實(shí)用的四季的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四季的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的作文 篇1

　　人生之春

　　我欣然的誕生在這世上，對(duì)世間萬(wàn)物充滿了好奇，慢慢地睜開(kāi)雙眼，第一次看見(jiàn)藍(lán)天白云；靜靜地豎起耳朵，第一次傾聽(tīng)“黃河流水鳴濺濺”；貪婪地張開(kāi)小嘴，第一次吮吸母親甘醇的乳汁。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，世界是如此美妙！

　　看！那紅的似火，白的似雪，粉的似霞的花兒；那在枝丫蹦跳著，歡暢著的鳥(niǎo)兒。

　　聽(tīng)！那叮叮咚咚的溪水聲，那嘀嗒嘀嗒在耳邊的回響的鐘聲，時(shí)間悄悄的走掉，我的記憶卻朦朦朧朧……

　　人生之夏

　　告別了春的溫情，迎來(lái)又一個(gè)嶄新的人生階段，我步入了學(xué)習(xí)的殿堂，開(kāi)始了正式的教育。老師說(shuō)，書(shū)是人類文明的`階梯，所以要好好保護(hù)他，將來(lái)會(huì)是你最好的朋友。那時(shí)我雖然還小，但總算能明白一點(diǎn)點(diǎn)其中的意味吧！

　　有時(shí)，我的這位“朋友”會(huì)讓我難以琢磨，我會(huì)因?yàn)樗�的一句話而廢寢忘食，雖不知是福是禍，但它還算“夠義氣”，給了我很多人生的道理，書(shū)就是我的精神食糧，我也因此受益匪淺！

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。我也有這座黃金屋了！還明白了“讀書(shū)的最高境界就是沒(méi)有欲望的讀書(shū)！”

　　人生之秋

　　送走了夏的熱情，迎來(lái)秋的收獲！不知為何，步入事業(yè)的我偶爾會(huì)多愁善感，像秋天的細(xì)雨一般深沉而憂郁，大概這時(shí)的我才真正的明白了人生的哲理，我努力的奮斗著，絕不讓一分一秒從我指尖溜走，也許這時(shí)的我才真正長(zhǎng)大了吧……

　　人生之冬

　　走過(guò)了秋的深邃，依然眷戀那短暫的青春年華。我知道，眼前的世界會(huì)慢慢變暗，回憶起過(guò)去和諧的樂(lè)章，依然縈繞在我的耳畔……

　　對(duì)此，我感嘆萬(wàn)千……

　　即使有一天我的軀體已不存在，但我的靈魂還會(huì)永駐人間……

四季的作文 篇2

　　我喜歡四季的景色。

　　春天，大雁從南方飛回來(lái)了，小河叮叮咚咚的，像是在彈琴；小草從地里探出頭來(lái)，像在探查軍情一般；溫暖的春風(fēng)輕拂著大地，好像在和小朋友們玩耍。老人的下棋聲，商人的叫賣聲，孩子的歡笑聲連成一片，似在歡迎春天的'到來(lái)。

　　夏天，大樹(shù)伯伯穿上了綠色的衣服，人們可以在大樹(shù)伯伯下面乘涼，暖風(fēng)一吹，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛是在和我們打招呼。知了唱歌，花兒綻放，夜晚的星星也在一眨一眨地看著地面的景色，給這炎熱的夏季增添了無(wú)限生機(jī)。

　　秋天，大樹(shù)媽媽給寶寶穿上了橙色的衣服，為什么呢？因?yàn)闃?shù)葉寶寶要鬧著出去玩玩。果園里更熱鬧，蘋(píng)果寶寶笑紅了臉，梨樹(shù)上掛起一個(gè)個(gè)的黃燈籠……田野里，白菜大叔在梳理自己的頭發(fā)，玉米叔叔露出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須……農(nóng)民伯伯露出雪白的牙齒，好一片豐收的景象。

　　冬天，大地蓋上了棉被，汽車戴上了白色的帽子，小朋友和雪娃娃在公園里玩耍，大人們則在旁邊笑盈盈地幫忙把雪娃娃聚在一起，真像一個(gè)白色的城堡。

　　四季的景色真美啊，我喜歡美麗的四季景色。

四季的作文 篇3

　　大自然用他精美的畫(huà)筆描繪著大地上的萬(wàn)物，新嫩的春天，火熱的盛夏，美麗的金秋，冰潔的隆冬……都是他畫(huà)筆下的一幅幅抽象畫(huà)。

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠�；▔�里那毛絨絨的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意，各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞。梧桐樹(shù)也抽出了新芽，新芽綠的那么可愛(ài)，那么誘人，他無(wú)聲息的向我們傳遞著春天的氣息。甘甜的雨水滋潤(rùn)著它，嫩芽漸漸地長(zhǎng)成了葉片，葉片綠的像翡翠似的，春風(fēng)過(guò)處，滿樹(shù)的小葉片都隨風(fēng)顫動(dòng)，十分耀眼。

　　夏天緊接春天的步伐也跟了上來(lái)，校園里一片濃綠，陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子照射下來(lái)，在地面上映射出點(diǎn)點(diǎn)光斑。梧桐樹(shù)上一個(gè)個(gè)含苞怒放的蓓蕾在枝頭耷拉著淡紫色的小腦袋，像一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，沒(méi)過(guò)多久，花開(kāi)了，它們開(kāi)得那么可愛(ài)，像成百上千的紫色喇叭掛在枝頭上。

　　秋天，走過(guò)花壇，佇立在秋風(fēng)中，望著眼前一朵不知名的鮮艷的花朵，也許是最后一朵了吧！那鮮艷的色彩如同少女臉上的紅暈，略帶羞澀，面對(duì)這朵嬌艷的花兒，我不再是惋惜而是對(duì)未來(lái)的憧憬。在校園一角的梧桐樹(shù)的花兒也凋謝了，樹(shù)上掛滿了梧桐果，過(guò)了不久，果子由綠色變成了棕色，再過(guò)一段時(shí)間，梧桐果從樹(shù)上掉了下來(lái)，種子從果子中蹦了出來(lái)……

　　時(shí)間老人的腳步依舊匆匆，不曾停下。當(dāng)嚴(yán)冬到來(lái)時(shí)，花壇里的.萬(wàn)年青伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色全部?jī)A瀉給這一片白的世界。梧桐樹(shù)的葉子也紛紛飄落下來(lái)，像蒲公英的種子，過(guò)了不久，梧桐樹(shù)就變成一個(gè)光禿禿的老頭了。一見(jiàn)那北風(fēng)吹不動(dòng)，大雪蓋不盡的松柏，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒，然后知松柏之后凋也”的感嘆，你也會(huì)從心底油然而生出生命是那樣不可抗拒的想法。

　　此時(shí)此刻，大自然依舊用他的畫(huà)筆描繪這我們四季美麗的校園！

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