我心目中的老師作文集錦15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我心目中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心目中的老師作文1

　　我心中的老師一定會是一個值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。

　　我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。

　　我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂、歷史、語數(shù)……更多的興趣小組，讓同學(xué)們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閑暇時間學(xué)到更多知識。

　　我希望她能平緩、溫柔地對學(xué)生說話。比如學(xué)生犯錯誤了，她不必要讓學(xué)生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學(xué)生講道理或給學(xué)生講一個故事來啟發(fā)他。這樣，老師不生氣，學(xué)生守紀(jì)律，一舉兩得。

　　我希望她在上課時就像帶我們做游戲一樣，讓同學(xué)們不知不覺地走進知識點里，獲得新知識。這樣就不會出現(xiàn)學(xué)生在課堂上違犯課堂紀(jì)律了。

　　我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業(yè)，多讓我們看些課外書，掌握更多的.知識。

　　我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學(xué)到新知識。

　　這就是我心目中的老師，她雖然不是機器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個活生生的人，一個地球人，我并沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個這樣的老師，我就心滿意足了。

我心目中的老師作文2

　　我心目中的老師應(yīng)該是個漂亮、自信和幽默的好老師——李老師!

　　而她在學(xué)習(xí)方面，她會無私地把知識傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會，她也會耐心地講解給我們聽，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的'知識。只要是個別同學(xué)成績考差了，她就會幫我們找原因，她就會告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

　　在生活中，她教我們熱愛生活、熱愛勞動、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會去關(guān)心別人。

　　在做人方面，她鼓勵我們要自信自強樹立遠大的理想，作一個有作為的人!

我心目中的老師作文3

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了五年級了，在此期間，交過我的老師很多，使我記憶猶新是我們四年級的李老師。

　　雖然現(xiàn)在李老師以不在教我，但在我的心目，對我們的鼓勵歷歷在目，李老師她有一雙烏黑的大眼睛，還有一頭濃密的秀發(fā)，披在肩上，身高不胖不瘦，長的非常漂亮，說話也很溫柔，同學(xué)們非常喜歡她。

　　有一天，上課鈴響起老師快步走進教室，我看見老師滿臉笑容，看起來像是有什么開心的事了。老師把一沓拭卷放在講臺上，接著老師拿起一盒棒棒糖，李老師說：“今天誰考的優(yōu)秀我們實行獎勵制。”然后老師把前十名的同學(xué)一一站在講臺上，分別領(lǐng)了一個棒棒糖，我看到棒棒糖有青檸味的，有可樂味的還有蘋果味的'。五顏六色好看極了，我心里暗想我也要好好學(xué)習(xí)向前十名靠攏，由于糖有限，老師說：“同學(xué)們沒有領(lǐng)到的不要灰心，希望下次都能領(lǐng)到獎勵�！苯�(jīng)過老師的這次獎勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有很大提高，成績突飛猛進。

　　在這里我要感謝老師對我的栽培，祝李老師桃李滿天下。

我心目中的老師作文4

　　老師是辛勤的園丁，她用的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，是我在知識的海洋中盡情的遨游；她給予我許多，讓我在碰到時得以平靜。他是我的老師——陳老師。

　　陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個。老師的'講課方式很特別，經(jīng)常告訴我們一些做人的，讓我們知道應(yīng)該如何待人做事，老師講課從不求快，只求每一節(jié)課認(rèn)真聽講，當(dāng)堂講的知識要學(xué)會，不會就要地舉手，老師會再一次講解一遍。

　　陳老師的每一節(jié)課都講得那么生動，那么使人容易聽懂，真讓人有聽得很清楚明白，老師會選出中的例子講解此題，而同學(xué)們挺明白了。老師出題是同學(xué)們舉手上去講解此題，而這時學(xué)生變成了老師，老師變成了學(xué)生，總之上陳老師的課，我總感到又生動。

　　陳老師對我們點點滴滴的辛苦，想春向竹筍的滋補，每時每刻都在滋潤著我們健康的，她不但教給我們知識，還我們怎樣做人。她把風(fēng)燭殘年的光陰再一次奉獻給了我們。

