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記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文1
當(dāng)?shù)谝荒_踏入這家酒店的游泳池時(shí)，我不禁心生感慨：這個(gè)池水真渾��！俗話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質(zhì)真心是無(wú)法比擬了。
但我對(duì)這些并沒(méi)有太大的挑剔，“既來(lái)之，則安之”。今天的作文課，水老師突發(fā)奇想，帶我們?nèi)ビ斡攫^。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設(shè)，別人都可以在這渾濁的池水里暢快地游泳，我憑什么不可以？因?yàn)橄挛鐒倓傔\(yùn)動(dòng)完，所以我也就沒(méi)有過(guò)多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進(jìn)水池�？赡苁亲罱恢迸菰谟境氐年P(guān)系，并沒(méi)有覺(jué)得水太涼。
在下水之前他們說(shuō)自己不太會(huì)游泳，我為了讓自己能感到一些樂(lè)趣，讓他們覺(jué)得有些可比性，就跟風(fēng)說(shuō)我也不會(huì)。SO，起初在他們面前我一直偽裝成初學(xué)者——行動(dòng)基本靠走。當(dāng)王綮夏下水時(shí)，他一見(jiàn)我這只“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優(yōu)美的泳姿。切，對(duì)于他那速度，我只是點(diǎn)頭頷之，認(rèn)為可以和他比一比。不過(guò)，為時(shí)尚早，現(xiàn)在人還沒(méi)到齊，暴露太早就沒(méi)有樂(lè)趣啦！
女生果然動(dòng)作比較慢，以至于十分鐘后才全部下水。他們果然對(duì)我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵著要和我比賽。我眼看時(shí)機(jī)也成熟了，便決定答應(yīng)他。凡事都不能太著急，要學(xué)會(huì)欲擒故縱。我先表現(xiàn)出為難的神情，再假裝思考一會(huì)兒，就勉為其難地答應(yīng)了。其實(shí)我的內(nèi)心比誰(shuí)都開(kāi)心，差點(diǎn)壓抑不住上揚(yáng)的嘴角啦。后來(lái)水老師評(píng)價(jià)我是“穩(wěn)中帶皮”，這絕對(duì)是中肯的評(píng)價(jià)。
我用那獨(dú)特的狗刨泳姿來(lái)到起點(diǎn)，將摘下的泳鏡戴正，聆聽(tīng)著老師的倒計(jì)時(shí)�！�3、2、1！”我迅速將全身的力量集中于腿部，像離弦的箭一般沖了出去，僅是一個(gè)沖刺就領(lǐng)先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內(nèi)心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體里的野獸蘇醒了，卯足全身力氣向前沖去。瞬間將他甩在身后，沒(méi)有懸念，我一定是這場(chǎng)比賽的獲勝者。我游到頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，他早已放棄了比賽，沒(méi)有做無(wú)用的.“掙扎”了。哈哈，真開(kāi)心呀，瞧，我的戰(zhàn)術(shù)果然給我?guī)Я藰?lè)趣。
隨著時(shí)間的推移，我們也該結(jié)束這場(chǎng)充滿樂(lè)趣的活動(dòng)了。我覺(jué)得這種活動(dòng)非常適合我這種喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，希望老師多組織類(lèi)似的活動(dòng)。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文2
窗外，冷風(fēng)呼呼地吹著，窗戶被吹地發(fā)出輕微的響聲。與室外恰恰相反，窗內(nèi)的氣氛是那么的熱鬧，那么的緊張。我們每個(gè)人都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著過(guò)會(huì)兒將開(kāi)始的《水滸傳》知識(shí)競(jìng)答。
“這邊就是A組，那邊就是B組�！崩蠋熃�(jīng)過(guò)深思熟慮后決定了如何分組。現(xiàn)在我們A組要選一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)?yè)尩谝惠喌拇痤}權(quán)。“該選誰(shuí)呢？要不就選王篤吧！”我認(rèn)真地考慮著。我看著王篤，沖她眨了眨眼，她似乎明白了我的想法，為了避免成為組長(zhǎng)，她果斷地將我拉下了水。但幸好，我們組基本上都選了王篤，我看著她成為了組長(zhǎng)，心里忍不住偷笑了：“哈哈，王篤肯定想不到我們會(huì)統(tǒng)一選王篤。”
