螞蟻的村落作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的螞蟻的村落作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的村落作文1

　　螞蟻，這種平凡而又神奇的生命，是我們最常見的。城市，郊外，村莊，到處都是，甚至在宅院、房室都有。

　　在我家，就有這么兩窩螞蟻。

　　其中一窩在廚房里。這一群螞蟻生活的最美了——不愁吃，不愁穿，房子還特大。每次我家做飯，一掉下點(diǎn)兒菜葉呀、肉沫呀，它們準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間派出大批軍隊(duì)去爭(zhēng)奪飯菜。

　　有時(shí)候，它們動(dòng)作不夠迅速，拿不著剩菜，就會(huì)用另一種大膽的方法：奪！去菜板子上掠奪。當(dāng)然，它們一般會(huì)以失敗告終。

　　以前，我不知道它們的老巢在哪兒。直到前幾天，我反復(fù)勘查，發(fā)現(xiàn)他們的老窩在窗臺(tái)的一個(gè)角上。上面有一個(gè)直徑大約三毫米大小的洞口。為了讓它們不再搗亂，我用一小塊橡皮把這個(gè)洞口堵上了。心想：這下螞蟻們可沒有辦法了吧。

　　可是，沒過幾天，螞蟻們又出來?yè)岋埩�。太奇怪了，我的橡皮泥還在，它們?cè)趺闯鰜淼哪�？我又順著螞蟻部�?duì)，看著它們一小步一小步地爬啊爬，終于查明了真相。真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，它們還有三個(gè)秘密通道，全在主通道的周圍。它們的.地下世界該有多么四通八達(dá)呀！是不是都不該叫“村落”，而該叫“城市”了！

　　第二窩螞蟻在廁所里，跟第一窩比起來，這一群就苦多了。雖然有足夠的空間，但根本沒有食物來源。它們?cè)趺瓷�活呢？它們需要從大老遠(yuǎn)的廚房和餐廳運(yùn)來食物。在螞蟻的眼里，兩房間之間的距離相當(dāng)于相隔一個(gè)世界了吧？

　　如果不想被踩死，螞蟻就必須沿著墻角走。但是如果沿著墻角走，就等于走的距離增加了一大半，因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短。但是，螞蟻們想出了好辦法，它們?cè)趦蓧K地板之間的小縫隙里穿梭，那縫隙剛好和螞蟻的身高一樣。

　　如果兩窩螞蟻在同一地點(diǎn)相遇，那就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。它們非拼個(gè)你死我活不可。我就見過一次這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)它們是為了爭(zhēng)奪一塊火腿和一些煎雞蛋渣，想把食物運(yùn)走。廁所螞蟻兵分三路，分別沿著三條縫隙來?yè)尦缘�。第二路螞蟻首先與廚房螞蟻廝殺起來。但是，敵眾我寡，廁所螞蟻損失嚴(yán)重。這時(shí)，第一路螞蟻趕來了，兩邊實(shí)力相當(dāng)，不分上下，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段。就在這危急時(shí)刻，第三路螞蟻繞遠(yuǎn)從后面包抄過來，前后夾擊廚房螞蟻。廚房螞蟻大敗，死的死，逃的逃。而廁所螞蟻不但得到了大量食物，還把敵方螞蟻的尸體也都搬了回去。不知道是為了吃還是為了紀(jì)念。

　　看，這就是螞蟻的世界。

螞蟻的村落作文2

　　今天，我站在草地上，在無限的靜謐中，忘記了時(shí)間，忘記了自己。

　　我的目光隨著一只渺小的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)的挪移，作了一次奇妙的游歷。

　　空間在我眼前擴(kuò)大了，一只螞蟻，一只身著黑色花衣的小螞蟻，迷失在茂盛的草叢之中，我猜他一定是游俠吧，雖然迷了路，但一直堅(jiān)定不移的前行。它不斷地橫沖直撞，終于走出了一條順暢的路。我的目光跟著小螞蟻的腳步移動(dòng)，它走著，走著，一路上遇到了不少伙伴和食物，它和伙伴們打招呼，一起去搬運(yùn)食物，我也想幫助它們，可惜，我不懂它們的語(yǔ)言。

　　螞蟻們的村落散布在花壇里面，無數(shù)的鮮花、小草為它們遮陰，濕潤(rùn)的泥土可以為它們解熱，灌木叢中的.果實(shí)給它們解餓，這里，可謂是一塊面面俱到的寶地。村落里，有無數(shù)大大小小的螞蟻居民進(jìn)進(jìn)出出，熙熙攘攘的往來。那個(gè)有五只螞蟻組成的搬運(yùn)隊(duì)走進(jìn)了村子，我看見，在這熱鬧的場(chǎng)面中間，有十幾個(gè)嬌小的螞蟻從螞蟻學(xué)校跑了出來——一個(gè)由落花、落葉、樹枝與泥土堆成洞穴，它們意味深長(zhǎng)的對(duì)視了良久，便一同回到了螞蟻學(xué)校。一只皮膚比較黑的小螞蟻好奇地問道：“老師，老師，這次您出差學(xué)習(xí)，遇到了什么好玩的事情，給我們講一講吧！”另一只身材矮小的螞蟻說：“對(duì)呀，您不在的這幾天，我們的紀(jì)律可好了，作業(yè)也做完了”還有一只比較肥胖的小螞蟻指指剛才螞蟻老師般的東西，說：“老師，你們搬得是什么呀，是不是給我們帶回來的禮物？”一只只小螞蟻像幾十年沒有說話了一樣，滔滔不絕的自問自答了起來，不給螞蟻老師留一點(diǎn)兒回答的空間。等到這個(gè)討論風(fēng)波平靜了以后，螞蟻老師們一個(gè)個(gè)和藹地說：“同學(xué)們，老師回來了，您們高不高興�。课医o你們帶回來了禮物哦！”“你們猜是什么？”“就是你們上次想要看的《螞蟻故事大全集》這套書。”“總共有三十本呢！”“快來看看吧！”小螞蟻們一哄而上，紛紛搶去看書，這溫馨的場(chǎng)面，真讓人愉悅。

　　我看得出螞蟻的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。大街小巷里，花色的小圓蟲披著時(shí)尚的彩衣走過這里，在這清一色的黑螞蟻之間，它們好像南國(guó)的少女，多么引人注目，都得多少螞蟻駐足癡望。蜜蜂前面圍攏著一群小螞蟻，對(duì)這恐龍般的龐然大物投以好奇的目光，它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的，蜜蜂忘記了采蜜的辛苦，興高采烈地給這螞蟻到處飛翔。

　　時(shí)間過得很快，直到夕陽(yáng)親吻了山腰的時(shí)候，鳥兒才把我的心靈喚了回來，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們的快樂天地，帶著一路月色，帶著一路好心情，好記憶，回家了。

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