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學(xué)琴的作文

時(shí)間:2024-04-18 22:20:43 志升 作文網(wǎng) 我要投稿

學(xué)琴的作文(精選27篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的學(xué)琴的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)琴的作文(精選27篇)

  學(xué)琴的作文 1

  我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,從那時(shí)的簡(jiǎn)單幾個(gè)音符,到如今的行云流水般的曲子,這期間當(dāng)然也不會(huì)是一帆風(fēng)順的,下面我就來(lái)講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。

  那是我五歲的時(shí)候,媽媽問(wèn)我說(shuō)要學(xué)點(diǎn)什么特長(zhǎng),因?yàn)橹奥?tīng)過(guò)幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故,我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。

  學(xué)習(xí),往往不會(huì)像說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅(jiān)持復(fù)習(xí)、背誦,但隨著課程的難度增加,我便覺(jué)得有些無(wú)聊,開(kāi)始了“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的日子,每天只想著出去玩。媽媽批評(píng)我不用心,我不以為然,讓我練琴,我總以作業(yè)多而搪塞過(guò)去。就這樣幾個(gè)月過(guò)去了,情況也不見(jiàn)有所好轉(zhuǎn),現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是有點(diǎn)可笑呢!可那時(shí)我顯然不是那么想,有時(shí)被逼無(wú)奈坐在那兒彈琴時(shí),面對(duì)這個(gè)不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭(zhēng)”的大東西時(shí),我真有種想把它扔出去的沖動(dòng)。

  然而,我所有轉(zhuǎn)變都原于那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

  那時(shí)臨近新年,我所在的海歌音樂(lè)學(xué)校,要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏,我便靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)這首曲子。

  輕柔的旋律響起,宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空,旋律逐漸變強(qiáng),少女開(kāi)始了舞蹈,她如同水中的精靈,舞步輕盈,她的節(jié)奏慢慢加速,最終開(kāi)始了旋轉(zhuǎn),旋律再次變?nèi),少女已停止舞蹈,走向海洋……一曲終了,人群中爆發(fā)出熱烈掌聲,當(dāng)時(shí)我已下定決心,一定要學(xué)好鋼琴,哪怕只是為了彈出這首曲子。

  回家后,我在媽媽詫異的目光下,開(kāi)始發(fā)了瘋似的.練琴,不管時(shí)間有多么緊張,我都堅(jiān)持要每天練琴半個(gè)小時(shí),逐漸我的琴技也慢慢提高了。可以這樣說(shuō),那時(shí)彈琴只為了彈琴而彈,可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……

  彈琴,現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分,它讓我陶醉,讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂(lè)趣;它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。

  學(xué)琴的作文 2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)學(xué)鋼琴五個(gè)年頭了。談到學(xué)鋼琴,我真是感慨萬(wàn)分,啥滋味都有。

  五歲多的時(shí)候,我總覺(jué)得鋼琴是一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的大玩具,當(dāng)我走到鋼琴面前時(shí),一切都是那樣新奇,總愛(ài)坐上琴凳,用小手胡亂地彈著琴鍵,聽(tīng)著鋼琴發(fā)出的聲音,我心里別提有多開(kāi)心了,我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)從此開(kāi)始了。

  第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候我非常激動(dòng),老師先給我示范了一首曲子,我高興得手舞足蹈。一節(jié)課下來(lái),雖然我只懂得了一點(diǎn)點(diǎn)最基本的鋼琴知識(shí),只能彈一些不成調(diào)的音符,但是我仍然很興奮,我相信經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí),我一定會(huì)彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  學(xué)琴三年左右,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,曲子難度的加深,我心里有點(diǎn)矛盾了,看見(jiàn)別的小朋友在外面痛痛快快地玩,我只能呆在家里練琴,一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練,一次次糾正錯(cuò)誤的手型,研究指法,我心里想:不學(xué)了,干脆放棄算了,這樣我就可以玩了!因?yàn)榫毩?xí)不認(rèn)真,那次還課的時(shí)候,鋼琴老師狠狠地批評(píng)了我,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心里有一種說(shuō)不出的難受;接下來(lái)的一周,我改正了缺點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了一遍又一遍,當(dāng)那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來(lái)的時(shí)候,那一刻我心里比吃了蜜還甜。

  慢慢的`,彈琴成了我生活中必不可少的一部份,每天放學(xué)回家,我都會(huì)自覺(jué)地坐上琴凳練習(xí),堅(jiān)持了近1800天;每周末,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,我都會(huì)堅(jiān)持去老師家里學(xué)習(xí)鋼琴,從未缺過(guò)一節(jié)課。高興的時(shí)候、憂傷的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地彈上兩曲,鋼琴成了我最要好的一位朋友,我會(huì)把我的思緒告訴它。

  今年,我參加了全國(guó)小音樂(lè)家鋼琴比賽,經(jīng)過(guò)我刻苦地練習(xí),我在比賽中脫穎而出,有了去北京參加決賽的資格。七月份,我參加了鋼琴八級(jí)考級(jí)并順利過(guò)關(guān)。

  有了付出,就會(huì)有收獲!我一定要把彈鋼琴給堅(jiān)持下去!也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實(shí)美好!

  學(xué)琴的作文 3

  自從我開(kāi)始學(xué)琴以來(lái),我心里便有一顆怪味豆:酸、甜、苦、辣,啥味都有!

  我初學(xué)尤克里里時(shí),每次都背著琴坐車回家,車上的乘客都直勾勾地看著我,我心里美滋滋的。到了上課地點(diǎn),老師坐在椅子上,手指動(dòng)了幾下,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符就傳進(jìn)了我耳里!皢!原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”我小聲嘀咕了一聲,胸有成竹地?fù)芘傧遥莺莸貜椓藥紫,“嗵嗵”,奇怪,怎么和老師彈的不大一樣。坷蠋熡纸塘藥状,我還是沒(méi)學(xué)會(huì),老師一看,嚴(yán)厲地說(shuō):“重彈!”在老師的呵斥下,我練了一遍又一遍,指尖的皮也破了一次又一次,苦絲絲呀!

  上完課后,老師布置好了作業(yè)讓我們把所有音符都要彈熟,下一周檢查。時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了第二周,使我的小心眼里只剩下忐忑和緊張,交付作業(yè)時(shí),我卻一個(gè)也彈不上來(lái),老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上,出現(xiàn)了刺眼的“3”,那些得了滿分(10分)的同學(xué),都?jí)男χ陕湮遥河械恼f(shuō)我彈得像瘋子在打鼓;有的人笑我,還模仿老師罵我的樣子;還有的人吵著要看我的打積分本,弄得我心里酸溜溜的`。

  第三周,老師看著我彈撥音符,我心里可緊張了,再加上本來(lái)就不熟練,彈得比上一周的還要糟糕。老師氣得火冒三丈,提高了嗓門:“我說(shuō)你這個(gè)學(xué)生是怎么回事啊,三周了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符都沒(méi)學(xué)會(huì)!你看看別人都學(xué)會(huì)了,就你一個(gè)例外!真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無(wú)地自容,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,這時(shí)大家都看著我,我臉上更是火辣辣的。于是我決定下定決心,每天都要勤加練習(xí),總有一天會(huì)超過(guò)他們!

