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我為老師畫張像作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我為老師畫張像作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我為老師畫張像作文1
朱老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像……
我先為您畫一張臉,這是一張極其普通卻充滿青春的臉。難道真的那么平凡?不!您坐好,讓我再仔細(xì)端詳端詳……嗯,這是一張熟悉而慈祥的臉,是母性和師表融為一體的臉。老師,您記得嗎?那次背書時(shí),我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時(shí),讓我接著上一個(gè)同學(xué)開始背,我頓時(shí)目瞪口呆地站在那,別的同學(xué)都在嘲笑我,可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),您總會(huì)熱心的為我排憂解難,鼓勵(lì)我前行。
朱老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵(lì)、多少信心……您還記得嗎?當(dāng)我知道我默寫成績(jī)不好時(shí),默默地站在一旁傷心、失望起來(lái),您卻用溫和的目光望著我,好像在說(shuō):“失敗是成功之母,努力吧!”當(dāng)知道我默寫成績(jī)是100分時(shí),我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分,心跳加速,您用高興的目光看著我,好像在說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)加油!
朱老師,讓我再為您畫上鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了,是您這張?zhí)鹛鸬淖,給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?cè)S多為人處世的`道理,凈化我們幼小的心靈,引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
朱老師,我為您畫的這張像,融入了我對(duì)您的敬愛和贊美,希望您喜歡。
我為老師畫張像作文2
老師,請(qǐng)您坐好,讓我為您畫張像。
在潔白的紙上,先畫上您的臉。對(duì)了,就是這張臉,嚴(yán)肅而又不失溫柔的臉。老師,您還記得您一次上課時(shí),您在講臺(tái)上講著優(yōu)美的課文,我卻在底下玩著橡皮,終于,您發(fā)現(xiàn)了低著頭的我,慢步走到我身邊,于是課堂停了下來(lái),六十多雙眼睛轉(zhuǎn)向我。我抬起頭,看著您那責(zé)備又加了絲溫柔的臉,乖乖地放下橡皮,后半節(jié)課聽得比誰(shuí)都認(rèn)真。
下面為您畫上眼睛,您的眼神永遠(yuǎn)都是一個(gè)母親望著兒女的眼神,我知道這是您對(duì)我們愛的表現(xiàn)。還記得那瓶眼藥水嗎?那是一個(gè)下午,我去交作業(yè)。那時(shí)是期末,我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的'眼睛,紅紅的,布滿血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水,您在期末留言上說(shuō),感謝你的眼藥水,十分好用。其實(shí)我知道,您舍不得用。我在您桌子上的一個(gè)盒子里,發(fā)現(xiàn)那瓶眼藥水,上面還有一個(gè)標(biāo)簽:最貼心的禮物。
眼睛畫好了,為您畫上嘴巴。是您的嘴,曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們?cè)S多做人的道理,反復(fù)地給我們講一道應(yīng)用題,把課文講成一首小詩(shī),把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚(yáng)。最后為您畫上一雙手,必須很干凈。因?yàn)槟碾p手總是沾滿紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開玩笑地說(shuō)您希望有一雙干凈的手,于是我為您畫上了一雙干凈的手。
老師,我把畫像送給您,希望您喜歡。
我為老師畫張像作文3
老師,再過(guò)一個(gè)月我就要離開母校,離開您了,老師在這即將離別的時(shí)刻,我最想做的一件事,就是為您畫張像,我雖不是畫家,但我要用我的心作筆,情作顏料,給您繪一幅世界上最美的畫像。
老師,您坐好,先畫您的眼睛吧!您的眼睛是那沉重,那么明亮,哦,您的眼睛還會(huì)說(shuō)話,記得嗎?在上次語(yǔ)文課時(shí),我聽著聽著,不由自主的思想開了“小差”,擺弄起文具盒來(lái)了,您朝我看一眼,敏銳的目光落在文具盒上,目光似乎透過(guò)了文具盒看到了底下的小玩具。
頓時(shí),您用嚴(yán)厲的目光看著我,好像在批評(píng)我:“鄒楠,你怎么做起小動(dòng)作了呢?”我的臉立刻火辣辣的,于是我規(guī)規(guī)距距的好了手,認(rèn)真聽起課來(lái)。老師,您那包含著豐富感情的`眼睛將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
