我的自信作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的自信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的自信作文1

　　掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵(lì)；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。

　　說(shuō)起掌聲，還得從那件事說(shuō)起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學(xué)校的演講臺(tái)去演講，經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，我要到演講臺(tái)演講。輪到我上臺(tái)了，面對(duì)學(xué)校幾萬(wàn)雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開(kāi)始演講了，講到一半時(shí)，我突然卡殼，操場(chǎng)上一瞬間靜了下來(lái)，空氣凝固了，望著大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著我，她站在一旁，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你能行，你一定可以的！”但是，因?yàn)檫^(guò)度緊張，我雙手發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，望著我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對(duì)我的鼓勵(lì)，是對(duì)我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來(lái)的是自信，自信讓我靈感突發(fā)，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。

　　掌聲是什么，是對(duì)一個(gè)人成功的'贊可，是一個(gè)人失敗的鼓勵(lì)，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個(gè)人的生活中得到生之動(dòng)力和生之信心，雖然我演講有點(diǎn)瑕疵，但獲得了一等獎(jiǎng)。

　　不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個(gè)人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！

我的自信作文2

　　我們每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn)，而我的閃光點(diǎn)就是自信。

　　就是因?yàn)槟且淮蔚淖孕�，我突破了自已，真正認(rèn)識(shí)到了真實(shí)的自已。

　　那一次，老爸自作主張幫我報(bào)了一個(gè)北大口才演講班，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，真的很不情愿，我的心情真是糟糕透了！我眺望窗外，云朵漫無(wú)目地的飄著，天空也沒(méi)有一絲云彩，就連小烏也不歡快歌唱了。

　　唉！但是我不得不恭敬不如從命，父命難違啊。

　　那天早晨，我邊背稿邊擔(dān)心：怎么辦？我好緊張呀！背錯(cuò)了可尷尬了！忘詞更丟臉呀！怎么辦？這可是個(gè)300多人的演講的舞臺(tái)，更可怕是還要面對(duì)300多名家長(zhǎng)演講。還沒(méi)上臺(tái)的我就已經(jīng)開(kāi)始慌亂了，感覺(jué)心臟都快蹦出來(lái)了！

　　選手們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)了，當(dāng)主持人快念到我上場(chǎng)的序號(hào)時(shí)，我深吸一口氣，冷靜地對(duì)自已說(shuō)：“沒(méi)事的，加油！相信自已可以的！張潤(rùn)涵，你是最棒的`！頓時(shí)，我想起與爸爸一起表演時(shí)爸爸的從容與淡定，我一定也可以的，因?yàn)槲沂前职值暮⒆樱�剎那間，一股暖流涌上心頭！終于，聽(tīng)到主持人鏗鏘有力的聲音：49號(hào)請(qǐng)上臺(tái)，像是爸爸對(duì)我的呼喚。我深吸一口氣，邁著輕松的步伐，自信地接過(guò)話筒，邁開(kāi)了人生的第一步。最終我贏得了陣陣掌聲！

　　短短的三天培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到到了真正的自已，敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)了不同的人生舞臺(tái)，向自信又邁出了關(guān)鍵的一步！

我的自信作文3

　　大家好！我叫鐘楊薇，是一名小女生。我今年９歲了，在遂城一小讀三年級(jí)。

　　我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，總是扎兩只辮子，我的兩只羊角辮兒高高翹起，神氣極了。細(xì)細(xì)的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，再配上一副銀邊的眼鏡，一張圓圓的臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上大大的門(mén)牙，就形成了可愛(ài)的我。

　　我活潑開(kāi)朗，班上有許多同學(xué)都愿意和我交朋友。每當(dāng)我寫(xiě)出一篇好作文時(shí)，語(yǔ)文老師當(dāng)眾把我的作文當(dāng)范文朗讀時(shí)，同學(xué)們都用佩服和羨慕的眼光看著我，這個(gè)時(shí)候，我總覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，最了不起的人，一股熱血沸騰，直沖腦門(mén)，輕飄飄的，仿佛覺(jué)得自己就是一名知名的“作家”了，但過(guò)后冷靜下來(lái)，我總是這樣告誡自己：千萬(wàn)不要被一時(shí)“光環(huán)”遮住，不要過(guò)于驕傲，這還是剛起點(diǎn)，更高的理想和目標(biāo)還在后頭呢！

　　我的愛(ài)好有很多，例如：寫(xiě)作、滑冰、跳舞、唱歌、旅游、玩游戲……

　　優(yōu)點(diǎn)固然存在，但缺點(diǎn)也是難免的`，意氣用事是我最大的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次深刻的教訓(xùn)和自己仔細(xì)的考慮，這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改觀，但要徹底改掉它，還需要我付出更大的努力�！疤焐�我材必有用”我從不自卑，盡管我也有缺點(diǎn)，但我有信心改掉它。

　　瞧！這就是我，一個(gè)多才多藝充滿自信的我！

我的自信作文4

　　我要為自己驕傲，為自己喝彩。因?yàn)槲覔碛凶孕牛�是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　“怎么辦?怎么辦?還有兩個(gè)人就到我了�！蔽以谂_(tái)下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學(xué)校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!