  困難的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的水平一天比一天有進(jìn)步。今年暑假,我有幸地獲得來(lái)到比賽場(chǎng)地展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。一出來(lái)展示時(shí),別人沒(méi)有往日的神采飛揚(yáng),則是愁眉苦臉,而我卻一身輕松。功夫不負(fù)有心人,我拿到了我夢(mèng)寐以求的考級(jí)證書!那一刻,我笑了!笑容綻放在了我久違的臉上,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我心里美滋滋的,怪味豆變成了蜜糖。

  學(xué)琴的滋味,讓我記憶猶新,我永遠(yuǎn)也忘不了它,讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  學(xué)琴的作文 4

  我是一個(gè)平凡的女生,沒(méi)有嬌艷的容貌,沒(méi)有天才的頭腦,卻有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一名小提琴家。

  五歲的那年生日,媽媽送給我一把漂亮的小提琴,它袖珍的“體形”,悅耳的聲音,讓我充滿了好奇,愛(ài)不釋手。從此我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。

  可是學(xué)琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開(kāi)始練琴,白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅(jiān)硬的琴弦就會(huì)針扎似的疼,站立不到十分鐘就會(huì)兩腿無(wú)力,腳板發(fā)酸,就好像讓高傲的公主砍柴種地一般,真盼望能有好心的神仙來(lái)解救我?扇兆右惶焯爝^(guò)去了,公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子,也練就了鐵腿神功,一站就是兩個(gè)小時(shí),紋絲不動(dòng)。

  六歲那年,我背著自己的小提琴,參加了河北省青少年才藝比賽,我一路過(guò)關(guān)斬將,順利闖入決賽。決賽的那一天,讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場(chǎng),便被拒之門外,天呀,我得自己進(jìn)去,看看旁邊的'選手都比我個(gè)子高,平時(shí)都是媽媽幫我調(diào)弦,看來(lái)今天只能自力更生了,我有些手忙腳亂,偏偏我又抽到了第二個(gè),聽(tīng)到評(píng)委老師叫我的名字,心里像踹了一只小兔子,砰砰直跳,左手握琴,右手拿弓,意想不到的事發(fā)生了,舞臺(tái)有個(gè)很高的臺(tái)階,我沒(méi)邁過(guò)去,整個(gè)身體失去了控制,被高高甩出去,又狠狠摔到地上,當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白,只想著“我的琴”,我的整個(gè)身體趴在舞臺(tái)上,只有兩只手拼命地抬著,緊緊攥著自己心愛(ài)的琴,啊,琴?zèng)]事,可是身上卻好疼,評(píng)委老師見(jiàn)狀,嚇得邊向我跑來(lái),邊說(shuō):“小朋友,別著急,有沒(méi)有摔到……”話音未落,我就強(qiáng)忍著疼痛,沒(méi)有依靠任何人的幫助,自己堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),顧不得拍身上的土,穩(wěn)穩(wěn)地站在那里,向所有的評(píng)委老師深深地鞠了一躬,說(shuō)了聲“我能行!”琴聲響起,我忘卻了一切,每一個(gè)音符,每一處節(jié)奏占據(jù)了我的全部,也征服了在場(chǎng)所有人的心,只記得曲子結(jié)束時(shí),掌聲很熱烈,那次我獲得了河北賽區(qū)幼兒組一等獎(jiǎng)……

  時(shí)間過(guò)的真快,我與小提琴相伴已有四年,學(xué)琴的路太遙遠(yuǎn),太艱辛,但我卻從不曾放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信,有夢(mèng)才有未來(lái),有付出才有收獲,追夢(mèng)女孩王天怡會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地走下去……

  學(xué)琴的作文 5

  琴譜對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如同“天方夜譚”。在藝術(shù)方面我簡(jiǎn)直是一位“堂堂正正”的白癡,在古箏方面自我簡(jiǎn)稱為“琴癡”。

  自從我碰到那古箏上的琴弦,我便皺起了眉,無(wú)奈地?fù)u搖頭,心中感到有些不安,何況這15節(jié)課也是艱難的!

  今天如慣例一般進(jìn)了老師的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同,一盆盆翠綠的綠蘿掛在陽(yáng)臺(tái)上,讓屋子間的空氣清新了許多;桌子上放著各種樂(lè)譜,上面增添了許多標(biāo)記,再看看老師,手中捧著一個(gè)卡通茶杯,迷你眼鏡在老師的鼻梁上仰起了頭,而老師,緊鎖的眉頭,眼神中充滿了嚴(yán)肅。突然,老師的`眼神向我這邊斜去,只覺(jué)得一陣寒光向我射來(lái),一股涼氣襲遍全身。我低著頭,不知所措地走向古箏,還未等我坐好時(shí),老師用一種不怒而威的聲音對(duì)我說(shuō):“回家練了嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)道:“我……我太忙了,沒(méi)……沒(méi)時(shí)間彈!”我本以為老師會(huì)用她那“獅子吼”狠狠地責(zé)備我一番?山Y(jié)果卻出乎我的意料,老師微微挺起,挪了挪高眼鏡,深深嘆了一口氣,無(wú)奈地?fù)u了搖,仿佛對(duì)我充滿了失望,這個(gè)樣子,我比挨打罵還難受或許這就是傷人而無(wú)形吧!我默默地坐下身子,彈琴了第一聲音,那琴聲迂回于耳畔,但是,琴對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么生疏!我回想起媽媽臨走前的一段話:“孩子,不要抱怨彈琴苦,那是你通往藝術(shù)的路!”這句話如刀子一般刻在我的心中。我雙手緊握,眼睛緊閉,那剎時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”睜開(kāi)了雙眼,望向琴譜,望向古箏,眼神中充滿了堅(jiān)定,雖然,我一次次失敗一次次覺(jué)得我的音樂(lè)天賦是有多差。但我依然用堅(jiān)強(qiáng)的一切來(lái)抵抗他們。漸漸地我不再懼怕琴,心中反而對(duì)他產(chǎn)生了喜愛(ài),漸漸地,我離成功的道路越來(lái)越近。直到有一次,我在舞臺(tái)上將各種心情淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)。如果欣喜,大笑,就彈出“亂石穿穿,驚濤拍岸。卷起千堆雪”的豪放;如果悠閑,就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果悠然,就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感,讓心與心貼近。

  人生的旅途是一條蜿蜒的小路,如果堅(jiān)強(qiáng)就能開(kāi)出一季的絢爛!……

  學(xué)琴的作文 6

  (1) 軟磨硬泡學(xué)樂(lè)器

  記得八歲的一個(gè)夏天,媽媽帶我去琴行,說(shuō)是想讓我學(xué)一種樂(lè)器。一開(kāi)始,媽媽爸爸都想讓我學(xué)二胡,說(shuō)二胡簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)容易?晌也恢罏槭裁,仿佛和小提琴結(jié)下了不解之緣,偏偏看中了那個(gè)小巧玲瓏的東西,便纏著媽媽買小提琴。開(kāi)始媽媽死活不肯,說(shuō)這太難學(xué)了。但我很執(zhí)著,不管媽媽跟我說(shuō)別的什么多少好,我就是一門心思想學(xué)小提琴。軟磨硬泡了半天,媽媽才答應(yīng)下來(lái),前提是要好好學(xué),認(rèn)真學(xué),我滿心歡喜地保證了一遍又一遍?粗鴯湫碌男√崆,我心里真是有十二分的滿足。

