描寫(xiě)風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文1
涼爽的微風(fēng)，密密的樹(shù)林，田地里忙碌的人們，歸巢的鳥(niǎo)兒......這就是我眼中的'田園風(fēng)景。
這里最特別的要屬鄉(xiāng)村人家的房屋，它們的屋前總要圈出一塊菜地，菜地門(mén)前栓一條看家護(hù)院的狼狗。一面墻上爬滿了爬山虎，投下一片片綠綠的濃蔭，比起刷上綠色的油漆好看又環(huán)保！
他們的屋后倘若有一片棗園子，那么在棗樹(shù)下面，草叢里邊，會(huì)見(jiàn)到一群小雞跟著雞媽媽在林中覓食，會(huì)見(jiàn)到一只雄雞在草叢里走來(lái)走去，神氣活現(xiàn)的樣子。棗園旁邊有一條小河，在那綠樹(shù)蔭下，小河里，會(huì)有一群鴨子嬉戲其中，不時(shí)把頭扎進(jìn)水里覓食。
楊樹(shù)林里風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙作響，正是捉迷藏的好去處。跑累了，蹲在野地里挖回一些野菜，讓媽媽回家作出餐桌上一道鮮美的野味小菜......孩子們?cè)谶@美好的田園環(huán)境下盡情地玩耍著，歡笑聲在田間回蕩。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)景多么美��！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文2
屬于秋的旋律漸漸遠(yuǎn)去，冬隆重的交響樂(lè)響起了前奏。
在北方寒冷的冬天里，讓我喜歡的永遠(yuǎn)是那輪消減了銳氣的冬陽(yáng)，不是那輪生機(jī)勃發(fā)的春陽(yáng)，不是那輪刺熱的夏陽(yáng)，也不是那輪悲涼寂寞的秋陽(yáng)，只是這輪溫和燦爛的屬于冬天的太陽(yáng)。它悠閑地坐在天上蕩著秋千，橘黃色、金色、和紅色燦爛在一起，柔柔地灑在每一個(gè)人的`笑臉上，又與小鳥(niǎo)的歌聲一起旋轉(zhuǎn)、飛舞。
冬天的太陽(yáng)落在湖面薄薄的一層冰上，那層薄冰便好像有了生氣，成了神氣活現(xiàn)的紅水晶，它向世人炫耀著太陽(yáng)對(duì)它的偏愛(ài)。讓人驚奇的是，有的地方竟沒(méi)有結(jié)冰，還是波光粼粼的陽(yáng)光淘氣地跳入水中，激起漣漪，水光瀲滟在人們心里。對(duì)面的垂柳把頭探了過(guò)來(lái)，若有所思地看著水面上光禿禿的自己。
實(shí)際上，那垂柳是更顯整潔了，以前那滿頭亂發(fā)也不見(jiàn)得有多好吧。樹(shù)枝上還有幾片柳葉，有紅的、黃的還有綠的，就像是柳樹(shù)掛上了霓虹燈。風(fēng)兒一陣兒一陣兒的，柳葉只好極不情愿地飄到草地上。
草兒沒(méi)什么個(gè)性，黃黃綠綠亂成一片，它們大概都困了，彼此靠在一起，迷迷糊糊打著呼，甜甜地睡了。太陽(yáng)怕這些小迷糊們感冒，特意為它們蓋上陽(yáng)光，讓清風(fēng)搖著它們的搖籃。
太陽(yáng)毫不猶豫地射在了湖面上，所以站在小橋上賞日是最好的去處，抬起頭，陽(yáng)光拂上你
描寫(xiě)風(fēng)景的作文3
我喜歡我的學(xué)校。每一次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)樗屛冶陡杏H切。
走進(jìn)校園里，第一眼就能看見(jiàn)飄蕩在校園上空的五星紅旗，它的影子映在臺(tái)后，微風(fēng)一吹，旗子輕輕擺動(dòng)了起來(lái)，充滿了搖曳的美感。最吸引我們的是，旗子跟前有一個(gè)美麗的大噴泉，噴泉中間有一個(gè)鐵臺(tái)子。臺(tái)子很光滑，臺(tái)子還有一條鐵鏈做的弧線，弧線上下分別有一個(gè)鐵球，一個(gè)是銀色的，一個(gè)是金色的。噴泉的池水里有幾條五顏六色的小魚(yú)在快活地游動(dòng)著，仿佛與每一個(gè)來(lái)校的同學(xué)們打招呼。
我開(kāi)心得一蹦三尺高，迅速走進(jìn)了我們的小窩———就是我們的教室，“哇哦，漂亮的飲水機(jī)！”我們的教室也可以直接接水了，走進(jìn)教室的每一個(gè)孩子都忍不住驚叫出聲。一群孩子們圍著飲水機(jī)，左看右看，仿佛里面有好多寶物似的。突然，有一個(gè)孩子大聲說(shuō)：“我們要好好愛(ài)護(hù)她呦！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的`掌聲。每一個(gè)班級(jí)都多了一臺(tái)飲水機(jī)，這臺(tái)飲水機(jī)給我們帶來(lái)了很大的方便。以前我們自己帶水，水不過(guò)一會(huì)兒就涼了。如果你怕帶的水涼了，就可以直接在學(xué)校的飲水機(jī)接水了。