第一輪很快就開(kāi)始了。我很緊張地看著老師，等著老師問(wèn)出第一個(gè)問(wèn)題。老師緩慢地將問(wèn)題讀了出來(lái)：“在第一至十一回中，有哪些用‘動(dòng)物’來(lái)命名的綽號(hào)。”我趕緊翻著書(shū)，可是卻沒(méi)想到，B組的人快了我們組一步。我只好放下書(shū)，聽(tīng)著他們的答案。B組組長(zhǎng)笑著站了起來(lái)，不緊不慢地報(bào)出了答案：“九紋龍，跳澗虎，白花蛇……”只因我們錯(cuò)失先機(jī)，導(dǎo)致第一輪輸給了B組。B組組員們高興地歡呼著，挑釁地看著我們。我嘆了口氣，苦笑著看向A組組員，他們也無(wú)奈一笑。
第二輪是合作答。我看著紙上的題目，仔細(xì)地寫(xiě)著答案�！跋Ｍ诙喣苴A回來(lái)。”我在心中默默地祈禱著。開(kāi)始了，王篤很友善地將問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)讓給了B組。我很疑惑，但也不能王篤，因?yàn)椴遄焓且鄯值?。我看了看紙，發(fā)現(xiàn)紙上有9個(gè)題目，也就是說(shuō)我們可以比B組多答1題，我偷偷地笑了笑。“你們回答一下第1題，人物的順序�！盉組組長(zhǎng)問(wèn)了一個(gè)分?jǐn)?shù)最高的題目。王篤胸有成竹地站了起來(lái)，自信地回答了那個(gè)問(wèn)題：“史進(jìn)，魯達(dá)，林沖……”結(jié)果，13分的題目，我們得了12分。最后，我們以10分的差距贏了B組。B組組員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，后悔將12分送給我們。我心里很得意，本想歡呼一下，但想到不能得意忘行，便小小的收斂了一下。
其實(shí)，笑在前，未必能笑到最后。B組由于第一輪輕而易舉地贏了我們而小看了我們，這才導(dǎo)致最后失敗了。窗外，依舊那么冷，風(fēng)也依舊那么大，但窗內(nèi)卻那么熱鬧。我一想到我們贏了，心里就忍不住歡呼，也不在意窗外的寒風(fēng)了。
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文3
記憶的長(zhǎng)河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無(wú)數(shù)的往事，歡聲笑語(yǔ)也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語(yǔ)文活動(dòng)。
一天早晨，語(yǔ)文老師神采奕奕的走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說(shuō)到：“下周我們班級(jí)要進(jìn)行一次朗誦比賽，大家自愿報(bào)名�！币粫r(shí)間，班里像炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報(bào)名，我的朗誦水平可謂是“要命”級(jí)別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報(bào)了名，同學(xué)們見(jiàn)我報(bào)名，都對(duì)我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎？平時(shí)課文都讀不好�！甭�(tīng)到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習(xí)。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來(lái)，只要有一個(gè)地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開(kāi)始加進(jìn)感情，哪個(gè)地方的感情應(yīng)該強(qiáng)烈，哪個(gè)地方的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)應(yīng)該輕柔，我都會(huì)努力的去找感覺(jué)，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長(zhǎng)幫我指點(diǎn)。到了周末，我做完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí)，站在鏡子前，擺好姿勢(shì)，便開(kāi)始了，我有時(shí)候會(huì)停下來(lái)琢磨，這個(gè)地方是不是應(yīng)該停頓？那個(gè)地方的感情是不是不到位？那個(gè)地方的語(yǔ)調(diào)是不是該降一降？漸漸地天暗了下來(lái)，我的.嗓子也干啞了，面對(duì)這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí)。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對(duì)我說(shuō)：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽(tīng)了媽媽的話，我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí)。