 。2)無(wú)知鬧出大笑話

  回到家里后,我興致勃勃地打開(kāi)琴盒,激動(dòng)又小心翼翼地拿起琴,“吱嘎吱嘎”地拉了起來(lái),我當(dāng)時(shí)根本不知道怎樣拉,所以自己左手拿弓,右手拿琴亂拉。媽媽在客廳聽(tīng)到我拉琴,說(shuō)我在“殺豬”一樣,難聽(tīng)死了。幾天后,在媽媽的'陪伴下我去上了第一節(jié)課,一見(jiàn)到老師,我就驕傲地對(duì)他說(shuō):“老師,我知道怎么拉了,我拉給你看。”便擺好“姿勢(shì)”拉了起來(lái)。老師見(jiàn)了我拉琴的姿勢(shì),哈哈大笑,然后又耐心地給我解釋起來(lái),說(shuō)應(yīng)該左手拿琴,右手拿弓。我學(xué)得很認(rèn)真,媽媽表?yè)P(yáng)了我,老師也表?yè)P(yáng)我學(xué)得快。所以我學(xué)琴的勁頭更足了。

  (3) 不論冬夏把琴練

  有了小提琴的陪伴,我的生活翻新了。每天,我都要抽出1小時(shí)來(lái)練琴,有時(shí)甚至2小時(shí)。夏天,坐著不動(dòng)都會(huì)出一身汗,我還要站著練琴,每次就算有電風(fēng)扇,拉完一首曲子后也是滿頭大汗,可我還要站1小時(shí);冬天,真希望在電暖器邊好好坐著,可是我還得去練琴,每回把琴架到脖子上都刺骨的寒意,冰冷的手還要在冰冷的琴弦上摁來(lái)摁去,有時(shí)真的好不想練啊。但我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了一切。

  (4)認(rèn)真練琴出成果

  一天一天,一年一年,我已經(jīng)換了四把琴了,時(shí)間磨練出了我更精湛的琴技。如今,我也考到了五級(jí),琴行有什么大大小小的演出,都少不了我的一個(gè)獨(dú)奏。雖然現(xiàn)在作業(yè)很多,都不太有時(shí)間練琴了,但只要一有時(shí)間,我仍會(huì)去拉上幾首,雖然不能跟專業(yè)人士比,但總算是有一門技藝呢。

  今后,相信我會(huì)取得更好的成績(jī)。

  學(xué)琴的作文 7

  我放下肩上這略微沉重的小提琴,想起從前,我感慨萬(wàn)分。

  過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘,還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心,一剎那,都浮現(xiàn)在了我的眼前。

  這些年,我對(duì)舞蹈、繪畫早已淡忘,唯獨(dú)一提到“小提琴”,我仍然感受得到我對(duì)它的有力心跳。

  小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法,讓我在小提琴與鋼琴之間,選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母,而鋼琴有好多鍵,覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜,從而選擇了小提琴。

  學(xué)小提琴的前四個(gè)月里,每天都要站上幾個(gè)小時(shí),練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì),每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜,與其他小朋友們比,我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐,再加上這枯燥無(wú)味,根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。

  時(shí)光是一個(gè)令人感到無(wú)奈的東西。

  沒(méi)有過(guò)多久,小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上,身邊的.同學(xué)們,都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面,在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我,竟像是一張蒼白的紙板,展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開(kāi)始后悔,更多的是不甘心!我下定決心,我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中,小提琴帶給我的那種悸動(dòng),讓我再一次重新拾起了她。

  六年級(jí),我再次踏上學(xué)琴之路,我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師,她嚴(yán)厲的臉龐,讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后,將學(xué)琴這件事,變得沒(méi)有那么困難,沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。

  重新開(kāi)始學(xué)琴的我,不再認(rèn)為基礎(chǔ)枯燥,也不再為是否堅(jiān)持而感到糾結(jié),更多是一種堅(jiān)定,一種信念。

  回想過(guò)去的十多年里,我總是陰差陽(yáng)錯(cuò),與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò),但值得慶幸的是,我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>

  時(shí)光悄悄地流逝,分明是悄悄的,但我卻能清楚地感覺(jué)到,它帶走了什么,帶來(lái)了什么,也改變了什么。

  想起我的學(xué)琴之路,這一路上的走走停停,現(xiàn)在這條路還不曾停止,也不會(huì)再停止。

  學(xué)琴的作文 8

  古箏是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),每當(dāng)聽(tīng)到它那“錚錚”響的美妙琴聲,我總會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音,那該多好。∫虼,我開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。

  剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候,我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時(shí),我非常專注。每當(dāng)我錯(cuò)一個(gè)音或用錯(cuò)指法時(shí),老師都會(huì)給我指出來(lái),并讓我改正過(guò)來(lái)。那時(shí),我懷著對(duì)古箏的濃厚興趣以及“愛(ài)意”,每個(gè)星期都期待著星期天晚上的那節(jié)古箏課。我期待著戴上指甲,坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開(kāi)始鮮少有時(shí)間去老師那里練琴,家里又沒(méi)有古箏,所以我練得少了,指法有時(shí)會(huì)僵硬,音節(jié)也會(huì)記錯(cuò),彈奏時(shí)時(shí)會(huì)出錯(cuò)。我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái),對(duì)古箏的興趣也沒(méi)有之前那么濃郁了。

  突然有一天,我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來(lái)是媽媽為了讓我好好學(xué)琴,特意買回來(lái)。這樣子,我可以每天在家練琴了。

  一天下午,媽媽叫我練琴,正在看書的我,正看得如癡如醉,聽(tīng)到媽媽的號(hào)令,很不情愿地放下了書。我戴好了指甲,坐在古箏前彈了起來(lái)。剛開(kāi)始,我彈得還挺好的,結(jié)果彈著彈著,我的注意力開(kāi)始分散,有時(shí)甚至?xí)肫饡械那楣?jié)。于是我接二連三的出差錯(cuò)。不是這個(gè)音節(jié)彈錯(cuò)了,就是彈的.指法不對(duì)。此時(shí)的我有些焦躁了,接著彈到了一個(gè)致命的“誤音”時(shí),我突然大發(fā)雷霆,一把把面前的古箏譜掃落在地。心想:為什么我總彈不好?明明我已經(jīng)很努力了!這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),看到我這副模樣,什么也沒(méi)說(shuō),只是把手機(jī)遞給我,讓我看一個(gè)視頻。我接過(guò)手機(jī),專注地看起視頻。視頻中的一個(gè)女孩,彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法,不禁心想:這個(gè)女孩是用了多少年的努力,花費(fèi)了多少心血才練成現(xiàn)在這樣的啊!而我才練這么一會(huì)兒,就放棄了。我把手機(jī)放到一邊,重拾信心,開(kāi)始練彈起來(lái)……

  我從彈古箏悟出來(lái)了兩個(gè)道理:一是“天外有天,人外有人”;二是“功夫不負(fù)有心人”。這兩個(gè)道理一直陪伴著我,一直鼓勵(lì)著我。

  學(xué)琴的作文 9

  在這浩瀚無(wú)邊的宇宙中,每個(gè)人都像是顆渺小的星辰,可即使它再渺小,它也能散發(fā)出自己閃耀、獨(dú)特的光芒,因?yàn)樗兄约旱膲?mèng)想。

  我的夢(mèng)想并非偉大的科學(xué)家,也不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人士,而是很平凡,只是名普通的音樂(lè)教師。那年盛夏,我對(duì)古箏見(jiàn)鐘情,征得父母的允許支持后,我開(kāi)始了古箏之路的學(xué)習(xí)。也是那時(shí),遇見(jiàn)了古箏老師,她那優(yōu)雅高端的舉止,讓我在心底種下了顆夢(mèng)想的種子,我想成為名古箏老師。但“夢(mèng)的種子”并非“被鳥(niǎo)啄食”或“失胚丟芽”,反而夢(mèng)想的種子逐漸生根發(fā)芽。

  學(xué)琴之路并非時(shí)興起,是長(zhǎng)時(shí)間的枯燥練習(xí),讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時(shí),后面半小時(shí)都無(wú)心學(xué)習(xí)了,而且指法個(gè)比個(gè)復(fù)雜,按琴弦和搖指時(shí),都要嚴(yán)格要求讓我無(wú)法喘息,手臂還 累的夠嗆,特別是在按弦時(shí),肉都勒進(jìn)了弦里,每次都能勒出道紅印兒來(lái),十指連心,真是好苦呀!