這就是我們的學(xué)校，二曲街道東街小學(xué)，我喜歡我們的學(xué)校。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文4
常常有人會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里去看一些著名的風(fēng)景名勝，到了后又覺(jué)得景色與想象中的相差甚遠(yuǎn)，不免失落。
其實(shí)這都是心態(tài)使然，并非就真的不值一看，名勝自有成其為名勝的理由，何況風(fēng)景本來(lái)就是無(wú)處不在的，再默默無(wú)聞的山川也有它的動(dòng)人之處。
我有位酷愛(ài)攝影的朋友，可從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)云南去別的地方采風(fēng)。我問(wèn)他這是為什么？他說(shuō)云南本身就是攝影的天堂，能把云南的風(fēng)景拍好就很滿足了，何必又舍近求遠(yuǎn)。
我不禁想到阿爾卑斯山入口處的那塊牌子，“慢慢走，請(qǐng)欣賞�！辈皇菃�？風(fēng)景就在身邊，只看你會(huì)不會(huì)欣賞了。
我向來(lái)覺(jué)得美是一種主觀的東西，只要你心情好，平時(shí)不起眼的`事物都會(huì)成為風(fēng)景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你來(lái)之前它就已經(jīng)在那里了，你沒(méi)有感覺(jué)到它的美，是因?yàn)槟銢](méi)有足夠快樂(lè)的心靈和捕捉美景的雙眼。
在徒步中，由于遠(yuǎn)離塵囂，心態(tài)平和，在這樣的好心情下感覺(jué)目光所及盡是無(wú)限風(fēng)光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然賜予我的忘憂物。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文5
每一個(gè)人的心中都有美麗的“風(fēng)景”，它們各式各樣，千變?nèi)f化，“風(fēng)景”隨著你的發(fā)現(xiàn)而變化，它總是那樣美麗、神奇。
當(dāng)你幫助他人解決困難與疑問(wèn)時(shí)，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的“風(fēng)景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因?yàn)槲覀兇蠹叶贾乐藶闃?lè)是快樂(lè)之本嘛！
當(dāng)別人獲得你的幫助而對(duì)你感激地說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！因?yàn)橹灰銕椭藙e人，別人也會(huì)回報(bào)你、感激你的。
當(dāng)你給老人、幼兒讓座時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是欣慰的，一定感到十分喜悅的，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼、扶弱助貧民是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢！
當(dāng)建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r(shí)候，你心中的.“風(fēng)景”一定是充滿了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻(xiàn)著，有時(shí)甚至要冒著酷暑，頂著刺骨的寒風(fēng)，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng)建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文6