老師您坐好了,讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說(shuō)話準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎?去年歌詠比賽,你費(fèi)盡心思讓施老師給我們教,在比賽那天我們班得了全校第一名,您一言未發(fā),只是笑了笑。
老師,快畫好了,嗯,還缺什么呢?噢,對(duì)了還缺你那雙勤勞的手,因?yàn)槲沂前嗬锏膶W(xué)習(xí)委員,每天要整理作業(yè),要有帶頭作用,而我卻特別懶,每天早上都是您從一樓一直抱到四樓,并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們,您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。
老師,您的像畫好了,這是學(xué)生用心作的筆,用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生,獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心,和一片熾熱的愛。
我為老師畫張像作文4
我不是畫家,也沒有學(xué)過(guò)繪畫?晌曳浅O矚g舞動(dòng)我的畫筆,揮灑彩色的顏料,F(xiàn)在,我就要為我親愛的語(yǔ)文老師——許老師畫一張像。
許老師個(gè)子矮矮胖胖的,有些同學(xué)總愛拿這來(lái)開玩笑。要是我,我準(zhǔn)把我的肺都?xì)庹。可您聽說(shuō)后,不但不生氣,反而笑呵呵地說(shuō):“我大人有大量,肚子里什么都裝得下,才這么胖的!蔽蚁劝涯强梢浴昂<{百川”的大肚子畫上去。
接下來(lái)該畫您的五官了,嗯…先畫您的眼睛吧:您的眼睛小小的黑黑的,可特有神,有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,您用眼睛瞟了一眼,他就馬上坐好了;您的耳朵也特“!,坐在最后一排的同學(xué)講話,您也聽得明,簡(jiǎn)直是“順風(fēng)耳”;您的`嘴說(shuō)出話來(lái)特幽默,就說(shuō)那次吧:小王同學(xué)上課吃手指,您沒有馬上批評(píng)他,而是說(shuō):“且慢,我發(fā)了一種不會(huì)腐爛、不會(huì)過(guò)期的零食!薄笆裁矗俊蓖瑢W(xué)們百思不得其解,您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后,小王沒有再犯過(guò)。
您別的感覺都很靈敏,可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒,吐了一地,那味兒,真是熏得人大氣都不敢喘,可您卻拿來(lái)了拖把,把那嘔吐物拖得一干二凈,干完了,您也終于笑了…
這張像好像還缺了什么?噢,還有您那雙靈巧的手:您還記得那次嗎?那是在期中考試前半小時(shí),我的鉛筆斷了,別的同學(xué)也沒有多余的筆,這可怎么辦呢?您看見了,沖了上去,拿起一卷膠帶,三下五除二就修好了。
噢!終于畫好了。這張像凝結(jié)著您對(duì)我們的愛,請(qǐng)您收下!
我為老師畫張像作文5
老師,在教師節(jié)的時(shí)候,我沒有送給您一個(gè)禮物,今天,我打算補(bǔ)償給您,那就是——讓我為您畫張像。
我先為您畫張臉,您的這張臉融入了母愛和師威,這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師,您還記得嗎?那次您在課堂上講課,而我卻在下面做小動(dòng)作,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了,我立馬挺直身子聽您講課。當(dāng)我因?yàn)槭《鴤臅r(shí),您又向我展開明朗的笑容,熱情的為我排憂解難,鼓勵(lì)和支持我繼續(xù)前進(jìn)。
老師,再讓我為您畫上一雙眼睛,那雙眼睛不知道給了我多少支持,多少鼓勵(lì),多少安慰,多少力量!當(dāng)我每次走過(guò)您的辦公室,都能看到您在沒日沒夜的`批改著作業(yè)……..
老師,我再為您畫上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的,給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑑艋覀冇仔〉男撵`,哺育我們成長(zhǎng)。
最后,我再為您畫上一雙手。就是這一雙手,在沒有圓規(guī)的情況下,您能用手畫出又大又圓的圓圈,寫出方方正正的字;就是這一雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊(duì)時(shí)用力拉我一把,在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干
老師,您像人類靈魂的工程師,培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);老師,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;老師,您像園丁,不辭勞累,培育了小花
老師,我愛您!