  但聽(tīng)著老師彈著那優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌曲,牽動(dòng)著我的思緒,丟掉煩惱,隨著音符的起狀,能帶著我在音樂(lè)的世界里遨游!拔叶ㄒ獔(jiān)持下去,不管有多苦、多累,就算是我幼小心里的第個(gè)夢(mèng)想吧!”

  “學(xué)高為師,身正為范”!我羨慕那些站在講臺(tái)上的人;我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的,當(dāng)看到自己的學(xué)生建立起自己的工作室,當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)上,獲得項(xiàng)項(xiàng)榮謄……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,棵棵的.果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢(mèng)想我還 要好好學(xué)習(xí),大量閱讀各類書籍,增加自己的知識(shí)面,多多參加各種活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油!

  逐夢(mèng)之路,艱難、困苦,長(zhǎng)滿著挫折的荊棘,即使如此,我也不會(huì)放棄。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,它像黑夜里的盞明燈,給我方向和希望,每次當(dāng)我腦海里閃過(guò)夢(mèng)想,仿佛有了新的力量,步步慢慢努力走向未來(lái)!

  學(xué)琴的作文 10

  生活給予我雜亂音符,我則報(bào)之以歌;生活給予我亂麻,我則給予它毛衣。

  “你行不行!什么時(shí)候了,還彈成這樣,還有幾天啊,就考級(jí)了!”“人家彈得多順啊,你呢?學(xué)了白學(xué),特長(zhǎng)不行,文化課不行,你還干啥?”我靜靜的聽(tīng)著老媽的訓(xùn)斥,不想頂嘴,因?yàn)樗粫?huì)理解我,只會(huì)變本加厲,而現(xiàn)在我只想求得片刻安靜。

  生活就是這樣,經(jīng)常和你開(kāi)很大的玩笑,你想奮斗想進(jìn)步時(shí),他會(huì)一盆冷水澆滅你所有的激情。

  鋼琴考級(jí),文化課成績(jī)的下發(fā),讓我一時(shí)手足無(wú)措。我知,我的努力不如人家,成績(jī)不好應(yīng)該;我也知,即使媽媽不理解我,我也不應(yīng)該矯情。

  我撿起曲譜,看著“雜亂無(wú)序”的音符,心生厭惡,但我更愿意成為優(yōu)秀的彈琴人,我耐心的將音符一個(gè)一個(gè)唱出來(lái),摸索著去熟悉琴鍵的位置,我開(kāi)始放開(kāi)的邊唱邊彈,因?yàn)榧抑袩o(wú)人,我變更放飛自我,感到無(wú)比暢快!

  彈琴,是苦的,是累的,擁有前三分鐘熱度的,是激情者,擁有后三分鐘熱度的,是成功者。

  一段一段的彈,反反復(fù)復(fù),半個(gè)多小時(shí),才彈順了兩段,手已經(jīng)打顫,我站起來(lái),走到窗邊,拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光射在我的'臉上,刺眼,但暖洋洋的,那一剎那,我的內(nèi)心仿佛在大喊:悲傷的!憤怒的!全部忘掉吧!我用水洗了把臉,重新坐回鋼琴旁,此刻,是嶄新的我。我擺正曲譜,一個(gè)音符一個(gè)音符的彈。太陽(yáng)已到了西邊,家門被打開(kāi),我原先高昂的心往下沉了沉,但我很快又恢復(fù)原先的狀態(tài),因?yàn),我已?jīng)將這首曲子彈下來(lái)了,我已經(jīng)不怕了!媽媽在門外站了好久好久,直到我將這首曲子彈完,她也未推開(kāi)門,站了一會(huì)兒,她走了,我忽然,不再那么懦弱了,至少,我證明了我自己,我不比別人差,只是功夫不到家而已,當(dāng)我靜下心來(lái)去練習(xí),再長(zhǎng)再亂的音符也會(huì)被我變成優(yōu)美的曲子。

  現(xiàn)在的,未來(lái)的,征程最重要,即使烏云籠罩,黑暗中風(fēng)聲呼嘯,但總有一刻,陽(yáng)光正好照亮心橋,所有的都會(huì)變好。

  生活給予我雜亂音符,我愿報(bào)之以歌。

  學(xué)琴的作文 11

  說(shuō)到“樂(lè)器之王”鋼琴,相信很多人都不會(huì)陌生。但是并非所有人都能和鋼琴結(jié)緣。我從七歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,到現(xiàn)在快兩年了。也算是和鋼琴結(jié)下了一段不解之緣,也和親愛(ài)的外婆和敬業(yè)的湯小東老師結(jié)下了深厚的感情,讓我經(jīng)常細(xì)細(xì)地品味。

  酸:記得有一次,我彈到了半路不想彈了。趁外婆回到房間,我就當(dāng)場(chǎng)開(kāi)溜。結(jié)果還沒(méi)等下地呢,外婆從房間里出來(lái)沖麥片,正好把我逮個(gè)正著。于是我灰溜溜地回到琴凳上繼續(xù)彈那已練了千百遍的A小調(diào)奏鳴曲,但是心里酸溜溜的不是滋味。

  甜:曲子練了一段時(shí)間,總得練會(huì)、練好吧!這就是我最開(kāi)心的日子啦!每次彈琴,外婆都會(huì)夸我。記得有一次,紹興大劇院邀請(qǐng)我和瑞士鋼琴大師同臺(tái)演奏,我完全投入在優(yōu)美的旋律中。不知不覺(jué),曲子彈完了,贏得了臺(tái)下的一片叫好聲。我心里像吃了蜜糖一樣甜。

  苦:每次練一些比較難或者是比較大型的曲子,我彈到一半,特別是冬天,手腫的像饅頭一樣,手指又分不開(kāi),累得幾乎抬不起來(lái),但是還要接著練,每當(dāng)彈完這樣一首曲子,我都快累趴下了。真是苦不堪言啊!

  辣:有一次,外婆出去辦事,叮囑我一定要彈琴,我不但沒(méi)有彈,還撒謊對(duì)外婆說(shuō)我彈了,結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了“作案”破綻,當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓,我臉上火辣辣的,很不好意思。

  以前的事情,說(shuō)出來(lái)是有一點(diǎn)害羞。但是我現(xiàn)在體會(huì)到了外婆的良苦用心,開(kāi)始用心練鋼琴,現(xiàn)在已經(jīng)彈得不錯(cuò)了。每次彈琴,爸爸媽媽、外婆會(huì)夸我彈得好。學(xué)校里只要有彈鋼琴的機(jī)會(huì),我都會(huì)去報(bào)名。每一回上去表演,同學(xué)們都會(huì)報(bào)以掌聲,我就非常開(kāi)心,F(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了鋼琴三級(jí)考試,還拿到了證書!真的是很高興。這是我自己的努力成果啊!對(duì)了,還有一件非常重要的事沒(méi)有說(shuō):我正準(zhǔn)備用今年暑假的時(shí)間考鋼琴五級(jí)呢!