　　第一個(gè)演講的是一個(gè)男生，只見(jiàn)他邁著沉穩(wěn)的步伐，鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺(tái)下雷鳴般地掌聲響起。但接下來(lái)“接”球的便不那么幸運(yùn)了。她由于緊張，聲音在顫抖，話說(shuō)得也不流利。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)大聲地喧嘩起來(lái)，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺(tái)下的我，更加沒(méi)了著落。

　　到我了，是該我接球的.時(shí)候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!

　　站在高高的講臺(tái)上，望著同學(xué)們一雙雙苛刻的眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開(kāi)始了我的演講……

　　雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅(jiān)信：世界上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的膽怯。向同學(xué)們展示另外自己。

　　我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續(xù)努力去打破一個(gè)個(gè)“零”的記錄!因?yàn)�，自信使我走向成�?

我的自信作文5

　　每個(gè)人都希望自己是最好最棒的，但這并不是一件容易的事，除了堅(jiān)持不解，最重要的還是自信。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，常常有一些事情發(fā)生，比如說(shuō)：做錯(cuò)事啦，考試沒(méi)考好……這些事的發(fā)生，都會(huì)讓我感到自責(zé)。而且有時(shí)候父母的`期待和盼望，會(huì)讓我更有壓力。但仔細(xì)想來(lái)，我不應(yīng)該自責(zé)，而應(yīng)該反省自己，努力改正不足之處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這樣，父母才會(huì)放心，才會(huì)認(rèn)為我長(zhǎng)大了。

　　在我上一二年級(jí)時(shí)，考試成績(jī)都不太理想，三年級(jí)時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，還有幾次100分呢！三年級(jí)時(shí)的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)好呢？那是因?yàn)樽孕牛?/p>

　　到了四年級(jí)，我總怕受到老師的批評(píng)，父母的責(zé)備，變得不自信了。我想了想，不能為一次的失敗而傷感，就失去信心，一次失敗，只能說(shuō)明過(guò)去的不努力。

　　一個(gè)人需要點(diǎn)精神，我應(yīng)該知道自己需要什么？為了更美好的明天，為了自己的美好前景，我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)，下次就會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)的！因?yàn)檫@—次的失敗，我已經(jīng)相信重新找回了自信，以后，我會(huì)更加努力的，下次就會(huì)有進(jìn)步的！

　　我相信我自己是最好的，不好也會(huì)變得更好，因?yàn)槲易孕帕�。父母也�?jiān)信自己的孩子是最好的，老師也堅(jiān)信自己教的學(xué)生是最好的。

我的自信作文6

　　大家好！我叫潘子豪，今年八歲了，我是百花小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表，還有英語(yǔ)課代表。

　　我家的家庭成員有：我.爸爸.媽媽。爸爸身材中等，身高1.76米，在三十畝地選礦廠上班。媽媽身材偏胖，身高1.65米，都算是高個(gè)子。

　　我的興趣愛(ài)好數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡的是：彈鋼琴.唱歌.畫(huà)畫(huà).朗誦.主持。我從四歲半開(kāi)始學(xué)鋼琴，從學(xué)琴那起，我每天都堅(jiān)持半小時(shí)彈琴的時(shí)間，我現(xiàn)在正在學(xué)五級(jí)的曲子《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》。我還特別喜歡學(xué)英語(yǔ)，我目前學(xué)到劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)了，而且還是英語(yǔ)班的班長(zhǎng)呢！我參加過(guò)第三屆陜西音樂(lè)獎(jiǎng)器樂(lè)比賽，渭南賽區(qū)，鋼琴幼兒組二等獎(jiǎng)。我還在首屆華縣少兒口才大賽獲得二等獎(jiǎng)。還在渭南地區(qū)口才總決賽中獲得了個(gè)人銅獎(jiǎng)。