我為老師畫張像作文6
我是個(gè)從小愛畫畫的姑娘,總是給我的“最愛”畫各種像。4年級(jí)時(shí),班里來(lái)了一位溫柔美麗的班主任——田老師,大家都很喜歡她,所以今天我也要給她畫張像。
首先是一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一直到腰間,讓人羨慕!記得第一次見到田老師的時(shí)候我就決定長(zhǎng)大以后也要有這樣的.秀發(fā)。時(shí)尚的“空氣劉海”下面是彎彎的眉毛,一雙清澈而明亮的大眼睛,它曾給了我多少鼓勵(lì)。您記得嗎?去年的合唱比賽,膽小的我竟選了領(lǐng)唱。當(dāng)時(shí)我還有些矛盾,站起來(lái),又坐下。就這樣重復(fù)了好幾遍。我抬頭看著您,您正好也看著我。您那雙如水般溫柔的眼睛,告訴我:強(qiáng)薇,加油!你一定可以的!最后在您的鼓勵(lì)和支持下我出色的完成了領(lǐng)唱的任務(wù),班級(jí)也取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
我還要給田老師畫上鼻子和嘴巴,是這張?zhí)鹈赖淖,給我們上了一節(jié)節(jié)有趣的課,告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览,凈化我們幼小的心靈,哺育我們成長(zhǎng)。
最后,我要給他老師畫上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業(yè)、聽寫、作文,老師您辛苦啦!
我為老師畫張像作文7
老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉,滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴(yán)肅的臉,是母愛和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得?那次我上課做小動(dòng)作,被您發(fā)現(xiàn)了,您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,而是臉色一沉,我馬上醒悟過(guò)來(lái),又專心聽講了。在我因?yàn)槭《倚臅r(shí),您總是用那慈祥而嚴(yán)肅的笑容給我支持和鼓勵(lì)。
老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過(guò)我多少安慰和多少力量多少激勵(lì)……您還記得嗎?那次為了把作業(yè)寫完,您讓我們放學(xué)留下來(lái),為了把卷子改完您熬了多少夜,您改完一看我們錯(cuò)了多少題,您還讓我們考的好而熬夜,您改完了,很累的去睡了,您多么親我們您多辛苦啊!
老師,我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴,進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,就是這張嘴,說(shuō)出了許多誨人不倦的話。
老師,我為您畫上一雙手,即使沒有圓規(guī),也能畫出又大又圓的'圈,寫出端端立立的字;就是這雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把,再我流汗時(shí),幫我擦干。
老師,我為您畫張像,把我對(duì)您的敬佩和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫像中,在教師節(jié)來(lái)臨之前送給您,希望您能夠喜歡。
我為老師畫張像作文8
老師,來(lái)請(qǐng)坐下,讓我為你畫張像吧!鋪上潔白的畫紙,調(diào)好顏料。
老師,你坐好,我要畫了!你有一頭總夾著發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),你沒有像其他老師一樣染成金黃色,燙成波浪卷,這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因?yàn)槟銓?duì)待工作一絲不茍,當(dāng)別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí),你總是在認(rèn)真地批改作業(yè)、備課,因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。
老師,你別動(dòng),還沒好呢!你原本明亮的眼睛變得渾濁了,但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著學(xué)生,當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講,您總是用嚴(yán)厲的目光瞪著我,我隨即放下了手中的“活”,認(rèn)真聽講;當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您總是把贊揚(yáng)的目光投現(xiàn)我,給我很大的`鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r,您總是皺著眉頭看著我,讓我明白做人要謙虛。老師啊!您的目光里,總是傳遞著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛。
老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿了皺紋,學(xué)生不做作業(yè),您留下來(lái)輔導(dǎo);學(xué)生發(fā)燒了,您急著打電話,學(xué)生的學(xué)習(xí)下降,您連忙開導(dǎo)。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿,您的皺紋越來(lái)越深;學(xué)生們?cè)斤w越高,您依然守在三尺講臺(tái)培育一批又一批的棟梁。
老師您別動(dòng),快好了。您的雙手長(zhǎng)滿了老繭,卻依然溫暖有力,您的手布滿粉筆灰,把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年,是您的手傳遞給我們力量,帶給我們溫暖。
老師畫好了,我凝視著這幅畫,您的微笑又浮現(xiàn)在我腦海中,您的愛已在學(xué)生心中生根,伴隨我們飛得更高走的更遠(yuǎn)。謝謝您,我最親愛的許麗鴛老師。!