  這就是我和鋼琴的“不解之緣”啦!總的.來(lái)說(shuō),我還是很喜歡鋼琴的!那優(yōu)美的旋律,動(dòng)聽(tīng)的聲音,那為了學(xué)琴酸甜苦辣的生活永遠(yuǎn)印在我的腦海中。鋼琴,這有上百年歷史的“樂(lè)器之王”,已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。

  學(xué)琴的作文 12

  我大概從三歲多就開(kāi)始學(xué)琴,對(duì)于為什么學(xué)琴,我沒(méi)有任何印象,懵懵懂懂地就坐上了琴凳。

  經(jīng)常聽(tīng)媽媽在我耳邊嘮叨,說(shuō)我當(dāng)初吵著學(xué)琴的故事。最經(jīng)典的一段是“媽媽,明天星期幾?”“星期六!薄懊魈斓拿魈煨瞧趲?”“星期天!薄靶瞧谔煲鍪裁矗俊薄安恢!薄耙獙W(xué)琴啊!”媽媽經(jīng)常學(xué)著我小時(shí)侯的那種腔調(diào)說(shuō)這件事。現(xiàn)在想起來(lái),每次她這樣說(shuō)的時(shí)候,都是在我不愿意練琴的時(shí)候,逗我開(kāi)心。聽(tīng)了這段說(shuō)詞,我便會(huì)繼續(xù)練琴。以致于后來(lái)我都能背下這一段了。我記得在我讀幼兒園的時(shí)候,在何老師家上課,媽媽每天都來(lái)接我。記得那個(gè)時(shí)候幼兒園的旁邊有個(gè)面包坊,我每天都吵著嚷著要買面包吃。

  媽媽每天都牽著我的小手,一蹦一跳的跟著媽媽去買面包。吃了面包,我的`精神就來(lái)了,練琴的時(shí)候就會(huì)特別地認(rèn)真。每次練完琴都到了7點(diǎn)多,那個(gè)時(shí)候飯菜都已經(jīng)涼了,就只能吃那些干巴巴的剩菜冷飯。但是這樣的生活,雖然很枯燥,很乏味,卻成了我心中的一段充實(shí)的回憶。我的琴藝隨著我年齡的增長(zhǎng)而慢慢地長(zhǎng)進(jìn)著,到了我過(guò)2級(jí)后,媽媽便帶我到宜春學(xué)琴。老師姓段,他的脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就打人。每次我的手都會(huì)被打得通紅的。也因?yàn)槿绱,我越?lái)越討厭鋼琴了。

  在家里的時(shí)候,我就會(huì)經(jīng)常偷工減料,本來(lái)每天規(guī)定是一個(gè)小時(shí),我就只會(huì)彈半個(gè)小時(shí),起先媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué),但有一次媽媽要我在家練琴,并且要我練完了再去看電視。我滿口答應(yīng)。媽媽便放心地走了。我剛一坐上琴凳,就不想練了?粗呛谒拥匿撉倬托臒。于是,我動(dòng)起了小聰明,心想,媽媽應(yīng)該不會(huì)再回來(lái)了,我隨便練兩下不就可以看電視了么?我胡亂練了兩下后便悄悄溜到電視機(jī)那看起了電視,正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,突然響起了一陣開(kāi)門聲。媽媽回來(lái)了。不出所料,她真的回來(lái)了。當(dāng)她看到在看電視前的我時(shí),頓時(shí)火冒三丈,一個(gè)巴掌就扇了過(guò)來(lái),歇斯底里般的大吼:“我讓你練琴,是為了讓你看電視的嗎?我花那么多的錢,就是為了讓你看電視的嗎?你不想學(xué)就直說(shuō),你為什么要撒謊!”不知道是因?yàn)閯偛诺陌驼七是媽媽的一段話,我的眼淚奪眶而出。在媽媽怒火的臉上,仿佛看到了媽媽眼中的淚水。

  此時(shí)此刻,我慢慢地走到鋼琴面前,輕輕地?fù)崮χ?/p>

  學(xué)琴的作文 13

  很小的時(shí)候,我就開(kāi)始學(xué)小提琴。其實(shí)我對(duì)小提琴根本不了解,只是看電視的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這玩意兒的。我看著這東西新鮮,就跟媽媽說(shuō):“媽媽,我也要學(xué)小提琴!

  媽媽當(dāng)然高興,于是,我就和小提琴結(jié)緣了。

  可是,才過(guò)半年,我就開(kāi)始抱怨了:“要是我不學(xué)小提琴的話,我現(xiàn)在就可以睡覺(jué)了。”那時(shí),是晚上十點(diǎn)半,我還在苦苦地拉那個(gè)煩死人的練習(xí)曲。媽媽什么都不說(shuō),只是看著我。我知道她這樣子是什么意思,這是我自己要求學(xué)的`呀!只好繼續(xù)拉,只好堅(jiān)持。

  再長(zhǎng)大一點(diǎn),小提琴也考過(guò)了四級(jí)。我也讀四年級(jí)了。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是孩子最“皮”的時(shí)候。我想玩,想輕松,我越來(lái)越不想學(xué)小提琴。于是,我每天都偷懶,練琴就練那么幾分鐘,哪怕是坐著不動(dòng)我也不練琴。老師每天檢查作業(yè),我總是完成不好。結(jié)果,老師就罰我多拉練習(xí)曲,那些讓我覺(jué)得更加枯燥乏味的練習(xí)曲。這樣的結(jié)果就是:一個(gè)惡性循環(huán)產(chǎn)生了:越拉越煩,越煩越拉不好,越拉不好越被罰。

  老師也覺(jué)得不對(duì)頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時(shí)候跟我說(shuō):“你要努力,這種練習(xí)曲你都拉不好,將來(lái)那種協(xié)奏曲你就更拉不好了!蔽也环䴕,我覺(jué)得拉這種練習(xí)曲沒(méi)點(diǎn)用。

  媽媽也苦口婆心地對(duì)我說(shuō):“你要加油,再苦也要堅(jiān)持!蔽衣(tīng)不進(jìn)去。我總是表面答應(yīng),然后,依然我行我素。

  后來(lái)就小升初了。我想進(jìn)八中,媽媽擔(dān)心我單憑學(xué)習(xí)成績(jī)可能考不進(jìn)去,讓我先去考特長(zhǎng)班。我真的不爭(zhēng)氣,沒(méi)考上不說(shuō),在那些報(bào)考的學(xué)生中,我還考出個(gè)倒數(shù)的名次。

  當(dāng)然,后來(lái)我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激,我終于肯下功夫?qū)W了。用老師的話來(lái)說(shuō),叫“終于開(kāi)竅了”,用媽媽的話來(lái)說(shuō),叫“肯下狠了”。

  當(dāng)然,很累!可是,很自覺(jué)。我每天練習(xí)老師布置的作業(yè),從不偷懶。我還把以前落下的基本練習(xí)都重新拿過(guò)來(lái)練。我逼著自己苦練,我怎么跌倒的還得怎么爬起來(lái)。

  努力總會(huì)有回報(bào)的。學(xué)校的文藝節(jié),我終于有資格登上舞臺(tái)。七年了,我終于走出了成功的第一步!

