾液絕學(xué)。蜘蛛的的身上全變成螞蟻的唾液了。蜘蛛在這里爬到哪里，把螞蟻的唾液全部弄掉了�？晌浵佉膊桓事浜螅⒂職⒐�，螞蟻精兵一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又還擊起，可蜘蛛幾回還擊都不起作用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說：我不敢了。，但螞蟻仍不松嘴，牢牢地的咬著蜘蛛，蜘蛛下跪求螞蟻。螞蟻說：叫你欺壓小螞蟻。就在這時候蜘蛛因乏力而死。
這次蛛蟻大戰(zhàn)讓我們的.啟發(fā)是：不管在什么情況，團體的能量是較大的。
團隊的力量作文 46
瞧，地上的螞蟻弱小嗎?是的，它并不強大。但當(dāng)一大群螞蟻聚集在一起時，它們就無比頑強，生生不息。這是因為它們幾百只甚至上千只團結(jié)在一起，如同一個集體，集體的力量大無比。在我們的陽光校園里也有著這樣的事。
記得有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的男生一個個斗志昂揚，信心滿滿。貝貝不停地念道：待會開始的時候，我們步伐一致，口號‘一、二’喊起來聽了他滔滔不絕的話語，我固執(zhí)地認(rèn)為：我是體育健將，力氣最大，只要我使出全力，難道還贏不了他們嗎?干嘛還要喊口號，真是畫蛇添足——多此一舉。
比賽開始了，哨聲一響，我使出九牛二虎之力，牙齒咬得咯咯響，手臂上青筋暴起。但一股無比強大的力量向我涌來，企圖把我拉過去，可我使不出力氣，無法與他抗衡，使出的力量如泥牛入海。我拼命反抗，死死抓住繩子，仿佛一塊石頭會被我捏碎，但我心有余而力不足，一切都是徒勞。隨著時間的推移，我們的繩子被一點點的.挪移了。
眼看著我們就這樣輸了?我不甘心。只見繩子離失敗越來越近。就在千鈞一發(fā)之際，貝貝力挽狂瀾，一邊拉繩子一邊喊口號：一二、一二其他人的力量仿佛被喚醒了，潛能爆發(fā)，所有的力量凝聚在一起，力可拔山。一下子扭轉(zhuǎn)乾坤，反轉(zhuǎn)了局勢。
要贏了!就要贏了!大家一鼓作氣。啦啦隊響亮的喊著。
我們士氣高漲，心里默默地喊著，大家齊心協(xié)力，勝利的天平終究向我們傾斜了，投向我們的懷抱，來到了我們身邊。
我們贏了!我躺在軟綿綿的地上大叫著，感到無比快樂、自豪。徐徐清風(fēng)拂過，吹在我的臉頰上，吹到我的心窩里，舒服極了。這場看似平常的比賽，告訴了我一個深刻的道理：無論做什么事，集體的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個人，不管是誰，想要取得非凡的成就，都離不開他人的幫助�！蛾柟庑@我們是好伙伴》里的一句話說的一點也不錯，沒有一件了不起的事情，是你自己一個人完成的。不管什么時候，集體的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個人的單打獨斗。
眾人拾柴火焰高。只要互相團結(jié)、同心協(xié)力，所有的問題都會迎刃而解。
團隊的力量作文 47
有一天，小鴨子在草坪上散步，她不小心掉進了一個深深的洞里，洞口離地面很高，小鴨子沒辦法爬上來，于是，它不時的喊“救命，救命，我掉在洞里了�！�
小猴子聽到了救命聲，找來一根長棍子，他把棍子伸進洞里，想讓小鴨子順著棍子爬上來，可是棍子太短，小鴨子夠不著。
這時小熊也聽到救命聲，他也過來一起幫忙，他想了個好辦法，說可以往洞里灌水，這樣小鴨子就可以游出來，于是，小熊接來一桶水倒入洞中，可是洞太深，水太少了；不知道什么時候才能把洞灌滿水。
大象聽到救命聲也跑過來幫忙，大象嘗試著用他的'長鼻子去夠小鴨子，讓她順著鼻子爬上來，可是鼻子也也太短了，小鴨子根本夠不著。
終于，大家商量后，想出一個好辦法，大家齊心協(xié)力往洞里灌水，大家你一桶我一桶輪流往洞里灌水，不一會兒，洞里的水慢慢的升高了，終于小鴨子得救了，回到了草坪上。
這個故事告訴我們，個人力量很單薄，集體的力量是最強大的。
團隊的力量作文 48
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這代表著合唱比賽即將拉開大幕。于是，在老師的動員下，同學(xué)們積極回家找合唱曲目，如：《在燦爛陽光下》《彈起我心愛的土琵琶》《我的祖國》……最后在我們音樂老師的篩選下，我們決定唱《彈起我心愛的土琵琶》。
轉(zhuǎn)眼間來到了第二天，在我們上音樂課的時候，老師問：“你們當(dāng)中有誰學(xué)過唱歌和指揮?”舉起手的同學(xué)屈指可數(shù)，但最終還是選出了領(lǐng)唱和指揮，我們開始并不太看好選出的領(lǐng)唱同學(xué)，因為他的學(xué)習(xí)在班里不是特別優(yōu)秀的，可開始排練時，他一開口唱歌，著實把我們的下巴都驚的掉在了地上。他的聲音非常的渾厚清透，讓他來唱這首歌曲簡直太適合了。雖然他沒有背過歌詞，不過在老師和同學(xué)們的幫助下，他還是把歌詞給背過了。如果放在平時，我們想破頭皮也想不到，以往沒啥存在感的李同學(xué)竟然還是個小歌手!后來才知道，他從幼兒園中班就開始學(xué)聲樂，已經(jīng)堅持了六年了，果然是有付出才有回報呀。
因為時間緊任務(wù)重，我們的指揮吳同學(xué)還特意請來了兩位教唱歌的老師指導(dǎo)我們排練，隨著一遍一遍的練習(xí)，我們唱的也越來越動聽了。時間像飛鳥一樣，轉(zhuǎn)眼間就消失在天際，很快就臨近比賽了。家委會李阿姨帶著她的`化妝團隊來了，給同學(xué)們畫好了精致的妝，為我們的這次演出又增添了幾分光彩。
比賽開始了，我們穿著家委會給我們定的演出服，邁著整齊的步伐走上了舞臺，每位同學(xué)都拿出了最好的狀態(tài)�！拔鬟叺奶柨煲渖搅耍⑸胶响o悄悄……”伴著悠遠(yuǎn)的前奏，李君昊那洪亮的歌聲似乎如山般沉凝。起初，音樂悠長而安靜，唱出了微山湖的平靜與美好;第二段音樂鏗鏘有力，讓我們深切感受到對日本侵略者的仇恨和鐵道游擊隊?wèi)?zhàn)斗時的緊張;最后一段又回歸平靜，仿佛讓我們看到了老百姓對戰(zhàn)爭勝利的喜悅和對未來生活的期望與向往。當(dāng)最后一個音符的緩緩落下，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
合唱可不是一件非常容易的事情，他需要做到每個人的高度配合，這樣才可以把一首樂曲蘊含在里面的情緒表現(xiàn)的淋漓盡致。這次演出，離不開我們?nèi)嗝總�人所付出的努力，我不禁感慨道：“集體的力量可真是不可估量啊!”
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