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我愛寫作作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我愛寫作作文，希望能夠幫助到大家。
我愛寫作作文1
我愛寫，這事還得從二年級講起。
那時，我并不愛寫，反而覺得特別煩，特別討厭。每遇到寫這項作業(yè)都會產(chǎn)生一個念頭“寫什么，還不如抄別人的呢”但我每次有這種想法時，媽媽總是把我這個念頭打消了。
于是，“狠心”的媽媽就給我報了一個輔導班，我剛來的時候，還有些不適應，因為每上一次課，老師都會讓我們寫一篇。這不不是存心和我作對嗎？我本來就不愛寫，現(xiàn)在竟然要讓我寫這么多，如果我表現(xiàn)不好，還會讓我再多寫兩篇，回家的作業(yè)竟然也是。哎，我要崩潰了……
經(jīng)過一段時間的寫作鍛煉，有一次，我的寫得非常好，竟然被老師當范本讀了出來，我害羞的不行，要知道，如果被老師當范本讀出來，可是一件特別“風光”的事情，所以我的臉頓時紅通通的，像一個熟了的大蘋果。讀完之后，老師給了我一個棒棒糖作為獎勵，吃的我心里甜滋滋的。這之后，我的心里很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得也沒那么難了……
到了三年級，班主任趙老師組建了日記小組，但很不幸，每次寫得都不怎么好，直到有一天，我“瞎貓遇到死耗子”，竟然得了四顆星，我的信心有一次上來了，那種成就感又回來了。之后，我便信心十足，慢慢愛上寫。
很快升到四年級了，日記小組還在。我第一篇日記才三顆星，我又失去了信心，一點成就感也沒有。我的`第二篇日記——五顆星！奇跡終于發(fā)生了，不可能，我是在做夢嗎？不，這是真的，我的寫興趣一下子就被激發(fā)了。
所以說，任何東西都需要堅持，只要堅持了，沒有什么事情是不行的！
我愛寫作作文2
上一堂語文課，語文老師上完課后還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”
其實在我說完這句話后，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在說我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的.事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的書，什么《小學生寫作范典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。
是��！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫作！
我愛寫作作文3
《我愛寫作文》是一套可以幫助小學生寫作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫作文，老師一布置到作文、日記之類的作業(yè)時，我就特別害怕，一點也不想寫�？墒牵詮奈铱戳恕段覑蹖懽魑摹分�，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業(yè)，我都第一個把他完成，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫作文了。這功勞部分就是《我愛寫作文》，其中，有一本《我愛寫作文》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍，可我還是愛不釋手，里面有著許多同學寫的金言良句，也有許多大作家寫的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點評，每個都讓我難以忘懷。
這本書就是我喜愛的那本，因為其中有兩篇作文讓我懂得了道理，一篇是《紅舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的`：是啊，不堅持，不堅強，怎么能贏得那份榮耀和快樂呢？通過這句話，我明白了做什么事情都要堅持不懈，有始有終，才能到達勝利的彼岸，獲得成功。
還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時這樣的，遇到困難只會逃避的，就只能成為一顆僵硬的玉米粒，即使吃到了嘴里，也會被吐掉。從這個故事我明白了：我們遇到困哪的時候不能躲開，只有勇敢的面對，并且從中吸取經(jīng)驗和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實。
《我愛寫作文》這本書對我來說意義重大，我以后會堅持閱讀這本書，并在里面懂得更多道理。
我愛寫作作文4
一說起作文，我們有很多同學都腦瓜疼，構思半天，也無從下筆，為了應付老師和家長，東拼西湊記流水賬寫上幾句話，自然我也不例外，當老師讓我們多寫幾頁作業(yè)時，我們班同學都是一張苦瓜臉，更并說400多字的作文了，媽媽看到此情，就給我報了個作文班，剛開始媽媽是抱著試試看的態(tài)度讓我去試了一節(jié)課，這一試，作文班已上了兩年。
剛開始我也是比較抵觸，心想寫作文就得靠平時的積累，還有多讀書，肚里沒貨如何寫得出來文章，可上了不到半年，我就愛上了寫作，老師講課的時候會讓我們把自己的構思講一下，有時還讓我們拿著自己寫的作文去講臺上朗讀，有時還會讓我們表演一番，逗得同學哈哈大笑，而我時不時的受到老師的表揚。