　　在來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你”！

我心目中的老師作文5

　　我的班主任李老師是一個很負(fù)責(zé)任的老師，她對我們要求非常嚴(yán)格。

　　有一次，我們剛剛上完電腦課，非常興奮，上下一節(jié)語文課的時候就總是竊竊私語，老師只好不斷地停下來講紀(jì)律，減少了真正講課的時間。下課鈴響了，但這節(jié)課的內(nèi)容還沒有講完，李老師只好用下課的`時間來講剩下的內(nèi)容。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……李老師仍然不緊不慢地講課，我們大家都心急如焚。李老師終于把內(nèi)容講完了，說了聲：“下課！”我們就飛快地沖了出去，大家都埋怨老師拖堂拖得太久了。但事后我轉(zhuǎn)念一想：如果我們不用老師講紀(jì)律，也就不會拖堂了，這也說明李老師對我們要求嚴(yán)格，這也正是她對我們的一種關(guān)愛。

　　李老師還在我們犯了錯誤之后立即找我們談話，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，使我們不再糾結(jié)這個錯誤，不斷進步。

　　我心目中的李老師就是這樣一位老師：認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心和藹，雖然她也有一些缺點，但我還是很希望她能夠繼續(xù)教我們。

我心目中的老師作文6

　　我心目中的老師不要求太多，但要求真實。

　　我心目中的老師，有張隨機應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動地改過自新。

　　我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時，那雙眼睛邊看書本，邊窺視著同學(xué)們的言行舉止，所以你們的.一舉一動都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個不良的舉動，她不會直接的下去批評你，而是會用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺時，你便會明白，也自然會慚愧得改過。這時，老師也不會眉頭緊鎖，而相反會露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵與贊許的目光。

　　我心目中的老師，是個懂得讓同學(xué)們該放松時放松，該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績時，老師便會盡自己的可能達成這個天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來，同學(xué)們將會對學(xué)習(xí)付出更大的努力。

　　我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí)，爭取在以后當(dāng)一名這樣的老師。

我心目中的老師作文7

　　我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識到錯誤，并主動承認(rèn)錯誤。

　　我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你看見時，會感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。

　　我心目中的老師，應(yīng)該是個善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時候老師會盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個懂得讓學(xué)生們該松則松，該緊則緊的`老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎勵，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時，她會和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學(xué)生的內(nèi)心感受。

　　這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導(dǎo)下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。

我心目中的老師作文8

　　我最喜歡的老師就是高大，魁梧的品德老師。你們來猜猜他是誰?

　　品德老師身著西裝，穿著名牌皮鞋，開著福特的小汽車。一張方方正正的臉上長著一雙敏銳的眼睛，顯得特別帥氣。這位品德老師可是個大忙人，但是只要他一有空就會和原來的品德老師陳老師調(diào)課，來我們班上課。

　　還記得二年級的時候，因為我比較早到校，經(jīng)常都趴在班級的窗戶邊上看他打籃球。哇!他扣籃的`動作真是太帥了!這位品行德老師體育特長可多了：籃球、乒乓球、羽毛球，他全都不在話下。

　　有一次，我和俞毅松一起去辦公室取每課一練，下東樓梯的時候看見了品德老師，我有禮貌地說了聲：“老師好!”還向他敬了一個隊禮，他原本嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的笑容。當(dāng)我們走到中樓梯的時候，又碰上了品德老師從中樓梯往下走。哦!原來他是要去我們班上課呀!因為他一般都是周四才有空來我們班上課。

　　你們猜出來了嗎?他，我們的品德老師就是我們——敬愛的校長。

我心目中的老師作文9

　　她，像一位園丁，精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任――周老師，是我心目中的好老師。

　　周老師講課時，聲情并茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。

　　她的.一句句話，就像一首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深地印在同學(xué)們的腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進了她所描述的世界，我們也因此愛上周老師的課。