　　我很自信，也很快樂(lè)，更勇敢。我有許多好習(xí)慣，比如：飯前洗手，主動(dòng)學(xué)習(xí)，睡前看書(shū)等.但我也有一個(gè)壞習(xí)慣：粗心大意，我一直努力的改正。我的理想是當(dāng)一名考古學(xué)家，在我的不斷努力下，我堅(jiān)信這個(gè)理想一定能實(shí)現(xiàn)。

　　我喜歡講信用.聰明的`人，我喜歡穿新衣服，吃冰激凌，更喜歡打羽毛球，我討厭不光明正大的人。

　　這就是我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真.自信的我。你們喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。

我的自信作文7

　　每個(gè)人都有不同的性格，無(wú)論是與生俱來(lái)還是后天養(yǎng)成，它都是每個(gè)人特有的財(cái)富。而我的這筆財(cái)富是自信卻不自大的。

　　小學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同校的學(xué)生一起代表我們學(xué)校去參加了一個(gè)水土保持競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)與我們競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校有十多個(gè)，實(shí)力都不可小覷。幾個(gè)回合下來(lái)，比分仍是旗鼓相當(dāng)。到了最后一個(gè)比賽段，也是最激動(dòng)人心的`賽段——搶答賽。主持人會(huì)念出十分、二十分、三十分的三個(gè)分值。選手在最快的時(shí)間內(nèi)選擇分值，并回答難度系數(shù)與所選分值所對(duì)應(yīng)的題目。答對(duì)在原來(lái)的比分上增加相應(yīng)分值，答錯(cuò)則在原來(lái)的比分上減少相應(yīng)分值。

　　我的隊(duì)友想穩(wěn)中求勝，準(zhǔn)備不作答，我表面上答應(yīng)了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當(dāng)主人念出題目時(shí)，我高興極了，因?yàn)檫@道題我會(huì)。最后，我們學(xué)校博得了第三名。

　　事后班主任將我叫到辦公室，指責(zé)我自作主張、驕傲自大�！爸挥袥](méi)有實(shí)力的人才會(huì)驕傲自大，而我相信我是有實(shí)力的！自信不等同于自大，膽大也不等同于妄為�！卑嘀魅螣o(wú)語(yǔ)反駁，但臉上的表情卻由陰轉(zhuǎn)晴。

　　許多時(shí)候，身邊人總是說(shuō)我太過(guò)于自信。但卻只有我知道：定數(shù)敵不過(guò)變數(shù)，而自信則是我們與變數(shù)抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會(huì)讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會(huì)成為群星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國(guó)的大好河山！

我的自信作文8

　　在成長(zhǎng)的道路上，大家都會(huì)學(xué)到許多的東西：有人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)的精神；有人學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，而我學(xué)會(huì)的是相信自己。

　　去年夏天，我們一家人去登山，登山前爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是你第一次登山，信不信，你一定爬不上去。”爸爸說(shuō)。 “哼，別小瞧我，我一定會(huì)爬上去給你看�！痹谝环瑺�(zhēng)執(zhí)后，登山之旅便拉開(kāi)了帷幕，媽媽喊了一聲“開(kāi)始！”我們便不約而同的向山頂沖去。

　　登山果然不是那么輕松。開(kāi)始，我還蹦蹦跳跳的，一邊拿著相機(jī)“咔嚓咔嚓”的拍攝著山下的風(fēng)景，一邊和身旁的爸爸談笑風(fēng)生，好不快活，可剛剛等到長(zhǎng)城的'一半，我就開(kāi)始?xì)獯�吁吁，上氣不接下氣了，我感到口干舌燥，四肢乏力，頭昏眼花，一屁股坐在了地上，雖然和想站起來(lái)，可手腳卻一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。不經(jīng)意地望了望山腳，一個(gè)熟悉的人影在我眼前閃過(guò)，��！是媽媽，他似乎在揮動(dòng)著兩只臂膀，為我加油，我下定決心，不管有多么艱難，我一定要登上山頂！終于，我沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，登上了山的頂峰。

　　站在山頂上俯視山下，我想：正是媽媽的支持，才使我忘記疲勞，重新找回了自信，登上了山的頂峰。

我的自信作文9

　　“我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我真的真的真的真的真的很不錯(cuò)。小小年紀(jì)，志氣高；學(xué)習(xí)認(rèn)真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的`歌詞正體現(xiàn)出了我的性格——自信。

　　每當(dāng)考試失敗時(shí)，你會(huì)怎么做？大哭一場(chǎng)，還是從此以后變得憂郁寡文？對(duì)于自信的我而言，在考試失敗時(shí)，我從不哭；也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。