記得有一期是圍繞“畫風箏”這個主題寫一篇作文，我仔細觀察我們組的這個老鷹，風箏上的老鷹有一個大大的眼睛，長長的爪子，長長的肚子，在作文班我的趣事可多了，還有一次，我們去戚城公園寫生，已進公園我看到了花草和樹木，還聞到了花香，聽到了小鳥的叫聲，聽到了蟋蟀在草地上彈吉它，還看到魚兒在水里歡快地游來游去。
我的每一篇作文媽媽都會給我錄成電子版的`，有時還給我投稿，我已有五篇作文上了報紙，別人一句句鼓勵的話語激勵給了我前進的動力，也在我的心里播下了一個愛寫作文的種子。
只從上了作文班，我對寫作不在像以前那樣膽怯，我的寫作水平也在慢慢的提升中。
我也漸漸的明白，素材源于生活，只要善于觀察生活，善于總結，不怕寫不出作文。
世上無難事，只怕有心人，讓我們多付出，寫出更好的文章！
我愛寫作作文5
我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。
“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應付。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要�！�
于是，我使用了許多辦法來提高自己的水平：上班、看選、學習好同學的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的`寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫變得這么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個小時，就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？發(fā)下來后，一個鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。
后來，本上的a逐漸增多，而我的目光已經(jīng)不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛，我希望自己能寫出更好優(yōu)秀的。每一次我的被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現(xiàn)在。
我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。
我愛寫作作文6
寒冷的冬天又即將過去了，那溫柔恬雅的春姑娘飄著她那五彩繽紛的連衣裙不知不覺地來到了人間，拿起那大大的畫筆，為春天創(chuàng)造奇跡啦！
你看那嫩綠而又細長的柳絲，正迎著風兒飄動著，那是春姑娘美麗動人的頭發(fā)。你看那各色鮮艷的花兒，那是春姑娘戴在頭上的花環(huán)。��！那些可愛的小草正從土壤里鉆出來，露出了半個頭，它們是春姑娘一各個疼愛的兒女，正迎著風沙，拼命地扎根，正為春光增添生機呢。
在春天里，我覺得不光只是花兒的美麗，草兒的嬌嫩惹人西愛，還有一總景象叫我喜歡，它可是來為植物們莊稼們生根發(fā)芽的，想知道它是誰嗎？我會毫不猶豫地告訴你，它是春雨。
俗話說：“春雨貴如油，它可和平時下下來的雨不一般。它的雨滴是又尖又細的，如果春天穿薄點兒的衣服，打在身上特別舒服，就像抓癢似的。在與平時的暴風雨拿來相比起來，簡直就像魔鬼與天使相比，天使要溫柔得多，你說對嗎？
雨停了，花草樹木們又從睡夢中蘇醒過來，開始迎接第二天的陽光，這一切是多么的'美好��！
我們不得不承認，春天是一個美麗的季節(jié)，它的美麗會使人陶醉不已，它的活潑生機會使人贊嘆。
這是一幅幅而不用墨線溝染，眩麗多彩的畫面，合起來就成了我對春天的熱愛。
我愛寫作作文7
一看標題，你們應該大概了解我是個什么樣的人了吧。沒錯，我就是一個愛讀書、愛寫作的人。
書籍是人類最好的朋友，我一直這么認為。每當我捧起一本本精美的書時，我的心情就格外激動。當我如饑似渴地閱讀著書本的時候，我的世界里就只剩下了書本里的故事和道理。
賈島曾經(jīng)在他的一首詩中這樣寫道：“兩句三年得，一吟雙淚流。如無知音賞，歸臥故山丘�！边@二句詩道出了他對寫作的.熱愛和支持。這兩句詩激發(fā)了我對寫作的興趣，從而使我的寫作水平逐步增高。
寫作文對于我來說并不是什么難事，所以我的作文也經(jīng)常被老師當作范文朗讀。很多同學都向我請教如何寫好作文，而我只會對他們說：“寫作并不是什么太大的難事，但是你如果沒有相信自己的勇氣，不敢把你腦子里的詞匯和語句表達出來，或是你根本就沒有想著去做好它，你就不會寫出一篇優(yōu)美的文章。反之，如果你認認真真地想要去做好這件事，而且敢于表達出自己的思想和感情，那么你就一定能寫出好的、精彩的文章�！蓖瑢W們聽了，都照著我的話去做。果然，在作文競賽中，我們班獲得了三個一等獎和一個二等獎，這讓同學們的寫作興趣更上一層樓。
直到現(xiàn)在，我還是同學心目中最好的作文指導老師，我相信，五年級的我們一定會做得更好！
我愛寫作作文8
沏上一壺香茶，讓悠揚的茶香飄入我顫動的筆尖；沐浴著一縷縷陽光，讓燦爛的光芒照進我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂，讓歡快或憂傷的旋律流進我曲折的提綱。
