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讀快樂作文有感
認真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的讀快樂作文有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀快樂作文有感1
今天是星期六，我的作業(yè)寫完了，就看起了訂的雜志。其中有一本叫《快樂科學》，我看著看著就入了迷，那本書上有一個非常有趣的實驗。
實驗是這樣的:撕一片紫甘藍的葉子，絞碎，再放入不同的液體，就會變成各種各樣的顏色。這是一個又簡單又好做的實驗。于是我纏著媽媽幫我買紫甘藍。
買到后，我小心翼翼地從紫甘藍上撕下一小片葉子，放在透明的玻璃杯里，又拿出了一個勺子，快速將紫甘藍的`葉子絞碎，把紫甘藍汁倒到另外一個杯子里。接著，我又拿出了一個黃燦燦的檸檬，把它切成一半，并把檸檬汁擠到裝著紫甘藍汁的杯子里。
突然，紫甘藍汁由紫色變成了紅色。
過了一會，我又撕下了一片紫甘藍葉并絞碎。把一塊肥皂放在水里泡了一會，然后把肥皂水放在紫甘藍汁里，紫甘藍汁又由紫色變成了深藍色。
接著，我又做了幾次試驗，發(fā)現(xiàn)如果把橙汁，醋……放在紫甘藍汁里，它就會變成暖色，如果把自來水，漂白水放入，就會變成冷色。
這個游戲真有趣！《快樂科學》把我引向科學的圣地，從中學習，并用到生活中去，真能發(fā)現(xiàn)很多秘密呢！
讀快樂作文有感2
最近我讀了一本由郁雨君寫的《祝我生日快樂吧》這本書。
這本書主要講了有一個男孩名叫達帆奇，由于他的父母超忙碌，他被嚴重忽視了。即使他生日那天，也只不過象征一下而已。加上老師的嚴厲和同學的輕視，男孩開始失眠了，只有坐在馬桶上才可以睡一會兒。
漸漸地他變成了一個封閉型的蝸牛男孩。直到遇見了一個很喜歡過生日的.女孩名叫徐映子，徐映子帶著他來到了她的班級---“瘋狂2班”。他遇到了一些非常奇特的人，比如：打呼嚕的發(fā)條俐俐、要做水母的蹦床超人、纏滿布條的布球星人、藍色血液的藍精靈等。還有綽號“憂郁帝”的班主任---歡哥。他們都是一群快要失去生命的人，可是他們依舊十分樂觀開朗，達帆奇被深深地震撼了，他漸漸地找回了自己。最后，達帆奇和其他的孩子一樣正常了。
達帆奇終于畢業(yè)了，在這個畢業(yè)暑假里的8月8日他收到了所有人的生日祝福，這時他開始思念起已經(jīng)消失在人間的徐映子。 讀完這一本書，讓我了解了徐映子這些人，雖然身患絕癥，但他們依舊可以找到自己的快樂和自由。這讓我明白了，無論人生中有多大的坎坷，都要積極地樂觀地去對待，無論明天多么黑暗，只要內(nèi)心是光明的，就一定會找到快樂的源泉。
讀快樂作文有感3
在這個寒假里，我讀了一本書叫《快樂王子》，作者是王爾德巴金澤，在愛爾蘭出生的，還是人民文學出版社出版的，讀完后，我深深地被快樂王子和小麻雀完全不惜自己的生命去幫助別人，可以用一個詞來形容：舍己為人。
一只小燕子在旅途休息的時候遇到了一個王子的雕塑，這個王子活著的時候，天天都無憂無慮的生活著，因此人們都管他叫快樂王子。后來他死了，人們把它做成了一個高高的雕塑，結(jié)果使他看到城市的丑陋與貧困，小王子決心奉獻出自己的一切來幫助那些窮人，小燕子被他那一顆純真的愛心所感動，他也盡自己的全力來幫助快樂王子。
是什么寧愿讓他們犧牲自己也要這樣做呢？答案只有一個那就是愛心。快樂王子獻出了劍上的`寶石，獻出身上的金片，還獻出了自己的雙眼。但他還是那樣堅強。他們獻身我很傷心，但他們幫助人我很高興！最后，還是好人有好報了。
通過這本書使我懂得了一個道理，只要你奉獻愛心，哪怕是一點點，都會感受到純真的快樂！全世界人哪怕每個人奉獻一點兒愛心，那么世界將變成美好的。
讀快樂作文有感4
我最喜歡看的書是快樂作文，這本書里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了！
這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友。
每期快樂作文一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯過一篇作文甚至一個字詞�？鞓纷魑目偸菫槲掖蜷_一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的'大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。 讀后感 我非常喜歡詞語超市這個欄目，它就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語，寫作文時就可以用上這些好詞好句，寫出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是快樂碰碰車欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會哈哈大笑起來。