我為老師畫張像作文9
老師,讓我來(lái)為您畫張像。
我先為您畫張臉,這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又極其普通的臉。這張臉上總是掛著嚴(yán)肅的面容,但我為您畫上甜甜的笑容。這更是一張熟悉而慈祥的臉,這是關(guān)愛與師表并存的臉。老師,您記得嗎?那次上課,我沒認(rèn)真聽講,被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有當(dāng)面批評(píng)我,只是臉色一沉。我看見,便立刻專心聽講。每當(dāng)我在生活上,學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),您總是那么熱心的來(lái)為我排憂解難。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí),是您用慈祥給我支持和鼓勵(lì)。
老師,讓我為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰,多少力量,多少激勵(lì)。你還記得嗎?那次考試,你為我操勞許久,然而,我卻以一個(gè)不好的成績(jī)讓您失望了。我更是灰心了。您用溫和的目光望著我,似乎在說(shuō):“失敗乃成功之母,努力吧!”看到您的.目光,我還有什么理由再失落呢?
老師,再讓我為您畫上鼻子,再鼻子下面添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了!正是這張嘴,為我們講述了娓娓動(dòng)聽的課程,告訴我們?cè)S多為人處事的道理,陪伴著我們健康成長(zhǎng)。老師,再讓我為您畫一雙手。這雙大大的收在我流淚時(shí),幫我把眼淚擦干,在我跌倒時(shí)扶我起來(lái),我永遠(yuǎn)也忘不了這雙手……
老師,我為您畫這張像,把我對(duì)您的敬愛和贊美都融入了其中!
我為老師畫張像作文10
老師,請(qǐng)您坐好,我要為您畫張像。
我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉,但又是這么的不平凡,再讓我仔細(xì)端詳端詳……這是一張熟悉的臉,是慈愛和嚴(yán)肅融合在一起的'臉。老師,您記得嗎?那次,我在課桌下開小差,被你發(fā)現(xiàn)了,你并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,而是一直沉著臉。我馬上醒悟過(guò)來(lái),不再開小差,專心聽講,你的臉色立即“陰轉(zhuǎn)晴”了。每當(dāng)我們因失敗而灰心消極時(shí),是您用笑容給我們支持和鼓勵(lì),溫暖我們幼小的心靈,鼓勵(lì)我們奮力向上。
老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我們多少安慰,多少力量,多少激勵(lì)……您還記得嗎?那次期末考試,您為我們付出了多少心血。終于,我們考出了好成績(jī)。聽到這一好消息,我們互相擁抱著,教室里久久難以平息,您的眼中也透露出興奮的目光。
老師,我再為您畫個(gè)鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對(duì)了,是您這張?zhí)鹛鸬淖,給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览,凈化著我們幼小的心靈,哺育著我們健康成長(zhǎng)。
老師,這就是我為您畫的像,希望您喜歡。
我為老師畫張像作文11
今天,我要舞動(dòng)我的畫筆,揮灑彩色的顏料。為我親愛的語(yǔ)文老師——李老師畫張像。
首先,畫上您那中等的身材,嗯,接下來(lái)就是五官了。先畫您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛吧:要是上課有同學(xué)做小動(dòng)作,您盯著他,好像在暗示:“你怎么做小動(dòng)作啦?”他縮回了手,趕緊坐端正,認(rèn)真地聽您講課……您的耳朵也很“!,上課時(shí),最后一排同學(xué)說(shuō)話您都能聽得見,和“順風(fēng)耳”斗一場(chǎng)也沒問(wèn)題。還有一張美麗的嘴巴,記得那一次,期中考試,由于我做題馬虎,考的成績(jī)不理想,傷心地哭起來(lái),您安慰我說(shuō):“人生不可能是一條平坦的.大路,總會(huì)遇到一些挫折,只要你勇敢的去面對(duì),去抵抗,就一定能成功!”您的話意味深長(zhǎng),使我受益匪淺。
您的器官很靈敏,可鼻子卻有些遲鈍,就說(shuō)那次吧:我們班有個(gè)同學(xué)不舒服,吐了一地,同學(xué)們都捏緊鼻子,生怕聞到那難聞的氣味,可您卻拿來(lái)了墩布,把那塊地拖得一干二凈。您欣慰地笑了……
唉,怎么少了點(diǎn)兒什么?對(duì)了,還有那雙勤勞的手,我們上二年級(jí)時(shí),還不會(huì)擦玻璃,您耐心地叫我們?cè)趺床,還不停地做示范,就這樣,我們學(xué)會(huì)了擦玻璃。衛(wèi)生得了流動(dòng)紅旗,每個(gè)人都樂(lè)在其中。
噢,終于畫好了。這張畫像凝聚著您對(duì)我們的愛,請(qǐng)您收下!