“無心插柳柳成蔭”我本不關心它，但夢想不允許我將它遺忘。空虛時，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹梢，直到公雞啼鳴報曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的`留戀，為它流淚，發(fā)出內心的哀傷和呼喚；突發(fā)靈感時，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時間怎樣飛逝，哪怕寫到地老天荒；閑暇時，坐在窗前，展開一段段奇妙的幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。
忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫了一首詩，猶如夏日里的秋風，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發(fā)的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛上了它。
透過玻璃，望著窗外的天空，夕陽就要落下。天空涌現(xiàn)出彩云，隨著風兒呈現(xiàn)出各種面貌與與萬般風情。風吹過一片紫云，將夕陽遮掉了一半，那一半的殘陽——似血。當一切都變得模糊的時候，我看見一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨的靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進了我那顆熾熱的心。
我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。
我愛寫作作文9
我今年十歲，是一名四年級的小學生。我作文一直寫的不好。每次開家長會時，老師都會特別對爸爸說這個事。所以回到有我也挨了不少的批評，媽媽給我買了很多關于寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以后，才真正的`明白。原來作文是怎么寫的。
書中的“牛�！焙臀也畈欢啻�。作文也寫的不好，而每次寫完作文后，在班級上，老師與同學都會進行討論，指出作文的缺點在哪里。其實這些缺點也是我在寫作文中經(jīng)常犯的，所以每當讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現(xiàn)一句話，媽媽告訴我，這是一句總結故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應該出現(xiàn)的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反復強調，我都記不住，而現(xiàn)在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以后在寫作文時打開看看，腦子就會出現(xiàn)自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。
生活中，我一直是一個品學兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過作文補習班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以后，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學們分享，提高自己的寫作能力。
我愛寫作作文10
生活，是一片大海，時而風平浪靜，時而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“涂鴉”。寫作，對我來說，是一顆種在我心中的“開心豆�！�
那是在一個涼爽的上午，老師跟我們說，下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強項，說不定能捧個二等獎回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別說名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課，作文比賽正式開始。當考題出來時，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風景說明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫了一篇關于家鄉(xiāng)變化的作文。過了三個星期后，我早已把這事忘了，在第四個星期一的升旗儀式上，黃副校長說要對作文比賽獲獎者進行頒獎，我的心突然有點緊張。只聽黃副校長隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當聽到我的名字時，我都不敢相信這是真的。在全班同學的催促下，以及全校同學羨慕的'目光推動下，我走向了領獎臺，領取了我在麥地小學的第一個作文一等獎……
就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發(fā)了我對寫作的熱情，我的理想是當一名作家，到時候，要多看看我的文章哦！
我愛寫作作文11
每個人都有自己的“拿手好戲”，當然，我也有一個“拿手好戲”，那就是寫作。
很多同學，一碰到寫作就抓耳撓腮，冥思苦想，而我卻對此一點兒也不擔憂，而是順手就來。在這點，班上同學都很佩服，總是問我要寫作方法，今天便和你們分享一下吧！