  學(xué)琴的作文 14

  記得幼兒園的時(shí)候,每到夜幕降臨,窗外總是傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲,時(shí)而如同小溪潺潺流水,時(shí)而又像傾斜而下的瀑布,我經(jīng)常會(huì)呆呆地聽(tīng)著。于是我問(wèn)媽媽:“這是什么樂(lè)器發(fā)出來(lái)的聲音,這么好聽(tīng)!眿寢尰卮鹞艺f(shuō):“是小提琴,鄰居小哥哥在練習(xí)呢!”從那時(shí)起我就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——去學(xué)小提琴。

  六歲生日那天,媽媽送我了一把小提琴,我簡(jiǎn)直就像得到了一個(gè)寶貝。我拿起小提琴就拉了起來(lái),可是,這玩意兒壓根就不聽(tīng)話,拉出來(lái)的聲音刺耳,難聽(tīng)得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣,逗得大家哈哈大笑,所以我明白了讓小提琴發(fā)出動(dòng)人的聲音不是那么簡(jiǎn)單,我走上了一條崎嶇不平的音樂(lè)之路。

  剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,老師教了一些簡(jiǎn)單的指法和音節(jié)練習(xí),我很快就學(xué)會(huì)了。沒(méi)過(guò)多久我就可以拉“小星星”,“風(fēng)之歌”,還 拉得像模像樣的,一有空,就拉給全家聽(tīng),受到了大家的表?yè)P(yáng),我十分得意。漸漸的,我覺(jué)得拉琴也沒(méi)什么大不了的。

  隨著時(shí)間的流逝,指法變得復(fù)雜起來(lái),節(jié)奏也快了,曲子越來(lái)越難。有時(shí)候,一首曲子拉下來(lái),音調(diào)都不準(zhǔn)了,不是高就是低,顧得了節(jié)奏就忘了音準(zhǔn)。老師在旁邊氣的直嘆氣,媽媽氣得直跺腳,我心里難過(guò)極了,開(kāi)始怨恨起小提琴來(lái)。我放棄玩的時(shí)間來(lái)練習(xí),你為什么還 不聽(tīng)話,發(fā)不出好聽(tīng)的聲音。

  慢慢地,原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的`琴聲沒(méi)有了,媽媽似乎也看出了我的心思,放學(xué)后也沒(méi)有催著練習(xí)?粗o靜躺在角落小提琴,我的心也平靜不下來(lái),它曾經(jīng)給我?guī)?lái)了快樂(lè),陪我成長(zhǎng)。

  直到有一天,媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書給我看,我深深的被書中的小烏龜淘淘所打動(dòng)。一個(gè)爬的這么慢的小動(dòng)物,為了自己的夢(mèng)想--參加獅王婚禮,不遠(yuǎn)萬(wàn)里,不畏艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)了婚禮現(xiàn)場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)困難想放棄,還 不如一只小烏龜。

  終于,我忍不住又拉了起來(lái),媽媽尋聲而來(lái)問(wèn):“是不是還 想拉琴?”我說(shuō):“是的!眿寢屨f(shuō):“既然決定要重新開(kāi)始拉琴,就要堅(jiān)持,任何事情都不能輕易放棄,要勇敢地面對(duì)困難,只有克服困難,夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)!

  我們家又重新響起了琴聲,盡管聲音還 是那么稚拙……

  學(xué)琴的作文 15

  還記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,媽媽帶我去挑選喜愛(ài)的樂(lè)器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口,還未敲門,就聽(tīng)見(jiàn)一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲從房間里傳出來(lái),給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了,小手指著興趣班大門說(shuō):“就學(xué)它了,媽媽!”

  后來(lái)我才知道那天聽(tīng)到的是一首著名的古箏曲。就這樣,我開(kāi)始了“學(xué)琴之路”。

  初涉古箏時(shí),我就決心彈出第一次聽(tīng)到的`悠揚(yáng)曲子,于是我與一個(gè)志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們拿到樂(lè)譜時(shí),卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲,真令人大失所望,要真如此枯燥,我就不想學(xué)古箏了!

  那姐妹也真是與我“志同道合”,不出一個(gè)學(xué)期,她就賣了琴,放棄了。當(dāng)她說(shuō)“學(xué)琴有什么意思”時(shí),就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生,但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂(lè)而忘記了夢(mèng)想的初衷,豈不是太不應(yīng)該了?

  后來(lái),我堅(jiān)持了下去。聽(tīng)到自己越彈越好,我滿心歡喜?蔀槭裁锤杏X(jué)總是差一點(diǎn)兒呢?我想了個(gè)好方法,和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂(lè)家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺(jué),自己彈的真是漏洞百出!我十分不甘心,決定再抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)?蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說(shuō):“孩子,別學(xué)了吧!”在學(xué)琴路上,經(jīng)歷種種磨練的我怎么會(huì)輕易放棄呢?于是,我在別人懷疑的目光中,繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào),我琴?gòu)椀乃皆絹?lái)越好,學(xué)習(xí)成績(jī)也再一次趕了上來(lái)。

  去年,又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級(jí)考試的考場(chǎng),有種說(shuō)不出的自豪與驕傲!

  回顧我的學(xué)琴之路,有艱辛,有苦澀,有挖苦,有嘲笑?扇匀挥芍缘馗械剑以谝徊揭徊浇咏、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那種激動(dòng)與喜悅是別人無(wú)法感受到的。

  我學(xué)琴,我快樂(lè)!

  學(xué)琴的作文 16

  每到星期六、星期天,我總能看到一些同學(xué)背著自己的樂(lè)器去市內(nèi)學(xué)習(xí)。我很羨慕他們,也很想學(xué)。在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸媽媽給我選報(bào)了吉他。

  我剛開(kāi)始練的.時(shí)候,老是阻音,練了幾天,我的手竟然磨起了泡,每次一摁,就感覺(jué)真疼。我真想放棄,改學(xué)其他的樂(lè)器。爸爸說(shuō):“你必須堅(jiān)持下去,你看老師彈得那么好,不都是練出來(lái)的嗎?堅(jiān)持就是勝利!蔽衣(tīng)了爸爸的一番話,覺(jué)得很慚愧。我繼續(xù)跟著老師學(xué),每天回家堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了一段時(shí)間,老師說(shuō)我的進(jìn)步驚人,我心里美滋滋的。

  現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月了,會(huì)彈好多歌曲了,比如《童年》、《梁!贰段伵Ec黃鸝鳥(niǎo)》等等,現(xiàn)在還會(huì)掃琴?gòu)棾恕?/p>

  每次學(xué)習(xí)累了,我抱起吉他彈上幾曲,早把學(xué)習(xí)的疲憊拋到了九霄云外。

  吉他給我?guī)?lái)了快樂(lè),為我的生活增添了色彩。

  學(xué)琴的作文 17

  假期,我報(bào)了免費(fèi)的鋼琴特色班。

  我們學(xué)的第一首曲子是《土耳其進(jìn)行曲(貝多芬)》。開(kāi)始練琴還很有興致。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)練琴很枯燥。心想:呆在這悶死了,我想出去玩玩。

  慢慢做么吧。我一個(gè)一個(gè)的認(rèn)音符,用筆把音寫上去,然后開(kāi)始練習(xí)彈琴。這曲子速度快,我的手根本倒替不開(kāi)。它的'挺順的,一下就亂套了,這可煩死我了。

  每次上特色班,我都垂頭喪氣的。心想:“還是在教室補(bǔ)課好,我不想彈琴了!鄙险n時(shí),我就開(kāi)小差,和別人說(shuō)會(huì)兒話。

  直到有一次,沒(méi)有人和我說(shuō)話,我坐在凳子上,開(kāi)始看那本枯燥的鋼琴書。慢慢的,我不再無(wú)聊了,因?yàn)閺椙俳o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。

  彈琴的過(guò)程雖然枯燥,但能談下一首好聽(tīng)的曲子,真是一件好事。

  學(xué)琴的作文 18

  星期六,媽媽帶著我來(lái)到文化園,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清鮮,還有許多讓我們玩耍的地方,可我來(lái)的目的可不是玩,而是學(xué)電子琴!