快樂作文不但能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時親密的好伙伴。同學們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上快樂作文了呢？
讀快樂作文有感5
讀了《追尋快樂的年輕人》這一篇文章，我在年輕人身上學到了許多知識。
快樂其實并不需要去尋找，因為快樂就在我們身邊。
快樂是一種看不見、摸不著的東西，但只要用心去體會，把不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)拋棄，你就會感到快樂�？傊鞓窡o處不在。它就好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會捉不著；但你若靜靜的坐下來，它就會在你身上停留。
快樂無處不在，學習中、生活中、或睡夢中都會有，快樂并不遙遠，重要的是你善不善于發(fā)現(xiàn)它。
快樂也會在不同情況下的人、會有不同層次、不同要求的快樂。例如，一戶家徒四壁、一年到頭吃不一頓飽飯的家庭，讓孩子們能上學、能吃飽、穿得暖、那不就是莫大的.快樂了嗎！而這些，對一個中等收入的家庭來說，可能算不了什么。再如，在缺水的國家，只要能喝上水、用上水，那也是快樂。
快樂是無形的，它就像一道道彩虹，風雨越大，彩虹就越美。朋友們，快去尋找自己的快樂吧！
讀快樂作文有感6
“你喲，沒生你就好了！”明日香的十一歲生日就在哥哥刺人心肺的感嘆中到來。不僅如此，連明日香的媽媽都忘記了她的生日，甚至還說：“唉唉，要是沒生明日香就好了。”
明日香就在媽媽的躲躲閃閃和冷膜忽視下失聲了。明日香的媽媽太過分了，甚至沒有一點點的'母愛！讓明日香這樣痛苦！
這本書情節(jié)感人，如：明日香那暗淡無光的瞳仁里，亮起了一絲微弱的光。
——怎么能感覺出來愛呢？
——怎樣做，才能被愛呢？
這是明日香提出的問題，她多么想得到愛�。∷嗝聪胱寢寢寪鬯�！可她的媽媽卻不給她機會，有時還責罵她，擰她、打她。
明日香，你好可憐！有這樣一個媽媽，你過得應該很痛苦，很傷心吧。你的媽媽連對你說“我愛你”都說不出口，這個媽媽真是太狠心了！
讀完這篇文章，我真希望明日香的媽媽能知錯就改，讓明日香感受到愛。
讀快樂作文有感7
這篇文章記敘的是一名好學生的學習過程，看完之后你一定深受啟發(fā)。
文中說的是林敏學習很好，而且沒有見她怎么學習，復習，還成天玩。奇怪的是她的學習成績格外的好。于是，同學們就去問他的學習方法。一看林敏的作息表上只重復寫著四個字：學習、玩耍。再跟自己的'作息表相對比反差太大了。同學們一般寫的是都是幾點至幾點具體干什么事。
其實，人的生活不需要給自己過多的壓力，只要在規(guī)定的時間內(nèi)完成應做的事就可以了。如果把生活復雜化，只會讓自己越來越迷茫，找不到生活和學習的方向。不如讓自己放松下來，該學習時學習，該玩耍時玩耍。勞逸結(jié)合，這樣才能讓自己生活地更加充實，快樂。
有的同學每天晚上都會熬夜熬到很晚才睡。可是學習的成績?nèi)圆灰娞岣�。自己的身體素質(zhì)反而越來越差。人是自身幸福的設(shè)計師。為自己設(shè)計一套適合自己的學習方案。讓自己快樂學習，健康成長。
讀快樂作文有感8
我讀過很多感人的書，其中最讓我感動的是《快樂星球》這一本書。
小學生丁凱樂（小名樂樂），曾為沒完沒了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但樂樂遇到了快樂星的朋友們，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學習和生活苦惱，但他已逐漸走出了以自我為中心的圈子，開始關(guān)心身邊的人和事。他說服了“媽媽”去監(jiān)獄去看望犯人；他為“爸爸”改變出謀劃策，幫爸爸找回了自信；他還幫“小發(fā)明家”多面體改掉了驕傲自大的毛病……樂樂用自己的行動譜寫了一曲又一曲的快樂樂章！
這本書是我含著淚讀完的，他是真實地定出了我們這個年級的小學生的真實感受。這本書的'內(nèi)容用快樂表現(xiàn)快樂，體現(xiàn)了一種全新的少兒書本創(chuàng)作理念。這本書不僅讓我明白了許多道理，還讓許多人明白了道理。書上有一個網(wǎng)友說自己自從看了這本書讓他改掉了討厭做作業(yè)的壞習慣……啊！我多么希望能讀到更多這樣的書。
讀快樂作文有感9
今天，我看了《快樂奔跑》的電影。