　　我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做？痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了？對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。

　　如果老師突然對(duì)你說(shuō)，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做？對(duì)自己沒(méi)信心，還是推薦其他人？對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒(méi)信心，而是勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)努力的�！�

　　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就相當(dāng)于揚(yáng)起了成功的風(fēng)帆。無(wú)論在什么情況下都要揚(yáng)起你那自信的風(fēng)帆，做一個(gè)自信的你。

我的自信作文10

　　一眨眼十三年過(guò)去了，我也即將邁入初中的校門(mén)。我要擺脫不自信的束縛，完全改變自己。

　　不自信給我的生活帶來(lái)了不少的麻煩。在上課時(shí)，老師提問(wèn)，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點(diǎn)到我的名字讓我回答時(shí)，又因?yàn)椴蛔孕哦�答錯(cuò)；背誦課文和古詩(shī)時(shí)錯(cuò)誤也層出不窮；因?yàn)椴蛔孕盼医坏降呐笥岩恢皇志湍軘?shù)得過(guò)來(lái)……這些數(shù)也數(shù)不清的麻煩讓我的生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。

　　海明威的《老人與海》中的老人正是我要學(xué)習(xí)的榜樣，書(shū)中的老人面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)也絲毫沒(méi)感到畏懼，自信勇敢地與數(shù)不勝數(shù)的鯊魚(yú)搏斗�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲人而自卑，她對(duì)生活充滿了希望自信。這兩本書(shū)的主角雖然都處于困境卻十分自信，讓我心生敬佩。

　　下定決心之后，我也在一點(diǎn)一滴地改變。以前的'我膽小怕生，與親戚朋友見(jiàn)面也沒(méi)幾句話，現(xiàn)在我交友廣泛；以前我害怕寫(xiě)作，但最近幾次的寫(xiě)作我愈來(lái)愈有信心；以前我總認(rèn)為自己什么也做不到，但現(xiàn)在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個(gè)詞還差得遠(yuǎn)，還有許多我不敢做的事情；可是與曾經(jīng)的我相比，這個(gè)小小的進(jìn)步能給我?guī)��?lái)莫大的喜悅。

　　身為一個(gè)十四歲的少年，自信是不可或缺的力量。也許它對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及，但經(jīng)過(guò)生活各種各樣的磨難，終于觸碰到那個(gè)足以改變我膽小性格的東西——自信。我?guī)状纹惹械叵胍�得到它，但我想在初中這個(gè)發(fā)展空間更大的地方，我將會(huì)比現(xiàn)在的自己更加自信。

我的自信作文11

　　我是一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)的'敲著我的門(mén)，在他們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。 緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都離不開(kāi)我們?cè)谛撵`上得到的智慧，取得成績(jī)，相信自己才能取得成功。

　　人生需要自信，自信者渴望獲得成功，不自信者與成功無(wú)緣。 喬諾.吉拉德美國(guó)史以來(lái)最著名的銷售大王，他出生在一個(gè)貧民塞比人們想象的一樣聰明.伶俐，不可能成長(zhǎng)父親在打擊一度，讓他失去自信，燃起了自己心中的信念，他有一位偉大的母親，自己想征服一切想盡辦法，相信自己是一個(gè)自信的孩子，自信可以說(shuō)是英雄，還可以說(shuō)是英雄一個(gè)人略帶征服性的自信，自信就造了一批批傳奇式人物，然而自信不僅造就了英雄，一個(gè)個(gè)略帶的神奇生物，然而，自信給我們帶了許多好處，因?yàn)槲矣幸活w善良的心，我一直保持著信念，那就是成功，所以我的人生之路一直走得很好，這一切的結(jié)果，決定于我自己堅(jiān)定的信心，堅(jiān)韌不拔的意志。

　　朋友請(qǐng)記住，一定要充滿自信，因?yàn)槿松�需要信念，自信讓人成功�?/p>

我的自信作文12

　　我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，身高135厘米，身穿色彩鮮艷的衣服。一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉似的眉毛，一個(gè)嬌小玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾鞭。我時(shí)時(shí)神采飛揚(yáng)，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走起來(lái)像蝴蝶在飛，跑起來(lái)像彩云在飄。這樣的我怎么不是一個(gè)陽(yáng)光的小女孩呢？