每年春天，太子灣公園的郁金香都吸引來(lái)許多慕名而來(lái)的中外賞花游客，當(dāng)然，我也不例外了。
才到太子灣公園門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見(jiàn)公園里人山人海，游客們摩肩接踵。我按捺不住急切的心情，快步跑進(jìn)去，首先映入我眼簾的是一塊小花圃，上面不僅有郁金香，還有太陽(yáng)花、喇叭花，紫玉蘭等，我聞到陣陣花香撲鼻而來(lái)。往前走幾步，我看到一片五彩繽紛、競(jìng)相開(kāi)放的郁金香花：有的紅的似火，有的白的似玉，有的藍(lán)的似海，還有的黃的似金。真讓人眼花繚亂，目不暇接！一朵朵的郁金香就像一個(gè)個(gè)高傲的公主，昂首挺胸的接受著人們嘖嘖的贊嘆聲。
再向前走去，有一大片一大片的櫻花，一朵朵的櫻花白里帶粉，與高傲的'郁金香相比，多了幾分可愛(ài)，顯得楚楚動(dòng)人。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片片粉粉嫩嫩的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓人恍若時(shí)光穿越到了雪花漫天的冬天，真是美不勝收啊！
清澈的小溪里，溪水淙淙，全身透亮。溪水里還有許多銀光閃閃的小銀魚(yú)，瞧！它們有的在嬉戲玩耍，有的在悠閑地找食物，還有的則在玩吹泡泡。過(guò)了一會(huì)，一群黑乎乎的、圓圓腦袋的小蝌蚪，搖著它們像綢緞一樣的小尾巴過(guò)來(lái)湊熱鬧了，我忍不住蹲下來(lái)用手輕輕一抓，它們眨眼間就四散逃開(kāi)了，真有趣啊！
春天的太子灣公園真是花團(tuán)錦簇，就像是人間天堂一般，讓人仿佛徜徉在美麗的花的海洋里！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文7
我們小區(qū)有個(gè)草木茂盛的地方，我把它叫作“幻靈谷”。你好奇“幻靈谷”是一個(gè)怎么樣的地方嗎？我來(lái)給你作小導(dǎo)游吧。
“幻靈谷”是一個(gè)生機(jī)勃勃的“天堂”。青嫩的草，碧綠的葉，茂盛的樹(shù)，青翠的樹(shù)叢，讓這里生氣盎然。如果你和我一樣揣著探險(xiǎn)般的激動(dòng)心情走進(jìn)去，你會(huì)感覺(jué)這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)森林�？匆�(jiàn)幾棵竹子，仿佛就看到了幾只活生生的大熊貓；看到一棵高大的綠樹(shù)，眼前就出現(xiàn)了樹(shù)枝做的`鳥(niǎo)巢和在巢里等媽媽回家的可愛(ài)小鳥(niǎo)；見(jiàn)到那松軟的泥土，就像看到了幾條小蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去……當(dāng)然您不能錯(cuò)過(guò)那碧青色的芭蕉葉。聽(tīng)到這名字很快就能想起《西游記》里“鐵扇公主”的那把芭蕉扇吧。有一次，我還學(xué)著“鐵扇公主”的樣子，拿著芭蕉葉在那兒假裝扇火�；锇閭円�(jiàn)了，都說(shuō)我有模有樣呢！
還有幾次，我和朋友們一起在“幻靈谷”玩起了魔法學(xué)校的游戲。我們選出了一位同學(xué)來(lái)當(dāng)老師，其余的當(dāng)學(xué)生。老師找了一根長(zhǎng)木棍當(dāng)尺子，用一片大樹(shù)葉來(lái)當(dāng)黑板。然后用尺子在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，教學(xué)生魔法。我們的宿舍就是樹(shù)叢，可以讓我們午睡。餐廳是一塊大石頭，食物就是一些葉子，讓我們盡享美味。
怎么樣，你一定羨慕“幻靈谷”的多姿多彩吧？只要充滿想象，你也會(huì)找到你的“幻靈谷”！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文8
日落時(shí)分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動(dòng)，或遮星隱月。日子一天天過(guò)去，小溪對(duì)天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學(xué)校旁邊流過(guò)，竟驚喜地聽(tīng)說(shuō)，原來(lái)水蒸發(fā)了以后就可以變成云。它無(wú)比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的希望而歡呼著。