經(jīng)過本人多年來的.寫作方法，得到以下幾點結論：一、要多讀書，多積累，恰當?shù)倪\用到習作上；二、要多多練習，不能厭倦練習；三、學習課文，做閱讀時，要寫下批注，留下心理感受。這三個錦囊妙計，我一直在用，每天至少看三十分鐘書，寫積累，寫批注，每個周末都自己完成一篇作文。
有一次，王老師在班級群里布置了一項作文。同學們看了個個都叫難，而我卻說簡單。心里激動的想著：這個作文太簡單了……說不定能拿個獲獎……不…不能驕傲……還是認真去寫吧……說干就干，我拿起筆，拿出本子，手上連上了發(fā)動機，寫個不停。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，我終于寫好了。我欣賞起自己的作品，哦，不，是在欣賞大師的杰作。一個多星期過去了，我的作品不出我的意料，獲得了通訊賽的第一，哈哈，是不是很厲害呢！
其實，每個人都有“拿手好戲”，正因為有了這些“拿手好戲”，才讓我們的生活有所改變，當然，在這其中付出了什么也只有我們自己知道，只有一直堅持下去，才能獲得成功。
我愛寫作作文12
假如我是一片云，我應該用自己渺小的雙眼和耳朵去俯視，去聆聽那被粉筆灰所吞噬的健康。在這永遠充滿鼓勵和自信，勇氣以及深邃的雙眼里面我看到的是不知停息的教導和教誨，以及在那燈光下面埋頭苦干的身影。然后我消失了。就連我的靈魂也營造在這個人的身邊，我沒有悲傷，為什么呢？因為我對他敬佩的五體投地，我愛這片天地。
假如我是一朵幼小的蒲公英，我應該用自己稚嫩的身體在風里去飛翔，去尋找自己應該去的地方。在被彩霞所包圍的草原里面，永遠不會停息的是那奔騰不息的江河，永遠不知道疲憊的是那銀行高歌的飛鳥，以及那美麗皎潔的月光。然后我累了，在風中，我飄落在草原的某一處。為什么我的臉上總會有微笑的存在，那是因為我對這片天地愛的深沉，愛的熱烈。
假如我是一滴雨水，我應該用自己渺小的身軀軀在水中游玩。我應該用無窮盡的雪地匯集在一起，成為大海。在永遠也不會干枯的大海里面，永遠都寂寞的.大海里面。享受著那來自海面無比以雄偉壯觀的海浪。然后我死了我的身軀融入到大海里面，為什么我會這么懷念大海，那是因為我對大海愛的深沉，愛的熱烈。
假如我是一棵小草，我應該用自己嫩的腰肢去歡迎春天的到來。在微風中，在春風絮當中，在這被霞光所裝飾的校園里面。永遠都會孕育著一代又一代年輕人的夢想啊。這就是年輕人夢想的搖籃，也是他們夢想的出發(fā)點。這里永遠都有著活躍奔跑的氣息，永遠都有著來自教室深處那一縷縷悠悠的書香。然后我枯了，就連我的葉子也腐敗在花園里的泥土里面。為什么我的嘴角經(jīng)常掛著笑容，因為我對這片校園愛的執(zhí)著。
我愛寫作作文13
要是你問我：“你最愛干什么？”我會毫不猶豫地回答你：“當然是寫作！”沒錯，我愛寫作。不過，我愛上寫作還有一段過程呢！
我要感謝我的奶奶，因為是她引導我學會寫作、讀書。二年級的寒假時的一天早上，早已起床的奶奶把我推醒，拿著一本磚頭般的作文書對我說：“你起來的時候一定要看看這篇作文，這寫的'多好！”“知道了！”我嘟囔著嘴說，然便躺下了，結果翻來覆去怎么也睡不著，只好不情愿地看起了那篇作文，誰知，我越看越想看，因為這篇作文太有趣了！而我又往后翻了翻，天天的愛上了作文，對作文書愛不釋手了。
半年后，我突發(fā)奇想，：我為何不寫一篇作文呢？心動不如行動，我趕緊找來了紙和筆，便開始了寫作。很快我就寫完了一篇文章，第一時間想到的就是拿給奶奶看，而奶奶呢，直叫好！
最近我在手機上投稿了，一共投了四篇，分別是小樹葉的旅行、環(huán)保機器人，我的母校和愛，我第一次投的是小樹葉的旅行，我等了三天，終于有了點動靜，可是結果令我很失望，沒通過，但是我又想：沒關系，失敗是成功之母，我不能就這樣放棄，要吸取教訓，再投一篇，一定能成功！果然不出我所料，真的成功了！我喜出望外，奶奶更是美的不得了了，立刻發(fā)了微信，朋友圈……
雖然我成功了，但我不能驕傲，我要努力學習，將來寫一本書，當一名作家！
我愛寫作作文14
寫作是一件快樂的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個全新的自我前進。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛寫作，他可以使我發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。在我還沒有寫作文時，就對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便買了作文書看，還沒看一會兒，就想寫了。不管，寫就寫吧，拿起筆，慢悠悠的寫，邊寫邊想。終于，過了一個小時多，作文也寫完了。這是，我就特別高興。到了三年級時，每次寫作文我都十分開心。而且感覺非常輕松，輕而易舉，很快就寫完了，看來我之前的努力還是沒有白費的.。有了寫作這個好朋友，我的學習生活從此充滿了歡歌笑語。又一次，我們班同學圍在一起討論自己的作文。有的同學的作文十分有趣，讓同學們笑得前仰后合;有的同學的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺落了下來;有的同學的作文是寫景的，可一樣寫的美不勝收，同學們的作文都各有千秋，每篇作文都寫得十分好，讓人看了還想看。總之，寫作是思維的全面訓練，不知不覺中你會發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細膩，語言變得豐富，甚至氣質也會變得脫俗而高雅。我愛寫作，愛這個忠實而又可親的朋友。以后我一定會更加努力，寫出更多更好的文章。
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