　　在家里爺爺奶奶都喜歡我，因?yàn)槲蚁矚g做家務(wù)，像掃地、喂雞、洗碗等。晚上給爺爺奶奶端洗腳水、拿拖鞋，有時(shí)給他們唱一首歌，跳一曲舞，樂(lè)得爺爺奶奶合不攏嘴。每當(dāng)我看到爸爸媽媽拖著疲憊的身體干活回來(lái)，我會(huì)送上一杯熱茶。他們常常與鄰居們夸我是個(gè)懂事的孩子。這樣的我親人怎么不喜歡呢？

　　在學(xué)校里，老師和同學(xué)都喜歡我。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)刻苦，課堂上十分專心，小腦袋瓜子隨著老師的.話語(yǔ)轉(zhuǎn)個(gè)不停，每次測(cè)試成績(jī)都名列前茅。在老師的表?yè)P(yáng)與同學(xué)的羨慕中，我從沒(méi)驕傲過(guò)，學(xué)習(xí)的勁頭從沒(méi)減退過(guò)。倒是幫助別人的興致越來(lái)越高，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，我都會(huì)力所能及地幫助他，以至使我與同學(xué)們相處十分合群。這樣的我老師和同學(xué)怎么不喜歡呢？

　　這就是我，一個(gè)自信的女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

我的自信作文13

　　自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了�；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂(lè)。

　　記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委，同學(xué)都要來(lái)觀看。我的'高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在比賽那天，我信心十足地走上臺(tái)，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾�棒了！”佘老師激動(dòng)地看著我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。啊！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

　　這件事情讓我終身難忘，我體會(huì)到自信是成功的保障，是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活。

我的自信作文14

　　自信是什么？自信就是自己喜歡自己，自己信任自己，自己認(rèn)可自己。而不是他人信任自己、認(rèn)可自己，那是他信，不是自信。

　　復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系教授、馬克思主義學(xué)院副教授陳老師，曾經(jīng)給她的學(xué)生講解過(guò)什么是自信。她講到她朋友的一句話，讓我收獲頗多：我自風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)。是呀！在不干擾他人，不給他人帶來(lái)麻煩的情況下，不必那么在乎他人的感受，做真實(shí)的自己，從容一點(diǎn)、帥氣一點(diǎn)。

　　我以前特別在乎他人的看法，別人一句“你穿這雙鞋真不好看”，我就會(huì)把這雙鞋“打入冷宮”，不再穿了，即使自己很喜歡。讀了這句話后，明白了：別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要，但是當(dāng)兩者不能兼顧的情況下，自己喜歡自己更重要。

　　為了他人的看法和感受，努力讓自己變得更好，成績(jī)拔尖、老師喜歡、同學(xué)喜歡、微笑面對(duì)所有人、沒(méi)脾氣……盡管自己再優(yōu)秀，也有人不喜歡自己；盡管自己再不好，再糟糕，也有人喜歡自己�；畛稣鎸�(shí)的自己，你會(huì)更喜歡你自己！

　　記得上小學(xué)時(shí)，有一次班上選班干部，我想當(dāng)班長(zhǎng)。可能我的成績(jī)不是那么好，也不是班上最優(yōu)秀的，但是我還是想挑戰(zhàn)一下自己。在上臺(tái)之前，我一直都在背稿子，生怕自己怯場(chǎng)，萬(wàn)一同學(xué)們都不選我怎么辦？后來(lái)，在同桌的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己，自信的演講完畢，成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)。

　　所謂自信，活出真實(shí)的'自己，自己喜歡現(xiàn)在的自己，自己認(rèn)可自己，自己愛(ài)現(xiàn)在的自己。這就是自信！

我的自信作文15

　　三年前開(kāi)學(xué)的第一天，我是一個(gè)膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵(lì)我和其他同學(xué)一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個(gè)就粘到一起，笑聲不斷。

　　在課堂上，我膽怯心里沒(méi)有跑開(kāi)，剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想：回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯(cuò)了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵(lì)的口氣和我說(shuō)：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，唯獨(dú)我沒(méi)有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個(gè)正著，老師用期待而鼓勵(lì)的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請(qǐng)了我，我的`手在桌子上絞來(lái)絞去，勉強(qiáng)答完了問(wèn)題，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我噓了一口長(zhǎng)氣，心想回答問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問(wèn)題，贏得了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊賞和掌聲。

　　通過(guò)一次次的競(jìng)選演講，我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委，通過(guò)自己的努力，獲得了五星少年的稱號(hào)，我更有自信了，自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂(lè)……自信是陽(yáng)光，自信是快樂(lè)，自信是美好的開(kāi)始……

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