它流過(guò)一片森林，樹(shù)木要為它遮住毒熱的陽(yáng)光，它拒絕了。陽(yáng)光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺(jué)自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開(kāi)始動(dòng)搖了，它的毅力也開(kāi)始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來(lái)的飄逸的'影子——天空中自由而美麗的云。
小溪的內(nèi)心掙扎著，是安然無(wú)恙地流入大海，從此過(guò)著被禁錮著的平凡生活；還是經(jīng)歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？
終于，對(duì)自由的渴望征服了對(duì)痛苦的恐懼，它戰(zhàn)勝了自己……
漫長(zhǎng)的痛苦過(guò)去了，曾經(jīng)的小溪睜開(kāi)了眼，看到了曾經(jīng)只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
描寫(xiě)風(fēng)景的作文9
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅快樂(lè)地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭(zhēng)著展示出自己最動(dòng)人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無(wú)數(shù)寶石在閃耀著，金色的陽(yáng)光照得他的小臉更加美麗，好像在大喊：“來(lái)摘我吧，來(lái)摘我吧！”農(nóng)民伯伯有的在忙著摘水果；有的`在忙著裝水果；有的在忙著挑水果，累得滿頭大汗，臉上卻帶著幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽(tīng)著秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺(jué)，做著香香甜甜的美夢(mèng)。調(diào)皮的大番薯在地道里鉆來(lái)鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭(zhēng)吃食物。金黃金黃的稲海一望無(wú)際，沉甸甸的稲穗向秋姑娘使勁地鞠躬問(wèn)好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
��！多么絢麗多彩的秋天啊！我愛(ài)豐收的秋天。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文10
夏天來(lái)了，天氣變熱了，小朋友們穿上短褲和短袖在樹(shù)蔭下玩耍�；鹄崩钡奶�(yáng)盡情地灑向地。小朋友們拿起冰棒津津有味地吃起來(lái)，用它來(lái)解渴。田地那邊，小青蛙們放聲歌唱，小螳螂幫農(nóng)民伯伯除草。西瓜地那邊，小朋友們吃香甜可口的西瓜，小動(dòng)物們也都爬過(guò)來(lái)品嘗這可口的美味。
夏天特別的熱，大家都到游泳館去游泳。小朋友們帶上水球，在水中玩耍。還有小朋友到池塘釣魚(yú)，享受釣魚(yú)的快樂(lè)。另有小朋友到海灘玩耍，撿漂亮的貝殼，堆堡壘。金色的沙灘像一塊黃色毯子，小朋友撐起一把遮陽(yáng)傘，在傘下睡覺(jué)。
桃子樹(shù)上結(jié)滿了甜甜的桃子，大家爭(zhēng)著來(lái)買(mǎi)。有的小朋友到野外郊游，坐在嫩綠的草的上，欣賞美景，聽(tīng)知了悠長(zhǎng)的.鳴叫。還有的小朋友到山里游玩，看到的瀑布就如李白所說(shuō)的“飛流直下三千尺，”真是壯觀呀！
我真喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷芙o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！你覺(jué)得呢？