　　然而，周老師能把課上得那么生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；冬天，她則冒著嚴(yán)寒，備課到深夜，也毫無怨言。這一切，都令我感動不已。我也為有這樣一位好老師而自豪。

　　同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關(guān)懷備至。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟――周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲，要不怎么會知道我們的心思呢在？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲――這時候，課室里的每一個角落就會洋溢著歡笑，成了歡笑的海洋。

　　周老師��！你對我們的關(guān)懷，對我們的諄諄教導(dǎo)，我永遠銘記于心，也永遠忘不了您這位好老師！

我心目中的老師作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，每當(dāng)想起幼兒園時的生活時，使我想起了至今難于忘懷的一位老師---韓玉莉老師。

　　韓老師從我入托以來，一直陪伴我們走過了三年的幼兒園生活，教育我們學(xué)習(xí)知識和做人的道理，還教我怎么整理書包,怎么疊被子，怎么整理內(nèi)務(wù)。韓老師干事非常細(xì)心，很有條理，雷厲風(fēng)行。平時她在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)厲。

　　記得有一次，我們練習(xí)寫數(shù)字，我把數(shù)字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數(shù)字的樣子，嚴(yán)厲的'批評了我，然后耐心的教我怎樣寫數(shù)字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。

　　還有一次，我生病了，發(fā)燒了身體不舒服。韓老師看我沒有精神，走到我身邊親切的問：“寶貝，你哪里不舒服��？”韓老師邊問邊摸我的腦門，“寶貝，你有點發(fā)燒啊，我們?nèi)フ覀�阿姨看看吧�！表n老師邊說邊輕輕的抱起我向醫(yī)務(wù)室走去，同時讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時，韓老師正在教室里給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。

　　這就是我心目中的好老師，她既嚴(yán)厲又溫柔。老師，平時不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終于有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛奉獻給您：韓老師，我愛您！

我心目中的老師作文11

　　這個世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛老師這個職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢?聽我給你介紹一下。

　　在我心目中，我的老師有一頭飄飄的長發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著溫柔兩字。

　　在我心目中，我的`老師教學(xué)有一套獨特的方法。上課時，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識。下課時，她還會像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的和我們說話，有時還會和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時，她非常認(rèn)真，而且評語里還時常有只有我們才懂得的各種卡通畫來鼓勵我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會給我們講一個故事，從中讓我們知道做人的道理。在我們泄氣的時候，她會及時的給我們加油鼓氣。

　　這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎?

我心目中的老師作文12

　　在我的心中，有一位值得我特別尊重的老師——王老師。

　　記得有一次，下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了 ，最后只剩下我一人在教室里，我孤孤單單的趴在窗口，眼睛一眨也不眨地盯著大門口，真希望父母的影子出現(xiàn)在眼眶里......

　　天色漸漸暗下來了，還打起了雷下起了雨，我更加焦慮了，不知不覺淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會就模糊了我的雙眼。這時王老師經(jīng)過教室，發(fā)現(xiàn)我一人在默默哭泣，瞬間就明白了，馬上過來安慰說："楠楠，你爸媽還沒來，要不老師送你回家吧！”我感激地點了點頭,老師撐起傘,把我摟在懷里,朝大門口走去,因為雨太大,不一會就把我的鞋子弄濕了,老師見狀,馬上蹲下身子,說:"快到我背上來."我猶豫了一下說:"老師,你身上也濕了。"老師說:"老師沒事,你別濕了就行。"說完就拽著我往她背上挪。我趴在她身上,頓時一股暖流涌進了我的心窩.....