到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗誦沒(méi)有一個(gè)不流利的地方，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看，臺(tái)下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽(yáng)光就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
這次語(yǔ)文活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，只要努力就會(huì)有收獲，反復(fù)的練習(xí)帶來(lái)的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無(wú)悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長(zhǎng)河奔流不息，那些浪花中又會(huì)增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)！
記一次語(yǔ)文活動(dòng)作文4
窗外，天很藍(lán)，云很白，教室里黃白交縱的燈光，映襯在那純白的天花板上，是如此柔和，可氣氛卻是如此緊張，只聽(tīng)B組何組長(zhǎng)飛快地答道：“九紋龍史進(jìn)，豹子頭林沖，跳澗虎陳達(dá)，白花蛇陽(yáng)春�！�
“同學(xué)們，今天我們要來(lái)一次測(cè)試。”一陣洪亮的聲音傳入耳朵。同學(xué)們有些摩拳擦掌，躍躍欲試，而有些唉聲嘆氣，我有些無(wú)奈，皺著眉，不知如何是好，因?yàn)槲宜疂G還有兩章沒(méi)看完。我們分為兩組，左手為A組，右手為B組，暗自嘆氣幸虧不是個(gè)人賽，因?yàn)锳組人數(shù)較多，便選擇了A組。
選好組長(zhǎng)，便開(kāi)始比賽了，先來(lái)一輪搶答題，由A組王組長(zhǎng)或B組何組長(zhǎng)舉手搶答題權(quán)，回答錯(cuò)誤扣分。
老師慢慢地，大聲讀道：“在第一回到十一回中用動(dòng)物來(lái)命名綽號(hào)的人物有……”
沒(méi)當(dāng)老師說(shuō)完眼明手快的B組何組長(zhǎng)便舉起了手，站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)：“九紋龍史進(jìn)，豹子頭林沖，跳澗虎陳達(dá)，白花蛇陽(yáng)春�！比欢夷X中還是一片空白，傻眼了，看我們組長(zhǎng)還懶洋洋地聽(tīng)著題目，真有些佩服啊！被對(duì)方連得四分，真是出師不利。第二題神機(jī)軍師的綽號(hào)是說(shuō)朱武的什么特征？A、B兩組都沉默了，就在這時(shí)，王組長(zhǎng)終于緩慢舉起了她的手，組員趙同學(xué)機(jī)智的'回答道：“足智多謀�！�
得一分，可強(qiáng)勢(shì)的B組同學(xué)不再給我們機(jī)會(huì)連拿下三題。這一輪很不愉快的結(jié)束了。我暗自嘆氣早知道去B組了。
這不小的分值浮現(xiàn)在腦海，“不要放棄，誰(shuí)笑到最后可不一定，接下4來(lái)不是還有一輪合作答么？加油啊！”旁邊的曹同學(xué)握拳鼓勵(lì)道。是��！不要慌，堅(jiān)持到最后，永不放棄，我立即變得認(rèn)真起來(lái)，翻書(shū)做題，找出答案。
不一會(huì)兒，第二輪開(kāi)始了，“互相問(wèn)答，答對(duì)加分，答錯(cuò)不得分�！崩蠋煹馈Ｎ曳浇M長(zhǎng)居然將問(wèn)答的第一次機(jī)會(huì)給了他們，B組壞笑的問(wèn)道：“第一題�！比欢@正是我求之不得的。我立刻將寫(xiě)好的答案給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)馬上振奮起來(lái)，長(zhǎng)吸一口氣，一連“吐”出了十三個(gè)答案，卻大意失荊州，說(shuō)錯(cuò)一個(gè)，少了一分。不過(guò)我們力挽狂瀾，超越了他們，這下勝利的天平轉(zhuǎn)向了我們，看他們只有瞪眼的份了。
凡事，還是要靠實(shí)力。
這時(shí)夕陽(yáng)西下，云，橙柔，風(fēng)，輕飄，我們一起慶祝著比賽的勝利……
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