  一進(jìn)教室,老師就說(shuō):“把上次學(xué)的再?gòu)椧槐。”我的腦子里一片空白,笨手笨腳地彈著每一個(gè)音符,一下跑調(diào),一下又按錯(cuò)了鍵。我的`錯(cuò)誤彈法,使這優(yōu)美的曲子變成了噪音,老師發(fā)話了,說(shuō):“你呀!肯定是在家沒(méi)好好練習(xí),你還是好好練吧!”聽(tīng)了老師的話,我的臉一下子紅了,紅得像大蘋果似的,我默默地想:“我一定要認(rèn)真聽(tīng)講,回家好好練習(xí)。”就這樣,我認(rèn)真聽(tīng)老師彈的曲子,把老師講的內(nèi)容死記硬背,彈了一遍又一遍,我完全沉醉在音樂(lè)的世界里,“哆,瑞,咪成了我的好朋友,我們一起玩游戲,不久,我們彈出了優(yōu)美的曲子!這曲子是多么動(dòng)聽(tīng),多么優(yōu)美,在我的旋律下,音符們翩翩起舞······”

  我努力,我能行!

  學(xué)琴的作文 19

  那天下午,我去學(xué)小提琴。像往常一樣,我坐上媽媽的車去學(xué)琴。

  到了那里,我打開(kāi)琴盒,拿出琴給老師調(diào)弦,然后就做到我往常的位子上聽(tīng)老師講課。每當(dāng)老師講到B小調(diào)、C大調(diào)什么的時(shí)候,我就感到頭暈?zāi)垦#撬母掌胀ㄍǖ南易兊煤脧?fù)雜,但不管怎樣,都難不著我這個(gè)“行家”。我仔細(xì)地記筆記,心里想著:哼,這點(diǎn)小事難得住我?就拼命地練,得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后,仿佛每個(gè)人都在我耳邊說(shuō):“你拉得真好!”

  因?yàn)槟谴螌W(xué)琴,我變得驕傲起來(lái)。后來(lái)都沒(méi)有練琴。直到有一次,老師讓我示范給同學(xué)看,由于我好久沒(méi)練了,拉的`曲子過(guò)于僵硬,所以被老師批評(píng)了。下課了,天好像變得灰沉沉的,邊上的人也好像在嘰嘰喳喳地議論我,我好傷心。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了,我一想起那件事就很傷心。其實(shí)生活中海油很多事也是這樣,比如考了100分后不能驕傲,要再想想這張卷的思路。通過(guò)這幾件事才能讓我真正的明白那句話:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  學(xué)琴的作文 20

  剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候,媽媽就給我講了一個(gè)“繩鋸木斷,水滴石穿”的故事。讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,什么事都能做好。

  兩年多的學(xué)琴經(jīng)歷,有時(shí)真覺(jué)得很苦很累。每當(dāng)吃過(guò)晚飯坐在鋼琴前練琴,聽(tīng)到窗外小朋友的嘻鬧聲,我羨慕過(guò),但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。看著一個(gè)個(gè)和我一起學(xué)琴的'小朋友大半半途退出,我心里又多了一份力量,雖然我沒(méi)有多少學(xué)琴的天賦,但我至少比他們多一份勇氣和毅力。學(xué)琴的過(guò)程,是一條起伏的曲線。有段時(shí)間總感覺(jué)自己練琴不進(jìn)步,我哭過(guò),煩惱過(guò)。但只要在老師的指導(dǎo)下及時(shí)改正自己的不足,針對(duì)問(wèn)題反復(fù)練,過(guò)了這段時(shí)間就會(huì)感覺(jué)到自己又上了一個(gè)臺(tái)階,我又贏了。

  學(xué)琴更多的時(shí)候讓我感受到快樂(lè),每當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的指尖流出,每當(dāng)一次次從老師那里聽(tīng)到學(xué)鋼琴的孩子是聰明的孩子,每當(dāng)一次次小朋友們投來(lái)的羨慕的眼光,我有了更大的動(dòng)力。

  我還是相信一句話:只要堅(jiān)持,鐵棒也能磨成針。

  學(xué)琴的作文 21

  我正在學(xué)習(xí)鋼琴。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到了許多酸甜苦辣。

  一開(kāi)始,我學(xué)鋼琴的興趣很大,對(duì)自己充滿了信心?墒且粋(gè)月下來(lái),我的進(jìn)步很不明顯,所以我有些灰心了,對(duì)學(xué)鋼琴的興趣和信心慢慢地減退了。終于有一天,我像泄了氣的皮球似的,不想再學(xué)下去了。

  爸爸好像知道了我的心事似的,有一天,把我叫到他的.跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“鈍鐵磨成針,只要功夫深。不播種收不到五谷,不勞動(dòng)享不到幸福。只要你刻苦練習(xí)了,就會(huì)有收獲。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”聽(tīng)了爸爸的話,我沉思了一會(huì)兒,決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。

  在今后的學(xué)琴道路上,只要遇到了挫折和困難,我就會(huì)想起爸爸的一席話。是這一席話鞭策著我往前行走。

  我彈琴的技術(shù)越來(lái)越棒,現(xiàn)在已經(jīng)快考出了五級(jí)。在學(xué)琴的過(guò)程中,我懂得了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你播種了,努力了,多多少少會(huì)有收獲。”我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,爭(zhēng)取彈得更棒!

  學(xué)琴的作文 22

  “叮叮咚咚,叮叮咚咚·····”一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲傳入大家的耳朵,是誰(shuí)在彈琴?哈哈!就是我。

  嗨!別看現(xiàn)在琴聲優(yōu)美,你們不知,這背后有我非常多的眼淚呢!

  “手腕放平!”、“指頭站穩(wěn)”、“音又彈錯(cuò)了!边@咆哮的聲音在我耳邊來(lái)回跳動(dòng),有時(shí)甚至還出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。更可怕的是,上新課時(shí)反應(yīng)一旦遲鈍,我的手背將會(huì)爬上一條條紅色的“豬兒蟲”。好不容易過(guò)了初學(xué)階段,難關(guān)又來(lái)了。那一個(gè)個(gè)密密麻麻的小豆芽,我要用10個(gè)手指頭在黑白琴鍵上快速的彈奏出來(lái),可想而知,我要下多少功夫呀!彈琴的.時(shí)間從最開(kāi)始的10分鐘,變成了6個(gè)10分鐘,真累呀!