我為老師畫張像作文12
老師,您快來(lái),快來(lái)!坐在椅子上,我要為您畫張像。我先為您畫張臉,這是一張面容憔悴,飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉,難道真的'這么平凡嗎?不,您坐好,讓我再仔細(xì)端詳端詳…這是一張熟悉而又慈祥的臉,是母愛和師表融為一體。老師,您還記得嗎?那次上課,我正在想著下課玩的游戲,您看到了正開小差的我,并沒有點(diǎn)名批評(píng)我,只是向我瞟了一眼,仿佛在說(shuō):“嗨!干嘛呢?好好聽課,”我立馬回過(guò)神來(lái),拋開所有問(wèn)題,專心聽課。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難,總是第一時(shí)間為我排憂解難,鼓勵(lì)我繼續(xù)前行,當(dāng)我失敗了,心灰意冷,垂頭喪氣時(shí),是您用慈祥的面容給我支持與鼓勵(lì),溫暖了我的心靈,激勵(lì)我奮發(fā)向上。老師,讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我無(wú)數(shù)的安慰,多少力量,多少激勵(lì)…您還記得嗎?那次小小主持人,您為我操勞多少日夜,可我卻失敗了,當(dāng)我知道成績(jī)后,我覺得就像有個(gè)人用水瓢從頭到腳用冷水澆了個(gè),您卻沒有怪我,用溫和的目光望著我說(shuō):“孩子,別灰心,失敗是成功之母,努力吧!”聽到這句話,我還有什么理由失落呢?老師,讓我給您畫上鼻子,在鼻子下面添個(gè)櫻桃小嘴。哦,對(duì)了!是您這張?zhí)鹛鸬淖,給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽的課,告訴我們?cè)S多為人處事的道理,凈化我們幼小的心靈。老師,我為您畫張像,這張像包含了我對(duì)您的敬愛和贊美,希望您喜歡!。!
我為老師畫張像作文13
一般的老師都是一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,可是,暑假的補(bǔ)習(xí)老師周老師可不同,他有著一種別具一格的上課風(fēng)格。
先說(shuō)一下老師的外貌吧!他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā),濃濃的眉毛高掛在眼睛上,一雙小眼睛卻戴著一副大眼鏡,挺高的鼻梁,兩只大大的耳朵(也沒有太大啦),周老師可瘦了,像猴子一樣(這不夸張,他超瘦)。才跟他上了一星期的課,我便領(lǐng)略到了他的'幽默風(fēng)趣。
哈哈哈……這是什么聲音呢?這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧,周老師讓大家寫一篇描寫他的作文,不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫,可周老師卻一副很開心的樣子,說(shuō):“我給你們當(dāng)模特吧!”說(shuō)完,便一屁股坐在板凳上。翹著二郎腿,手里還拿著書本裝模做樣。呵呵,這個(gè)造型引起了全班同學(xué)注意,周老師卻很得意地說(shuō):“我很帥,快點(diǎn)寫吧!笨,周老師幽默吧!
周老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候,他上課的時(shí)候只要有人做小動(dòng)作、講話,他就會(huì)立即停止講課,鏡片后的眼睛射出的嚴(yán)厲會(huì)讓人一寒。
就是這樣一位老師,使我們的這段時(shí)間充實(shí)而又歡樂(lè)。
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