電影《快樂奔跑》講了是一個關(guān)于奔跑的故事：有一個叫多多的`水果，它有幾個伙伴，分別叫：糖糖.蘿米.小普，還有瞧不起它的刺頭,和它的貓妙福,多多爸爸和多多媽媽,蔬菜王國開展了一個運動大賽,得了前5名的可以去冒險島,多多最討厭運動會了,爸爸和媽媽卻認為它有能力到冒險島去,多多一直在想辦法,早上妙福居然說話了,它要幫助多多去冒險島,它就給了它了幸運星,然后多多使用了幸運星,就沒次比賽拿了第一名,后來幸運星只剩下2顆那是未知的，用了的話就不的了。他們就來到冒險島,有5個隊,看誰先到達終點,5個隊都出發(fā)了,第一關(guān)是毛毛蟲,這個毛毛蟲跳躍的高度是它們必須達到的高度,第一關(guān)只有花粉隊輸了,其他4個隊順利的通過了第一關(guān),它們來到第二個關(guān),第二關(guān),多多隊發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律,每兩條藍鯨之間，它們移動的時候可以夠一個人呼吸，第二關(guān)豆子隊輸了，快到終點了，刺頭使用了最后一顆幸運星，出現(xiàn)了一個怪物，后來那怪物越來越大，這時候妙福來來了，它就帶了一個卷軸，它們就把那個怪物消滅了，后來多多和刺頭成為了朋友。
我一定要向多多學習。
讀快樂作文有感10
課文里有一篇《快樂國奇遇記》，引起了我的興趣。這篇課文講的是仙女許諾木偶皮諾曹，把他變成真正的孩子，但仙女要求他天黑前一定得回家，他豪不猶豫答應了。但他沒有兌現(xiàn)自己的諾言，在小燈芯的引誘下去了一個孩子從早玩到晚兒永遠不學習的`叫快樂國的地方。在5個月后變成了一頭驢，在馬戲團表演時摔瘸了腿，又被賣掉后差點被淹死，最后他終于醒悟過來，決心做一個不貪玩的好孩子。
看完這個故事，我深深地感到皮諾曹在學習方面的壞習慣原來我也有一些。由于每天上學、做作業(yè)、做練習，我曾經(jīng)也不是多喜歡學習，也曾經(jīng)幻想過不上學、天天玩，幸虧有老師的正確引導和媽媽的督促，使我愛上了學習，我才能避免像皮諾曹那樣吃苦頭！
這個故事還告訴我們小朋友，做事情一定要有恒心，不能隨便改變自己的志向，我們現(xiàn)在的主要任務就是專心學習，包括書本知識和做人的道理，克服不良習慣，要養(yǎng)成良好的生活和學習的習慣，做一個好孩子。我想我一定能做到！
讀快樂作文有感11
我最喜歡看的書是快樂作文，這本書里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了！ 這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友。 每期快樂作文一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯過一篇作文甚至一個字詞。快樂作文總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。 我非常喜歡詞語超市這個欄目，它就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語，寫作文時就可以用上這些好詞好句，寫出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是快樂碰碰車欄目，給我們講了許多妙趣橫生的'小故事，讀起來非常優(yōu)美。
讀著讀著我就會哈哈大笑起來。 快樂作文不但能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時親密的好伙伴。同學們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上快樂作文了呢。
讀快樂作文有感12
讀了《小花籽找快樂》后，我才知道什么是真正的快樂。故事的內(nèi)容是這樣的：一顆小花籽去尋找快樂，它問了太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙。太陽說給大家陽光和溫暖很快樂；小鳥說給大家唱歌很快樂；蜜蜂說給大家采蜜很快樂；青蛙說給大家捉蟲很快樂。小花籽也想尋找自己的快樂，于是它來到了一座雪山，開出了一朵香噴噴的大紅花，受到了大家的喜愛，它覺得很開心，它也終于找到了真正的快樂。
啊，我明白了：原來勞動是快樂的；為別人服務是快樂的；博得大家的喜愛也是快樂的。小花籽找到了它的快樂，我也找到了我的快樂。以前的我一有不順心的`事，就沖大家大吼大叫，可現(xiàn)在我會心平氣和地對大家說話；以前的我很小氣，不肯把心愛的玩具給大家玩，但是現(xiàn)在我會讓小朋友們跟我一起分享它們；以前的我飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在的我能幫媽媽做一些力所能及的家務事了……
有一位大作家說過：“給”永遠比“拿”快樂，說的不就是這個道理嗎？
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