  時(shí)間就這樣一年又一年過(guò)去了,我的手指越來(lái)越靈活,像一個(gè)個(gè)小精靈穿梭在琴鍵中。識(shí)譜的能力也越來(lái)越強(qiáng),媽媽放手了,不再在我耳邊不停地嘮叨了,所以大家聽(tīng)到的便是那悅耳動(dòng)聽(tīng)的弦律了!

  學(xué)琴的作文 23

  媽媽的同學(xué)送我一臺(tái)電子琴。這個(gè)暑假,我想試著學(xué)學(xué),沒(méi)想到,學(xué)著學(xué)著興趣就上來(lái)了。

  起初,我對(duì)彈琴也沒(méi)什么興趣,可是既然有了琴,要物盡其用,在媽媽的鼓勵(lì)下,我還是在培訓(xùn)班報(bào)了名。

  上課時(shí),老師先教我們斷奏,就用右手彈,聽(tīng)起來(lái)不怎么悅耳。到第五,第六節(jié)課的時(shí)候,老師教我們學(xué)連奏。連奏聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)音調(diào)了,可是彈起來(lái)比斷奏難多了,主要是兩只手的手指要配合彈奏,我練了很久才學(xué)會(huì)的。

  平時(shí)我在練習(xí)彈歌曲的時(shí)候,總是有彈錯(cuò)或者停頓,不知怎么的,當(dāng)老師檢查我們學(xué)習(xí)情況的`時(shí)候,我總彈得非常好,常常受到她的表?yè)P(yáng),可能是他們說(shuō)的臨場(chǎng)發(fā)揮不錯(cuò)吧。我知道,雖然幾首簡(jiǎn)單的歌曲我彈得很好,但還是有幾首把我難倒了,比如:劃小船、音樂(lè)臺(tái)階、歡樂(lè)頌等,所以我要加強(qiáng)練習(xí)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的勤學(xué)苦練,那幾首難的歌曲,我越彈越連貫,越彈越動(dòng)聽(tīng)。其實(shí),這就是熟能生巧的道理呀!

  學(xué)琴的作文 24

  我從幼兒園大班就開(kāi)始了一段酸酸甜甜的學(xué)琴路。

  那天, 路過(guò)曉雯音樂(lè)學(xué)校, 聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲, 像泉水滋潤(rùn)著我的.心靈。我毫不猶豫地說(shuō): “媽,我要學(xué)琴!庇谑, 我成了一名新學(xué)員。

  酸, 因?yàn)槊恐懿贾玫那佣己秒y, 彈不熟,節(jié)奏又對(duì)不上。為了練指法,還要彈,既枯燥又無(wú)趣,但為了打基礎(chǔ),必須得練。

  酸,因?yàn)槲颐髅髯笥沂址珠_(kāi)彈已經(jīng)很熟了,但兩手一起彈就不行,老師一檢查,就漏洞百出。

  甜,因?yàn)槲蚁矚g的曲子很多,比如說(shuō)“江南”,不管彈多少遍我都不想停下,因?yàn)楦惺芤魳?lè)的律動(dòng),是多么享受的一件事!

  甜,因?yàn)橛幸恍┣訌椀煤芎,老師表(yè)P(yáng)我,那種感覺(jué)真的很棒。

  更甜的是,我已經(jīng)從電子琴升級(jí)到雙排鍵了!

  我的學(xué)琴路,像梅子,像醋一樣酸,又像蜜糖,蘋果一樣甜,它更像葡萄,酸酸甜甜。

  我相信,只要用心練,一定可以將琴練得更出色!

  學(xué)琴的作文 25

  今天早上,爸爸給我買了三根油條,吃完后我們就出發(fā)了。到了學(xué)琴的教室他們已經(jīng)開(kāi)始上課了。

  老師先讓我們彈了一個(gè)C大調(diào)短琶音,我彈的不算太好,爸爸打了我一下,并皺著眉說(shuō):“回家要把短琶音復(fù)習(xí)一下“。老師說(shuō):“今天回家的作業(yè)要好好完成短琶音”。然后老師又讓我們彈了和弦,老師又說(shuō)我彈的不算太熟。爸爸生氣地說(shuō):“你回家要好好把這些彈好”。后來(lái),老師就讓我們下課休息了一會(huì),不一會(huì)又上課了。老師說(shuō):“咱們復(fù)習(xí)一下小松樹(shù)這個(gè)曲子吧”。然后彈了又彈,老師又說(shuō):“你彈的有點(diǎn)慢,回家后要練得快一點(diǎn)”。后來(lái)下課了,老師臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“你上課要積極發(fā)言”。雖然我今天不算太開(kāi)心,但通過(guò)學(xué)琴我想到了在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講,不搞小動(dòng)作,積極回答問(wèn)題,更認(rèn)真地完成作業(yè),以更好的.成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

  學(xué)琴的作文 26

  我的課余生活豐富多彩,畫畫、做手工、彈電子琴等,我最喜歡的'還是彈電子琴。

  去年,楊爺爺幫我買了一臺(tái)電子琴,我還沒(méi)有報(bào)興趣班,就只有在家里亂彈。后來(lái)奶奶要我去學(xué)電子琴,我可開(kāi)心了。

  我每個(gè)星期有兩天去學(xué)電子琴,剛開(kāi)始老師教的都是很簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,很容易就學(xué)會(huì)了,我感到學(xué)電子琴真輕松呀!慢慢地學(xué)習(xí)的曲子有了難度,技巧性也提高了,有時(shí)候一個(gè)小節(jié)練得我手臂酸痛也彈不好。于是我在老師和奶奶的鼓勵(lì)下,樹(shù)立了信心,克服了困難,把最難彈的曲子也彈好了。我知道了:學(xué)習(xí)任何東西,都是有困難的。我一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

  終于我不怕辛苦了,反復(fù)練習(xí),贏得了老師的表?yè)P(yáng)。

  通過(guò)學(xué)電子琴這件事,讓我明白了學(xué)習(xí)就要不怕辛苦,只有勤學(xué)苦練,勤于思考,才能學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  學(xué)琴的作文 27

  學(xué)鋼琴原先是我自己說(shuō)要學(xué)的,可后來(lái)學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué),等我跟爸爸說(shuō)不想學(xué)的時(shí)候,爸爸卻說(shuō)要學(xué)到六級(jí)的時(shí)候才能停。

  鋼琴老師總是對(duì)我嘮嘮叨叨的,這會(huì)兒說(shuō)我手指彈錯(cuò)了,那會(huì)兒又說(shuō)我不看譜。手里時(shí)刻拿著一只鉛筆,在我的書上寫來(lái)寫去,那些字都快把音符“淹沒(méi)”了。她每次說(shuō)完一句話,后面還加上一句“對(duì)不對(duì)?”我當(dāng)然都說(shuō)對(duì),其實(shí)我根本就沒(méi)聽(tīng)清前面那句話,因?yàn)楝F(xiàn)在我對(duì)鋼琴已經(jīng)沒(méi)興趣了。

  在學(xué)鋼琴的`時(shí)候,我也都沒(méi)有認(rèn)真過(guò),每次彈琴的時(shí)候都要大人叫,不然我也不會(huì)自己主動(dòng)去彈的。我每次都只彈一首曲子,彈到一小時(shí)后我就不彈了,而且每次彈琴的時(shí)候都是苦著臉。

  希望考六級(jí)的時(shí)間能離我近一點(diǎn),這樣我就可以早點(diǎn)擺脫“痛苦”了。

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