描寫(xiě)風(fēng)景的作文11
繁花似錦的春天離我們遠(yuǎn)去了，驕陽(yáng)似火的夏天也的不知不覺(jué)中消失了，而使人感到快樂(lè)的秋天來(lái)到了，它就像一位披著金發(fā)的少女一樣慢慢來(lái)到大地。
那天早上，我還在睡夢(mèng)中，突然我睜開(kāi)雙眼，爬起來(lái)看了看窗外，原來(lái)秋天的小雨昨天晚上已經(jīng)光顧了我們，我感到陣陣涼意，啊秋天來(lái)了!我穿上衣服，走在院子里的小路上，只見(jiàn)路旁的楓葉像一只美麗的“金蝶“落下來(lái)，清潔工拿著掃把在路上掃了起來(lái)，小河里，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，在小河中游來(lái)游去，像一只失控的小船一樣，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“秋天真美，“而這時(shí)的我已經(jīng)沉醉在秋天的景色中，我幻想讓秋天永遠(yuǎn)留在世界上，讓這美麗的景色裝滿我們心靈的空間。
在迷人的四季里，有人喜歡生機(jī)勃勃的'春天，有人喜歡烈日炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但在四季里，我最喜歡的還是秋高氣爽的秋天，因?yàn)檫@是收獲的季節(jié)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文12
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
美麗的狼山在藍(lán)天的映襯下顯得格外挺拔，猶如巨人般屹立在我們眼前。狼山上，各種花競(jìng)相開(kāi)放，小草弟弟從地底下冒出腦袋，形成爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為五彩繽紛的春光增添了許多生趣。山坡上，漫山遍野的柳樹(shù)姑娘正對(duì)著長(zhǎng)江照鏡子呢！山坡下，一排排金黃的油菜花正向著雄偉壯麗的狼山招手呢。在白云的'映襯下，油菜花地變成了一條金河，隨著狼山漸漸遠(yuǎn)去。
一朵朵粉紅色的梅花，在河水的映襯下，嬌艷的梅花就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，正和伙伴們玩捉迷藏呢！清澈的河水在五顏六色的花海中，顯得忽高忽低，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩。調(diào)皮的燕子橫掠過(guò)河面，剪尾或翼尖偶爾沾一下水面，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開(kāi)去。小草弟弟都聚攏來(lái)為，為大地鋪上一件新衣。幾只丹頂鶴落在巖石上，彎下腰來(lái)喝水。
夕陽(yáng)下，狼山用它雄偉的風(fēng)姿目送著河水，一切都是那么美好。
我愛(ài)南通，我愛(ài)春天的家鄉(xiāng)，我愛(ài)春天的狼山。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文13
我家小區(qū)對(duì)面就是著名的泰豐公園。那里樹(shù)很多，花很美，湖很清。
沿著泰豐公園的石板小路，我們可以看到各種各樣的樹(shù)木，有銀杏、松柏、刺槐……夏天天氣炎熱，但樹(shù)木長(zhǎng)滿了綠葉，幫我擋住酷熱的'陽(yáng)光，就像為我們撐起了一把陰涼大傘。
泰豐公園不僅有許多樹(shù)木，還有一些一年四季輪流開(kāi)放的花朵。我最喜歡的，自然就是那桃花啦!春暖花開(kāi)的時(shí)候，粉嫩的桃花在枝頭綻開(kāi)了笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，花瓣從枝頭飄落下來(lái)，像雪花一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)，令我陶醉。我忽然覺(jué)得我仿佛置身于桃花仙境一般。
一簇簇花朵圍繞著的就是”敬業(yè)湖“。湖水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，一會(huì)兒鉆進(jìn)水草叢里躲起來(lái)，一會(huì)兒游到水面上吐泡泡，多么像一群淘氣的小精靈啊!