　　在此之前，我對學(xué)習(xí)很不在意，但從那以后,我上課就開始認(rèn)真起來,特別是王老師的`課�？吹剿�，我就想起趴在她身上的溫暖流，她對我的關(guān)心深深地烙在我的心里。

我心目中的老師作文13

　　王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，透過紅色鏡框的眼鏡，可以看到王老師那一對炯炯有神的大眼睛，即使老師戴著眼鏡，也遮擋不住老師那慈愛的目光。

　　王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫畫、唱歌、書法等等等等，要是讓我全說完，估計得一天一夜呢！其中書法是王老師的拿手好菜，每次六一或一些大型活動老師都會“大顯身手”，老師寫的`毛筆字如同一條游魚般生機勃勃、活靈活現(xiàn)！

　　王老師在課堂上總是對我們很嚴(yán)厲，但課下老師卻對我們關(guān)愛有加。在同學(xué)生病的時候，老師總會細(xì)心的照料，叮嚀他按時喝藥，喝熱水。有一次，我肚子疼得厲害，王老師焦急地走來把我領(lǐng)到老師的辦公室，關(guān)心地問我哪里疼，并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，很奇怪，待在老師身邊，我的肚子馬上就不痛了！王老師真的如同我們的母親那般慈愛、體貼！這杯水不僅溫暖了肚子，更溫暖了我的心。

　　王老師深愛著我們，我們也同樣深愛著王老師。

我心目中的老師作文14

　　我遇到過許多老師，受到過他們的許多教誨，其中我印象最深的就是現(xiàn)在的班主任張老師。

　　張老師40多歲，中等個頭，腦后總是扎著馬尾辮，清清爽爽，露出光潔的額頭，顯得格外年輕。她有一雙炯炯有神的眼睛，明亮而靈活，深邃似藍天，時時閃爍著智慧的光茫。她鼻梁高挺，唇紅齒白，話音清脆悅耳，像唱歌一樣好聽。她感覺靈敏，誰要是在下面做小動作，即使她對著黑板寫字，也能立即報出名字來。

　　張老師上課時，雙眉時而皺起，眉宇間形成一個問號時而愉快地伸展，像個感嘆號。一次上課時，她說“我發(fā)現(xiàn)大家很容易寫錯別字，特別是愿望的愿，總把撇寫得太短，沒有把心包住�！彼�特地在黑板上寫下這個字，把撇拖得很長�！耙欢ㄒ�用撇把心包住，否則心臟就露在外面了。”這時有些同學(xué)會心一笑，有些同學(xué)則捧腹大笑。我們在笑聲中也牢記了“愿”這個字。

　　親愛的`張老師和小學(xué)所有教過我們的教師，我們永遠會記住，永遠愛你們！ ，

我心目中的老師作文15

　　剛開學(xué)一個好消息傳遍了全班，我們的數(shù)學(xué)老師也就是班主任，仍然是那位和藹可親，上知天文，下知地理的任老師———任老師。

　　任老師，已經(jīng)教我們兩年，我們在一起探索、思考、研究數(shù)學(xué)王國的無限奧秘，我們都對任老師感激不盡。整個暑假，我日日夜夜盼望開學(xué)，因為開學(xué)我就能繼續(xù)與任老師共同學(xué)習(xí)。

　　任老師，你是黑暗中的指明燈，你是一望無際的星空中的北斗星，你是那辛勤的園丁，哺育我們成長。上課時，任老師總是耐心教導(dǎo)我們，面對我們不會的'問題，她不厭其煩的講了一遍又一遍，講到激動處，手舞足蹈，她的熱情總能感染到我們每一個同學(xué)，讓大家都把注意力集中到課堂上。

　　任老師不但在我們心靈中播下知識的種子，還把這顆種子培養(yǎng)成茁壯成長的大樹。任老師不僅注重我們課內(nèi)知識的鞏固，還經(jīng)常對我們進行課外拓展，每天我們到教室黑板上總能變魔法似的有滿黑板的數(shù)學(xué)題，大家都覺得很納悶，老師什么時候抄的題？后來有一次我放學(xué)東西忘了帶了，再返回教室就看見任老師正墊著腳尖在認(rèn)真的抄數(shù)學(xué)題，原來我們回家了，老師為了我們還在辛苦！

　　這就是我們敬愛的任老師，她就是我們大家的媽媽，時刻為我們著想，一心希望我們進步。任老師，我們愛您！

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