泰豐公園一直陪伴著我的成長(zhǎng)。記得小時(shí)候剛會(huì)走路時(shí)，我就在泰豐公園練習(xí)。那時(shí)候小草長(zhǎng)得十分茂盛，踏在草地上，十分舒服。即使摔倒了也不會(huì)疼。草地上一顆顆小草像一雙雙小手，托起我的成長(zhǎng)。
在我心中，泰豐公園像畫(huà)一樣美麗，像家一樣溫暖。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文14
暑假里，我和爸爸媽媽一起去青島的嶗山游玩。
我們來(lái)到嶗山腳下，抬頭一望，啊，嶗山真秀麗�。∩n翠的群山重重疊疊，連綿起伏，猶如一條巨龍?jiān)陲w舞，讓人看了心曠神怡。
我們沿著蜿蜒的山路一邊走一邊觀賞風(fēng)景。小路兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，茂盛的枝葉綠得要滴下水來(lái)。巖石邊、草地上各種各樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的'、白的、黃的、紫的，爭(zhēng)奇斗艷，好像在比賽看誰(shuí)最漂亮。美麗的蝴蝶和蜻蜓在花叢中輕盈地飛舞著，我忍不住追著它們跑來(lái)跑去地去捉，可是它們調(diào)皮極了，我累得滿頭大汗卻一只也捉不到。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你啊，小朋友！”我們腳下，小溪淙淙地流著，像一條銀白的絲帶，唱著歡樂(lè)的歌，陪著我們一路走著。
走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)淺淺的大水潭，水清澈見(jiàn)底，潭里布滿了形態(tài)各異、大小不一的巖石，很多游人在水潭里歡快地嬉戲，有的在爬石頭，有的在打水仗，有的在呲水槍。我也迫不及待地脫下鞋，卷起褲腿，光著腳丫跳進(jìn)水里盡情地玩起來(lái)。不一會(huì)兒，我全身都濕透了，像個(gè)落湯雞似的，但我玩得可高興了。
嶗山的景色很誘人吧？同學(xué)們，你們也快來(lái)看看吧！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文15
雙休日，媽媽帶我去了一個(gè)四面環(huán)水，美不勝收的“仙境”——詩(shī)畫(huà)剡溪。在那里，到處是鮮花遍地的美麗風(fēng)光，我領(lǐng)略到了前所未有的清新、自由和歡樂(lè)。
伴陏著微微的清風(fēng)，我們驅(qū)車(chē)到了門(mén)口，首先映入眼簾的是五彩繽紛的“畫(huà)卷”，瞬間呈現(xiàn)在我眼前，嘿，好愜意��！偶爾傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，是鳥(niǎo)兒飛過(guò)枝頭，掠過(guò)草地，喜鬧著飛過(guò)身旁。各種色彩的.花，多像一道艷麗的彩虹�。∥已杆傧蚯芭�，欣賞著這一道奇異的風(fēng)景線。
“快走，前面更漂亮�！眿寢尨呶�，我疾步向前走，發(fā)現(xiàn)了一片金黃的沙灘，可惜是人造的。但是那里的水由淺到深藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧海連天，這不禁讓我想到了“碧波廣無(wú)際，海風(fēng)透心怡”，“颯爽英姿沐晨風(fēng)，碧海藍(lán)天景無(wú)窮”等詩(shī)句。一陣微風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。
瞧，不遠(yuǎn)處幾塊形態(tài)各異的石頭正在舒服地泡著澡呢！時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人坐在上面望著遠(yuǎn)方，我站在石頭上，聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，聞著微風(fēng)送來(lái)的清香，看著一只只風(fēng)箏飛上藍(lán)天和水中嬉戲的魚(yú)兒，不由得浮想聯(lián)翩，陶醉其中。這是一幅怎樣的畫(huà)卷？這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景線？我想只有身臨其境，才能感受到吧！
母女倆又徒步前行，花開(kāi)的五月，身處花海中，別有一番滋味涌心頭。眼前，紫色的花海，我還不知道這是什么花呢？媽媽告訴我這是馬鞭草。它的花語(yǔ)是：正義、期待、純真無(wú)邪。在花海中，看著一張張美麗的面孔，又忍不住拿出手機(jī)：“咔嚓、咔嚓”按下快門(mén)，唯有那一瞬間，是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，真實(shí)而不用去掩飾內(nèi)心的感受。
路人的隨拍，成為自己獨(dú)有的風(fēng)景，紫色的海洋，留存在記憶中的地方。
詩(shī)畫(huà)剡溪――一個(gè)如仙境般夢(mèng)幻的地方，一個(gè)讓人如癡如醉的地方，永遠(yuǎn)留著哪些可愛(ài)人的汗水，滋潤(rùn)著一方土地，造福著父老鄉(xiāng)親。
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